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[教師教育辦公室年終工作總結]教師教育辦公室年終工作總結

時(shí)間:2022-09-26 19:29:57 總結 我要投稿

[教師教育辦公室年終工作總結]教師教育辦公室年終工作總結

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編精心整理的[教師教育辦公室年終工作總結]教師教育辦公室年終工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[教師教育辦公室年終工作總結]教師教育辦公室年終工作總結

  教師教育辦公室在深入學(xué)習教育局年度工作要點(diǎn)的基礎上,在校領(lǐng)導指導下,在兄弟部室的協(xié)助下,在辦公室人員的共同努力下,本著(zhù)“務(wù)實(shí)、求新、和諧、發(fā)展”的基本原則,重點(diǎn)完成了一下幾項工作。

  一、創(chuàng )新機制強化引領(lǐng)

  開(kāi)學(xué)初,在深入學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師培訓工作的指導意見(jiàn)》、《吉林省教育廳關(guān)于落實(shí)吉林省促進(jìn)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計劃開(kāi)展中小學(xué)教師繼續教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《教育局20xx年度工作要點(diǎn)》以及外地先進(jìn)的教師隊伍培訓及管理經(jīng)驗基礎上,在主管雷校長(cháng)撰寫(xiě)的《農安縣中小學(xué)教師培訓“十二五”規劃》和《農安縣中小學(xué)教師培訓提高三年行動(dòng)計劃》指導下,辦公室撰寫(xiě)了《20xx年教師教育工作計劃》、《農安縣第二周期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)方案》、《農安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認定方案》、《農安縣中小學(xué)教師第四屆“讀書(shū)使我成長(cháng)”征文評選活動(dòng)方案》以及《農安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師高級研修方案》等。

  3月30日上午,在進(jìn)修學(xué)校六樓多媒體會(huì )議室組織召開(kāi)了由全縣中小學(xué)校業(yè)務(wù)校長(cháng)、德育校長(cháng)及部分骨干班主任參加的“干訓師培、德育工作會(huì )議”。會(huì )上下發(fā)了相關(guān)文件,并對本年度工作做了具體安排,教育局副書(shū)記李春曉、進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)王兆文及副校長(cháng)雷宏分別強調了做好各項工作的重要意義,提出了明確要求,為今后教師培訓工作指明了方向。

  按照局工作要求,5月下旬,在校領(lǐng)導的反復指導下,撰寫(xiě)了《農安縣中小學(xué)教師教育工程實(shí)施方案(20xx—20xx)》,工程實(shí)施方案共23頁(yè),涵蓋了教師培訓五年工程的總體目標和具體目標、工程體系、實(shí)施策略以及相應管理機制與辦法。通過(guò)撰寫(xiě)《工程方案》,理清了教師培訓工作的整體思路,強化了教師繼續教育工程的針對性和可操作性,對我縣今后五年教師教育培訓工作提供了可能性,指明了方向。

  二、重提高強內涵高效啟動(dòng)十二五期間骨干教師認定工作

  1.市級骨干推薦工作

  按照長(cháng)春市教育局下發(fā)的長(cháng)教發(fā)〔20xx〕53號《關(guān)于推薦長(cháng)春市市級學(xué)科骨干教師培訓對象的通知》要求,3月25日—4月8日,辦公室組織開(kāi)展了“市級學(xué)科骨干教師認定”申報工作。針對學(xué)校推薦的教師,辦公室進(jìn)行了認真審核,并從各校名額所占比重、學(xué)科結構、申報教師年齡特征幾方面進(jìn)行了全面衡量、具體分析,最后確認156人入圍,4月8日報送市繼教辦。經(jīng)市級骨干認定考試,我縣中小學(xué)共有83名教師被確認為長(cháng)春市市級骨干教師培訓對象,其中的34名市級初中學(xué)科骨干教師于6月25日參加了“長(cháng)春市第二周期雙休日名師講堂活動(dòng)”,骨干教師積極參加、認真聽(tīng)課,提升了教育理念,促進(jìn)了自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。7月17日—7月25日,我縣中小學(xué)市級骨干教師培訓對象將按要求參加省級培訓活動(dòng)。

