2022年幼兒園健康教育總結（通用10篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的2022年幼兒園健康教育總結（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園健康教育總結1
健康是身體、心理和社會(huì )適應的健全狀態(tài)，健康教育是以健康教育為目標，以衛生科學(xué)、體育科學(xué)為內容的教育，也是對幼兒進(jìn)行保護身體和促進(jìn)心理健康的教育�，F如今社會(huì )競爭日益激烈，面對錯綜復雜的社會(huì )環(huán)境，對于新一代的接班人，不僅要有健全的體魄，更重要的是要有良好的心理素質(zhì)和社會(huì )適應能力。
鑒于本學(xué)期的健康教育計劃，我們事無(wú)巨細地把健康教育提至到重要位置上來(lái)，全園職工目標一致，群策群力，通過(guò)以下各種措施全力保障幼兒的健康。
一、制定周詳的計劃
作為實(shí)施集體教育的幼兒園是進(jìn)行健康教育的有利場(chǎng)所。社會(huì )心理學(xué)家勒溫(K.Lewin)認為：不同的群體回對個(gè)體產(chǎn)生不同的影響，個(gè)體與群體之間常處于平衡狀態(tài)，這種平衡如被破壞，會(huì )引起個(gè)體的緊張，這種緊張刺激會(huì )促使個(gè)體通過(guò)努力與群體取得新的平衡。
因此，我們在年初就商討制定了周詳的計劃，旨在通過(guò)幼兒健康教育幫助幼兒提高對健康的認識水平，改善幼兒對個(gè)人衛生和公共衛生的態(tài)度，是幼兒形成自己也有責任保持健康的初步意識，養成良好的生活習慣，同時(shí)根據幼兒的生長(cháng)發(fā)育和體育活動(dòng)的規律，以身體聯(lián)系為手段，充分利用空氣、陽(yáng)光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展。
每學(xué)年全園要制定一份總的健康教育計劃，各班再針對幼兒的具體情況，年初制定學(xué)期計劃、養成計劃，并有條不穩地落實(shí)到月計劃、周計劃、日工作計劃表中。為了體現我們計劃的周詳性，各班可根據季節、疫情的變化，隨時(shí)調整。做到計劃在心中，皆以健康為本。
二、責任落實(shí)到人
幼兒園的健康工作可以說(shuō)事無(wú)巨細，為了更好地執行計劃，達到預期效果，必須責任到人。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體鍛煉兩大部分。身體保健除了安排合適的保健人員，還專(zhuān)門(mén)成立了伙委會(huì )，全面保障幼兒的營(yíng)養攝取，最大限度地促進(jìn)幼兒身體的生長(cháng)發(fā)育，為孩子們的成長(cháng)補充足夠的營(yíng)養。
在幼兒健康教育過(guò)程中，除了合理衛生的膳食條件，還必須要豐富幼兒的健康知識，改善幼兒對增進(jìn)健康的態(tài)度，教給幼兒出金健康的方法，訓練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣、衛生習慣和體育鍛煉的習慣，而這些必須依仗于教師的知識素質(zhì)和傳授知識的態(tài)度。我園不因為孩子們提供了良好的發(fā)展空間，同時(shí)注重提高教師的教育教學(xué)理論，鼓勵全體教師參加大專(zhuān)進(jìn)修，定期開(kāi)展園本培訓。
三、勤抓勤管，持之以恒
幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣，有時(shí)教師雖然三番五次地說(shuō)教，但幼兒由于其他原因還是不能很好地執行。若針對不同幼兒的個(gè)別問(wèn)題逐一進(jìn)行集體教育，未免浪費時(shí)間，故必須教師在進(jìn)行集體健康行為指導的同時(shí)對幼兒進(jìn)行有的放矢的健康行為的個(gè)別指導。
如對某個(gè)常常尿濕褲子的孩子多謝關(guān)心和愛(ài)護，多提醒他及時(shí)入廁：對喜歡用衣袖擦鼻涕的或者強調要用手帕等等。因此，幼兒健康教育要勤抓勤管，持之以恒。
四、家園共育
幼兒健康教育的內容與家庭教育的內容密切相關(guān)，幼兒園中有個(gè)人與公共衛生問(wèn)題、飲食問(wèn)題、安全問(wèn)題，這些問(wèn)題在家庭中同樣存在。因此，我園積極通過(guò)家長(cháng)學(xué)校定期地向家長(cháng)宣講健康常識，并通過(guò)各班班主任與家長(cháng)的口頭與書(shū)面交流、家長(cháng)園地等多種形式與家長(cháng)取得一致。所以我園的健康教育已取得了較好的發(fā)展，以后我們會(huì )在今后的各種中，汲取教訓，不斷進(jìn)步。
幼兒園健康教育總結2
學(xué)期已接近尾聲，我園的衛生保健工作在市衛生部門(mén)的正確指導下，在市教育局的關(guān)心和支持下，在園領(lǐng)導全體教職工的大力支持配合，團結一致用心工作，使我園的衛生保健工作有了很大進(jìn)步。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量，現將本學(xué)期工作作一簡(jiǎn)單的總結：
一、堅持保教并重
在我園領(lǐng)導的重視下，開(kāi)學(xué)初我園的衛生保健工作就納入了新的軌道，切實(shí)地把衛生保健工作滲透到一日保教活動(dòng)中去，使我園的衛生保健工作得以正常開(kāi)展，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)安全、舒適、衛生的生活、學(xué)習、游戲的環(huán)境，針對期初的衛生保健計劃，我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重，以"保"為籠頭開(kāi)展了一系列的工作，在一日活動(dòng)環(huán)節中十分注重幼兒的體育鍛煉，結合季節特點(diǎn)開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)，各班根據幼兒年齡特點(diǎn)每一天堅持開(kāi)展兩小時(shí)的體育、游戲活動(dòng)。每次進(jìn)餐前都要進(jìn)行適當的活動(dòng)，個(gè)性是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行20分鐘左右的散步。午睡時(shí)教師堅持巡視，及時(shí)觀(guān)察幼兒有無(wú)身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫忙幼兒穿好衣服，梳好辮子，每一天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興興回家。
二、嚴格做好晨檢工作
1、本學(xué)期堅持嚴把晨檢關(guān)。我園嚴格按"一摸、二看、三問(wèn)、四查"來(lái)進(jìn)行;并杜絕危險品的帶入，及時(shí)向家長(cháng)了解幼兒在家的健康狀況，同時(shí)作為保健老師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現異�；騻魅静∽龅郊皶r(shí)隔離與治療，并根據幼兒的狀況發(fā)放紅、黃牌標志，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。
