學(xué)風(fēng)建設總結（通用16篇）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)風(fēng)建設總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)風(fēng)建設總結 篇1
20xx年年xx月月28日至xx月月15日，我班32名團員青年參加到一項主題為“德育才情共培養，學(xué)風(fēng)建設我同行”的思想政治教育和精神文明創(chuàng )建活動(dòng)中去，強化自律意識，進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，努力建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從而更好的建設社會(huì )主義事業(yè)。
在該項活動(dòng)中，我班全體團員通過(guò)易班和微博平臺，積極參加了學(xué)校的“學(xué)風(fēng)內涵大討論”線(xiàn)上活動(dòng)，匯總后共評出《學(xué)生課堂守則》5條（見(jiàn)附錄）。
在前期準備中，團支書(shū)在認真閱讀關(guān)于在金融管理學(xué)院各基層團支部開(kāi)展“德育才情共培養，學(xué)風(fēng)建設我同行”主題團日活動(dòng)的通知后召集本支部團干部開(kāi)會(huì )，制定活動(dòng)計劃，并對人員進(jìn)行了安排。隨后團干部們在支部中對本次團日活動(dòng)進(jìn)行了宣傳、動(dòng)員。
第一部分是對前期班級學(xué)風(fēng)建設中的不足進(jìn)行總結，討論建設措施并形成切實(shí)可行的學(xué)風(fēng)公約，端正同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度，提高班級的綜合素質(zhì)。全體班委及支部團干部通過(guò)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀(guān)察一致認為我班總體的學(xué)風(fēng)狀況尚屬良好，但問(wèn)題不是沒(méi)有。例如部分同學(xué)仍存在遲到情況，尤其是寒冬即將來(lái)臨，若不及時(shí)加以重視，這個(gè)問(wèn)題必會(huì )愈演愈烈。
第二部分是征集《學(xué)生課堂守則》部分。團支書(shū)通知后，全體團員通過(guò)易班和微博平臺，積極參與到了學(xué)�！皩W(xué)風(fēng)內涵大討論”的線(xiàn)上活動(dòng)中。大家集思廣益，對《學(xué)生課堂守則》的征集提出自己的意見(jiàn)。通過(guò)后期評選和匯總，共選出同學(xué)們自己提出的守則5條。第三部分是根據我班實(shí)際情況開(kāi)展的各活動(dòng)。包括圍繞“我愛(ài)學(xué)習”為話(huà)題，在班級易班主頁(yè)上開(kāi)展“曬學(xué)習經(jīng)驗”、“曬貿院讀書(shū)地”、“最動(dòng)人的學(xué)習瞬間”、“最不能容忍的課堂行為”等活動(dòng)，評選“學(xué)習達人”等。在“找出身邊的學(xué)風(fēng)陋習”活動(dòng)中，大家利用照片或視頻記錄下身邊同學(xué)學(xué)習生活中的陋習，還有同學(xué)以模仿扮演的形式再現，通過(guò)這種方式，團員們都深刻地認識到了自身的不足，并決心在今后加以改正。支部?jì)雀鼽h員青年和入黨積極分子也在考勤、課堂秩序維持、尊師重教等方面起到了帶頭表率的作用，主動(dòng)服務(wù)老師和同學(xué)。
不少團員在活動(dòng)結束后都認為這次的團日主題活動(dòng)能夠利用現代話(huà)的溝通工具，貼近大家生活，同時(shí)內容也十分豐富，集思想性、教育性、知識性及趣味性于一體。自己在參加活動(dòng)后，強化了學(xué)習意識，端正了學(xué)習態(tài)度，活動(dòng)的舉辦十分有利于我們學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
為了適應新形勢、新任務(wù)的要求，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)風(fēng)建設成了當前教育改革和深化的首要任務(wù)。這次的團日主題活動(dòng)牢牢切合該任務(wù)，通過(guò)切實(shí)有效的方式調動(dòng)起了團員們的積極性，使大家踴躍參加到了活動(dòng)中來(lái)，為明確我班學(xué)風(fēng)建設的目標，使學(xué)風(fēng)建設深入人心起到了不可估量的作用。
從這次活動(dòng)中我們也看到了在組織團日活動(dòng)中的一些不足之處。比如策劃時(shí)考慮不夠仔細，致使在實(shí)際活動(dòng)中遇到了一些問(wèn)題；電腦操作時(shí)的一些技術(shù)問(wèn)題沒(méi)有很好地預見(jiàn)到；活動(dòng)中對于整個(gè)活動(dòng)氣氛和同學(xué)們積極性沒(méi)有充分調動(dòng)起來(lái)等等。這些都是在以后的團日活動(dòng)中亟待解決的，我們將會(huì )避免同樣問(wèn)題的發(fā)生。在今后的工作中，我們一定會(huì )總結經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)避短，將工作做得盡善盡美。
學(xué)風(fēng)建設總結 篇2
一這個(gè)學(xué)期，在本院系領(lǐng)導及老師的帶領(lǐng)下，高年級的同學(xué)組成了學(xué)風(fēng)宣講團，給低年級的同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動(dòng)。我在這次的活動(dòng)中，深切得體會(huì )到了對于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)良好的學(xué)風(fēng)建設是多么的重要。作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有努力加強自身學(xué)習，在走向社會(huì )的時(shí)候，才能更好的建設我們的國家，我們的社會(huì )。
百年大計，教育為本。教育事業(yè)擔負著(zhù)我國的重任，在國家強盛民族復興的宏圖偉業(yè)中全面建設小康社會(huì )，教育面臨著(zhù)極其繁重的任務(wù)，繁榮教育科學(xué)，為進(jìn)一步加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)習風(fēng)氣，創(chuàng )造秩序井然，積極向上的教育環(huán)境指導學(xué)橫的日常生活，鞭策學(xué)生努力學(xué)習基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識。透過(guò)學(xué)院的學(xué)風(fēng)宣講中我深刻認識到，作為一名大學(xué)生，必須要立足自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，必須要研究前沿，樹(shù)立一種終身學(xué)習的態(tài)度。在人類(lèi)對于自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域從無(wú)知到有知，從有知到不斷拓展新知的過(guò)重中，謁實(shí)的學(xué)習，一向是科研工作的得以成功進(jìn)步的首要條件。所以班級的學(xué)風(fēng)建設是和量和評價(jià)一所校園的辦學(xué)品位，育人環(huán)境和社會(huì )聲譽(yù)的重要標志。班級是拉動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的源頭。
在這次學(xué)風(fēng)宣講活動(dòng)中，我發(fā)現，近年來(lái)，我國高校體制改革不斷深化，是高效發(fā)展迅速，育人環(huán)境得到很大的改善，個(gè)性是教學(xué)改革的深化，更為學(xué)生的成才創(chuàng )造了良好的條件，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。一次，大多數學(xué)生能夠充分利用這大好時(shí)光和有利條件不斷的積累知識，充實(shí)自己，他們關(guān)心國家的前途、命運，積極上進(jìn)，有創(chuàng )新精神和競爭意識，刻苦學(xué)習，誠信為先，健康成長(cháng)，體現了當代大學(xué)生積極向上的朝氣和活力。
與此同時(shí)，我還發(fā)現，在大校園園里，有很大一部分學(xué)生，他們意志消沉，不思進(jìn)取，經(jīng)常逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說(shuō)之中。平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，xx月，總想僥幸過(guò)關(guān)，經(jīng)常違反校紀校規，而且屢教不改，個(gè)別人甚至常年見(jiàn)不到人影，從不上課甚至考試。
正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒(méi)有良好的學(xué)習習慣的學(xué)生之所以會(huì )如此消沉，很多大的原因是因為沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是同學(xué)們思想道德素質(zhì)的反應，加強學(xué)風(fēng)建設，首先要從根本上抓起，即從同學(xué)們的思想工作上抓起。許多大學(xué)生的傳統思想，認為考上大學(xué)后一切都能夠不管了，一切有校園、國家包攬下來(lái)的錯誤的傳統的意識。想要從根本抓起就就應在學(xué)生入學(xué)前更改這種錯誤的思想。如果周?chē)耐瑢W(xué)都在看書(shū)復習功課而你一個(gè)人在那里瘋狂的打著(zhù)游戲，你不會(huì )不好意思么所以，環(huán)境能夠改變人生。
良好的學(xué)風(fēng)能夠讓我們事半功倍，讓學(xué)習成為樂(lè )趣。在老師和同學(xué)的幫忙下，加強自身吃苦耐勞的韌勁，幫忙身邊不能控制自己的同學(xué)，一齊努力建設一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
以上就是我對學(xué)風(fēng)建設的心得體會(huì )，我想只要我們能堅持下去，定會(huì )使我院的學(xué)風(fēng)建設更上一層樓。
學(xué)風(fēng)建設總結 篇3
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的學(xué)習，我院關(guān)于深入開(kāi)展“強化學(xué)生規范、促進(jìn)管理創(chuàng )優(yōu)”學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束。在這次活動(dòng)中，我們07公管班根據院系學(xué)風(fēng)建設的總體要求，認真貫徹全院教學(xué)工作中關(guān)于加強班級學(xué)風(fēng)建設的有關(guān)精神，更進(jìn)一步地加強了我班學(xué)風(fēng)建設，積極發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設中的主體地位，把學(xué)風(fēng)建設工作落到了實(shí)處，抓出了成效，并成功創(chuàng )建了學(xué)習型班級和學(xué)習型寢室�，F對本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)建設情況做出以下總結：
一、多次召開(kāi)以學(xué)風(fēng)建設為主題的班會(huì )，全班同學(xué)共同探討學(xué)習目標、學(xué)習動(dòng)力等問(wèn)題，清楚地認識到：學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強對我們有多方面的正面教育和積極影響，培養了我們的集體主義意識、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結、勤奮、互助、坦誠、自信、樂(lè )觀(guān)、豁達等優(yōu)良品質(zhì)。我們會(huì )把學(xué)風(fēng)建設的精神不斷地發(fā)揚下去。
二、考勤工作做得很好，出勤率達到100%。在開(kāi)展活動(dòng)的這段時(shí)間里，我班同學(xué)做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現象也有了很大地改觀(guān)，無(wú)一人被通報批評或警告。同學(xué)們相互幫助，努力學(xué)習，學(xué)習積極性有了很大的提高，班級的學(xué)習氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學(xué)可以繼續保持這份學(xué)習的熱情，繼續保持這樣一個(gè)狀態(tài)。
三、我班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書(shū)館、自習室資源，接受書(shū)籍文化的熏陶，不斷總結、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習，互相監督和提高。此外，我班還逐步形成了班級百家講壇和班級圖書(shū)室的制度，這一制度我們將努力堅持和維護下去！我們相信，團結就是力量，在大家的共同努力下，我們07公管班將會(huì )更加優(yōu)秀！
四、我班同學(xué)配合學(xué)院學(xué)生科研課題立項工作，積極申報學(xué)生科研課題，培養了自身的科研能力，在班級里營(yíng)造了很濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。之前已經(jīng)申報學(xué)生科研課題的同學(xué)也在專(zhuān)任教師的指導下認真完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項中獲得的知識積累和取得的成績(jì)對于他們以后的工作或是學(xué)習都會(huì )有很大的幫助和影響。
五、積極開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。例如，我班同學(xué)在班主任楊老師的帶領(lǐng)下，到徐州社會(huì )和勞動(dòng)保障局參觀(guān)，深入學(xué)習了《社會(huì )保障學(xué)》的相關(guān)知識；在學(xué)習《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門(mén)課之后，我們也參觀(guān)走訪(fǎng)相應的文化體育機構和富有徐州文化內涵的景點(diǎn)建筑；在上完《物業(yè)管理》這門(mén)課以后，陳國聯(lián)老師帶領(lǐng)我們班級提到泉山校區參觀(guān)二十一世紀大樓，學(xué)習相關(guān)的物業(yè)管理知識。通過(guò)這些實(shí)踐，我們做到了理論與實(shí)際的很好結合，這些都使我們對課本知識有了更加深刻的認識和理解。
六、建立了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)個(gè)人的評選制度。我們公平公正地評選出了優(yōu)秀集體和個(gè)人，激勵大家相互學(xué)習、共同進(jìn)步。
同時(shí)，我們也給與了其物質(zhì)和精神雙重獎勵。在這次學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中，我班同學(xué)積極配合，從自身做起，加強個(gè)人衛生修養，并努力搞好宿舍衛生。宿舍值日實(shí)行輪流制，每天分配一人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀(guān)，其中表現較好的宿舍還被院里評為“文明宿舍”。這是本次活動(dòng)所實(shí)現的成果。
