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幼兒園教師職業(yè)道德考核工作總結范文（精選14篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，制定一份工作總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的幼兒園教師職業(yè)道德考核工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師職業(yè)道德考核工作總結 1
我也要整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面對本學(xué)期工作做總結：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì )直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設計好主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。
本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動(dòng)中，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到"三輕"即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。
在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。
小班幼兒的學(xué)習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng )設。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
我深刻地認識到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。
園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的'新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習中使我知道了觀(guān)察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀(guān)察記錄，在每次區域活動(dòng)的過(guò)程中，我認真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)現問(wèn)題。
一次，我發(fā)現建筑區的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀(guān)察，原來(lái)他們在爭論房子里住的是什么小動(dòng)物。"是不會(huì )搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?"后來(lái)我發(fā)現，是因為建筑區的輔助材料小動(dòng)物數量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現了不知所措。
他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭執不休。因此，我調整了建筑區的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭吵了。我很慶幸當時(shí)自己沒(méi)有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。
三、家長(cháng)工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。我創(chuàng )設的"愛(ài)心服務(wù)站"受到了家長(cháng)的歡迎，在那可以和家長(cháng)交流幼兒教育，介紹育兒知識新書(shū)。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(cháng)為幼兒帶各種玩具，家長(cháng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習。
四、存在不足：
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園教師職業(yè)道德考核工作總結 2
時(shí)間的腳步不停歇，工作的進(jìn)程告一段。不經(jīng)意間又到了期末，忽然該總結工作了；細細回味這一年，那逝去的一點(diǎn)一滴，那收獲的一棵一粒，無(wú)不滲透著(zhù)辛苦和酸甜。以下是我在這一年工作中的幾點(diǎn)總結：
一、認真學(xué)習，修德養身
20xx年的從教經(jīng)驗告訴我，當一個(gè)好的幼兒教師，個(gè)人的德行是至關(guān)重要的。言傳身教的作用比任何語(yǔ)言教育來(lái)得都直接。為此，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)自我學(xué)習的腳步，今年亦復如是，業(yè)余時(shí)間我看完了《和諧拯救危機》和臺灣社會(huì )教育講師蔡禮旭老師的《如何落實(shí)德行教育》、《弟子規》等精彩視頻講座，深知厚德載物以及欲得天下先治其國，欲治其國，先齊其家，欲齊其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中嚴格要求自己，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的言行；格除所有的丑陋、貪婪、惰性、消極等不良情緒，時(shí)時(shí)呼喚自己原本的善良，保持自己的品格在孩子面前永遠透明新鮮。要求孩子懂禮貌，自己的言談舉止切不可粗魯，正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行�！睂�(shí)踐中也感受到：“身教者從，言教者訟”的道理，因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。
二、踏實(shí)工作，平等愛(ài)人。
在經(jīng)濟當前的大潮面前，每項工作都和錢(qián)掛上鉤，心的欲望開(kāi)始張婪，若不降服其心，煩躁和焦慮，壓力和緊張就會(huì )讓你郁悶和暴躁，工作何來(lái)踏實(shí)和安穩，一旦情緒失控，受害的直接是孩子。明白了結果，所以，一方面要求自己看開(kāi)；另一方面要相信領(lǐng)導的公平，相信領(lǐng)導不會(huì )虧待任何一個(gè)踏實(shí)工作的人。
諸如這樣，心就會(huì )安穩下來(lái)，良好的班級常規也就建立了；活動(dòng)再多，順序漸進(jìn)，有條不紊，孩子們也同時(shí)感到安全，有安全感，孩子才會(huì )信任我們，和我們溝通，溝通當中，孩子們的創(chuàng )造以及思維火花才會(huì )給我們體現。這個(gè)學(xué)年，我在班級主頁(yè)和班級博客及個(gè)人博客上發(fā)了很多表現孩子思想的繪畫(huà)作品，記錄了很多孩子們的童趣故事。我認為它比什么都重要。
每一個(gè)孩子都是不同的，每一個(gè)孩子都有她的可貴的品質(zhì)，每一個(gè)孩子都是每一對父母的，每一個(gè)孩子都寄托著(zhù)其這個(gè)家庭所有成員的厚望……“人之出，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會(huì )出現嫉妒和傷害，將來(lái)大到社會(huì )就會(huì )是挑釁和戰爭……這和為人師者不能說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。翼翼調皮，卻喜歡交流和繪畫(huà)；王晨不講衛生，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，青青小性子，卻學(xué)習認真……。所以在我們班上，講故事一個(gè)一個(gè)講，為班級服務(wù)一個(gè)一個(gè)輪流做，評比表?yè)P鼓勵皆本著(zhù)公平原則。張揚每個(gè)孩子的長(cháng)處，忽略他們的短處。讓每個(gè)孩子都能夠進(jìn)步。
三、長(cháng)遠教育，先德后才。
在當今社會(huì )，孩子們學(xué)習的渠道多了，知識已經(jīng)隨處可得，但是，孩子心里的問(wèn)題卻越來(lái)越嚴重。這是因為社會(huì )教育出現了本末倒置的現象，導致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師，切沒(méi)有責任意識。
所以出現了許多不該出現的人生慘況：高校學(xué)生的犯罪和退學(xué)、自殺等就是很好的說(shuō)明。我們都知道，一個(gè)人知識再多，如果德行不夠，那么她的知識只能給他的人生帶來(lái)災難。所以我要求自己用長(cháng)遠的目光從教，時(shí)時(shí)處處體現德行教育，這學(xué)期，在生活中給孩子們講弟子規的故事，萌發(fā)孩子的善心和愛(ài)心，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎課。許多家長(cháng)反映：孩子在家懂事了，要自己做事和幫助爸爸媽媽做事，觀(guān)念轉變?yōu)樾袨�，在于不斷的滲透和鞏固，同時(shí)還需要家庭老師的合力；只有培養出德才兼備的孩子，才不愧于做一回幼兒教師。
四：日常教育從習而慣
