暑期實(shí)踐自我總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的暑期實(shí)踐自我總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑期實(shí)踐自我總結1
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )的平臺，雖然并不是每次社會(huì )實(shí)踐都可以將專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識運用到實(shí)踐中，但卻可以讓大學(xué)生們更深一層次的認識和了解我們所生存的社會(huì )，也是實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。增強認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力及認識社會(huì )，了解社會(huì )，為步入社會(huì )打下了良好的基礎，這是社會(huì )實(shí)踐所帶給我們的最大益處。
這個(gè)暑期我的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主要是在家幫忙父母。包括：農業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)：摘煙、烤煙系列事情、插秧等相關(guān)事宜；家中家務(wù)：打掃、做飯、洗衣、等事情。
在7月2日至19日期間，主要任務(wù)是幫忙烤煙系列事情。每天晚上都要調好鬧鐘，第二天早上六點(diǎn)左右就要起床，洗漱完畢后沒(méi)有吃飯就直接穿著(zhù)雨衣到田里去摘煙（因為有露水所以要穿雨衣），有時(shí)候太陽(yáng)出來(lái)得早，七月的太陽(yáng)已經(jīng)是很烈了，包裹在雨衣里，實(shí)在是熱得很，脫了又全身弄濕。大部分時(shí)候吃早餐的時(shí)間都會(huì )在九點(diǎn)左右，有時(shí)還得拖到十點(diǎn)以后才能吃早飯。吃完早飯休息五分鐘左右又繼續出發(fā)直到大中午才有回來(lái)。下午午休時(shí)間也照樣工作，沒(méi)有休息，甚至晚上一般都要加班到11點(diǎn)左右才能休息，經(jīng)過(guò)一天的不停工作之后，疲憊的是我還是很快就入睡了。第二天還是重復著(zhù)第一天的事情和節奏。7月21日至29日期間，主要任務(wù)是插秧。雖然早上還是一樣的時(shí)間起床，但下午2：30左右才有出發(fā)，晚上也不需要加班，還算比較不會(huì )那么累。最難得就是頂著(zhù)烈日，彎著(zhù)腰在田里插秧了。每天完成任務(wù)后就已經(jīng)是腰酸背痛的了，但還是很開(kāi)心，因為在田里干活的時(shí)候我和媽媽都會(huì )聊很多很多，還有兩個(gè)堂弟的參加增添了其中的樂(lè )趣。8月1日至8月16日期間主要是在家幫忙做家務(wù)和清選煙葉。
差不多一個(gè)半月的時(shí)間呆在家中，雖然每天都在忙，雖然累了些，但這個(gè)暑假我卻過(guò)得非常的開(kāi)心。我家是個(gè)農民家庭，家里每年都要種上很多的田地，今年種了15畝的煙，每個(gè)暑假我都會(huì )在家幫忙，因為我覺(jué)得比起在外面做暑假工家里好多了，只要能幫幫父母心里就很開(kāi)心。雖然每次一放假我都會(huì )呆在家里幫忙干農活，但這一次的收獲和以前相比真的不一樣�，F在少了很多抱怨，即使辛苦累了也會(huì )自己忍著(zhù)，知道父母比自己辛苦多了。在離開(kāi)家一年的時(shí)間里，回到家，才發(fā)現現在做的遠遠不夠報答父母，所以，這次的實(shí)踐讓我更懂得尊重父母，真正體會(huì )到干活的艱辛，體會(huì )到在烈日下暴曬的煎熬，更加堅定了我讀書(shū)時(shí)一直以來(lái)的動(dòng)力：要好好學(xué)習，趁還在學(xué)校多學(xué)點(diǎn)知識，多培養自己的能力。一個(gè)多月的農活讓我看到了父母的艱辛，也親身體會(huì )了這份辛苦，看到了在這個(gè)社會(huì )上還有很多很多的人像我的父母一樣為了自己的子女不辭辛勞地工作著(zhù)。
這次的暑期社會(huì )實(shí)踐雖然我沒(méi)有出去看看外面的世界，選擇了呆在家中，雖然沒(méi)有像別的同學(xué)一樣可以領(lǐng)到自己定期的工資，但我很滿(mǎn)足，真的受益匪淺，讓我收獲的不僅僅是勞動(dòng)的艱辛，更多的還是作為子女的義務(wù)和責任，讓我懂得了我要的是什么。
暑期實(shí)踐自我總結2
序
xx年夏天，西北師范大學(xué)三農服務(wù)社，選派了16名學(xué)生赴慶陽(yáng)市鎮原縣開(kāi)展為期15天的支教工作。我們一行8人作為西北師范大學(xué)的學(xué)生，受省教科所的選派到鎮原縣張大灣村支教。
時(shí)光荏苒。仿佛大學(xué)為我們召開(kāi)的“西北師范大學(xué)暑期支教動(dòng)員大會(huì )”就在昨天，為期半個(gè)月的支教工作已經(jīng)到了尾聲�；貞浺呀�(jīng)過(guò)去的15個(gè)日日夜夜，有激情，有平淡，有歡笑，有淚水……有太多太多的感觸涌上心頭。
