新人崗前培訓班總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的新人崗前培訓班總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新人崗前培訓班總結1
作為一名安徽郵政新引進(jìn)的大學(xué)生，今年的八月和九月我參加了省公司組織的崗前培訓。通過(guò)近兩個(gè)月的集中培訓和企業(yè)實(shí)習，讓我對郵政企業(yè)有了一個(gè)更清晰和全面的認識，熟悉了郵政的基本業(yè)務(wù)。也使我能夠更快的融入郵政大家庭，為即將正式踏上工作崗位做好準備。
這次的培訓主要分為集中培訓、崗前引導、企業(yè)實(shí)習和遠程培訓四個(gè)階段。在四個(gè)不同的階段都有不同的感受和體會(huì )，也學(xué)到了很多。
首先是8月9號到8月25號在蚌埠培訓中心參加了17天的集中培訓，這段期間主要以理論學(xué)習為主。第一天的《安徽郵政歷史、現狀及未來(lái)展望》課程讓我作為一位新入局的員工對自己的企業(yè)有了比較直觀(guān)和具體的印象，對企業(yè)今后的發(fā)展方向也有了初步的認識;《安徽郵政企業(yè)文化》讓我了解到了我們安徽郵政企業(yè)文化的歷史沿革以及企業(yè)文化重要的指導作用;各類(lèi)具體業(yè)務(wù)的相關(guān)課程則讓我們提前熟悉了一些今后可能接觸到的具體相關(guān)工作內容，為自己能更快更好的適應工作打下了一定的基礎。
在理論學(xué)習之外，培訓班還組織我們參觀(guān)了蚌埠郵區中心局以及安排了一天的拓展訓練。在進(jìn)入郵政之前，我對郵政的認識還只是停留在一些基本的業(yè)務(wù)上。比如寄信件和快遞會(huì )到郵局，但是對這些信件是怎么運輸和中轉的并不清楚。而通過(guò)郵區中心局的參觀(guān)學(xué)習讓我對這些有了一個(gè)直觀(guān)的認識，中心局里同事熟練的操作以及嚴謹的工作態(tài)度也給我留下了深刻的印象。
集中培訓期間讓我感受最深的就是那一天的拓展訓練了。在這之前，我并沒(méi)有參加過(guò)拓展訓練，覺(jué)得可能和軍訓類(lèi)似。而在我真的參加了之后才發(fā)現其實(shí)兩者還是有很大的不同的。拓展訓練其實(shí)說(shuō)起來(lái)就是一個(gè)個(gè)有趣的小游戲，只是這些游戲基本上一個(gè)人是根本無(wú)法完成的，必須靠集體的力量才能很好的達到目標。它讓我主要認識到兩點(diǎn)：第一，人往往會(huì )低估自己的能力。訓練中有一個(gè)游戲是讓我們猜一分鐘能鼓掌的最大次數，結果大多數人猜的數字都低于實(shí)際的次數。所以，我們往往會(huì )低估自己的能力，而不敢于去嘗試一些挑戰。但實(shí)際上當你真的去做了會(huì )發(fā)現并沒(méi)有想象中那么難。因此要敢于挑戰敢于嘗試。第二，很多事情是需要依靠團體成員之間的配合去完成的。訓練中一個(gè)接球入洞的游戲最能體現這點(diǎn)。只有每個(gè)人在準確的時(shí)間到達指定的位置并銜接好才能最終保證球準確落入圓筒中。如果這中間有一個(gè)環(huán)節出現了問(wèn)題都不可能成功。所以，這讓我想到在工作中也是這樣，很多工作只靠一個(gè)人是根本沒(méi)法完成的，只有很好的融入團隊，和同事之間更好的配合才能把一件事情完成并做好。同時(shí)工作效率也比一個(gè)人來(lái)的高得多。
結束了17天的集中培訓之后，在中國郵政網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)院上我又參加了遠程培訓。在這期間，主要學(xué)習了與今后工作有關(guān)的幾門(mén)課程并在學(xué)習之后進(jìn)行了相關(guān)的課程考試。在我看來(lái)，遠程培訓可以說(shuō)是集中培訓階段的延續，通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習，讓我進(jìn)一步熟悉和了解了與今后工作相關(guān)的知識和技能，為即將踏上的工作崗位打下更堅實(shí)的基礎。
