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教學(xué)個(gè)人的工作總結

時(shí)間:2021-01-23 14:31:41 工作總結 我要投稿

教學(xué)個(gè)人的工作總結

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,回眸過(guò)去這段時(shí)間的成果,一定承載著(zhù)我們許多的心血和汗水,一起好好總結過(guò)去這段努力的時(shí)間吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的教學(xué)總結呢?下面是小編收集整理的教學(xué)個(gè)人的工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教學(xué)個(gè)人的工作總結

  教學(xué)個(gè)人的工作總結1

  在過(guò)去的一學(xué)期里我深刻體會(huì )到了作為一名教師的艱辛和快樂(lè ),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年的工作已經(jīng)結束,一直以來(lái)堅持以體現“學(xué)生為本”的辦學(xué)理念為主要任務(wù),收獲不少。為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人就這一年的工作總結如下:

  一、思想認識

  本人能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,全面貫徹教育方針,加強自我修養,真正做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛(ài)學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。特別是在此期間,我努力地學(xué)習政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng),將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中。一年來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和各位同事做好校內外的各項工作。對待工作任勞任怨,體現了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn),對自己的不足加以改進(jìn)。我相信在以后的工作學(xué)習中,我會(huì )在組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。為了提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)過(guò)程中堅持經(jīng)常聽(tīng)課,從中學(xué)習其他老師的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的教師。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

  教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認真分析和研究好教材大綱,研究好學(xué)生,不辜負學(xué)校領(lǐng)導、師生的期望,創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為學(xué)院美好的明天奉獻自己的力量。

  教學(xué)個(gè)人的工作總結2

  20XX年度學(xué)年第二學(xué)期,我擔任高一14、15兩班的《計算機應用基礎》、高二12、13班的《漢字錄入》兩門(mén)課程的教學(xué),帶過(guò)一段時(shí)間高一12班的《漢字錄入》,《微機應用》課已成為職業(yè)中專(zhuān)各專(zhuān)業(yè)必修的專(zhuān)業(yè)基礎課。了解計算機的基本理論,學(xué)會(huì )計算機的基本操作,是二十一世紀的青年必須具備的能力之一。在教育教學(xué)上崗位上,愛(ài)崗敬業(yè),嚴謹治教,熱愛(ài)學(xué)生,努力做到把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功成才。計算機課,側重于學(xué)生實(shí)際操作,學(xué)生的實(shí)際操作情況如何直觀(guān)的反映出教育教學(xué)的效果和水平。要真正做到為人師表、教書(shū)育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),需要付出很多的耐心和精力。下面,我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下:

  1、努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習

  計算機技術(shù)知識更新很快,新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現。作為計算機科目教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質(zhì),不斷地自我加壓,才能將計算機知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生,才能讓學(xué)生始終走在計算機技術(shù)知識的前端,跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。

  2、認真備課

  開(kāi)學(xué)初,根據學(xué)校要求,認真寫(xiě)好教學(xué)計劃,寫(xiě)好電子教案,平時(shí)做到周前備課,備課時(shí)認真鉆研教材教法,深入研究各個(gè)版本內容,力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn),克服教學(xué)中的隨意性。備課時(shí)注意三個(gè)方面:

 、賯浣滩模恒@研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,對教材系統、重點(diǎn)和難點(diǎn)內容,做到心中有數。

 、趥鋵W(xué)生:經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度,知識基礎,學(xué)習方法,增強教學(xué)的針對性。

 、蹅浣谭ǎ哼x擇適當的教學(xué)方法、手段和現代教學(xué)媒體,提倡使用現代教學(xué)手段。

  備課教案全部采用電子教案,同時(shí)為了上好每一節課,通過(guò)上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。計算機應用在信息時(shí)代的發(fā)展迅猛,作為計算機教師,我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)任教科目的發(fā)展動(dòng)態(tài),認真鉆研教材教法,了解該科目的最新動(dòng)態(tài),找準重點(diǎn)、難點(diǎn),克服教學(xué)中的隨意性。