xx年夏天，是陽(yáng)光明媚的季節，xx年7月14日，我們懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，奔赴鎮原縣，展開(kāi)我們?yōu)槠诎朐碌闹Ы躺睢?/p>
盛夏的暖意絲毫遮蓋不了沿途秀麗的風(fēng)光。起伏連綿的群山，以及碧草秀麗的河川，都讓我們這幫久在學(xué)校的學(xué)生們感受到了自然的氣息。7月15日中午我們順利到達支教地：鎮遠縣張大灣村。迎接我們的有張大灣小學(xué)的曹?chē)h校長(cháng)及任課老師，有村里的領(lǐng)導還有社區學(xué)習服務(wù)中心的各位成員。王支書(shū)和曹校長(cháng)首先向我們介紹了這里的基本情況，張大灣小學(xué)現有教師7名，在校學(xué)生146名，因為張大灣村山大溝深，交通不便，導致基礎教育師資力量十分薄弱，農村教師隊伍整體水平和農村教育質(zhì)量相對落后，素質(zhì)教育的實(shí)施也是剛剛起步，再加上山村小學(xué)不同于城里的學(xué)校，硬件設施不足，教學(xué)手段也較為落后，尤其是作為整個(gè)村子來(lái)說(shuō)，XX年7月才正式告別煤油燈，截至去年才過(guò)上了自來(lái)水的生活，自然條件的艱苦由此可見(jiàn)一斑，所以擺在我們面前的困難也是顯而易見(jiàn)的。
活動(dòng)中我作為支教負責人，總的來(lái)說(shuō)就是負責安排好我們一行8人的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也教好我自己的課程。
三尺講臺
我主要負責的是初中班(六年級及其以上)和中班(三、四年級)的綜合課的教學(xué)工作，綜合課就是政治、地理、歷史的大綜合，當初考慮開(kāi)這門(mén)課的原因是考慮到下面的學(xué)生們接觸外界新鮮事物的機會(huì )不多，而外部世界瞬息萬(wàn)變，一個(gè)人要立足于社會(huì )不能僅僅掌握書(shū)本上的知識，也應立足社會(huì )了解社會(huì )，掌握一些基本的為人處世的原則，從而才能做一個(gè)有益于社會(huì )的人。
正是出于這樣的原因我才覺(jué)得這門(mén)課程很重要，因為它既不同于語(yǔ)文的言辭鑿鑿，也不同于數學(xué)的嚴密邏輯，而是更多的注重一種內在的人文修養，是自身基本素質(zhì)的積累，所以這門(mén)課程對我的第一次支教活動(dòng)來(lái)說(shuō)既是機遇，又是挑戰。
機遇是我作為一名文科生，政治歷史地理，作為接觸時(shí)間僅此于語(yǔ)數外的課程來(lái)說(shuō)，應該說(shuō)是駕輕就熟，高中三年長(cháng)時(shí)間的聆聽(tīng)老師的教誨，這一次終于有機會(huì )讓自己一試身手，內心的激動(dòng)是可想而知。但機遇與風(fēng)險是并存的，而且這種不可預知的風(fēng)險讓我在支教初期吃足了苦頭。
按原先的設想，我的課程是以?shī)W運圣火的全球傳遞為主線(xiàn)，從中選取十個(gè)具有代表性的國家和地區，講述當地的地理環(huán)境及風(fēng)土人情，以及其政治、經(jīng)濟、文化、外交等等各方面內容以此開(kāi)闊同學(xué)們的眼界，同時(shí)穿插一些關(guān)于該國的逸聞在增強課堂趣味的同時(shí)也便于同學(xué)們理解和記憶。
設想是不錯，可是在上課第一天，這樣的思路就遇到了挑戰。首先，因為學(xué)科的特殊性，使得課程難度不易控制，這樣造成的結果是同樣的課程，對于初中班的學(xué)生們來(lái)說(shuō)因為或多或少有所接觸，所以相對來(lái)說(shuō)這樣的安排顯得簡(jiǎn)單，而對于從未接觸過(guò)這類(lèi)事物的中班學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些課程是新鮮的，也是很具有誘惑力的，可問(wèn)題是――他們聽(tīng)不懂。雖然第一次面對地球儀的他們很興奮，一個(gè)個(gè)躍躍欲試想要一顯身手，可顯然他們也僅僅是被地球儀華麗的外表所吸引，而對于課程本身來(lái)說(shuō)，他們就所知有限了。
經(jīng)歷了第一次失敗的挫折，心情是很沮喪的，可緊迫的時(shí)間逼得我不得不做出調整。于是舊的教案被摒棄，一切推倒重來(lái)，我不在拘泥于教案，也不再去關(guān)心英國和日本有什么異同點(diǎn)，我開(kāi)始關(guān)心周?chē)�，關(guān)心那些學(xué)生們身邊的事，想要同他們交流，了解他們想要知道的東西……
在做過(guò)這些準備后，我的課再一次開(kāi)始了。這一次我沒(méi)有拿備課筆記，只是隨身帶了地球儀，因為今天的課程已經(jīng)完全在我的腦子里。
初中班學(xué)生一如往常，可我不是昨天的我了。通過(guò)前一天的了解，我基本掌握了孩子們的期望，在做過(guò)精心準備之后，綜合課注定不會(huì )讓他們失望�！徽n程很成功，當下課鈴聲敲響的時(shí)候，學(xué)生們起身說(shuō)再見(jiàn)，一個(gè)叫李文的學(xué)生跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：楊老師，我覺(jué)得你給我們上課時(shí)間過(guò)得太快了!不知道怎么的，那一刻就被這個(gè)孩子給感動(dòng)了，這也許就是教師職業(yè)最為吸引人的地方吧，因為不知道什么時(shí)候，感動(dòng)就會(huì )突然跳出來(lái)纏繞著(zhù)你，讓你為之眼角濕潤。