在日常工作中耐心細致的照顧好孩子的日常生活，尤其下半學(xué)年帶小班孩子，孩子自理能力比較差，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，和如何把衣服疊整齊；鼓勵孩子自己做事。洗手入廁，培養孩子良好的生活起居和飲食習慣，引導孩子從小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，紐必結”“對飲食，物揀擇”；培養良好的公德衛生習慣：引導孩子做到“便尿回，輒凈手”“物亂頓，致污_”及自我保護“執虛器，如執盈”“寬轉彎，物觸棱”等行為意識。
良好的習慣養促幼兒良好性格的形成，良好的性格則是孩子幸福一生的保證！
五：合力教育，事半功倍。
在家長(cháng)工作方面，我把每一位家長(cháng)當成是自己的朋友，用心去和他們交流。處處站在家長(cháng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考，認真細致的做好家長(cháng)工作。通過(guò)家園聯(lián)系欄和開(kāi)放活動(dòng)、班級博客等和家長(cháng)溝通交流，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園和班級的各項活動(dòng)；支持我們的工作。按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，不但詳細匯報幼兒在園的情況，而且堅持認真回復家長(cháng)的意見(jiàn)和建議；通過(guò)幼兒園網(wǎng)站及時(shí)把班級的活動(dòng)、計劃以及孩子活動(dòng)時(shí)的照片上傳上去，讓家長(cháng)了解我班的活動(dòng)情況，結合班級主題活讓家長(cháng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)增強家長(cháng)之間的`相互了解和凝聚力，激發(fā)家長(cháng)參加集體活動(dòng)的興趣。（在牛老師請假的兩個(gè)月的過(guò)程中，做的很辛苦，但是沒(méi)有落下任何工作）
除此，按照計劃，按照動(dòng)靜結合的原則開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)，并切根據孩子的興趣和國家要事及時(shí)生成教育活動(dòng)：上學(xué)期在四川地震和奧運會(huì )期間；生成了豐富多彩的愛(ài)心教育和愛(ài)國教育活動(dòng)，如：《給災區小朋友做禮物》《重建家園》等手工和美術(shù)活動(dòng)《愛(ài)北京愛(ài)福娃愛(ài)奧運》體育和音樂(lè )活動(dòng)等。擔任大班班主任期間；我堅持每天批改孩子的口述日記，為孩子們上學(xué)打下堅實(shí)的語(yǔ)言基礎。本學(xué)期結合教師節重陽(yáng)節國慶節對小班孩子，進(jìn)行了尊師敬老、和我愛(ài)國旗的教育，切及時(shí)地寫(xiě)好教學(xué)反思，及時(shí)的做好班級教育主頁(yè)……認真對待每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。切切實(shí)實(shí)促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
其他，做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時(shí)入園的幼兒，通過(guò)打電話(huà)仔細詢(xún)問(wèn)幼兒的情況，并做好記錄。
六：勤耕樂(lè )耘，無(wú)愧于心。
這一學(xué)年的工作，忙忙碌碌，有喜有憂(yōu)，有起有落，有笑有淚。今年十月一期間，幼兒園活動(dòng)多，班上孩子多，趕上家中有事，身體情況也不是很好，請假回家還是堅持上班？?jì)呻y之間眼淚情不自禁落下，但是一考慮到幼兒園整體工作，終于說(shuō)服了家人。勤懇工作、對得起孩子是我的責任，不能在幼兒園缺乏人手的特殊時(shí)候，丟下孩子不管。20xx年過(guò)來(lái)，我逐漸看淡名利，需要的是心靈的安慰，孩子的進(jìn)步給了我這些。
孟子有三樂(lè )，其中之一是：仰不愧于天，俯不怍于人。在此作為自己做人和工作的左右名，為人師，樂(lè )在“得天下英才而教之”；用信心迎接明天，讓未來(lái)充滿(mǎn)精彩。
幼兒園教師職業(yè)道德考核工作總結 3
時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。在一本書(shū)上看到，教師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來(lái)，我一向不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，期望自我成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一向朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)�；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導和教師的熱心支持和幫忙下，我認真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下頭我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報評價(jià)。
一、師德表現
積極參加園內各項活動(dòng)及級組教研活動(dòng)，做好各項工作，積極要求提高。熱愛(ài)團體，服從分配，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。
二、教育教學(xué)情景
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定貼合幼兒認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。并不斷歸納評價(jià)提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習情景，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習其她教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自我的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。。一學(xué)期來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課，經(jīng)過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學(xué)方面的一些不足之處。
三、配班工作
這學(xué)期我擔任了大一班的配班教師。作為配班教師，我除了做好自我本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴要求、高標準。
四、家長(cháng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠教師的努力之外，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合。為了使家長(cháng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的`時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自我孩子在園的情景。
2、定期進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng)。
這使我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，并且還能促使我們教師跟家長(cháng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(cháng)參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，讓家長(cháng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅僅能促進(jìn)我們與家長(cháng)的關(guān)系，并且還能讓家長(cháng)更了解我們的工作。
本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì )用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園教師職業(yè)道德考核工作總結 4
在忙忙碌碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回。在這一年時(shí)間里，由于工作調任，工作環(huán)境發(fā)生了變化，但我始終如一踐行著(zhù)在平凡崗位上做實(shí)事，體驗著(zhù)苦與樂(lè )。今日借此機會(huì )，剖析自我工作得失，期望今后能與各位同仁同舟共濟、攜手并進(jìn)。
一、注重理論學(xué)習，提升自身素質(zhì)
1、深入學(xué)習政治理論。能認真學(xué)習精神，了解政治時(shí)事，把握黨在教育領(lǐng)域的路線(xiàn)、方針、政策，并注重總結學(xué)習心得，不斷提升自身的政治素養。
