學(xué)前班老師的個(gè)人總結（精選5篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的學(xué)前班老師的個(gè)人總結（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)前班老師的個(gè)人總結1
老師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì )挺直影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。主動(dòng)參與園內各項活動(dòng)，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，細心支配好每周方案活動(dòng)內容，仔細組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的仆人。在課前的教具預備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、開(kāi)心的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在嬉戲中去查找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
二、常規訓練方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀律
從生活抓起，培育幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規；不許任憑下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )敬重他人，寧靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不任憑打亂別人的講話(huà)。
3、衛生習慣
每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒仔細開(kāi)展各項體育活動(dòng)、熬煉身體。在每周方案活動(dòng)中，依據幼兒的現狀狀況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
我深刻地熟悉到，時(shí)代在進(jìn)展，.在進(jìn)步，訓練教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷改善自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養，提高文化專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的狀況。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現。
2、準時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現，準時(shí)取得家長(cháng)的親密協(xié)作。
3、在與家長(cháng)溝通時(shí)應留意熱忱有禮、對待特別狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通。
4、工作上加強互動(dòng)，對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。
5、結合每月開(kāi)展的主題訓練活動(dòng)，引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參加到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(cháng)對幼兒園訓練工作的了解，促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。
五、存在不足
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶散思想造成的拖拉現象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題力量和科研力量。
六、今后工作規劃
1、主動(dòng)、仔細開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機會(huì )，加高校習力度：一是保持工作熱忱，連續加強自身科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習；二是虛心謹慎，連續加大向領(lǐng)導和各位老師的學(xué)習。
以上是我本年度的工作總結，不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專(zhuān)心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
學(xué)前班老師的個(gè)人總結2
我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個(gè)年頭了，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的哭鬧聲，兩年半的集體生活，讓他們學(xué)會(huì )了許多，各方面也有了不少進(jìn)步，整理一下思緒，回顧一下過(guò)去，總結一下閱歷，以便能更好地開(kāi)展班級工作。
1、結合主題教材，開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)
本學(xué)期，我們結合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區域活動(dòng)，真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結合。為了給孩子們制造一個(gè)美麗干凈且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用各片場(chǎng)地，設計最佳的區角位置，找資料、齊動(dòng)手，在午睡間開(kāi)拓了娃娃家、建筑工地；在活動(dòng)室里設立了寶寶書(shū)屋、電話(huà)超市、自然角、益智區；還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳設出來(lái)，結合季節特征，開(kāi)展了“種子貼畫(huà)”、橘子皮作畫(huà)和蟹殼制作等手工活動(dòng)，很受小伴侶喜愛(ài)，同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手力量。值得一提的是，我們班小伴侶在老師的引導下，對折紙活動(dòng)特別感愛(ài)好，吃好了飯，你經(jīng)�？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谟懻撜奂�，有的在競賽自己折的飛機。很多孩子的動(dòng)手力量得到了很大提高，小手也變巧了，還熬煉了他們的耐煩，孩子在教室里追跑打鬧的現象也少了。
2、加強常規建設，培育幼兒良好的行為習慣
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有法規，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經(jīng)系統得到有益的調整，有利于培育幼兒自我服務(wù)的力量，為今后的生活和學(xué)習打下良好基礎。然常規也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、歡樂(lè )為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較淘氣，我們兩位老師步調全都，共同合作，重抓訓練，使小伴侶漸漸能相互關(guān)心、關(guān)懷集體，搗亂的小伴侶小了，喜愛(ài)勞動(dòng)的小伴侶多了。
中班幼兒的獨立意識增加，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開(kāi)展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數……抓住這些細小的機會(huì )，既培育了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的力量，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培育了幼兒良好的行為習慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)
我們在日常生活中本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨，不遺余力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)詳情上去切實(shí)照看好他們，天氣好的時(shí)候，帶他們散散步，下雪的時(shí)候，帶他們去看雪花飄……雖說(shuō)中班幼兒的自理力量提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并關(guān)心幼兒塞衣褲則成了我們每天必不行少的一項工作，為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺。為了預防口足手病的發(fā)生，我們在那個(gè)時(shí)期每天都把幼兒的用具放到紫外線(xiàn)燈下消毒，，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無(wú)怨言，班內沒(méi)有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養成了便后洗手、飯后漱口的衛生習慣。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提示幼兒盡量保持教室的干凈，并準時(shí)清理潔凈，孩子的環(huán)境愛(ài)護意識比較強。
