暑期實(shí)踐總結

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的暑期實(shí)踐總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑期實(shí)踐總結1

　　走近大學(xué)的時(shí)候就一直希望有一天可以靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己的生活費，想通過(guò)自己的親身經(jīng)歷來(lái)了解社會(huì )的需求，脫離了父母我想知道自己最大的承受能力，也想知道社會(huì )與學(xué)校的差別，在實(shí)踐中增長(cháng)知識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性。學(xué)校開(kāi)展的暑期實(shí)踐活動(dòng)堅定了我的想法，活動(dòng)形式的豐富為我提供了大的舞臺，不僅是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。

　　然而畢業(yè)后，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我在這家公司主要幫忙跑業(yè)務(wù)，主要是做電話(huà)銷(xiāo)售，有時(shí)候還幫忙整理待出產(chǎn)品等，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，比如要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，常會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。所以還是感謝老師孜孜不倦地教導，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐。

　　這短短的一個(gè)月的經(jīng)歷，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練，而且，專(zhuān)門(mén)機構統計的現在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì )做與自己專(zhuān)業(yè)相符的工作，因而在工作的過(guò)程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調的就是每個(gè)員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺(jué)得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì )收到的要求，無(wú)論在那一行業(yè)。

暑期實(shí)踐總結2

　　快樂(lè )的暑假生活結束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我�！白詮娙松�，精彩人生”的辦學(xué)理念，對學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì )這個(gè)大樂(lè )園里培養“自強”意識。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著(zhù)喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流�，F將學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作以下總結：

　　1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、內褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物；會(huì )主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾；少數孩子還能煮飯。生活自理能力較強。

　　2、學(xué)習能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認真完成老師布置的暑假作業(yè)；部分孩子能主動(dòng)練習書(shū)法，并交有大字、小字書(shū)法作品；部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書(shū)籍，寫(xiě)了作文、讀書(shū)心得。但家長(cháng)的總體評價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習不夠、貪玩�？梢钥闯龊⒆訉�老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習能力較差。

　　3、行為能自律：多數孩子安全意識較強，出門(mén)能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數家長(cháng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。

　　4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫(huà)、鋼琴、寫(xiě)作、普通話(huà)等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區活。

　　總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習習慣和行為習慣得到了規范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生的自強意識。但學(xué)生參加有意義的社區活動(dòng)較少。

　　xx小學(xué)瀕臨xx灣，多數家長(cháng)以捕撈、養殖魚(yú)、蝦、貝類(lèi)為生，學(xué)生跟隨家長(cháng)上海下灘是常事。由此啟發(fā)了我們學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的思路，自20xx年8月份開(kāi)始，我們從采集、制作海洋生物標本入手，在全體學(xué)生尤其是中高年級中廣泛開(kāi)展以制作海洋生物標本為載體的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　在組織指導學(xué)生采集、制作海洋生物標本的過(guò)程中，我們發(fā)現，近年來(lái)萊州灣的海洋生物非但數量劇減，而且種類(lèi)也遠不及以前，有的海洋生物已瀕臨滅絕。我們就將“瀕臨滅絕的海洋生物的調查與研究”作為學(xué)生寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。學(xué)生以生活區域就近的組成活動(dòng)小組，到漁港、海產(chǎn)品養殖基地、市集調查搜集瀕臨滅絕的海洋生物并制成標本，通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)漁民、查閱圖書(shū)資料、上網(wǎng)查詢(xún)等方式，了解這些海洋生物的生理特點(diǎn)、生活習性及其價(jià)值，他們在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下，自己動(dòng)手設計表格，填寫(xiě)調查表并寫(xiě)出調查報告。

　　寒假結束后，我們對學(xué)生在寒假中搜集的資料（圖片、文字、數據、標本）進(jìn)行了匯總整理，對活動(dòng)的開(kāi)張情況進(jìn)行了總結，對活動(dòng)開(kāi)展好的班級、活動(dòng)小組進(jìn)行了表彰。

　　以上活動(dòng)的開(kāi)展，不僅培養了學(xué)生的實(shí)踐能力，而且有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生學(xué)會(huì )了運用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍查閱資料的方法以及怎樣對搜集的資料進(jìn)行歸類(lèi)、整理的方法。通過(guò)制作標本、調查訪(fǎng)問(wèn)、搜集資料，學(xué)生了解了萊州灣海洋生物的種類(lèi)、生活習性、與當地人民的關(guān)系以及部分海洋生物瀕臨滅絕的原因等。在調查與訪(fǎng)問(wèn)的過(guò)程中提高了學(xué)生的交往能力、與他人合作的能力。學(xué)生通過(guò)寫(xiě)觀(guān)察日記、調查報告等，提高了習作能力，同時(shí)增強了環(huán)保意識，使愛(ài)護環(huán)境成為大家的自覺(jué)行為。

暑期實(shí)踐總結3

　　帶著(zhù)一身稚氣，帶著(zhù)青春的熱情，我踏上了人生工作的征途，邁入了一片更為廣闊的舞臺。在這里我將體驗熱情和自信！

　　第一天到語(yǔ)文報社培訓中心報到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到工作人員來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。培訓中心里幾位老師都很慈祥熱情，對我的鼓勵和幫助，很快消除緊張，融入工作狀態(tài)。接，有價(jià)值的新聞線(xiàn)索，拿起筆簌簌寫(xiě)了起來(lái)。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細節，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據。否則可能會(huì )引起不良后果。打電話(huà)四處查找知情者，經(jīng)確認證實(shí)后，一想到自己肩負的重大任務(wù)，心中像懷揣著(zhù)一只活蹦亂跳的小兔子，仿佛整個(gè)天花板都在輕輕飄蕩，宣泄著(zhù)對這個(gè)渾濁社會(huì )的不滿(mǎn)與憤恨。每天都在不斷的上演著(zhù)爾虞我詐的勾心斗角，讓每一位工作者都深陷其境，不能自拔，不能自如。但墻角的寒梅，讓我不禁產(chǎn)生一種肅然的敬畏，原來(lái)在舒適安逸的工作崗位上還有如此高潔不屈的隱士，他在默默無(wú)聞的工作著(zhù)。

　　他是我第一個(gè)認識的老師，也是對我幫助最大的老師。一副黝黑如漆的眼鏡，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一段段凄美的故事，手中已經(jīng)泛黃的書(shū)頁(yè)在他的再三修改下重新煥發(fā)了生機，再次吸引了我的注意力，我開(kāi)始對他的世界好奇，也開(kāi)始想要了解他的故事。第一天的感覺(jué)甚是新鮮極了，周?chē)�一切的事物都讓我�?lián)想翩翩，這到底是怎樣的一個(gè)辦公室，充滿(mǎn)著(zhù)青銅味的一個(gè)地方。我想要在這里成就我的夢(mèng)想，最起碼此時(shí)此刻在心中默默打著(zhù)自己的如意算盤(pán)，二三得六，三三得九，五五二十五……

　　我曾經(jīng)構思過(guò)實(shí)習時(shí)的悠閑與輕松。殊不知，現實(shí)給我敲響了警鐘，我發(fā)現書(shū)本上所學(xué)的知識就像大海中的一滴水，與現實(shí)有很大的差距。培訓中心事多，電話(huà)也多，常常是從早到晚，電話(huà)鈴聲不斷，大部分是與其他高新區之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系及其對外宣傳報道方面的事項。當遇到高新區有重大活動(dòng)時(shí)，事情更是多得忙不完，李老師要忙著(zhù)為領(lǐng)導寫(xiě)講話(huà)及負責拍照事宜，其他兩個(gè)老師要將整個(gè)活動(dòng)形成書(shū)面材料《簡(jiǎn)報》，并發(fā)往全國各地的高新區和省市機關(guān)事業(yè)單位，這使得培訓中心的工作節奏非�？�，絲毫沒(méi)有機關(guān)事業(yè)單位“一張報紙一杯茶”的混日子心態(tài)。此時(shí)，在指導老師的諄諄指導下，我明白了，在任何時(shí)候，我們對待工作都要高標準、嚴要求，做到精益求精。

　　在報社所學(xué)到的知識：整理各類(lèi)報刊以及學(xué)術(shù)性文刊、上網(wǎng)搜索全國各地語(yǔ)文名師工作室資料、修改《語(yǔ)文教學(xué)通訊》原稿稿件、打印文件資料……讓我們學(xué)會(huì )了如何將理論付諸于實(shí)踐，讓我們明白生活和生存的最大區別就是能力，其間與老師進(jìn)行的思想碰撞更加讓我們堅定自己的夢(mèng)想，勇敢的去追求、闖蕩、執著(zhù)。希望我們可以用自己的優(yōu)勢來(lái)向弱者證明我們的實(shí)力，用一雙雙勤勞的手掌去拍案叫絕，用一對對渴望的眼球去探尋真知，用我們最大的資本去書(shū)寫(xiě)青春，銘記生命中的美好和難忘！

　　在報社，我們不僅學(xué)到了基本的能力，而且最為重要的是我們開(kāi)始了解當今世界，在我們熟悉的領(lǐng)域開(kāi)始從認識到深入逐漸擴展。所以學(xué)會(huì )知識倒不如學(xué)會(huì )一種態(tài)度，態(tài)度決定高度，只要有了去看待世界的態(tài)度，我們才能進(jìn)一步去定位自己的高度以及未來(lái)所追求的方向。我們在周?chē)�總�?huì )聽(tīng)到類(lèi)似這樣的抱怨：為什么我總是遇人不淑？難道就沒(méi)有人真正的能看懂我嗎？與其在這里抱怨這個(gè)物欲橫流的世界，倒不如去練就一身猶如千里馬的本領(lǐng)和能力，不斷地向這個(gè)社會(huì )證明自己。這樣，伯樂(lè )自然會(huì )來(lái)