2、對患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀(guān)察，做好記錄，按時(shí)喂藥;及時(shí)了解班級幼兒的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病幼兒的全日觀(guān)察記錄、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報及時(shí)處理，堅持晨檢與全日觀(guān)察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。
3、本學(xué)期，我園還用心配合衛生保健部門(mén)做好疾病的防治、防疫工作，并認真組織幼兒體檢(體檢率達100%)，確保幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
三、加強衛生消毒工作
消毒就應是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是十分必要的。我們全體教職工利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間學(xué)習了《xx市托兒所，幼兒園衛生保健管理方法實(shí)施細則》。
在學(xué)習中保育員和老師們深刻地認識到：加強衛生保健管理，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅持衛生消毒以及隔離制度，對于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書(shū)、空氣等進(jìn)行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，每一天一早打開(kāi)門(mén)窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進(jìn)行空氣消毒，每周紫外線(xiàn)消毒1-2次(時(shí)間為半小時(shí));床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，職責到人，職責到班，從而大大提高了我園衛生消毒工作質(zhì)量，預防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長(cháng)。
另外，在衛生消毒方面，各班的保育員和營(yíng)養員對照衛生保健消毒制度，嚴格按順序規范操作，定期對保育員、營(yíng)養員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓;定期與不定期的對保育員和營(yíng)養員工作進(jìn)行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營(yíng)養員都能規范操作。消毒和減少疾病有著(zhù)密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一向很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經(jīng)驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘。
四、均衡合理安排幼兒膳食
我園本著(zhù)衛生、安全、富有營(yíng)養利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，用心采納。采購中，我們抱著(zhù)對孩子極端負責的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供應商簽訂安全職責書(shū)，強調帶給的菜務(wù)必新鮮、無(wú)毒，嚴把食品的驗收關(guān)。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，組織廚房人員學(xué)習嘗試新菜肴、新點(diǎn)心的制作，保證幼兒吃飽吃好，讓家長(cháng)放心。一向以來(lái)，我園從未發(fā)生過(guò)一齊食物中毒現象。每月我還及時(shí)認真做出營(yíng)養分析，透過(guò)營(yíng)養分析及結合召開(kāi)膳委會(huì )，討論改善措施，廣泛聽(tīng)取教師、廚房人員、家長(cháng)的意見(jiàn)和推薦，適當調整幼兒食譜，保證幼兒各類(lèi)營(yíng)養素攝取更加均衡合理。同時(shí)我們還將每周食譜向家長(cháng)公布，讓家長(cháng)了解自己孩子在園的用餐狀況，增加幼兒伙食的透明度。
幼兒伙食帳專(zhuān)人負責，與教師伙食嚴格分開(kāi)，每月向家長(cháng)公布幼兒的伙食盈虧狀況，自覺(jué)讓家長(cháng)監督。另外，我們還進(jìn)一步做好餐前餐后的管理工作，培養幼兒養成良好的進(jìn)餐習慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì )結合當天菜肴進(jìn)行營(yíng)養小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒持續安靜，有必須次序，小腿放在桌子的下面等等;進(jìn)餐后，要求寶寶能進(jìn)行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習慣。
五、加強幼兒安全工作
在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛生保健工作的同時(shí)，我園十分重視安全教育，建立了相應的安全制度，保教人員透過(guò)各種途徑對幼兒進(jìn)行安全衛生教育，增強幼兒的安全意識。為了扎實(shí)有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，每周進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內外環(huán)境及大型玩具定期進(jìn)行維修保養，確保安全;各班的消毒藥品有專(zhuān)人保管，存放安全，標志醒目等。本學(xué)期無(wú)一例安全事故發(fā)生。六、加強家園聯(lián)系為了讓家長(cháng)用心配合學(xué)校做好衛生保健及安全工作，我園透過(guò)告家長(cháng)書(shū)、家訪(fǎng)、講座、活動(dòng)觀(guān)摩、問(wèn)卷調查等形式開(kāi)展一系列的家長(cháng)活動(dòng)，加強家園合作，使家長(cháng)掌握科學(xué)的育兒知識及常用衛生保健知識，并曉之以理，動(dòng)之以情，讓每位家長(cháng)懂得幼兒衛生保健工作的重要性，從而能用心配合幼兒園做好衛生保健工作�；仡欉@一學(xué)期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動(dòng)，工作得到了家長(cháng)的肯定與贊揚。當然我們會(huì )一如既往地開(kāi)展好幼兒的保育工作。我們堅信沒(méi)有最好，只有更好!
幼兒園健康教育總結3