  2.縣級骨干認定工作

  制定并下發(fā)了《農安縣20xx—20xx年度學(xué)科骨干教師重新認定方案》、各中小學(xué)骨干教師名額分配表以及《關(guān)于農安縣20xx—20xx年度中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認定專(zhuān)業(yè)水平測試考務(wù)工作安排》。4月份,各校按照方案要求推薦人選,辦公室對申報材料進(jìn)行審核。5月10日,在四樓西會(huì )議室組織召開(kāi)了全縣中小學(xué)、幼兒園、特教繼續教育工作會(huì )議,會(huì )議強調了骨干教師重新認定專(zhuān)業(yè)水平測試時(shí)間、地點(diǎn)、形式、考場(chǎng)規則以及教師準考證的填寫(xiě)要求,使與會(huì )領(lǐng)導明確了本次考試的日程安排及重要意義。5月14日上午,中小學(xué)骨干教師選拔考試在實(shí)驗小學(xué)舉行,全縣共有1271名教師參加了本次考試。

  5月21日,學(xué)校安排21位教師利用休息日對本輪骨干教師認定進(jìn)行考核。其中15人閱卷,6人業(yè)績(jì)考核。

  本輪骨干教師認定工作,通過(guò)校領(lǐng)導的精細研究,周密部署,通過(guò)承辦校提供的優(yōu)質(zhì)、專(zhuān)業(yè)、有效的服務(wù),通過(guò)8位副主考和44位同仁的`鼎力協(xié)助,才使本次考試組織得力,考場(chǎng)秩序井然,給學(xué)校和參加考試的教師留下了一個(gè)良好的印象。應該說(shuō)本次考試既是一次選拔的活動(dòng),也是一次難得的培訓提高的過(guò)程,更是一次加油補鈣的機會(huì ),為我縣“十二五”期間學(xué)科骨干教師隊伍建設工作開(kāi)了個(gè)好頭,為下一步骨干教師的認定、培訓、提高工作打下了良好的基礎。

  三、提高認識,明確思路,全力打造“省市縣!彼募壗處熍嘤柟こ

  教師培訓工作重在提高認識、強化機制、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、貫徹落實(shí)。上半年在不斷學(xué)習、深入思考以及領(lǐng)導指引下,確立了我縣教師培訓工作的總體思路。既:堅持“以人為本、改革創(chuàng )新、均衡發(fā)展”的方針,以教師“三新一德”全員培訓教材為主抓手,以“省市縣!彼募壟嘤枮橹饕问,以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)為依托,以骨干教師培養培訓為重點(diǎn),以“研訓一體”為主要培訓形式,以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),全面提高我先基礎教育質(zhì)量為目標,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、積極進(jìn)取的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。

  按照教師培訓工作思路以及省學(xué)院20xx年度教師全員培訓教材征訂通知要求,在校領(lǐng)導的研究部署下,辦公室制定并下發(fā)《20xx年度農安縣中小學(xué)教師全員培訓教材征訂通知》和《20xx年度農安縣高中、初中、小學(xué)教師全員培訓教材征訂數額分配表》,組織全縣中小學(xué)開(kāi)展教師培訓教材征訂工作。目前,教師培訓教材已下發(fā)到學(xué)校。

  國培計劃之省培項目

  按省級文件精神,上半年辦公室落實(shí)了九項國培計劃之省培項目安排,他們分別是繼續教育培訓者培訓、學(xué)科教研員省級培訓、校本研修培訓者培訓、培訓管理者和學(xué)科骨干教師省級高級研修培訓、骨干班主任省級培訓、農村小學(xué)骨干教師省級培訓,心理健康教師省級培訓、市級骨干教師培訓對象省級培訓、幼兒園教師省級培訓,全縣共有省市縣級骨干教師、學(xué)科優(yōu)秀教師196人被推薦為省培對象,辦公室對參加省級培訓的教師提出了明確的要求。目前省級培訓通知以及相關(guān)教師名單均已掛到進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站,省級培訓活動(dòng)將在暑期全部結束。

  心理健康教師市級培訓

  根據長(cháng)春市教育局長(cháng)教發(fā)(20xx)119號文件《長(cháng)春市中小學(xué)心理健康教育教師崗位資格培訓及認證實(shí)施方案》要求,組織我縣中小學(xué)心育教師參加崗位資格認證培訓的申報工作。目前,我縣共申報82名教師,8月18日——26日參加市級培訓。

  遠程培訓

  依據《長(cháng)春市中小學(xué)教師繼續教育遠程培訓實(shí)施方案》要求,結合我縣中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求,制定并下發(fā)了《關(guān)于參加“20xx年度長(cháng)春市中小學(xué)教師繼續教育遠程培訓”學(xué)習活動(dòng)的計劃安排》,根據市繼教辦關(guān)于繼續教育遠程培訓編號的緊急通知要求,辦公室對我縣申報的6600余名教師進(jìn)行了遠程培訓學(xué)習編班、編號以及推選班級輔導教師工作。目前,我縣遠程培訓學(xué)習名單已上報市繼教辦。