2、認真學(xué)習教育教學(xué)理論。隨著(zhù)教改的不斷深入，我深感自我內存不足，所以我不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，閱讀幼教雜志，了解最新動(dòng)向，外出學(xué)習聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，深刻領(lǐng)會(huì )《指南》精神，感受新的教育理念，不斷提高自身的理論水平。本年度我完成了北師大學(xué)前教育本科的全部課程，網(wǎng)上《無(wú)錫市中小學(xué)校長(cháng)遠程培訓》，趕赴上海、南京等地參加專(zhuān)業(yè)培訓，在時(shí)間緊，任務(wù)重的情景下，我能處理好學(xué)校、家庭和學(xué)習三者之間的關(guān)系，有序安排工作，全部利用自我的業(yè)余時(shí)間認真完成各項作業(yè)和論文。
此外，我能主動(dòng)把自我閱讀的各類(lèi)書(shū)籍和幼教雜志的最新理念或信息介紹給教師，常常以PPT的形式跟大家一起學(xué)習、分享，并深入班級進(jìn)行理論和實(shí)踐指導，與教師一起解決日常教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，力求教師與我共成長(cháng)。
二、加強園本培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)
我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊，為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，我采取多種培訓方式，立足園本，注重自培，以加快教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)步伐。首先，采取藍青培帶式對新手層教師進(jìn)行每月聽(tīng)課和有側重的技能練習指導，力求經(jīng)過(guò)課堂實(shí)踐和每月考核提高新手層教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)基本功；其次，采取骨干教師引領(lǐng)式促進(jìn)成長(cháng)型教師的成長(cháng)與成熟。
請骨干教師一展所長(cháng)，以自我的領(lǐng)域特長(cháng)為其他教師引領(lǐng)示范，并組織觀(guān)摩者與之對話(huà)與互動(dòng)，使骨干教師的先進(jìn)教育理念與教師們的教育實(shí)踐相結合，幫忙教師掌握各領(lǐng)域活動(dòng)的開(kāi)展方法，提高教育實(shí)踐能力，同時(shí)骨干教師也實(shí)現了自我能力的發(fā)展與提升。再次，采取全園專(zhuān)題式培訓。
我根據教師的實(shí)踐需求，選擇有價(jià)值的專(zhuān)題進(jìn)行研討如："主題背景下的活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設研討""區角游戲材料的動(dòng)態(tài)性投放"等，這些活動(dòng)的開(kāi)展促使教師更深入地了解幼兒的發(fā)展水平，更加關(guān)注實(shí)踐中的思考，進(jìn)一步提高了課程實(shí)施和開(kāi)展游戲活動(dòng)的能力。
此外，我還組織園內教師開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，為她們搭建學(xué)習、鍛煉、展示的平臺，如：青年教師基本功大賽、數學(xué)活動(dòng)展評、教師"區角游戲材料"演示講解大比拼等。經(jīng)過(guò)各種培訓活動(dòng)，教師們得到了很多收獲，不僅僅轉變了教育理念，并且提高了教學(xué)實(shí)踐和反思能力。
三、加強課題研究，促進(jìn)特色發(fā)展
上半年，我帶領(lǐng)康橋麗景幼兒園全體教師深入開(kāi)展了課題《幼兒園生活中學(xué)科學(xué)》實(shí)踐研究，重點(diǎn)從科學(xué)特色環(huán)境創(chuàng )設、科學(xué)特長(cháng)教師培養、特色主題活動(dòng)開(kāi)展等方面入手，做了很多的研究工作，特別在科學(xué)特長(cháng)教師培養方面，我注重理論與實(shí)踐相結合，教學(xué)與科研相融，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習、課例研討、各類(lèi)競賽等活動(dòng)，不斷提高教師的科學(xué)素養和教育教學(xué)能力。
五月份，我帶領(lǐng)全園教師成功舉辦幼兒園第八屆科技文化節，開(kāi)展了幼兒科學(xué)小常識、科學(xué)想象畫(huà)、親子環(huán)保時(shí)裝秀、親子制作等比賽，活動(dòng)豐富多彩，家長(cháng)幼兒參與率高，電視臺七彩欄目專(zhuān)題播出，展現了幼兒園科學(xué)特色，增強了社會(huì )影響力。
六月份，我園向全區進(jìn)行了"生活中學(xué)科學(xué)"主題活動(dòng)資源包的設計和運用教科研活動(dòng)展示，得到了科研協(xié)作單位課題負責人的'高度評價(jià)，稱(chēng)贊我園課題研究扎實(shí)有效，成果初顯成效。
下半年，我調動(dòng)來(lái)到了仁和幼兒園。開(kāi)學(xué)初期，我認真學(xué)習了本園六月份進(jìn)行的禮儀課題中期匯報的視頻，對課題前期實(shí)施狀況進(jìn)行摸底和了解，并深刻領(lǐng)會(huì )專(zhuān)家來(lái)園指導的意見(jiàn)，找準課題實(shí)施的方向。之后，我帶領(lǐng)全體課題組成員重溫專(zhuān)家的指導，并根據專(zhuān)家的提議進(jìn)行了系列調整工作：禮儀教育活動(dòng)資料的重新整合與梳理、子課題計劃按新要求、新格式制定、環(huán)境創(chuàng )設隱含禮儀內涵等；
在課題實(shí)施過(guò)程中，我們將幼兒禮儀資料改變了以往主題活動(dòng)開(kāi)展形式，變成了潛移默化地滲透在一日活動(dòng)中。此外，我們還經(jīng)過(guò)開(kāi)展"禮貌禮儀崗""國旗下的講話(huà)""BOBO樂(lè )園"特色活動(dòng)以及"環(huán)保親子禮貌行"實(shí)踐活動(dòng)等，讓幼兒投入"現實(shí)生活"，充分給予操練機會(huì )，提高禮儀教育的有效性。由于我園課題具有較高的實(shí)踐研究?jì)r(jià)值，11月被省陳研會(huì )推薦參加中國學(xué)前教育研究會(huì )"十二五"滾動(dòng)課題，12月去南京進(jìn)行并經(jīng)過(guò)了開(kāi)題論證。
辛勤耕耘，終有收獲。在本年度，我認真參加網(wǎng)絡(luò )《無(wú)錫市中小學(xué)校長(cháng)遠程培訓》，成績(jì)優(yōu)異。我的兩篇論文《踐行生活教育思想，探索科學(xué)教育策略》《教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是幼兒園發(fā)展的動(dòng)力源泉》分別獲無(wú)錫陶研論文和無(wú)錫市教育學(xué)會(huì )評比一等獎，一篇活動(dòng)設計《中班音樂(lè )：蔬菜音樂(lè )會(huì )》獲全國優(yōu)秀教育活動(dòng)評比三等獎。
此外，在9月的區優(yōu)秀教育資源評比中，我園有三篇活動(dòng)教育資源獲二個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎，其中錢(qián)教師的"我要搭車(chē)"多媒體課件獲市一等獎；在11月的區幼兒園主題活動(dòng)環(huán)境設計評比中，我園大、中、小年齡段三個(gè)主題環(huán)境，二個(gè)獲區二等獎，一個(gè)獲一等獎，并被推送至市參加比賽；在12月區教師健身操和徒手操評比中，我園分別獲兩個(gè)一等獎。
四、廉潔自律方面
在工作中，我能以身作則，無(wú)私奉獻，發(fā)揮黨員模范作用，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度對待每一件事；能做到勤政廉潔，自覺(jué)執行各項廉政制度和規定。
五、尋找不足、再上臺階
回顧一年來(lái)取得的成績(jì)，這都來(lái)自于大家共同努力的結果。我深深體會(huì )到，作為一名管理者，觀(guān)念的落后，是最大的落后，唯有不斷學(xué)習，不斷努力，才能不斷前進(jìn)。在20xx年我將不斷加強自身的理論學(xué)習，更新知識，轉變理念，思考并實(shí)踐以有序有效的園本研訓活動(dòng)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化快速發(fā)展，探索和研究以"十二五"課題為抓手，將教科研有機融合，不斷提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我園的可持續發(fā)展。
幼兒園教師職業(yè)道德考核工作總結 5
轉眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰性。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能?chē)栏褚笞晕�，認真履行崗位職責。在每個(gè)學(xué)期，我都能認真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長(cháng)處，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當大的提高。以下是我自我對這幾年的工作總結：
一、思想品德
本人思想端正，對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。
二、本學(xué)期取得的成績(jì)