在這一個(gè)學(xué)期里，我園的各項工作又取得了優(yōu)異的成績(jì)，衛生保健也做了很多工作，完成了很多任務(wù)，各位保健教師都能?chē)栏�、認真、規范地做好了各項衛生保健工作，使各項工作都得到順利完成，多次受到園領(lǐng)導和上級主管部門(mén)的表?yè)P。下頭將本學(xué)期工作進(jìn)行簡(jiǎn)單小結：
一、嚴格執行《衛生保健合格標準》，認真細致做好日常保健工作。
(一)認真做好晨檢和全日觀(guān)察工作
1、認真做好每一天的晨檢工作。每位晨檢教師都能用最親切的話(huà)語(yǔ)，最熱情的態(tài)度，仔細檢查每一位幼兒，發(fā)現有異常情景及時(shí)處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長(cháng)配合，帶幼兒到醫院檢查治療，等病情確診了再進(jìn)班級。
2、認真做好患病幼兒的觀(guān)察護理工作。每一天中午進(jìn)班仔細觀(guān)察幼兒，照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現有病情變化的幼兒，能及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，并作好適當的護理工作，幫忙測量體溫、服藥等，并及時(shí)做好相關(guān)的情景記錄。出現意外的損傷事故也都能及時(shí)做好處理。
3、及時(shí)做好各項登記統計工作。認真仔細地填寫(xiě)好每一份表格。
(二)按要求做好飲食管理工作
1、每周按時(shí)制訂帶量食譜，食譜每次都能及時(shí)公布。
2、每月做好營(yíng)養分析，全面了解幼兒的營(yíng)養攝入情景，并根據分析結果及時(shí)補充調整食譜。為了滿(mǎn)足維生素的需要，增加玉米、麥片、山芋、南瓜、小米等粗糧;多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對維生素C的需求，本學(xué)期幼兒的營(yíng)養攝入基本達標。
(三)嚴格做好體檢及評價(jià)工作
1、按時(shí)進(jìn)行體檢，測量體重、身高、視力，并及時(shí)做好各項評價(jià)統計分析工作，本學(xué)期平均身高均值以上72.7%，體重均值以上70.9%，貼合幼兒生長(cháng)發(fā)育的標準。
2、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，本學(xué)期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為37.6%，還需要大家共同努力，做好防齲宣傳工作。
3、執行“雙回執”制度，每月做好通知工作，收好回執，作好登記和統計工作。在領(lǐng)導的重視和教師認真負責的努力下，我園的幼兒體檢回執回收率到達98.9%。
(四)培養幼兒良好的生活衛生習慣
堅持每一天到班內巡視，了解幼兒的進(jìn)食情景、進(jìn)餐習慣以衛生習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)配合教師做好教育指導工作。如：隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，注意養成良好的衛生習慣;注意提醒幼兒根據天氣情景穿脫衣服等。
(五)做好健康教育工作
1、認真貫徹執行《幼兒園衛生保健合格標準》，制定幼兒園健康教育制度，并認真落實(shí)。期初有計劃，期末有總結。
2、開(kāi)展了多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)，利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳板報進(jìn)行宣傳教育。在我們幼兒園，園外的宣傳欄一向是倍受家長(cháng)關(guān)注的，有每個(gè)班的宣傳陣地，有每個(gè)級部的保健宣傳欄，要求各宣傳欄每月更換1-2次宣傳資料，根據幼兒的年齡特點(diǎn)設計宣教資料，圖文并茂，通俗易懂，為家長(cháng)甚至周?chē)鐓^的居民供給豐富的衛生常識和育兒知識。在幼兒園內，我們還利用走道、樓梯旁的墻面，張貼了一些具體的指導方法和育兒心得，使各位家長(cháng)能接收到豐富的育兒經(jīng)驗，也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進(jìn)行。
3、根據幼兒生長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)，加強健康教育，增加幼兒的健康活動(dòng)資料，從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養幼兒養成良好的行為衛生習慣和健康的生理心理。每個(gè)月，我們要求教師按照幼兒年齡特點(diǎn)，設計本班的健康教育活動(dòng)，并由保健部門(mén)統一整理，構成幼兒園各年齡段的健康教育活動(dòng)方案，在全園推廣。
4、進(jìn)一步加強教師和家長(cháng)的健康知識培訓，利用家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，配合小腳印活動(dòng)等，分別對教師和家長(cháng)進(jìn)行健康知識宣教，介紹一些幼兒衛生、營(yíng)養、預防疾病方面的知識，傳授一些常見(jiàn)疾病的處理方法，以提高教師、家長(cháng)的衛生保健知識水平和育兒本事。
(六)加強體弱兒、肥胖兒的管理
1、根據每季度幼兒身高、體重分析評價(jià)情景，進(jìn)行體弱兒篩選。發(fā)現一個(gè)建檔一個(gè)，并向家長(cháng)發(fā)放個(gè)案調查表，了解幼兒的飲食、運動(dòng)、生活習慣等情景，本學(xué)期，納入體弱兒管理的幼兒有：肥胖幼兒79人，輕度貧血4人，生長(cháng)遲緩營(yíng)養不良共7人。
2、做好家長(cháng)工作，隨時(shí)進(jìn)行衛生知識營(yíng)養知識的宣傳。與幼兒家長(cháng)加強信息溝通，經(jīng)過(guò)交談、宣傳欄、家校通信息平臺、幼兒園網(wǎng)站等手段，更多的了解到幼兒平時(shí)在家的情景，也對家長(cháng)提出一些幼兒教育和養成良好生活衛生習慣的提議。
3、加強幼兒在園的飲食管理，我們要求保育員按照管理細則做好幼兒的飲食管理，耐心對待幼兒，給予肥胖幼兒先喝湯，再吃飯，增加飽腹感，適當減少米飯攝入量。
4、加強幼兒的營(yíng)養衛生知識教育，培養他們不挑食的習慣，告訴他們進(jìn)餐的速度要適中，吃得太快或太慢對身體都是不利的等等。
5、每月為肥胖兒、營(yíng)養不良幼兒測量身高體重，為肥胖幼兒測量血壓，發(fā)現異常及時(shí)和家長(cháng)溝通，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和治療。
二、按照《衛生保健合格標準》要求，確保保育員工作的質(zhì)量。
1、組織保育員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習和技能操作訓練，學(xué)期末，還組織全體保育員撰寫(xiě)了保育工作的經(jīng)驗總結并進(jìn)行交流，使大家從理論上得到了學(xué)習鍛煉的機會(huì )，寫(xiě)作水平也得到較大的提高。
