初中暑期活動(dòng)自我總結（精選5篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，該好好寫(xiě)一份總結把這些都記錄下來(lái)了。那么好的活動(dòng)總結是什么樣的呢？下面是小編整理的初中暑期活動(dòng)自我總結（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中暑期活動(dòng)自我總結1
xx初中按照《20xx年全市未成年人思想道德建設工作制定實(shí)施方案》要求，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，開(kāi)展“三大活動(dòng)”，加強暑期學(xué)生思想道德教育實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
一是開(kāi)展“傳承紅色基因”教育活動(dòng)，厚植青少年紅色基因和愛(ài)國意識。學(xué)校利用“致家長(cháng)一封信”的方式，倡導家長(cháng)孩子利用暑期共看紅色影片、共唱紅色歌曲、參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地活動(dòng)。積極開(kāi)展研學(xué)旅行，走進(jìn)王盡美烈士故居和劉家莊抗戰紀念館等“紅色教育基地”，重走王盡美烈士放羊路，重溫入團誓詞，走進(jìn)國防教育園，參加軍事夏令營(yíng)，營(yíng)造傳遞紅船精神、沂蒙精神、長(cháng)征精神、延安精神等革命精神的良好氛圍。深入開(kāi)展革命傳統教育和愛(ài)國主義教育，引導青少年銘記革命歷史、崇尚革命英雄、繼承革命事業(yè)。
二是開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化傳承活動(dòng)，增強青少年文化底蘊和文化自信。學(xué)校鞏固和加強“書(shū)香校園”“書(shū)香社區”“書(shū)香家庭”傳統文化教育，與學(xué)生所在社區聯(lián)系，開(kāi)放社區圖書(shū)館，開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、戲曲、舞蹈等興趣小組。邀請傳統文化名家和民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等走進(jìn)社區，進(jìn)行傳統文化授課和培訓。適應新高考、新中考對經(jīng)典閱讀量的的新要求，成立暑假閱讀群，推薦52篇經(jīng)典名著(zhù)，每天進(jìn)行群內誦讀展示。整合推進(jìn)語(yǔ)文主題學(xué)習、第五屆“新華杯”讀書(shū)征文活動(dòng)，以海量閱讀提升學(xué)生人文素養。
三是開(kāi)展“新時(shí)代好少年”實(shí)踐活動(dòng)，培養青少年良好道德品質(zhì)和行為習慣。學(xué)校推動(dòng)家長(cháng)自覺(jué)履行家庭教育責任和義務(wù)，注重家庭、注重家風(fēng)、注重家教，為學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。組織學(xué)生積極參與家庭勞動(dòng)，參加社區服務(wù)，開(kāi)展義務(wù)清潔活動(dòng)，走進(jìn)敬老院、福利院，進(jìn)行敬老助老、關(guān)愛(ài)孤殘兒童活動(dòng)。引導學(xué)生暑期文明上網(wǎng)，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉溺網(wǎng)絡(luò )，不參加有害身心健康的活動(dòng)。引導學(xué)生見(jiàn)賢思齊、向上向善、遵守公德、遵規守紀、團結互助、勤勞節儉、孝老敬親，從小立志向、有夢(mèng)想、愛(ài)祖國，努力成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人。
初中暑期活動(dòng)自我總結2
人們通常以為，我們所做的一切，是為了最終的享受。其實(shí)不然。在這一切的行動(dòng)中，最為重要，最為實(shí)際，最能給我們帶來(lái)好處的往往是實(shí)踐的過(guò)程。
7月12日，我們班登上了去往狼牙山，白洋淀的汽車(chē)。當汽車(chē)發(fā)動(dòng)的那一刻，我們7個(gè)人都無(wú)比的興奮與自豪。
是哪7個(gè)人呢？是我們負責這次出行計劃的7個(gè)人。放假期間，班主任一共派發(fā)了……個(gè)任務(wù)，每7個(gè)人負責一個(gè)，有“拜訪(fǎng)一個(gè)老師”“拜訪(fǎng)一位同學(xué)”“為社區做一件好事”等等。而我被分到的組，正是絕絕對對的“死亡小組”——“計劃一次出行”。起初覺(jué)得不難，但真正實(shí)踐起來(lái)，難上加難。
