2022年度教學(xué)個(gè)人工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家整理的2022年度教學(xué)個(gè)人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2022年度教學(xué)個(gè)人工作總結1
時(shí)光飛逝，轉眼一個(gè)學(xué)期結束了，我們克服了地域、文化、生活上的諸多困難，全身心地投入到教學(xué)工作中。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的工作和生活，我們對海外華文教學(xué)現狀有了初步的體驗和認知，同時(shí)對泰國的風(fēng)土人情、民族特性與文化特質(zhì)，有了切身的體會(huì )和感受�，F將本學(xué)期的工作作如下總結。
一、不忘使命，嚴于律己
作為一名海外華文教師，我深知自己的責任，不但要做好漢語(yǔ)教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)，還要通過(guò)多種渠道向華裔和泰國學(xué)生傳播中華文化，讓他們了解中國、了解湖北。身在海外，我們自己的言行舉止已經(jīng)不僅僅代表個(gè)人，更代表著(zhù)祖國的形象、湖北的形象。所以從踏出國門(mén)的那一刻起，我便時(shí)時(shí)提醒自己，要不忘使命，嚴于律己，注意言行。
二、迅速適應生活環(huán)境
在這個(gè)佛教的國家和微笑的國度，人民善良淳樸、樂(lè )善好施、文明有禮。在來(lái)到這個(gè)陌生環(huán)境的第一天，我就切身感受到了泰國人的友善和寬容。在學(xué)校領(lǐng)導和同事的關(guān)心幫助下，我們很快適應了這里的生活環(huán)境：遠離家國，思鄉心切，學(xué)校迅速替我們解決了網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題;天氣炎熱，學(xué)校給我們提供了電扇、空調;考慮到中國老師不習慣洗冷水澡，給我們配備了熱水器;中國老師愛(ài)喝綠茶，給我們在辦公室和寢室安置了熱水壺;泰國菜大多甜、辣、酸、炸，食堂考慮中國老師的飲食習慣，早餐準備了稀飯，午餐和晚餐都有排骨湯和蔬菜。生活服務(wù)于工作，我們迅速適應生活環(huán)境，便于更快更好地步入工作正軌。
三、克服困難，認真教學(xué)
本學(xué)期，我擔任高二甲班丙班、高三乙班三個(gè)班的中文班主任兼中文老師，每周17節正課，5節早讀和一節晚自修，且跨三個(gè)頭備課，工作量比在國內的多一倍。這一點(diǎn)還能克服，而更大的困難在于泰國的學(xué)情與中國的學(xué)情大不相同。泰國是一個(gè)崇尚自由的國家，泰國人生活閑適安逸，“慢慢來(lái)，沒(méi)關(guān)系”成為泰國人的生活信條。這也導致了泰國的學(xué)生沒(méi)有危機感，學(xué)習沒(méi)有壓力，課堂自由、隨意、散漫。學(xué)生在課堂上自由出入教室、隨意走動(dòng)、梳頭發(fā)、吃零食、說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)、玩手機等現象很普遍。
剛開(kāi)始時(shí)，我極力制止學(xué)生的這些行為，甚至大發(fā)雷霆和被氣哭，可是收效甚微，學(xué)生不僅依然我行我素，而且對我這個(gè)“外教”的“無(wú)理要求”很詫異和反感，并開(kāi)始表現出不愛(ài)上中文課。我很沮喪，冷靜下來(lái)反思了很多。泰國學(xué)生長(cháng)期以來(lái)形成的學(xué)習習慣不是我一下能夠改變過(guò)來(lái)的。既然改變不了學(xué)生，就改變改變自己吧。我調整上課的心態(tài)，只要學(xué)生在課堂上不過(guò)分，我都努力讓自己寬容并適應。為了吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)學(xué)生學(xué)中文的興趣，我也想了一些辦法，如：師生聊天對話(huà)、講課外小故事、分組競爭、表現好加分、向學(xué)生請教泰語(yǔ)等。上課前，我都要認真準備課內課外的講授內容，上課時(shí)，根據學(xué)生的情況適時(shí)調整講課內容和方法，課后，及時(shí)查改學(xué)生的作業(yè)，了解學(xué)生的接受情況和學(xué)習效果。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，大部分學(xué)生的漢語(yǔ)水平有所提高。通過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)，作為老師，我自身的素質(zhì)也有了一定提高，可謂教學(xué)相長(cháng)。
四、輔導學(xué)生參加中文比賽