七、建立了班級成績(jì)進(jìn)步獎學(xué)金，對學(xué)習進(jìn)步的個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)和精神獎勵。激勵了全班同學(xué)共同努力學(xué)習，營(yíng)造了“人人講勤奮學(xué)習，班班創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好班級氛圍。此次活動(dòng)以來(lái)，我們班同學(xué)不僅端正學(xué)習態(tài)度，更加把學(xué)習落實(shí)到了實(shí)處，很多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步，獲得了大家的一致肯定。同時(shí)，我們也對其給予了一定的獎勵，希望他們能夠更上一層樓，堅信自己還可以做得更好。
學(xué)風(fēng)建設是一項長(cháng)效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的精心培養，來(lái)不得一時(shí)一刻的松懈。優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后，可使學(xué)習者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習者，反過(guò)來(lái)亦可促使其更好的發(fā)展。
在我們的共同努力下，這次活動(dòng)圓滿(mǎn)地結束了，并且取得了很好的效果。在此次活動(dòng)中，我班同學(xué)積極投入，嚴格要求自己，團結互助，營(yíng)造了良好的學(xué)習風(fēng)氣。我們以學(xué)風(fēng)建設為契機，制定了班級規范、明確了學(xué)習小組任務(wù)，完善了宿舍規章、班委規章，成立了興趣小組等。同時(shí)，我班同學(xué)進(jìn)一步確立了自身目標，明確了發(fā)展方向，端正了學(xué)習態(tài)度，培養了良好的學(xué)習習慣。這些成果都促使了我班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成和鞏固，我們xx月xx月公管班終將成為學(xué)風(fēng)優(yōu)良的特色班集體！
學(xué)風(fēng)建設總結 篇4
自學(xué)院開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)以來(lái)，城環(huán)系學(xué)工辦、團總支，高度重視，召開(kāi)系學(xué)工辦會(huì )議，精心籌劃，制定方案，開(kāi)拓創(chuàng )新，把學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)落到了實(shí)處。通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)踐，圓滿(mǎn)完成學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)方案的各項日程安排，開(kāi)展了豐富多彩、獨具特色的活動(dòng)。取得一定成果，總結如下：
一、目標明確、措施得力
系里成立系學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組，由劉亞男老師任組長(cháng)。針對當前我系學(xué)風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，采取有效措施，以制度建設和強化管理為突破口，以正面教育為主，以活動(dòng)為載體，以樹(shù)立勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新的良好學(xué)風(fēng)為切入點(diǎn)，引導學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，掌握學(xué)習方法，增強學(xué)習紀律，提高學(xué)習質(zhì)量�；顒�(dòng)中措施得力，學(xué)生黨員和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)中充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，模范遵守學(xué)院制定的各項規章制度，明確自己的帶頭作用。系團總支、學(xué)生會(huì )，負責檢查早晚自習、寢室情況等，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，從而有針對性地加以解決。
二、 開(kāi)展獨具特色的校園文化活動(dòng)
1.大力做好宣傳活動(dòng)
為了配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設月宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的氛圍。系學(xué)工辦主任劉老師在11月3號召開(kāi)各年級班長(cháng)會(huì )議，傳達院系學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)方案和精神，對各班級提出要求。要求各班分別召開(kāi)主題班會(huì )進(jìn)行宣傳，圍繞系學(xué)風(fēng)建設月計劃，制定本班學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)計劃，在11月6日前上交學(xué)工辦。鼓勵各班級開(kāi)展有特色有創(chuàng )意的學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)。
結合近期科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，要求黨員要積極關(guān)注學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)，主動(dòng)參與到各項活動(dòng)中來(lái)，特別是擔任助理班主任的學(xué)生黨員要積極指導班級開(kāi)展活動(dòng)。黨員在學(xué)風(fēng)建設月中要發(fā)揮先進(jìn)模范作用。
團總支召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )議，要求全體學(xué)生干部要提高意識，帶頭做好各項工作，學(xué)生會(huì )各部門(mén)圍繞學(xué)風(fēng)建設月計劃開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。
2. 根據不同年級制定建設活動(dòng)計劃
加強學(xué)生上課出勤管理力度
除了學(xué)生處組織學(xué)生會(huì )對每個(gè)班級進(jìn)行考勤外，每位輔導員班主任都做到了每節課都下教室檢查考勤，對于遲到的學(xué)生、帶早餐的學(xué)生進(jìn)行批評教育。消除曠課和赤道現象，提高早投卡、晨讀與晚自習出勤率，降低宿舍不合格率。
開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )
以“相互學(xué)習，相互幫助，共同進(jìn)步”為主題，通過(guò)本次活動(dòng)，聯(lián)誼雙方的學(xué)生增進(jìn)了友誼，促進(jìn)交流，學(xué)習了彼此的長(cháng)處，并認識到了自身的不足，從以前閉門(mén)做自己的活動(dòng)，到開(kāi)放地學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)經(jīng)驗和學(xué)習方法，是一次很有意義的活動(dòng)。
以誠信為主題的班會(huì )活動(dòng)
為提高學(xué)生四級通過(guò)率，每個(gè)班級都舉辦一次四六級考試動(dòng)員，安排四六級高分通過(guò)的學(xué)生做學(xué)習經(jīng)驗介紹，班主任對去年所管班級的英語(yǔ)四級的通過(guò)率情況做出分析。同時(shí)，結合期中考試進(jìn)行動(dòng)員教育。
開(kāi)展《近年就業(yè)形勢與發(fā)展》講座
在高年級學(xué)生中積極開(kāi)展了考研、考證有關(guān)常識宣傳，引導學(xué)生明確的學(xué)習目標和生涯規劃，并聯(lián)系某人力資源公司在我系開(kāi)展就業(yè)指導三次，為我系學(xué)生進(jìn)行了簡(jiǎn)歷制作、求職禮儀、形象氣質(zhì)、求職自信心等方面的指導，每位與會(huì )的同學(xué)都認為講座具體詳細，很有操作性，使自己的應聘技巧得到了提高受益匪淺。
參觀(guān)人才市場(chǎng)
組織學(xué)生參觀(guān)人才市場(chǎng)，加強就業(yè)觀(guān)念指導。參觀(guān)活動(dòng)后各班由班長(cháng)又組織召開(kāi)一次“社會(huì )實(shí)踐動(dòng)員”主題班會(huì )課，引導學(xué)生合理設計自己的職業(yè)生涯。根據自己的特點(diǎn)，做好職業(yè)生涯規劃，科學(xué)合理安排好時(shí)間，切實(shí)加強自我約束。
3.班級活動(dòng)的實(shí)施
英語(yǔ)角的建設
一年級新生各班級建設英語(yǔ)學(xué)習角，效果良好。每一個(gè)英語(yǔ)角都經(jīng)過(guò)班級同學(xué)的精心策劃、制作和更新，供班級的學(xué)生閱讀背誦，調動(dòng)了學(xué)習的積極性，增強了趣味性，給班級的空白墻面增加了一道美麗的風(fēng)景，也營(yíng)造了英語(yǔ)學(xué)習的氣氛，同時(shí)優(yōu)秀的英語(yǔ)角班級贏(yíng)得了比賽的獎項，為班級爭得榮譽(yù)。
召開(kāi) “網(wǎng)絡(luò )與學(xué)習”主題班會(huì )
通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們反響強烈，踴躍發(fā)言，杜絕曠課現象，克服一切困難，拒絕網(wǎng)絡(luò )游戲，努力學(xué)習。同時(shí)，學(xué)工辦要求廣大同學(xué)端正學(xué)習態(tài)度，珍惜學(xué)習時(shí)光，要求各位同學(xué)一定要將網(wǎng)絡(luò )學(xué)習方式與書(shū)本學(xué)習相結合，與學(xué)生文明習慣養成相結合，保證學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)順利進(jìn)行，并以期中考試為契機，教育學(xué)生如何勞逸結合的高效復習。
舉行班級手抄報比賽
班級的手抄報制作，把班級的學(xué)風(fēng)建設的風(fēng)采都展現了出來(lái)，各班級都精心繪制了手抄報，有手抄的，有剪貼的，有時(shí)事、經(jīng)典寓言、班級同學(xué)學(xué)習語(yǔ)錄，把各班的風(fēng)采都展現出來(lái)，給學(xué)風(fēng)建設大力的推動(dòng)。
班級的博客建設，體現了專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，班級特點(diǎn)，并開(kāi)展了一系列班級博客評比活動(dòng)，豐富了班級文化生活，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
4.加強宿舍管理
以宿舍為基地，發(fā)揮宿舍建設在學(xué)風(fēng)建設中的重要作用，把宿舍衛生和文化相結合，開(kāi)展系文明宿舍評比、展示等活動(dòng)，為學(xué)生們充分展示自己的特長(cháng)提供了舞臺;另外對宿舍的違章電器進(jìn)行了數次的清繳，收繳了一些大功率電吹風(fēng)、電水壺和劣質(zhì)拖線(xiàn)板，杜絕了火災隱患，為宿舍安全奠定了基礎。
5.完善學(xué)生黨員擔任助理班主任制度
我系為加強學(xué)生管理，發(fā)揮高年級學(xué)生黨員的核心作用，加強低年級入黨積極分子培養工作，連續幾年實(shí)行學(xué)生黨員擔任助理班主任制度。這樣即增加了學(xué)生管理的力量，也有利于學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。
學(xué)風(fēng)建設總結 篇5
古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現著(zhù)學(xué)生的外在形象，又體現著(zhù)學(xué)生的內在素養。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量，是學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。全院各機構積極組織開(kāi)展了“學(xué)風(fēng)建設年”活動(dòng)。 我們也開(kāi)展了各式各樣活動(dòng)讓同學(xué)們在行動(dòng)中改變自己的言行，共同建設我們學(xué)習的良好氛圍而出份力，用自己得行動(dòng)渲染周?chē)娜恕?/p>
1 2月29日晚上7：00在機械樓310“學(xué)風(fēng)建設年”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在我班勝利召開(kāi);輔導員、班主任和08級數控高專(zhuān)4班全體同學(xué)共同見(jiàn)證此刻。 我們在響應學(xué)院的號召下，我們還制定了以下幾點(diǎn)作為我們的目標;
一、我們要秉承“知行合一，始于至善”的校訓，樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān)，努力做一個(gè)有理想、有作為的人，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的現代社會(huì )需要的人才。
二、要養成良好的學(xué)習習慣，端正學(xué)習態(tài)度。要刻苦鉆研，積極進(jìn)取，做到不曠課，不遲到，不早退，不溺網(wǎng)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，用我們的實(shí)際行動(dòng)促成校園良好學(xué)習風(fēng)氣的形成。
三、要樹(shù)立“誠信是立身之本”的觀(guān)念，做到自尊、自愛(ài)、自省、自警。在學(xué)習和考試的過(guò)程中自我激勵，自我監督，誠信應考，展示我們大學(xué)生的真我風(fēng)采。
四、要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )思考。楊叔子院士說(shuō)過(guò)，學(xué)習需要思考，思考使學(xué)習與實(shí)踐結合而交融。我們每一名學(xué)生要努力掌握學(xué)習的方法，要在學(xué)習中深入思考，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提升就業(yè)競爭力。
五、要樹(shù)立“學(xué)風(fēng)建設，從我做起”的意識，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時(shí)代要求的高級應用型人才。
2、開(kāi)展“做一名合格的大學(xué)生”主題班會(huì )活動(dòng)
(1)時(shí)間：20xx年3月10日
(2)形式：各班的本次“主題班會(huì )”采取座談或演講的方式
(3)內容：通過(guò)以上方式讓每位同學(xué)談?wù)勛约旱默F狀，將如何做一名合格大學(xué)生，深刻反省自己，明確“逃課是誰(shuí)的責任，沉迷網(wǎng)絡(luò )是誰(shuí)的責任”，以及“我的人生觀(guān)”，解決同學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，引導同學(xué)找準定位，學(xué)會(huì )學(xué)習。
3“網(wǎng)絡(luò )使用應有度，科學(xué)合理才健康”主題宣傳活動(dòng)
(1)時(shí)間：20xx年5月21日
(2)地點(diǎn)：機械樓310
(3)形式：案例解讀;主題簽名。