  3、認真上課

  1)理論課

  課前研究教育對象和內容,改變傳統的教學(xué)方法,進(jìn)入中職學(xué)校的學(xué)生大多是上不了高中的學(xué)生,學(xué)生自學(xué)性差,自學(xué)能力差,領(lǐng)悟能力差,在課堂上教師所講內容學(xué)生能記住的很少,而課后學(xué)生很少看書(shū),上機的時(shí)候遇到一點(diǎn)問(wèn)題就不知所措了。采用傳統課堂講述法,不考慮中專(zhuān)生這個(gè)特殊的學(xué)習群體中,教學(xué)效果當然不好。上課時(shí)除認真講課,要教學(xué)目的明確外,教師在講解理論知識時(shí),如果只用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)講解,不考慮到學(xué)生現有的接受能力,教學(xué)效果很難說(shuō)好!按虮确健笨梢誀I(yíng)造一種輕松活潑的課堂氛圍,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)習興趣。巧用類(lèi)比,化難為易,取得了較好的效果。在講述“資源管理器”窗口的功能時(shí),文件夾及文件的操作是重點(diǎn),也是難點(diǎn)。

  為了幫助學(xué)生理解“文件夾”及“文件”的概念,本人巧用“類(lèi)比”,把資源管理器和我們日常生活中的檔案室進(jìn)行類(lèi)比來(lái)講述,在日常生活中,我們最關(guān)心的是文件內容及文件存放的位置,即存于某檔案室、某檔案柜、某抽屜里,而對于“資源管理器”來(lái)說(shuō),我們也最關(guān)心文件內容及文件存放的位置,即位于某盤(pán)符、某文件夾、某子文件夾,這就是“資源管理器”中文件的路徑。通過(guò)這樣的類(lèi)比,學(xué)生對“資源管理器”中“文件”和“文件夾”的概念有了很深的理解,再來(lái)講述“資源管理器”窗口的基本操作以及管理文件及文件夾的操作,學(xué)生就能比較輕松地接受。在學(xué)習“Word2000字處理”時(shí),可以把“資源管理器”窗口與“Word2000”窗口進(jìn)行比較,先打開(kāi)“資源管理器”窗口,再打開(kāi)“Word2000”窗口并橫向平鋪,引導學(xué)生比較“資源管理器”窗口和“WORD2000窗口”有哪些相同和不同。

  同學(xué)們立即邊看書(shū)邊思考,既鍛煉了學(xué)生的思維,又培養了學(xué)生的自學(xué)能力。后來(lái)學(xué)生各抒己見(jiàn),問(wèn)題答案逐漸明朗化,接著(zhù)教師歸納總結,學(xué)生明白。對“窗口”和“對話(huà)框”的組成也可以引導學(xué)生用“比較法”來(lái)學(xué)習。同學(xué)們經(jīng)過(guò)觀(guān)察,分析,發(fā)現窗口和對話(huà)框的最明顯的區別是窗口標題的最左邊有控制圖標,窗口標題欄的最右邊有最小化、最大化按鈕,而對話(huà)框有幫助按鈕;窗口可以改變大小、而對話(huà)框不能改變大;對話(huà)框隨時(shí)可以啟用幫助按鈕、而窗口要通過(guò)幫助菜單才能獲得幫助。教師教給學(xué)生好的方法,學(xué)生學(xué)得牢、記得住,學(xué)習積極性也大大提高。然后,教師可以舉大量的實(shí)例讓學(xué)生判斷哪些是窗口,哪些是對話(huà)框,加深了印象,學(xué)生學(xué)得輕松。

  《微機應用》是一門(mén)操作性很強的課程,光學(xué)理論知識,學(xué)生沒(méi)有獲得感觀(guān)上的認知,教學(xué)效果也不好。因此,本人經(jīng)常通過(guò)多媒體演示教學(xué)內容,讓形、音進(jìn)入學(xué)生多種感觀(guān),一些課堂上很難明白的東西,一下子就清楚明了。例如在講述WORD文字排版軟件時(shí),本人先將一張圖文并茂的電子賀卡展示給學(xué)生看,引起了學(xué)生的學(xué)習興趣,再演示這張“電子賀卡”的制作過(guò)程。學(xué)生看得認真,聽(tīng)得明白。一般教師花35分鐘時(shí)間講解,后15分鐘由一名學(xué)生上臺操作,遇到問(wèn)題,當堂課解決,只有在不斷的發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題的過(guò)程中,學(xué)生的能力才會(huì )提高。借用先進(jìn)的教育教學(xué)手段,化“抽象”為“直觀(guān)”,節約時(shí)間,輕松明了,形象直觀(guān)。