　　社會(huì )實(shí)踐讓我們知道：一是要備足糧草，嚴陣以待。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng )業(yè)階段，我們要做好必要的思想準備和實(shí)力積累，以免我們在陌生甚至恐懼到來(lái)是束手無(wú)策。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng )新。第一個(gè)吃螃蟹的人無(wú)疑是勇敢的人，我們在積累實(shí)力，創(chuàng )立優(yōu)勢的同時(shí)，還要著(zhù)力培養出大膽創(chuàng )新的魄力。大學(xué)在每個(gè)人的心中都是那么的美好，其實(shí)在我們步入大學(xué)校園后應該明白，現在的我們在為未來(lái)儲備糧食，為了不讓自己一無(wú)所有，我們只能全力奮戰到底。

　　蠶是被自己的絲裹住的，這是一個(gè)真理。這也是一個(gè)悲劇。當我們談到悲劇時(shí)不由自主的持了一種觀(guān)望的態(tài)度，也許是“劇”將我們引入歧途。繭破裂的時(shí)候是痛苦的，繭是我們親手營(yíng)造的小世界，有很多人終身困頓在他們自己的繭里。這是他們自己的選擇，當生命結束的時(shí)候，他們也許會(huì )恍然發(fā)覺(jué)，世界只是一個(gè)繭，而自己未曾真正地生活過(guò)。

暑期實(shí)踐總結4

　　暑期的鍛煉不僅是在暑期在外面企業(yè)中打短工就能熟悉一個(gè)行業(yè)的市場(chǎng)地位，以及它的未來(lái)發(fā)展趨勢，我們通過(guò)5天的企業(yè)實(shí)踐中也得出很多結論，在這當中有很多事，我們通過(guò)在企業(yè)中工作的學(xué)校實(shí)習同學(xué)了解，下面是我在企業(yè)實(shí)踐中得出的結論與大家分享：

　　一、世界是屬于你們的

　　“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的。在我們下車(chē)間的第一站，金華申浙汽車(chē)黨組書(shū)記謝書(shū)記引用毛澤東主席的語(yǔ)錄來(lái)形容現在市場(chǎng)上人才的資源需求，以及對現在企業(yè)發(fā)展人才的規劃，在市場(chǎng)競爭如此激烈的今天，符合型人才是企業(yè)追求最多的，多遠化得人才也是最需要的，他們把企業(yè)的未來(lái)寄托在了新一代年輕人身上。

　　二、企業(yè)需要怎樣的員工

　　21世紀什么樣的人才最貴人才，人才是指有著(zhù)高技能專(zhuān)業(yè)的人士，但在走訪(fǎng)的過(guò)程中有些企業(yè)領(lǐng)導就談到現在企業(yè)中很多員工并不是很多專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，而是在社會(huì )中當學(xué)徒在到企業(yè)中做員工，留的住的員工才是企業(yè)需要的人才，從部分領(lǐng)導的角度看來(lái)一個(gè)企業(yè)需要的員工是會(huì )聽(tīng)話(huà)的，能解決問(wèn)題的，能內容團隊的，交際能力強，學(xué)習范圍廣的，有激情，有目標。從學(xué)校踏上社會(huì )時(shí)企業(yè)看重的并不是你的專(zhuān)業(yè)能力有多少強，而是你是不是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的員工，是不是一個(gè)有激情的員工，在幾家的企業(yè)領(lǐng)導的談話(huà)中看來(lái)，聽(tīng)話(huà)的是他們最喜歡的員工。

　　三、市場(chǎng)觀(guān)，人生價(jià)值觀(guān)如何定位？

　　一分金錢(qián)，三分汗水。在10多家企業(yè)中發(fā)現數控專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生在短時(shí)間專(zhuān)業(yè)的學(xué)生很少，但是在汽車(chē)行業(yè)中很多畢業(yè)生一離開(kāi)校園就轉業(yè)了，他們在汽車(chē)維修過(guò)程中感覺(jué)很辛苦，而且工資待遇相比數控專(zhuān)業(yè)要低，一到夏天車(chē)間的溫度又比較高，所以很多畢業(yè)生要么選擇轉到其他汽車(chē)行業(yè)當中去，如：汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)，汽車(chē)保險，前臺接待當中去，甚至一些畢業(yè)生畢業(yè)就去選擇與本專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的行業(yè)中去。在與畢業(yè)生交流中發(fā)現汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)在我們學(xué)院算是龍頭專(zhuān)業(yè)，但是近幾年畢業(yè)生在汽車(chē)維修行業(yè)從事本專(zhuān)業(yè)的很少了，他們在畢業(yè)后自己的市場(chǎng)定位不夠明確，還有一些學(xué)生畢業(yè)后才發(fā)現自己并不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，可能是學(xué)校對學(xué)生的畢業(yè)指導不夠全面也會(huì )導致一些學(xué)生只看眼前的局勢選擇轉業(yè)吧。同時(shí)他們也講出我們學(xué)院在前幾年開(kāi)設豐田班，現代班中選取學(xué)生是個(gè)錯誤的選擇，學(xué)院選擇的是中技工，修理班的學(xué)生，他們的日常表現也是我們在平時(shí)有目共睹的。以后在選擇學(xué)生方面可以改善，把我們的優(yōu)勢給體現出來(lái)。

　　四、企業(yè)領(lǐng)導談感受

　　企業(yè)領(lǐng)導對員工在企業(yè)中工作情況以及對員工的需求最了解的，他們也對我們的畢業(yè)生提出了幾點(diǎn)希望和要求，現在我們學(xué)院的畢業(yè)生在企業(yè)中不肯吃苦，很容易離開(kāi)企業(yè)，而且我們學(xué)院的畢業(yè)生在單位里不會(huì )去想學(xué)一些專(zhuān)業(yè)知識，相對與汽車(chē)專(zhuān)業(yè)中我們學(xué)院的畢業(yè)生跳槽人數比較多，如果想把我們學(xué)院的畢業(yè)生從基層崗位調到其他管理崗位，我們學(xué)校的學(xué)生一些書(shū)面材料寫(xiě)的差，甚至一些普通的多媒體應用也不會(huì )。同時(shí)他們也對我們的畢業(yè)生提出了幾點(diǎn)希望：畢業(yè)后應該先定好自己的就業(yè)方向，先選行業(yè)，在選企業(yè)。多學(xué)知識，要學(xué)會(huì )獨擋一面，少說(shuō)話(huà)，多做事！

　　現在的社會(huì )企業(yè)需要的員工要求越來(lái)越高，而且企業(yè)對員工的培養已經(jīng)從以前的段培訓，就上崗的原則改為了現在送出國去留學(xué)的這種格局，歸根到底現在社會(huì )把希望寄托在了新一批年青人身上。我們也要做一批符合社會(huì )的人才！

　　xxx

　　20xx年x月x日

暑期實(shí)踐總結5

　　作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會(huì )的。參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是引導我們大學(xué)生從校園生活過(guò)渡到社會(huì )生活的一個(gè)有效途徑。通過(guò)這次當數學(xué)老師，我更了解了小學(xué)生的教育方法，也發(fā)現了我自身的一些問(wèn)題。

　　在每天結課后，我都會(huì )認真回想和總結。分析自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，想出新的方法，認真記錄。根據不同的學(xué)生想出不同的辦法。對于年齡小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要讓她們學(xué)有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有些不足。做任何事情，對待任何人都要學(xué)會(huì )控制自己的情緒。對待孩子，不僅要有耐心，也應注重引導和鼓勵。

　　這次的實(shí)踐讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多。雖然每天過(guò)的很辛苦，但卻是充實(shí)的，滿(mǎn)足的。要想當好一個(gè)老師，除了有較好的教學(xué)技能外，更重要的是有與學(xué)生溝通交流的能力。在成績(jì)上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機會(huì )，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻是一份不可多得的寶貴財富。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷��?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。通過(guò)在假期的這段實(shí)踐生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了老師這個(gè)工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的生活與學(xué)習，并對以后的工作有積極的影響，會(huì )讓我們受用一生。

暑期實(shí)踐總結6

　　摘要：大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。 關(guān)鍵字：艱辛 實(shí)踐 收獲

　　暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生思想教育、實(shí)踐教育的重要環(huán)節，對于我們了解社會(huì )、奉獻社會(huì )、增強社會(huì )責任感具有重要的現實(shí)意義。而今年這個(gè)暑假，我通過(guò)一份家教的社會(huì )實(shí)踐，深切地體會(huì )到，為什么人們常說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，同時(shí)也讓我更加懂得作為一名人民教師是多么的偉大。

　　這是我邁入大學(xué)后的第一個(gè)暑假，早在放假之前，我就想好了找家教做做，進(jìn)入大學(xué)了就要學(xué)著(zhù)各方面都獨立，并且試著(zhù)了解社會(huì )，，因為姐姐家在我們縣上，所以我計劃暑假在我們縣上找一份家教工作，并在這個(gè)舞臺上提高自我的價(jià)值，從而收獲不一樣的人生閱歷。 兼職，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不陌生，因為在平時(shí)，身邊就有很多的同學(xué)在做著(zhù)這個(gè)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們對于找一份這樣的工作充滿(mǎn)了期待，但是，每當對一件事了解得越深入的時(shí)候，我們就會(huì )發(fā)現，它跟我們想象中的還是有出入的，有時(shí)候甚至有很大的差距。就拿我們的這次經(jīng)歷來(lái)說(shuō)好了，要找到一份理想的兼職工作并不是那么的容易，輾轉了三四個(gè)，不得不放棄，最后在同學(xué)的介紹下，找了一份家教的工作。