素質(zhì)拓展
作為我們支教課程又一個(gè)比較突出的亮點(diǎn)，每天下午長(cháng)達一個(gè)半小時(shí)的素質(zhì)拓展課無(wú)疑是具有很強吸引力的。在這節課上我們根據學(xué)生們的愛(ài)好為他們開(kāi)設了武術(shù)，舞蹈，合唱，籃球，乒乓球等妙趣橫生的課程，而其中的前三項是要服務(wù)于我們最后的一項同鄭州大學(xué)的文藝匯演的，所以時(shí)間緊任務(wù)重，人人心里都憋著(zhù)一口氣。我在素托課上教的是乒乓球，乒乓球既然作為中國的國球，那么整體水平肯定是很高的，果然學(xué)生們的表現都讓我很欣慰。
面朝黃土
在這個(gè)世界上，農民是最勤勞最樸實(shí)的人。他們一輩輩面朝黃土背朝天，耗盡心血也只為了田地里那一點(diǎn)微薄的收成，他們是最可愛(ài)的人!我的老家就在農村，幼時(shí)的農村生活讓我始終不能忘懷家鄉人民的淳樸與熱情，即使現在在張大灣，可當我面對他們的時(shí)候，他們的面目間依舊有我父輩的影子在閃動(dòng)，所以有時(shí)候真覺(jué)得自己有種要哭的沖動(dòng)。
作為我們活動(dòng)的第二重任――支農工作無(wú)疑也是很有分量的。為了讓我們的下鄉活動(dòng)能有個(gè)滿(mǎn)意的收獲，我們早早就做了準備――畫(huà)了宣傳畫(huà)，貼到了村里最為醒目的地方，以此來(lái)吸引聽(tīng)眾;讓學(xué)生們帶話(huà)給家里人，說(shuō)學(xué)校安排了豐富的農業(yè)信息，歡迎各位家長(cháng)的光臨;并請村里領(lǐng)導事前做了動(dòng)員等等。而我們，也確實(shí)為了那天的活動(dòng)準備了許多豐富多彩的項目。
我下鄉的第二項任務(wù)就是負責搞村民運動(dòng)會(huì )。計劃很詳細，而且可行性也很大，可因為時(shí)間緊張而取消了，但我們其他一些活動(dòng)依然趣味十足。我們選擇了村里趕集的這天來(lái)作為我們支農活動(dòng)日，在這一天里，我們集中展示了我們的學(xué)生們自己的作品，形形色色的彩畫(huà)，以及琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)法，還有各式各樣的剪紙，刺繡、香包等民間工藝，另外還有學(xué)生們個(gè)人的才藝展示，家長(cháng)們看著(zhù)自己的孩子在眾人面前落落大方的表演節目都很高興。我們的支農講座也同樣搞得有聲有色，在關(guān)于家庭教育的問(wèn)題上我還和一個(gè)村民詳細說(shuō)了我眼中的家庭教育，大家聊的都很熱烈，而且通過(guò)和我們的談話(huà)家長(cháng)們都很放心的把孩子們送到我們這里來(lái)。
支農活動(dòng)的重中之重便是已經(jīng)持續好幾期的村民同大學(xué)生籃球賽，老師們、村民還有我們志愿者都積極的參與，打的很激烈。
調研
下鄉中最辛苦的活恐怕就要算是調研了，因為張大灣交通不便，出門(mén)就是山路，兩家往來(lái)山路行走半個(gè)鐘頭是很平常的事，卻也突出了調研工作的典型性。很遺憾，我沒(méi)能親身參與到調研實(shí)踐中去，但從其他隊友口中也聽(tīng)到不少對調研的感悟，也就算是借鑒經(jīng)驗吧!
“為什么我的雙眼滿(mǎn)含熱淚，因為我對這片土地愛(ài)的深沉!”
短短十五天的支教活動(dòng)轉眼就要結束了。
支教的最后一天，當我們的聯(lián)合匯演快要結束，曹灣和張大灣同我們朝夕相處了半個(gè)月的老師們走上來(lái)同我們一一握手的時(shí)候，我們突然發(fā)現，老師們的眼角都掛著(zhù)淚，可嘴角卻依然硬撐著(zhù)不肯服軟，哽咽著(zhù)，卻依然堅強的鼓勵我們：孩子們，不要哭，堅強些……
可真正哭成淚人的是他們啊!
放學(xué)了，我們可愛(ài)的學(xué)生們不肯離開(kāi)，嗚咽著(zhù)圍在我們身邊，默默的用他們的眼淚來(lái)為我們送別。那一刻，當我們置身其中，我們才真正感到所有言辭是那么的蒼白無(wú)力，我們面對那群質(zhì)樸可愛(ài)的孩子們時(shí)，所有的一切都顯得微不足道，時(shí)間也仿佛凝固了，哭泣聲響成一片――學(xué)生們，我們那些可愛(ài)的學(xué)生啊!
第二天早上，當我們乘坐的班車(chē)離開(kāi)曹灣小學(xué)時(shí)，學(xué)生們又一次留下了眼淚，而車(chē)廂內的我們也已經(jīng)是泣不成聲;當班車(chē)漸行漸遠，車(chē)窗外的視線(xiàn)里又一次出現我們曾為之奮斗過(guò)的張大灣小學(xué)那熟悉的操場(chǎng)，校舍，熟悉的學(xué)校前的那道溝谷，往日的一切歡樂(lè )又一次在眼前浮現――別了，張大灣;別了，我可愛(ài)的學(xué)生們!
細節決定成敗
下鄉十五天，每天都有一次例會(huì )，其中感受最深的，就是隊長(cháng)每次都會(huì )提到的――注意細節，細節決定成敗!