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，力求為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，供給充足的操作材料。幼兒園孩子在各方面比較特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊，開(kāi)學(xué)初我就根據班上幼兒的年齡及發(fā)展情景，對孩子們進(jìn)行一一了解，首先抓孩子們的常規教育，讓他們在最短的時(shí)間內能養成良好的傾聽(tīng)習慣，充分調動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的.主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂(lè )于參加團體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心團體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練。
2、強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不一樣的破壞性行為，給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。
四、安全工作
安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們的職責和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交
五、家長(cháng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自我孩子在園的情景，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。
2、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，進(jìn)一步加強學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，地進(jìn)行課題研究，地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園教師職業(yè)道德考核工作總結 6
時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導教師的關(guān)心指導下，我認真做好各項本職工作，完成園里布置的各項任務(wù)�？粗�(zhù)孩子們的笑臉，看著(zhù)孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的歡樂(lè )。為了使今后的工作有所提高，使自我的能力有所提高，現將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結：
一、政治思想
本來(lái)在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，理解領(lǐng)導和年級組長(cháng)分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛(ài)心，對家長(cháng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自我。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習
專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自我的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的'經(jīng)驗。
本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)遠程教育學(xué)習，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開(kāi)學(xué)初，我根據本班幼兒的實(shí)際情景、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃，設計好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每月根據制定好的游戲計劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動(dòng)和節日活動(dòng)的開(kāi)展，我創(chuàng )設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每一天安要求做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒的良好的進(jìn)餐習慣、午睡習慣和個(gè)人衛生習慣。在班級中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的團體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每一天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習根據天氣的變化添減衣物。
四、家長(cháng)工作
認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》，及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的情景。利用一切機會(huì )與家長(cháng)交流幼兒在家、在園的表現情景，與家長(cháng)共同討論教育孩子的方法，認真聽(tīng)取家長(cháng)提出的各種要求和意見(jiàn)。
利用各種機會(huì )將家長(cháng)請到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)："三八"婦女節請家長(cháng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏；"端午節"請家長(cháng)來(lái)遠與幼兒共同包粽子；"六一"兒童節請家長(cháng)觀(guān)看幼兒的體操表演；開(kāi)展"幼小銜接"主題活動(dòng)時(shí)，請家長(cháng)來(lái)園開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣經(jīng)過(guò)各種與家長(cháng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒、教師的感情，又讓家長(cháng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(cháng)們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著(zhù)許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng )新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規管理上也需要進(jìn)一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(cháng)滿(mǎn)意
幼兒園教師職業(yè)道德考核工作總結 7
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我踏上工作崗位已經(jīng)17年了，從事幼教工作已有1年多�；仡欉^(guò)去，有成績(jì)也有不足�，F將我任現職以來(lái)的工作作如下總結：
一、政治思想方面：
身為一名幼兒教師，我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)幼教事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，不斷更新思想觀(guān)念，創(chuàng )新教學(xué)方法，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形像。
二、教育教學(xué)方面：
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我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認真的開(kāi)展工作，早接時(shí)，我主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長(cháng)一起及時(shí)處理�；顒�(dòng)后，引導幼兒做一些有益身心健康的游戲，開(kāi)發(fā)幼兒的智力，增強幼兒的體質(zhì)。同時(shí)，根據天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康。每一天做好教室的清潔衛生工作，保證幼兒健康成長(cháng)。作好安全教育工作，從教以來(lái)無(wú)一例安全職責事故發(fā)生。
�。ǘ┙虒W(xué)方面：
在過(guò)去1年多的時(shí)間里，我擔任了：語(yǔ)言、數學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會(huì )等科目的教學(xué)。在教學(xué)中，我刻苦鉆研教材，充分準備教具，認真上好每一節課。課堂上用生動(dòng)趣味的語(yǔ)言，運用各種教具進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體幼兒，不偏愛(ài)某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。經(jīng)常對個(gè)別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導。課后用不一樣的游戲幫忙幼兒復習鞏固知識。平時(shí)，我注重培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會(huì )表達自我的想法。我還注重幼兒的`思想教育，教育幼兒誠實(shí)守信、與人友好相處。