　　家教，也就是做老師給學(xué)生輔導學(xué)習，一般都是一對一的輔導。曾經(jīng)，對這個(gè)職業(yè)也有過(guò)憧憬，所以，對于一份這樣的暑期工作，我個(gè)人是很滿(mǎn)意的，因為它是最能體現一個(gè)人的價(jià)值的，而且我對自己也是很有信心的，以前暑假在家的時(shí)候，我就會(huì )教自己的表妹，雖然這并不正規，但至少能讓我收獲一定的經(jīng)驗。自信是好事，但我也知道，這畢竟是我第一次正式地以家教老師的身份去教別人，所以我要做好充足的準備。

　　我的輔導對象是一位五年級的女學(xué)生，輔導的主要科目是英語(yǔ)，兼語(yǔ)文和數學(xué)的暑假作業(yè)輔導，我先跟家長(cháng)通了個(gè)電話(huà)，進(jìn)行了初步的接觸與交流，并且了解了學(xué)生的基本學(xué)習情況，

　　在去學(xué)生家里試講之前，我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的不同類(lèi)型以及采取的措施。而且，我也事先了解了小學(xué)英語(yǔ)課程設置的一些特點(diǎn)，對五年級的英語(yǔ)課程有了一個(gè)初步的認識。第二天我就帶著(zhù)緊張又興奮的心情去進(jìn)行了第一次的試講，對于試講的結果，家長(cháng)還是比較滿(mǎn)意的。然后我跟家長(cháng)進(jìn)行了更深入的交談，也跟我的學(xué)生有了第一次的交流。這樣的接觸之后，我了解到，其實(shí)她的其他幾門(mén)功課還是蠻好的，對英語(yǔ)，主要是沒(méi)有興趣，而且基礎比較差，加之父母的期望又很高，從而造成了自我放棄�；貋�(lái)以后，我就針對這個(gè)情況在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料，對這樣的學(xué)生，最重要的就是鼓勵與支持，增強她的自信心。我相信，有了自信，興趣就會(huì )產(chǎn)生了。

　　做好一切準備之后，我開(kāi)始了第一天的家教任務(wù)。在我自己的理解中，英語(yǔ)最重要的就是詞匯、語(yǔ)法以及口語(yǔ)，而為了能讓學(xué)生熟悉英語(yǔ)的學(xué)習，我基本是以教材為藍本的，另外再加入一點(diǎn)參考書(shū)上的輔助性知識。一開(kāi)始，我讓她讀了一篇課本上的課文，主要目的就是要知道她的發(fā)音如何，讓我感到欣慰的是，她在讀文章的時(shí)候雖然斷斷續續，有的單詞讀不出來(lái)，但是讀的出來(lái)的部分還是不存在發(fā)音問(wèn)題的，我想，只要再增強點(diǎn)自信，她讀英語(yǔ)的文章還是很好聽(tīng)的。我跟她講了，說(shuō)了自己的看法，并給予了一定的表?yè)P，她聽(tīng)后，對我的贊揚表示了感謝，我能感覺(jué)到，她還是比較喜歡英語(yǔ)的，可能只是因為成績(jì)差而產(chǎn)生了自卑感，從而不愿多的接觸英語(yǔ)。發(fā)現這一點(diǎn)之后，我對自己的教學(xué)計劃有了進(jìn)一步的調整，要盡量地發(fā)現她在英語(yǔ)上的閃光點(diǎn)。

　　接下來(lái)，就是對于詞匯的記憶。她跟我說(shuō)，記單詞是對她來(lái)說(shuō)最頭疼的事情，我想這個(gè)也是我們每個(gè)人都頭疼的事情吧，所以在教別人的同時(shí)，也是在教自己。我個(gè)人認為，以單詞的發(fā)音來(lái)記憶應該是最有效率的方法了，但是這樣的話(huà)，你就必須會(huì )讀，因為只有知道了怎么讀才能按照它的讀音來(lái)拼寫(xiě)整個(gè)單詞，而這個(gè)過(guò)程又是相互互補的，所以要培養對英語(yǔ)的語(yǔ)感。在課堂上學(xué)習知識的過(guò)程中，我們經(jīng)常聽(tīng)到的一句話(huà)就是“興趣是最好的老師”，而實(shí)踐證明，這句話(huà)是非常正確的。所以，我決定，從她的個(gè)人興趣開(kāi)始，希望能夠挖掘出意想不到的潛能。從我跟她的接觸與交流，還有自己的感覺(jué)來(lái)看，她應該是一個(gè)非常喜歡唱歌的女孩子，因為有時(shí)候會(huì )聽(tīng)到她小聲地哼一些歌曲。發(fā)現了這一點(diǎn)之后，我們有了一次很愉快的談話(huà)，她說(shuō)自己平時(shí)還是很喜歡聽(tīng)歌的，但是英文歌曲聽(tīng)得并不多，我聽(tīng)了她的想法后，也跟她說(shuō)了我自己的想法，我覺(jué)得平時(shí)多聽(tīng)一些英文歌對英語(yǔ)的學(xué)習還是有一定幫助的，至少可以熟悉英語(yǔ)的發(fā)音，進(jìn)而增加對英語(yǔ)的感覺(jué)，而且，聽(tīng)到的都是純正的英語(yǔ)國家的口音，這或多或少會(huì )糾正一些不

　　正確的發(fā)音，當然要經(jīng)常性的聽(tīng)才會(huì )看得見(jiàn)效果。對于我提出的這個(gè)建議，她很歡迎，畢竟將學(xué)習跟娛樂(lè )結合在一起是一件很美妙的事情。因此，我們每天都會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)享受音樂(lè )的熏陶，而在這個(gè)過(guò)程中，我們就像是兩個(gè)好朋友。

　　最后就是語(yǔ)法，對于這個(gè)，我還是按照書(shū)上的.順序，正正規規來(lái)講的，就像課堂上一樣，講好一個(gè)課時(shí)就做一些相應的作業(yè)當做鞏固練習，有時(shí)是書(shū)上的一些題目，有時(shí)是自己出的，當然都是一些比較簡(jiǎn)單的，因為我的目的就是要增強她的自信。不過(guò)也有一些經(jīng)常做但經(jīng)常會(huì )錯的題目，針對這個(gè)，首先從題目本身著(zhù)手，然后就這一類(lèi)型展開(kāi)分析，相同類(lèi)型的題目稍微改變一下就會(huì )變得很不一樣，但是只要你見(jiàn)過(guò)就不會(huì )再覺(jué)得陌生，所以要多練。但是，我覺(jué)得還是不要給學(xué)生布置太多的作業(yè)，每一件事情都是有一個(gè)限度的，超過(guò)了就會(huì )變得很沉重，更甚者產(chǎn)生厭惡的心理。所以，我并沒(méi)有給學(xué)生額外的作業(yè)，并且，會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)檢查和輔導她的暑假作業(yè)。暑假作業(yè)是學(xué)校布置的，所以我認為這就應該是一個(gè)學(xué)生合理的作業(yè)量，再增加就會(huì )變成負擔了。

　　以上就是我輔導學(xué)生的大致內容與方法，時(shí)間總是這么快，將近一個(gè)月的家教工作已經(jīng)結束了，在這個(gè)過(guò)程中，我覺(jué)得對于第一次正規做老師的自己來(lái)說(shuō)，表現還是很不錯的，而作為我的第一個(gè)學(xué)生，雖然有時(shí)候會(huì )有所懈怠，但整體看來(lái)還是很配合我的工作的。這樣，按照我和學(xué)生家長(cháng)商量好的作息時(shí)間，我們一起共同努力，并最終順利完成了我的暑期家教任務(wù)。

　　轉眼間，很快就要開(kāi)學(xué)了，現在再來(lái)回顧這個(gè)即將結束的暑假，這次難忘的家教經(jīng)驗，還是會(huì )有很多感觸。我覺(jué)得暑期家教對我自己是很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。同時(shí)，通過(guò)見(jiàn)識不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì )怎么做人、與人相處，提早適應社會(huì )。而且，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是我們自身的價(jià)值能得到社會(huì )肯定，增強我們進(jìn)入社會(huì )的信心。

　　經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現在，我對于“老師”這個(gè)稱(chēng)謂有了更深入的體會(huì )，當別人稱(chēng)呼我“老師”時(shí)，已沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀。很多人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，對此，我在暑期家教的過(guò)程中深有同感。雖然我只是做了一段時(shí)間的“老師”，可我分明感到這兩個(gè)字給我帶來(lái)的光榮與自豪感。20xx年的這個(gè)夏天，在我的內心里，我收獲了陽(yáng)光下最燦爛的感動(dòng)，我收獲了屬于我自己的道路上的成就。最后，想給自己說(shuō)：繼續加油！自己的路，得自己一步一步的走，你已經(jīng)邁出一步了！

　　結束語(yǔ)：“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。

　　謝辭：社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。感謝學(xué)校給了我們這樣鍛煉自己，提高自己的機會(huì )！

暑期實(shí)踐總結7

　　又是一年暑假來(lái)臨，只是與我而言今年的暑假與以往的有所不同并且意義重大。因為我跟隨著(zhù)浙江工商大學(xué)赴嘉善暑期社會(huì )實(shí)踐小分隊進(jìn)行了為期5天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。 我們知道，對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。而且在真正社會(huì )之前，我們需要積累一定的社會(huì )經(jīng)驗，提早與社會(huì )零距離接觸，學(xué)習如何與人溝通，如何與人交流，學(xué)習團隊合作，并講所學(xué)知識在社會(huì )中活學(xué)活用�；�于此，固然天氣炎熱，我們毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路，通過(guò)親身體驗社會(huì )讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )。在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，找出自己的不足和差距所在。

