期末考試經(jīng)驗教訓總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的期末考試經(jīng)驗教訓總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期末考試經(jīng)驗教訓總結1
我校期末考試于20xx年1月8日圓滿(mǎn)落下帷幕。本次期末考試，我校嚴格遵照教育局和教辦考務(wù)會(huì )議精神，執行預定方案，考試各環(huán)節有條不紊、嚴謹有序，做到科學(xué)、客觀(guān)、準確地評定各班的教育教學(xué)工作和檢測學(xué)生的學(xué)習情況�，F具體總結如下：
一、情況簡(jiǎn)介
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導、部署嚴密
考前，教導處在行政會(huì )上匯報了教辦考務(wù)會(huì )精神，學(xué)校成立了由校長(cháng)李維林任組長(cháng)，教導主任譚中友任副組長(cháng)，各部門(mén)負責人、班主任和基點(diǎn)組長(cháng)為成員的考試工作領(lǐng)導小組，負責全�？荚嚨目傮w安排；擬定了《板橋小學(xué)20xx年下期期末質(zhì)量檢測工作安排》、《板橋小學(xué)期末質(zhì)量檢測安全應急預案》和《武勝縣板橋小學(xué)有關(guān)考試監考、閱卷紀律的規定》，對考場(chǎng)布置、人員安排、工作要求等進(jìn)行了專(zhuān)題研究。20xx年12月29日，我校召開(kāi)了期末質(zhì)量檢測考務(wù)會(huì )，會(huì )上李校長(cháng)重點(diǎn)強調了考試紀律和相關(guān)要求，教導主任譚中友宣讀了《板橋小學(xué)20xx年下期期末質(zhì)量檢測工作安排》，重點(diǎn)強調了相關(guān)人員的職責要求和考試紀律，落實(shí)了人員職責，規范了操作流程，強化了考風(fēng)考紀，為本次考試順利高效開(kāi)展奠定了基礎。
�。ǘ┙M織嚴謹、操作規范。
1、安全告知到位。元旦假前，我校把期末質(zhì)量檢測期間的放假安排和安全要求以《告家長(cháng)書(shū)》的形式告知學(xué)生家長(cháng)或監護人，請求家長(cháng)或監護人配合學(xué)校做好放假期間學(xué)生的管理工作，家長(cháng)或監護人簽字后交班主任存查。同時(shí)擬定了《板橋小學(xué)期末質(zhì)量檢測安全應急預案》。
2、試卷保密無(wú)誤。我校落實(shí)專(zhuān)人領(lǐng)取和保管試卷，搞好了試卷的安全保密的工作，監考教師領(lǐng)取試卷均要在《板橋小學(xué)20xx年下期各科期末測試試卷領(lǐng)取登記表》上簽字確認，村小考點(diǎn)的試卷由該考點(diǎn)的主考負責試卷的領(lǐng)取和保管工作，本次期末測試中我校無(wú)泄密事件發(fā)生。
3、考試布置規范。嚴格按照教育局的要求，全部實(shí)行單人單桌，桌口一律朝前，在桌口前邊緣張貼考號，在專(zhuān)門(mén)位置設置了小件物品寄放處，考室墻壁無(wú)任何知識性提示。
4、考試公正透明。各科的考試均互調了同年級同學(xué)科教師監考，并由學(xué)校領(lǐng)導班子成員全程巡考、監督。保證了按各班實(shí)有學(xué)生人數參加考試，杜絕一切為了提高平均分數而瞞報人數，阻撓學(xué)困生參加考試。監考教師嚴格按考試要求監考，按要求收齊、裝訂試卷。我校實(shí)行“監考教師首驗，巡考和考務(wù)聯(lián)合二次驗卷”的辦法，有效杜絕了倒卷的發(fā)生。
5、閱卷時(shí)教師到崗齊，紀律秩序好，嚴格遵守評分標準，做到扣分有理，給分有據。
二、工作反思
為總結不足，以有針對性地予以改進(jìn)，我�？陀^(guān)審視了本次期末測試中存在的不足：
�。ㄒ唬╇m然監考教師在考室內無(wú)看書(shū)、玩手機、打毛衣等現象，但是有個(gè)別監考教師在召開(kāi)考務(wù)會(huì )時(shí)未能按時(shí)參會(huì )。
�。ǘ⿲δ贻p教師試卷裝訂的培訓有所缺失，試卷裝訂操作不熟，速度偏慢。
�。ㄈ└骺际业谋O考教師未在當天最后一堂考試后清場(chǎng)。本次考試，我校嚴格按規范操作，圓滿(mǎn)完成了考試各個(gè)環(huán)節工作。在今后的工作中，我校將加強對青年教師的相關(guān)培訓，促進(jìn)中青年教師快速成長(cháng)為學(xué)校各方面工作的骨干力量，促進(jìn)學(xué)校各方面工作和諧發(fā)展；同時(shí)，堅持制度管理與人文管理并重，加強教師職業(yè)道德建設，增強教師的時(shí)間觀(guān)念、責任意識，力爭把各項工作做到盡善盡美，努力為學(xué)生創(chuàng )造良好的考試環(huán)境，促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設有進(jìn)一步好轉。
期末考試經(jīng)驗教訓總結2
為了檢測我校本學(xué)期教學(xué)情況，客觀(guān)公正地反映教學(xué)效果，根據區教育局和學(xué)區通知精神，我校于某某某某年7月3日xx7月7日成功組織了期末考試工作。我校自上至下非常重視，把此次期末考試作為對每位同學(xué)一學(xué)期來(lái)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢驗；作為對我校教師教學(xué)情況和工作態(tài)度的檢驗；更作為我�？硷L(fēng)考紀的檢驗。