對學(xué)風(fēng)現狀進(jìn)行深入分析，查找當前學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)表現，剖析成因，找準根源，提出應對性措施，努力克服和糾正存在的不良現象。 學(xué)風(fēng)建設月漸進(jìn)尾聲，但是學(xué)風(fēng)建設仍會(huì )繼續并長(cháng)期保持下去.在參加了學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)之后，對自己今后如何正確的學(xué)習和選擇就業(yè)都有了明確的計劃。
總而言之,良好的班風(fēng)是培養高質(zhì)量人才的前提和基礎。因為學(xué)校的教育管理活動(dòng)都是通過(guò)班集體這一基本組織形式實(shí)施的。所以,只有存在于班集體之內的廣大學(xué)生樹(shù)立起勤奮學(xué)習,團結進(jìn)步,健康向上的良好班風(fēng),學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設才能上水平,讓我們共同關(guān)注班級學(xué)風(fēng)建設。
學(xué)風(fēng)建設總結 篇6
公司自8月初起進(jìn)入緊張的中秋大戰狀態(tài)。作為公司的一員，時(shí)刻銘記自己的責任，認真履行自己的職責，以良好的姿態(tài)、百倍的精神和高昂的斗志全力投入到大戰中。經(jīng)過(guò)40多天的努力工作，全面了解了公司中秋工作流程，熟悉了中秋業(yè)務(wù)，得到了鍛煉，學(xué)到了東西，也基本完成了公司交給的各項任務(wù)，為公司交了一份及格的答卷。
一、樹(shù)立堅定的意志觀(guān)，以良好的心態(tài)投入到大戰中
農民盼秋收，妞妞盼中秋。中秋對妞妞來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。中秋對每個(gè)員工來(lái)說(shuō)既是一場(chǎng)硬仗，又是一個(gè)挑戰;既考驗人的能力，又磨煉人的意志。
八月初，我從三個(gè)方面提高自己。一是利用中秋節動(dòng)員會(huì )堅定決心。公司中秋動(dòng)員會(huì )后，本人就下了決心：要樹(shù)立堅定的意志，把這場(chǎng)硬仗打好，要在中秋大戰中有所表現，要為公司做點(diǎn)貢獻。二是從老員工身上學(xué)習經(jīng)驗，詢(xún)問(wèn)有關(guān)事項，提高信心。三是不斷勉勵自己，做好充分的思想準備，堅定信心。
二、樹(shù)立堅定的參戰觀(guān)，以務(wù)實(shí)的工作做好每件事情
中秋大戰時(shí)間長(cháng)，勞動(dòng)強度大，沒(méi)有堅定的參戰觀(guān)是不行的。因此，自己堅持做到三個(gè)保證。
一是保證時(shí)間，做到中秋節不請假，不早退;二是保證做好后勤保障。凡是門(mén)店需要的，不講條件滿(mǎn)足要求;凡是一線(xiàn)需要的，送貨上門(mén)，保證供應;三是保證完成工作任務(wù)。凡是領(lǐng)導交的任務(wù)，無(wú)條件完成。先后對中秋加班人員進(jìn)行考勤記錄、起草了<襄樊市科技攻關(guān)計劃項目申請書(shū)、組織人員將發(fā)電機從圍墻邊推到食堂后面，落實(shí)了宣傳墻內容;組織了湖北省名牌產(chǎn)品評選投票和楚天都市報月餅質(zhì)量評選投票;組織發(fā)放了員工中秋福利，開(kāi)展了月餅銷(xiāo)售宣傳和銷(xiāo)售。
三、樹(shù)立堅定的任務(wù)觀(guān)，以“太棒了”的精神攻克道道難關(guān)
中秋節中，分配的任務(wù)都是超負荷的。要完成任務(wù)，沒(méi)有太棒了的精神是根本不行的。我在工作中，一是明確目標任務(wù)，做到心中有數。今年，公司分配完成銷(xiāo)售任務(wù)4萬(wàn)元，開(kāi)始心里沒(méi)底，但既然分配了就應當接受，不應當講價(jià)錢(qián)，因此自己二話(huà)沒(méi)說(shuō)毫不猶豫接受;二是想方設法完成任務(wù)，充分發(fā)揮個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性。宣傳銷(xiāo)售中，我先后走訪(fǎng)了60多個(gè)企事業(yè)單位，有的雖然沒(méi)談成，但使他們加深了對妞妞的印象，提高了妞妞的口碑;三是堅持不達目標不罷休，樹(shù)立堅定的任務(wù)觀(guān)。經(jīng)過(guò)努力，完成銷(xiāo)售一萬(wàn)多元。其中3542廠(chǎng)等比較熟的單位讓給了銷(xiāo)售部的人員。如果去爭的話(huà)，我也會(huì )贏(yíng)的。但都是為公司，我主動(dòng)退讓了。
中秋過(guò)去了，雖然取得了一些成績(jì)。但還存在一些問(wèn)題，如參加集體勞動(dòng)少，加班少，發(fā)揮的作用少。今后在工作中要加以改進(jìn)。
學(xué)風(fēng)建設總結 篇7
在這個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的學(xué)校里，我們沐浴在知識的陽(yáng)光下，良好的學(xué)風(fēng)猶如一個(gè)人的精神動(dòng)力，學(xué)習學(xué)風(fēng)建設，能夠提高學(xué)生自主學(xué)習的本事，有助于青年大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。學(xué)風(fēng)建設有益于我們創(chuàng )立和諧學(xué)校，強調“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“建設是學(xué)院固本強基、重在建設的客觀(guān)要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng )品牌、樹(shù)信譽(yù)的重要基礎，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設高水平學(xué)院的應有之義。擁有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是學(xué)院持續、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導、需要有效構成、需要蔚然成風(fēng)，并長(cháng)期堅持。經(jīng)過(guò)“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設活動(dòng)，使我們有了明確的目標，有了強勁的動(dòng)力。為推進(jìn)我院“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設，營(yíng)造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境。
一、端正學(xué)習態(tài)度。態(tài)度是行動(dòng)的先導。
有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行動(dòng)。態(tài)度決定方向，態(tài)度決定一切。做到了政治堅定、思想解放、實(shí)事求是，就等于端正了態(tài)度，抓住了先導。一要政治堅定。講政治，就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀律。二要思想解放。思想解放無(wú)止境。一個(gè)人在一個(gè)時(shí)期做到了解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，不等于永遠做到了;在一件事情上做到了，不等于在所有的事情上都做到了。用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風(fēng)推進(jìn)工作。三要實(shí)事求是。僅有實(shí)事求是，才能看清問(wèn)題的本質(zhì)，抓住問(wèn)題的重點(diǎn)。反映到?jīng)Q策上，就是要善于調查研究，不能局限于聽(tīng)匯報、看材料，要走出學(xué)校，到社會(huì )上鍛煉自我，提高自我的實(shí)踐本事。
二、增強學(xué)習意識，強化立身之本。
學(xué)習是提高自身素質(zhì)的前提，作為青年大學(xué)生，還應當具備自主學(xué)習的本事，同時(shí)要端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步堅定夢(mèng)想信念，增強運用理論指導實(shí)踐的本事;注重學(xué)習經(jīng)濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實(shí)自我;進(jìn)取學(xué)習文學(xué)、音樂(lè )、書(shū)法等方面的知識，陶冶情操，提高涵養。要始終堅持高昂的學(xué)習熱情，經(jīng)過(guò)理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)、深入持久學(xué)業(yè)，到達學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。
三、樹(shù)立榜樣，充分發(fā)揮表率作用。
如果一個(gè)團體有良好的學(xué)習環(huán)境，有良好的學(xué)習氛圍，那么能夠說(shuō)這個(gè)團體是一個(gè)優(yōu)秀的團體。它必將給所有的團體成員帶來(lái)意想不到的好處。當然要像一開(kāi)始就有這么好的團體，我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)團體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應當能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)團體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺階。為什么會(huì )有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內心都有一種潛在的本事，那就是不服輸的精神。當身邊的人比自我強的時(shí)候，我們就會(huì )思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績(jì)，那我呢我們會(huì )不斷地反問(wèn)自我，問(wèn)多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開(kāi)始努力，奮斗。我想在一個(gè)團體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)團體遲早會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的團體。
四、嚴格要求自我。
學(xué)風(fēng)建設要著(zhù)力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導干部作風(fēng)建設同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習、創(chuàng )新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情景新問(wèn)題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現。惟有勤奮學(xué)習、不斷學(xué)習，使學(xué)習成為常態(tài)，才能順應時(shí)代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用�！扒凇笔腔A，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì )不會(huì )學(xué)是檢驗領(lǐng)導干部學(xué)習態(tài)度、學(xué)習本事、學(xué)習成效的重要標尺。要做合格的領(lǐng)導者和管理者，必須大力加強學(xué)習。在實(shí)際工作中，有些學(xué)生學(xué)習熱情很高，工作干勁很足，可是在一些具體問(wèn)題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結底還是一個(gè)理論學(xué)習不夠、實(shí)踐經(jīng)驗不足、創(chuàng )新本事不強的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題，僅有經(jīng)過(guò)密切聯(lián)系實(shí)際、增強學(xué)習本事、提高學(xué)習成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個(gè)問(wèn)題。加強學(xué)風(fēng)建設要在“用”上做文章。學(xué)習的目的在于應用，學(xué)習的成果最終要經(jīng)過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗。作為領(lǐng)導干部，要弘揚理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習的著(zhù)力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)上。
學(xué)風(fēng)建設總結 篇8
經(jīng)過(guò)三次深入學(xué)習，我已經(jīng)體會(huì )到關(guān)于科學(xué)誠信與學(xué)風(fēng)建設的深層次含義。即科研誠信和良好學(xué)風(fēng)建設是科學(xué)研究和教育工作繁榮提高的前提，是引導青年學(xué)生樹(shù)立科研誠信意識，提高科學(xué)道德素養，是教育界以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)中長(cháng)期規劃綱要的重要舉措。
隨著(zhù)我國提出文化建設以來(lái)，各大高校及媒體的宣傳教育工作是如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，尤其是對高端人才及高校在校學(xué)生和教師，因為這些人是教育、文化的前線(xiàn)，是引領(lǐng)整個(gè)中華民族文化前進(jìn)的方向。為什么要加大力度宣傳和教育，從現有的現象中看，是當今學(xué)術(shù)和科學(xué)造假盛行，且波及范圍和影響程度極廣，造成的不良后果也是不可估擬的。所以，各大高校舉辦此種活動(dòng)，不但從宏觀(guān)層面上，完成了國家教育部的指示，也從微觀(guān)層面上講，每個(gè)學(xué)生的參與及學(xué)習也是受到了必須的效果。比如我所參加的這三次學(xué)習活動(dòng)，一方面促進(jìn)了本人對學(xué)術(shù)的重視程度;另一方面讓我明白以后如何避免以及帶動(dòng)身邊的人進(jìn)行誠信的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。所以很感激學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)，給像我這樣痛恨弄虛作假的人，尤其是對以往認為哪里都有假象，唯文化是人的唯一寄托的想法表示憤慨。想想，我們如果連自我的精神家園都被假象化了，人的品質(zhì)還能高不
像我們兩位教授講的，一個(gè)懂得正確途徑的方法，一個(gè)是要以真誠的心態(tài)，兩者一結合，學(xué)術(shù)之風(fēng)將會(huì )繼續走上純正之路。何況，從已有的現象之中能夠看出，文化的弄虛作假不但害人，更害己。自我學(xué)科基礎知識不扎實(shí)，研究與解決問(wèn)題的方法不明白，光注重自我那顯性的成果，那是不完美的現象!所以，本人在此懇請各位“居高端水平”上的人物們，寧愿無(wú)任何成果，也要對得起自我的心。用我們潘紹偉教授對我們叮囑的一樣，“寧愿做平庸的文章，也不做高水平的假文章�！�
隨著(zhù)時(shí)代的提高，途中會(huì )有各種問(wèn)題的出現，能及時(shí)發(fā)現是一種高尚，能及時(shí)解決問(wèn)題是一種智慧。在我們每個(gè)人的生涯中也是一樣，努力做好自我，對的起任何人!朋友，我們一齊同行，為自我的真實(shí)而努力!