　　為了能提高活動(dòng)效率，也能更好更順利地完成這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在出發(fā)之前，隊長(cháng)召集我們討論了活動(dòng)的安排情況，同時(shí)結合我們自身的特點(diǎn)，分配了各自的任務(wù)。于是我們開(kāi)始了我們的一系列準備活動(dòng)。分配到任務(wù)后我們便行動(dòng)起來(lái)了，一起制作KT板，一起討論活動(dòng)節目，一起排練。辛苦是在所難免的，可是成就感和幸福感也隨之而來(lái)。 7月4日早上，我們懷著(zhù)興奮的心情開(kāi)始了為期5天的暑期社會(huì )實(shí)踐。我們從學(xué)校出發(fā)到達嘉善整理完行李后，直奔了暑期社會(huì )實(shí)踐的第一站——嘉善縣興惠電子有限公司。這是長(cháng)江三角洲地區眾多勞動(dòng)密集型企業(yè)中的一家，其研發(fā)

　　的主要是微型揚聲器系列的產(chǎn)品。在對企業(yè)的參觀(guān)中，我學(xué)到很多，認識到想要在中國這個(gè)特定的市場(chǎng)環(huán)境中激流勇進(jìn)，必須提升自主研發(fā)能力，改善生產(chǎn)結構。同時(shí)也體會(huì )到員工們勞動(dòng)的辛苦。更是激發(fā)了我努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，改善生活質(zhì)量的動(dòng)力，更深層次地認識到知識改變命運。

　　4日下午參觀(guān)完企業(yè)后，我們就在當地展開(kāi)以“嘉善縣人民對反邪教的認識”為主題的調查活動(dòng)，從而了解當地人民對邪教的認識，反邪教的概念以及當地基層組織開(kāi)展反邪教宣傳工作的狀況，同時(shí)宣傳反邪教的科學(xué)知識。5號上午我們即在住宿地附近進(jìn)行此項活動(dòng)。在做問(wèn)卷調查的時(shí)候，碰壁是難免的，在被拒絕的時(shí)候卻也能夠積累一定的經(jīng)驗。同時(shí)這項工作也增長(cháng)了我自己對邪教的認識，并且學(xué)會(huì )了如何更好地與人溝通，如何清除表達自己的意思并讓他人接受，如何及時(shí)解決突發(fā)狀況等等。此次活動(dòng)鍛煉了我自己的表達及溝通能力，讓我能夠更勇敢地接受挑戰。

　　7月6日上午，我們來(lái)到了暑期社會(huì )實(shí)踐第二站——嘉善城南小學(xué)。這是一所民工子弟小學(xué)，我們來(lái)這里的主要目的是向孩子們宣傳反邪教知識。我們通過(guò)展板、游戲等形式加深了孩子們對邪教的認識和理解。除此之外，我們還給孩子們帶去了不一樣的英語(yǔ)課和豐富的游戲環(huán)節，這都給孩子們的暑假生活添上了精彩的一筆。在這里，我的主要任務(wù)是為孩子們出一期以反邪教為主題的黑板報。雖然只是寫(xiě)幾個(gè)

　　字，卻也盡心盡力，希望可以教給他們一些知識，使他們對反邪教有一定的認識，在今后的日子里可以有效地辨別邪教、反對邪教。而通過(guò)與孩子們進(jìn)行游戲的過(guò)程，也使我感受到孩童時(shí)代的那種天真無(wú)邪，獲得喜悅獲得感動(dòng)，也更明白保持純真的難得，也更珍惜在一起可以時(shí)完全展現自己任意一面的朋友們，珍惜和這次實(shí)踐小組隊員的友誼以及一起走過(guò)的路。

　　7月7日下午，我們到了暑期社會(huì )實(shí)踐的第三站——嘉善嘉辰社區。我們與社區合作，于當晚在社區活動(dòng)廣場(chǎng)共同舉辦了一嘲與善為伴，快樂(lè )成長(cháng)，紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的文藝晚會(huì )。晚會(huì )于18:30準時(shí)開(kāi)始，晚會(huì )節目包括了小隊隊員準備的開(kāi)場(chǎng)舞、小品、舞臺劇、紅歌串燒等，還加上了社區小朋友的詩(shī)朗誦等節目。晚會(huì )其間還穿插了知識競猜，將科學(xué)生活介紹給社區居民，寓教于樂(lè )。由于我們事先的精心準備，晚會(huì )得到了社區的大力支持和觀(guān)眾的強烈認可，在觀(guān)眾熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結束。其中，我參加了開(kāi)場(chǎng)舞、舞臺劇、紅歌串燒和最后的手語(yǔ)表演，我只能說(shuō)，對于一個(gè)幾乎沒(méi)什么藝術(shù)細胞的人來(lái)說(shuō)從排練的第一步開(kāi)始就是辛苦的。剛剛開(kāi)始排開(kāi)場(chǎng)舞的時(shí)候身體不協(xié)調，動(dòng)作又放不開(kāi)，其實(shí)很擔心拖大家后腿，所以回到寢室在沒(méi)有人的情況下才敢自己照著(zhù)鏡子跳，然后慢慢才跟得上節奏。至于舞臺劇，雖然可以揣摩人物的心情卻總也表達不出來(lái)，然后經(jīng)過(guò)郝廣程和

　　吳王杰的一遍又一遍的糾正和指導，才算是慢慢步入正軌。最后的手語(yǔ)表演是我自己最滿(mǎn)意的，因為在寢室練得勤所以能夠表現得熟練。盡管排練是辛苦的，但最終的掌聲說(shuō)明所有的努力都是值得的。我也從中明白了，只有努力過(guò)才會(huì )有回報，才會(huì )沒(méi)有遺憾。

　　7月8日上午，我們在嘉善社區舉辦了一場(chǎng)以“反對邪教，崇尚科學(xué)”為主題的反邪知識宣講，旨在通過(guò)現場(chǎng)宣講的方式，普及邪教的基本知識，提升青少年防范邪教、崇尚科學(xué)的思想意識。8日下午，我們參加了20xx年陶莊鎮青少年暑期實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。我們的精心表演包含了對陶莊鎮青少年的祝福，希望廣大學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(cháng)才干、做貢獻，在實(shí)踐中度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )而有意義的假期。并且以此來(lái)結束我們的暑期實(shí)踐活動(dòng)。

　　以上就是我的暑期社會(huì )實(shí)踐的個(gè)人總結。經(jīng)過(guò)這次零距離接觸社會(huì )，我深知自己還有很多缺點(diǎn)和不足，工作時(shí)辦事情想問(wèn)題容易沖動(dòng)工作計劃性不強，缺乏創(chuàng )新精神，開(kāi)展批評與自我批評不夠大膽。在今后的學(xué)習、工作和生活中，我會(huì )更加嚴格要求自己，爭取獲得更大的進(jìn)步，以飽滿(mǎn)的精神充實(shí)、提高自己，以更飽滿(mǎn)的熱情投入到以后的工作和學(xué)習中去，以實(shí)際行動(dòng)完善自己。

暑期實(shí)踐總結8

　　在實(shí)踐期間，教師們始終保持積極主動(dòng)、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心請教;自覺(jué)遵守企業(yè)各項規章制度。

　　具體工作中，我與其他兩位老師一起深入企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)實(shí)踐鍛煉，從基層操作工作做起，跟隨企業(yè)各部門(mén)主管、業(yè)務(wù)操作人員，在客戶(hù)接待、業(yè)務(wù)受理、訂單處理、收貨入庫、搬運堆碼、揀貨打包、驗貨出庫、發(fā)貨裝車(chē)等工作任務(wù)實(shí)踐過(guò)程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運作方式;學(xué)習管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規范、行業(yè)標準等基本情況;實(shí)踐物流企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責、任職條件;熟悉企業(yè)所應用的專(zhuān)業(yè)知識，吸收專(zhuān)業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法;掌握了物流設施設備操作和物流作業(yè)的技術(shù)技能。

　　在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書(shū)本知識和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、操作規范、用人標準與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認識。

　　下企業(yè)實(shí)踐，一方面，為專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料，更為專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室的建設提供了大量實(shí)際、生動(dòng)的素材，豐富了專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫;另一方面，這些資料還可充分應用于專(zhuān)業(yè)核心課程的建設，以利于提高教學(xué)質(zhì)量。

　　通過(guò)實(shí)踐鍛煉，也讓我們認識到這樣幾個(gè)在教學(xué)工作中需要重視的問(wèn)題：

　　從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習過(guò)程中熟練和強化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓后馬上進(jìn)入正常工作。

　　必須根據企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調研，不斷地改進(jìn)教材內容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。

　　對于中職學(xué)生，要從一開(kāi)始就抓好職業(yè)生涯指導工作，把企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育，灌輸按勞取酬，多勞多得，不勞不得，勤勞致富的思想。

暑期實(shí)踐總結9

　　大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足與差距所在。

　　很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好的為社會(huì )服務(wù)。

　　實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中區，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于是零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

　　剛放暑假，我就給家里打電話(huà)，告訴爸爸媽媽?zhuān)�這次暑假要推遲幾天回家，因為我要去參加由學(xué)校組織的以“青春九十年，報國永爭先”為口號的暑期“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，我要去鍛煉我自己。剛開(kāi)始媽媽不同意，但媽媽知道我是一個(gè)倔脾氣，因為經(jīng)不住我的勸說(shuō)，最后還是同意了。獲得了家人的同意之后，我開(kāi)始準備實(shí)踐活動(dòng)的必備品。

　　實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導者包括隨隊而來(lái)的老師，以及團隊隊長(cháng)。在整個(gè)活動(dòng)中，他們需要有頭腦清晰，胸懷全局、能高瞻遠矚、運籌帷幄的能力，能夠去指明活動(dòng)的目標和達到目標的途徑。并且，由于團隊中各成員的工作態(tài)度、進(jìn)取精神、性格、作風(fēng)不同，加上外部各種因素的干擾，隊員之間發(fā)生各種思想分歧，行動(dòng)上出現偏離目標的情況是不可能避免的。因此就需要團隊領(lǐng)導來(lái)協(xié)調隊員之間的關(guān)系和活動(dòng)，把大家團結起來(lái)，朝著(zhù)共同的目標前進(jìn)。此外，領(lǐng)導者除了起到協(xié)調作用之外，還應該激發(fā)隊員的工作熱情，使他們在實(shí)踐活動(dòng)中保持高昂的積極性，提高工作的效率。