8月29日至9月1日是崗前引導階段。在這幾天里，局里的相關(guān)負責人向我介紹了單位的基本概況和規章制度，還參觀(guān)了單位的各個(gè)部門(mén)，了解每個(gè)部門(mén)和崗位的職責，使我對自己的工作單位有了初步的認識和了解，也讓我能夠更快的融入新的工作中。
前三個(gè)階段的培訓都還是以理論學(xué)習為主，而9月2日開(kāi)始到23日的企業(yè)實(shí)習培訓則讓我真正開(kāi)始接觸到郵政的實(shí)際工作。在這段時(shí)間里，我分別在儲蓄和營(yíng)業(yè)崗位上進(jìn)行了實(shí)習。而這一階段也是讓我感受最深的一個(gè)階段。
首先我在儲蓄崗實(shí)習了十天左右的時(shí)間，以前都是自己作為客戶(hù)去銀行辦理取錢(qián)等業(yè)務(wù)，而現在角色轉變了，我成為了為客戶(hù)提供服務(wù)的儲蓄營(yíng)業(yè)員，還是有些新奇的。開(kāi)始兩天，主要學(xué)習了平常辦理業(yè)務(wù)時(shí)經(jīng)常會(huì )用到的一些代碼，對于以前從未接觸過(guò)這些的我來(lái)說(shuō)其實(shí)還是有點(diǎn)暈的，在給客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)的時(shí)候也經(jīng)常會(huì )忘記或者是輸錯代碼。比如有好幾次客戶(hù)辦理取款業(yè)務(wù)的時(shí)候，我給弄成了存款業(yè)務(wù)，好在并沒(méi)有保存發(fā)送。在一旁指導我的儲蓄員告訴我，儲蓄員是一個(gè)要求嚴謹、細心的一個(gè)崗位，在辦業(yè)務(wù)時(shí)最重要的就是細心再細心，而要想做到既快又準確，就需要平時(shí)多練習，只有這樣才能成為一名合格的郵政儲蓄員。這幾句話(huà)給我留下了深刻的印象。在接下來(lái)的幾天，辦理業(yè)務(wù)的空閑時(shí)間我抓緊了業(yè)務(wù)代碼的學(xué)習，同時(shí)加強了基本業(yè)務(wù)的練習，終于在最后的幾天我能夠把基本業(yè)務(wù)辦理的比較熟練了。這也讓我切實(shí)體會(huì )到任何一項工作要想做好都不是那么容易的，你必須在背后付出更多的努力，不斷的練習和學(xué)習才能真的把工作做到更好。在以后的工作中這也是我應該一直堅持的`。
在實(shí)習的最后十天的時(shí)間里，我在郵政營(yíng)業(yè)員崗位進(jìn)行了實(shí)習。在這里我感受最深的就是我們郵政企業(yè)和其它速遞物流公司的不同之處。郵政企業(yè)承擔著(zhù)普遍服務(wù)的職責，在一些偏遠的鄉鎮能夠給群眾提供快遞服務(wù)的只有郵政。從一些前輩的話(huà)中了解到了很多鄉郵員的先進(jìn)事跡，他們通常在一些偏遠的地區跑了幾十公里的山路就為了把幾份郵件及時(shí)的送到客戶(hù)的手中。也正是我們這么多網(wǎng)點(diǎn)以及鄉郵員的存在，才很好的保障了偏遠地區群眾的通信權益。也讓我切實(shí)體會(huì )到了郵政普遍服務(wù)的意義，更發(fā)現了我們郵政存在的重要性。
從8月9號到9月23號這接近兩個(gè)月的培訓讓我對郵政企業(yè)的認識由淺顯到有了比較清晰的認識。通過(guò)這次崗前培訓也讓我明確了今后的努力方向。在培訓期間讓我印象最深刻的就是那些同事們扎實(shí)過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識和熟練的操作技能。與他們相比我還有很多的東西需要去學(xué)，還有很多的不足需要改進(jìn)。這次培訓還讓我深深體會(huì )到團隊協(xié)作的偉大之處，這些都為我今后的工作打下了堅實(shí)的基礎并且增加了我的自信心和責任心。在以后的工作中我要不斷增加新的業(yè)務(wù)知識，不斷提高自我的素質(zhì)修養，相信只要堅持不懈、勇于探索、追趕高峰，不斷地提升自己、優(yōu)化自己，我就一定會(huì )成功，努力爭取在郵政新時(shí)期的發(fā)展中貢獻自己的一份力量!