2、醫生能堅持每一天巡視、檢查各班的衛生消毒工作，督促保育員按要求做好衛生消毒工作，并及時(shí)進(jìn)行登記，每周組織衛生檢查評比，及時(shí)反饋檢查情景，每月進(jìn)行考核。級部醫生還能隨時(shí)做好指導、督促工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，督促保育員及時(shí)改善。
3、本學(xué)期，繼續做好傳染病的防治工作，我們能根據傳染病流行季節的要求，制訂了詳細的消毒要求，嚴格督促保育員加大消毒工作的力度，并及時(shí)作好記錄。本學(xué)期無(wú)傳染病發(fā)生。
4、提醒保育員按時(shí)做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作，根據氣候變化增減蓋被，保證了良好的睡眠環(huán)境。本學(xué)期，在園領(lǐng)導的'大力支持下，給予保育員教師每月半天的時(shí)間來(lái)做好床上用品的衛生消毒工作，使床上用品的衛生消毒質(zhì)量得到了有效保證。
5、每周巡視檢查各班幼兒的午睡情景，提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作，每月統計入睡率并進(jìn)行考核。
三、按標準嚴格管理食堂，保證師生伙食質(zhì)量。
1、組織食堂人員學(xué)習食堂工作的相關(guān)制度以及常規物品消毒方法和要求，詳細學(xué)習了食堂工作的量化評分表，學(xué)習了學(xué)校食品衛生安全管理要求。組織了食堂人員業(yè)務(wù)知識考核。
2、加強食堂人員管理，制訂了詳細的崗位職責，使食堂人員明確職責，分工合作，將每一天的工作按時(shí)高效地完成。
3、要求食堂人員和總務(wù)人員嚴格按照食譜采購，保證食品的數量、質(zhì)量，并及時(shí)做好進(jìn)貨單位的索證工作。
4、鼓勵食堂人員在實(shí)踐中不斷摸索，規范操作，進(jìn)一步提高烹飪水平，本學(xué)期師生普遍反應對伙食質(zhì)量表示滿(mǎn)意，同時(shí)幼兒的進(jìn)食量也得到了保證。
5、隨時(shí)提醒食堂人員做好個(gè)人衛生、環(huán)境衛生和保管區的衛生，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出，及時(shí)改善，使食堂內外經(jīng)常堅持衛生整潔，比如輪胎區和知音坊都能經(jīng)常性地堅持整潔，在各級領(lǐng)導的檢查中，食堂的衛生狀況都得到了大家的認可。
6、每月做好了食堂人員的考核工作，獎優(yōu)罰劣，提高了大家的工作積極性。
四、順利完成各項創(chuàng )立工作。
本學(xué)期，總部、分部的衛生保健特級復評順利進(jìn)行xx的A級食堂驗收圓滿(mǎn)完成。衛生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項檢查評比中都要得到體現，我們能積極配合幼兒園各部門(mén)，收集資料，做好臺帳，贏(yíng)得了檢查組領(lǐng)導的好評。
幼兒園健康教育總結4
一個(gè)學(xué)期來(lái)的衛生知識課中，為了提高廣大幼兒對衛生保健的認識，幫忙他們從小及早養成良好的衛生習慣，給幼兒針對性地上好有關(guān)衛生知識課，使全體幼兒提高了對衛生與身體健康息息相關(guān)的認識，在日常生活和學(xué)習等方面，都能時(shí)時(shí)處處從衛生出發(fā)，初步養成了較好的衛生習慣。在開(kāi)學(xué)期初，經(jīng)過(guò)啟發(fā)教育，幼兒深受啟迪，人人做到勤洗手，并在洗手時(shí)習慣、認真地用上肥皂或洗手液，堅持雙手清潔。同時(shí)，教育幼兒要天天洗澡，洗頭，換衣服，勤洗被鋪，減少疾病。
室內外環(huán)境的清潔方面，教育幼兒要注意室內清潔，通風(fēng)透氣，常拖地板，消滅蚊、蠅、不能亂掉垃圾，堅持室外環(huán)境清潔美化，營(yíng)造良好的生活環(huán)境。師生們注意衛生，除了每一天早上晨檢探體溫，還在衛生課上專(zhuān)題講述各種疾病的癥狀和預防措施，教育幼兒不要買(mǎi)街邊擺買(mǎi)的熟食和不要到人群密集的地方玩，聽(tīng)從家人的教育，多吃新鮮的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，由于天天講，時(shí)時(shí)講，家長(cháng)配合，大家個(gè)個(gè)身體安然無(wú)事。衛生課的教育是十分必要的，僅有抓好幼兒的衛生教育，才能減少疾病的發(fā)生。
幼兒園健康教育總結5
全面貫徹執行以“三個(gè)代表”重要思想為指導，進(jìn)一步加強生態(tài)教育環(huán)境，優(yōu)化人文環(huán)抱意識，我園認真按照“政府組織、地方負責、部門(mén)協(xié)調、群眾動(dòng)手、科學(xué)治理、社會(huì )監督、分類(lèi)指導”的工作方針，深入開(kāi)展健康教育，現總結如下：
我園是一所綜合性幼兒園，幾年來(lái)我園十分重視幼兒園的發(fā)展，關(guān)心下一代的成長(cháng)，每年撥出必須的教育健康經(jīng)費用于幼兒與教職工身上，每個(gè)班級都配有紫外線(xiàn)消毒燈，廚房有消毒柜、防蠅、防塵、防蠅燈等設備，在健康教育工作方面從以下幾方面做起：
1、衛生保健，幼兒園每年對全園教職工進(jìn)行一次全面體檢，并建立教職工健康檔案。認真作好防病預防工作，我園制定一套完整的衛生保健制度，并認真落實(shí)幼兒入園前體檢達100%，教職工每年體檢率達100%，發(fā)現幼兒某些方面疾病，家園配合積極治療。
2、貫徹以預防為主的方針，做好幼兒的預防接種工作，做到計劃免疫，疾病防治健康率達100%，接種率達90%，為控制傳染病的流行創(chuàng )造了條件，建立病兒隔離制度，傳染病年發(fā)率不超過(guò)幼兒總數的0.5%。
3、幼兒的牙齒、視力、貧血、營(yíng)養不良等各種矯治率81.6%，管理率達100%。我園積極配合市兒保所每年對全園幼兒進(jìn)行一次視功能測查及預防齲齒的防治工作防治率達100%。每年對全園幼兒進(jìn)行一次驅蟲(chóng)工作，幼兒園經(jīng)常性的開(kāi)展對幼兒家長(cháng)及教師宣傳保健防護知識。
4、幼兒園有嚴格的衛生消毒制度，餐具做到三餐都要嚴格消毒，毛巾、口缸每一天消毒，并有記錄，堅持室內幼兒寢室用品每周用紫外線(xiàn)消毒10次，其中每一天2次，幼兒玩具進(jìn)行日曬、紫外線(xiàn)消毒等，桌椅開(kāi)飯前用消毒水及清水擦拭，班上有消毒記錄。
5、幼兒園做到對家長(cháng)宣傳，宣傳不吸煙與健康教育的作用，推行幼兒園無(wú)煙區，幼兒園在明顯的地方有“禁止吸煙”的標志，能起到較好的效果。
6、幼兒園有固定的衛生宣傳櫥窗，做到每月定期出衛生宣傳欄目，能根據季節變化出一些保健小常識。不斷加強衛生與健康教育工作，普及衛生科技知識。
7、同時(shí)利用幼兒園的電教VCD進(jìn)行衛生科普知識的教育，參加官渡區計劃生育委員會(huì )對全園女職工的科普調查，起到良好的效果，我園將好的繼續堅持下去，再接再厲，使幼兒園全體教職工積極參與到健康教育，提高自我保健本事，使之養成一個(gè)良好的生活習慣和健康的生活方式。保障教職工及幼兒的身體健康，為幼兒園供給一個(gè)優(yōu)美的教育環(huán)境而作出貢獻。
