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幼兒園大班學(xué)期末個(gè)人總結

時(shí)間:2022-07-04 16:09:29 總結 我要投稿

幼兒園大班學(xué)期末個(gè)人總結(通用5篇)

  總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的幼兒園大班學(xué)期末個(gè)人總結(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班學(xué)期末個(gè)人總結(通用5篇)

  幼兒園大班學(xué)期末個(gè)人總結1

  時(shí)間過(guò)得很快,轉眼間,本學(xué)期即將結束,各項工作也接近尾聲。通過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習,我班幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作,使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,特將本學(xué)期的工作作以下總結。

  本班本學(xué)期有七名插班生,都有讀過(guò)幼兒園,也具有一些基本的生活經(jīng)驗,因此也能教快的適應我們的教育教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習,這些幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好,身高、體重血色素都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,出勤率較高,連去年經(jīng)常生病的陳依涵等幼兒都幾乎沒(méi)生過(guò)病。本班幼兒都能積極的參加各項體育活動(dòng),走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調,同時(shí)幼兒能較為熟練的使用皮球、拉力器等體育器材。在體育活動(dòng)中,幼兒能基本遵守游戲規則,并且也能學(xué)習一些基本的自我保護方法,注意安全。升入大班,我們組織幼兒學(xué)習了大班廣播體操,并開(kāi)展了年級廣播操比賽,我班取得第二名。幼兒做律動(dòng)、做操時(shí)動(dòng)作比較協(xié)調、整齊。

  常規方面,由于近階段為了做好“防非”工作,我們更加強了對幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛生教育。如學(xué)習正確的洗手方法,嚴格督促幼兒用消毒皂洗手。平時(shí)勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服,保持清潔的個(gè)人衛生。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習,幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),而且自覺(jué)性也很高。另外每天晨間檢查時(shí)認真測量幼兒的體溫,作好記錄,注意幼兒當天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現、及時(shí)處理。同時(shí)我們對

  幼兒也進(jìn)行節假日期間的安全、衛生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。通過(guò)這階段的教育,幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。在做好“防非”教育的同時(shí),對幼兒其他方面的行為習慣教育我們也沒(méi)有放松。如通過(guò)本學(xué)期的督促教育,幼兒的坐姿神氣了很多,插嘴現象也明顯減少,但仍然需要在進(jìn)入大班階段后繼續監督管理,加強幼兒的自控能力。

  在教學(xué)活動(dòng)中,我們結合了各個(gè)主題教育展開(kāi)活動(dòng)。本學(xué)期我們開(kāi)展了“媽媽的節日”、“我們的家鄉”、“我找到了春天”、“我們的生活多幸!、“快樂(lè )的六一”、“炎熱的夏天”等主題活動(dòng)。在“媽媽的節日”主題活動(dòng)中,讓幼兒了解了3月8日是媽媽的節日,并讓幼兒知道要尊敬媽媽、關(guān)心熱愛(ài)媽媽?zhuān)變哼制作了愛(ài)心卡送給媽媽?zhuān)YR媽媽的節日;在“我們的家鄉”主題活動(dòng)中我們帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)了家鄉的建筑,了解自己所居住的環(huán)境,通過(guò)觀(guān)看錄象、圖片,加深幼兒對家鄉名勝估古跡、特產(chǎn)、人文歷史的認識,拓寬幼兒的知識面;在開(kāi)展“我找到了春天”主題活動(dòng)時(shí),我們組織幼兒到未來(lái)農林大世界春游,讓幼兒在大自然中尋找春天,感受春天,并讓幼兒通過(guò)用繪畫(huà)、兒歌等形式來(lái)表達自己所看到、感受到的春天;在“快樂(lè )的六一”主題活動(dòng)中,我們又舉行了園內的首次運動(dòng)會(huì ),讓幼兒在鍛煉身體的同時(shí),又感受到“六一”的快樂(lè ),充分體驗節日的樂(lè )趣,在運動(dòng)會(huì )中幼兒積極參與,也取得了非常好的成績(jì)。通過(guò)這些豐富多彩的

  活動(dòng),幼兒的語(yǔ)言表達能力、社會(huì )交往能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。

