廣告公司實(shí)習總結最新
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的廣告公司實(shí)習總結最新，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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一、實(shí)習目的
1、了解市場(chǎng)的概況和廣告策劃工作的內容，熟悉廣告策劃工作的各個(gè)環(huán)節，加深對所學(xué)理論知識的理解和掌握。
2、通過(guò)廣告策劃實(shí)踐工作，培養綜合運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和技能，掌握廣告策劃方法和工具，結合實(shí)踐，提高解決實(shí)際的能力，鞏固、深化、拓展所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，提高廣告策劃能力。
3、結合所學(xué)知識及目標產(chǎn)品現狀，策劃廣告方案，提高知識應用能力。
二、實(shí)習時(shí)間
18—19周
實(shí)習期間學(xué)校有特殊安排的，指導老師將另行通知。
三、實(shí)習指導老師
本次實(shí)習班級為1020xx—2班，共64人。指導教師該班級學(xué)生的實(shí)習指導工作，負責學(xué)生實(shí)習的管理、考勤和指導。
指導教師聯(lián)系方式：
四、實(shí)習內容
深入市場(chǎng)認真了解目標企業(yè)產(chǎn)品及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)狀況，在教師指導下設計廣告策劃目標，并進(jìn)行實(shí)際調查，在調研基礎上，根據市場(chǎng)狀況策劃廣告。主要包括下面幾個(gè)方面：
1、了解企業(yè)的基本狀況和產(chǎn)品的狀況；
2、了解企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)狀況；
3、了解目標消費者狀況；
4、依據企業(yè)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)狀況有針對性的策劃廣告，并進(jìn)行問(wèn)題探索式的信息收集和調查；
5、根據調研結果，針對性走訪(fǎng)市場(chǎng)，收集相關(guān)企業(yè)及產(chǎn)品廣告信息，依據企業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行廣告策劃；
6、形成xx產(chǎn)品廣告策劃方案及xx產(chǎn)品廣告成果。
五、考核的內容和評分標準
本次實(shí)習的成績(jì)考核分為下面幾個(gè)方面：
1、學(xué)生一旦確定實(shí)習小組后，原則上不允許更換。中途更換小組的，給予適當減分。
2、實(shí)習出勤考核，占考核成績(jì)的20%。周缺勤超過(guò)2次取消成績(jì)。
3、廣告策劃方案用A4紙打印，不少于4000字。方案字數不足者，該項成績(jì)不及格。廣告策劃方案及產(chǎn)品廣告成果。占考核成績(jì)的40%。
4、實(shí)習手冊的填寫(xiě)，占考核成績(jì)的20%。實(shí)習手冊的填寫(xiě)應認真、翔實(shí)，字跡工整。不符合規范者，該項成績(jì)不及格。
5、出勤及實(shí)習紀律遵守情況，占考核成績(jì)的20%。實(shí)習學(xué)生應服從指導老師的安排和領(lǐng)導，凡不服從領(lǐng)導、違反實(shí)習紀律造成不良后果的，該項成績(jì)不及格。實(shí)習總結要全面詳細，記錄實(shí)習期間的得失、體會(huì )、感想、提高等。
6、實(shí)習成績(jì)按照優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制評定，凡以上考核內容中有兩項以上不及格者，實(shí)習成績(jì)不及格。不及格的學(xué)生自費在下一學(xué)期重修，老師進(jìn)行考核，直到合格為止。
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一、實(shí)習的主要內容
為期二十天的實(shí)習結束了，在這二十天里我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，書(shū)本上的東西還是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能夠真正的成為有用的東西。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力的目的.。因此在我看來(lái)，實(shí)踐的迫切性和必須性是毋庸質(zhì)疑的。為此我非常珍惜這個(gè)實(shí)習機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足，這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)收獲不少，我自己感覺(jué)在知識，技能，與人溝通和交流方面有了不少的收獲，總體來(lái)說(shuō)這次是對我綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高