在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和正確指導下，在各位教師的積極支持和配合下，我校始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節上落實(shí)。為更好的加強我校的考試管理，建立良好的考風(fēng)、考紀，現將某某某某—某某某某學(xué)年度第二學(xué)期期末考試工作情況總結如下：本次考試共設8個(gè)考場(chǎng)，256名學(xué)生參加。有許多同學(xué)在這次期末考試中取得了可喜的成績(jì)�，F就對本次期末考試的情況總結如下：
一、本次考試的主要目的：
1、檢測我校教學(xué)工作的真實(shí)情況，評價(jià)學(xué)生“知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”的三維目標。
2、通過(guò)考試發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)總結，查漏補缺，指導下一步工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、進(jìn)一步嚴肅考風(fēng)考紀，以嚴格的考風(fēng)促進(jìn)濃厚教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、本次考試的組織：
1、考前召開(kāi)考務(wù)會(huì )，嚴肅監考閱卷紀律，端正工作態(tài)度，確保成績(jì)的真實(shí)性。
2、安排專(zhuān)人保管試卷，嚴格按時(shí)間開(kāi)啟、分發(fā)試卷，確保試題不泄密。
3、采用年級內混編座位，防止學(xué)生作弊。
三、試題質(zhì)量：
絕大多數科目的試題考察覆蓋面大，難度適中，試題新穎，靈活，側重對學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考查，能對不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區分，對重點(diǎn)知識的考察比較全面，重視了知識與社會(huì )和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，體現了時(shí)代氣息。
四、答題情況：
知識點(diǎn)記憶模糊不清；答題缺乏條理性，書(shū)寫(xiě)較差，表達欠準確，考慮問(wèn)題不全面，審題不認真，答題不規范，答案無(wú)針對性，不能做到有的.放矢。反映出學(xué)生基礎薄弱，識記不過(guò)關(guān)；個(gè)別學(xué)生態(tài)度不夠端正。
五、考風(fēng)考紀情況：
本次考試前，教導處對全校師生進(jìn)行了充分的考前動(dòng)員，并鼓勵全校師生以真實(shí)的成績(jì)對教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀律嚴明。自始至終很少有作弊現象發(fā)生，沒(méi)有被通報批評的學(xué)生。
六、考績(jì)情況：
可喜之處：
1、整體成績(jì)有進(jìn)步，從成績(jì)分析的各項指標看，多數學(xué)科的優(yōu)生、及格、人數在增加。特別是語(yǔ)文學(xué)科，合格率、優(yōu)秀率很高。這為今后的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。
2、個(gè)別學(xué)科成績(jì)差距很大，如七八年級的數學(xué)、英語(yǔ)、八年級物理，優(yōu)秀率較低，雖然這次考試數學(xué)試題題目難度比往年大及題量大有關(guān)，但也反映出我校七八年級的數學(xué)學(xué)科教學(xué)有著(zhù)不足之處。
3、優(yōu)勢依然保持，競爭非常激烈。
�。�1）從學(xué)生來(lái)看：少數學(xué)生對基礎知識掌握不牢，常規題丟分嚴重，每一科目中都存在著(zhù)這種現象。特別是八年級數學(xué)，這方面的問(wèn)題更是嚴重，試卷整體難度不大，主要注重考察學(xué)生的基礎知識的掌握情況和應用所學(xué)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力，但是成績(jì)卻不理想，優(yōu)秀率只有3、24%，及格率只有23、15%。
�。�2）從學(xué)科來(lái)看：同年級同學(xué)科之間的差距不大，教師的教學(xué)工作做得都很扎實(shí)。
�。�3）從班級來(lái)看：各班總體成績(jì)差距不大，個(gè)別班級的進(jìn)步較快，八一班的班級總效果高于其他各個(gè)班級。
不足之處：
1、個(gè)別學(xué)生成績(jì)不穩定，起伏較大。如八一班的張文蘋(píng)同學(xué)這次的成績(jì)較開(kāi)學(xué)初的成績(jì)退步了不少，這和個(gè)人的學(xué)法有關(guān)，同時(shí)也反映出教師教學(xué)對優(yōu)生的培養方面做的不夠。
2、個(gè)別學(xué)生成績(jì)不均衡。
3、仍有超低分現象。
4、同學(xué)科之間仍有明顯差距。
期末考試不是教與學(xué)的終點(diǎn)站，而是“加油站”、“維修站”，所以我們全校師生會(huì )找出自己的不足，繼續制定新學(xué)期的奮斗目標。我們更相信，在新的學(xué)期，只要我們全體師生發(fā)揚銳意進(jìn)取的精神，努力奮斗，積極向上，我們學(xué)校教學(xué)成績(jì)會(huì )更加可喜，建設九年制學(xué)校的明天會(huì )更加燦爛！
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