　　這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，被派到棗兒溝村的有好幾個(gè)隊，內容主要包括支農、支教、文藝等幾個(gè)部分，而我們時(shí)政論壇隊被派到成縣棗兒溝村進(jìn)行“強農惠農”政策宣講。我們每天的任務(wù)便是到村里的農戶(hù)家里，向他們說(shuō)說(shuō)國家對于農民所實(shí)施的一些政策，并向他們了解這些政策是否落實(shí)的到位。宣傳國家政策，支援貧困山區，我們利用“三下鄉”這個(gè)難得的機會(huì )宣傳“三農”“醫�！钡葒�家熱點(diǎn)政策。隨著(zhù)“聚焦三農，見(jiàn)證發(fā)展，放飛未來(lái)”和“政送醫保，福澤四海，情滿(mǎn)人間”這兩條橫幅的掛起，我們整個(gè)宣傳活動(dòng)也正式展開(kāi)。在一些隊友認真朗讀宣傳資料的聲音中，越來(lái)越多的鄉親們來(lái)到我們的宣傳地點(diǎn)領(lǐng)取宣傳資料，并進(jìn)行一些相關(guān)咨詢(xún)。宣傳活動(dòng)在群眾中獲得了很好的反響，并得到了鄉政府官員的表?yè)P。

　　在政策宣講途中，我們還幫農民伯曬麥子。除了支農，我們好到張旗村幫助其他隊的同學(xué)進(jìn)行支教，為一些孩子們輔導功課。在村里，我們看到了音樂(lè )系同學(xué)動(dòng)人的舞姿，聽(tīng)到了優(yōu)美的歌聲。尤其在棗兒溝村，村民們都很熱情，他們給我們發(fā)了水，還進(jìn)行了舞蹈表演和快板表演。

　　在棗兒溝村實(shí)踐了四天時(shí)間，白天大家頂著(zhù)炎炎烈日走訪(fǎng)農戶(hù)，晚上趴在桌子上寫(xiě)日記沒(méi)有怨言，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作之中。在和農民朋友的交談中，大家注意語(yǔ)言得體，將枯燥的知識轉換成通俗易懂農民朋友們能夠接受的語(yǔ)言。在工作的開(kāi)展中，隊員們注重實(shí)際，使每次活動(dòng)都能圓滿(mǎn)完成。隊員們出色的工作是我們此次活動(dòng)成功的根本。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了更多，也成熟了很多。深入農村，真切地感受到了農民的淳樸和熱情，深刻體會(huì )到了農民的辛苦和家長(cháng)“望子成龍”的心情�！叭�下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅培養了隊員們吃苦耐勞的精神，而且形成一種努力拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)在工作中也增強了隊員的自我組織管理能力、協(xié)調能力、社交能力和團隊精神，更重要的是發(fā)現了自身存在的問(wèn)題；個(gè)別隊員實(shí)踐動(dòng)手能力不夠強，理論修養不夠，主人翁意識淡薄，或紀律觀(guān)念不夠強，忽視小節問(wèn)題等，既然發(fā)現了問(wèn)題，就要及時(shí)解決這些問(wèn)題，以求更好地發(fā)展和完善自我。大家在“三下鄉”過(guò)程中認識了很多，也學(xué)到了很多，使自己得到了真正的鍛煉�？偟膩�(lái)說(shuō)，我校今年的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)是較為成功的，也給我們留下了珍貴的經(jīng)驗，為今后我系的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)的擴大發(fā)展奠定了基礎。

　　通過(guò)暑期“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，我總結出一下幾點(diǎn)：

　　第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。

　　作為一個(gè)志愿者，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想更深入的了解農民狀況，就要和村民多交流，這就要求我們想農民所想，急農民之所急，語(yǔ)言要禮貌文明，要熱情。

　　第二，人際關(guān)系。

　　在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它，如果還不行，那就改變一下適應它的方法。

　　第三，付出才有收獲。

　　雖然實(shí)踐活動(dòng)結束了，我們也學(xué)到了很多，可是背后是辛勤的工作。每天八點(diǎn)起床，白天頂著(zhù)炎炎烈日走訪(fǎng)農戶(hù)，晚上開(kāi)燈寫(xiě)日記。雖然很苦很累，可是想到村民歡樂(lè )的笑聲和孩子們童真的笑臉，我就好開(kāi)心，好滿(mǎn)足。

　　實(shí)踐的步伐讓我們的青春更靚麗�？傮w而言，我校今年的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生參與度比以前更高了，活動(dòng)涉及的范圍比以前更廣了，聯(lián)系的實(shí)踐單位比以前更多了，組織的實(shí)踐隊伍比以前更大了，實(shí)踐內容比以前更豐富了�；厥自卩l村度過(guò)的日日夜夜許多隊員仍然心緒難平，其中有勞動(dòng)者的自豪，也有收獲者的喜悅；有對農村生活的眷戀，也有對鄉親難舍的情懷；面對貧困的農村，更有振興中華的壯志。

　　暑期實(shí)踐活動(dòng)很快就結束了，在這短短的五天時(shí)間里我體會(huì )到很多，感觸也很深。通過(guò)這個(gè)暑假社會(huì )實(shí)踐，它讓我開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮，我從內心體會(huì )到勞動(dòng)的快樂(lè )和光榮。假期實(shí)踐，增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得要打拼出一片屬于自己的天空。

暑期實(shí)踐總結10

　　為了能在畢業(yè)后更好的適應社會(huì ),也為了更加深入的了解我現在所學(xué)的專(zhuān)業(yè),在大一結束的這個(gè)暑假,我來(lái)到家鄉報社進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習體驗.是xx市委機關(guān)報，是全市唯一公開(kāi)發(fā)選擇黨報.這就決定了它的政治性和嚴肅性.所以在實(shí)習期間我學(xué)到的不僅是專(zhuān)業(yè)上的一些實(shí)踐運用,更多的是對自己未來(lái)從事的職業(yè)的認識.

　　因為是大一學(xué)生，所以并不需要單獨的采訪(fǎng)、寫(xiě)稿。在一位資深的報社記者引導下我開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)習。日報和那些商業(yè)報紙相比要相對枯燥、乏味一點(diǎn)，因黨政報紙的性質(zhì)要求絕大多數版面都是講當地政府部門(mén)開(kāi)展的一些工作、活動(dòng)。但這也讓日報社的記者相對晚報或其他的都市報紙的記者來(lái)說(shuō)自我安排時(shí)間要多些，比如遇到會(huì )議新聞，就可以直接聯(lián)系相關(guān)部門(mén)發(fā)言人，將發(fā)言稿進(jìn)行采編撰稿，而不用像電視臺記者或晚報記者要親自到現場(chǎng)采集第一手資料。

　　在了解了相關(guān)的工作流程之后，我也跟隨指導老師進(jìn)行過(guò)幾次外出采訪(fǎng)。紙媒的采訪(fǎng)相對于電視媒體的采訪(fǎng)來(lái)說(shuō)要單一一些，就只有圖文并茂，不能聲畫(huà)同播。第一次外出采訪(fǎng)的是某區舉行的職工籃球賽，是一個(gè)圖文報道，見(jiàn)報字數就只有三百多字，之后的幾次采訪(fǎng)都是會(huì )議新聞，多次的會(huì )議新聞報道也讓我總結出了小小的經(jīng)驗，即到會(huì )議現場(chǎng)第一要務(wù)就是要將會(huì )議題標記下，然后再記下參加領(lǐng)導人，與會(huì )單位或人員，之后才是會(huì )上提出的重要內容。但會(huì )議內容一般都是會(huì )議主持人照本宣科的念一遍，因此不用記得太急，因為發(fā)言稿一般都會(huì )由該單位的宣傳人員傳給報社記者。

　　在這次實(shí)習過(guò)程中，我還寫(xiě)了一篇三千字的針對本市廢品收購站整改的通訊稿，經(jīng)過(guò)記者老師的修改之后見(jiàn)了報。整個(gè)采訪(fǎng)是我一個(gè)人走訪(fǎng)完成的，因而我對一些流程比較清楚，并且因為付出了，所以當文章見(jiàn)報之后就覺(jué)得非常的有成就感。我想這也是其他職業(yè)所不能體會(huì )到的快樂(lè )吧。

　　一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習慣了這種生活和這項工作，雖然在剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì )像記者老師問(wèn)一些很傻的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，但隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，我發(fā)現我也在看似平常的工作中學(xué)到了許多，也總結了很多：

　　1．錘煉文字。

　　當好一名合格的報社記者，最重要的是你的文字。雖然新聞不是散文，但是作為一名用文字與大眾進(jìn)行信息溝通的媒體工作者，首先吸引讀者的就是文章的標題、內容。第一天去報社，我有幸去上了一堂報社新聘人員的崗前培訓課，課上，一位報社資深的老記者就說(shuō)，記者其實(shí)就是一個(gè)會(huì )講好故事的人。一篇優(yōu)秀的通訊，可以有很多種寫(xiě)法，用敘述加描寫(xiě)的手法，能將文章寫(xiě)的急緩適中，抓住讀者的胃口。推薦一本好書(shū)《華爾街日報是如何將故事的》，這本書(shū)告訴新聞?dòng)浾邆円患�事情，就是如何用高品質(zhì)的報道吸引讀者的注意力，并讓這種注意力一直保持下去！