新人崗前培訓班總結2
20xx年1月，我懷著(zhù)復雜的心情參加了統計局招聘考試。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月漫長(cháng)的等待，終于在6月下旬迎來(lái)了統計局為新進(jìn)人員安排的崗前培訓。由于在大學(xué)里面很少接觸統計知識，所以對于統計工作，我幾乎可以說(shuō)是一無(wú)所知。招考報名時(shí)也只是片面地認為，統計工作就是和數據打交道，就是將一堆堆枯燥的數據加工處理而已。因此，我以為自己應該可以輕松應對。
但是，當股長(cháng)認真為我們講解固定資產(chǎn)項目入庫需要哪些資料、數據如何入庫、怎樣填寫(xiě)固定資產(chǎn)投資完成情況表、如何將總庫中的數據分類(lèi)匯總以及分析處理數據時(shí)應注意哪些問(wèn)題等時(shí)，我才恍然大悟。原來(lái)，自己對統計工作的認識是多么的膚淺!在逐步了解統計工作真正內涵的過(guò)程中，我發(fā)現自己低估了統計工作的復雜程度和困難程度，原本輕松的心情一下子變得極其沉重。此時(shí)，我開(kāi)始懷疑自己是否有能力勝任這份來(lái)之不易的工作。
接下來(lái)的幾天，股長(cháng)又耐心地教我們如何處理數據。數據的處理是統計工作中非常重要的一環(huán)，對接下來(lái)的數據分析起著(zhù)關(guān)鍵的作用。數據處理是否細致科學(xué)，將直接關(guān)系到后期數據分析能否得出正確的結論。因此，處理數據既講求方法，又要求仔細。只有運用科學(xué)的方法，才能提高工作效率;只有懷著(zhù)認真仔細的態(tài)度，才能提高數據處理結果的準確性。對我而言，最大的優(yōu)點(diǎn)就是對待工作非常認真細致，因為我認為，無(wú)論干什么樣的工作(以前的教育工作以及現在的統計工作)，認真細致的工作態(tài)度是必不可少的。
然而，對我而言，最大的挑戰卻是如何在對統計知識一無(wú)所知的情況下快速地熟悉并掌握相關(guān)的工作方法。就拿數據處理來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始時(shí)，我總以為數據的篩選條件都是事先規定好的、約定俗成的，只要將篩選條件記住就可以進(jìn)行篩選。但是，在處理數據的過(guò)程中，我漸漸發(fā)現，其實(shí)所謂篩選條件就是那些可以將某類(lèi)數據與其它數據相區別的條件。如果理解了篩選條件的本質(zhì)，進(jìn)行數據篩選時(shí)就不需要將每個(gè)篩選條件都死記硬背下來(lái)。然而，剛學(xué)習的前幾天，我感覺(jué)工作起來(lái)并不那么輕松。因為我發(fā)現，好像其他同事都學(xué)得比我快，一種莫名的緊迫感向我襲來(lái)，所以當他們做完任務(wù)休息放松時(shí)，我卻不敢休息，而只能一遍又一遍地繼續操作。因為我知道，只有通過(guò)反復的練習，我才能更快地熟悉各類(lèi)操作以及各種分類(lèi)方法。在學(xué)習的過(guò)程中，我遇到的最大的難題就是區分基礎設施工業(yè)和純工業(yè)。為了了解基礎設施工業(yè)，我到百度上查找了相關(guān)的資料，對屬于基礎設施的工業(yè)有了進(jìn)一步的了解，也增加了自己勝任這份工作的信心。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我內心感觸最深的有以下兩個(gè)方面：一方面，統計工作涉及面非常廣，自己需要學(xué)習的東西太多太多。比如說(shuō)，我們要學(xué)會(huì )怎樣分析處理數據，但這還遠遠不夠，我們還應該學(xué)會(huì )如何解釋數據，解釋數據的來(lái)源、過(guò)程，解釋數據背后所包含的內容、所代表的意義。因此，我必須懷著(zhù)一顆謙虛的心，多看多聽(tīng)多學(xué)，不斷豐富自己的統計知識，提高自己的工作能力。另一方面，統計工作雖然紛繁復雜，但實(shí)際上并不恐怖。我不能還未正式工作就先把自己嚇倒。我想只要肯用心，多思考，再難的問(wèn)題也能解決。同時(shí)，我認為要想搞好統計工作，除了必須擁有認真細致的態(tài)度、科學(xué)的方法以外，還必須具備較強的責任感。在工作中懷著(zhù)一種負責任的態(tài)度才能真正把工作做得圓滿(mǎn)順利。
不過(guò)，雖然在學(xué)習的過(guò)程中我學(xué)會(huì )了很多知識和技能，但我發(fā)現在處理數據時(shí)我們所用的數據總庫不是很方便快捷。比如：在對工業(yè)投資項目進(jìn)行分類(lèi)匯總時(shí)，我們必須在所有的工業(yè)投資項目中逐個(gè)篩選出基礎設施工業(yè)或純工業(yè)。如果基礎設施工業(yè)或純工業(yè)數量都非常龐大時(shí)，將這二者區分開(kāi)來(lái)將是一個(gè)耗時(shí)耗力的“大工程”。因此我想是否可以在項目入庫時(shí)為它們另外增加一個(gè)標志，以便在處理數據時(shí)更加方便快捷。
無(wú)論如何，我都相信，在這份工作中學(xué)到的知識和技能將成為我一生中極其寶貴的財富!