學(xué)風(fēng)建設總結 篇9
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩不成方圓。所以，學(xué)校創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就必需把創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)落到實(shí)處。
我校的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)已在全校學(xué)生中開(kāi)展，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，使我認識到，學(xué)風(fēng)不是自發(fā)構成的，要在教育者的引導和幫忙下，使學(xué)生主體自主提高對學(xué)習的認知本事和認知水平，以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn)，構成不斷學(xué)習的觀(guān)念。作為一名班主任要及時(shí)召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設”教育活動(dòng)主題班會(huì )，努力營(yíng)造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)習風(fēng)氣。堅持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，學(xué)習上以成長(cháng)成才為內驅力，構成深層次的學(xué)習需求，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積學(xué)科知識的底蘊;把個(gè)人發(fā)展與社會(huì )需要結合起來(lái)，構成理性的遠景性學(xué)習目標。
大學(xué)生是學(xué)校的主人翁�！霸鰪娐氊煾�，提高綜合素質(zhì)”是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設教育的目的。就拿“不遲到早退，不無(wú)故曠課，不在教室食用食物和飲料�！笨此坪�(jiǎn)單無(wú)奇的條規，實(shí)質(zhì)最能反映出一個(gè)人的思想道德素質(zhì)。所以，要花大力氣教育學(xué)生樹(shù)立和培養良好的學(xué)習風(fēng)氣，是整個(gè)學(xué)校構成濃厚的學(xué)習氛圍。
養成誠信自律的品德，要求學(xué)生在治學(xué)過(guò)程中構成：①知之為知之，不知為不知的開(kāi)放性求知探索品格;②經(jīng)過(guò)努力學(xué)習和獨立思考獲得知識、提升自我的品德;③言行律己，學(xué)而修身的品行，自覺(jué)地去求知、求真、求善、求美。
學(xué)風(fēng)建設總結 篇10
學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校精神與文化的因子，是學(xué)校的無(wú)形資產(chǎn)，也是學(xué)校的靈魂。因此面對如何使學(xué)校的進(jìn)一步地科學(xué)發(fā)展這個(gè)問(wèn)題，我們必須清醒地認識到學(xué)風(fēng)方面上存在的實(shí)際問(wèn)題和挑戰，必須重視學(xué)風(fēng)建設的內涵和意義。
新聞學(xué)院一貫秉承“自謙，自信，務(wù)實(shí)，超越”的校訓，以學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導的精神為指導，在本次學(xué)風(fēng)建設月中，根據我院實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列生動(dòng)活潑，具有教育意義的活動(dòng)。同時(shí)緊抓學(xué)風(fēng)紀律，取得了一定的成效�，F就關(guān)于本次學(xué)風(fēng)建設月的得失做如下總結
一 深入宣傳學(xué)風(fēng)建設月精神，建立有效的監督機制，為學(xué)風(fēng)建設月保駕護航
1、規模動(dòng)員 深入人心
為了確保我院學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的順利開(kāi)展，充分發(fā)揮學(xué)生骨干在學(xué)風(fēng)建設中的表率作用，深入有效的開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。10月10日中午，我院召集院系團總支、學(xué)生會(huì )成員及各班班委，在法政學(xué)科樓117室開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設月動(dòng)員大會(huì )。團總支書(shū)記黃輝主持會(huì )議。會(huì )上，黃老師首先強調了學(xué)風(fēng)建設的重要性和必要性，明確了學(xué)風(fēng)建設月的指導思想，并要求大家在學(xué)風(fēng)建設月中，找出本院及班級存在的不足，并及時(shí)反饋、糾正。
2、勤讀力耕 利己達人
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養成，離不開(kāi)學(xué)生的自主性與切實(shí)有效地監督制度，在這兩方面，我院都取得了相當的進(jìn)步。就學(xué)生本身來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)院、班級的一系列宣傳，深深了解到學(xué)風(fēng)建設的重要性與迫切性。學(xué)生骨干的榜樣作用帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)院的學(xué)習氛圍，新大一剛進(jìn)大學(xué)不久，卻絲毫不懈怠，組織英語(yǔ)晨讀，為英語(yǔ)四、六級做準備。在上課紀律方面，遲到缺課現象驟然減少。我院學(xué)子秉持“勤耕力讀，立己達人”的原則，積極配合學(xué)風(fēng)建設，以學(xué)風(fēng)建設為己任，努力學(xué)習，為學(xué)風(fēng)建設月的順利開(kāi)展做出了巨大的貢獻。另一方面，我院的監督制度的制定與執行也切實(shí)有效，工作日不間斷的查勤，保證了學(xué)生的出勤率。督察責任到人，老師與學(xué)生干部合理分工，完善了我院的督察制度。
二 德智體全面發(fā)展，精彩活動(dòng)層出不窮，為學(xué)風(fēng)建設月增添色彩
1、條理清晰展思路 辯論場(chǎng)上爭風(fēng)光
敏銳的洞察力，迅速的反應能力，是新聞人才的基本能力。10月25日南京財經(jīng)大學(xué)第七屆校園辯論賽在管理學(xué)科樓二樓報告廳拉開(kāi)帷幕。此次我院代表隊與紅山學(xué)院代表隊進(jìn)行對決，主要大學(xué)英語(yǔ)四級考試是否還存在價(jià)值展開(kāi)激烈的辯論。雙方辯手將各自清晰地思路展現出來(lái)，博得一陣陣喝彩。比賽過(guò)程相當激烈，但是雙方辯手都保持著(zhù)微笑的神態(tài)，展示出新聞后備人才的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。經(jīng)過(guò)評委的評定最終本場(chǎng)比賽以新聞學(xué)院勝利告終，正方二辯獲得最佳風(fēng)度獎，反方一辯獲得最佳辯手獎。
2、力爭上游秀活力 運動(dòng)場(chǎng)上灑汗水
身體是革命的本錢(qián)。10月26日上午，我校秋季運動(dòng)在仙林校區體育館盛大開(kāi)幕。我院學(xué)生身著(zhù)鵝黃色短袖、下穿白色短裙，儼然成為賽場(chǎng)的亮點(diǎn)，高舉著(zhù)“新聞學(xué)院加油”的牌子，喊著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的嘹亮口號，邁著(zhù)整齊劃一的步伐走過(guò)主席臺�！百惓鲲L(fēng)格、賽出水平”向來(lái)是新聞學(xué)院的金牌作風(fēng)，不去計較得失與成敗，甜美的笑容總是綻放在這片綠茵場(chǎng)上。在比賽中，我院學(xué)生積極參與，充分展現了我院學(xué)生的青春與活力。后勤工作分工明確，為運動(dòng)員提供了保障。另一方面，通訊工作也是分配得當，運動(dòng)會(huì )結束后，評選出了陳薇薇等七位同學(xué)，授予“優(yōu)秀通訊員”的稱(chēng)號。
三 宏德明智，博學(xué)篤行，師生共勉，為學(xué)風(fēng)建設月唱響誓言
1、有聲有色辦活動(dòng) 青春無(wú)悔立誓言
在學(xué)風(fēng)建設月中，大一新生開(kāi)展了幾次具有針對性的班會(huì )，班會(huì )形式不拘一格，內容豐富多彩�！拔业奈磥�(lái)不是夢(mèng)”班會(huì )以規劃大學(xué)四年生活為討論對象，新生各抒己見(jiàn)，表達了自己的想法。同時(shí)，班會(huì )還邀請了高年級的學(xué)生骨干，將他們的經(jīng)驗介紹給大一新生。言有盡而意無(wú)窮，班會(huì )在同學(xué)們的合唱聲中結束，同學(xué)們迷茫的臉上逐漸露出一個(gè)堅毅的信念：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的大學(xué)不是夢(mèng)!
“揚帆把舵，奮勇拼搏，看我新聞，氣勢磅礴”，這是我院積極進(jìn)取、團結友愛(ài)的風(fēng)貌的核心體現�！皳P帆把舵，啟航未來(lái)”活動(dòng)中，同學(xué)們各自獻才獻藝，朗誦，小品，歌唱等表演展示了我院學(xué)生積極向上的風(fēng)采�；�(dòng)環(huán)節精彩紛呈，將活動(dòng)氣氛推向了高潮。勤勉樹(shù)學(xué)風(fēng)，攜手鑄輝煌，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是完成理想、實(shí)現價(jià)值的必要條件。我院學(xué)子將滿(mǎn)腔熱情注入到各項活動(dòng)中，并取得了優(yōu)異成績(jì)。青春無(wú)悔，花開(kāi)不敗，學(xué)子們在人生最燦爛的時(shí)刻，立下了自己最燦爛的誓言。
2、 名家講座顯風(fēng)采 諄諄教導入人心
10月14日下午，南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院院長(cháng)方延明教授來(lái)我院開(kāi)展以“人文素養與成才”為主題的新聞學(xué)講座。方教授首先從人文素養談起，他把人文素養概括為一種氣質(zhì)、精神、涵養。接著(zhù)，方教授便把目光放到新聞專(zhuān)業(yè)上來(lái)。他從多個(gè)方面闡述了一篇優(yōu)秀的新聞作品所需具備的條件。最后，方教授給我院學(xué)生總結了新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)習的三個(gè)境界：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”、“多見(jiàn)而識，擇善而從，學(xué)無(wú)常師”、“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。方教授的諄諄教導，使我院學(xué)子認識到了新聞人應該
具備哪些專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。本次講座是我院學(xué)風(fēng)建設的一項重要活動(dòng)，不僅對今后同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習有著(zhù)重要的指導作用，對同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習生活也有很大的啟發(fā)和幫助。
3、 勵志電影指方向 新聞學(xué)子明理想
11月3號晚，新聞學(xué)院在專(zhuān)二報告廳為09界大一新生放映了電影《高考1977》。該影片以30年前恢復高考的重大歷史事件為背景，通過(guò)對黑龍江一個(gè)農場(chǎng)的一群下鄉知識青年得知恢復高考排除萬(wàn)難參加高考的故事描述，還原了那個(gè)特殊年代的真實(shí)歷史，展現了一代青年“向著(zhù)自由，向著(zhù)未來(lái)，對一切不合理的制度”的勇敢抗擊，甚至不惜以生命為代價(jià)，追求屬于自己的權利，贊揚了親情，友情，愛(ài)情的純潔，無(wú)私和高尚。同學(xué)們觀(guān)看完電影后，受益頗豐，一方面了解了歷史，另一方面，也激勵同學(xué)要珍惜現在的環(huán)境，努力學(xué)習，實(shí)現理想。
四 揚長(cháng)避短，敢于認識自身不足，將學(xué)風(fēng)建設月精神發(fā)揚光大
通過(guò)本次學(xué)風(fēng)建設我院在許多方面取得了長(cháng)足的進(jìn)步，但是無(wú)法否認，在很多方面還存在著(zhù)不足。
1、責任機制的缺失，雖然在制度方面規定了責任到人，但是具體實(shí)施的時(shí)候，還是存在著(zhù)脫節的現象。
2、學(xué)生骨干的模范作用不明顯，作為學(xué)生骨干，應該以身作則，對于一些曠課，遲到行為，要及時(shí)上報，不能姑息縱容。
3、活動(dòng)參與度有待提高，在學(xué)風(fēng)建設月中所舉辦的一系列活動(dòng)中，大部分同學(xué)積極參與，但是仍有少數同學(xué)缺乏積極性。希望在以后的活動(dòng)宣傳過(guò)程中注意這一點(diǎn)，提高學(xué)生的參與率。
伴隨著(zhù)冬天的到來(lái)，學(xué)風(fēng)建設月步入尾聲。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我院師生共同努力，在宣傳，制度，活動(dòng)等多方面取得了良好的成果。學(xué)風(fēng)，并不是僅僅這一個(gè)月的建設，學(xué)風(fēng)建設，是一項系統持久的工程。我院將會(huì )沿襲著(zhù)一個(gè)月中的優(yōu)良傳統，堅持不懈建設學(xué)風(fēng)。未來(lái)在我們手中，夢(mèng)想即將由我們放飛。我們，新聞學(xué)院的學(xué)子們，新聞行業(yè)的后備人才，立下誓言，將奉獻出我們所有的熱情，投入學(xué)習，建設祖國。
學(xué)風(fēng)建設總結 篇11
一、親近融洽的師生關(guān)系是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的前提。
心理研究證明：人的友誼的深淺，感情的好壞，對交流思想有極其重要的影響。教育專(zhuān)家孫云曉也說(shuō)過(guò)：“好的關(guān)系勝過(guò)許多教育�！庇纱丝梢�(jiàn)，良好的班級氣氛、師生關(guān)系，對學(xué)生思想、班風(fēng)的形成起著(zhù)相當大的作用，班主任在班級建設中應注意營(yíng)造親近融洽的師生關(guān)系，對于低段班級而言更應如此。那么，作為低段班主任應該怎樣營(yíng)造融洽的師生關(guān)系呢？
1、學(xué)會(huì )愛(ài)。