　　2．敏銳的新聞?dòng)|覺(jué)。

　　報社的記者部主任是一個(gè)很有新聞?dòng)|覺(jué)的睿智中年男人，他總是能很好的把握一個(gè)突發(fā)新聞中最為突出的新聞價(jià)值，同時(shí)又能劍走偏鋒，尋找他人不曾注意到的但是又很有價(jià)值的異常點(diǎn)，找到大事情中的小角度，以小見(jiàn)大，創(chuàng )造更好的效果。

　　要時(shí)刻關(guān)注身邊大小新聞。報社的記者們每天上班第一件事就是看報紙，或者上網(wǎng)瀏覽新聞，大的消息喜歡看比較權威的“參考消息”，小一些的像省內的就關(guān)注大成網(wǎng)這些比較貼近民生的網(wǎng)站，更多時(shí)候他們會(huì )看本市的政府公開(kāi)網(wǎng)，因為里面會(huì )有許多最新的權威的消息發(fā)布，有利于自己的選材寫(xiě)稿。作為記者雖不是要博古通今，但至少能夠對這種事件有著(zhù)比較客觀(guān)見(jiàn)解。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷��?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。

暑期實(shí)踐總結11

　　暑期社會(huì )實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生的舞臺，是不可缺失的鍛煉機會(huì )。參加暑期社會(huì )實(shí)踐不僅可以把漫長(cháng)的幾個(gè)月合理利用起來(lái)，而且使參與者得到了鍛煉，獲得了寶貴的社會(huì )經(jīng)驗，增長(cháng)了個(gè)人見(jiàn)識，拓寬了視野，更為以后人生道路的開(kāi)辟奠定了一定的基礎。

　　懷著(zhù)對暑期社會(huì )實(shí)踐的渴望，我參加了莽原文學(xué)社暑期實(shí)踐小分隊，對若干社區圖書(shū)館進(jìn)行調研，調查其使用現狀及存在的問(wèn)題，并提出可行建議，促進(jìn)社區文化的進(jìn)一步提高。

　　我們將調研目標鎖定在打鐵關(guān)社區圖書(shū)館、黃龍社區圖書(shū)館、杭鋼圖書(shū)館、新東園社區圖書(shū)館和浙江省圖書(shū)館。從7月3日到5日，雖然歷時(shí)不多，但我們合理分配利用，完成了對五個(gè)圖書(shū)館的調研項目。

　　7月3日上午，一行人來(lái)到打鐵關(guān)社區。社區圖書(shū)館李阿姨接待了我們并帶我們參觀(guān)了打鐵關(guān)社區圖書(shū)館。通過(guò)阿姨我們了解到，打鐵關(guān)社區圖書(shū)館共藏書(shū)三千余冊，另有一配有9臺電腦的小型電子閱覽室供居民電子閱覽。但是到圖書(shū)館閱讀的居民卻寥寥無(wú)幾，且來(lái)的多是學(xué)生或退休人員。

　　我們又隨機調查了若干不同年齡層居民對社區圖書(shū)館的了解和使用狀況。當問(wèn)及是否知曉社區有一圖書(shū)館時(shí)，不少居民都搖頭表示不知，僅有少數居民表示知道卻從未去過(guò)。隨即我們將這一情況反饋給社區圖書(shū)館的李阿姨，阿姨覺(jué)得這些意見(jiàn)對他們以后對圖書(shū)館的管理和宣傳會(huì )有很大的幫助。

　　下午，小分隊轉往黃龍社區，通過(guò)對社區圖書(shū)館和不少居民的調查，我們也發(fā)現了類(lèi)似的問(wèn)題，并向圖書(shū)館管理人員提出了建議。

　　7月4日，實(shí)踐小組分早上下午分別調查和訪(fǎng)問(wèn)了杭鋼北苑社區圖書(shū)館以及新東園社區圖書(shū)館。早上十一點(diǎn)，我們來(lái)到杭鋼圖書(shū)館。正式的圖書(shū)館規模，印刷書(shū)籍為主，包含哲史，文學(xué)，家常，教育以及各類(lèi)雜志。其中也有少量電子書(shū)籍。藏書(shū)約三萬(wàn)冊，經(jīng)改遷修治前后約有50年歷史。圖書(shū)館全天開(kāi)放，擁有正式的借還書(shū)制度和硬件系統。在訪(fǎng)期間，居民閱覽人數眾多，我們隨機訪(fǎng)問(wèn)幾個(gè)居民。得知，周近居民有閱讀的習慣，但其中以青少年居多，受訪(fǎng)者都時(shí)常來(lái)圖書(shū)館閱讀書(shū)籍，對圖書(shū)館有良好印象。

　　實(shí)踐小組在下午兩點(diǎn)到到達新東園社區圖書(shū)館，雖然相較杭鋼圖書(shū)館，書(shū)籍和硬件設施有些差距，但參加閱讀的人數很多，借還書(shū)制度也比較健全。受訪(fǎng)的閱讀者也對圖書(shū)館有較好印象。

　　通過(guò)這短短兩天，我們小分隊變發(fā)現了一些問(wèn)題。

　　宣傳不夠到位。就打鐵關(guān)社區圖書(shū)館而言，我們隨機訪(fǎng)問(wèn)在社居民，即便是不同年齡段，不同階層，除個(gè)別居民外，均對“請問(wèn)您知道社區圖書(shū)館在哪里嗎？”搖頭表示不知道。就知道社區圖書(shū)館存在的居民也是表示沒(méi)空去。

　　規模不是很正式。除杭鋼圖書(shū)館（實(shí)非社區圖書(shū)館）有比較正式規模外，其余幾個(gè)相對就顯得簡(jiǎn)陋了很多。室內面積不夠大，電子閱覽室幾乎形同虛設，書(shū)架也不多。

　　書(shū)籍及硬件設施。書(shū)籍更新不夠及時(shí)，有些更是泛黃書(shū)頁(yè)。電子閱覽室內計算機普遍較少。

　　功能性欠明晰。有些健身器材、休閑娛樂(lè )與書(shū)籍同屋擺放。

　　以上這些問(wèn)題均相對比較普遍。

　　7月5日，實(shí)踐小分隊來(lái)到了省圖書(shū)館。第一感覺(jué)便是，省圖書(shū)館果然是不一樣的，規模較之社區圖書(shū)館正規了很多，人流更是多上幾倍。內部管理清晰，功能性極強。

　　我們找到省圖書(shū)館分管社區圖書(shū)館管理處王處長(cháng)，并得到了熱情接待。我們向王處長(cháng)反映了做社區圖書(shū)館調查所看到的一些現象，并表達了這么些天來(lái)一直積累的疑惑。王處長(cháng)首先對我們勇于去實(shí)踐，去發(fā)現問(wèn)題的精神給與了肯定，一開(kāi)始就談笑風(fēng)生，化解了我們的[轉貼于我的HTtp://)緊張情緒。王處長(cháng)說(shuō)，這是一個(gè)社會(huì )的大時(shí)代現象，在物欲橫流的時(shí)代，精神文化的缺失已經(jīng)是很常見(jiàn)的現象了，當初建立這些社區圖書(shū)館的目的就是為了讓居民的業(yè)余生活能夠多點(diǎn)文化的學(xué)習，但是結果卻不盡如人意，甚至是偏離得太多，就像你們看到的一樣，很多社區圖書(shū)館冷冷清清，根本沒(méi)人去光顧。,,

　　聽(tīng)到這些話(huà)，我知道，這是現實(shí)，是短時(shí)間內無(wú)法大改變的。社區圖書(shū)館也有社區的現實(shí)，即使不夠正規，措施一般，但畢竟成立了圖書(shū)館，必定有著(zhù)圖書(shū)館的現實(shí)意義。

　　當然，我們也要有我們暑期社會(huì )實(shí)踐的意義。

　　為此，我覺(jué)得針對我們所發(fā)現的問(wèn)題可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)工作。

　　加強宣傳力度。我覺(jué)得幾天調研看來(lái)，這是最重要的。很多居民對社區圖書(shū)館的存在都表示不知道，更別提在哪里。加強宣傳力度，就很明顯地可以增加居民對社區圖書(shū)館的認知，從而提高去社區圖書(shū)館的頻率，實(shí)現文化普及。居委會(huì )可以在宣傳窗定期做宣傳，也可以做手抄報(可請小居民或居民全家參與，既認知了圖書(shū)館，也會(huì )為自己的參與做宣傳，做貢獻感到快樂(lè )）宣傳，更可以定期邀請不同居民參與讀書(shū)活動(dòng)等。

　　規模擴大問(wèn)題不能短時(shí)間內獲得解決，但人流量要獲得普遍提高。

　　書(shū)籍更新周期要縮短，書(shū)籍種類(lèi)要多，要盡量保證各個(gè)居民的需求得到滿(mǎn)足。

　　就書(shū)籍數而言，可以成立“居民角”，號召居民把閑置在架的書(shū)籍貢獻出來(lái)，既方便居民瀏覽，也一定程度上促進(jìn)自己對書(shū)籍的閱讀。

　　就功能性來(lái)說(shuō)，直接劃分區域，分區管理。娛樂(lè )休閑一區，鍛煉修身一區，書(shū)籍管理閱讀另設。區域明顯，看著(zhù)舒適，更是便于管理。

　　加強與各社區圖書(shū)館及省圖書(shū)館的交流與聯(lián)系，定期到各圖書(shū)館參觀(guān)、學(xué)習，促進(jìn)共同發(fā)展。

