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幼師個(gè)人實(shí)習總結

時(shí)間:2022-09-06 12:11:04 總結 我要投稿

2022幼師個(gè)人實(shí)習總結

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的2022幼師個(gè)人實(shí)習總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

2022幼師個(gè)人實(shí)習總結

2022幼師個(gè)人實(shí)習總結1

  這次實(shí)習給我很大的觸動(dòng),這是我第一次真正的走向幼師這個(gè)崗位,一開(kāi)始也些害怕遇上這樣實(shí)習,因為我自己在內心其實(shí)也還沒(méi)有做好準備,更不知道該怎么運用自己學(xué)過(guò)的知識,但實(shí)習幾經(jīng)來(lái)了,我也該是往前走了,不能再回頭了。就這樣,我帶著(zhù)自己這幾年所學(xué)的知識,就這樣的走進(jìn)了這個(gè)崗位。

  讓我印象最深刻的是我第一天上課的時(shí)候,當時(shí)候我是教一個(gè)小班,據我所知,小班的孩子都比較的鬧騰,也不太聽(tīng)話(huà),但我一走進(jìn)去他們立馬停了下來(lái),然后看向我,緊接著(zhù)安安靜靜的回到了自己的座位。我假裝鎮定的自我介紹了一下,沒(méi)想到孩子們還給我鼓掌起來(lái),有的小孩還向我高興的說(shuō)了一聲老師你好。那個(gè)場(chǎng)面或許是我職業(yè)生涯中最美好的一次開(kāi)始了,我也放下了一些防備心,對自己也更加自信了一些。

  其實(shí)孩子們并沒(méi)有我們想象中的那樣難以溝通,他們可愛(ài),有趣,并且有時(shí)候會(huì )給予我們一些小驚喜。比如有一次我肚子疼得厲害,上課的時(shí)候可能表情上有一點(diǎn)難看,有的學(xué)生發(fā)現了就問(wèn)我“老師,你是哪里不舒服嗎?”,然后接著(zhù)就有學(xué)生開(kāi)始安慰我,讓我先休息一下沒(méi)關(guān)系的。我當時(shí)心里很暖,非常感動(dòng),看著(zhù)這一個(gè)個(gè)年紀小卻十分懂事的孩子們,我對這份事業(yè)的熱愛(ài)又一步提升了。我也下定了決心,把自己的青春和勇敢以及熱愛(ài)全部奉獻與這份事業(yè)中,不辜負這份事業(yè)所賜予我的力量和責任,我也應該更加端正自己的態(tài)度,勇敢去面對人生中的每一次挑戰。

  和孩子們相處的過(guò)程中,讓我也明白了這份事業(yè)最終的核心,那就是為孩子們開(kāi)啟一段更好的學(xué)習之旅,幼兒園是孩子們學(xué)習和思想啟蒙的地方,而作為一名幼兒教師,我也理當以身示范,不管什么時(shí)候什么地點(diǎn),都讓自己作為一個(gè)標桿,引導著(zhù)學(xué)生們前進(jìn)。在關(guān)注孩子們成長(cháng)的同時(shí),也要多關(guān)注他們的思想動(dòng)向,做出一個(gè)正確的引導。

  幼兒園孩子們的年紀雖然比較小,但是思想方面進(jìn)步是非?斓,每當他們有所成就的時(shí)候,對于我們教師,對于家長(cháng)來(lái)說(shuō),就是一個(gè)個(gè)小的驚喜,也是讓我們感到欣慰和自豪的地方。未來(lái)時(shí)光漫長(cháng),我也想帶著(zhù)自己的這份勇氣,向更前方走去!

  愉快的實(shí)習生活過(guò)去了,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別;同時(shí)也認識到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長(cháng)的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內外幼兒教育研究的理論學(xué)習,常常忽略了對幼兒生活常規的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習第一次完整地觀(guān)察了幼兒園一日的生活,發(fā)現其實(shí)訓練幼兒的生活常規,培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。陳向群老師很會(huì )利用機會(huì )對幼兒進(jìn)行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費洗手液,陳老師就會(huì )跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的,不能浪費,并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會(huì )。

2022幼師個(gè)人實(shí)習總結2

  轉眼一瞬,幼兒園的實(shí)習即將結束,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎,成為我珍視的寶貴財富。在這段時(shí)間里,我從帶我的主副班老師身上學(xué)到了許多教育孩子,指導孩子的許多經(jīng)驗,對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。

  在準備實(shí)習的前幾周,我的心情很復雜,一方面想去實(shí)習,想感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活,但又害怕去實(shí)習,因為畢竟自己在這方面的學(xué)習很少,接觸的話(huà)也很少,懷著(zhù)這樣矛盾的心情,我走進(jìn)了xx幼兒園xx班!剛進(jìn)xx班見(jiàn)到兩位老師時(shí),我感覺(jué)她們并不比我大幾歲,但她們處理事情時(shí)卻比我成熟很多,這都源于社會(huì )磨練,畢竟我是剛出茅蘆的學(xué)生。

