第一學(xué)期初一教師個(gè)人工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的'、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的第一學(xué)期初一教師個(gè)人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學(xué)期我堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高初一教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，以全面服務(wù)于每一位教師和學(xué)生為宗旨。堅持實(shí)事求是，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷，鼓勵和支持下，完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。
一、配合學(xué)校領(lǐng)導認真完成教體局基教股的“控輟保學(xué)”工作。
“控輟保學(xué)”，指的是普及九年制義務(wù)教育，依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權利，并按照“控輟保學(xué)”各項工作的落實(shí)，進(jìn)一步形成學(xué)校，家庭，社會(huì )相結合的防輟體系，堅持依法控輟，確保九年義務(wù)教育工作的順利實(shí)施。
�。�1）為了解我校學(xué)生的情況，摸清學(xué)生的現狀，本學(xué)期整理學(xué)校六類(lèi)生臺賬。其中包括貧困家庭學(xué)生245人，留守兒童7人，單親家庭學(xué)生61人，貧困家庭殘疾學(xué)生5人，殘疾家庭貧困學(xué)生8人，學(xué)困生23人，孤兒4人。
針對以上情況，我校教師特制定關(guān)愛(ài)留守兒童計劃，學(xué)困生幫扶計劃，把老師的關(guān)愛(ài)和鼓勵送給每一個(gè)需要關(guān)心的學(xué)生。讓他們在二中這個(gè)大家庭中感受到無(wú)限的溫暖，積極鼓勵后進(jìn)生，對他們進(jìn)行耐心的輔導，提高他們的學(xué)習積極性。并收集殘疾學(xué)生的信息和資料，（其中有胡靖瑀，杜欣云，趙鑫宇，趙麗娟，武文成）為上級提供第一手資料。
�。�2）防微杜漸，不定時(shí)地向班主任收集班里有厭學(xué)傾向的學(xué)生，并和班主任，學(xué)校領(lǐng)導，以及家長(cháng)一起對孩子做思想教育，讓他們繼續在學(xué)校里學(xué)習，不至于走向輟學(xué)的道路。孩子是祖國的未來(lái)和希望，“控輟保學(xué)”任重而道遠，只有學(xué)校，家庭，每一位老師，每一名學(xué)生，以及全社會(huì )杜行動(dòng)起來(lái)，才能打一場(chǎng)漂亮的攻堅戰。
�。�3）做好我校義務(wù)教育“控輟保學(xué)”臺賬。臺賬分四部分：非建檔立卡（本地戶(hù)籍本地就讀），非建檔立卡（外地戶(hù)籍本地就讀），建檔立卡（本地戶(hù)籍本地就讀），建檔立卡（外地戶(hù)籍本地就讀）。
二、做好進(jìn)修校布置的語(yǔ)言文字工作。
�。�1）本學(xué)期在我校舉辦《書(shū)香燕趙——20xx年河北省中小學(xué)生經(jīng)典名著(zhù)閱讀活動(dòng)》按上級的指示和要求，我校盡快部署，積極組織，廣泛發(fā)動(dòng)，讓每一位學(xué)生和班主任在“清北閱讀”平臺上進(jìn)行注冊，學(xué)習，提高學(xué)生的閱讀量，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將傳統的閱讀方式和在線(xiàn)檢測進(jìn)行結合，使閱讀更加客觀(guān)，高效。
�。�2）開(kāi)展我校第23屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。
活動(dòng)主題為：同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康。我校積極響應第23屆推普周和“雙推月”活動(dòng)的要求，有學(xué)校領(lǐng)導牽頭，各年級組與各班主任共同宣傳發(fā)動(dòng)，確保本次活動(dòng)順利有序地開(kāi)展。孩子們踴躍參加，通過(guò)演講，板報等形式，認識到普通話(huà)對于我們每一個(gè)人的重要性
三、組織本校教師參加進(jìn)修校組織的繼續教育培訓。
本年度我校87人參加20xx全員2.0義務(wù)教育培訓。還有5人外出進(jìn)行國培：
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