  游戲是幼兒在園的主要活動(dòng),幼兒的各項能力也在游戲中得到了充分的體現和提高。根據本班的實(shí)際以及幼兒的身心發(fā)展情況,我們開(kāi)展了主題豐富的創(chuàng )造性游戲,開(kāi)發(fā)幼兒智力的智力游戲等等。在上學(xué)期的基礎上,我們在創(chuàng )造性游戲中開(kāi)設了娃娃家、小吃店、圖書(shū)館、銀行、幼兒園等主題。幼兒參與游戲的積極性很高,游戲的能力在原有的基礎上有了很大的提高。如在娃娃家游戲中,幼兒能互相協(xié)商,分配角色,一家人之間的交往也多了起來(lái)。如爸爸、媽媽會(huì )一起做飯、照顧寶寶,甚至還能將哥哥、姐姐送去幼兒園學(xué)本領(lǐng)。有的“爸爸”、“媽媽”甚至還學(xué)起家長(cháng)教訓一些不聽(tīng)話(huà)的“哥哥”、“姐姐”。在小吃店游戲中幼兒的分工合作也十分明顯,每個(gè)人都有自己的工作,如廚師負責煮,服務(wù)員能非常熱情的接待顧客,為顧客服務(wù),加工廠(chǎng)的工人還會(huì )制作好吃的餃子、餛飩,收銀員也能做好自己的工作,為顧客結帳……在游戲中幼兒交往的面很廣,不只局限于自己所參與的游戲主題,幼兒會(huì )去娃娃家做客、去小吃店吃東西、圖書(shū)館看書(shū)等等,并且能主動(dòng)的與里面的同伴交流。通過(guò)這學(xué)期的游戲,幼兒的交往能力、動(dòng)手能力以及團結合作能力都有了很大的提高。

  在幼兒開(kāi)展活動(dòng)中,我們也不忘對幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育,培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣。首先我們培養幼兒的自我服務(wù)能力,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習,幼兒穿脫衣物的速度快了很多,大部分幼兒都學(xué)會(huì )了整理自己的床鋪,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,

  幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養幼兒自我服務(wù)能力時(shí),我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),如擦桌椅、揀垃圾等,同時(shí)使幼兒知道要愛(ài)護自己所居住的環(huán)境,增強了幼兒的環(huán)保意識。平時(shí)班級內實(shí)行值日生制度,為大家分發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等,讓每個(gè)幼兒輪流當值,使每個(gè)幼兒都能得到鍛煉。對于值日生的工作我們也給予充分的肯定,大大鼓勵了幼兒的勞動(dòng)積極性,班級內出現了人人爭當值日生、當好值日生的好風(fēng)氣,這也是我們喜聞樂(lè )見(jiàn)的,家長(cháng)也反映幼兒回家后能主動(dòng)幫助他們做一些家務(wù),他們感到十分高興。

  同時(shí)本學(xué)期結合“勞動(dòng)節”、“六一”等節日我們開(kāi)展一些慶;顒(dòng),活動(dòng)中組織幼兒參與各種娛樂(lè )節目,幼兒積極性很高,游戲中充滿(mǎn)了幼兒的歡聲笑語(yǔ),幼兒也變得活潑開(kāi)朗起來(lái),他們也越來(lái)越喜歡幼兒園生活。在平時(shí)活動(dòng)中,我們也組織了各種好玩的娛樂(lè )活動(dòng),如玩套圈游戲、摸人游戲、看卡通片等。幼兒在玩、看過(guò)程中,各項能力也得到了全面的發(fā)展。另外結合各個(gè)主題教育、節日教育,我們和幼兒而一起布置活動(dòng)室。如幼兒親手布置每期的主題墻,布置節日中的活動(dòng)室,制作燈籠、星星掛件、柳條、迎春花等等。在這些小制作中,幼兒的動(dòng)手操作能力、審美能力得到了很好的提高。

  本學(xué)期,由于“非典”來(lái)襲,我園實(shí)行封閉式管理,這對我們做好家長(cháng)工作也增加了難度,但我們也不為此放松,發(fā)放各類(lèi)告家長(cháng)書(shū),使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒的在園情況。在“防非”時(shí)期,家長(cháng)們能配合我們的工作,每天給幼兒測量體溫,加強對幼兒的衛生教育,做好幼兒的個(gè)人衛生,以及節假期內的外出情況記錄。家長(cháng)對于我所做的這些預防非典的措施給予充分的肯定與支持。同時(shí),為了讓家長(cháng)了解幼兒的學(xué)習情況,我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(cháng),方便家長(cháng)在家中的教育。家長(cháng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我們許多寶貴的意見(jiàn),我們也虛心接受,做到家園教育的一致,更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  本學(xué)期的工作即將告一段落,但不代表我們的工作就此打住,在今后的工作,我們將繼續努力,不放松任何一個(gè)環(huán)節,揚長(cháng)避短,將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也繼續保持,相信經(jīng)過(guò)我們兩位老師的共同努力,我們的班級工作將會(huì )做的越來(lái)越好,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,取得更大的進(jìn)步,這也是我們以后工作的目標。