愛(ài)是教育的基礎，是打開(kāi)學(xué)生心靈之窗的靈丹妙藥。班主任對學(xué)生的愛(ài)是一種巨大的力量和重要的教育手段。班主任只有以自己的愛(ài)才能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)，才能搭建起師生之間感情的橋梁，使學(xué)生樂(lè )意去接近班主任，愿意接受班主任的教育。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“孩子們所喜歡的是那種本人就是喜歡孩子，離開(kāi)孩子就不行，而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè )的人�！币灿腥苏f(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神�！逼鋵�(shí)，在我看來(lái)，如果你的心態(tài)足夠好，你就可以成為神。
首先，要善于挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)。教師應該具有一雙慧眼，應該能及時(shí)捕捉到學(xué)生一些稍縱即逝的閃光點(diǎn)，并學(xué)會(huì )把它們放大，這樣你就能愛(ài)上你的學(xué)生。當你愛(ài)上他們的時(shí)候，他們就會(huì )成為你生活或生命的一部分，而你就會(huì )包容他的缺點(diǎn)，就不會(huì )因為他有過(guò)多的缺點(diǎn)而討厭他們。
其次，要善于表達對學(xué)生的愛(ài)。低段的孩子，尤其是一年級的孩子是單純、可愛(ài)又幼稚的，他們不太懂得大道理，他們對事物和人的認知大部分是靠他們的眼睛看到的、耳朵聽(tīng)到的來(lái)判斷。在我做一年級班主任期間，我每天都告訴自己：面部表情要豐富，肢體語(yǔ)言要夸張；要多蹲下來(lái)和他們講兒童化的語(yǔ)言；要多拉他們的小手、多摸他們的頭等等。我認為這樣做能使剛走出幼兒園大門(mén)的孩子，在感情上順利過(guò)渡，不會(huì )覺(jué)得小學(xué)太陌生，心里落差不會(huì )太大。每天午休結束，孩子們回到教室，我就發(fā)現有的女孩子頭發(fā)會(huì )亂，于是我就準備了梳子為她們梳頭，剛開(kāi)始，被我梳頭的孩子還會(huì )有點(diǎn)不好意思，后來(lái)孩子們會(huì )把讓老師梳頭作為一種榮耀，那些頭發(fā)不亂的孩子也會(huì )拆掉皮筋，排著(zhù)隊讓我來(lái)梳頭。被我梳頭的學(xué)生越來(lái)越多了，我內心幸福的感覺(jué)也越來(lái)越強烈了，因為孩子們越來(lái)越親近我了！梳頭時(shí)，我經(jīng)常一邊梳頭一邊像媽媽一樣和孩子們聊天，有一次我正在幫女孩子梳頭發(fā)，有一個(gè)男孩子說(shuō)：“楊老師，您為什么不幫我們梳頭��？”女孩子一臉幸福地說(shuō)：“你們有頭發(fā)嗎？”“有啊，有啊�！蹦泻⒆用�(zhù)短短的'頭發(fā)說(shuō)。我起身在他頭上梳了幾下，并有意大聲地贊美道：“哇，這下帥多了！”全班同學(xué)都笑了，在這輕松愉快的笑聲中，我和孩子們心靈的距離不知不覺(jué)拉近了。
2、學(xué)會(huì )批評。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師愛(ài)學(xué)生，不是姑息遷就、不是放任自流，而是一種父母的溫存、睿智的嚴厲與嚴格要求相結合的愛(ài)�！� 班主任應該像一面鏡子，讓孩子在你面前看到真實(shí)的自己。班主任應該給孩子正確地指引方向，哪邊是對的，哪邊是錯的，并積極引導孩子提高辨別是非的能力。
班主任在孩子犯錯需要進(jìn)行批評教育時(shí)，首先要注意公平、公正、一視同仁。我們班有個(gè)叫
John的男孩子，各方面都很優(yōu)秀，是同學(xué)們公認的學(xué)習榜樣，在班長(cháng)一職的競選中，以全票通過(guò)。僅兩三周，連大部分家長(cháng)都知道了他的名字。有一次中午寫(xiě)字課，他遲到了，走進(jìn)靜悄悄的教室，他顯得很不自然。寫(xiě)字課一結束，我跟往常一樣，總結寫(xiě)字課的情況，同時(shí)批評了沒(méi)有特殊情況但遲到了的John。在那一周的班會(huì )課上，我再次以John遲到的事教育全班同學(xué)，讓同學(xué)們感受到老師對待每一個(gè)同學(xué)是公平、公正、一視同仁的。
班主任在批評學(xué)生時(shí)還要講究適當的方式。我在批評學(xué)生時(shí)，通常用三種方式：（1）直接批評，言語(yǔ)簡(jiǎn)明扼要。如：“出操踏步手臂不到位，請改正！”“排隊時(shí)請不要講話(huà)！”等等。如果您留心聽(tīng)應該會(huì )發(fā)現在我的批評語(yǔ)里都會(huì )用到一個(gè)“請”字，而且我說(shuō)的時(shí)候會(huì )刻意把它重讀，因為這種情況下使用的這個(gè)“請”字會(huì )讓他們因犯錯誤而感到很不好意思。（2）婉轉批評，即需要曉之以理、動(dòng)之以情。這是我們經(jīng)常使用的一種批評方式。如在處理兩個(gè)孩子鬧矛盾的時(shí)候。（3）幽默批評。幽默的語(yǔ)言批評方式會(huì )以笑聲代替批評、以詼諧化解尷尬，它創(chuàng )造的是一種和諧的教育氣氛，在這種氣氛中被批評者不失面子，又接受了批評，是一種非常有效地批評方式。例如，我班有個(gè)叫Kevin的男孩子，很聰明，就是不喜歡寫(xiě)課堂作業(yè)。有一次，在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，他的懶病又犯了。于是我說(shuō)道：“Kevin，你可不要做懶羊羊哦！”他笑著(zhù)看著(zhù)我，這時(shí)另一個(gè)男孩子說(shuō)：“我不做懶羊羊，我要做喜羊羊�！倍鳮evin也搶著(zhù)說(shuō)：“我也要做喜羊羊�！薄叭绻銈兌甲鱿惭蜓�，那楊老師一定會(huì )成為美羊羊。所有的老師都會(huì )羨慕我，因為我的孩子最乖�！比嗤瑢W(xué)都笑了，那天以后Kevin寫(xiě)作業(yè)懶惰的壞習慣大有好轉，也許就是因為他不想做懶羊羊吧。
3、學(xué)會(huì )溝通。
班主任是班級的組織者、教育者和管理者。班主任在師生間、家校間的溝通中處于核心和主導地位，承擔著(zhù)溝通的重要責任。所以班主任要樂(lè )于和孩子呆在一起，和家長(cháng)經(jīng)常溝通，尤其是接手一個(gè)新班，要善于通過(guò)孩子了解家長(cháng)，通過(guò)家長(cháng)了解孩子。
要想擁有很好的教育效果，光靠班主任單打獨斗是不行的。在和學(xué)生建立了融洽的師生關(guān)系之后，班主任應著(zhù)手組建一支強有力的同盟軍——家長(cháng)隊伍。作為一年級家長(cháng)在孩子入學(xué)之初，經(jīng)常會(huì )問(wèn)孩子：“喜不喜歡學(xué)校？喜不喜歡老師？老師對你好不好？喜不喜歡這個(gè)班級和小朋友？”等一些問(wèn)題。如何家長(cháng)得到孩子的回答是肯定的，那么家長(cháng)對你就有了很好的第一印象。如果在與家長(cháng)溝通孩子情況的時(shí)候，你能把孩子的情況如數家珍般詳細而又客觀(guān)地分析出來(lái)，并能夠針對孩子身上存在的問(wèn)題，幫助家長(cháng)想出一些切實(shí)可行的措施，幫助家長(cháng)實(shí)施并建立監督機制，在學(xué)校教育中也予以關(guān)注和配合，那么家長(cháng)對這樣的班主任還會(huì )有不信任的道理嗎？我們班有個(gè)叫Yankee的男孩子，各方面表現都不錯，就是動(dòng)作慢。寫(xiě)字慢、吃飯慢、走路都慢得不行，課間操踏步都踩不到節奏上。他的行為真是在挑戰我的耐心呀！我得想辦法改改他的毛病，于是我約了他的媽媽來(lái)學(xué)校。溝通時(shí)，我首先肯定了Yankee開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現，然后才提到了他“慢”的毛病，沒(méi)想到他的媽媽比我還激動(dòng)，狠狠地跟我告了他兒子一狀，原來(lái)孩子在家的情況比在學(xué)校還糟糕。媽媽說(shuō)，坐在孩子身邊看著(zhù)他寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)發(fā)現他在玩，就是寫(xiě)得慢。于是我拿出了事先制定好的表格，這個(gè)表格是用來(lái)監測和督促孩子做事速度的。表格的使用分為兩個(gè)階段：第一階段：在表格上記錄孩子寫(xiě)作業(yè)、吃飯等事情所用的時(shí)間，以此來(lái)督促孩子爭分奪秒；第二階段：表格上提前登記好老師和家長(cháng)規定做此事的時(shí)間，提前完成畫(huà)紅花，按時(shí)完成畫(huà)綠花，延時(shí)完成畫(huà)黑花。表格管理在校、在家同時(shí)實(shí)行，并每周總結表彰一次。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，Yankee做事的速度有了一定程度的提高，本學(xué)期效果特別明顯。
有了信任班主任的家長(cháng)，有了喜歡班主任的學(xué)生，那么一種融洽和諧的班級氣氛已經(jīng)形成，每個(gè)學(xué)生就能真正從心里感到集體的溫暖。這種和諧健康的氣氛使學(xué)生得到潛移默化的影響。
二、行之有效的集體主義教育是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。
那么，班級集體主義教育的途徑有哪些呢？
1、建立平等的人際關(guān)系。
人際關(guān)系和諧的基礎是平等，班級內部平等的人際關(guān)系首先體現在師生關(guān)系上。班主任應該把自己置于集體一員的位置上，努力使自己成為學(xué)生，成為與學(xué)生人格平等、性靈相通、感情交融的朋友，讓學(xué)生感到班主任是在和他們一起建設美好的集體。學(xué)生之間平等的人際關(guān)系主要通過(guò)教育學(xué)生互相尊重來(lái)實(shí)現。班主任在提倡集體成員之間平等相處的時(shí)候，要特別關(guān)注那些所謂的“學(xué)困生”，班主任應善于幫助他們發(fā)現并發(fā)展自己獨特的稟賦與才能，由此喚醒他們內在的尊嚴感，從而形成真正的平等意識。我班有一個(gè)記憶力不好，學(xué)習特別吃力的孩子，但所有的小朋友都不嫌棄他、笑話(huà)他，反而選他做我班的桌椅長(cháng)，因為他擺的桌椅最整齊，他也最會(huì )指導同學(xué)擺桌椅了。當他上課回答出老師的問(wèn)題，同學(xué)們會(huì )自發(fā)地報以熱烈的掌聲，以此來(lái)鼓勵他。
2、確立集體的奮斗目標。
班主任要善于把學(xué)生對集體的感情轉化為對集體的責任，使學(xué)生具備這樣的認識：我既然熱愛(ài)我的集體，就應該讓她越來(lái)越好。對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，在每周的班會(huì )上，我都會(huì )設立一個(gè)目標討論的環(huán)節，我們會(huì )共同討論：這一周取得了哪些成績(jì)（也就是哪里我們做得好）；下周應該在哪些方面努力，應該怎么努力？讓所有的同學(xué)暢所欲言，參與班集體的建設。
3、開(kāi)展豐富的班集體活動(dòng)。
沒(méi)有活動(dòng)便沒(méi)有集體。一個(gè)班集體，尤其是低段，如果除了上課便是考試是不會(huì )讓他們對班級、對同學(xué)、對老師產(chǎn)生感情的。誠然，學(xué)校生活的主要內容應該是學(xué)習，學(xué)習過(guò)程中也有著(zhù)集體主義教育的因素，但是，要讓學(xué)生發(fā)自肺腑地熱愛(ài)班集體，并形成集體主義信念，僅靠學(xué)習活動(dòng)是遠遠不夠的。班主任要善于組織各種生動(dòng)有趣、寓教于樂(lè )的活動(dòng)，使學(xué)生潛移默化地受到集體主義精神的感染。一次又一次妙趣橫生的活動(dòng)對學(xué)生來(lái)講有著(zhù)一種特殊的魅力。學(xué)生會(huì )說(shuō)：“我們班真有趣！真有意思！”從教育藝術(shù)的角度看，在集體活動(dòng)中培養集體觀(guān)念，是通過(guò)淡化教育痕跡的方法來(lái)獲得并非淡化的教育效果，這是教育的辯證之所在，也是教育者的明智之所在。我班每周二的第七節課是自習課，如果沒(méi)有特殊情況，我一定會(huì )帶我班的孩子到操場(chǎng)上搞活動(dòng)。哪怕是迎面接力、射門(mén)比賽之類(lèi)的簡(jiǎn)單活動(dòng)，我們也玩得不亦樂(lè )乎！記得我第一次帶他們出去活動(dòng)，看著(zhù)游戲中孩子們那一張張發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)心笑臉，我的腦子里就冒出了一個(gè)想法。當我們汗流浹背地回到教室后，我故意賣(mài)關(guān)子地問(wèn)道：“孩子們，今天這節課感受怎么樣��？”孩子們異口同聲地回答：“好開(kāi)心呀！”“要是--楊老師--每天--都--開(kāi)心--的話(huà)，那么-----”我故意慢條斯理地說(shuō)�！懊恐芏既ゲ賵�(chǎng)！”他們興奮地喊道�！澳悄銈兙团ψ屛姨焯扉_(kāi)心吧！那么你們怎么做，楊老師才會(huì )開(kāi)心呢？”“好好表現�！�
“上課認真聽(tīng)講�！薄白尷蠋煴�?yè)P�！薄吧险n積極舉手發(fā)言�！薄跋抡n不瘋跑�！薄白鳂I(yè)要寫(xiě)好�！�??聽(tīng)著(zhù)他們的“決心”，我心里那個(gè)美呀！看來(lái)這四十分鐘的活動(dòng)課真是魅力無(wú)窮呀！在以后的日子里，我能深切的感受到：為了每周一次四十分鐘的活動(dòng)課，孩子們真的在盡力。當有的孩子犯錯誤時(shí)，我流露出不高興神情的時(shí)候，孩子們就會(huì )說(shuō)：“快改正！要不然楊老師要生氣了�！泵慨斶@時(shí)，我都在偷笑，因為我真的很開(kāi)心！
4、組織公平的學(xué)習競賽。
培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣與集體主義教育是不矛盾的。班級的集體學(xué)習，是學(xué)生獲得集體主義教育的又一渠道。班主任要善于讓學(xué)生在獲得知識的過(guò)程中，通過(guò)各種形式的學(xué)習活動(dòng)建立起集體主義的關(guān)系：互相幫助、互相監督、互相激勵。我通常采取的學(xué)習競賽形式有：
�、賯�(gè)人之間的學(xué)習競賽評比。
�、谛〗M與小組之間的競賽評比。
�、勰信瑢W(xué)之間的學(xué)習競賽評比。例如：我班同學(xué)的座位是六組，每組六人，每個(gè)自然組就是學(xué)習小組。在進(jìn)行英語(yǔ)單詞和課文的朗讀與背誦時(shí)，我檢查每組最先背會(huì )的三個(gè)同學(xué)，讓他們做小老師，再一對一地去檢查組內其他三名同學(xué)的背誦，然后再經(jīng)過(guò)組與組的交叉檢查，最后評出優(yōu)勝小組。為了和其它小組比賽，這三位小老師會(huì )很認真地幫助他的“小學(xué)生”。
5、提供全員參與班級管理的機會(huì )。