新人崗前培訓班總結3
懷著(zhù)無(wú)比自豪和激動(dòng)的心情，我很榮幸的成為葉縣保安鎮教學(xué)隊伍中的一員，開(kāi)始了自己人生新的征程。為了使我們新進(jìn)的青年教師能夠盡快的適應教學(xué)工作，融入到這個(gè)大集體，葉縣保安鎮中心校在縣教育局的指導下特意舉辦了20xx年招聘教師崗前培訓。
對于將要走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，實(shí)踐經(jīng)驗非常缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的，而聽(tīng)過(guò)幾位經(jīng)驗豐富的老師講課后收獲良多。此次教師崗前培訓的內容十分豐富，包括教育政策法規、教學(xué)常規、班級學(xué)生管理、師德禮儀、心理健康教育及課件制作、小學(xué)新課標等諸多方面的知識。對我們新教師來(lái)說(shuō)，是終身受益的，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
一、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在開(kāi)班典禮中，各位老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題。這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題，但細細體會(huì )、琢磨他們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣�！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
二、培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位老師根據他們自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法;在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習。當然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺(jué)得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
三、培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
對于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )，認識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志�！币苍S，對于我們新教師來(lái)說(shuō)，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
四、展望未來(lái)，揚帆起航。
六天的培訓，真的給我帶來(lái)了很多從來(lái)沒(méi)有過(guò)的警醒與思考，同時(shí)也讓我結識了很多志同道合的好朋友。對于未來(lái)的工作，我有擔心、有壓力，但是我也有盼望、有激情。將要懷揣著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)想揚帆起航了，怎能不是一件令我興奮而幸福的事情呢?了了幾筆，實(shí)在道不明我所有的感激與感受，文筆拙劣，也實(shí)在解不明教師行業(yè)的博大精深。但是我愿遵從各位輔導老師說(shuō)的，一步一個(gè)腳印走下去，不管結局如何，我相信，只要我努力過(guò)，定會(huì )陽(yáng)光遍地、花草遍香。
新人崗前培訓班總結4
懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為中心醫療集團隊伍中的一員。上崗之前我參加了人事科組織的為期五天的崗前培訓。雖然培訓時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。
通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對中心醫療集團的組成、醫院文化、發(fā)展歷史及醫院規章制度、辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念及發(fā)展前景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員應該具備的職業(yè)道德、禮儀，醫護及護患溝通技巧，自我保護、消毒隔離、院感及職業(yè)危害的應對等相關(guān)知識，了解了職工外出及休假管理規定、護士等級職稱(chēng)報名、自聘人員管理及待遇等，也了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。
其次，通過(guò)這次培訓也讓我了解到醫院下屬各個(gè)部門(mén)的職能與重要性，以及自己的權利與義務(wù)，例如院感的上報及防護，與患者溝通的有效方式，怎樣保護自己的利益等。也讓我明白了我們不再是學(xué)生了，不再有任何的特權，我們已經(jīng)進(jìn)入醫院這個(gè)大家庭就要像其他員工一樣要履行自己的責任和義務(wù)，團結，進(jìn)取。我們進(jìn)入這個(gè)大家庭不意味著(zhù)我們還能像以前一樣平穩，在這里競爭更激烈，要有危機意識，不學(xué)習不進(jìn)步就會(huì )落后就會(huì )被淘汰，學(xué)習將一直伴隨著(zhù)我們這個(gè)職業(yè)。
這次培訓為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為醫務(wù)人員一定要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能要更好的服務(wù)于患者。再當前醫患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規范，還要主動(dòng)學(xué)習，增強法律觀(guān)念，強化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫療糾紛。同時(shí)加強醫護之間的合作，工作嚴禁、默契，不收紅包、回扣，遵紀守法，樹(shù)立以病人為中心的服務(wù)理念。
這次的培訓雖然短暫，但我所受到的啟迪和教育，對我以后的工作起了很大作用。學(xué)習是進(jìn)步的源泉，我以主人翁的姿態(tài)，積極投身到醫療衛生事業(yè)當中，不斷學(xué)習實(shí)踐，不斷提高自己。
用醫務(wù)科趙主任的一句話(huà)總結這次心得“醫院、醫生、醫術(shù)”。
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