  幼兒園大班學(xué)期末個(gè)人總結2

  "時(shí)間、時(shí)間象飛鳥(niǎo),滴答滴答向前跑……"在小朋友們充滿(mǎn)稚氣的歌聲中,在與孩子們揮手道別的日子里,我和孩子們的心牽在了一起;叵胍荒甓鄟(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著(zhù)我們和孩子、家長(cháng)們的歡笑、快樂(lè )及為了孩子們而付出的努力與汗水。一年多來(lái)的感情一時(shí)間都涌上心頭,看著(zhù)一張張活潑可愛(ài)的笑臉,心里涌現出許許多多的舍不得。幼兒教師干的是瑣碎的工作,可收獲的果實(shí)確實(shí)是晶瑩純潔的,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我也記憶猶新。

  (一)政治思想方面本人能夠嚴格遵守幼兒園的各項規章制度。認真學(xué)習,愛(ài)崗敬業(yè),能明確教育目的,端正態(tài)度,對班級工作認真負責,積極接受領(lǐng)導和班主任分配的各項任務(wù)。對家長(cháng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,關(guān)心幼兒,無(wú)體罰及變相體罰幼兒,注重幼兒思想品德的培養,以身作則,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。

  (二)教育教學(xué)方面幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,具有承上起下的作用,銜接過(guò)渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大。因此,在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中,我積極做好提前備課,寫(xiě)好教案,備課時(shí)認真鉆研教材、教具,學(xué)習好大綱,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。為了上好一節課,我上網(wǎng)查找資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí),運用多種教學(xué)方法,從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,更注意幼兒的游戲性,使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲,在玩中學(xué),在學(xué)中玩。

  作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教,在工作中具備高度的責任感,對幼兒有愛(ài)心,細心和耐心。因材施教,使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法,仔細觀(guān)察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計較個(gè)人得失,發(fā)揮"你中有我,我中有你"的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在活動(dòng)時(shí),我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,;繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí),都要求幼兒養成安靜的作業(yè)習慣,還培養幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規方面也培養了幼兒良好的衛生習慣,用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習慣等等。讓幼兒養成了不打人,不罵人,有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準備。

  (三)家園共育方面家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。

  本學(xué)期,我利用多種形式與家長(cháng)交流,例如,家園聯(lián)系冊、電話(huà)、接送小孩的機會(huì ),及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,認真傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)。同時(shí)我們對所有家長(cháng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項工作的意圖,耐心、細心地回答他們的疑惑,讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識,做到充分利用家長(cháng)資源,鼓勵引導家長(cháng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中,既調動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習的積極性,又充分發(fā)揮了家長(cháng)的教育作用。

  雖然這一學(xué)期的成績(jì)是可喜的,但存在著(zhù)許多的不足。作為一名年輕老師,我還有許多要學(xué)習的地方,在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )新的幼兒園教師。

  幼兒園大班學(xué)期末個(gè)人總結3

  元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕,春孕的足跡已依稀可見(jiàn),不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的20xx年,回顧一學(xué)期的工作,在我跟幼兒取得共同成長(cháng)的過(guò)程中,我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫助和支持,是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體,F將本學(xué)期的工作總結如下:

  一:教學(xué)總結

  1、在開(kāi)展區域活動(dòng)中,我們根據幼兒年齡特點(diǎn),發(fā)展需要投放活動(dòng)材料根據主題進(jìn)展需要想象一些與主題有關(guān)的區域活動(dòng)材料,做到有計劃有目的的投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料,引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng),滿(mǎn)意幼兒發(fā)展的需要針對幾個(gè)差異,愛(ài)好,能力投放不同難度的材料。

  2、在主題活動(dòng)中,根據幼兒的愛(ài)好特點(diǎn),我們想象了《嘟嘟迷路了》、《拜訪(fǎng)大樹(shù)》等五大主題,從孩子們積極參與程度可以看岀,這是特別受小孩歡迎的,適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),在五大主題活動(dòng)中我們注意了根據小孩感受愛(ài)好的事物去探索調動(dòng)了幼兒各種感官參與,強調幼兒在現實(shí)生活中發(fā)現問(wèn)題。提出問(wèn)題,解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,從中滿(mǎn)意了幼兒的好奇心,幼兒在舒暢的探索活動(dòng)中快樂(lè )地收獲,經(jīng)驗又得到一次又一次的提升和運用。

  3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀,寫(xiě)字,音樂(lè ),舞蹈,算式等各方面的培養,為幼兒準備了,田字格本,數學(xué)運算本,拼音本,大方格等,充分利用了餐前,離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀,識字,訓練寫(xiě)數字,做運算題等活動(dòng)。

