護國鎮農民小學(xué)秋期勞動(dòng)實(shí)踐總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的護國鎮農民小學(xué)秋期勞動(dòng)實(shí)踐總結，希望對大家有所幫助。
在全校師生的參與下，經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的努力，我校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的成績(jì)�，F將一期的情況作以下小結：
一、指導思想
“培養學(xué)生的勞動(dòng)意識，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識和技能，最終讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂(lè )�！笔俏倚Ｕn外實(shí)踐活動(dòng)的指導思想。我們認為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎文化素質(zhì)，而且還應包括各種體力、能力和知識面，包括正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)的樹(shù)立，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì )讓學(xué)生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂(lè )觀(guān)向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會(huì )形成客觀(guān)看世界主觀(guān)去努力的良好人格。新課程的三維目標：知識與技能，方法與過(guò)程，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。知識與技能是骨架表皮，方法與過(guò)程是血脈筋絡(luò )，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)是靈魂思想，學(xué)生的知識與技能除了認真學(xué)習書(shū)面教材以外，更需要課外的社會(huì )資源的大量補充，才能有機地結合社會(huì )理解課文，理解社會(huì )，形成能力，造就人才。
二、管理過(guò)程
為了更好地領(lǐng)導開(kāi)展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機會(huì )，我校組織成立了以饒勇為組長(cháng)，班主任為成員的勞動(dòng)實(shí)踐基地小組。制定了詳實(shí)可行的計劃，并推薦黃玉霞擔任勞動(dòng)實(shí)踐指導老師，與茶園主人積極溝通，并的到了園主的大力配合。老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長(cháng)，營(yíng)造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂(lè )，在快樂(lè )中成長(cháng)。
三、學(xué)生活動(dòng)情況
在老師的帶領(lǐng)下，我校師生參加了茶葉種植，茶葉管理的實(shí)踐活動(dòng)。首先，茶園主人給我們講解了茶葉的分類(lèi)，每種茶葉的不同習性，及病蟲(chóng)害預防措施。其次，我們師生到茶田進(jìn)行了茶葉的采摘，最后，對茶田進(jìn)行了除草，修剪的常規管理。
四、安全措施
在開(kāi)學(xué)初，就勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)制定了嚴格的實(shí)施計劃和活動(dòng)安全預案，對活動(dòng)中可能出現的安全隱患進(jìn)行了預設，并制定了解決方案。每次活動(dòng)前對師生進(jìn)行安全教育，指出活動(dòng)中可能出現的安全隱患，并把學(xué)生分配為幾個(gè)小組，分別由班委及老師茶園主人帶領(lǐng)下活動(dòng)，活動(dòng)場(chǎng)地事先由茶園主人進(jìn)行清理，把石頭，荊棘等進(jìn)行初步的清理，并在活動(dòng)中全程跟蹤指導。
五、活動(dòng)成果
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過(guò)勞動(dòng)有了收獲，管理了近兩畝茶園，預計明年可以采摘幾百斤新茶。收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀(guān)念，感受到了干活中的偉大，勞動(dòng)中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過(guò)程卻是愉悅的，特別是看著(zhù)勞動(dòng)成果茁壯成長(cháng)，使他們有了“學(xué)習如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺(jué)生活快樂(lè )；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，為新型的人才打下思想基礎�，F代化需要知識，更需要有創(chuàng )新思想的.人才，通過(guò)繼續的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì )將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)發(fā)揮地更加瀟灑自如。
六、存在的問(wèn)題及今后打算
存在問(wèn)題：
首先、部分家長(cháng)對此表示不理解，認為學(xué)生到學(xué)校是學(xué)知識而不是參加勞動(dòng)；其次、現在一般的家庭只有一個(gè)孩子，大多數嬌生慣養，可謂“四體不勤、五谷不分”，大多數自理能力差，缺乏勞動(dòng)觀(guān)念，勞動(dòng)能力不強。再次、勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所與實(shí)踐教學(xué)不能有機地結合起來(lái)。最后、教師在勞動(dòng)實(shí)踐中的知識水平不夠高，知識單一。
今后打算：
首先要加強各方面的宣傳，得到家長(cháng)社會(huì )的認可；其次是加強學(xué)生的鍛煉，使學(xué)生有個(gè)強健的體魄，提高學(xué)生的認識；再次是加強教學(xué)管理把課堂與勞動(dòng)實(shí)踐相結合，最后，我們教師要加強各方面的理論學(xué)習，重視勞動(dòng)實(shí)踐，有效的組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，使學(xué)生得到鍛煉。
勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步，但我們堅信，在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，一定會(huì )開(kāi)出更絢麗的花朵。
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