舉個(gè)例子，因為我們去了曹灣和張大灣兩個(gè)學(xué)校支教，所以“奧運杯知識競賽”活動(dòng)我們搞了兩次，兩次的內容幾乎是相同的，但效果卻是不一樣的。第一次，我和焦志強的策劃自以為已經(jīng)很詳細了，剩下的也就是場(chǎng)上的正常發(fā)揮和隨機應變，大家也都是堅信活動(dòng)會(huì )很圓滿(mǎn)，所以也幾乎沒(méi)有在意隊長(cháng)一再強調的：要考慮周到，不要只計劃個(gè)大概，要詳細�？傻然顒�(dòng)正式開(kāi)始后，我們才發(fā)現隊長(cháng)的顧慮與提醒根本不是多余的，每一個(gè)細節問(wèn)題都會(huì )影響到大局。我們在場(chǎng)上就出現了很多細節問(wèn)題，比如負責計分的人員少，統計速度太慢;在某些節目沒(méi)有人負責倒計時(shí)的時(shí)間;其中參賽人員有作弊的現象;活動(dòng)現場(chǎng)秩序的維持………到這時(shí)候我們所有的人才真正明白――細節決定成敗這句話(huà)的分量。也確實(shí)只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )知道有多少事是事先沒(méi)法精確估計的。整體的感覺(jué)還不錯，算是比較滿(mǎn)意的結束了。畢竟都是第一次參與組織
暑期實(shí)踐自我總結3
一、前言
這次社會(huì )實(shí)踐，我們回到了家鄉哈爾濱，以創(chuàng )新的目的設計了供電式可烘干衣架。我們沒(méi)有像很多人的社會(huì )實(shí)踐一樣參觀(guān)革命紀念館、實(shí)地調查、回訪(fǎng)母校、公益活動(dòng)等，而是通過(guò)自己的創(chuàng )新設計供電式可烘干衣架。
由于上海的梅雨季節，當上海梅雨天氣的到來(lái)時(shí)，空氣濕度增大，同學(xué)們不得不面臨著(zhù)衣服晾不干的煩惱，或是晾干的時(shí)候發(fā)現由于晾曬時(shí)間過(guò)長(cháng)，衣服再次沾滿(mǎn)了灰塵，而有的同學(xué)使用電吹風(fēng)吹干衣服，電吹風(fēng)功率大危險系數高，又是學(xué)校明令禁止攜帶的物品之一。于是在小組成員的共同討論下決定設計一個(gè)可以及時(shí)將衣服吹干的衣架，從而解決同學(xué)們面臨的問(wèn)題。
在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)揮了各自的長(cháng)處，并盡量展現出自己學(xué)院的特點(diǎn)，團結一致，敢于創(chuàng )新，展現出了交大人的風(fēng)采。
二、實(shí)踐總體情況
1、前期準備階段
在前期組隊的階段，由于大家都是同一所高中畢業(yè)，互相之間都很熟悉，在幾天的人員聯(lián)系后，我們便組成了一支來(lái)自安泰、電院、機動(dòng)、船建4大學(xué)院的9人團隊。這種組隊的方式，一方面，可以實(shí)現專(zhuān)業(yè)互補，各自發(fā)揮優(yōu)勢；另一方面，大家交流方便，實(shí)踐的時(shí)間地點(diǎn)容易統一，有利于實(shí)踐的順利進(jìn)行。
在前期的選題與分工階段，我們積極討論。在否定了進(jìn)行參觀(guān)革命紀念館、實(shí)地調查及回訪(fǎng)母校的方式后，我們決定通過(guò)科技創(chuàng )新的方式完成這次實(shí)踐活動(dòng)。在創(chuàng )新方法的構思中，我們曾經(jīng)想到了改良洗衣機，但由于設計復雜，不易制作成成品或模型，便放棄了這個(gè)想法。當我們發(fā)現了上海梅雨季節大家洗的衣服不易晾干的現象后，我們便產(chǎn)生了設計可烘干衣架的想法。在討論了關(guān)于衣架成本、效率及可行性等一系列問(wèn)題后，最終確定了這個(gè)選題，并根據每個(gè)人學(xué)院的特點(diǎn)進(jìn)行分工。電院同學(xué)負責進(jìn)行內部電路設計，船建同學(xué)負責進(jìn)行外觀(guān)及內部電路協(xié)調后繪制草圖，安泰同學(xué)負責財務(wù)預算及市場(chǎng)調研，模型的組裝及檢測修正則由大家共同完成。
2、正式進(jìn)行階段
�。�1）走進(jìn)超市發(fā)放問(wèn)卷調查
�。�2）購買(mǎi)制作供電式可烘干衣架的原材料
�。�3）制作供電式可烘干衣架的模型
3、收尾總結階段
�。�1）統計調查問(wèn)卷數據，得出民意分布，總結調查問(wèn)卷反應的情況
�。�2）檢測衣架模型是否可正常運轉
�。�3）分析并總結這次實(shí)踐的問(wèn)題與不足并得到結論
�。�4）待團長(cháng)寫(xiě)出團隊總結后制作演示文稿
三、個(gè)人工作情況
1、參與會(huì )議
考慮到回到哈爾濱后團員們家住得比較分散，很難采用現場(chǎng)開(kāi)會(huì )的方式，在回到哈爾濱之前，團員們在學(xué)校開(kāi)了會(huì )，主要是圍繞暑期實(shí)踐的項目發(fā)表自己的看法并最終確定項目，同時(shí)就衣架的細節問(wèn)題提出自己的觀(guān)點(diǎn)，并和其他團員制定了具體實(shí)踐的計劃。
會(huì )議的結果達到了預期的目的，全團在討論后就項目?jì)热�、行程以及人員分工上達成共識，這有利于每一位同學(xué)都能在這次暑期社會(huì )實(shí)踐中發(fā)揮自己的長(cháng)處，鍛煉自己不足的地方。從而使效率提高。
2、參與活動(dòng)
實(shí)踐的時(shí)間定在了8月初，由于種種原因，9個(gè)人的團隊只有5個(gè)人參與最終的實(shí)踐。不過(guò)問(wèn)卷早已經(jīng)發(fā)放并收集完成，因此實(shí)踐的內容只剩下了制作衣架的模型。
實(shí)踐那天上午我們在某大學(xué)的校門(mén)前集合，準備借一個(gè)實(shí)驗室或者空閑的教室，卻被告知由于是放假時(shí)間，為保證校園安全，該學(xué)校對教學(xué)樓封閉管理，所以我們根本進(jìn)不去。沒(méi)有工作場(chǎng)所，沒(méi)有工具，甚至還沒(méi)有原材料，我們一時(shí)間陷入了很尷尬的境地。在經(jīng)歷了短暫的討論后，我們決定先去購買(mǎi)原材料而后去團長(cháng)的家中完成最后的模型制作。
購買(mǎi)原材料時(shí)我們也遇到了一些麻煩。由于我們要做出模型，我們便必須選擇合適粗細與長(cháng)短的鐵絲與合適大小的開(kāi)關(guān)和電線(xiàn)以防止材料不足，材料體積過(guò)大等問(wèn)題。在仔細的篩選各種材料后，我們終于選中了直徑1mm的鐵絲購買(mǎi)了3米（事實(shí)證明，3米有點(diǎn)長(cháng)）。