  剛進(jìn)入幼兒園,才知道自己之前的擔心并不是沒(méi)有道理的,自己對幼教這方面的了解太少了,許多方面都需要主副班老師的指點(diǎn)與教導,也因為缺乏實(shí)際經(jīng)驗,面對新的環(huán)境,新的領(lǐng)域,新的挑戰,只能將自己全身心投入到自己的工作當中。

  每天早上我都會(huì )在7:15左右來(lái)到幼兒園,“笨鳥(niǎo)先飛”,我努力學(xué)習,努力將自己融入到這個(gè)集體中,每天早上與孩子之間的親切問(wèn)候成了我與孩子交流的一座橋梁,在x氏工作期間,我會(huì )從孩子身上學(xué)習自己所缺少的對x氏工作的了解,也經(jīng)過(guò)主副班老師對我的指導,我慢慢的了解和學(xué)習到了一些x氏工作的規程、步驟及一些要求。當玩游戲時(shí),我也會(huì )放下自己老師的身份,和孩子們玩成一片,慢慢的讓孩子接受我,認可我,我也適時(shí)的了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)、興趣、愛(ài)好,走進(jìn)他們的童話(huà)世界。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,有孩子開(kāi)始對我問(wèn)東問(wèn)西,跟前跟后,來(lái)園時(shí),會(huì )和我輕輕的說(shuō)聲“老師,早上好”,放學(xué)回家也會(huì )對我說(shuō)“老師,再見(jiàn)”,聽(tīng)到這一聲聲親切的話(huà)語(yǔ),我開(kāi)心的笑了,我的努力有了收獲。但來(lái)園的時(shí)候,我們班的班長(cháng)x老師就跟我說(shuō)過(guò),不要和孩子玩的太瘋,否則,以后上課會(huì )沒(méi)有人聽(tīng)你講課的。這也使我后來(lái)給孩子上課之后,得到深刻的教訓,孩子一旦接受了你,就會(huì )想要你,你,和你說(shuō)他今天的發(fā)現,在家里的小秘密,孩子已經(jīng)適應了你是他朋友的心態(tài),以至于我給他們講課期間費了相當大的精力樹(shù)立自己的威信。

  在實(shí)習中,我深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,更深刻的了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,小班幼兒的區別,也認識到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員,其他教師及家長(cháng)的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。這次在幼兒園我完整的觀(guān)察了幼兒園一日工作常規,發(fā)現訓練幼兒的生活常規,培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)。x老師很會(huì )利用機會(huì )對幼兒進(jìn)行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結合,使幼兒在常規中學(xué)習,養成良好的常規習慣,在常規培養方面,副班x老師很會(huì )讓孩子在生活中成長(cháng),例如,小朋友說(shuō)“老師,幫我穿下衣服”,我會(huì )去幫他穿,但x老師會(huì )說(shuō)讓他們自己穿,如果真的不會(huì )穿的小朋友,x老師會(huì )引導他穿,不會(huì )直接幫助他,這也使我認識到常規培養有多重要,它從一點(diǎn)一滴讓孩子自己學(xué)會(huì )獨立。

  在這里,我很感謝帶班的'x,x老師對我的幫助,使我能更快的適應幼兒園生活,也教會(huì )了我很多東西,也很開(kāi)心認識這群活潑可愛(ài)的孩子,他們的笑臉總是映在我的腦海,和他們在一起,我很開(kāi)心,很放松,最后,希望孩子們能在自己的天空中越飛越高,茁壯成長(cháng)。

2022幼師個(gè)人實(shí)習總結3

  我在大學(xué)里面的專(zhuān)業(yè)就是和幼教有關(guān)的,所以我在找實(shí)習工作的時(shí)候偏向當一名幼師,可是在我找工作的時(shí)候,基本上我都沒(méi)有發(fā)現一些比較合適的工作崗位,后來(lái)還是在親戚朋友的介紹下,我才進(jìn)入到了一家規劃中等的幼兒園開(kāi)始實(shí)習工作的。由于我之前沒(méi)有什么相對于的工作經(jīng)驗,所以我在園里面先是跟著(zhù)老教師們學(xué)習,看看她們是怎么教孩子們學(xué)習和生活的。學(xué)習了一段時(shí)間后,我不得不說(shuō)我在學(xué)校里面學(xué)了這么幾年幼教知識,還比不過(guò)在園里面好好地帶幾個(gè)月幼兒管用,畢竟在學(xué)校里面學(xué)的都是一些理論知識,雖然學(xué)的好像挺詳細的,可實(shí)際情況是要比理論復雜的多的,所以我在嘗試獨自帶班的時(shí)候,很快就變得手忙腳亂起來(lái),弄的我頭都大了。