被分到這個(gè)小組后，第一件事情就是確定路線(xiàn)。由于狼牙山，白洋淀這兩個(gè)地方我們7個(gè)人誰(shuí)都沒(méi)去過(guò)，網(wǎng)上也不好查，不知如何是好。這時(shí)還是翁老師指引了我們一條明路——問(wèn)旅行社。就這樣，沒(méi)人去問(wèn)一個(gè)旅行社，最后報告給組長(cháng)。
回家的路上，同組的組員都覺(jué)得問(wèn)旅行社會(huì )很麻煩。我心想“不就是打個(gè)電話(huà)嗎？有什么難的？”可當坐到電話(huà)面前，就沒(méi)有勇氣打了，心咚咚的跳，心想“我這么打過(guò)去，剛開(kāi)始怎么說(shuō)？萬(wàn)一他問(wèn)我許多問(wèn)題，我都答不上來(lái)怎么辦？沒(méi)有這個(gè)行程怎么辦？人家聽(tīng)我是一個(gè)未成年人，會(huì )怎么和我說(shuō)……”諸多的問(wèn)題泉涌般涌進(jìn)大腦。一陣憂(yōu)慮之后，我最終還是拿起了電話(huà)：“喂，是國旅嗎？我想問(wèn)一下……”他玩弄我似的問(wèn)了我一些問(wèn)題，可是得到的答案卻令人失望“對不起，我們沒(méi)有你說(shuō)的行程�！卑�，最終還是以失敗告終了。向組長(cháng)一匯報，驚人的發(fā)現，不知是我們不會(huì )表達還是什么原因，竟沒(méi)有一個(gè)人了解到這樣的行程。唉，大家又是一陣苦想，不知如何是好。最后不知是誰(shuí)想出的辦法，讓一個(gè)有經(jīng)驗的導游帶著(zhù)我們去。這件事情也終于了結了。
一波剛平一波又起。剛解決完行程的問(wèn)題，營(yíng)旗的問(wèn)題又來(lái)了。誰(shuí)去訂做營(yíng)旗？尺寸多大？我們決定用抽簽來(lái)決定。當我“中標”時(shí)，都快昏過(guò)去了。這么麻煩的問(wèn)題要我來(lái)做！看到她們幾個(gè)的竊笑和老師的眼神，頓時(shí)巨大的壓力朝我撲來(lái)。唉，可悲��！
第二天，我便去了一家打印店。當我按照自己原來(lái)的規劃和店家設計出來(lái)后，我發(fā)覺(jué)不太合適。就這樣，換個(gè)又換，改了又改，連老板都煩了：“你還是回家設計好再來(lái)吧！”我只能紅著(zhù)臉，羞愧地從店里跑了出來(lái)。唉，出師不利啊。我回到家后，自己設計，設計到自己最滿(mǎn)意的尺寸，拖了一位朋友，訂做了出來(lái)。
當那天啟程時(shí)，我們7個(gè)人都高興極了。雖然做得不夠好，但也可以算是勉強完成任務(wù)。相信以后會(huì )比這次更好！
隨著(zhù)我們工作的深入，我們漸漸學(xué)會(huì )了許多許多。首先，要想快速工作，就要合作，思想統一；其次，再聯(lián)系別人時(shí)，要有自信，有條理，由主要目的，要有禮貌，這樣，才能得到別人的尊重，才能更好的完成任務(wù)；工作前，要規劃好自己要做什么，怎么做，結果怎樣，這樣才能沒(méi)有遺憾，才能確保最終的質(zhì)量。
我很慶幸能夠參加這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，他讓我實(shí)踐，讓我進(jìn)步，讓我享受。我想，我們7個(gè)人，下一次，一定會(huì )比別人做得好，比現在做得好。在生活中，享受是可以沒(méi)有的，但是沒(méi)有實(shí)踐是萬(wàn)萬(wàn)不能的。只有去實(shí)踐，才能享受，先是前者，才有后者。這次活動(dòng)，讓我們強化，讓我們進(jìn)步，讓我們升華！這，就是實(shí)踐的力量！
初中暑期活動(dòng)自我總結3
這一次暑假活動(dòng)，讓我在實(shí)踐當中體會(huì )了很多，也讓我有這樣一次機會(huì )去經(jīng)歷一次社會(huì )，我想這是我進(jìn)入高中之前最好的一次歷練。在進(jìn)入這份實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，我也告訴自己無(wú)論如何都要堅持下去，因為如果不堅持到最后，我可能不會(huì )有很多的感悟。所以這次實(shí)踐當中，不管怎樣，我都有一直堅持下去，即使自己有那么一點(diǎn)時(shí)間完全堅持不了了，我也咬牙走了過(guò)來(lái)。所以此刻的我內心是非常豐厚的，也是充滿(mǎn)了各種感慨的。我在此就這次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行一次總結。
這次實(shí)踐活動(dòng)是在一家養老院看望老人，這樣的活動(dòng)我是從來(lái)都沒(méi)有參與過(guò)的。一開(kāi)始我以為只是過(guò)去看一看老人，然后表演幾個(gè)節目就可以了。后來(lái)才知道還有更多的挑戰在等著(zhù)我們，除了要陪老人們聊天之外，我們還要清掃衛生。而我正是一個(gè)最怕搞衛生的人，一開(kāi)始去搞衛生的時(shí)候，自己的內心是很拒絕的。