接下來(lái)便是制作可烘干衣架的階段了，在準備好所有的材料后，我們便按照設計好的模型圖紙截取合適長(cháng)度的鐵絲和電線(xiàn)并將模型制作完畢。雖然在制作的過(guò)程中仍然遇到了很多的問(wèn)題，甚至一度令大家瀕臨放棄，但是我們最終還是堅持了下來(lái)，將發(fā)現的問(wèn)題一個(gè)個(gè)的解決，并在原來(lái)的基礎上將模型制作得更加美觀(guān)與耐用�？吹叫★L(fēng)扇高速轉動(dòng)的時(shí)候，我感到很激動(dòng)，畢竟這是大家合作用了很長(cháng)的時(shí)間才完成的成果。對于這個(gè)結果，我還是很滿(mǎn)意的。
四、個(gè)人感想
我們這次實(shí)踐隊總共有9名隊員，6男3女，我們來(lái)自各個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)，但有一個(gè)共同的名字交通大學(xué)暑期實(shí)踐團團員。為著(zhù)一個(gè)共同的目標，我們一起度過(guò)了人生中的一次難忘的旅程。
這是我們第一次的實(shí)踐活動(dòng)，為了能盡善盡美完成任務(wù)，我們在實(shí)踐之前便做了十分詳細的計劃并對可能出現的問(wèn)題做了一些預測。我們想，雖然計劃往往趕不上變化，但有備無(wú)患必然要好很多�？墒呛髞�(lái)的實(shí)踐告訴我們，相比之下，我們的準備還不夠，我們想到的問(wèn)題與實(shí)際問(wèn)題相比就是九牛一毛，不值一提。不過(guò)這次實(shí)踐給我帶來(lái)的遠遠不止這些。
首先，我知道了我們在看待事件時(shí)要有都有的眼光，善于發(fā)現，才能在日常的平凡小事中發(fā)現某些潛在的規律。從一只熟透落地的蘋(píng)果上，牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力定律；從飛翔的小鳥(niǎo)上，萊特兄弟發(fā)明了現在翱翔于天際的飛機；從燒開(kāi)的水壺上，瓦特改良出了高效率的蒸汽機使世界進(jìn)入了蒸汽時(shí)代。這些人告訴了我們以小見(jiàn)大是要從自己平時(shí)的細心觀(guān)察做起的，沒(méi)有平時(shí)的細心觀(guān)察，我們便無(wú)法發(fā)現問(wèn)題，更不要提解決問(wèn)題從而便捷我們的生活了。誠然，仍然很多人對于這些細節無(wú)動(dòng)于衷，視而不見(jiàn)，認為只是偶然發(fā)生的現象。拿破侖囚禁于荒島時(shí)，有人送給他一副棋，他并沒(méi)有仔細思量送他棋的目的，孰不知逃脫荒島的地圖就藏于棋中，便失去了逃脫的機會(huì )，最終落得悲慘的下場(chǎng)。如今我們處于多變的時(shí)代，各種新事物、新現象層出不窮，這就更加需要我們盡快的了解它們，把握它們，做到為我所用。所以我們要掌握科學(xué)的方法，因小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)。
其次，考慮到我們9個(gè)團員來(lái)自與4個(gè)完全不同的學(xué)院，在這次實(shí)踐前，我還對我們的合作有所擔憂(yōu)，怕不能很好的合作。但是在實(shí)踐的過(guò)程中，我發(fā)現這種擔憂(yōu)是多余的，雖然我們產(chǎn)生過(guò)摩擦，但是在逐步的實(shí)踐中，我們彼此少了一份猜忌，多了一份信任，因為我們知道了伙伴的真正意義。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人與人之間的合作，內容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來(lái)越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識信息量大大增加，社會(huì )分工更趨細化，一項任務(wù)的完成必然是通力合作的結果�？梢哉f(shuō)21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開(kāi)拓精神的人，善于與他人合作的人。只有合作，才能讓一個(gè)團隊達到效率的最大化與利益的最大化。
古往今來(lái)，有無(wú)數的先例印證了“合作才是硬道理”這句話(huà)。當蜀吳聯(lián)合抗魏的時(shí)候，曹操只有如赤壁一般的落荒而逃，然而當蜀吳關(guān)系破裂時(shí)，魏國便輕易地將蜀吳逐個(gè)擊破。正是因為團結合作，歐洲各國才會(huì )統一戰線(xiàn)，成立歐盟與強大的美國抗衡；正是因為團結合作，西班牙足球隊才能在世界杯上劈荊斬棘，所向披靡，獨占鰲頭。無(wú)論在哪里，團結合作都是這個(gè)社會(huì )快速發(fā)展的不二法門(mén)。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我還感受到了堅持的力量。堅持的力量是巨大的，在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中我們遇到了許多困難與挫折，很多次，大家都想放棄這次實(shí)踐活動(dòng)，但是我們對于更換項目的事項了解不多，所以我們不得不繼續堅持。當我們完成的那一剎那，我感到了一種成功的自豪。沒(méi)錯，當我們遇到困難時(shí)，我們仍然要保持良好的心態(tài)，不能輕易放棄，堅持過(guò)后，我們便會(huì )到達勝利的彼岸。
從這次社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，我還認識到實(shí)踐的重要性。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“成功就是百分之一的天賦和百分之九十九的汗水�！币稽c(diǎn)不錯，只學(xué)不實(shí)踐，就相當于紙上談兵，真正需要的時(shí)候什么也不會(huì )。另外，這次實(shí)踐還學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已，有所成績(jì)。
我相信，這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對我的未來(lái)會(huì )有十分重要的意義。
暑期實(shí)踐自我總結4