�。ㄈ┘议L(cháng)交流方面：
教師與家長(cháng)經(jīng)過(guò)交流，能夠了解幼兒在家與校的情景，所以家長(cháng)與教師的交流顯得尤為重要。每一天放學(xué)時(shí)，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律和學(xué)習情景，做得好的給予鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合教育，幫忙幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)取得聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)情景，切實(shí)做好家校同步、家園共育工作。
三、收獲。
在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)努力，教學(xué)設計《上和下》在商南教育上發(fā)表。在縣、鎮優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎。
總之，在過(guò)去的一年里，我工作認真負責，不遲到，不早退，全年出滿(mǎn)勤。平時(shí)與同事友好相處、團結合作、虛心學(xué)習、取長(cháng)補短，各項工作完成的都較圓滿(mǎn)。
幼兒園教師職業(yè)道德考核工作總結 8
新《綱領(lǐng)》的教育理念與精神的貫徹實(shí)行，關(guān)鍵在教師。因此，教師教育理念的更新燃眉之急。本學(xué)期我們根據本園實(shí)際，展開(kāi)了一系列的教科研、園本培訓活動(dòng)，將教師科學(xué)的教育理念內化，逐漸過(guò)渡到主動(dòng)提高自身的教育教學(xué)能力。
一、以互動(dòng)游戲為切入點(diǎn)，轉變教師教育觀(guān)念
本學(xué)期，展開(kāi)了一系列的互動(dòng)游戲——改變教師在課程進(jìn)行中的角色。在邊游戲、邊學(xué)習、邊摸索中，奇妙地將“育己”與“育人”整合、發(fā)展起來(lái)，使教師們親身感受作為“學(xué)者”與“教者”對課程的不同的感悟、體驗與需求，進(jìn)而激發(fā)了教師自覺(jué)提高理論水平、現代教育技能的積極性。通過(guò)一學(xué)期的互動(dòng)游戲，教師對課程觀(guān)有了一些自己的知道與想法。如：在游戲《夸夸我》中大家知道了稱(chēng)贊別人和遭到稱(chēng)贊都是一件愉快的事，從而認識到在教育孩子的進(jìn)程中應當不吝嗇我們的大拇指。隨著(zhù)游戲的深入，更加明確了為何不同的人對自己有不同的評判？評判的深度、廣度為何會(huì )不一樣？在日常的教學(xué)工作中，和同事的搭班為何常常會(huì )不和諧？家長(cháng)工作為何展開(kāi)不順利？這一切都源于我們對對方的了解不夠，溝通不夠。
而游戲《劃去不重要的》更是讓老師們明白了學(xué)會(huì )“舍得”是多么的重要！在教學(xué)進(jìn)程中，特別是集體教學(xué)活動(dòng)中，要學(xué)會(huì )歸納，抓住最主要的！游戲《看圖說(shuō)話(huà)》讓我們明白了要以孩子的教來(lái)設計老師的學(xué)是多么的重要！同時(shí)，讓我們不斷地摸索每個(gè)人瀏覽方式不同、視察的角度不同、思維的方式導致每個(gè)人對瀏覽的知道都是不同的，我們要尊重每個(gè)孩子不同的瀏覽方式。
互動(dòng)游戲積極提倡教育者和被教育者之間，理論和實(shí)踐之間的雙向溝通，鼓勵教育者積極參與反應和創(chuàng )造。這樣的互動(dòng)游戲，老師們的收獲是深入的，學(xué)習是主動(dòng)的，運用是靈活的。
二、以園內草根專(zhuān)家為引領(lǐng)，提高教師分析解讀能力
我們在教研活動(dòng)中建立了“人人是主持者”的活動(dòng)思路，每一次活動(dòng)有不同的教師做觀(guān)點(diǎn)報告。本學(xué)期，我園張曉紅老師、葉淑環(huán)老師、李建中老師以及吳勝群老師為全部教師做了講座。張曉紅老師對新教師介紹了《幼兒園一日組織規范》和主、副班老師如何搭班的體會(huì )。在學(xué)習和討論的進(jìn)程中，教師進(jìn)一步明確了一日活動(dòng)各環(huán)節的組織規范。葉淑環(huán)、李建中兩位老師分別針對幼兒園園內公布課的后續跟進(jìn)做了中做了相干講座——評判研究活動(dòng)。
葉淑環(huán)老師做了有關(guān)《幼兒園教學(xué)活動(dòng)目標的制定》的講座，講座從什么是教學(xué)活動(dòng)目標、教學(xué)目標的定位存在的問(wèn)題、制定目標應遵守的原則等方面全面具體的進(jìn)行了論述和討論。李建中老師則從幼兒園教學(xué)中的師幼互動(dòng)和有效提問(wèn)進(jìn)行了觀(guān)點(diǎn)介紹，并結合公布課中教師的具體執教實(shí)例進(jìn)行了全方位的分析。吳勝群老師和大家分享了歌唱教學(xué)中的一些策略和方法。老師們的講座深入淺出，從不同的'角度有效增進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變和教學(xué)方法的突破。
三、以反思、實(shí)踐為目標，提高幼兒園保教質(zhì)量
“反思——實(shí)踐”是教師研究的關(guān)鍵，教師研究和理論研究工作不同，其目的是為了改進(jìn)教育工作，是為了增進(jìn)教師對其行動(dòng)的知道，使教育活動(dòng)更趨于專(zhuān)業(yè)化，更好的增進(jìn)幼兒發(fā)展。本學(xué)期，在這一原則的指導下，我們環(huán)繞本學(xué)期初擬訂的個(gè)案追蹤記錄情勢，要請教師每個(gè)月寫(xiě)一篇有質(zhì)量的幼兒個(gè)案追蹤記錄，并及時(shí)交換和反思。通過(guò)這一途徑，提高保教質(zhì)量，幫助教師做一個(gè)有思想的教師。
開(kāi)學(xué)初，我園要請教研組長(cháng)在組織課程審議和主題審議時(shí)，與對目標的學(xué)習和解讀相結合，理論聯(lián)系實(shí)踐，以便能更好的掌控活動(dòng)的重難點(diǎn)，使活動(dòng)目標的達成度更高。通過(guò)集體備課，有效加強教師的反思實(shí)踐能力。本學(xué)期，我園的集體備課的重點(diǎn)是對語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域、數學(xué)教學(xué)領(lǐng)域目標的學(xué)習和掌控。但是，我們也發(fā)覺(jué)了需要老師改進(jìn)的地方：老師對活動(dòng)本身的掌控有待進(jìn)一步的提高。
本學(xué)期，加大了對隨堂課的聽(tīng)課力度。在聽(tīng)課中我們看到了年輕教師們的亮點(diǎn)：親切的教態(tài)使她們具有的親和力，同時(shí)我們也看到了她們的稚嫩，如環(huán)節的設計和對細節的處理等、活動(dòng)前期的準備不夠。下學(xué)期的思路要求各教研組長(cháng)、平行班的教師一起參與聽(tīng)課，從活動(dòng)本身的價(jià)值、活動(dòng)的目標及重難點(diǎn)的掌控入手來(lái)評判活動(dòng)，并有針對性的提出解決策略，從而循序漸進(jìn)的提高教師掌控課堂的能力。
四、以讀、學(xué)、賽多種情勢，建立教師畢生學(xué)習的原則
要加強教師隊伍建設，增強教師的自我提高意識。提高教師素養，關(guān)鍵就是要讓教師建立起畢生學(xué)習的原則。本學(xué)期，根據我園教師的不同層次分別推薦并組織購買(mǎi)了不同類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)書(shū)籍，如：《竹節的氣力》、《給幼兒園教師的101條建議》、《教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)》、《幼兒教師適宜行動(dòng)研究》等，并結合縣教師進(jìn)修學(xué)校的統一部署為全部教職員工配備《給幼兒教師的1010條建議》（語(yǔ)言），要求詳讀并及時(shí)做好了摘記。
讓她們接受更多的學(xué)習機會(huì )，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)能力。本學(xué)期，我們先后派遣了16位教師分別赴南京和上海參加全國幼兒園音樂(lè )教學(xué)現場(chǎng)觀(guān)摩與研討、全國幼兒園教師有效教學(xué)設計與實(shí)行高級研修班的活動(dòng)。凝聽(tīng)了這幾所幼兒園園長(cháng)及骨干教師的講座，從專(zhuān)家的理論引領(lǐng)到結合實(shí)地觀(guān)摩的進(jìn)程中，感覺(jué)到她們的先進(jìn)理念和實(shí)實(shí)在在的做法確切讓孩子們得到了不斷的豐富和提高，更為我們今后的教學(xué)活動(dòng)指明了方向。
我園黃曉聰老師參加市首屆學(xué)前教育教學(xué)研究班學(xué)習，李建中、胡瓊老師參加了縣教師進(jìn)修學(xué)校的首屆教學(xué)骨干研磨班的學(xué)習，吳靜、陳蓓慧參加縣新教師培訓等，并獲得了一定的成效。