　　以上就是我覺(jué)得各社區圖書(shū)館可以參考的幾點(diǎn)建議，簡(jiǎn)單也方便，而且見(jiàn)效也快。

　　今年的暑期社會(huì )實(shí)踐雖然結束了，但自己還是獲益蠻多的。不僅對幾個(gè)社區圖書(shū)館有了初步的了解，更意識到一些普遍問(wèn)題有待我們去發(fā)現，從而提出建議，促進(jìn)改良。當然，自己還存在著(zhù)知識的缺失，更要好好學(xué)習，認真扎實(shí)地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，也要多多參與社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的體力與意志，積累社會(huì )經(jīng)驗，增長(cháng)見(jiàn)識，拓寬視野，更好地規劃自己的將來(lái)！

暑期實(shí)踐總結12

　　6月23日我們上山下鄉實(shí)踐小分隊圍繞“走進(jìn)蕭山沙地探尋沙地圍墾艱辛之路活動(dòng)背景”展開(kāi)了為期10天地暑期實(shí)踐活動(dòng)。

　　首先我們利用了5天時(shí)間，為暑期實(shí)踐做了充分的準備。對“蕭山沙地，圍墾歷史”從網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍等方面做了初步的了解。

　　我們了解到，蕭山沙地是由錢(qián)塘江的江道變遷而形成的。歷史上，錢(qián)塘江在蕭山段的江道經(jīng)歷了南、中、北之變遷。清初的有關(guān)著(zhù)述中始出現“三門(mén)”的稱(chēng)謂。即南大門(mén)、中小門(mén)、北大門(mén)。

　　至清朝康熙五十九年（1720年）錢(qián)塘江主流改道，由赭山以北入海，航塢山北端大片沙地淤積成陸，漸開(kāi)墾種植。干百年來(lái)，桀騖不馴的錢(qián)塘江給沿江人民帶來(lái)了多少的災難！江邊沙地人因坍江而四處奔波，流離失所，但隨著(zhù)上游溆泥大量的沖積，也孕育起了這片廣袤的沙地，使兩岸的苦難者得以到這里開(kāi)荒，落腳，扎根，繁衍。

　　上世紀六十年代后期始，蕭山縣委組織人民進(jìn)行了大規模的圍墾造田運動(dòng)，以移山倒海之勢，終于降服了桀騖不馴的錢(qián)江怪潮。幾十年間，共圍墾土地五十多萬(wàn)畝，成為世界造田史上的奇跡。

　　現在蕭山區域內寧圍、新街、坎山、黨山、黨灣、益農、義蓬、靖江、南陽(yáng)、河莊、新灣鎮或街道都屬于沙地區。是蕭山區經(jīng)濟最發(fā)達地區，人民最富裕的區域。

　　隨著(zhù)錢(qián)塘江時(shí)代的到來(lái)和大江東新城的開(kāi)發(fā)，蕭山沙地將成為杭州的又一個(gè)新興城市，沙地面貌正在日新月異地變化著(zhù)。

　　本次暑期實(shí)踐我們就將在義蓬篇展開(kāi)，雖然我們實(shí)踐地雖然只是沙地圍墾的一個(gè)小小角落，我們所看到的只是沙地的一小部分，但從這一小部分已經(jīng)能使我們對沙地圍墾的由來(lái)之艱辛而感嘆，沙地人民生活前后對比之強烈而驚嘆。

　　6月28日，我們全組人員正式踏上了，這片由沙地人民一步一步，一擔一擔圍起來(lái)的土地。

　　我們第一站來(lái)到了被譽(yù)為“沙地教育一奇葩”得蕭山第九高級中學(xué)。為使學(xué)生記住歷史，記住圍墾精神，學(xué)校還開(kāi)展了《沙地文化》綜合實(shí)踐活動(dòng)，而且一直設有《沙地文化》這一課程。我們很榮幸邀請了一位擔任《沙地文化》課程老師，為我們講解了該校主要研究的課題的開(kāi)設過(guò)程，研究成果等。我們還了解到《沙地文化》校本的開(kāi)發(fā)和實(shí)施受到學(xué)生、家長(cháng)、社區的一致好評。九中《沙地文化》課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施在社會(huì )產(chǎn)生廣泛的影響，蕭山電視臺、《教育信息報》、《杭州日報》、《錢(qián)江晚報》都先后做了專(zhuān)題報到。20xx年，《沙地文化》校本課程先后被評為浙江省20xx年度基礎教育科研優(yōu)秀成果一等獎和浙江省第二屆基礎教育教學(xué)成果獎一等獎。

　　我們很榮幸地參觀(guān)了蕭山九中的校史館，里面陳列了學(xué)�！渡车匚幕�》課程的相關(guān)成果等。

　　6月29日，在當地村委的幫助下，我們找到了一些曾參與圍墾的老人們進(jìn)行采訪(fǎng)。沙地的老人是那么的淳樸，就連面對我們的鏡頭都是那么的羞澀，但當我們問(wèn)到他們圍墾經(jīng)歷時(shí)，他們的眼中還閃爍著(zhù)光芒，雖然很艱辛、困難，但還是透露出一種驕傲的神情。

　　采訪(fǎng)片段：

　　老人：我們走的是蘆葦草蕩。早上五點(diǎn)半出工，下午四點(diǎn)半收工，寒風(fēng)凌冽，水冷刺骨，有的地方水深過(guò)膝，更何況有的女生還要熬住“例假”的苦楚。每天大家就是這樣相扶提攜淌水往返，記錄著(zhù)我們間深厚的情誼！

　　老人：我們睡的是蘆葦窩棚。據說(shuō)這里可以體驗和學(xué)習當年列寧流放的革命精神與豪情，因此被稱(chēng)為列寧小屋。里面二排腳對腳要睡十余個(gè)同學(xué)。

　　老人感慨地說(shuō)，如今，蕭山富裕了。但當年的圍墾精神值得我們去回顧，去總結，去宣傳�！澳鞘且环N無(wú)私奉獻、戰天斗地的精神�！�

　　沙地人民住房前后對比：

　　30日，正式踏上體驗沙地勞作之旅，我們頭頂草帽，在田間小道上前行，在當地村民的介紹下我們認識很多平時(shí)只能在盤(pán)子里見(jiàn)到的蔬菜、水果。并參與了摘毛豆等工作。晚上還在村民們的邀請下觀(guān)看了沙地特有的露天戲。

　　沙地人民用堅實(shí)的腳印，丈量出不斷延伸的蕭山版圖；我們用不懈的斗志，續寫(xiě)著(zhù)“人類(lèi)造地史上的奇跡”。

　　如今，當我們眺望這海天相接的50多萬(wàn)畝圍墾大地，依稀可以追尋到前輩們艱苦創(chuàng )業(yè)、勇往直前的腳步，體味蕭山人奔競不息、勇立潮頭的英雄氣魄。

　　通過(guò)這次走進(jìn)蕭山沙地社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，全面探尋沙地圍墾那段艱辛之路，使我們了解蕭山沙地圍墾歷史成因，圍墾精神精髓及意義，傳承和弘揚圍墾精神。銘記圍墾歷史、傳承沙地文化、弘揚圍墾精神，讓后輩們引發(fā)對歷史、當下和未來(lái)的思考。

暑期實(shí)踐總結13

　　暑期是少先隊工作的一個(gè)重要階段，為了使少先隊員度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期，在暑假期間，我們充分挖掘社會(huì )教育資源，依托學(xué)校和社會(huì )教育力量，大力開(kāi)展少先隊員主題教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，豐富少先隊員假期生活，增強他們接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )的意識和能力。按照市局的要求，我校積極開(kāi)展了“文明總動(dòng)員成長(cháng)進(jìn)行時(shí)”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現將暑期情況作如下小結：

　　1、雛鷹小隊顯才能。

　　暑假里，除了完成老師布置的作業(yè)，隊員們還聚在一起成立了雛鷹假日小隊，開(kāi)展了有趣又有意義的少先隊活動(dòng)。每隊的小隊長(cháng)們不辭辛勞，帶領(lǐng)大家開(kāi)展活動(dòng)，隊員們在記錄本上記下了自己付出辛勞和收獲的過(guò)程。在“講文明、促和諧，新農村建設我參與”活動(dòng)中有的小隊義務(wù)到社區打掃衛生，親身體驗了好事從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起的口號……

　　雛鷹假日小隊在這個(gè)暑假中盡顯其能，各盡其責，在假期同樣自覺(jué)地增知識，長(cháng)能力。

　　2、社區活動(dòng)有新意。

　　社區活動(dòng)為少先隊員的素質(zhì)培養提供了更廣闊的舞臺，它面向社會(huì )，促使隊員的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。而隊員對社區活動(dòng)的參與，也為社區工作注入一股新的活力，拉動(dòng)了社區工作，好比是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。暑假期間，有一部分同學(xué)參加了一些社區活動(dòng)，主要包括：公益活動(dòng)、孝親敬老活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)、宣教活動(dòng)等，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識。

　　3、尋找感動(dòng)顯真情。

　　暑期中，隊員們懷著(zhù)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩當以涌泉相報”之心，找尋生活中的感動(dòng)事例，挖掘生活中的經(jīng)典瞬間，并將愛(ài)心之鏈傳遞。開(kāi)學(xué)初，我校大隊部收到大量真情流露的“尋找感動(dòng)”征文和“我的父親”征文�！耙换ㄒ�得百花艷，萬(wàn)紫千紅才是春”，在隊員們的努力下，相信道德之花將會(huì )開(kāi)遍中華大地。

　　4、大量閱讀增知識。

　　暑假期間那些熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，充分利用好假期時(shí)間，閱讀了大量課外書(shū)閱讀了大量的課外書(shū)，充實(shí)和擴大了課堂學(xué)習的內容。

　　5、特長(cháng)培訓練本領(lǐng)。

　　暑假期間，我校有大量學(xué)生參加了各類(lèi)特長(cháng)培訓，豐富假期生活。參加了作文、書(shū)法、繪畫(huà)、英語(yǔ)、奧數、鋼琴、古箏、舞蹈等等培訓。我們學(xué)校各班都有大量的學(xué)生參加了各類(lèi)培訓，相當一部分取得了一定的成績(jì)。