幼兒園健康教育總結6
幼兒園十分重視衛生與健康的教育工作，經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)、日常監督、衛生清潔勞動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)鍛煉等，將各項工作落到實(shí)處，增強衛生健康知識，培養良好衛生行為習慣，提高環(huán)保意識和社會(huì )實(shí)踐本事。衛生與健康教學(xué)工作是幼兒園教學(xué)工作的有機組成部分，它關(guān)系到整個(gè)民族未來(lái)的振興與發(fā)展，是素質(zhì)教育的資料之一�，F將本學(xué)年衛生健康工作總結如下：
一、成立幼兒園健康教育領(lǐng)導小組：
領(lǐng)導小組對幼兒園的健康教育活動(dòng)進(jìn)行監督和指導。同時(shí)加強領(lǐng)導干部健康意識，不定期開(kāi)展健康知識咨詢(xún)活動(dòng)，組織學(xué)習常見(jiàn)病、流行病的預防措施，指導防患。
二、將衛生健康教育落到實(shí)處。
一是保證授課時(shí)間，將衛生健康教育安排進(jìn)課程表，確保每周上課一次;二是保證有授課人員，幼兒園分三個(gè)班(大班、中班、小班)落實(shí)衛生健康教育，三是保證有資料，幼兒園班主任自編教案一份，全園共享資源;教師根據孩子年齡特點(diǎn)，在課堂中隨時(shí)滲透。
三、創(chuàng )設濃郁的衛生健康教育環(huán)境
利用家長(cháng)會(huì )、家園交流材料、發(fā)放宣傳品等多種形式，專(zhuān)設“健康教育園地”，根據季節更換，圖文并茂，生動(dòng)形象的提醒師生注意身體變化，防患流行病的傳播，介紹防疾病常識，及時(shí)控制流行病的傳播，幫忙患者早日康復。同時(shí)加強對幼兒的心理健康教育，關(guān)注幼兒的成長(cháng)引起的生理心理的變化，及時(shí)對孩子進(jìn)行思想教育和身體檢查。
四、在常規工作中落實(shí)衛生健康教育
任科教師與衛生保健教師做到了密切配合，一方面能教育學(xué)生經(jīng)常參加體育活動(dòng)，每一天堅持上好戶(hù)外活動(dòng)和八個(gè)一活動(dòng);另一方面加強保健指導，不斷增加孩子的體制健康。要求班主任每周一堅持個(gè)人衛生檢查，使大多數孩子做到頭發(fā)指甲整潔，面、耳、頸干凈，衣服鞋帽干凈整齊。幼兒園也能配合上級部門(mén)做好每年的孩子體驗工作。
其他任課教師在上課時(shí)也注意到了孩子的日常行為習慣的養成教育，如“寫(xiě)字姿勢”、看書(shū)的正確姿勢”及正�；顒�(dòng)等。使我們的孩子真正了解了健康的含義，提早走進(jìn)健康生活、學(xué)習的行列。
五、堅持搞好室內外衛生
1、根據幼兒園的實(shí)際情景，經(jīng)常提出衛生要求，執行制度規定教室內外衛生每日三打掃，每周五午時(shí)進(jìn)行全園打掃除，由領(lǐng)導，值周教師，進(jìn)行檢查評比總結，表?yè)P先進(jìn)，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習活動(dòng)環(huán)境。
2、定期在廁所等處進(jìn)行消毒殺菌工作，并嚴格做好登記工作。
幼兒園健康教育總結7
一、重視學(xué)習，革新觀(guān)念，提升教育理念。
理念是先導，學(xué)習是保證。為進(jìn)一步地轉變廣大教師的教育觀(guān)念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，首先是要不斷的學(xué)習，包括理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。三月份，部分教師參加了在安海幼兒園舉辦的“音樂(lè )專(zhuān)題講座——開(kāi)啟兒童智能的另一把金鑰匙”，從中對奧爾夫音樂(lè )有了初步的了解;請安海鴻江職業(yè)學(xué)校的顏明明教師為全園教師進(jìn)行“從發(fā)現到創(chuàng )造——童心童畫(huà)”的美術(shù)講座，(本次活動(dòng)還請我們的拉手園——新朋幼兒園的教師前來(lái)一齊學(xué)習)讓教師從另一個(gè)角度來(lái)看待美術(shù)教學(xué);四月份參加安海鎮舉辦的“專(zhuān)題培訓講座——幼兒園游戲活動(dòng)的指導”，晉江進(jìn)修學(xué)校的蘇海云教師運用理論和實(shí)際相結合的方法，深入淺出地為我們介紹了創(chuàng )造性游戲開(kāi)展的一些指導策略，幫忙我們教師解決在實(shí)際教學(xué)中出現的一些問(wèn)題。撰寫(xiě)論文一向是我園比較薄弱的環(huán)節，這學(xué)期本人撰寫(xiě)的論文《如何在幼兒園開(kāi)展創(chuàng )造性游戲》和李惠群教師撰寫(xiě)的論文《xx》分別榮獲“安海鎮優(yōu)秀教學(xué)論文評選”二、三等獎，這無(wú)疑給我們全園的教師供給了學(xué)習的榜樣，促使教師們以后能多寫(xiě)多看，提高自我的理論和書(shū)寫(xiě)水平。
二、強化管理，落實(shí)措施，提高教學(xué)實(shí)效。
1、加強內部管理。本學(xué)期根據園工作目標及實(shí)際問(wèn)題，分年段確定教研活動(dòng)的主題，并由我們兩位園長(cháng)和行政人員分別定期下到各年段參加他們的教研活動(dòng)，共同探討教學(xué)當中出現的問(wèn)題，使活動(dòng)具體化、經(jīng)�；�，并有實(shí)效性。
2、有了內部管理，也要有上級領(lǐng)導的督促與指導。本學(xué)期晉江市教育市教育局長(cháng)陳建生到本園進(jìn)行調研，了解本園的班生規模和師資情景，并提出了許多寶貴的提議;三月初晉江市工作督導組到本園進(jìn)行督導，對園里存在的問(wèn)題提出了實(shí)質(zhì)性的改善措施;同時(shí)鎮里組織人員多次對本園進(jìn)行保教、安全常規檢查，從各方面促進(jìn)本園的發(fā)展。
3、認真抓好教學(xué)常規檢查工作。教學(xué)規范是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任工作的基本標準。從期初開(kāi)始，我們一向堅持檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有反饋。如無(wú)論是園里自我聽(tīng)課還是到姐妹園去聽(tīng)課，都要求教師做好聽(tīng)課記錄并對活動(dòng)進(jìn)行評析;聽(tīng)講座要有筆記，每星期要有一篇反思，每個(gè)月要有觀(guān)察記錄，活動(dòng)前要制定好教學(xué)計劃……所有這些從檢查的情景來(lái)看，大部分教師工作都做得十分認真。尤其突出的是各班的區角創(chuàng )設和班級環(huán)境創(chuàng )設都有明顯的改善，創(chuàng )造性游戲做為一項常規工作得以順得開(kāi)展。
4、積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)競賽有得于提升一所幼兒園的辦園層次，從側面能夠看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