除了完成本職工作外，我還經(jīng)常利用課外時(shí)間組織學(xué)生參加中文活動(dòng)、輔導學(xué)生參加中文比賽。本學(xué)期，我配合、協(xié)助學(xué)校及其他同事組織了學(xué)生的多項中文活動(dòng)，如“漢語(yǔ)橋”世界中學(xué)生中文比賽校內選拔活動(dòng)、“迎接東盟”中文演講及才藝展活動(dòng)、“公主杯”競賽、母親節學(xué)生作文競賽評比等。雖然比較辛苦，但學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì)，也為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，足以令人欣慰。輔導的學(xué)生中，高二甲班李佳穎同學(xué)獲“漢語(yǔ)橋”世界中學(xué)生中文比賽二等獎，得到了去中國觀(guān)摩學(xué)習的獎勵(一切費用由中國負責)，該同學(xué)還以一首詩(shī)歌朗誦《我們愛(ài)你啊中國》在“公主杯”競賽中脫穎而出，得到了“公主獎杯”;高二甲班陳政揚同學(xué)和陳正聰同學(xué)在以“迎接東盟”為主題的中文演講比賽中也取得了驕人的成績(jì);高三乙班的譚孝琴同學(xué)和高二甲班的李佳穎同學(xué)在母親節作文競賽中獲學(xué)校高中組一等獎。
2022年度教學(xué)個(gè)人工作總結2
一年來(lái)，我校在鎮中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞教育局年初教學(xué)工作精神，運用“以人為本”的管理思想，向老師們提出了“在激勵中進(jìn)步，在互動(dòng)中提高，在反思中成長(cháng)”和“學(xué)中思，思中做，做中悟，悟中創(chuàng )”的口號，同時(shí)堅持教學(xué)管理創(chuàng )新化，采取了行之有效的教學(xué)管理策略。深化課堂教學(xué)改革，突出兩大特色(經(jīng)典誦讀和抖空竹)，使教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了變化，學(xué)生綜合素質(zhì)在不斷提高。
一、穩步扎實(shí)開(kāi)展課題研討。
《經(jīng)典誦讀與兒童語(yǔ)言發(fā)展研究》是我校20xx年4月承擔的省級實(shí)驗課題，課題負責人：馬明剛校長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)校課題小組成員全心傾注，苦心探索。目前，課題研究已取得突破性進(jìn)展。
全體語(yǔ)文老師每人講一節經(jīng)典誦讀研討課，課題小組成員評比、打分。無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導或是五十多歲的老教師們，都一視同仁，積極參與。
本學(xué)期還舉行了一次經(jīng)典誦讀展示周活動(dòng)，以班為單位，從《三字經(jīng)》、《弟子規》等國學(xué)經(jīng)典中選取精彩片斷，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略中國傳統文化的博大精深。感受經(jīng)典文化的魅力和精神素養，讓學(xué)生修身心、養德行，從而培養了學(xué)生良好的行為習慣和高尚的品質(zhì)。
今年10月，學(xué)校舉行了大型的經(jīng)典誦讀表演活動(dòng)。全校18個(gè)班，不同形式的展演，有學(xué)生個(gè)人誦、集體誦、小組誦、音樂(lè )誦、舞蹈誦等等，師生們全情投入，美妙的情景，讓人深深沉浸在經(jīng)典的時(shí)空之中，留戀忘返。
今年9月13日至15日，學(xué)校分管教學(xué)的副校長(cháng)孫勤同志代表全殷店鎮到湖北省參加經(jīng)典誦讀課題研討活動(dòng)，她的典型匯報發(fā)言，博得現場(chǎng)專(zhuān)家、領(lǐng)導、教師們的一致好評。
我們還將經(jīng)典誦讀延伸到每個(gè)家庭，讓家長(cháng)和孩子一起讀書(shū)，一起寫(xiě)感想，這種“親子共讀”的方式，讓家長(cháng)的多讀、愛(ài)讀來(lái)影響和教育孩子，營(yíng)造了良好的家庭書(shū)香氛圍。
二、特色活動(dòng)有聲有色。
抖空竹是我國傳統的文化藝術(shù)項目，至今已有兩千年的歷史，抖空竹能讓人的手、眼、耳、足并用，鍛煉身體的平衡協(xié)調能力，能夠起到強身健體、延年益壽的作用。
我校自20xx年秋以來(lái)，把抖空竹作為一項特色活動(dòng)進(jìn)行師生訓練。目前，我校師生人人手里有一副空竹。每到課余時(shí)間，他們都要拿出來(lái)露一手。正因為我校師生在抖空竹方面技藝精湛、成績(jì)突出，20xx年，我校被省教育廳授予“中華優(yōu)秀文化傳承藝術(shù)學(xué)�！睒s譽(yù)稱(chēng)號。
我校的抖空竹活動(dòng)是循序漸進(jìn)的，由最初的模仿到自由練習到班級集體練習到聽(tīng)音樂(lè )練習再到空竹表演操，最后到空竹舞、空竹特技表演�，F在我校成立了空竹表演隊，經(jīng)常向外展示，多次接待了市、縣各級學(xué)校的領(lǐng)導和老師們。今年9月，我校選送的節目《空竹舞》，在隨縣首屆炎帝文化藝術(shù)節上獲得一等獎，叫人贊不絕口。
可以說(shuō)，抖空竹和經(jīng)典誦讀一樣，已成為我校的另一張辦學(xué)名片，今后，教導處還將編寫(xiě)抖空竹的教材，讓師生們做到理論與實(shí)踐相結合，讓我校的特色活動(dòng)發(fā)揚光大。
三、比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，再掀新高潮。
我校長(cháng)期開(kāi)展比教學(xué)活動(dòng)，努力提高全校教師課堂教學(xué)水平。