新時(shí)期的教育觀(guān)要求既給學(xué)生傳授知識，又培養學(xué)生的能力。班主任對學(xué)生能力的培養主要體現在學(xué)生管理班級的能力培養上。班主任要盡量讓班上每一位同學(xué)都有當干部的機會(huì )，讓學(xué)生在班級管理中體會(huì )到為班級服務(wù)和奉獻的幸福。為了使每個(gè)學(xué)生都參與到班級的管理中來(lái)，我認真學(xué)習了魏書(shū)生老師的班級管理經(jīng)驗，采取了“層級管理制”。一級管理：“六名班委”（班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員、體育委員、文娛委員、衛生勞動(dòng)委員），負責全班各大項工作的監督總結。二級管理：組長(cháng)和小組長(cháng)，分管各組的學(xué)習、紀律、衛生等。三級管理：科代表，負責各學(xué)科的學(xué)習情況，及時(shí)輔助任課教師的工作。四級管理：職責長(cháng)，負責班內各小項事務(wù)工作，如，電燈管理員，風(fēng)扇管理員，電腦背投管理員，窗簾管理員，圖書(shū)管理員等。把班級內大事小事分配到學(xué)生個(gè)人，讓每個(gè)學(xué)生都是“官”，都是班級小主人，使班級“人人有事做，事事有人為”，同時(shí)收到了很好的民主激勵效應。
6、形成健康的集體輿論。
集體輿論健康與否，關(guān)鍵在于班主任是否善于引導。這里的“引導”絕非“說(shuō)教”而是“轉化”——巧妙地將班主任對某一學(xué)生、某一事件的褒貶轉化為集體輿論對之的褒貶。這學(xué)期，我班轉來(lái)一名新同學(xué)，事情發(fā)生在周四的放學(xué)后，我開(kāi)完會(huì )回到教室，學(xué)生已經(jīng)都走了，教室的門(mén)也已經(jīng)關(guān)上了，我打開(kāi)門(mén)例行公事的要再次檢查一下教室的衛生清掃情況。教室里地面干凈，桌椅整齊，陽(yáng)臺掃除工具擺放也整整齊齊，垃圾桶也清洗得很干凈。我很滿(mǎn)意，這時(shí)，我收到了一條短信息，是Lucy的媽媽發(fā)來(lái)的，信息的內容是這樣的：“你好！Lucy今天值日，她說(shuō)電腦沒(méi)關(guān)，不知道怎樣關(guān)，她不放心叫我向老師說(shuō)一說(shuō)！”我馬上跑回辦公室回了一個(gè)信息：“您好！Lucy這孩子真的讓我感動(dòng)，有這樣負責任的好學(xué)生，我感到好幸福哦！電腦有點(diǎn)問(wèn)題，我會(huì )關(guān)的。謝謝您，也請您轉達我對Lucy的謝意！”周五下午開(kāi)班會(huì )，在開(kāi)完學(xué)校規定的內容后，我給全班同學(xué)讀了Lucy媽媽發(fā)給我的信息，但我讀時(shí)隱去了Lucy的名字。然后，我請小朋友說(shuō)感受。
學(xué)風(fēng)建設總結 篇12
我校始終將學(xué)風(fēng)建設工作列為學(xué)校工作的重點(diǎn)，從機構設置、制度建設、獎懲措施、教育活動(dòng)宣傳等多方面著(zhù)手，力求樹(shù)立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。2013年學(xué)校根據《教育部關(guān)于切實(shí)加強和改善高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設的實(shí)施意見(jiàn)》（教技字〔2011〕1號）等相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設，倡導良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，嚴肅學(xué)術(shù)道德、嚴明學(xué)術(shù)紀律，建設學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規范和諧統一的學(xué)術(shù)環(huán)境，取得了必須的成果，現將我校學(xué)風(fēng)建設總結如下：
一、所開(kāi)展的工作和取得的成效
我校嚴格按照教育部文件精神，建立并完善弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長(cháng)效機制，將學(xué)風(fēng)建設工作常規化，建立健全教育宣傳，制度建設、不端行為查處等完整的工作體系，實(shí)現學(xué)風(fēng)建設工作三落實(shí)、三公開(kāi)，經(jīng)過(guò)一系列舉措，營(yíng)造了崇尚科學(xué)道德、追求學(xué)術(shù)卓越的濃郁學(xué)風(fēng)和氛圍。
1、完善學(xué)風(fēng)建設機構設置
我校高度重視加強學(xué)風(fēng)建設工作，構建并落實(shí)“學(xué)校為主導，校屬各部門(mén)、單位為主體”的學(xué)風(fēng)建設兩級工作體系。于20XX年5月重新出臺了《關(guān)于中國石油大學(xué)（北京）加強學(xué)風(fēng)建設的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》（中石大京校[2013]5號文件），成立了以校黨委書(shū)記、校長(cháng)為組長(cháng)，校黨委副書(shū)記、副校長(cháng)為成員的學(xué)風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組；成立以分管科學(xué)研究工作的副校長(cháng)為組長(cháng)，科學(xué)技術(shù)處處長(cháng)為副組長(cháng)，教務(wù)處、研究生院、人事處、組織部、信息技術(shù)中心、各學(xué)院、研究院等部門(mén)的主要負責人為成員的教職員工學(xué)風(fēng)建設工作小組；成立以分管學(xué)生工作的校黨委副書(shū)記為組長(cháng)，學(xué)生工作處處長(cháng)為副組長(cháng)，教務(wù)處、研究生院、宣傳部、校團委、各學(xué)院等部門(mén)的主要負責人為成員的學(xué)生學(xué)風(fēng)建設工作小組。搭建學(xué)風(fēng)建設工作的校、院兩級管理體系，將學(xué)風(fēng)建設工作落到實(shí)處。
2、修訂學(xué)風(fēng)建設相關(guān)制度文件
�。�1）學(xué)校以完善學(xué)術(shù)委員會(huì )制度為抓手，近年來(lái)兩次修訂《中國石油大學(xué)（北京）學(xué)術(shù)委員會(huì )章程》，經(jīng)過(guò)改革完善學(xué)術(shù)委員會(huì )組建規則、賦予學(xué)術(shù)委員會(huì )應有職權、規范學(xué)術(shù)委員會(huì )議事規則，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)組織在學(xué)校加強學(xué)風(fēng)建設的重要作用，同時(shí)人事部門(mén)2011年出臺了《中國石油大學(xué)（北京）教師系列及自然科學(xué)研究系列高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審基本條件規定（試行）》（中石大京人[2011]5號）中明確規定了“實(shí)行學(xué)術(shù)道德一票否決”等，在此基礎上，我校2013年重新修訂和完善了教風(fēng)建設的相關(guān)管理規定。由科技處牽頭起草和制定了《中國石油大學(xué)（北京）學(xué)術(shù)規范及違規處理辦法（試行）》（中石大京科[2013]6號）；由學(xué)生工作處牽頭，教務(wù)處、研究生院協(xié)助修改和完善了《中國石油大學(xué)（北京）學(xué)生違紀處理辦法》（中石大京學(xué)[2013]95號）。這一系列規章制度從各方應對規范學(xué)術(shù)行為、維護學(xué)術(shù)道德起到了保駕護航的作用。
�。�2）學(xué)校一向采取研究生論文匿名評審制，防范評審中不端行為的發(fā)生，近年加大了對中國知網(wǎng)的“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統”的使用力度，如文字重合率到達10-15%則退回修改，如超過(guò)30%則取消學(xué)位申請資格等，有效預防了研究生論文學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，同時(shí)部分學(xué)院還采取了錯別字審查等措施，不斷從各方面規范研究生學(xué)術(shù)行為。
�。�3）建立健全學(xué)風(fēng)監督和評估體系。成立了“中國石油大學(xué)（北京）學(xué)術(shù)規范與監督專(zhuān)門(mén)委員會(huì )”，以加強對學(xué)校學(xué)術(shù)規范、學(xué)術(shù)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)道德建設的監督和指導。由宣傳部、規劃處、信息中心等部門(mén)負責，制定和完善學(xué)風(fēng)建設的評估標準，將各院（部）學(xué)風(fēng)建設的狀況納入院（部）年度目標考核體系。在教師職稱(chēng)評聘、研究生導師遴選和各級評審專(zhuān)家推薦、科研項目及成果推薦中，實(shí)行學(xué)術(shù)道德問(wèn)題一票否決制，構成有利于端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣、加強學(xué)術(shù)道德建設的制度環(huán)境。
3、加大宣傳教育力度
20XX年學(xué)校加大宣傳教育力度，構成制度規范、學(xué)習讀本資料充實(shí)、專(zhuān)欄網(wǎng)站宣傳、品牌活動(dòng)豐富的工作機制，各項工作取得較好成效。
�。�1）編制宣傳教育讀本
近些年來(lái)，學(xué)校編印了《中國石油大學(xué)（北京）學(xué)風(fēng)建設規定選編》、《中國石油大學(xué)（北京）學(xué)院學(xué)風(fēng)建設調研報告匯編》、《中國石油大學(xué)（北京）研究生科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規范教育材料選編》、《研究生科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規范警示案例選編》、《中國石油大學(xué)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設自學(xué)讀本》、《中國石油大學(xué)（北京）學(xué)生手冊》等多本學(xué)習讀本，經(jīng)過(guò)組織全體師生進(jìn)行在線(xiàn)、集中學(xué)習、座談交流等形式開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，自學(xué)讀本配套編寫(xiě)了600道測試題庫的網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)考試，研究生新生入學(xué)報到時(shí)發(fā)放讀本，且選課前必須先經(jīng)過(guò)在線(xiàn)考試。2013年我校更新了《中國石油大學(xué)（北京）學(xué)院學(xué)風(fēng)建設調研報告匯編》，及時(shí)了解我校學(xué)生學(xué)風(fēng)動(dòng)態(tài)，以便對癥下藥，營(yíng)造有利于自主創(chuàng )新和人才成長(cháng)的學(xué)風(fēng)環(huán)境。
�。�2）開(kāi)辟學(xué)風(fēng)建設網(wǎng)上專(zhuān)欄
20XX年，學(xué)校開(kāi)通了“中國石油大學(xué)（北京）學(xué)風(fēng)建設專(zhuān)題網(wǎng)站”，搭建了宣傳陣地和交流平臺，實(shí)現學(xué)風(fēng)建設的信息公開(kāi)。網(wǎng)站設有“工作動(dòng)態(tài)”、“通知公告”、“組織機構”、“規章制度”、“師生風(fēng)采”、“警示案例”、“建言獻策”、“相關(guān)鏈接”等八個(gè)版塊，主題突出，資料豐富，在全方位貫徹和宣傳學(xué)校學(xué)風(fēng)建設相關(guān)的政策法規的同時(shí)，也多方面展示我校知名學(xué)者學(xué)術(shù)成就及道德風(fēng)范。
�。�3）開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設系列活動(dòng)
學(xué)校各部門(mén)在廣大師生中廣泛地開(kāi)展多種形式的學(xué)術(shù)道德建設宣傳教育活動(dòng)。不僅僅經(jīng)過(guò)新進(jìn)教職工崗前培訓、新生入學(xué)教育、專(zhuān)場(chǎng)報告會(huì )、黨支部生活會(huì )的形式進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設教育，還經(jīng)過(guò)各類(lèi)爭辯賽、知識競賽、演講比賽、優(yōu)秀班風(fēng)班團體和優(yōu)秀導師、教師評比等形式，切實(shí)加強我校師生的科學(xué)道德教育。①教師方面，針對新進(jìn)教職工崗前培訓，開(kāi)展系列講座，宣傳學(xué)術(shù)道德模范，以弘揚學(xué)術(shù)道德楷模。②學(xué)生學(xué)風(fēng)建設方面：經(jīng)過(guò)研究生科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設宣講入學(xué)教育、“學(xué)術(shù)人生”專(zhuān)場(chǎng)交流報告會(huì )和以“維護學(xué)術(shù)規范，嚴守科學(xué)道德”為主題的支部生活（擴大）會(huì )三大品牌活動(dòng)，促使我校學(xué)生加強自身科學(xué)道德約束。
二、存在的問(wèn)題和改善措施
20XX年，我校為切實(shí)加強學(xué)風(fēng)建設，采取了一系列行之有效的措施，也取得了必須的成績(jì)，可是仍然存在一些問(wèn)題，有待進(jìn)一步加強。
1、存在的問(wèn)題
�。�1）部分教師在學(xué)術(shù)上不夠重視，不能?chē)酪月杉�，為學(xué)生起到表率和榜樣的作用，又不能?chē)栏褚髮W(xué)生遵守學(xué)術(shù)規范，讓學(xué)生產(chǎn)生對于學(xué)術(shù)規范和學(xué)風(fēng)的思想誤區；
�。�2）部分學(xué)生學(xué)習紀律松懈，還有部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò )，甚至有考試作弊等違紀行為，害己害人，不利于構建良好的學(xué)習風(fēng)氣。
�。�3）大學(xué)生自身思想政治方面存在危機，部分學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規劃，對自身的認識不夠充分，不能夠在客觀(guān)分析環(huán)境的基礎上結合自身的條件，沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習目標，制定合理的計劃，從而失去拼搏進(jìn)取精神。
盡管大部分教師進(jìn)取投入到學(xué)生社會(huì )實(shí)踐和教學(xué)改革工作中，為倡導良好的學(xué)習風(fēng)氣做出了貢獻�？墒沁@些現象的存在，仍然產(chǎn)生了必須的負面影響。
2、改善措施
我校學(xué)風(fēng)建設工作仍有待進(jìn)一步推進(jìn)，堅持以教育和懲戒相結合的手段，使學(xué)風(fēng)建設充分滲透到我校各項科研教學(xué)活動(dòng)中去，構成從師生到院系到學(xué)校的全面良好健康的學(xué)術(shù)氛圍，凈化學(xué)風(fēng)環(huán)境，為此，2014年計劃具體改善措施有：
