水響中學(xué)創(chuàng )衛攻堅戰工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的水響中學(xué)創(chuàng )衛攻堅戰工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為確保實(shí)現縣委、縣政府提出的創(chuàng )建省級衛生城市的目標，水響中學(xué)以新校區搬遷為契機，精心策劃，積極準備，周密安排，一項一項任務(wù)抓落實(shí)，一個(gè)一個(gè)環(huán)節抓到位，動(dòng)真碰硬,堅決打贏(yíng)創(chuàng )衛攻堅戰。校黨委書(shū)記、校長(cháng)xx要求，全校上下要全力以赴，深入推進(jìn)，在細節上顯功夫，見(jiàn)成效。
講宣傳，營(yíng)造氛圍
自創(chuàng )衛活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，水響中學(xué)充分利用班會(huì )課、健康教育宣傳欄、創(chuàng )衛宣傳欄、校園網(wǎng)、《響中報》等形式和載體，及時(shí)報道創(chuàng )衛工作動(dòng)態(tài)，向廣大師生宣傳各種衛生知識，營(yíng)造濃烈的創(chuàng )衛氛圍，提升了師生的衛生意識、健康意識、規范個(gè)人行為意識；普及衛生常識和創(chuàng )衛知識，開(kāi)展引導師生樹(shù)立健康、文明的生活理念。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，明確了“節儉辦學(xué)，特色興�！鞭k學(xué)思路。通過(guò)開(kāi)展“節約大家行”、“做一個(gè)文明中學(xué)生”、“道德與責任”等一些列豐富多彩的活動(dòng)活躍校園氣氛，充實(shí)學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操，抓好學(xué)生的行為規范養成教育。
講管理，明確責任
為確保創(chuàng )建省級衛生城市奪取最后勝利，水響中學(xué)認真貫徹落實(shí)縣創(chuàng )辦各項文件要求，成立了以一把手校長(cháng)為組長(cháng)，以分管校長(cháng)為副組長(cháng)的創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，形成管理網(wǎng)絡(luò )，從根本上保證創(chuàng )建各項工作的實(shí)施。實(shí)行創(chuàng )衛工作例會(huì )制度，定期召開(kāi)創(chuàng )衛工作例會(huì )，對能夠當場(chǎng)解決的問(wèn)題立刻予以會(huì )辦解決。
講安全，防患未然
校黨委書(shū)記、校長(cháng)陳仕成常說(shuō)：“學(xué)校的'安全工作高于一切”。新學(xué)年學(xué)校制定的五大任務(wù)中安全工作被放在了首位。學(xué)校還確立了“防范比善后花的成本要小得多”的安全觀(guān)。強化對學(xué)生的安全教育，使全校師生員工牢固樹(shù)立安全意識。學(xué)校把食品衛生安全放在安全工作的突出位置，確保師生飲食衛生安全，認真落實(shí)學(xué)校食品衛生安全責任制和責任追究制度。從業(yè)人員均按要求取得健康證，經(jīng)過(guò)食品衛生培訓、考核合格才能上崗，工作人員進(jìn)入食堂、商店必須嚴格按照食品衛生安全工作要求和學(xué)校有關(guān)規定進(jìn)行操作。為了進(jìn)一步加大對食品衛生安全工作的監管力度，學(xué)校還成立了伙管會(huì )，不定期對食堂進(jìn)行師生滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查，將調查結果與經(jīng)營(yíng)管理人員溝通，限期改進(jìn)。
講健康，重視教育
學(xué)校高度重視健康教育，設有健康教育處，每學(xué)年制定健康教育計劃。學(xué)校安排專(zhuān)職教師上好健康教育課，做到有計劃，有課時(shí)、有教師、有規范的教學(xué)管理，并將健康教育課納入學(xué)校課時(shí)計劃，隨機進(jìn)行創(chuàng )衛知識和健康知識檢測，讓學(xué)生能夠深入地了解創(chuàng )衛知識。保健教師主辦衛生宣傳欄，每月一期，通過(guò)講座等形式，結合預防春、秋季流感、水痘等傳染病，針對性地對學(xué)生加強預防常見(jiàn)病、傳染性疾病的宣傳與教育。學(xué)校還經(jīng)常請來(lái)心理專(zhuān)家為學(xué)生減壓釋惑，使學(xué)生們能夠更好地健康成長(cháng)。20xx年5月27日上午，鹽城市師范學(xué)院學(xué)生處處長(cháng)、心理學(xué)系主任、碩士生導師、心理學(xué)專(zhuān)家李萍教授到我校新校區剛建成的大會(huì )堂為即將參加高考的高三學(xué)子做心理輔導。
講環(huán)境，積淀文化
走進(jìn)水響中學(xué)，一個(gè)整潔宜人清新美麗的校園就會(huì )呈現在眼前。綜合樓昭示著(zhù)現代社會(huì )的高度發(fā)展；書(shū)畫(huà)館、陶瓷館渲染了學(xué)校特有的文化氣息，凸顯出校園文化的厚重精深；敬師亭、時(shí)代神鷹古樸厚重、凝練含蓄，洋溢著(zhù)老校友們對前輩師長(cháng)的拳拳深情和后學(xué)才俊的殷殷期盼，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。為做好校園衛生保潔工作，學(xué)校將各區域劃分成塊分到班級，形成了校長(cháng)室-政教處-年級部-班主任的衛生管理網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校還開(kāi)展了“文明伴我行”、“響中是我家，美化靠大家”等系列活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，不僅教育學(xué)生養成了講衛生、講文明的良好習慣，而且提升了校園文化質(zhì)量。
“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細�！彼懼袑W(xué)堅持“以人為本、促進(jìn)師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持從大事著(zhù)眼，從小處入手，把“小事做細，細事做精”。校園文化以潛移默化的方式影響著(zhù)學(xué)生健康人格的形成�！懊空n都有收獲，每練都有提高，每天都有進(jìn)步”營(yíng)造了勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的氛圍；“學(xué)習自主、生活自理、精神自強、道德自律”激勵學(xué)生自強、樂(lè )觀(guān)……整個(gè)校園時(shí)時(shí)處處都成為育人的課堂，所有的教室角落都向學(xué)生傳遞著(zhù)文明和諧的信息。
創(chuàng )衛過(guò)程中，水響中學(xué)教職員工都能夠以高度的責任感和使命感團結在一起，將創(chuàng )衛與日常工作相結合，注重宣傳教育，自覺(jué)獻計獻策，從自己做起，從身邊小事做起，認真負責，把各項具體工作落到實(shí)處，確保創(chuàng )建工作取得圓滿(mǎn)成功。
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