�、俳處焻①�。教師參與比賽不僅僅能提高教師本人的素質(zhì)，也能提升本園教師的凝聚力。在期初我園開(kāi)展了班級環(huán)境創(chuàng )設評比，班級兩位教師和一位保育員齊心協(xié)力，展現了教師們過(guò)硬的美術(shù)功底和良好的審美本事;在六月份“安海鎮幼兒園教壇新秀”比賽中，我園的施麗妮、許清清兩位教師分別榮獲一、二等獎，特別是許清清教師經(jīng)過(guò)本次比賽，我們全園教師更是見(jiàn)證了她本人的成長(cháng)。本學(xué)期我們舉行了大型的“六一文藝匯演”，本次活動(dòng)我們提出的口號是：“人人上六一，班班比實(shí)力”，讓每位孩子都上臺展現自我，每個(gè)班級的節目進(jìn)行評比(包括舞臺上孩子的表現、服裝、班級秩序等方面進(jìn)行了評比)，本次活動(dòng)獲得了成功，并且會(huì )場(chǎng)秩序良好，得到了家長(cháng)和社會(huì )各界人士的好評。
�、谟變簠①�。幼兒園是教育人的地方，孩子的成績(jì)體現了我們教師的教育教學(xué)水平，也凝聚了我們教師的辛勤汗水。本學(xué)期我們幼兒參賽成績(jì)能夠說(shuō)是碩果累累。在“安海鎮第三屆向前走杯青少年美術(shù)、書(shū)法現場(chǎng)比賽、安海鎮第十四屆工行杯卡拉ok比賽、XX年安海鎮“雙飛燕杯”少兒棋類(lèi)比賽、晉江市第七屆’世興達’杯中小學(xué)生幼兒圍棋比賽、第五屆晉江鞋文化動(dòng)漫創(chuàng )意大賽”均獲得了嘉績(jì)。其中獲得市級一等獎一人、二等獎兩人、三等獎兩人、優(yōu)秀獎一人;獲得鎮級一等獎四人、二等獎四人、三等獎七人;特別是由蔡爾霜和陳紅明兩位教師排練的舞蹈《龍娃慶六一》榮獲“安海鎮弘揚雷鋒精神，共建和諧學(xué)�！绷晃乃噮R演一等獎，這個(gè)節目無(wú)論是從孩子的表現和服裝都受到了大家的肯定。所有的成績(jì)既是教師孩子努力的結果，也是家長(cháng)的支持程度的體現。
三、重視研討，扎實(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
“在研討中發(fā)展，使每位教師都能得到鍛煉的機會(huì )”。這是我們研討的目的所在。
1、堅持開(kāi)展每師一課，并做到“每聽(tīng)必記，每聽(tīng)必評”，保證每次教研活動(dòng)都能依據教研主題，大家暢所欲言，對事不對人，構成良好的研討氛圍，使每位教師都能得到鍛煉的機會(huì )。
2、推進(jìn)園本教研的開(kāi)展。本學(xué)期繼續以“創(chuàng )造性游戲的有效開(kāi)展”為園本教研的主題，經(jīng)過(guò)兩學(xué)期的探討和教研活動(dòng)，各班教師能扎實(shí)地開(kāi)展創(chuàng )造性游戲，有的班級在創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展上確實(shí)也到達了必須的水平。本學(xué)期晉江市學(xué)前教研室的教研員還對本園的園本教研進(jìn)行檢查和指導，使我們更明確園本教研的重要性和必要性。
3、參加泉州市、晉江市、安海鎮的教研活動(dòng)，共25人次，取長(cháng)補短，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提高教育教學(xué)水平。
4、和拉手園共同學(xué)習和成長(cháng)。本學(xué)期我們向新朋幼兒園、家佳幼兒園、榕榕幼兒園供給觀(guān)摩現場(chǎng)，讓她們參與到我們的研討中來(lái)，這不僅僅對她們有幫忙，同時(shí)對我們也是一種促進(jìn)，她們的意見(jiàn)和提議促進(jìn)我們去思考、去改善。
5、利用各種節日開(kāi)展各種活動(dòng)。以“雷鋒精神在我身邊”為主題，開(kāi)展各種活動(dòng)，如大班孩子幫小班孩子穿衣服，整理衣著(zhù);中班孩子幫護園老伯撿樹(shù)葉;大力弘揚雷鋒精神。結合三八節，大班幼兒制作賀卡、中班幼兒利用各種材料制作小花、小班幼兒甜甜話(huà)等各種活動(dòng)來(lái)表達對教師阿姨媽媽奶奶的愛(ài);清明節教師和大班幼兒共同制作花圈，祭掃烈士陵園，并對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。開(kāi)展六一節系列活動(dòng)，大班段利用環(huán)保材料和爸爸媽媽制作服裝;中班段開(kāi)展“交警與苗苗幼兒牽手過(guò)六一”活動(dòng)，由交警向中班幼兒講解交通知識，本次活動(dòng)還刊登在《泉州晚報》和《晉江經(jīng)濟報》上;小班幼兒制作水果沙拉，來(lái)感受節日的氣氛。
四、以人為本，家園合作，注重孩子的安全與健康。
1、一學(xué)年來(lái)，我們利用社會(huì )、家庭的有利因素引導幼兒主動(dòng)活動(dòng)。各個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展都離不開(kāi)家長(cháng)們的支持與配合，特別是今年六一節文藝匯演的成功舉辦更離不開(kāi)家長(cháng)的支持。此外我們還邀請家長(cháng)來(lái)園觀(guān)看半日活動(dòng)，參與到我們的教育活動(dòng)中，這不僅僅給孩子帶來(lái)了歡樂(lè )，也為家長(cháng)更好地了解孩子的學(xué)習生活情景以及幼兒園的教育情景供給了條件，受到家長(cháng)的普遍歡迎。
2、利用各種形式的家長(cháng)會(huì )，促進(jìn)家園聯(lián)系。本學(xué)期開(kāi)展的“育兒經(jīng)驗交流會(huì )”把家長(cháng)會(huì )的主動(dòng)權交到家長(cháng)手里，讓家長(cháng)暢所欲言，使家長(cháng)成為會(huì )議的主角，改變以往教師占主體地位的開(kāi)會(huì )方式，也促進(jìn)了家長(cháng)之間的交流。
3、安全與健康是我們永恒的話(huà)題。我們把安全教育納入到教育教學(xué)當中，開(kāi)展各種形式的應急演練，增強孩子的自我保護意識，并舉辦相應的知識講座、分發(fā)材料，以爭取家長(cháng)的配合，和家長(cháng)同心協(xié)力，為孩子的成長(cháng)撐開(kāi)一片藍天。
一學(xué)年的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績(jì)，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改善的空間，為此，我們針對教育教學(xué)中的疏漏和不足，異常提出下學(xué)期工作設想：
1、開(kāi)展多種形式的園本教研，把園本教研抓實(shí)，并把表演游戲做為重點(diǎn)進(jìn)行研討。
2、繼續豐富區域材料的投放，督促教師扎實(shí)開(kāi)展區域活動(dòng)。
3、鼓勵教師多看書(shū)，提高論文的寫(xiě)作水平。
展望新學(xué)期，我們信心滿(mǎn)懷，期望在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們苗苗必須會(huì )茁壯成長(cháng)!