  課堂教學(xué)體現教材的科學(xué)性和思想性,努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。使“知識與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀(guān)”三方面目標均能實(shí)現。力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),做到條理清楚、難度適宜、密度合理,保證授課內容的科學(xué)性和思想性,精講精練,不出現知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法,注重講思路、講規律、講方法、學(xué)法,力求生動(dòng)活潑,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣。同時(shí)引導學(xué)生看待和使用網(wǎng)絡(luò )信息,推薦知名學(xué)習網(wǎng)站,通過(guò)一些教學(xué)網(wǎng)站的視頻教學(xué),進(jìn)一步加強學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )資源自學(xué)的能力,學(xué)會(huì )如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò )答疑解惑。

  2)實(shí)訓課

  結合理論課內容,實(shí)訓較多采取實(shí)例教學(xué)法,從現實(shí)工作中所需要用到的知識為突破口,將以后工作中將要涉及的知識點(diǎn)編輯成作業(yè),先發(fā)放給學(xué)生自學(xué)練習,教師在旁指導,引導學(xué)生自學(xué)、獨立思考和獨立解決問(wèn)題的能力,之后講解作業(yè),對學(xué)生在作業(yè)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題做重點(diǎn)講解。實(shí)訓中要注意的是,我校生源來(lái)自不同的地方,城市和農村的學(xué)生計算機基礎相差較大,要對基礎較差的學(xué)生進(jìn)行手把手的耐心的輔導,給予他們鼓勵,增強他們的對計算機學(xué)習的信心,并教育他們學(xué)習方法,讓他們以最快的速度趕上教學(xué)進(jìn)度。

  教學(xué)中重點(diǎn)通過(guò)實(shí)際操作強化理論,這樣更便于學(xué)生對知識的強化理解,使教學(xué)真正的從“理論教學(xué)”轉變成“實(shí)操教學(xué)”,讓學(xué)生把每次作業(yè)當成日常工作中的工作任務(wù)去完成,既提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,也培養了學(xué)生的職業(yè)素養,提高了他們的積極性。計算機課關(guān)鍵在于學(xué)生學(xué)會(huì )操作,因此應當給出足夠的時(shí)間讓學(xué)生上機實(shí)習,把學(xué)習主動(dòng)權交給學(xué)生。

  在上機前,教師要做充分的準備,比如說(shuō)準備上機題目,包括必做題和選做題,必做題應詳細寫(xiě)明操作步驟,學(xué)生按照操作步驟一步步操作,否則的話(huà),對那些反應比較慢的同學(xué),光幾個(gè)上機題目,他們會(huì )覺(jué)得無(wú)從下手的。選做題可以只給出題目而不給出操作步驟,這樣可以鍛煉學(xué)生的創(chuàng )造能力。整個(gè)教學(xué)過(guò)程,學(xué)生瀏覽一遍,教師講一遍,多媒體演示一遍,學(xué)生操作一遍,遇到問(wèn)題,大多數學(xué)生能自己解決,對極少數較難解決的問(wèn)題,教師可以進(jìn)行適當的點(diǎn)撥。

  教師應把主要精力放在:督促差生完成實(shí)習任務(wù);督促基礎好的學(xué)生做完選做題;對每個(gè)學(xué)生的上機情況進(jìn)行嚴格考核評分。在整個(gè)上機過(guò)程中,學(xué)生是學(xué)習的主體,學(xué)生在上機中獲得成就感,這就促使他們更加努力地去學(xué)習新的知識,而教師對學(xué)生上機時(shí)遇到的問(wèn)題進(jìn)行適當的點(diǎn)撥,增強了學(xué)生戰勝困難的信心。師生之間形成良好的互動(dòng),通過(guò)多個(gè)環(huán)節,化說(shuō)教為實(shí)效,取得了較好的教學(xué)效果。當學(xué)生看到自己用電腦制作的電子賀卡,用計算機繪制的課程表、新生登記表等各項成果,對《微機應用》課產(chǎn)生了興趣,原來(lái)學(xué)微機并不難呀!

