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初二下年級工作總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的初二下年級工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二下學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入我校的第四個(gè)學(xué)期，也是初中階段非常關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，這個(gè)學(xué)期將面臨生地會(huì )考，會(huì )考成績(jì)將直接關(guān)系著(zhù)初中三年的發(fā)展方向�；谶@一重要性，在開(kāi)學(xué)初，年級組就制定了“齊抓共管，再創(chuàng )僑中生地會(huì )考輝煌”的近期工作目標，一學(xué)期來(lái)，圍繞這一目標進(jìn)行了大量、細致的工作，基本收到了預期效果。在一學(xué)期結束之際，現對本學(xué)期工作進(jìn)行總結，以期肯定成績(jì)，找出問(wèn)題，為下學(xué)期的“向教育教學(xué)工作的深化、細化要質(zhì)量”的工作目標奠定基礎。
一、建立、健全考核制度，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)管理競賽
制度是管理的保障，為實(shí)現打基礎、抓風(fēng)氣、鑄習慣的工作目標，初二年級組在嚴格執行學(xué)校各項政策、制度的基礎上，本學(xué)期制定了以下考核制度：兩操管理及考核制度、衛生檢查考核制度、文明班級文明宿舍評比細則、教研活動(dòng)考核制度等。
二、抓好隊伍建設，實(shí)現管理目標
為了更好落實(shí)學(xué)校的各項政策、制度，實(shí)現本學(xué)期的目標，年級組在本學(xué)期下功夫抓了班主任隊伍與教師隊伍的建設。年級組對他們的工作進(jìn)行了多次培訓和指導，本學(xué)期堅持每周一次的班主任例會(huì )，在例會(huì )上不僅做好學(xué)校政策、工作的上傳下達，對一周來(lái)年級工作進(jìn)行總結，對下周工作安排部署，而且針對不同情況，不同事件做了針對性的工作方法指導。
一學(xué)期來(lái)，年級組對年輕班主任、青年教師進(jìn)行了多次業(yè)務(wù)培訓，針對階段性工作中出現的問(wèn)題召開(kāi)了多次備課組長(cháng)會(huì )，同時(shí)對部分教師、部分班主任進(jìn)行了多次個(gè)別談話(huà)，工作中出現的問(wèn)題得到了及時(shí)糾正和解決。
三、加強三種關(guān)系，建立多元化管理
為了保證年級組工作更具實(shí)效性，本學(xué)期年級組注重了教師間的協(xié)作關(guān)系，家庭與學(xué)校教育的配合關(guān)系和學(xué)生的自主管理與協(xié)作關(guān)系。
1、教師間的協(xié)作關(guān)系
為實(shí)現學(xué)校關(guān)于“教師有差異，教學(xué)無(wú)差師”的目標，本學(xué)期初二年級組采取加強教研活動(dòng)的管理與考核和以老帶新等手段，以教學(xué)案、以考代練題為載體開(kāi)展教研活動(dòng)，年級組不僅認真檢查，進(jìn)行通報，而且要求每次活動(dòng)有記錄。
初二年級組不僅認真執行學(xué)校要求的班主任與任課教師之間的雙向反饋，而且在期中考試后全年級以班、以年級為單位分別進(jìn)行了學(xué)情分析會(huì )，不僅使教師多角度了解了所代班的學(xué)生情況，使教育教學(xué)更具有針對性，而且密切了教師間的關(guān)系，強化了教師的協(xié)作關(guān)系。
2、家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系
家校合作是指學(xué)校與家庭在目標認同、情感融洽、信息溝通的基礎上，互相配合，互相支持，協(xié)調一致的互動(dòng)活動(dòng)。學(xué)生良好行為習慣的養成是要靠家庭和學(xué)校共同教育來(lái)完成的，所以本學(xué)期中，年級組要求班主任隨時(shí)通過(guò)面對面，電話(huà)交流等方式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，互相配合，來(lái)共同教育學(xué)生。同時(shí)在期中考試后還以班為單位組織了家長(cháng)會(huì )和班級家委會(huì )座談會(huì )，取得良好效果。
3、學(xué)生的自主管理與協(xié)作關(guān)系
從初一開(kāi)始，我們就成立了年級學(xué)生會(huì )，讓學(xué)生參與到年級組紀律、衛生、兩操的等管理中，使學(xué)生在管理中認識、理解學(xué)校的制度，進(jìn)而自覺(jué)地遵守學(xué)校制度，不僅鍛煉了學(xué)生的工作能力，而且對學(xué)生良好行為習慣的養成也起到了促進(jìn)作用。