因為在家里的時(shí)候我都是一個(gè)從來(lái)不搞衛生的，這次來(lái)敬老院，卻要自己動(dòng)手，這讓我有點(diǎn)難以接受，但是看見(jiàn)老師和同學(xué)們都在努力的清掃，我也開(kāi)始動(dòng)手起來(lái)了。當時(shí)我穿了自己的一雙新的小白鞋過(guò)去，我是一個(gè)很不喜歡自己的東西被弄臟的人，當時(shí)一個(gè)同學(xué)不小心踩了我一腳，白色的鞋子上到處是泥巴，我當時(shí)整個(gè)人就有點(diǎn)爆炸了。整個(gè)人情緒就變得不好了，后來(lái)老師看到了我情緒比較激動(dòng)，過(guò)來(lái)安撫我，和我聊了很久。
老師說(shuō)志愿者活動(dòng)就是這樣的，如果我們帶著(zhù)怨氣去做，那還不如不去做。既然我們是一名志愿者，我們就要放棄一些無(wú)所謂的東西。鞋子臟了可以再擦，如果是因為一時(shí)沖動(dòng)傷害了別人，那這樣的傷害是無(wú)法彌補的。當時(shí)我聽(tīng)了之后又后悔又自責。我知道自己有很多的小毛病，不喜歡勞動(dòng)，但是卻對自己的著(zhù)裝有一點(diǎn)小潔癖。這樣的毛病是需要改正過(guò)來(lái)的。也是我這次實(shí)踐中感觸最深的一點(diǎn)。
我們做一件事情，有時(shí)候并不是只為了去完成，而是為了給自己更多的經(jīng)歷，通過(guò)這些經(jīng)歷慢慢去改變自己，讓自己走上一條更加光明的道路，不要因為一些可有可無(wú)的缺陷而阻止了我們的前進(jìn)。有時(shí)候重要的不是未來(lái)，而是當下，只有過(guò)好了現在，才有可能去贏(yíng)得一個(gè)新的明天！
初中暑期活動(dòng)自我總結4
暑期是學(xué)生的＂真空＂地帶，爸爸媽媽上班，老師同學(xué)不在身邊，如何健康、充實(shí)，愉快地度過(guò)漫長(cháng)的暑期生活是一個(gè)十分現實(shí)的問(wèn)題，開(kāi)展各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)無(wú)疑是一個(gè)好的方法。XXX高級中學(xué)20XX年暑期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是在校團委、學(xué)生會(huì )的'指導下，分支部、小組、社團有規模、分層次地開(kāi)展的。24個(gè)團支部、7個(gè)主要學(xué)生社團的工作進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，引導中學(xué)生學(xué)習和實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)，樹(shù)立成材報國的理想，與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展，組織團員深入社會(huì )，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。豐富多彩的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)達到了應有的目的，取得了良好的效果。
以＂三個(gè)代表＂重要思想為指南，開(kāi)展中學(xué)生愛(ài)國主義教育和理想信念教育。
1.以魯迅文學(xué)社、《杭高青年》雜志社、《校園節拍》記者團三個(gè)文學(xué)社團為單位組織參加20XX年浙江�。�(ài)的教育--中國孩子的情感日記＂征文活動(dòng)。以＂愛(ài)的教育＂為主題進(jìn)行創(chuàng )作，著(zhù)重抒寫(xiě)以＂愛(ài)心、感悟、成長(cháng)＂為關(guān)鍵字的情感體驗。
2.抓�。⒓o念中國共產(chǎn)黨成立XX周年＂和＂紅軍長(cháng)征勝利XX周年＂的有利。了工廠(chǎng)銨氮污染問(wèn)題；張冠李、魯晨等人組成小組研究了由于家裝引起的室內環(huán)境污染問(wèn)題；任佳菁、孫芳芳組成小組研究了城鎮及周邊郊區的環(huán)境質(zhì)量狀況；徐凱、張園強等人組成的小組，發(fā)現了下沙母親河--幸福河的污染問(wèn)題，并以此為課題調查了河流產(chǎn)生污染的原因，調查排入河流的污水的來(lái)源，并提出了幾條建議。其他團員們通過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐，以小組的形式開(kāi)展了各種調查活動(dòng)，從細微處入手，觀(guān)察家庭生活中的一些細節，了解家用電器的污染問(wèn)題，總結并寫(xiě)成了家庭環(huán)保方案，盡力使環(huán)境問(wèn)題在家庭生活中得到改善。在調查、實(shí)踐的同時(shí)，團員還積極自主地宣傳環(huán)保觀(guān)念，從我做起，從身邊做起，從家人做起。
