大班幼師個(gè)人期末總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的大班幼師個(gè)人期末總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間飛快，轉眼間，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半了。和孩子們相處了將近一年，眼看著(zhù)孩子們的各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，我也是發(fā)自?xún)刃牡母吲d。
一、教育教學(xué)方面：
這是大班孩子在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期。自己回頭想想我的幼兒園生活幾乎是沒(méi)有什么值得我回憶的，可能是因為當時(shí)的教育環(huán)境有關(guān)系。所以，我希望我能夠給我們班的孩子留下一些美好的童年回憶。而且，最近園里組織學(xué)習《3——6歲幼兒發(fā)展指南》我也結合這個(gè)指南，科學(xué)的組織幼兒的一日生活學(xué)習活動(dòng)，希望在這個(gè)幼兒黃金時(shí)期，能多給孩子們一些受益的活動(dòng)。增進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
上課方面，我們班的孩子非�；顫�，其中也不乏許多調皮的孩子，所以上課的時(shí)候，既要掌握課堂紀律，又要調控課堂氣氛，所以上課的時(shí)候，我盡量設計運用游戲的形式和孩子們互動(dòng)，這樣不僅吸引了孩子的注意力，而且孩子也容易記住所學(xué)的知識。
班級孩子較多，老師越是聲音大孩子越是吵得聲音大，所以，在平時(shí)組織活動(dòng)的時(shí)候，和孩子們玩一些安靜的游戲，比如，猜猜我說(shuō)的什么悄悄話(huà)，讓孩子們安靜下來(lái)，專(zhuān)注的聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的是什么�；蛘咦鲆恍┌察o的律動(dòng)，比如《大雨小雨》讓孩子們以拍手的方式模仿大雨的聲音，當所有的孩子都能沉浸在下大雨的'聲音中的時(shí)候，再變成輕輕的下小雨，孩子們的注意力全都集中在“輕輕的聲音”上。這樣孩子們很快就能安靜下來(lái)。
另外，結合我們設計的活動(dòng)課程，我也注重孩子自己的創(chuàng )造能力的發(fā)展，讓孩子們自由的創(chuàng )造，大膽的想象，自己為歌曲創(chuàng )編動(dòng)作，為圖畫(huà)創(chuàng )編故事等。
另外，我也非常的希望我教出來(lái)孩子是自信的。所以在平時(shí)的活動(dòng)中，我會(huì )鼓勵每個(gè)孩子勇敢的展示自己，對于那些平時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題，不敢表現的孩子，我會(huì )耐心的鼓勵他，同時(shí)會(huì )帶所有的孩子們一起鼓勵他，讓他在大家的掌聲中體驗到喜悅的心情，讓他感覺(jué)自己很棒�，F在已經(jīng)有很多家長(cháng)反饋說(shuō)孩子比以前勇敢自信多了。
本學(xué)期有很多孩子們的活動(dòng)，每次活動(dòng)都鼓勵孩子們積極地參加，告訴孩子們我們班是一個(gè)大集體，我們應該熱愛(ài)他，我們每個(gè)人都要努力的參與。讓孩子們在這樣的環(huán)境里形成熱愛(ài)集體的良好品德和責任感。
保育常規方面：
認真做好衛生消毒工作，為孩子營(yíng)造衛生整潔的學(xué)習生活環(huán)境，隨時(shí)觀(guān)察孩子的身體狀況，若是有不舒服的幼兒及時(shí)通知家長(cháng)。班級每天安排值日生請幼兒參與洗手、安靜進(jìn)寢室就寢、飯后飯筷的歸放等常規的管理。這樣即調動(dòng)了幼兒的積極性，又使行為習慣要求成為了一種共同遵守的內化了的常規，使幼兒在衛生習慣方面有了很大的進(jìn)步。
個(gè)人方面：
認真學(xué)習幼兒發(fā)展指南，爭取結合綱要中的要求，為幼兒設計更多有益的教學(xué)活動(dòng)。另外從同事們身上也學(xué)到了很多值得自己學(xué)習的地方，有教學(xué)的，有保育的，有生活的，我將虛心向大家學(xué)習，不斷地完善自己，爭取更大的進(jìn)步。
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