當今社會(huì )，就業(yè)形式異常嚴峻，就業(yè)已經(jīng)成為困擾著(zhù)無(wú)數待就業(yè)人群一大成敗攸關(guān)的難題，許多大學(xué)生盡管在校期間學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，掌握了許多理論知識，但是一旦畢業(yè)依舊會(huì )經(jīng)歷失業(yè)。究其原因，不是學(xué)習的知識太少，也不是學(xué)習的知識沒(méi)有用途，而是缺乏工作經(jīng)驗，許多招聘信息上都會(huì )寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可一直處在象牙塔的我們社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？工作經(jīng)驗更不削提。由此觀(guān)之，拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便自己能夠真真正正走入社會(huì )，是每一個(gè)在�；蛘邉偖厴I(yè)大學(xué)生甚至已經(jīng)就業(yè)人群應該踐行的真諦。如此，為了提升自己，在__年暑假，我在東莞市凱昶德電子科技股份有限公司，進(jìn)行了為期兩月意義頗深的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
此次社會(huì )實(shí)踐是我人生的第一次社會(huì )實(shí)踐，我明白學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好機會(huì )；是培養鍛煉才干的絕好渠道；是磨礪堅強意志優(yōu)質(zhì)平臺；是提升思想、修養身心，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )、貢獻國家的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校學(xué)生更新觀(guān)念，吸收更多的思想與知識，充實(shí)我們的知識面，擴張我們對社會(huì )的認知。近兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，流水般悄無(wú)聲息的淌過(guò)，時(shí)間雖短，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多讓我終生受用的道理：社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )各階層人民的距離，建立并加深了我與社會(huì )各階層人的感情，縮短了我與社會(huì )的距離，開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，在為社會(huì )貢獻的過(guò)程中，我們的知識才干得到了實(shí)踐升華，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)工作積累了重要的經(jīng)驗，為將來(lái)更加激烈的競爭奠定了更為堅實(shí)的基礎。
我在實(shí)踐中得到許多的感悟：
一、工作的辛苦
有些工薪族會(huì )厭倦朝九晚五每天八小時(shí)的單調工作，那么每天十二小時(shí)以上的工作肯定會(huì )讓這些人望而生畏，工作是很辛苦的，那些說(shuō)上課會(huì )辛苦的同學(xué)們該打住抱怨啦！等我們真正走向工作崗位之后，我相信絕大部分同學(xué)們會(huì )緬懷我們如今的閑適學(xué)習生活，等我們在工作中遇到難題無(wú)法解決時(shí)，體會(huì )到學(xué)到用時(shí)方恨少，那時(shí)才會(huì )真正認識到我們對學(xué)習的抱怨是多么愚昧，認識到趁著(zhù)青春年少發(fā)奮學(xué)習的重要性。
在凱昶德的工作，我每天必須七點(diǎn)多就起床，洗漱早餐之后就得立刻趕到工作車(chē)間參加七點(diǎn)五十的早會(huì )，八點(diǎn)鐘開(kāi)始正式上班，我一天的工作是對高速連接線(xiàn)的包裝，十一點(diǎn)四十下班，中午半小時(shí)就餐時(shí)間和半小時(shí)休息時(shí)間，下午十二點(diǎn)四十上班，下午五點(diǎn)下班，半小時(shí)吃晚飯之后就是加班時(shí)間，任務(wù)少時(shí)晚上八點(diǎn)下班，任務(wù)多時(shí)，晚上九點(diǎn)半或者十點(diǎn)半下班是常有的事，有時(shí)甚至會(huì )上班到十一點(diǎn)、十一點(diǎn)半，然后馬上回宿舍整理個(gè)人衛生，常常十二點(diǎn)才得安睡。
早會(huì )是對昨日一天工作的總結以及對當天工作任務(wù)的計劃和安排部署，也許對于最底層工作的作業(yè)員來(lái)說(shuō)，早會(huì )可有可無(wú)的，但是對于整個(gè)生產(chǎn)部門(mén)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，因為它關(guān)系到該部門(mén)的生產(chǎn)效績(jì)；中午半小時(shí)的休息必不可少，我們都知道勞逸結合才能產(chǎn)生高效率，中午休息時(shí)間雖短，但是我們能使它的作用最大化，它對我們體力、精力的恢復起到了不可磨滅的作用，這也正是我們工作時(shí)間雖長(cháng)但是依舊能夠堅持的原因。
二、工作態(tài)度需端正
說(shuō)實(shí)話(huà)，剛來(lái)到公司時(shí)我存在這樣一個(gè)心理――磨時(shí)間，在凱昶德公司的員工都是計時(shí)工，計時(shí)工不同于計件工，它不因為我們生產(chǎn)的產(chǎn)品多少來(lái)定位我們的工資，而是按照時(shí)間來(lái)定位，也就是說(shuō)只要我們的工作時(shí)間一樣，無(wú)論生產(chǎn)產(chǎn)品多少，工資一律平等。如此一來(lái)難免會(huì )讓我們產(chǎn)生磨時(shí)間的心理，但是工作一段時(shí)間后，我逐漸發(fā)現這個(gè)想法是錯誤的：首先管理者不會(huì )允許我們這樣做，他們會(huì )隨時(shí)巡視，一旦發(fā)現如此敗壞工作紀律的害群之馬，首先是提醒、其次是警告、再則是勒令辭職，最終被淘汰；其次同事們會(huì )產(chǎn)生抵觸心理，同在一起工作，職位一樣，如果一個(gè)人在辛勤的工作，而另一個(gè)在偷懶，就會(huì )造成心理的不平衡，那還有誰(shuí)會(huì )積極努力的工作呢？試想一個(gè)懶惰之人誰(shuí)愿意與他/她合作呢？