2、各團支部組織團員以團支部、團小組、社團的形式帶領(lǐng)團員有計劃、帶項目到團支部所在的社區或街道報到。部分團員（家住外地）本著(zhù)就近原則到各所在社區報到，組建臨時(shí)團支部，以社區臨時(shí)團支部為活動(dòng)單位，積極參加社區組織的活動(dòng)，為社區提供力所能及的服務(wù)，為創(chuàng )建文明社會(huì )工作做貢獻。暑假期間學(xué)校要求每位團員到社區至少活動(dòng)2次，團支部活動(dòng)3次（據不完全統計團員活動(dòng)時(shí)數已大大超出規定的要求，部分團員服務(wù)時(shí)數達到30小時(shí)以上）。7月5日至7月9日團支部、團小組、社團、團員紛紛到社區報到，報到后主要開(kāi)展了以下幾項活動(dòng)：
�。�1）協(xié)助社區、街道、交管部門(mén)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，著(zhù)重協(xié)助開(kāi)展＂知榮辱，樹(shù)新風(fēng)＂、＂攜手＇1+6＇，節電進(jìn)萬(wàn)家＂、《道路交通安全法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等學(xué)習宣傳活動(dòng)。團員們以＂我是社區好公民＂為主題，通過(guò)出黑板報和櫥窗、布置展板、進(jìn)行電腦編報、獻計獻策、走上街頭等多種形式，在社區、街道宣傳以＂八榮八恥＂為主要內容的社會(huì )主義榮辱觀(guān)；協(xié)助交管部門(mén)現場(chǎng)管理交通秩序，緩解交通壓力，對不文明現象進(jìn)行文明勸導和義務(wù)引導活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展＂和諧的家園＂青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，要以滿(mǎn)足社區居民需求為宗旨，以關(guān)注老人、小孩、弱勢群體（包括外來(lái)務(wù)工青年子女）為重點(diǎn)，開(kāi)展助殘愛(ài)老、幫困幫教、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。有的團支部以支部、小組為單位，到老年社會(huì )福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服務(wù)中心等社會(huì )性養老服務(wù)機構，開(kāi)展生活服務(wù)、文化娛樂(lè )、康復訓練、醫療保艦精神慰籍等志愿活動(dòng)；有的團支部與結對街道、居民區一起開(kāi)辦音樂(lè )、美術(shù)、科技、文化課等暑期培訓班，為社區居民特別是民工子女提供青少年校外教育服務(wù)，并協(xié)助社區開(kāi)展少兒夏令營(yíng)、趣味運動(dòng)會(huì )等豐富多彩的活動(dòng)。
�。�3）電力緊張的杭城更加應該樹(shù)立良好的環(huán)境保護意識。團員們積極開(kāi)展社區環(huán)境保護、夏季護綠活動(dòng)、廢舊電池收集活動(dòng)、水質(zhì)測試活動(dòng)、垃圾分類(lèi)宣傳、清除城市牛皮廯、打撈河道廢物等活動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展社區文體演出活動(dòng)，有的團支部和部分團員協(xié)助社區組織開(kāi)展社區文化藝術(shù)節、納涼晚會(huì )等活動(dòng)，展現出了良好的組織才能和文藝特長(cháng)。如，7月初，40名團員參加了長(cháng)慶街道暑期羽毛球夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式，并參加了羽毛球比賽和電腦繪畫(huà)比賽。
�。�5）積極參加社區開(kāi)展的各類(lèi)知識講座、參觀(guān)各類(lèi)博物館，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓眼界。許多團支部集體參加了如青春期性教育、法制教育、衛生保艦國防教育、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、科普、繪畫(huà)、書(shū)法、交通安全等各類(lèi)講座；參觀(guān)自然、歷史、科技、陶瓷博物館；參觀(guān)素質(zhì)教育基地--＂鋼鐵是怎樣煉成的＂杭鋼集團、蕭山高科技農業(yè)園區，在第二課堂受益良多。