  4、本學(xué)期大部分幼兒在各方面都不錯,但有那幾個(gè)還未能好好的掌握,還存在不足之處等。

  二、家長(cháng)工作

  本學(xué)期更注意了和家長(cháng)的溝通,及時(shí)全面的了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(cháng)參與活動(dòng)中來(lái),如家長(cháng)開(kāi)放日等,家長(cháng)對班級工作支持度高,大部分幼兒家長(cháng)積極參加園,班級的各項活動(dòng)等。

  三、衛生保健工作

  本學(xué)期我班更注意幼兒保身體健康,嚴格按照我園的衛生消毒制度工作,常規工作,衛生程度規范化,加強幼兒體能活動(dòng),增強幼兒的體質(zhì)。

  本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意思及安全衛生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生,培養了幼兒良好的生活習慣,衛生習慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣。

  四、教師協(xié)助

  教師在工作中能以班級為利益為重,針對班級岀現問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通,做到相互學(xué)習,及時(shí)反思,隨機調整,班級工作得以順利進(jìn)行。

  幼兒園大班學(xué)期末個(gè)人總結4

  曾經(jīng)在一本書(shū)上看到,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。工作以來(lái),我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作總結如下:

  一、思想方面

  能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習,認真記筆記,數量足,內容豐富。積極參加園里組織的各項活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度,不遲到、早退。積極參與園內各項活動(dòng)。

  二、工作方面

  在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的活動(dòng),有準備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰。

  上個(gè)學(xué)期,班內幼兒不舉手,隨便講話(huà)的現象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手,對有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P。通過(guò)教育班內幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手,而且聲音響亮。

  通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),孩子們養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習理論知識;向同行學(xué)習;向教育對象學(xué)習,盡量以別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處。為此,我通過(guò)各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

  三、德育工作方面

  很多人都說(shuō),你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一顆愛(ài)心,這顆愛(ài)心要平等的對待每一個(gè)孩子,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),只有這樣你不但能贏(yíng)得孩子們的心,還可以贏(yíng)得家長(cháng)和朋友們的心。

  愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,而是要放在心里,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(cháng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(cháng)交談,了解孩子們在家的表現,身體狀況和當時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀(guān)察孩子,并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。

  四、家長(cháng)工作方面

  我深知,幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持。我們服務(wù)的對象是家長(cháng)和孩子,要想教育好孩子,家長(cháng)的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí),做好家長(cháng)工作。我們班的.家長(cháng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對每一位家長(cháng)或多或少總是比較了解了,家長(cháng)們對我的工作也比較支持。

  五、衛生保健方面

  以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養包括了:培養飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛生,管理好午睡,做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,減少細菌滋生。

  六、自身的進(jìn)步

  在大家的幫助和努力下,我們取得了一定的成績(jì),但前面的路還很長(cháng),因此,我們有必要在繼續前進(jìn)之前,來(lái)發(fā)現問(wèn)題,找到更好的前進(jìn)目標:

  1、班級內的孩子不夠大方,做事情沒(méi)有膽識,在陌生人前比較拘謹,因此,在下學(xué)期,要讓孩子們有更多表現的機會(huì ),并讓家長(cháng)密切配合,增強孩子們的自信心。

  2、思維不開(kāi)闊,導致孩子的想象力和創(chuàng )造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,我們要在家長(cháng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。

  有了前行的目標,再加上大家的努力,在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng )設一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)!相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(cháng),明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光!

  幼兒園大班學(xué)期末個(gè)人總結5

  當畢業(yè)歌的音樂(lè )聲在教室里回響,孩子們依依不舍的目光里飽含著(zhù)對我們的深情,當他們朗讀起畢業(yè)詩(shī),要展翅高飛的時(shí)候,回顧三年來(lái)我們一起走過(guò)的日子,有歡笑、收獲、期盼……從現在開(kāi)始,又多了一份淡淡的回憶和永遠的牽掛。下面就本學(xué)期的班級工作做如下總結:

  一、常規管理常抓不懈

  俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規矩,難成方圓”。如何保持良好的常規,保證各項活動(dòng)順利地開(kāi)展,這是我在開(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。根據班內存在的幾個(gè)不足,我著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使良好班級常規的形成:

  1、抓好過(guò)渡環(huán)節的管理,避免時(shí)間的隱性浪費,如:午餐前開(kāi)展學(xué)兒歌或猜謎活動(dòng),具體做法是請幼兒來(lái)當小老師,教小朋友學(xué)一些簡(jiǎn)短的兒歌或是猜一則謎語(yǔ)。這樣既避免了孩子的無(wú)所事事,又學(xué)到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話(huà),說(shuō)說(shuō)自己這一天最開(kāi)心的事,然后一起復習當天所學(xué)的兒歌或者歌曲。