  縣級暑期培訓工作

  為了使我縣暑期中小學(xué)、幼兒園教師繼續教育培訓工作能夠有序運行、高質(zhì)量開(kāi)展,7月上旬,在校領(lǐng)導研究部署下,在征求教研室意見(jiàn)基礎上,完成《20xx年暑期中小學(xué)、幼兒園教師全員培訓工作方案》以及縣級集中培訓和二級傳導時(shí)間表。方案中對集中培訓、二級傳導以及校本研修對象、內容、方式、時(shí)間以及培訓考核作了具體的安排。7曰14日上午,組織召開(kāi)了20xx年暑期中小學(xué)教師培訓工作會(huì )議,下發(fā)方案和教師培訓日程表,部署教師培訓工作,主管雷校長(cháng)做重要講話(huà)。

  四、活動(dòng)促成長(cháng)注重名優(yōu)教師優(yōu)秀教育資源的積累

  市級讀書(shū)演講比賽

  按照《長(cháng)春市中小學(xué)教師讀書(shū)演講比賽方案》要求,辦公室組織開(kāi)展了優(yōu)秀教師讀書(shū)演講比賽推薦申報工作,5月中旬全縣中小學(xué)、高中共31名教師參加了本次比賽,目前已將參賽教師演講文稿和錄像光盤(pán)上報市繼教辦。

  x月x日參加了關(guān)于《20xx年長(cháng)春市中小學(xué)教師讀書(shū)演講總結表彰大會(huì )暨讀書(shū)演講匯報會(huì )》,會(huì )上聽(tīng)取了長(cháng)春市教育局副局長(cháng)周?chē)鴿、市師資培訓處處長(cháng)韓松關(guān)于教師讀書(shū)活動(dòng)的重要講話(huà),以及七位老師的精彩讀書(shū)演講匯報,受益頗深。在這次讀書(shū)演講比賽中,我縣參加活動(dòng)的31人均獲獎次。

  教育技術(shù)應用成果評選活動(dòng)

  根據《長(cháng)春市中小學(xué)教師參加全省教育技術(shù)能力建設計劃應用成果評比活動(dòng)的通知》要求,制定農安縣關(guān)于中小學(xué)教師參加全省教育技術(shù)能力建設計劃應用成果評比活動(dòng)方案,下發(fā)到網(wǎng)站,并根據各校上報的36個(gè)應用成果進(jìn)行了初評。6月28日,將初評出來(lái)的28個(gè)應用成果報送長(cháng)春市教育局師資培訓處。

  五、互幫互助展現和諧團隊

  眾所周知,教師教育辦公室是“三合一”部室,事務(wù)性的工作多且雜。為了分工明確,責任到位,期初部室工作會(huì )議上對辦公室人員進(jìn)行了細致的分工,并提出了具體要求。時(shí)光荏苒,一學(xué)期很快就接近了尾聲,回首半年來(lái)的工作,有感慨,更有感動(dòng)。w老師身體不好,時(shí)常臥病在家,w老師毫無(wú)怨言的無(wú)條件的全部接納,而且工作兢兢業(yè)業(yè),有條不紊,事無(wú)巨細,精益求精;n老師業(yè)務(wù)熟練,經(jīng)驗豐富,對于部室重要工作經(jīng)常給予提醒,幫助出謀劃策,還時(shí)常指導年輕的老師;l老師腰間盤(pán)不好,不能長(cháng)期坐著(zhù)工作。但是對于繁雜的遠程培訓、骨干教師認定考試工作,進(jìn)行電子表格的設計、數字統計等往往累的要算背痛、眼花頭暈,但是從無(wú)怨言,時(shí)常加班加點(diǎn)工作;z老師是個(gè)積極、認真、樂(lè )于助人,張老師常掛在嘴邊的話(huà)是:“主任,還有什么我能干的?”這話(huà)聽(tīng)著(zhù)簡(jiǎn)單,卻讓我經(jīng)常感動(dòng)。

  辦公室的幾位老師不但工作認真務(wù)實(shí),關(guān)系和諧,而且都能利用閑暇時(shí)間看書(shū)學(xué)習,半學(xué)期學(xué)習筆記都超過(guò)了5000字。

  融洽、和諧的團隊能讓人身心愉悅的開(kāi)展工作。我想,半年來(lái)和諧的教師教育辦公室、積極向上的教師教育辦公室,是我收到的最好的禮物。

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