  原本還以為帶一些小孩子很簡(jiǎn)單,可我發(fā)現孩子們個(gè)個(gè)都十分有個(gè)性,而且他們在家里面都是如同小霸王一般的存在,短時(shí)間內很難讓孩子們接受我,所以我只能一點(diǎn)點(diǎn)的來(lái),讓孩子們習慣我的存在。教育小孩子可不是簡(jiǎn)單的事情,這些孩子畢竟都才幾歲,他們無(wú)法正確的區分出什么事情是好,什么事情壞,所以我們這些幼師必須不斷地給他們進(jìn)行教導,然后指引他們走向一條正確的道路,這才算完成了我們工作的一部分任務(wù)。孩子們的內心是很敏感的,有時(shí)候我稍微幾句責備都能讓他們哭個(gè)不停,這也讓我格外地頭痛,好在園里面的老教師們都很有經(jīng)驗,通過(guò)觀(guān)看他們如何進(jìn)行教學(xué)后,我感覺(jué)自己的見(jiàn)識又得到了擴展。

  幾個(gè)月的實(shí)習生活過(guò)得很快,比我在學(xué)校里面讀書(shū)還要快,在沒(méi)有去幼兒園里面當幼師之前,我一直都在幻想著(zhù)自己肯定能成為一名優(yōu)秀的教師,讓我的學(xué)生們個(gè)個(gè)都聽(tīng)從我的管理,可沒(méi)想到現實(shí)卻是這么真實(shí),我距離那些優(yōu)秀的幼師還差著(zhù)很遠的距離的,但是還好,我還有時(shí)間和機會(huì ),相信在以后的日子里,我能通過(guò)自己的努力讓自己盡早成為一名合格的幼兒教育者!

2022幼師個(gè)人實(shí)習總結4

  俗話(huà)說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習,總覺(jué)得困難很大,自己工作毫無(wú)經(jīng)驗,面對性格各異的孩子,面對新工作,的確工作很難開(kāi)展。毫無(wú)頭緒可言,到底該從哪里下手呢,看著(zhù)師姐們輕輕松松的帶著(zhù)寶寶開(kāi)展各種活動(dòng),做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的游戲,看著(zhù)孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著(zhù),我努力地去學(xué)習,嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個(gè)小集體當中。

  實(shí)習第一天的畫(huà)面還歷歷在目,那是多么讓人印象深刻。清晨,早早的起床,帶著(zhù)那一點(diǎn)興奮,那一點(diǎn)緊張,那一點(diǎn)好奇準備開(kāi)始實(shí)習的第一天。剛進(jìn)班級,我要面對的就是如何讓這些可愛(ài)的孩子接納我,并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時(shí),都是那么心懷好奇,他們會(huì )主動(dòng)上來(lái)和你打招呼,并且問(wèn)這問(wèn)那,很快我就和他們熟悉起來(lái),打成了一片。我的指導老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北名師,比起“指導老師”這個(gè)身份,我覺(jué)得她更像我的媽媽?zhuān)恢皇且驗樗哪挲g和我媽媽相仿,更因為她就像是一位慈愛(ài)的母親,用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生”的孩子。

  我會(huì )積極觀(guān)察陳老師如何引導幼兒自主學(xué)習,當我有疑問(wèn)時(shí),會(huì )及時(shí)請教老師,并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動(dòng),成為自己的經(jīng)驗。在陳老師的指導和幫助下,我很快得就熟悉了工作,并且他都會(huì )和我說(shuō)說(shuō)班級里每個(gè)幼兒的情況,我知道作為一名合格的幼兒園老師,需要通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀(guān)念。

  在實(shí)習整個(gè)過(guò)程中,我悟出了要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨立的內心小世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內心小世界,不用心去了解去發(fā)現捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(cháng)的溝通也非常的重要,在實(shí)習期間我試著(zhù)與家長(cháng)打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現,實(shí)習讓我獲得了很寶貴的東西。

  3個(gè)多月的實(shí)習生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區別;同時(shí)也認識到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長(cháng)的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都非常天真可愛(ài),我很愛(ài)他們,很喜歡和他們玩。我試著(zhù)讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會(huì )獲得他們的歡心,才會(huì )得到他們的信任和依賴(lài)。但這樣卻并不代表小朋友會(huì )聽(tīng)我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話(huà),命令他們做事。相反地,我把自己當作他們的朋友來(lái)督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話(huà)當兒戲,哄他們。

  我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了六個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們給我帶來(lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè ),而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳老師,她的課讓我打開(kāi)眼界,受益匪淺。在實(shí)習期間,她很認真的閱讀我們的教案,聽(tīng)取我們的想法,并提出自己的意見(jiàn)。我們上完課后,她會(huì )主動(dòng)地找我們談話(huà),指出我們的不足,使我們能不斷地改進(jìn)。要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問(wèn),我吸取周?chē)處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗,提高自己的水平。

  不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來(lái)的。只有不斷的吸取、提高!家長(cháng)才會(huì )放心把孩子完全交給你。完全信賴(lài)于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護他們,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,六個(gè)月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?勺銎饋(lái)是如此之難!

  這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(cháng)。使我認識到正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。

  教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細心、愛(ài)心、責任心并重,缺一不可,總之,要當一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習中,我也看到了我自己不足之處,社會(huì )的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心,換取孩子們的開(kāi)心以及家長(cháng)的誠心,實(shí)習間:讓我增長(cháng)了見(jiàn)識,做老師難,做個(gè)幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實(shí)自己,全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。

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