我實(shí)習的單位是我們縣的一個(gè)經(jīng)營(yíng)各類(lèi)廣告業(yè)務(wù)的印務(wù)公司實(shí)習，里面主要經(jīng)營(yíng)戶(hù)外廣告的制作，包括燈箱制作，和廣告單頁(yè)的印刷以及廣告策劃，制作。公司雖然不大，但是經(jīng)營(yíng)的范圍很廣泛，有幸來(lái)到這家公司實(shí)習，我感到很慶幸。開(kāi)始來(lái)到公司時(shí)，不知道該作些什么，什么也插不上手，只是這里逛逛那里看看，最終還是公司給我指了條路，讓我用Photoshop和CorelDraw軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，終于找到事做了，于是我乖乖做起了圖片，做到不會(huì )的也有人可以教導我，這使我受益匪淺。因此，在這個(gè)公司實(shí)習的大多數時(shí)間我都把精力放在軟件的學(xué)習上，在自己力所能及的范圍內，也爭取為公司盡一份力。有些時(shí)候還會(huì )做些雜務(wù)，比如打掃衛生和撕貼紙，這些并沒(méi)有誰(shuí)要求我去做，但是必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。
二、實(shí)習取得的經(jīng)驗及收獲
在公司實(shí)習的這段時(shí)間里，由于我是的專(zhuān)業(yè)是文案策劃的，所以被安排在策劃部，部門(mén)負責人也會(huì )將一些小型的策劃交給我去處理一些文字方面的工作。我想這些對于一個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)是太難得的鍛煉機會(huì )，因此我也十分的珍惜。
在對待類(lèi)似工作的同時(shí)，我也盡可能的運用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，以便達到能夠新穎的全面的展現我公司的實(shí)力以及產(chǎn)品或者活動(dòng)的內涵，從而產(chǎn)生相對積極的社會(huì )影響力，因為對于新生的企業(yè)，社會(huì )影響是企業(yè)前進(jìn)與生存不可忽略的一方面，是容不得怠慢的。
有一次，一個(gè)小型的策劃我自己也積極爭取參與討論，我也拿出了兩套完整方案：標題正文，圖片，一群人包括總監只是聽(tīng)取了，問(wèn)了一些問(wèn)題，雖然沒(méi)有被采納，但實(shí)際上開(kāi)會(huì )很開(kāi)心，大家相互問(wèn)問(wèn)題、相互啟發(fā)，氣氛很好，思維既緊張活躍，不時(shí)有些很精彩的點(diǎn)子閃現。
所有的爭論都會(huì )在交流中得到統一，在討論的氛圍中感受做為一個(gè)廣告人應該要敢于提出自己的看法，公司內部還進(jìn)行了“比稿”實(shí)際是我們公司內部出的兩套方案之間的比試，我們內部主要挑選了這兩套稿送給客戶(hù)挑選，雖然我們認為明顯的是第一套稿較為合適，結果卻是客戶(hù)選擇了第二套，原因很簡(jiǎn)單，第二套方案的風(fēng)險太大了。
在學(xué)校的時(shí)候通常我們會(huì )被告訴說(shuō)，此時(shí)應該力爭說(shuō)服客戶(hù)，以事實(shí)和數據。但是當該行為的結果還無(wú)法呈現出來(lái)的時(shí)候，過(guò)往的任何事實(shí)都不會(huì )百分百地使客戶(hù)信服；商業(yè)社會(huì )，市場(chǎng)效果決定一切，而客戶(hù)擁有最終拍板權，如果客戶(hù)個(gè)人性格比較保守一點(diǎn)的話(huà)，我們只能選擇那個(gè)最安全的。
這次內部的"比稿"，使我認識到在真正的廣告運作當中，很多不可控因素使真正出現在受眾面前的廣告，并不是最適合傳播的，最切中消費心理的，或者說(shuō)并不是相對杰出的那則廣告。由此我意識到課堂書(shū)本上的經(jīng)典廣告文案與現實(shí)的廣告實(shí)務(wù)還是有距離的，只有美感的文案并不能稱(chēng)作好文案，只有能產(chǎn)生銷(xiāo)售力的文案才是務(wù)實(shí)的文案，才是好文案。
從中我也感受到團體的精神是多么的可貴和重要。有時(shí)候還會(huì )和業(yè)務(wù)部門(mén)的一起去跑業(yè)務(wù)，雖然很累，但是收獲很大，使我的眼界開(kāi)闊了不少。跑業(yè)務(wù)的人必須具有很強的人際交往能力，能說(shuō)會(huì )道，而且要能把你的顧客說(shuō)動(dòng)，讓他心甘情愿的把定單簽下，這都是我需要去學(xué)的，在以后的工作生活中重要的一課就是人際交往。
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