  2、增設學(xué)習性的活動(dòng)區域,“識字區”“古詩(shī)墻”“棋類(lèi)區”“圖書(shū)角”吸引著(zhù)幼兒,使得幼兒下課追逐玩鬧的活動(dòng)狀況有了很大的改觀(guān),也滿(mǎn)足幼兒的求知欲望。

  3、實(shí)行“組長(cháng)負責制”,讓幼兒學(xué)習自我管理,培養幼兒的責任感與集體榮譽(yù)感。

  4、加強個(gè)別教育,針對部分孩子的調皮好動(dòng),在排隊和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng),及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育,糾正他們的不良行為,使他們也能較好地遵守常規。

  二、幼小銜接豐富多彩

  本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級工作重點(diǎn)--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀律、培養幼兒良好的坐姿、寫(xiě)姿,集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能,學(xué)習自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內容。

  結合“走近小學(xué)”的主題活動(dòng),帶孩子們去實(shí)驗小學(xué)進(jìn)行參觀(guān),參觀(guān)小學(xué)的教室,活動(dòng)場(chǎng)地,小學(xué)生的課間活動(dòng),還看了一年級小學(xué)生上課。使他們對學(xué)習生活有一定的了解,參觀(guān)時(shí)孩子們的興趣特別高,不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完,從他們神采飛揚的表情中,我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準備,我經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),培養幼兒的任務(wù)意識。通過(guò)一學(xué)期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)。我們還邀請一年級的小學(xué)生來(lái)園介紹小學(xué)的生活,舉行了整理書(shū)包比賽。本學(xué)期,邀請在小學(xué)任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學(xué)數學(xué)課,是幼兒提前體驗小學(xué)的學(xué)習,效果非常好。

  大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開(kāi)闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。

  1、張老師負責每周開(kāi)展一次數學(xué)活動(dòng),認真分析教材,精心選取適合本班幼兒的教材內容開(kāi)展活動(dòng),認真上好每一節課。通過(guò)活動(dòng),班里的幼兒對10以?xún)雀鲾档牡慕M成加減運算都能基本掌握。

  2、每周二下午開(kāi)展古詩(shī)教學(xué)。我們并不強求孩子必須學(xué)會(huì )多少首古詩(shī),也不要求孩子能夠完全地掌握古詩(shī)意義,只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統文化的熏陶,為幼兒一生的修養打下良好的基礎。在同伴面前展現自己的本領(lǐng),是每個(gè)孩子都樂(lè )意的事,我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺。請幼兒來(lái)當小老師,教小朋友學(xué)古詩(shī)。孩子的興趣越來(lái)越高,我們還開(kāi)辟了古詩(shī)園地,將學(xué)過(guò)的古詩(shī)配上插畫(huà)張貼,在學(xué)會(huì )古詩(shī)的同時(shí)。幼兒的識字量又得到了提高。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩(shī)上傳到班級主頁(yè),讓家長(cháng)和孩子一起誦讀,互相比賽,一家人興致高昂,是一種很好的親子活動(dòng)。

  三、保教工作踏踏實(shí)實(shí)

  在教學(xué)工作中,深入領(lǐng)會(huì )《綱要》精神,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要,開(kāi)展豐富的主題活動(dòng),力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿(mǎn)地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動(dòng),并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。

  開(kāi)學(xué)初班級里感冒的孩子較多,讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強衛生消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生。保證每天兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,加強幼兒體能活動(dòng),增強幼兒的體質(zhì),提醒幼兒在活動(dòng)前后及時(shí)穿脫衣服,我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾,出汗時(shí)墊在背上以防感冒;對于有心理障礙的幼兒,有針對性進(jìn)行輔導,幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。

  本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習慣。

  四、班級活動(dòng)精彩紛呈

  本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節,組織開(kāi)展了豐富的健康活動(dòng),健康節開(kāi)幕式、幼兒趣味運動(dòng)會(huì )、跳繩吉尼斯比賽、負重徒步……大家積極參與,體能得到了提高。精彩的古詩(shī)誦讀活動(dòng),幾十首古詩(shī)孩子都能朗朗背誦。有趣的識字活動(dòng),激發(fā)了孩子學(xué)習興趣的同同時(shí)還擴大了他們的識字量!皯c六一”才藝展示中,孩子們表演的手語(yǔ)歌曲“感恩的心”博得在場(chǎng)每一個(gè)人的掌聲。

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