�。�1）進(jìn)一步加大對學(xué)風(fēng)建設重要意義的宣傳，在師生中進(jìn)取推行學(xué)術(shù)行為、學(xué)術(shù)道德自律、自檢行動(dòng)，大力宣傳師德高尚、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的典型師生事跡，經(jīng)過(guò)專(zhuān)題報告、研討、論壇等形式對學(xué)風(fēng)建設問(wèn)題展開(kāi)廣泛而深入的討論，使學(xué)風(fēng)問(wèn)題進(jìn)學(xué)校、進(jìn)書(shū)房、進(jìn)大腦。
�。�2）利用已建的學(xué)風(fēng)建設網(wǎng)絡(luò )平臺優(yōu)勢，強化監督管理過(guò)程，及時(shí)更新教育部及國家最新的學(xué)風(fēng)建設工作各項規章制度，促進(jìn)科研人員加強學(xué)術(shù)道德學(xué)習，提升學(xué)術(shù)創(chuàng )造力。
�。�3）在經(jīng)過(guò)充分調研的基礎上，舉辦知識產(chǎn)權、學(xué)術(shù)規范等學(xué)風(fēng)建設的培訓班。增強科研人員的學(xué)風(fēng)意識，提高學(xué)風(fēng)建設的職責感。
�。�4）進(jìn)一步完善考核制度建設，將學(xué)術(shù)道德水平的考量納入到師生業(yè)績(jì)、素質(zhì)的考核范圍中，構成綜合全面的考核體系，有助于優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)的構成和堅持。
總之，學(xué)風(fēng)建設工作任重道遠，20XX年度我校將繼續高度重視，從各方面落實(shí)工作，從根本上遏制學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。
學(xué)風(fēng)建設總結 篇13
學(xué)習一向是學(xué)生的主旋律，對于咱們醫學(xué)生更是重中之重啦。每一天繁重課業(yè)有時(shí)真的覺(jué)得很累，可是誰(shuí)讓我們當初選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢，既然選了就不要后悔，要做到最好才對得起自我和父母嘛。
學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設月不僅僅豐富了我們的課余生活，還與學(xué)習掛鉤，寓學(xué)于樂(lè )。同樣的，就是這么一個(gè)多月的活動(dòng)，讓我們班的同學(xué)都忙碌了起來(lái)，也發(fā)現了許多自我的潛力。學(xué)習結對，加深了大家間的聯(lián)系;團體自習，把我們學(xué)習的氛圍帶到另一個(gè)高潮;晨讀，享受早晨的時(shí)光;綠色上網(wǎng)，讓我們走出寢室;班級點(diǎn)名，今日也要去上課哦;辯論賽，你來(lái)我往，針?shù)h相對;DV，配音，哪里都有我們的身影······
不管是班級的活動(dòng)抑或是年級的，學(xué)院的，學(xué)校的，我們都會(huì )進(jìn)取的參加。是的，我們是團結的，溫馨的三班，在這樣一個(gè)團體中做什么都會(huì )覺(jué)得異常的有干勁。學(xué)風(fēng)建設月過(guò)去了，但我們班的活動(dòng)還會(huì )繼續。為了爭取成績(jì)更上一層樓，四六級早日經(jīng)過(guò)，我們會(huì )一如既往，繼續堅持。這個(gè)學(xué)期也即將步入期末，最終的總復習階段也是我們最需要抓緊的時(shí)刻，讓我們一齊努力為著(zhù)完美的未來(lái)加油吧!
學(xué)風(fēng)建設總結 篇14
對一所大學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)影響著(zhù)院系的學(xué)風(fēng)，同時(shí)又進(jìn)一步影響著(zhù)校園的學(xué)風(fēng)。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)是指我們在必須的人生觀(guān)，學(xué)習觀(guān)和追求目標的支配下，在學(xué)習態(tài)度，學(xué)習目的，學(xué)習紀律，學(xué)習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能夠保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè)，而且還能夠使學(xué)生養成許多良好的終身受益的習慣。能夠說(shuō)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎。
作為校園最基本的單位--班級，其班風(fēng)直接影響著(zhù)校園的風(fēng)氣。而班風(fēng)中最直接最明顯的要數學(xué)風(fēng)。良好的學(xué)風(fēng)建設決定著(zhù)整個(gè)班級的風(fēng)氣，它能夠使每位學(xué)生深受其益。但學(xué)風(fēng)建設不當也可使許多學(xué)生深受其害。發(fā)生在身邊的許多事情，有些雖小得不值一提，可它的影響卻那么地讓人深思。有人或因情緒不好，對他人隨口罵一句，而被罵的人不甘心隨口還一句，時(shí)間一長(cháng)，臟話(huà)說(shuō)得也方便了，久而久之，落得個(gè)說(shuō)了臟話(huà)也沒(méi)不良感覺(jué)，臟話(huà)不離口，這也能夠想象他以后對周?chē)h(huán)境的影響了。而良好習慣的養成也是潛移默化的。在宿舍一開(kāi)始注意宿舍衛生，誰(shuí)也不隨便扔垃圾，這也是個(gè)人習慣中微不足道的一個(gè)小環(huán)節，可這就能夠使得一個(gè)同學(xué)在教室不亂扔垃圾，在餐廳注意衛生，在校園內同樣能夠無(wú)意中做出讓人值得借鑒的行為。更不用說(shuō)在校外還有以后的工作環(huán)境中的表現了。所以說(shuō)良好的個(gè)人習慣能夠造就眾多禮貌現象。宿舍禮貌了，最受直接影響的是班級，畢竟班級內同學(xué)接觸的最多。
學(xué)風(fēng)中最重要的也是學(xué)習的風(fēng)氣。作為學(xué)生最重要的是學(xué)習，上大學(xué)的最直接的目的是為了進(jìn)一步深造。為了在學(xué)生中構成競爭機制，校園也設立了包括高額獎學(xué)金在內的獎學(xué)金制度，這從必須程度上提高了同學(xué)們的學(xué)習用心性。在班級中，大部分同學(xué)學(xué)習興趣高，刻苦努力，也就會(huì )使個(gè)別落后的同學(xué)有危機感，從而帶動(dòng)落后的同學(xué)共同前進(jìn)。"兩手都要抓，兩手都要硬，"這一政策在校園中更應貫徹執行。因為校園肩負著(zhù)為祖國培養優(yōu)秀人才的重任。校園要從多方面調動(dòng)學(xué)生的用心性，為學(xué)生發(fā)展帶給方便。在班級中，能夠使少部分同學(xué)先得以提高，從而帶動(dòng)大部分學(xué)生的綜合潛力提高，最終到達全班同學(xué)都有較大的發(fā)展，真正實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)。班風(fēng)的建設狀況是校園學(xué)風(fēng)建設的直接體現。良好學(xué)風(fēng)的構成還有賴(lài)于班級中每位同學(xué)的共同努力。
經(jīng)過(guò)我們的工作，目前全班的學(xué)風(fēng)建設取得了必須的成績(jì)，自學(xué)風(fēng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，上課出勤率有明顯提高，全班構成了一種團結奮進(jìn)，爭先創(chuàng )優(yōu)的良好風(fēng)氣。
總而言之，良好的班風(fēng)是培養高質(zhì)量人才的前提和基礎。因為校園的教育管理活動(dòng)都是透過(guò)班群眾這一基本組織形式實(shí)施的。所以，只有存在于班群眾之內的廣大學(xué)生樹(shù)立起勤奮學(xué)習，團結進(jìn)步，健康向上的良好班風(fēng)，校園的學(xué)風(fēng)建設才能上水平，讓我們共同關(guān)注班級學(xué)風(fēng)建設。
學(xué)風(fēng)建設總結 篇15
學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的學(xué)生學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習紀律的綜合反映。學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養目標的實(shí)現。為進(jìn)一步弘揚我校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的深入開(kāi)展，幫助學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習、善于學(xué)習、終身學(xué)習的觀(guān)念，進(jìn)一步提升我校學(xué)風(fēng)建設水平，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，形成學(xué)風(fēng)建設的長(cháng)效機制。更好的貫徹執行我校的方針政策，加強學(xué)風(fēng)建設，同時(shí)使同學(xué)在良好的學(xué)習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，培育創(chuàng )新觀(guān)念，形成爭先創(chuàng )優(yōu)的整體風(fēng)尚。通過(guò)四川天一學(xué)院管理系全體師生的共同努力展現良好風(fēng)貌，突出學(xué)風(fēng)建設，體會(huì )“能做 能說(shuō) 能合作”的辦學(xué)宗旨，管理系在本學(xué)年度11月至12月開(kāi)展了開(kāi)展以“建學(xué)風(fēng) 構和諧 構建和諧校園”為主題的學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)
在活動(dòng)月期間，管理系學(xué)生會(huì )學(xué)習部同學(xué)負責擬定學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)月各項活動(dòng)方案，組織好各項學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的順利進(jìn)行。 學(xué)風(fēng)建設月主要分為兩個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：宣傳動(dòng)員階段
1、組織召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設月動(dòng)員大會(huì )
邀請管理系學(xué)生科科長(cháng)侯志春老師，他動(dòng)員同學(xué)們積極參加學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，鼓勵大家在完成課內學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，積極參加社團活動(dòng)，全面發(fā)展自己。鞭策同學(xué)們不要太執著(zhù)于現實(shí)，要不斷展望未來(lái)，希望同學(xué)們能做個(gè)全面發(fā)展的應用性人才。隨后09級獎學(xué)金獲得者代表會(huì )計三班鮮卓立和會(huì )計六班陳玉嬌同學(xué)為大一同學(xué)傳授學(xué)習經(jīng)驗，講述自己的學(xué)習歷程，為大一同學(xué)樹(shù)立了榜樣，也把學(xué)風(fēng)建設的要求傳達到了同學(xué)們，讓同學(xué)們加深了對學(xué)風(fēng)建設的認識，也通過(guò)動(dòng)員大會(huì )通過(guò)大會(huì )，統一思想，提高認識，引導學(xué)生積極踐行。
2、根據活動(dòng)月要求，我們學(xué)習部干事們還通過(guò)廣播、宣傳海報、展版等多種宣傳媒體進(jìn)行全方位、多層次、多角度的宣傳動(dòng)員，并舉行了學(xué)風(fēng)建設月宣誓、簽字儀式使學(xué)風(fēng)建設更加深入開(kāi)展，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。營(yíng)造濃厚的優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng )建氛圍。 二、組織實(shí)施階段
1、學(xué)風(fēng)建設月期間管理系各班學(xué)習委員組織本班同學(xué)以班級為單位，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、主題演講、主題講壇、主題報告會(huì )、主題座談會(huì )、主題交流會(huì )等形式，在學(xué)生中倡導熱愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習、善于學(xué)習、終身學(xué)習的理念，使學(xué)生樹(shù)立“以勤奮學(xué)習為榮，以不思進(jìn)取為恥”的價(jià)值取向，堅持“自主性學(xué)習”的原則，幫助學(xué)生正確地認識自我，積極進(jìn)取，勤奮學(xué)習。
在這些班級中以09物流二班和10房產(chǎn)1班尤為突出，09物流二班開(kāi)展了班級“百家講壇”，請每一位同學(xué)通過(guò)幻燈片的形式進(jìn)行演講，激發(fā)了全班同學(xué)讀書(shū)的熱情，使同學(xué)認識到相互學(xué)習與口才的重要性，通過(guò)“品書(shū)”活動(dòng)，增強讀書(shū)的趣味性和參與性，同時(shí)給同學(xué)提供展示和表現個(gè)人學(xué)習品味與演講天賦的舞臺，以展示班級同學(xué)積極向上，活潑大膽的青春風(fēng)采。
10級房產(chǎn)一班，以主題班會(huì )的形式首先由班委提出了班上近一段時(shí)間班上同學(xué)所表現出來(lái)的：學(xué)習興趣不濃、遲到早退現象、并讓班上同學(xué)針對這些現象進(jìn)行討論、互動(dòng)。最后提出了具體的解決方案，如：班委加強考勤、提前五分鐘進(jìn)教室、成立學(xué)習興趣小組。而經(jīng)過(guò)這一個(gè)月，班級同學(xué)積極參與學(xué)風(fēng)建設，在班上形成了主動(dòng)學(xué)習的一股風(fēng)氣
2、學(xué)風(fēng)建設月期間，學(xué)習部組織了風(fēng)采杯征文比賽、綠色校園杯演講比賽，通過(guò)征文比賽，為我們大學(xué)生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創(chuàng )文學(xué)作品有一個(gè)展示的平臺，讓我們的情感有一個(gè)揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，彌漫在我們校園!以“和諧之風(fēng)吹