�。�6）參加社區的各項比賽，為社區增光。部分團員代表社區參加了各級征文、演講、棋類(lèi)、體育、dv攝影等比賽，并獲得了較好的成績(jì)，展示了杭高人良好的形象。
�。�7）開(kāi)展網(wǎng)上知識競賽活動(dòng)。高一的團員響應團委號召參加了＂我愛(ài)我家＂中華地理知識競賽、＂篤學(xué)不倦＂成語(yǔ)知識競賽、＂呼吸未來(lái)＂前沿科學(xué)知識競賽、＂規行矩止＂青少年法律知識競賽等各類(lèi)網(wǎng)上知識競賽，培養健康、文明上網(wǎng)的習慣，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)展自己，度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑假。
�。�8）從事其他公益活動(dòng)。今年夏天杭城遇到少有的高溫天氣，用電、用水緊張成為政府和市民普遍關(guān)心的話(huà)題，團員們在停電期間主動(dòng)走上街頭、走入社區，為交警同志、為孤寡老人送上純凈水和飲料，送上一份清涼。
初中暑期活動(dòng)自我總結5
為培養學(xué)生良好的閱讀習慣，xx中心校利用有利時(shí)機，采取多種措施扎實(shí)推進(jìn)暑假閱讀活動(dòng)。
一是教師預讀，推薦精品圖書(shū)。教師首先確定閱讀目標，并依據閱讀目標確定閱讀書(shū)目，在此基礎上對“入圍”作品快速“預讀”，全面把握入選書(shū)目的有關(guān)情況，把適合學(xué)生閱讀的好書(shū)推薦給學(xué)生。教師薦讀是教師事先閱讀文本確定推選結果的過(guò)程，其中融合著(zhù)教師的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。教師結合閱讀體驗理性地向學(xué)生推薦精品圖書(shū)，教師對圖書(shū)的評價(jià)直接影響著(zhù)學(xué)生的閱讀興趣和效果。
二是親子閱讀，優(yōu)化閱讀環(huán)境。結合實(shí)施“師生共讀”工程，充分發(fā)揮“書(shū)香家庭”“書(shū)香個(gè)人”的模范帶頭作用，積極推進(jìn)家庭的“親子閱讀”活動(dòng)。倡導家庭利用好家庭書(shū)柜，并在暑假為孩子選購優(yōu)秀圖書(shū)，鼓勵家長(cháng)與孩子一起參與家庭閱讀活動(dòng)。加強家校雙方的合作與交流，實(shí)現“師生共讀”和“親子閱讀”的有機結合。優(yōu)化校外閱讀環(huán)境，激發(fā)孩子課外閱讀的興趣。
三是在線(xiàn)指導，點(diǎn)撥閱讀方法。教師利用好網(wǎng)絡(luò )信息交流工具，利用班級微信、QQ、電話(huà)等對學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)指導，教育學(xué)生根據閱讀內容確定閱讀方法，學(xué)會(huì )瀏覽和精讀，保障閱讀是數量和質(zhì)量。教師的在線(xiàn)指導解決“超時(shí)空”學(xué)習與指導的矛盾，使學(xué)生能隨時(shí)隨地向教師提出問(wèn)題，教師能隨時(shí)隨地為學(xué)生解決問(wèn)題，提高了學(xué)生的閱讀效率。
四是交流討論，解決疑難問(wèn)題。發(fā)動(dòng)學(xué)生根據村莊和班級的實(shí)際情況就近成立“讀書(shū)小組”，定期進(jìn)行同組成員的“碰頭”交流活動(dòng)。教師推薦閱讀書(shū)目后，學(xué)生先進(jìn)行個(gè)體閱讀，后進(jìn)行“碰頭”閱讀。小組的“碰頭”交流活動(dòng)意在協(xié)調小組成員的閱讀進(jìn)度，督查閱讀效果，解決疑難問(wèn)題，展示各自的勞動(dòng)成果，使每位學(xué)生都養成自覺(jué)閱讀的習慣。
五是成果展評，激勵閱讀行為。結合新學(xué)期讀書(shū)征文評選，組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)征文寫(xiě)作。學(xué)生根據假期里閱讀的文章，學(xué)習和使用文章的表達技巧，學(xué)會(huì )用恰當方式表達內心情感。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校召開(kāi)假期閱讀活動(dòng)總結表彰會(huì )，以班級為單位展示優(yōu)秀讀書(shū)筆記、日記、作文等讀書(shū)成果，并評選出優(yōu)秀者參加校級、市級評選�；顒�(dòng)中表現突出的學(xué)生，學(xué)校將進(jìn)行表彰獎勵。
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