在第一輪的比教學(xué)活動(dòng)中，人人講課，無(wú)論年齡長(cháng)幼。第二輪、第三輪活動(dòng)是骨干教師講課，引領(lǐng)年輕教師成長(cháng)。
今年十月，在全鎮組織的“同課異構”活動(dòng)中，我校的留崗、吳啟敏兩名教師取得優(yōu)異成績(jì)，遠遠領(lǐng)先其他教師。
與此同時(shí)地，我校教師還積極撰寫(xiě)“兩比”活動(dòng)的論文、隨筆，并向各級新聞媒體投稿，其中陳炎、汪俠、江玲、張津津等老師的論文分別獲得省級一、二、三等獎。
四、新教育實(shí)驗一步一個(gè)腳印。
自20xx年2月，縣教育局提出我縣各校都應踐行新教育實(shí)驗以來(lái)，我校便積極投入到實(shí)驗中去，并承擔了新教育實(shí)驗課題《晨誦課程的開(kāi)發(fā)與研究》。學(xué)校營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，整合豐富的閱讀資源，每班新增一個(gè)圖書(shū)柜，300本圖書(shū)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，圖書(shū)漂流活動(dòng)，讓閱讀成為師生最日常的生活方式。
“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)常抓不懈。每天早上8：00-8：30是全校晨誦時(shí)間，每周星期三上午第一節，又是誦讀課，在時(shí)間上要充分保證，學(xué)校大力支持。通過(guò)“晨誦、午讀、暮省”和“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，增長(cháng)了學(xué)生知識，陶冶了學(xué)生情操。
與此同時(shí)，我們還堅持開(kāi)展、教師、家長(cháng)、學(xué)生共寫(xiě)隨筆活動(dòng)，把各自的讀書(shū)感想、體會(huì )寫(xiě)出來(lái)，共同交流、取長(cháng)補短。學(xué)校每月組織一次評比，給予一定獎勵，收到很好的效果。
五、常規教學(xué)常抓不懈。
學(xué)校認真落實(shí)教師的備、教、輔、批、考五大環(huán)節，一月一檢查、一評比、一公布。
為了提高教師的水平和自身素質(zhì)，學(xué)校經(jīng)常組織教師學(xué)習課改理論，電子白板的應用等等。還支持、鼓勵教師進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，積極參加“國培”活動(dòng)，我校已有5名教師拿到國培結業(yè)證書(shū)。目前還有孫勤、張仁斌、殷玲、羅小平等教師在參與“國培”學(xué)習。
教導處長(cháng)期開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)。從領(lǐng)導到老師，只要沒(méi)有課，都可以拿著(zhù)聽(tīng)課筆記，走進(jìn)任何一個(gè)教室聽(tīng)隨堂課，這已成為一種習慣，大家取長(cháng)補短、共同提高。
當然，我們更應該清楚自己存在的差異和不足。學(xué)校教師嚴重缺編，教師年齡偏大，自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教學(xué)無(wú)特色，個(gè)別班級，個(gè)別學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。
在今后的工作中，我們還必須努力發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，團結一心，努力把我校的教學(xué)教研工作做得更扎實(shí)。讓“經(jīng)典誦讀”和“抖空竹”這兩張名片更亮更亮……
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本學(xué)期，我跟上學(xué)期一樣，繼續承擔一至六年級15個(gè)班的教學(xué)工作�，F將這半年工作總結如下：
一、校本培訓
這半年校本培訓，我從未請假，總是按時(shí)到會(huì )。在會(huì )上，我能夠認真傾聽(tīng)、學(xué)習，并做好筆記。
二、教學(xué)工作
本學(xué)年，四年級教材改版，上學(xué)期的教參隨課本一同到校。但下學(xué)期的教參五月份才到我手里，這時(shí)，四年級的課已粗枝大葉地備了近三分之二。因此，在四年級的教學(xué)上，我沒(méi)有很好地先備課、再上課。除五、六年級外，一至三年級稍有變動(dòng)，即每個(gè)年級都各換了一課。根據以往經(jīng)驗，我平靜地上完了每一課。作業(yè)同往年一樣，我常利用上午和下午末節來(lái)批改。6月初，我用一周時(shí)間進(jìn)行了美術(shù)考試，參考率接近100%。
三、畫(huà)展
五月中旬，學(xué)校通知我籌備“慶六一”書(shū)畫(huà)大賽。通過(guò)近兩周的準備，我共收到全校80人113件作品。5月末，徐斌主任同我、喬菊萍3人豎起了展牌，貼上了獲獎作品。這次書(shū)畫(huà)展，有25人次作品榮獲一等獎，其余均為優(yōu)秀獎。
在這半年的工作中，也有一些不足之處：
�、判１九嘤枙r(shí)，不能有始有終——有時(shí)前面的認真聽(tīng)，聽(tīng)后面的內容心就散了。