這樣的人將會(huì )面臨同事們的擠兌；最后當代青年的歷史使命不允許，從家庭因數來(lái)說(shuō)，父母逐漸老去，將來(lái)還有妻子兒女，這些都是我們該擔起的責任，從社會(huì )因數來(lái)講，中國在國際上正遭遇部分不法國家的領(lǐng)土侵占和經(jīng)濟圍堵，中華民族的'偉大復興是每一個(gè)中國人義不容辭的責任，青年志士的義務(wù)和貢獻尤為突出，我們之中有人工作在捍衛祖國、貢獻國家的第一線(xiàn)，那些沒(méi)有工作在第一線(xiàn)的同志們，做好自己面前的有益中國經(jīng)濟發(fā)展和改善中國精神面貌的事情，也是對國家和人民盡責，也許會(huì )籍籍無(wú)名，但是歷史記住我們的功勛。
三、人際關(guān)系的重要
社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，這很難說(shuō)清楚。一直深處校園的我們，對社會(huì )關(guān)系的了解幾乎僅限于書(shū)本和網(wǎng)絡(luò )，對于許多方面看不透徹，所謂只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。在公司里，大家因為工作走到一起，每一個(gè)人都來(lái)自不同的地方，有不同的風(fēng)俗習慣，有不同的地方語(yǔ)言，要跟他們處理好人際關(guān)系是一門(mén)技巧活，成敗與否關(guān)系到我們心情好壞和榮辱興衰。在交際中，我們能夠改變的東西甚少，對于那些我們無(wú)法改變的，我們?yōu)榱诉m應就得改變自己，每個(gè)人都是不同的個(gè)體，我們要靈活運用不同的交往方式來(lái)與不同性格的人和諧友好相處。
在這次社會(huì )實(shí)踐中我掌握了很多東西，其中最重要的就是待人接物和如何處理好人際關(guān)系，并且在這方面有了很大的進(jìn)步。中華民族乃禮儀之邦，這一點(diǎn)在各行各業(yè)得到了體現，就拿我與同事間的相處來(lái)說(shuō)吧，我們知道共同語(yǔ)言主要建立在文化水平之上，雖然文化水平差別太大會(huì )造成溝通困難，但是最重要的還是以禮相待，禮貌待人，人才會(huì )禮貌待己，我們不需要有多么密切的關(guān)系，然而不求密切但求無(wú)怨，即使是點(diǎn)頭之交相視一笑也會(huì )讓我們的心情豁然開(kāi)朗，得到知名知姓知心的好朋友，這是很成功的交往�？傊穗H關(guān)系春風(fēng)得意、八面玲瓏，做好以下幾方面是必須的：互相尊重、互不侵犯、互相幫助、禮貌相待、保持微笑、深度交流。
四、管理者應妥善管理
在公司里，有很多的管理人員，如經(jīng)理、課長(cháng)、組長(cháng)等等，他們類(lèi)似我們學(xué)校里的領(lǐng)導和班干部，他們時(shí)時(shí)在管理著(zhù)自己的人群，思考給下屬最合適的崗位，創(chuàng )造更多的價(jià)值。要想成為一名好的管理者，就必須要有好的管理方法，領(lǐng)導欲做到即有自己的威嚴，又讓下屬感到自己受到了上司的尊重，并讓下屬感到親切是很難的，但是如果做到了這些，該領(lǐng)導就是很成功的管理者！要想讓他們服從你的管理，就得根據每個(gè)下屬或每個(gè)同學(xué)性格差異，實(shí)施不同的管理方法，也就是說(shuō)，理人要因人而異！說(shuō)到底，管理人就如管理自己的才干、自己的知識，要靈活變通運用，才能事半功倍、游刃有余。戰國四君子如平原君、信陵君等管理人都是很成功的，他們的知人理人才能值得廣大管理者們去學(xué)習。
五、多方面的自強自立
俗話(huà)說(shuō)，“在家千日好，出門(mén)半日難！”對于在家太過(guò)依賴(lài)父母的孩子，一旦踏入社會(huì )將感覺(jué)自己無(wú)所適從，因為他們在許多方面沒(méi)有主見(jiàn)不說(shuō)，甚至連日常的洗衣服、打掃衛生、做飯都不會(huì )，與人相處也膽戰心驚、難辨好壞，父母的溺愛(ài)讓他們沒(méi)有自立之能，這也是著(zhù)名學(xué)者王寶池感慨：“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”的原因。自古英雄從少年時(shí)就受到了磨礪鍛煉，他們的意志、知識、閱歷都非常人能比。我們在工作中需要自立，在一些比較棘手的問(wèn)題面前，我們首先想到的不是尋找別人幫忙，而是自己想辦法解決，實(shí)在無(wú)法解決才尋求他人的幫助，這樣既解決了問(wèn)題，又提升自身的工作能力；在生活中需要自立，出門(mén)在外，我們遠離父母親朋，俗話(huà)說(shuō)“遠水救不了近火”，況且父母也照顧不了我們一輩子，所以生活中的事情，我們會(huì )做的必須盡量去做，不會(huì )做的學(xué)著(zhù)去做，學(xué)會(huì )生活中各種能力，真正實(shí)現自強自立。
正所謂，“天行健，君子以自強不息”也。
六、實(shí)踐升華我們的知識
“一切認識都來(lái)源于實(shí)踐”，“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”等等都告訴我們，親身實(shí)踐的重要要性和必要性，我們不能一味紙上談兵，那樣只能與趙括一樣，無(wú)論理論知識如何雄厚、優(yōu)秀，但一旦面臨實(shí)際問(wèn)題依舊面臨失敗。我們在學(xué)校經(jīng)歷十多年的寒窗苦讀，練就一身理論才干，不說(shuō)才高八斗、觸類(lèi)旁通、學(xué)富五車(chē)，也可以說(shuō)是博學(xué)多識了，我們學(xué)習的目的就是為了運用于生活實(shí)踐。人們的實(shí)踐不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展，不斷發(fā)現新的問(wèn)題，并促使人們去解決這些問(wèn)題，從而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高，人在越來(lái)越聰明的同時(shí)，逐漸發(fā)現新的技術(shù)，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。
馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么學(xué)習的知識就會(huì )浪費。理論應該與實(shí)踐相結合，我們的理論知識通過(guò)實(shí)踐來(lái)升華，才能再一次得到新的知識，達到學(xué)無(wú)止境的高峰。此次暑假工作實(shí)踐雖然與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不相關(guān)，但是我的許多知識依舊得到了很好的運用，讓我學(xué)會(huì )了許多工作技能，知識讓我的工作更加輕松，實(shí)踐使我開(kāi)闊了視野，擴張了知識面，為未來(lái)的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
