幼兒園園長(cháng)培訓總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結?偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的幼兒園園長(cháng)培訓總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
非常有幸于20xx年7月14日-19日在容縣教師進(jìn)修學(xué)校參加了玉林師范學(xué)院舉辦的幼兒園園長(cháng)任職資格培訓班的學(xué)習。這次學(xué)習機會(huì )異常難得,所以格外珍惜。在此期間,我們聆聽(tīng)了玉林師范學(xué)院安排的專(zhuān)家們的講座:朱茂玲的《美好人生,從心開(kāi)始》,林婕的《幼兒園的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展》《園長(cháng)的角色定位于職責》,陳莉博士的《幼兒園教師禮儀培訓》,梁釗華院長(cháng)的《學(xué)前教育課程改革與實(shí)踐》,陳曉芳園長(cháng)的《幼兒園一日活動(dòng)與兒童學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設》,吳明華副校長(cháng)的《學(xué)校食品安全管理與突發(fā)衛生事件應急處理》《學(xué)生傷害事故處理辦法及案例分析》。通過(guò)這次學(xué)習培訓,不僅使我進(jìn)一步開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,結識了許多幼教行業(yè)的新朋友,為今后我們幼兒園的發(fā)展指明了方向。同時(shí)我也找到了差距,知道了我所在幼兒園存在的不足之處;仡欉@次學(xué)習過(guò)程,真是受益匪淺,感慨頗深。
首先,通過(guò)培訓學(xué)習,使我理解了"以人為本"的幼兒園教育理念,懂得了與幼兒園息息相關(guān)的教育法規,更進(jìn)一步深入的體會(huì )到幼兒園教育應該怎樣科學(xué)管理、如何做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長(cháng)、如何科學(xué)地開(kāi)展幼兒園的活動(dòng)、如何正確引導家長(cháng)教養觀(guān)念的轉變、如何有效與家長(cháng)溝通,真正了解了什么是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),教師應該怎樣關(guān)注孩子,怎樣去研究孩子,以及怎樣創(chuàng )設幼兒園的環(huán)境及創(chuàng )新幼兒園的管理等,這次學(xué)習培訓為我們以后開(kāi)展教師培養和自身培養方面指明了方向,從而避免管理和教育的盲目性。
其次,作為園長(cháng),對于當什么樣的園長(cháng),辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的'問(wèn)題,講座中很明確的給我們提出了現代園長(cháng)應具備的觀(guān)點(diǎn)和要求。明確了我們園長(cháng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向,在此次學(xué)習中,讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長(cháng)等各個(gè)方面做了全方位的分析,幼兒園必須朝著(zhù)精細化方向發(fā)展。
幾天的培訓結束了,靜下心來(lái),查找差距,借鑒別人反思自己,確定今后努力的方向:
一、明確幼兒園的發(fā)展方向根據容縣幼兒園發(fā)展的總體目標及具體規劃,我校要在實(shí)際工作中不斷總結經(jīng)驗,完善不足,促使幼兒園管理日趨規范化、精細化,辦園水平優(yōu)質(zhì)化,力求做到在發(fā)展中創(chuàng )特色,在特色中求提高。爭創(chuàng )示范性幼兒園。
二、具體措施
1.加強培訓力度,全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
我園教師的實(shí)際情況:教師專(zhuān)業(yè)知識人才匱乏,教師數量少,任務(wù)重,這對幼兒園的發(fā)展來(lái)說(shuō)是不容樂(lè )觀(guān)的。幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。在現有條件下,我們只有堅持以人為本的原則,加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的步伐,提升師資隊伍的整體素質(zhì),才能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強有力的保障。因此,通過(guò)縣直教師培訓、學(xué)區教師培訓、幼兒園內培訓、園本教研等,幫助教師在業(yè)務(wù)上成長(cháng)起來(lái),通過(guò)傳幫帶的形式,發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用,使所有教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來(lái),鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究,錘煉組織教育活動(dòng)與開(kāi)展班級管理工作的藝術(shù),不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.完善考核、評價(jià)等制度,促使幼兒園科學(xué)化、規范化管理,增強教職工的凝聚力。
根據幼兒園的實(shí)際情況,完善幼兒園的教職工的考核、評價(jià)管理制度,加強幼兒園科學(xué)的管理體制,增強教職工的主人翁意識和責任感。完善班級管理制度,增強班級精細化管理力度。
3.加大園本課程開(kāi)發(fā)的科研力度,辦出特色繼續開(kāi)展美術(shù)園本課程的開(kāi)發(fā),多研討,多實(shí)踐,多積累經(jīng)驗。爭取做到,每周一交流研討,每班一特色,每學(xué)期開(kāi)展一次美術(shù)作品展評。
4.注重養成教育,培養幼兒良好的行為習慣,為幼兒一生奠基。
在幼兒養成教育方面,要制定幼兒園的總體方案,月活動(dòng)主題,周活動(dòng)安排。班級要制定相應的活動(dòng)方案及相關(guān)的教育內容,將無(wú)形的知識,實(shí)施到有形的教育中。幼兒園將制定班級養成教育評比方案。
5.規范一日生活,提高保教水平,確保幼兒安全健康成長(cháng)。
要按照幼兒身心發(fā)展規律,促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂(lè )的成長(cháng)。為實(shí)現這一目標,強化細節管理,在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節加大教育、引導力度,讓每一個(gè)幼兒實(shí)現科學(xué)發(fā)展。
6.多與家長(cháng)溝通,轉變育兒觀(guān)念。
我們要以平等的態(tài)度對待家長(cháng),耐心、誠心聽(tīng)取家長(cháng)的一些合理化的建議。通過(guò)開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)等活動(dòng),利用家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間,家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)進(jìn)行交流和溝通,爭取營(yíng)造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。通過(guò)開(kāi)展育兒交流主題會(huì ),耐心告訴家長(cháng)要運用科學(xué)的育兒方式,肯定孩子的成績(jì),強化孩子繼續努力的心理,爭取每個(gè)孩子都不斷的提高成長(cháng)。
7.做好幼兒園資料的積累和活動(dòng)的宣傳工作。
幼兒園日常的教育教學(xué)內容是幼兒園成長(cháng)的寶貴資料,它不僅記錄著(zhù)幼兒園本身的發(fā)展,也記錄著(zhù)孩子成長(cháng)的每一步,我們幼兒教師要及時(shí)整理教學(xué)內容和孩子的成長(cháng)作品。通過(guò)孩子的作品,我們教師了解到孩子的個(gè)性特點(diǎn),走進(jìn)孩子的內心世界,家長(cháng)直觀(guān)看到孩子的成長(cháng),內心無(wú)比欣慰,孩子積存作品財富,更是長(cháng)大后永遠美好的回憶。我們幼兒園的資料積累工作成就的是多人的夢(mèng)想與未來(lái)。另外,開(kāi)設育兒專(zhuān)題欄,不定期的進(jìn)行科學(xué)的育兒經(jīng)驗知識更換,讓家長(cháng)在來(lái)園接送孩子的過(guò)程中就能育兒有所獲。在六一、每學(xué)期的親子活動(dòng)中充分展示我們辦園的實(shí)力與理念,增強家園共育,力爭我園在各方面達到實(shí)質(zhì)性的提高。
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