本學(xué)期，我們展開(kāi)了教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)、教學(xué)隨筆評比、教師主題折紙評比活動(dòng)等。大家都能積極參與活動(dòng)，精心準備，活動(dòng)后的個(gè)人反思與集體評析，使教師進(jìn)一步提高了自身評析能力，同時(shí)也幫助教師認識到自身的不足，取長(cháng)補短，運用到教學(xué)實(shí)踐中。在評比的進(jìn)程中，教師們發(fā)覺(jué)了彼此的亮點(diǎn)，相互之間取長(cháng)補短，相互學(xué)習，使評比成為彼此成長(cháng)的舞臺。同時(shí)，教師的科研水平也得到了提高，老師的論文分別獲得了市、縣一二三等獎。
一學(xué)期緊張而又繁忙，愉快而又充實(shí)中，一份耕耘，一份收獲，每項活動(dòng)的展開(kāi)，成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛苦付出，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)生氣、聚滿(mǎn)人氣的新世紀，我們將不斷努力，不斷摸索，以便更好地為幼教事業(yè)作出奉獻。
幼兒園教師職業(yè)道德考核工作總結 9
我是剛來(lái)學(xué)校不久的一名新老師，在這辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成長(cháng)了很多，在和同學(xué)們的相處中，讓我感受到了學(xué)校的溫暖和同學(xué)們的熱情和擁戴，我感到非常的榮幸。
20xx年，對我而言是一個(gè)新的開(kāi)始和一個(gè)新的起點(diǎn)，而對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從學(xué)習上，是一個(gè)大的轉折和磨礪。作為一名xx的幼兒教育學(xué)老師，再加上我又是一名新老師，曾經(jīng)有一定的迷茫感，但同時(shí)這也是一件好事，促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習研究新的課題，探索新的.幼兒市場(chǎng)發(fā)展的變化，以便能夠更好的來(lái)傳授學(xué)生。
回首自己在xx這半年來(lái)的教學(xué)工作，在老教師的指導和幫助下，在與其他教師的交流和討論中，教學(xué)還是比較成功的，對學(xué)生的指導及訓練起到了很明顯的作用，本學(xué)期即將結束，現在我對本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結：
一、認真備課。
不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據內容及學(xué)生的實(shí)際，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如;了解學(xué)生原有的知識的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。認真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主導作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
做好課后工作。認真批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有放有失。
三、平時(shí)在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法。
積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習，博采眾長(cháng)，并邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
幼兒教育學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的幼師理論課程。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。平時(shí)還培養學(xué)生的自由表達能力，在本學(xué)期期末考試之后要求根據本課程寫(xiě)一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì )的感言。
五、存在的問(wèn)題。
《幼兒教育學(xué)》課是為當一名合格的幼兒教師而專(zhuān)設的一門(mén)課程，在學(xué)生方面還沒(méi)有到幼兒園實(shí)習的經(jīng)驗;我是一名新老師，知識結構還不是很完整;還需要對本書(shū)的知識點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗與它們結合起來(lái)，這些都有待以后更好的來(lái)改進(jìn)。
在接下來(lái)的教學(xué)和工作中，我會(huì )更加努力，更加勤奮，以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。
幼兒園教師職業(yè)道德考核工作總結 10
時(shí)光飛逝，歲月如流�；厥准磳⒔Y束的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè )。在園領(lǐng)導及同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿(mǎn)完成。在此，我將自己的工作總結如下：
教育教學(xué)方面：
在教育教學(xué)上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。能根據本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè )，充分調動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展角色游戲中，鼓勵幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養了他們的口語(yǔ)表達能力，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運用各種教具進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導。
這學(xué)期在保育工作方面，我認真完成每件園領(lǐng)導交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲。在幼兒的一日環(huán)節中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。
家長(cháng)交流方面：
老師和家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尤為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的'請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者緊密聯(lián)系才能取得好的成效。讓家長(cháng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
幼兒園教師職業(yè)道德考核工作總結 11
當看著(zhù)孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著(zhù)微笑唱著(zhù)畢業(yè)歌的時(shí)候，我不經(jīng)百感交集。三年了，本來(lái)我和孩子們已共同度過(guò)了數個(gè)春夏秋冬了�；叵肫鹑昵昂⒆觽儎側雸@那哭哭啼啼的樣子，不經(jīng)覺(jué)得可笑。如今一眨眼，很多孩子都長(cháng)到我下巴了。真的舍不得，這些年的相處，我早已把他們當作自己的親人了，如今要面臨分開(kāi)。真的非常的難受。但天下無(wú)不散之筵席。我惟獨期望孩子們能夠健康、快樂(lè )的成長(cháng)。而回想這學(xué)期得教育歷程。依然記憶猶新。
一、政治思想
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，推戴*的各項方針政策，遵照幼兒園各項規章制度，團結同事，熱情幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關(guān)心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，重視幼兒思想品德的培養，以身作則，為人師表，有奉獻精神。
二、教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)度的關(guān)鍵時(shí)期。銜接進(jìn)程中的成功與否與孩子上小學(xué)教育質(zhì)量影響很大。因此，這學(xué)期的重點(diǎn)工作就是讓孩子提早的做好心理預備、學(xué)習預備。
第一、這學(xué)期的教學(xué)模式跟以往有所不同，這學(xué)期主要是以主題活動(dòng)、區域活動(dòng)為主。而這樣的活動(dòng)模式我以往也從未接觸過(guò)。但推敲到班上孩子面臨上小學(xué)的情形，因此，不能由于之前從未接觸過(guò)就影響了孩子的學(xué)習進(jìn)度。因此，在領(lǐng)導安排給我們培訓、觀(guān)看半日活動(dòng)的同時(shí)，我還認真的瀏覽有關(guān)主題活動(dòng)和區域活動(dòng)的書(shū)籍、材料。爭取在最短的時(shí)間內能夠完全適應這類(lèi)教學(xué)模式。