正所謂：“理論知識與實(shí)踐相輔相成�！�
七、學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識非常重要
質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，就沒(méi)有客戶(hù)，企業(yè)就會(huì )難以生存，將在競爭的浪潮中被淘汰，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)刻保持著(zhù)這種競爭態(tài)勢，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，所以在我工作的公司專(zhuān)門(mén)設立了研發(fā)部，研發(fā)新的產(chǎn)品，以適應社會(huì )發(fā)展的需要。如果研發(fā)人員專(zhuān)業(yè)知識不夠，就難以及時(shí)生產(chǎn)出新的產(chǎn)品，所以研發(fā)人員的技術(shù)要求異常之高，與之對應，他們的薪酬也是異常之高。
從這一點(diǎn)來(lái)看，高技術(shù)意味著(zhù)高薪酬，所以對于學(xué)習城市規劃的我，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，不僅對在不久的將來(lái)迅速找到合適的工作意義重大，還對將來(lái)在工作中職位的提升卓有幫助。很多的成功人士之所以會(huì )成功，就是因為他們把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)得很好，很專(zhuān)業(yè)，而不是靠運氣，所以想要成功，在靠運氣的同時(shí)，實(shí)力更重要，名言曰，“機遇總是給有準備的頭腦”過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識便是我們的準備。社會(huì )的競爭異常激烈，如果沒(méi)有很好的專(zhuān)業(yè)知識，沒(méi)有很好的運用自己的專(zhuān)業(yè)知識，那么你就會(huì )因此被社會(huì )淘汰，那就太可惜了，原本一切都會(huì )非常美好的，只因為自己沒(méi)有意識到專(zhuān)業(yè)知識的重要而沒(méi)有努力的去學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識而功敗垂成。事實(shí)就是如此的簡(jiǎn)單，但是很多的人卻忽略了，所以最終只能接受失敗的事實(shí)，我們切不可步因此而失敗者的后塵。
八、人生的寶貴經(jīng)歷
人生是經(jīng)歷合集，在生活中各種各樣的經(jīng)歷匯入我們的人生，給我們的人生點(diǎn)綴妙筆，譜寫(xiě)樂(lè )章，豐厚內涵。在凱昶德的工作是我人生的第一次工作，意義深遠。在這里我了解了打工者的工作和生活，認識了打工的艱辛，許多的打工者被迫于生活的無(wú)奈才踏上打工的道路；年輕的打工者近九成后悔當初沒(méi)有努力學(xué)習，因為他們在工作中發(fā)現沒(méi)有文憑就難以提升，也就難以獲得高薪，所以在學(xué)堂的同學(xué)們�。�！我們一定要引以為鑒，努力學(xué)習；在這里我與許多不同層次的人群建立了友誼，大到經(jīng)理、小到作業(yè)員，了解到不同人群的生活狀態(tài)和感受他們的喜怒哀樂(lè )；在這里我還初步了解公司的建制和運營(yíng)機制，對于我這個(gè)對公司結構從未了解的學(xué)生，得到了公司認知的啟蒙，使我在這方面的知識實(shí)現蛻變。
經(jīng)歷是我們的體驗，讓我們的生活彰顯質(zhì)量，經(jīng)歷是我們的積淀，讓我們的生存充滿(mǎn)智慧，人生的真諦在一步步經(jīng)歷中探尋，人生的價(jià)值在經(jīng)歷中逐漸實(shí)現。人生因經(jīng)歷豐富而源遠流長(cháng)，人生因經(jīng)歷奇特而神奇壯美，我們要理性、辨證地看待經(jīng)歷過(guò)程中的苦難和好運，充分運用我們的經(jīng)歷財富。
暑期實(shí)踐自我總結5
在暑假期間，我參加的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是給一個(gè)初中一年級的學(xué)生補課，補習的科目是英語(yǔ)，時(shí)間是兩周。
該同學(xué)在聽(tīng)力、詞匯、寫(xiě)作以及口語(yǔ)這四個(gè)方面都比較弱，所以我對她的輔導著(zhù)重在這幾個(gè)方面。根據我自己學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)驗，如果口語(yǔ)好，聽(tīng)力一般都比較好，而口語(yǔ)要好的基礎是發(fā)音要標準。因為她許多單詞的發(fā)音都有誤，所以我們每天在單詞這一塊花的時(shí)間是最多的。我先給她復習音標，然后教她如何用音標來(lái)拼寫(xiě)單詞。
教完之后，每天她的任務(wù)就是將初一課本每一單元的單詞，我看著(zhù)她拼，然后聽(tīng)寫(xiě)。一開(kāi)始對我來(lái)說(shuō)還是較難的，一是她本人對學(xué)習不是十分主動(dòng)，二是她并不勇于拼讀出來(lái)，三是我講過(guò)的東西她記不祝但是，經(jīng)過(guò)兩周的聯(lián)系，和很多知識我反復地提醒之后，現在可能只有少數不會(huì )了，進(jìn)步還是較大的。
針對聽(tīng)力，我要求她自己每天早上聽(tīng)半小時(shí)到一小時(shí)，然后看著(zhù)文章跟著(zhù)磁帶大聲讀，去模仿，這樣提高起來(lái)比較快，也同時(shí)增強了口語(yǔ)。
另外，每天她都要從教輔書(shū)上選兩篇短文讀給我聽(tīng)，直到讀熟為止。除了糾正發(fā)音以外，還可以提高寫(xiě)作，許多句子都可以運用到作文中。
我還跟她講了做各種題的方法，技巧。這些都需要自己去練習。
兩周的時(shí)間很快過(guò)去，通過(guò)給她補課，讓我自己也受益匪淺。做任何事情都要抱著(zhù)熱情去做，并且要持之以恒方可成功。同時(shí)也提高了我的語(yǔ)言表達能力。
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