  4、認真總結

  課堂布置作業(yè),認真評改學(xué)生作業(yè),從作業(yè)中發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)點(diǎn)撥給學(xué)生,課后及時(shí)做好課后反思,不斷總結經(jīng)驗,真正的向課堂40分鐘要質(zhì)量。

  5、加強學(xué)生思想教育

  對于計算機課,尤其是上機課,學(xué)生網(wǎng)癮較大,游戲癮較大,沒(méi)有外網(wǎng)沒(méi)有上機興趣,這種現象嚴重影響了課堂教學(xué)紀律和效果,為改變這種現狀,引導學(xué)生樹(shù)立端正的學(xué)習態(tài)度,我們采用多種方式,選擇無(wú)網(wǎng)絡(luò )教學(xué),多講目標和道理,與學(xué)生溝通,讓學(xué)生先接受教師,再接受該教師所教的課程。另外,作為任課教師,并不僅僅局限在課程教學(xué),學(xué)生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應負的義務(wù)和責任。通過(guò)學(xué)生日常的QQ交流可了解到學(xué)生的各種思想動(dòng)態(tài),及時(shí)給他們回復,指導他們在學(xué)習和生活中的問(wèn)題,進(jìn)一步融合師生之間的關(guān)系。

  以上是我在本學(xué)期計算機應用教學(xué)工作中的總結。我知道作為一名計算機教師,始終堅信“因材施教、深入淺出”才能出奇招。教師在教學(xué)過(guò)程中,要采用科學(xué)的教學(xué)方法,努力培養學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生學(xué)得快、記得住、記得牢。只有這樣,學(xué)生才會(huì )學(xué)得一技之長(cháng),我們的教學(xué)才會(huì )收到事半功倍的效果。通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué),我進(jìn)一步積累了不少的計算機教學(xué)經(jīng)驗,豐富了有價(jià)值的作業(yè)題庫,真正做到了因材施教。但由于客觀(guān)原因,本學(xué)期在教學(xué)上也存在著(zhù)一些不足,一是課程設置每周兩節太少,加之我們使用三機房,機子老化嚴重制約了學(xué)生的`上機效果,致使理論課與實(shí)訓課的教學(xué)很難協(xié)調,上課效果沒(méi)有得到高效發(fā)揮;二是我上課班級因為頂崗實(shí)習,耽誤了一個(gè)月的時(shí)間本來(lái)這個(gè)學(xué)期時(shí)間相對又較短,影響了教學(xué)進(jìn)度和成績(jì)。但下個(gè)學(xué)期我將利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間,想辦法為他們彌補這個(gè)遺憾,盡快補上落下的課程。

  教學(xué)個(gè)人的工作總結3

  我校根據上級有關(guān)年度考核文件精神,結合本校實(shí)際,20XX年年度考核我校加強領(lǐng)導,認真組織、嚴格實(shí)施,公平、公正、公開(kāi)地對全校14名教師進(jìn)行了考核評定,經(jīng)過(guò)五天的努力,順利的完成了20XX年年度考核的各項議程,現將本次考核工作簡(jiǎn)單總結如下:

  一、加強領(lǐng)導,成立考核工作領(lǐng)導小組。

  組長(cháng):XXX,副組長(cháng):XXX,成員:XX、楊XX、楊XX,由楊XX負責業(yè)務(wù)操作工作,負責組織學(xué)校的相關(guān)考核工作。我們對本次考核工作已做到了加強領(lǐng)導,認真組織、嚴格實(shí)施。

  二、這次年度考核我們堅持客觀(guān)、公平、公正、公開(kāi)、注重實(shí)績(jì)的原則

  考核以20XX-20XX學(xué)年度工作任務(wù)、崗位職責為基本依據,對全體教職工進(jìn)行了系統全面的考核,杜絕了出現考核內容的單一化而不客觀(guān)不公正的現象。