幼兒園健康教育總結8
健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開(kāi)健康，幼兒就不可能近盡情游戲，也不能專(zhuān)心學(xué)習，甚至無(wú)法正常生活。所以，我認為健康教育要充分研究到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，無(wú)論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周?chē)h(huán)境、都要依據幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，否則不僅僅不能促進(jìn)健康，并且可能有損健康。本學(xué)期主要做法如下:第一樹(shù)立明確的明白思想《綱要》再三強調讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng )造性地活動(dòng)。
幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過(guò)程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活中與之背道而馳的現象卻司空見(jiàn)慣，值得我們反思。所以我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。第二設計多樣化的健康教育形式與途徑
幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，團體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結合。目前，幼兒健康教育實(shí)踐中存在著(zhù)一些誤區，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛生習慣培養，對于這些片面的認識我們應當加以注意和防范。在幼兒健康教育實(shí)施中，我們不僅僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng )設，并且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng )設，本著(zhù)幼兒身理和心理的需求，我園于本學(xué)期購置了很多的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來(lái)引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動(dòng)，同時(shí)還培養了幼兒大方友善的交往本事。第三實(shí)施適宜的教育方法。
給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志。本學(xué)期我們中班組還嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化;在加強幼兒體能活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理;幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生;培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣;積極配合保健教師作好各項體檢工作;加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。
幼兒園健康教育總結9
一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)愉快、主動(dòng)、大膽、自信、樂(lè )于交往、不怕困難的幼兒，僅有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應有的主體性，幼兒才有可能主動(dòng)、積極、創(chuàng )造性的活動(dòng)�！敖】怠卑▋蓚�(gè)方面的資料——身體健康和心理健康。生理的健康發(fā)育和心理的健康發(fā)展是有機結合、密不可分的。
《指南》將幼兒在健康領(lǐng)域中的學(xué)習與發(fā)展劃分為“身心狀況”“動(dòng)作發(fā)展”“生活習慣和生活本事”三方面資料。本學(xué)期我們健康領(lǐng)域組教研活動(dòng)首先就圍繞這三大部分幼兒的學(xué)習與發(fā)展目標進(jìn)行了學(xué)習。經(jīng)過(guò)文章學(xué)習，視頻觀(guān)摩，讓成員明白健康兒童的意義，熟悉了解健康教育的發(fā)展目標，掌握健康教育的基本途徑和方式方法，在組織幼兒一日活動(dòng)時(shí)做到心中有數。
開(kāi)學(xué)初，應對患有“入園焦慮癥”的孩子們，我們積極創(chuàng )設簡(jiǎn)便愉快的環(huán)境氛圍，開(kāi)展豐富趣味的教學(xué)活動(dòng)，吸引他們的注意，喜歡參與團體活動(dòng)，讓第一次離開(kāi)家的孩子們感受到濃濃的關(guān)愛(ài)，化解身心的不適。
在幼兒一日生活中蘊含著(zhù)豐富的健康教育因素，因而結合日常生活各環(huán)節實(shí)施健康教育是培養健康幼兒的重要措施。如在小托班，我們會(huì )利用進(jìn)餐環(huán)節，鼓勵幼兒養成自我入廁、洗手、進(jìn)餐、漱口的好習慣;在午睡環(huán)節，會(huì )鼓勵中班的小朋友學(xué)習自我穿脫衣服和鞋子，提高自理本事;在書(shū)寫(xiě)閱讀活動(dòng)中，指導大班的幼兒養成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢和用眼習慣。秋季，鼓勵幼兒多吃蔬菜和瓜果，盡量不挑食;養成良好的衛生習慣，預防傳染病。冬季，鼓勵小朋友不怕寒冷，養成早睡早起的良好生活作息;供給豐富的戶(hù)外玩具和開(kāi)展適宜的體育運動(dòng)，加強鍛煉，增強體質(zhì)。經(jīng)過(guò)進(jìn)行消防演習，邀請牙科醫生做講座等活動(dòng)幫忙幼兒獲得和掌握日常生活中最基本的安全知識和技能，使幼兒逐步懂得愛(ài)護自我和他人，不斷增強幼兒的自我保護意識和本事。
在本學(xué)期“一課三研”的教研活動(dòng)中，我們選擇了“跨跳”這一活動(dòng)資料，并結合大班幼兒喜歡小馬寶莉這一形象，開(kāi)展了《拯救云寶》的教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)前我們全體組員對教案一次又一次地進(jìn)行研討、修改、完善，在此基礎上進(jìn)行“二研”“三研”最終構成了較為成熟的教學(xué)方案。情景化的環(huán)境創(chuàng )設，具有挑戰性的拼圖尋找線(xiàn)索，極大地激發(fā)了孩子們的活動(dòng)興趣。孩子們表現積極主動(dòng)，跨跳本事在一次次的游戲中得到了鍛煉，各項運動(dòng)本事獲得顯著(zhù)提高。執教教師仲佳倩，在整個(gè)“一課三研”的活動(dòng)中主動(dòng)承擔，認真參與，精心準備，教學(xué)本事與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了迅速地鍛煉與成長(cháng)。