遍校園”為主題，讓同學(xué)們積極加入到建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)的隊伍中來(lái)。響應學(xué)院“能做、能說(shuō)、能合作”的辦學(xué)宗旨，鍛煉同學(xué)的演講能力，繁榮校園文化生活，為學(xué)風(fēng)建設提供了一個(gè)個(gè)宣傳載體。
3、針對物流專(zhuān)業(yè)，我們邀請了物流教研室主任張為群教授進(jìn)行了一場(chǎng)專(zhuān)題講座。張教授從中國物流產(chǎn)業(yè)的現狀開(kāi)始了本次講座，期間，她舉例敘述了國家對物流產(chǎn)業(yè)的重視以及物流產(chǎn)業(yè)在四川、在成都的樂(lè )觀(guān)前景，鼓勵同學(xué)們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識�，F場(chǎng)，她還特別就物流專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)崗位作了相關(guān)分析，同時(shí)為同學(xué)們講解了關(guān)于物流考證的相關(guān)信息，為同學(xué)們考證做了正面引導。使同學(xué)們充分掌握物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和前景，豐富學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識，增強知識能量?jì)�，拓寬學(xué)生的視野，進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
4、學(xué)風(fēng)建設月期間在天回校區分團委書(shū)記的號召下，管理系學(xué)生會(huì )干部及個(gè)班學(xué)習委員等同學(xué)的積極響應下，我們組織大家進(jìn)行晨練早讀，早上7：30在操場(chǎng)集合進(jìn)行晨練，7：50到教室進(jìn)行早讀，期間，大家堅持早起，尤其是管理系學(xué)生會(huì )學(xué)習部的孫梅芳、陳瓊、萬(wàn)曉林、王惠、楊帆，紀檢部的蘭奇更是沒(méi)有一天缺勤，通過(guò)晨練早讀，大家養成了早起的習慣，而大家晨練早讀也形成了天回校區一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
5、本學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，大一同學(xué)開(kāi)始進(jìn)行晚自習，學(xué)習部對大一晚自習到課率進(jìn)行檢查，并將檢查結果于每周周四匯總，交由輔導員核實(shí)、并向學(xué)生科科長(cháng)匯報，以參考酌情處理，督促同學(xué)去學(xué)習、去創(chuàng )造一個(gè)人人愛(ài)學(xué)習的環(huán)境。為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設做自己力所能及的事。 6、學(xué)風(fēng)建設月期間我們和管理系個(gè)班學(xué)習委員一起進(jìn)行了學(xué)風(fēng)建設月意見(jiàn)征集，由學(xué)習部組織，各班學(xué)習委員執行征集管理系任課老師的意見(jiàn)和建議，并與班上同學(xué)進(jìn)行溝通統計本班同學(xué)的意見(jiàn)，整理總結。將意見(jiàn)反饋給我們，經(jīng)過(guò)整理總結，參與調查的對象有學(xué)生有1047人，得出如下結果： 從調查結果看來(lái)，我們大部分同學(xué)能認識到自身所存在的問(wèn)題，但是許多問(wèn)題是要我們在生活中不斷去一點(diǎn)一點(diǎn)改變的，針對調查中的問(wèn)題我們一定要做到則改之無(wú)則加勉。在往后的工作中取優(yōu)棄粕，為構建校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)做自己力所能及的事。而在以后的學(xué)習、生活中針對我們存在的不良學(xué)風(fēng)現象，查出根源，從學(xué)生干部帶頭，提出一系列應對性措施，促進(jìn)班級、個(gè)人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成。
另外在學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)中，我們不斷搜集全國各個(gè)高校的相關(guān)資料，其中，我們
注意到了一個(gè)細節，許多學(xué)校，進(jìn)入大學(xué)后基本見(jiàn)不到輔導員、但是可以說(shuō)我們學(xué)校，至少我們看到的管理系的各位輔導員老師你會(huì )在學(xué)校經(jīng)�？吹剿麄兊纳碛�，那一天看不到了，你反而會(huì )覺(jué)得奇怪了，但是也養成了 我們這些大學(xué)生一種萬(wàn)事找老師的習慣，基本不考慮，其實(shí)這件事自己做也可以。輔導員老師們每天關(guān)心著(zhù)所帶班級同學(xué)的生活、學(xué)習狀況，我想在學(xué)風(fēng)建設中他們所付出的絕不亞于任何一個(gè)人，在這里我謹代表管理系全體同學(xué)像你們道一聲：老師，謝謝你們！
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，管理系全體師生對學(xué)風(fēng)有了深入的了解，通過(guò)各項活動(dòng)，加強了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、刻苦鉆研、努力創(chuàng )新，班級之間形成找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步的局面。
學(xué)風(fēng)建設是一項長(cháng)期、系統的工程，不可能畢其功于一役。必須持之以恒，學(xué)風(fēng)才能呈現出新的面貌。系我們也將在接下來(lái)的活動(dòng)中一直保持現有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行到底。 現在本學(xué)期已接近尾聲，在這里，我希望同學(xué)們能在期末考試誠信考試，不作弊、考出自己真實(shí)的水平，祝愿大家取得好的成績(jì)，為自己交一份滿(mǎn)意的答卷。
管理系團總支學(xué)生會(huì )學(xué)習部
學(xué)風(fēng)建設總結 篇16
為形成有利于學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，以嶄新的面貌迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估，根據學(xué)校工作安排，社會(huì )科學(xué)系將12月定為“學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)月”，并制定相關(guān)的工作方案。
秉承“依托母體保質(zhì)量，面向市場(chǎng)謀創(chuàng )新，服務(wù)東莞求支持，追求卓越創(chuàng )品牌，科學(xué)發(fā)展作貢獻”的辦學(xué)思路，倡導“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)，引導學(xué)生牢固樹(shù)立“學(xué)而知不足”的觀(guān)念，教育學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，培養學(xué)生嚴謹求實(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng )新的精神這一目標，社會(huì )科學(xué)系成立了學(xué)風(fēng)建設工作領(lǐng)導組，負責擬定學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)月的方案，組織好各項學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的順利進(jìn)行。
學(xué)風(fēng)建設月主要抓住以下幾點(diǎn)來(lái)建設學(xué)風(fēng)，開(kāi)展活動(dòng)。
1、調查研究與宣傳動(dòng)員
對學(xué)風(fēng)進(jìn)行調研，分析我系學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)現象，查出根源，提出一系列應對性措施，促進(jìn)班級、個(gè)人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成。社會(huì )科學(xué)系還通過(guò)建立學(xué)風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設動(dòng)員會(huì )，對學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)月進(jìn)行動(dòng)員和部署。以班、團支部為單位，通過(guò)動(dòng)員大會(huì )對本次活動(dòng)進(jìn)行深入細致的宣傳和動(dòng)員，充分利用了學(xué)風(fēng)建設現場(chǎng)簽名會(huì )、宣傳條幅、黑板報、網(wǎng)絡(luò )等形式，使廣大學(xué)生都深刻認識到學(xué)風(fēng)建設的重要性，要自覺(jué)踐行“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
2、集中時(shí)間開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，組織全體師生參與，提高認識，達到齊抓學(xué)風(fēng)，共同進(jìn)步的目的。
�。�1）召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設”主題班會(huì )
06級各班級利用晚修或者不用上課的時(shí)間積極開(kāi)展創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)，結合班級實(shí)際情況，組織好“學(xué)風(fēng)建設”主題班會(huì )，開(kāi)展班風(fēng)設計活動(dòng)。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習”、“校訓精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習現象，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論，使學(xué)生樹(shù)立“誠信是立身之本”的觀(guān)念，增強自主性、創(chuàng )造性學(xué)習的意識，并在各班級之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。
�。�2）發(fā)出學(xué)風(fēng)建設倡議書(shū)，并舉行校風(fēng)學(xué)風(fēng)誠信承諾書(shū)簽字儀式為凈化學(xué)習風(fēng)氣，創(chuàng )造優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，我系于12月上旬向全院發(fā)出倡議書(shū)，并在12月7日中午舉行了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)誠信承諾書(shū)簽字儀式”。社科系全體師生積極出席并參加此次簽字儀式。本著(zhù)心中的一顆熱情，簽下自己的名字，立志為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設貢獻自己微薄的之力。
�。�3）加強考勤制度
社科系全體師生在學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)月期間認真開(kāi)展學(xué)風(fēng)檢查活動(dòng)。學(xué)生會(huì )每天對各班進(jìn)行不定次數早讀晚修考勤情況檢查，并把考勤情況公布在網(wǎng)絡(luò )上，表演做得好的班級警戒做得差的班級。各班班委與老師積極配合，一起監督學(xué)生的上課考勤情況，認真填寫(xiě)《社科系上課情況考勤表》。在此基礎上，學(xué)生會(huì )又開(kāi)展了隨堂聽(tīng)課紀律情況考察活動(dòng)。學(xué)生會(huì )每周都進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，了解學(xué)生上課出勤率、課堂表現等相關(guān)信息，并認真記錄相關(guān)信息，作為每周優(yōu)秀班級評選的一個(gè)準則。
�。�4）學(xué)風(fēng)建設總結征文活動(dòng)（12月下旬）
學(xué)風(fēng)建設月到達尾聲，各班級踴躍對學(xué)風(fēng)建設總結發(fā)表意見(jiàn)，發(fā)現問(wèn)題，提出建議，進(jìn)一步改良各班做的不足之處，更好地培養學(xué)生嚴謹求實(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng )新的精神。
經(jīng)過(guò)12月的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，社科系全體師生對學(xué)風(fēng)有了深入的了解，通過(guò)各項活動(dòng)，加強了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、刻苦鉆研、努力創(chuàng )新，班級之間形成找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步的局面。
思想教育是加強學(xué)風(fēng)建設的核心；深化教學(xué)改革是加強學(xué)風(fēng)建設的基礎；階段性的動(dòng)態(tài)引導是加強學(xué)風(fēng)建設的主線(xiàn)；教風(fēng)建設是加強學(xué)風(fēng)建設的關(guān)鍵；課程體系改革是加強學(xué)風(fēng)建設的手段。學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅反映出高校的教育教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量，而且更深刻地影響著(zhù)學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)風(fēng)建設是一項系統工程，是系統內外各種要素相互作用的長(cháng)期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅持內外兼治、綜合治理、持之以恒的建設原則，學(xué)風(fēng)才能呈現出新的面貌。社會(huì )科學(xué)系將在接下來(lái)的活動(dòng)中一直保持現有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行到底。
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