  三、正確處理好工作實(shí)績(jì)與測評結果的關(guān)系

  我校結合教職工的工作特點(diǎn)、任務(wù)、從德、能、勤、績(jì)等全面考核,注重實(shí)績(jì),積極引導全體教職工面對實(shí)際去評分,領(lǐng)導小組調控好評分幅度,因此在本年度考核中沒(méi)有出現過(guò)低或過(guò)高兩個(gè)不符實(shí)際的極端分現象。我校教職工共有14人,通過(guò)考核全部合格,楊XX老師被評為優(yōu)秀。

  四、時(shí)間安排:

  20XX年1月7日上午召開(kāi)全校年度考核會(huì )議,學(xué)校20XX年1月7日-20XX年1月12日組織實(shí)施考核工作(其間公示5天),20XX年1月13日上交所有應交材料到中心!緢笏偷街行男5牟牧先缦拢

  1、學(xué)校年度考核備案表;

  2、學(xué)校年度考核匯總表;

  3、教師個(gè)人年度考核登記表(一式三份)】。

  所有材料要求及其他考核事宜我們均已按上級的有關(guān)文件精神要求實(shí)施。

  五、今后的工作展望

  本次考核歷時(shí)五天,我校嚴格按照上級有關(guān)文件精神全程按照公平、公正和公開(kāi)的原則進(jìn)行了考核和公示,順利地完成了考核的各項任務(wù)。但是,由于時(shí)間緊,任務(wù)重,考核過(guò)程中難免存在一些偏差,今后我們一定認真總結經(jīng)驗,力爭使今后的考核工作更加公平合理,才能充分地調動(dòng)廣大教職員工的工作積極性和主動(dòng)性,切實(shí)為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

  教學(xué)個(gè)人的工作總結4

  忙碌的一學(xué)期又將結束,在這一學(xué)期我擔任了初一初二的美術(shù)教學(xué),現在我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結:

  一,課堂教學(xué)

  美術(shù)對于學(xué)生并不陌生,但初一上學(xué)期的時(shí)候,很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫(huà)畫(huà),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的知識傳授,學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解,而在下學(xué)期的教材上,初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側重點(diǎn),初一年側重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗,而初二年更是側重學(xué)生對美術(shù)的深層理解,每一節課涉及的內容方式都是不一樣的,學(xué)生學(xué)起來(lái)也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學(xué)生去學(xué)習和探索,以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認真的備課,使上課時(shí)可以很好地引導學(xué)生,并適當的布置課后作業(yè),引導他們完成高水平,有創(chuàng )意的作品。

  二、教學(xué)工作

  為了提高自己的教學(xué)認識水平,適應新形式下的教育工作,我認真的參加學(xué)校的每一次培訓活動(dòng),認真記錄學(xué)習內容。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作,認真備課,聽(tīng)課,上好每一節常規課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初,在許副校長(cháng)的帶領(lǐng)下,和同事一起完成校園的美化,宣傳工作,在完成工作的同時(shí),并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組,同時(shí)也輔導學(xué)生參加各項比賽活動(dòng),雖然未取得很好的成績(jì),但也有了很大的進(jìn)步,相信繼續努力會(huì )有更大的進(jìn)步的。

  三、考試

  本學(xué)期我采用了筆試和平時(shí)作業(yè)的評比,筆試主要是書(shū)本上的基本知識為主,平時(shí)他們交上來(lái)的作業(yè)我也做到認真批改,分等級評比,所以平時(shí)作業(yè)對于期末成績(jì)占了百分之七十,所以總體起來(lái)每個(gè)班及格率都達到百分九十以上,優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。

  四、課外活動(dòng)

  在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才,并利用周末興趣小組時(shí)間對他們進(jìn)行有目的的培訓,這樣不但提高了他們的水平,同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習美術(shù)的興趣。

  五、師德表現

  關(guān)心集體,以校為家。響應學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的好朋友。

  六、其他

  我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品,以便于讓學(xué)生多看、多體驗,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上,我充分的利用學(xué),F有的器材來(lái)上好每一堂課,讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材,能有更好的興趣學(xué)習。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習專(zhuān)業(yè)上的知識,做到自已一是股活的泉水,能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源,相信自己在以后的教學(xué)上會(huì )有更好的表現。

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