由于只有教師適應了，掌控了，才能夠給予孩子更好的教學(xué)。而由于教學(xué)模式的改變，因此班上的環(huán)境也要隨之變更。在跟盛老師一次又一次的商量、一次又一次的改動(dòng)下，我們終究設定了最合適班上孩子的環(huán)境氛圍。
但是，我以為，班上環(huán)境的布置依然不夠成熟、不夠理想。仍需連續努力。除此之外，推敲到孩子上小學(xué)面臨著(zhù)學(xué)習拼音的題目，因此，我提早讓孩子接觸拼音。讓孩子有個(gè)適應的進(jìn)程。等他們上了小學(xué)以后，就不會(huì )有太大的壓力了。而在本人的努力之下，一學(xué)期下來(lái)。孩子們的拼音基礎都掌控的.很好。
再者就是對孩子的識字能力的要求。這學(xué)期我在語(yǔ)言區自制了很多識字教玩具。目的就在在孩子學(xué)過(guò)的基礎上鞏固、增強對這些字的印象�，F在，班上部份孩子已能夠獨立瀏覽一些短篇故事了。最后一個(gè)比較大型的活動(dòng)就是畢業(yè)儀式了，這次畢業(yè)儀式我主要負責的是男孩子的節目，經(jīng)過(guò)屢次的挑選，終究把節目肯定下來(lái)，雖然在排練的進(jìn)程中有很多的困難，也很辛勞。
但是當看到孩子們站在臺上的那一刻，我立刻覺(jué)得，在辛勞也值得�？偠灾�，這學(xué)期雖然本人有很多不足的地方，但是我能夠肯定的是我天天在踏實(shí)的工作。對孩子、對家長(cháng)，我問(wèn)心無(wú)愧。
三、安全及衛生保健
我始終以為，安全是幼兒園最重要的工作之一，它也應當排在教育教學(xué)的前面。保證每個(gè)幼兒的人身安全，是每個(gè)教師的責任和職責。對孩子本身安全的意識。我自以為班上的孩子具有較高的安全意識。由于這個(gè)班是我從小帶起的，中途變動(dòng)不大，而在我帶班的進(jìn)程中。我會(huì )常�？浯蠛⒆訉Ρ旧戆踩囊庾R。我常常警告孩子：沒(méi)有人能夠完完全全的保護你，只有你自己，因此，你要知道哪些事情是應當作的，哪些是不應當作的。做了這些事情會(huì )有甚么后果。孩子們也時(shí)刻銘記在心。不但如此，我還常常留意觀(guān)看新聞，一旦發(fā)覺(jué)有甚么安全事故，我就會(huì )給班上的孩子講。所以，三年下來(lái)，雖然說(shuō)小的磕磕碰碰是會(huì )有的，但是從沒(méi)有顯現一些較嚴重的安全事故。而在衛生保健方面，我也堅持絕不松懈，一些平常的生活常規，如飯前打洗手液洗手，便后洗手等等，都要求每個(gè)孩子必須做到。
四、家長(cháng)工作方面
我以為，要讓家長(cháng)發(fā)自?xún)刃牡呐浜辖處煹墓ぷ�，就必須讓家長(cháng)感遭到教師對孩子、對家長(cháng)的那顆真心。而怎樣才能夠讓家長(cháng)感遭到呢?實(shí)在，就是從平時(shí)的一些小事情做起。實(shí)在孩子雖小、雖然單純，但正因如此，他能夠辨論的出真正對你好的人。雖然平時(shí)孩子們做錯了事情我會(huì )嚴格的批評，但是由于我是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)他們，因此，三年下來(lái)，我跟我們班的孩子感情非常的深厚。而家長(cháng)隨著(zhù)時(shí)間的推移也感遭到了我的真心。因此，幾年下來(lái)，我不但收獲到了孩子們得感情，也收獲到了家長(cháng)們得真心。所以，我覺(jué)得，在家長(cháng)工作方面非常的順利。家長(cháng)對教師的工作也相當的配合�？偠灾�，以心換心，我相信你的工作一定會(huì )通暢無(wú)阻。
五、其它方面
這一學(xué)期總算是美滿(mǎn)的終止了，回想本學(xué)期，所有的辛勞、勞累都化成面對孩子們順利畢業(yè)時(shí)那不舍、感動(dòng)的淚水。但我知道，對本學(xué)期的工作依然存在著(zhù)很多不足的地方。作為一位年輕教師，我必須不停地學(xué)習、創(chuàng )造、努力進(jìn)步思想及業(yè)務(wù)素養。雖然下學(xué)期我要離開(kāi)這里了，但是，我還是很真心的感謝這里的所有老師和領(lǐng)導。感謝所有的老師對我的教誨、對我的指教。也感謝領(lǐng)導給予我無(wú)數學(xué)習的機會(huì )，不論是平時(shí)對我的鼓勵，還是給予我屢次外出學(xué)習的機會(huì )，這些我都時(shí)刻銘記這沒(méi)有忘記。而正由于這些，讓我從一個(gè)甚么都不懂的孩子變成日漸成熟的老師。這些我都時(shí)刻銘記這，沒(méi)有忘記。真心的感謝幼兒園。
幼兒園教師職業(yè)道德考核工作總結 12
一、現狀分析
中心幼兒園幼兒園目前擁有教職工29名，其中專(zhuān)任教師24名，后勤員工2名，保安2名，司機1名，35歲以下青年教師有23名，45歲以上教師有1名。大專(zhuān)學(xué)歷的教師有19名，在職學(xué)歷培訓有3名。
教師隊伍總體上一方面表現出了年齡結構較合理、學(xué)歷層次在提高，另一方面又表現出了新教師教學(xué)經(jīng)驗尚不足、教師培訓任務(wù)重、難度大的現實(shí)。
二、指導思想
從幼兒園新三年發(fā)展規劃及教師的實(shí)際出發(fā)，堅持師資隊伍建設適度超前發(fā)展的原則，加大教師培養力度，打造新一輪教師發(fā)展梯隊，整體提高幼兒園教師的師德師能水平，建設一支與社會(huì )主義新農村建設相匹配的教師隊伍。
三、總體目標
以師德建設為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養青年教師為突破口，積極創(chuàng )新師資隊伍建設與人事管理體制，努力構建一支師德高尚、樂(lè )于奉獻、有時(shí)代精神和創(chuàng )造能力、基本功硬和業(yè)務(wù)強的幼兒園教師隊伍。
四、基本任務(wù)
(一)師德建設師德是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現。我園將大力加強師德建設，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，并確立以德為重的管理理念，把師德建設擺在教師工作的首位，貫穿于管理工作的全過(guò)程，做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。積極實(shí)施師德建設的思路創(chuàng )新和管理創(chuàng )新，增強師德建設的時(shí)代性、針對性和實(shí)效性。
(二)學(xué)歷結構到20xx年，力爭使具有專(zhuān)科及以上學(xué)歷比例的教師數量占在編教師總數的90%以上。
(三)專(zhuān)業(yè)能力認真學(xué)習新課改理念，把握新課改的基本要求，探索教育教學(xué)規律，在實(shí)踐中不斷提高教師專(zhuān)業(yè)能力，新推出鎮、園級新秀、能手1—3名，爭取使1-2名青年教師在是市內展示教育教學(xué)。
100%的在編一線(xiàn)教師接受現代教育技術(shù)培訓，提高教師應用信息技術(shù)的綜合能力。加強信息技術(shù)與課程整合的研究和實(shí)踐，教育教學(xué)、課題研究等途徑，提升教師信息素養。到20xx年，50%以上的在編一線(xiàn)教師具有較強的信息技術(shù)與課程整合的能力，100%的'在編一線(xiàn)教師能運用新課改主題活動(dòng)多媒體資源庫開(kāi)展教育教學(xué)。
五、師資隊伍建設主要措施
(一)加強規劃，有效落實(shí)。
分析幼兒園師資情況，加強師資隊伍建設的規劃和計劃。從幼兒園發(fā)展規劃——師資隊伍建設規劃和行動(dòng)計劃——學(xué)期園務(wù)計劃——學(xué)期業(yè)務(wù)計劃，加強審核，層層分解，將師資隊伍建設工作加以有效落實(shí)。每學(xué)年對師資隊伍建設情況進(jìn)行及時(shí)總結和調整。
制定師德師風(fēng)建設計劃，根據農村幼兒園師資隊伍建設的特點(diǎn)，倡導“立足農村，心系孩子，無(wú)私奉獻”。圍繞幼兒園綠色教育的實(shí)踐，提倡做“愛(ài)生、愛(ài)業(yè)、愛(ài)園”的“綠色教師”。依據新形勢下師德建設的特點(diǎn)、要求和任務(wù)，以主題活動(dòng)為抓手，黨、政、工、團聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)為思路開(kāi)展活動(dòng)。樹(shù)立師德高尚的教師典范，學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)，弘揚先進(jìn)精神。
(二)健全制度，明確職責。
1、建立分層負責制。形成師資隊伍建設中以校長(cháng)為總體責任人，業(yè)務(wù)園長(cháng)為第一責任人，教研組長(cháng)、項目組長(cháng)為具體責任人的分層負責制。使幼兒園中層干部明確各自在師資隊伍建設中的職責和作用，協(xié)調一致地開(kāi)展活動(dòng)。
2、建立捆綁考核制。開(kāi)展骨干教師與新教師的結對帶教活動(dòng)。將新教師的成長(cháng)與指導老師的考核成績(jì)相掛鉤，形成新教師培養的捆綁考核制。
3、完善分層培訓制。完善幼兒園師資的分層，形成從“青年教師→成熟教師→骨干教師”的層次合理、整體性強、水平較高、充滿(mǎn)活力教師發(fā)展梯隊。
4、實(shí)施結對互評制。開(kāi)展與市級一級幼兒園的結對共建活動(dòng)，派遣教師向結對園學(xué)習，拓展教師的思維，推動(dòng)教師成長(cháng)。同時(shí)，邀請結對園老師來(lái)園觀(guān)摩活動(dòng)，開(kāi)展相互觀(guān)摩評價(jià)。
5、確立評優(yōu)獎優(yōu)制。設立鎮首席教師、鎮學(xué)科帶頭人、幼兒園教壇新秀、幼兒園綠色教師等獎項，開(kāi)展評優(yōu)獎優(yōu)活動(dòng)，不斷弘揚先進(jìn)。
(三)分層培訓，整體成長(cháng)。
第一層面：骨干教師層面。