在幼兒健康教育實(shí)施中，我們積極為幼兒園的小朋友創(chuàng )設舒適安全的場(chǎng)地，供給豐富趣味的器械玩具。開(kāi)學(xué)初，幼兒園重新翻新種植了新草坪，以便讓幼兒更安全地在草坪上玩各種戶(hù)外大型體育器械玩具。幼兒園從發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動(dòng)作技能出發(fā)，先后多次添置了彩色輪胎、爬墊、獨輪車(chē)、平衡腳踏車(chē)等，新穎趣味，結實(shí)耐損，受到孩子們的追捧。我們教師也在課余時(shí)間利用多種廢舊材料，根據不一樣年齡階段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)制作了體育玩具，精致小巧，易于拿取，深受小朋友的喜愛(ài)。在與玩具的互動(dòng)中，孩子們更大膽、積極地參與體育活動(dòng)，發(fā)展了多種運動(dòng)技能，同時(shí)還培養了大方友善的交往本事。
幼兒健康教育與家庭教育密切相關(guān)，幼兒園中有個(gè)人與公共衛生問(wèn)題、飲食問(wèn)題、安全常識，我們經(jīng)過(guò)教師與家長(cháng)的口頭交流、家校路路通、家長(cháng)園地、班級博客等多種形式與家長(cháng)取得一致，特別是在秋季預防流行性疾病期間，利用多通道，向家長(cháng)宣傳相關(guān)知識及預防措施。
在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷總結經(jīng)驗教訓，提高幼兒的身體素質(zhì)，使其健康茁壯地成長(cháng)。
幼兒園健康教育總結10
幼兒園教育屬于基礎教育當中的基礎，健康教育水平的高低直接關(guān)系到幼兒整個(gè)學(xué)習過(guò)程的學(xué)習效果。因此，教師要高度重視幼兒園的健康教育。
然而目前的幼兒健康教育過(guò)程中存在著(zhù)諸多問(wèn)題，如忽視幼兒心理健康以及健康教育概念模糊等。從某種程度上講，幼兒期屬于生長(cháng)發(fā)育的重要時(shí)期，該階段的身心健康發(fā)展將會(huì )影響到他們今后的生活狀態(tài)。根據相關(guān)研究結果顯示，加強幼兒園健康教育，增強幼兒身體素質(zhì)，不僅可以在一定程度上促進(jìn)幼兒在身心健康方面的協(xié)調發(fā)展，還可以提升他們的生存質(zhì)量，同時(shí)有助于幼兒今后的社會(huì )交流與成長(cháng)。因此，積極開(kāi)展幼兒園健康教育具有深遠意義。
一、幼兒園健康教育現狀分析
�。ㄒ唬┯變簣@教師在健康教育概念上模糊不清
因所學(xué)知識及教學(xué)閱歷的局限性，部分幼兒園教師不能正確認識幼兒園健康教育，或者對健康教育認識膚淺，甚至將健康教育簡(jiǎn)單地歸納為體育鍛煉和營(yíng)養保健。一些幼兒園教師認為健康教育僅僅是指導幼兒注意衛生，預防生病，強化運動(dòng)鍛煉，增強免疫力。實(shí)質(zhì)上，這些認識是比較狹隘的，在幼兒園的教育中忽視了幼兒在社會(huì )適應能力及心理健康方面的教育、培養，認為健康教育屬于保健醫生的任務(wù)，使幼兒缺乏適應能力的培養機會(huì )。
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傳統應試教育指導下，家長(cháng)存在較強的功利心，幼兒園教育更加重視幼兒文化知識的教學(xué)，強調智力開(kāi)發(fā)，往往忽視心理教育，影響了幼兒的心理成長(cháng)。相關(guān)研究資料顯示，我國兒童心理健康教育情況相對嚴峻，因心理不健康引發(fā)的行為問(wèn)題實(shí)際發(fā)生率已經(jīng)高達百分之十四，甚至有一定比例幼兒存在抑郁心理、自卑心理、憂(yōu)慮心理以及緊張心理等。從中我們可以看出，幼兒園健康教育是十分重要的，必須要引起幼兒園教師與家長(cháng)的高度重視。
二、幼兒園健康教育的策略分析
�。ㄒ唬┰鰪娪變簣@教師的健康教育意識
在幼兒園教育中，教師必須要充分認識到幼兒園健康教育的重要性，應從幼兒身心發(fā)展情況出發(fā)，不斷增強其身體素質(zhì)，有效提升幼兒的社會(huì )適應力，從根本上促進(jìn)幼兒的心理與生理發(fā)展。從專(zhuān)業(yè)化角度出發(fā)，人的健康主要包括身體健康、心理健康及社會(huì )適應能力健全等方面的因素。因此，幼兒園的健康教育必須要將以上三種要素進(jìn)行緊密結合，并將其統一到幼兒健康教育全過(guò)程中，從根本上提升幼兒在生理、心理及社會(huì )適應的整體健康水平。具體來(lái)說(shuō)，幼兒園教師要制定出科學(xué)的幼兒園健康教育方案以及計劃，并結合幼兒自身的實(shí)際發(fā)展情況與對健康教育的接受程度，有計劃、有目的地實(shí)施幼兒園健康教育，因材施教，不斷豐富幼兒衛生保健知識與心理健康知識等，對幼兒日常生活行為習慣進(jìn)行科學(xué)化培養，實(shí)現幼兒心理、身體的協(xié)調發(fā)展。
�。ǘ└叨戎匾曈變旱纳砼c心理全面健康發(fā)展
從專(zhuān)業(yè)化角度出發(fā)，人屬于系統化的整體，健康是指生理、心理及社會(huì )適應力的健康，而且生理健康將會(huì )在不同程度上影響到心理健康、情緒變化與社會(huì )適應能力等，同時(shí)人的心理健康也會(huì )對生理健康造成嚴重影響。由于幼兒年齡相對較小，生理與心理發(fā)育都不成熟，若一方面存在問(wèn)題，則會(huì )造成各方面的嚴重失調，進(jìn)而威脅到幼兒的全面發(fā)展。因此，幼兒園教師應在教學(xué)中要高度重視幼兒在身體素質(zhì)方面的鍛煉與提高，尤其要關(guān)注他們的心理健康、人際交往與社會(huì )適應力提升等，把各個(gè)要素進(jìn)行有機結合，使其統一起來(lái)，貫穿到幼兒的健康教育過(guò)程中。此外，幼兒園教師要認識到健康教育與幼兒園全體教師都息息相關(guān)，每個(gè)教師都有責任關(guān)注其健康教育。所有幼兒園教師都應該牢固樹(shù)立起健康教育全面發(fā)展的教育理念，為幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活以及學(xué)習環(huán)境，從根本上促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。
�。ㄈ┏浞掷枚嗝襟w手段加強幼兒園健康教育
現階段，隨著(zhù)經(jīng)濟以及科技發(fā)展水平的提升，多媒體已經(jīng)逐漸應用到日常教學(xué)中，幼兒園教育也不例外。在幼兒園健康教育活動(dòng)中，利用多媒體手段能夠在一定程度上優(yōu)化教學(xué)方法，突破教學(xué)難點(diǎn)，特別是對于節奏感相對較強的知識，借助多媒體手段進(jìn)行動(dòng)畫(huà)展示，能夠為幼兒提供更多的感悟和思考時(shí)間，從而使幼兒熟練掌握操作技巧，有效提高學(xué)習效率。比如，在對學(xué)生實(shí)施灌籃高手教學(xué)的時(shí)候，因籃球的相關(guān)運動(dòng)動(dòng)作較為復雜，且運動(dòng)難度比較高，對幼兒來(lái)說(shuō)在理解上存在一定的難度。所以，在籃球教學(xué)的時(shí)候，可以借助多媒體課件進(jìn)行運球和投球動(dòng)作演示，利用慢鏡頭等方式進(jìn)行逐個(gè)節拍的科學(xué)展示，給幼兒提供更多感悟時(shí)間。然后再結合幼兒的實(shí)際訓練情況及對相關(guān)知識點(diǎn)的掌握情況，實(shí)施有針對性的教育，讓幼兒充分了解到籃球運動(dòng)的規則，使其在籃球學(xué)習中感受到快樂(lè )。
總之，幼兒園健康教育工作是一項專(zhuān)業(yè)性以及復雜性都相對較強的工作，在幼兒教學(xué)中，教師應充分認識到健康教育的重要價(jià)值，增強健康教育意識，重視幼兒的全面發(fā)展，并借助多媒體手段來(lái)實(shí)施幼兒園健康教育，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)水平的提升。
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