　　暑期活動(dòng)我們有計劃，有準備，有總結，有表彰，少先隊員們在自覺(jué)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。為進(jìn)一步理解行為規范奠定了堅實(shí)的基礎。

暑期實(shí)踐總結14

　　其實(shí)我參加此次活動(dòng)的目的主要不是為了支教或醫療衛生宣傳，只是想去體驗生活，充實(shí)一下自己的暑假。雖然動(dòng)機和其他人有所不同，但是并不代表我在干活時(shí)會(huì )比別人的質(zhì)量差，相反，我做什么是都很積極，至少我是這么認為的。這一次活動(dòng)大家都很給力，每個(gè)人都應該很累，而且是非常的累。我一回寢室，同學(xué)說(shuō)我蒼老了很多，看來(lái)是受苦了。也算是體驗了生活吧。

　　感覺(jué)，XX的朋友們對我們都特別的熱情。當時(shí)我們去的時(shí)候就成了一道亮麗的風(fēng)景，引來(lái)了不少人的關(guān)注。很多當地的群眾過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我們是過(guò)去干什么的。后來(lái)當我們到達目的地之后，一位奶奶和一些阿姨們就出來(lái)接待我們了。聽(tīng)了他們講他們上一屆的青年志愿者服務(wù)隊的經(jīng)歷，我真的感覺(jué)我們好幸運。我們在那里得到了最多人的支持，雖然在活動(dòng)期間我們遇到了很多問(wèn)題，但是在他們的幫助下所有的我問(wèn)題都不是問(wèn)題了。比如，一位阿姨借給了我們兩間房，把我們的住宿問(wèn)題解決了。那位奶奶為我們提供了廚房，解決了我們的吃飯問(wèn)題。一位叔叔為我們提供了一棟房子，解決了我們的教室問(wèn)題。學(xué)校為我們提供了一些桌椅，解決了學(xué)生上課桌椅的問(wèn)題。還有很多很多幫助，要不是他們，我們的活動(dòng)真的是寸步難行。這里只是把一些比較大的事情的幫助說(shuō)出來(lái)了，還有很多稍微小一點(diǎn)的是都沒(méi)說(shuō)。深深地體會(huì )到了XX市XX村人民的熱情，有機會(huì )我可能還要去XX，這個(gè)我僅僅只待過(guò)半個(gè)月卻一生難忘的地方。

　　在這里我要特地說(shuō)一下XX，從一開(kāi)始我就把她當作一個(gè)大姐姐看。雖然說(shuō)她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質(zhì)卻一直在我腦海里浮現出一種大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都問(wèn)她，有什么事情也是找她，其他隊員也有很多都這樣�？赡茉谶@些日子里XX一直覺(jué)得自己實(shí)在是太忙了，大家什么事都先找她�，F在我就在這里對XX說(shuō)一聲謝謝吧，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐，這些日子里太多事情要對你表示感謝了。

　　另外，我要感謝住在學(xué)校周?chē)�的小孩子們，從我們到XX村的第一天起，他們就和我們打成了一片。在之后的活動(dòng)中，由于我們人生地不熟的，所有的路線(xiàn)都是他們教我們走出來(lái)的。另外他們給我們帶來(lái)的快樂(lè )也是從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，都是小孩嘛，總是在不經(jīng)意間就會(huì )使場(chǎng)面一片嘩然。

　　我要為XX做一下宣傳，我不是XX人，是XX人。XX真的是太適合人類(lèi)居住了，自然環(huán)境是不用說(shuō)的了，青山綠水。氣候值得一提，冬暖夏涼，冬季最冷的時(shí)候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開(kāi)這空調避暑時(shí)，這里卻還要蓋著(zhù)被子睡覺(jué)。而且經(jīng)過(guò)我們的醫療衛生調查，這邊的老人身體都特別的好，基本上都沒(méi)什么病，而且看上去也都很健康很長(cháng)壽。在XX過(guò)了這半個(gè)月，我都想以后就在XX定居，只有住在這里感覺(jué)這輩子才沒(méi)白活。

　　20xx年7月23號，這一天我將永生難忘。要不是我的親身經(jīng)歷，說(shuō)什么我都不敢相信，真的會(huì )發(fā)生這樣的事情。正當我們宣布我們的愛(ài)心支教活動(dòng)結束的時(shí)候，我們所招來(lái)的七十多名學(xué)生嘩啦啦全部哭了。忍不住的我也跟著(zhù)他們一起哭了，雖然沒(méi)有哭出聲，但是眼淚也是掉了不少。學(xué)生們的哭聲估計一直持續了兩個(gè)多小時(shí)，我也在他們的影響下哭了這么長(cháng)時(shí)間，不過(guò)是間斷式的，也數不清我到底流了多少次淚了。真的沒(méi)想到在我們離別之時(shí)我們會(huì )收到一份如此特殊又如此珍貴的禮物，這份禮物是用多少錢(qián)都買(mǎi)不到的�？薜娜水斎徊恢皇俏液退�有的學(xué)生，還有和我一起的13名隊員，還有在場(chǎng)的所有村民，都為我們的這一次離別掉下了眼淚。

　　他們的眼淚讓我感受到了我們團隊極大的成功感，也感受到了義務(wù)支教與國家教師的教育的根本性的差別。我們給他們的十天的補課能夠讓他們哭著(zhù)挽留，而教師的教育即使十年都很難達到這種效果。其根本應該就是一個(gè)是義務(wù)的一個(gè)是非義務(wù)的，所以我們的教育工有一定的必要反思一下自己的工作。是否應該將自己在某些方面的錯誤方法改變一下。

　　我還感受到了大學(xué)生在人們心目中的美好形象，走到那里大家都是特別的�，F在我因是一名大學(xué)生而驕傲，因是一名XX民院的大學(xué)生而驕傲。

暑期實(shí)踐總結15

　　實(shí)習學(xué)生：

　　學(xué)號：

　　實(shí)習單位：實(shí)習地點(diǎn)：

　　實(shí)習起始時(shí)間：報告完成時(shí)間：

　　社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )的預演，為我們服務(wù)社會(huì )、體驗生活提供了絕妙的機會(huì )。這個(gè)暑假我想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，培養自己的韌性。

　　來(lái)江蘇福如東海發(fā)展集團有限公司實(shí)踐的第一天，經(jīng)人介紹聯(lián)系上了財務(wù)部組長(cháng)，他把我安排在一個(gè)三人的辦公室里實(shí)習，這里主要負責一些打印整理的工作。雖然這次實(shí)踐活動(dòng)和我自己的專(zhuān)業(yè)聯(lián)系不大，但是可以充分培養我的動(dòng)手能力和交際能力。實(shí)踐中我只負責比較簡(jiǎn)單的部分，但這種真實(shí)而新鮮的體驗還是使我頗感興奮。在實(shí)踐期間內，我幫忙接過(guò)電話(huà)，復印過(guò)資料，整理過(guò)文件等，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里感受不到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做什么，明天做什么，但在這里，不一定會(huì )有人告訴你，你必須只覺(jué)地去做，而且盡力做到最好，工作的效率的高低會(huì )使我們得到不同的評價(jià)。

　　這是一個(gè)正規的公司，這就督促了我在任何時(shí)候都要嚴謹的做事，不可以遲到早退，工作中也不可以嬉戲玩鬧，打擾到公司員工的正式工作。正因為這樣，我看到了每一個(gè)員工的認真態(tài)度，對待事情的一絲不茍，給我敲響了一個(gè)警鐘。在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理員，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要讓他們真心服從你，用人格魅力打動(dòng)所有人。在公司工作，面對的不只有憑證和數據，還需要處理好與同事、領(lǐng)導和客戶(hù)的關(guān)系，我們要善于傾聽(tīng)和互相理解。

　　短期的社會(huì )實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。我們的思想，我們所學(xué)的理論，是我們行動(dòng)的指南，是我們做事的準則。我們現在在校努力的方向就是建立一個(gè)將來(lái)能實(shí)現自我價(jià)值的一種有效模式（或者說(shuō)一種能力），將來(lái)用此模式去實(shí)現我們的終極目標。在此過(guò)程中，我們也要不斷擴展我們創(chuàng )造生命中真正心之所向的能力，從個(gè)人追求不斷學(xué)習為起點(diǎn)，以精神的成長(cháng)為發(fā)展方向，創(chuàng )造自身價(jià)值的實(shí)現。

　　在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

　　知識的積累也同樣重要。不管是專(zhuān)業(yè)知識還是社會(huì )知識，懂得越多越是你的優(yōu)勢。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

　　從實(shí)踐中到實(shí)踐中去是真理不可否認，我已然感覺(jué)到了在社會(huì )上拼搏的艱難，這或許也是很多人偏向于較穩定的工作的主要原因之一吧。從在單位實(shí)踐的第一天起，團結和合作的概念在我眼前展開(kāi)了詳細的解釋。在學(xué)校里，可以說(shuō)優(yōu)秀是奮斗的結果，也離不開(kāi)學(xué)校教職工的領(lǐng)導和關(guān)心，更離不開(kāi)同學(xué)支持和幫助。但在工作中卻不是這樣，分工的明確細致決定了所有人都是相互影響的，只有發(fā)揮團隊精神，積極協(xié)助他人，才能發(fā)揮最好的功效。

　　我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗將使我終生受益，我會(huì )不斷地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，充分展示自已的人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力奮斗！這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。所以，我希望在今后的日子里，在不耽誤學(xué)習的前提下，更多地參加社會(huì )實(shí)踐多與社會(huì )聯(lián)系，不斷地完善，發(fā)展自己，提高自己的綜合素質(zhì)，做一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。

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