指幼兒園的教研組長(cháng)、鎮學(xué)科帶頭人、幼兒園教壇新秀等成員。從政策和配套資金上，加強對現有骨干教師的培養，切實(shí)發(fā)揮教研組長(cháng)的主導作用，以教研組為主陣地，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和研究，形成一個(gè)個(gè)共進(jìn)的團隊。通過(guò)教研組長(cháng)例會(huì )、幼兒園課題組研究、“新芽”俱樂(lè )部活動(dòng)的研討，提高骨干教師的反思能力、研究能力。通過(guò)骨干教師的示范課發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)輻射作用。
第二層面：成熟教師層面。
指幼兒園30歲以上，具有一定經(jīng)驗的中青年教師。通過(guò)開(kāi)展成熟教師與青年教師的各類(lèi)專(zhuān)題帶教，在成熟教師指導青年教師中發(fā)揮特長(cháng)，不斷成長(cháng)。如：環(huán)境創(chuàng )設、教育教學(xué)、課題研究、區角活動(dòng)、班級管理等有針對性的專(zhuān)題帶教，發(fā)揮成熟教師的特長(cháng)，形成良好的學(xué)習指導氛圍，使幼兒園成為一個(gè)學(xué)習型的團隊。
第三層面：青年教師層面。
指幼兒園30歲以下的青年教師。讓青年教師活動(dòng)想得出、技能拿得出、班級帶得出。其次，讓青年教師根據自己的特點(diǎn)制定合適的個(gè)人發(fā)展規劃，做到心中有目標，發(fā)展有階段，專(zhuān)業(yè)有成長(cháng)。
(四)加強考核，多元評價(jià)。
建立師資隊伍建設的自評、互評、管理者評價(jià)和社會(huì )家長(cháng)評價(jià)相結合的評價(jià)制度，開(kāi)展相關(guān)的評優(yōu)獎優(yōu)活動(dòng)。強化對教師工作業(yè)績(jì)和職業(yè)道德的考核，增強幼兒園的向心力和凝聚力。
幼兒園教師職業(yè)道德考核工作總結 13
11月份將要進(jìn)入到尾聲了，在回憶本月我在大班的班主任工作，真的是特別的感慨呢，本月在大x班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對11月份我的班主任工作做下面的匯報：
一、紀律管理工作
本月我很重視幼兒們的紀律，這方面的管理比擬嚴格。畢竟進(jìn)入11月份，天氣也逐漸在轉冷，幼兒們也越來(lái)越不想上課，在幼兒園他們變得懶惰起來(lái)了，總是想睡覺(jué)，為了防止他們睡覺(jué)，我幾乎每節課都要去教室監督，整合他們的紀律，幫助他們認真上課，也幫助任課老師管理好紀律。再就是管理幼兒們的做操紀律，進(jìn)入冷氣候了，園里為了提高幼兒們的身體素質(zhì)，是每天都要做操的，面對有些幼兒偷懶不做操，我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操，如此幼兒也會(huì )守紀律做操，不會(huì )偷懶不做，或者是說(shuō)話(huà)了。
二、注重幼兒生活情況
這一月，我關(guān)注幼兒生活情況，每天記錄幼兒的體溫，一發(fā)現幼兒身體不舒服的，立馬進(jìn)醫務(wù)室檢查，并把情況報告給家長(cháng)。幼兒吃午飯，我會(huì )在旁監督，以免有幼兒不好好吃飯的情況，保障每一個(gè)幼兒都能吃飽飯，保證幼兒的飲食健康和合理。下課的生活，我也是著(zhù)重關(guān)注的.，會(huì )帶著(zhù)孩子們玩游戲熱身，讓幼兒的課后生活是豐富有趣的。
三、做好衛生工作
衛生工作是我園重視的問(wèn)題，同樣也是我要去做好的工作。本月我每周都會(huì )跟老師們搞一次大掃除，把教室進(jìn)行清掃并掃毒，把所有的桌椅全部都擦一遍，保證孩子們上課有一個(gè)平安衛生的環(huán)境。每天都會(huì )早早的起床到園里，把教室的門(mén)窗翻開(kāi)，進(jìn)行通風(fēng)，讓教師保持一個(gè)空氣流動(dòng)的狀態(tài)，防止學(xué)生呼吸不暢。除了公眾衛生，我還監督幼兒注意個(gè)人衛生，我會(huì )叮囑孩子飯前和飯后都要洗手，并告知家長(cháng)要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭，讓孩子遠離細菌，把個(gè)人衛生搞好。
11月就要遠去了，馬上也就要迎來(lái)12月份了，這也就意味著(zhù)這一年就要結束了，為此在12月份里，我一定會(huì )把工作做好結尾，把大x班給管理好，教育好，幫助他們完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè)。本月我也發(fā)現自己還有不少的缺乏，為此在下面的12月里，我會(huì )努力更正，讓班主任的這些工作在做好一點(diǎn)。
幼兒園教師職業(yè)道德考核工作總結 14
不經(jīng)意間已經(jīng)步入幼師的崗位第五年了，作為一名非專(zhuān)業(yè)的教師，我付出比別人更多的努力，自己身上雖然也還是有許多的不足，但是，真的成長(cháng)了許多，成熟了許多。
雖然才第五年，但我已經(jīng)帶領(lǐng)了3屆的孩子，望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，每當大班時(shí)，我不禁轉眼過(guò)去，身邊仿佛還是剛剛見(jiàn)到孩子們時(shí)的新鮮與熱鬧聲。每次我都會(huì )給予孩子們媽媽般的細心照顧，同時(shí)培養孩子們良好的生活與學(xué)習習慣，爭取使每個(gè)孩子都盡可能地學(xué)會(huì )了更多、不同的進(jìn)步。為了更好地做好以后的工作，現將本學(xué)期工作做如下小結：
一、政治思想方面
我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動(dòng)，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項活動(dòng)，發(fā)揮黨員教師的先進(jìn)性。我嚴于律己，時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。
二、愛(ài)班中每個(gè)孩子
先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。平時(shí)能作到熱愛(ài)學(xué)生，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，注重自身的語(yǔ)言和談吐，以?xún)?yōu)美大方的形象帶給幼兒美好的體驗。輕聲細語(yǔ)的和孩子交流。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。結合主題活動(dòng)，采取討論的方式，和孩子共同制定班級常規。督促、提醒幼兒按共同制定的常規活動(dòng)，提高幼兒的自省能力，建立以幼兒為中心的自律班級常規。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
三、教育教學(xué)方面
我十分注重與教育教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
四、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
經(jīng)過(guò)5年的歷練，我從原來(lái)的羞澀，蛻變得能夠主動(dòng)并且親切地與家長(cháng)溝通。我會(huì )充份利用來(lái)園和離園的時(shí)間多跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
我還會(huì )通過(guò)家園聯(lián)系表、電話(huà)、QQ聊天、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現，及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時(shí)取得家長(cháng)的密切配合。當遇到特殊情況時(shí)，比如幼兒之間的爭執打鬧時(shí)，我在處理時(shí)也更冷靜、更主動(dòng)、更有條理了，通過(guò)積極主動(dòng)的交流與溝通，家長(cháng)們也對的處理方式更加理解與肯定了。我還會(huì )結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。
五、存在的不足：
在不斷的摸索中，我自身的'教育教學(xué)能力、與幼兒、家長(cháng)的關(guān)系處理上都取得了進(jìn)步，但在其它方面的工作中也存在著(zhù)許多不足之處。如：自身方面，在音樂(lè )素養與專(zhuān)業(yè)技能的培養上存在一定困難，今后還需要通過(guò)積極的拜師與自己的練習來(lái)一點(diǎn)一滴地提高；在工作中，培養幼兒在區角中的常規不夠，今后可以通過(guò)向有經(jīng)驗的教師及時(shí)請教，嘗試通過(guò)各種有效地方法來(lái)改善幼兒常規。
轉眼間，我已經(jīng)有兩批孩子畢業(yè)了，每次畢業(yè)典禮結束后，當他們來(lái)與我合影時(shí)，我的心中都有萬(wàn)般的不舍，回想著(zhù)孩子的每個(gè)改變與每個(gè)進(jìn)步，我不禁感嘆：這便是我的收貨��！
今后我將繼續努力做好本職工作。在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓！我會(huì )將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
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