在學(xué)習上，大力提倡互幫互學(xué)，利用同學(xué)資源提高學(xué)習成績(jì)，期中考試后，各班組織進(jìn)行了學(xué)習方法交流，有的班級還邀請了各科老師為他們介紹學(xué)習方法和經(jīng)驗，收到良好效果。
四、打好中考第一仗
這個(gè)學(xué)期，學(xué)生即將面臨生物地理會(huì )考，這既是關(guān)鍵的一仗，也是鼓舞士氣的一仗。從開(kāi)學(xué)初，年級組協(xié)同備課組精心制定了嚴密的地理、生物會(huì )考備考方案，多次組織全體班主任和生地老師召開(kāi)生物地理會(huì )考備考會(huì )，同時(shí)和學(xué)校簽訂了地理、生物會(huì )考責任書(shū)，明確提出今年地理生物會(huì )考一定要再現僑中會(huì )考輝煌。
為實(shí)現這一目標，從學(xué)校到年級、從班主任到任課老師，從早自習輔導、中午幫困、到晚自習輔導，老師們付出了百般的辛苦，全力以赴；全體學(xué)生也是士氣高昂，互幫互學(xué)，我們有理由相信，今年的生地會(huì )考一定會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
五、學(xué)生行為習慣的養成
初二，是學(xué)生心理成熟的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)生心理波動(dòng)頻繁的一個(gè)時(shí)期，所以本學(xué)期引導學(xué)生養成良好的行為習慣就顯得尤為重要。年級組在開(kāi)學(xué)初的教師大會(huì )上進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)布臵和要求，采取了多種形式和手段進(jìn)行培養。首先是在入學(xué)教育中通過(guò)周會(huì )課對《中學(xué)生行為規范》、《海南華僑中學(xué)違紀處罰條例》、《宿舍管理規定》等進(jìn)行再一次的深入學(xué)習，開(kāi)學(xué)后陸續在各班開(kāi)展了以行為習慣、文明禮儀、青春期教育為主題的主題班會(huì )課。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，年級組大部分教師都能認真執行條例對學(xué)生進(jìn)行處罰，有效地執行了學(xué)校管理規定，規范了學(xué)生行為。另處，年級組要求班主任和任課教師在處罰后的思想教育工作要跟上去，使違紀學(xué)生認識到自己的錯誤，接受教訓，養成良好習慣。
六、開(kāi)展生活化德育，豐富學(xué)生生活
本學(xué)期各項活動(dòng)頻繁，學(xué)生生活豐富多彩。這是學(xué)生開(kāi)拓視眼，陶冶情操，培養能力，鍛煉自我的好時(shí)機。學(xué)校搭建舞臺，學(xué)生展示自我，這是品質(zhì)學(xué)校辦學(xué)理念的又一體現。在緊張學(xué)習的之余，給他們一個(gè)自我放松的機會(huì )，鼓勵學(xué)生積極參與，精心準備，為班級年級贏(yíng)得榮譽(yù)。
年級組織的主要活動(dòng)有：竹竿舞比賽、十大歌手比賽、校園文化藝術(shù)節……，學(xué)生在各項活動(dòng)中充分展示了各自的風(fēng)采，鍛煉了自己的能力，培養了競爭意識，豐富了課余生活。
回顧一學(xué)期的工作，也有許多做得不夠的地方，有待于下學(xué)期進(jìn)一步的完善與改進(jìn)。
1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習上浮躁的風(fēng)氣在各個(gè)班級都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。備課組、班主任和任課老師要通過(guò)本次期末考試反映出來(lái)的教學(xué)方面和班級管理方面的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，多聽(tīng)取學(xué)生的合理意見(jiàn)，多和學(xué)生交流、多和家長(cháng)溝通，對學(xué)習困難學(xué)生要特別關(guān)注。
2、本年級個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現象，年級內個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現象。下學(xué)期要繼續認真研究對策，克服這些問(wèn)題。
3、學(xué)生的文明習慣還有待于提高，個(gè)別同學(xué)有講臟話(huà)、隨便亂扔垃圾甚至抽煙的行為，學(xué)生沖突和摩擦依然存在。
4、安全問(wèn)題常抓不懈。對于宿舍和教室的一些安全隱患進(jìn)行排查，確保學(xué)生安全，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
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