�、聘憬虒W(xué)工作時(shí)，對特殊學(xué)生的教育不夠，如：我記某班一男學(xué)生的仇，后來(lái)就發(fā)生了不愉快。
�、菍W(xué)生的管理方法不對，導致書(shū)畫(huà)展活動(dòng)參展人數偏少、作品少。
如果新學(xué)年我仍教美術(shù)，本人深切地希望：盡最大努力克服、并解決所有困難，使工作邁向一個(gè)新臺階!
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匆匆忙忙又一年，平心靜氣坐下來(lái)反思一年的教學(xué)情況，有苦、有甜，而更多的是思考!不過(guò)在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長(cháng)過(guò)程中，也著(zhù)時(shí)有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開(kāi)展，現對本學(xué)期的工作情況作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、在思想上，愛(ài)國愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的'思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
1、認真學(xué)習，認真備課。本學(xué)期我認真學(xué)習教育理論，做了大量的學(xué)習筆記，積極聽(tīng)師父聶鑫老師的課，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。教學(xué)中，我不但做到了備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課做出反思體會(huì )。
2、增強技能，提高質(zhì)量。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。充分利用信息技術(shù)，開(kāi)展師生活動(dòng)學(xué)習，開(kāi)辟學(xué)習空間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、作業(yè)批改，及時(shí)認真。認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、了解學(xué)生，分層教學(xué)。
及時(shí)了解學(xué)生情況，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
5、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。不過(guò)也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。如有時(shí)對學(xué)生缺乏耐心，工作方法不夠細致，過(guò)于簡(jiǎn)單，還有理論知識不夠，論文精品意識不強等等。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
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本學(xué)期，我結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、師德方面：厚德修身止于至善
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：嚴于律己精益求精
1、強化課前備課
我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的安排，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課做出總結，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納總結。
2、提高上課技能
為了提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，當面板演，重視課堂討論，小組幫扶，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
3、認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，并認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講。對于目標生:吳清亮、于家旺、孫小樂(lè )、韓吉龍等同學(xué)的作業(yè)更是單獨布置，并且面批面改。并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白成績(jì)并不是最重要的，重要的是在本學(xué)年后如何自我提高，如何不斷提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，在教書(shū)育人的大花圃里，做一名優(yōu)秀的育花人，幸福的賞花人，讓我們實(shí)驗中學(xué)的校園里，滿(mǎn)園芳菲，春風(fēng)吹蕩，裊裊鶯啼……
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