在注意保教工作的同時(shí)，我們多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話(huà)、便條、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式和途徑，向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現，有特別狀況，準時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。對于一些幼兒在園內取得了肯定進(jìn)步，我們也立刻和家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)連續協(xié)作，使孩子不斷進(jìn)步。對老師關(guān)懷和愛(ài)惜幼兒的一些舉措，許多家長(cháng)表示了認可。
為了改善家長(cháng)們的育兒閱歷，每月都準時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，我們還特地請侯遠芊家長(cháng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章，刊登在園報上，通過(guò)家長(cháng)之間相互溝通育兒的閱歷。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還進(jìn)行了一些有意義的家園合作活動(dòng)，如：“家園親子手工活動(dòng)”、“家園同樂(lè )運動(dòng)會(huì )”等，我們的家長(cháng)都能主動(dòng)參與。在我們收到的家長(cháng)看法反饋表中，確定、贊美之詞溢于言表，當然，也有中肯的建議，我們也將仔細地總結接受，使我們的工作開(kāi)展地更和諧、勝利。
4、總結與反思
回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位老師都能不遺余力去完成。在取得成果的同時(shí)，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區角指導時(shí)，還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)。我們將在以后的工作中更加努力，相互協(xié)作，爭取更大進(jìn)步。
學(xué)前班老師的個(gè)人總結3
轉瞬間，一學(xué)年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導、老師的支持和幫忙下，我仔細的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的.大家庭中歡樂(lè )美好的成長(cháng)與學(xué)習了一年�，F把這學(xué)期的班級工作總結如下：
一、班級現狀分析：
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有方案的常規訓練及訓練，孩子們在各方面都有了很大的提高，對唱歌、跳舞有必需的愛(ài)好，并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達自己的愿望。
二、師德方面：
我喜愛(ài)群眾，專(zhuān)心參與園內組織的各項活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，聽(tīng)從領(lǐng)導安排，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，喜愛(ài)幼兒，做孩子們的伴侶老師，媽媽老師，細心周到的照看幼兒，做到既教書(shū)又育人。
三、訓練教學(xué)方面：
在對幼兒進(jìn)行生活照看的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養，專(zhuān)心為幼兒帶給戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓舞幼兒專(zhuān)心與材料互動(dòng)。利用每一天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區域活動(dòng)，有方案地熬煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤(pán)和扣子毽子等體育玩具，專(zhuān)心參加幼兒的活動(dòng)，和幼兒一齊跳，一齊玩，我的熱忱和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能專(zhuān)心開(kāi)心地參與戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調和靈敏。本學(xué)期我以園的指導方針，結合本班幼兒進(jìn)展狀況，透過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展；開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的行為規章，學(xué)會(huì )了自律，樹(shù)立了規章意識；并結合了日常生活，開(kāi)展平安訓練，提高了幼兒的自我愛(ài)護的意識和潛力；幫忙幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛(ài)好；引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，老實(shí)、守信；培育了幼兒專(zhuān)心主動(dòng)參與各項體育活動(dòng)；使每位幼兒原有的層次上得到全面的進(jìn)展。
三、家長(cháng)工作：
一個(gè)班的工作能否得以順當開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和協(xié)作，家長(cháng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理潛力較差，家長(cháng)們不放心是在所難免，為了使家長(cháng)信任、支持和協(xié)作我的工作，我實(shí)行了以下措施：老師與家長(cháng)構成訓練合力，做到家園同步，因此我把家長(cháng)工作當重點(diǎn)來(lái)抓，培育幼兒的自理潛力和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果必需不會(huì )很明顯，只有家長(cháng)在家中協(xié)作老師連續進(jìn)行訓練、引導，才能到達真正的目的。我就透過(guò)家長(cháng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將必需的訓練方法、閱歷介紹給家長(cháng)，以便讓他們在家中能夠正確的引導、訓練幼兒。有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長(cháng)帶給育兒閱歷，有的家長(cháng)反映自己孩子的表現，有的家長(cháng)討訓練兒的科學(xué)方法，還有的家長(cháng)把自己的勝利閱歷拿出來(lái)與其他家長(cháng)共享透過(guò)這個(gè)平臺使家長(cháng)和老師間的距離拉的更近，以求到達家園共贏(yíng)。
四、平安工作：
幼兒園里無(wú)小事，平安職責重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)潔自我愛(ài)護愛(ài)護方法，在班內構成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照看下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強平安訓練工作，使孩子安平安全、快歡樂(lè )樂(lè )在幼兒園度過(guò)每一天。
五、存在不足與努力方向：
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了必需的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)面豐富了，獨立性增加了，但也存在著(zhù)不足：
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。
2、學(xué)習習慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠洪亮等。
以后的工作中，在加強對幼兒的觀(guān)看與指導，培育幼兒“自我管理”的意識同時(shí)，我要在家長(cháng)的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的學(xué)問(wèn)。有了前行的目標，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長(cháng)，明天我們將制造更絢爛的陽(yáng)完！
學(xué)前班老師的個(gè)人總結4
轉瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又結束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂(yōu)。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和協(xié)作。本學(xué)期來(lái)我以飽滿(mǎn)的工作熱忱、良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮自身的作用，圓滿(mǎn)完成了各項工作�，F將這學(xué)期的工作總結如下：
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復的，不斷地學(xué)習進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺階，我們老師一起學(xué)習了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：依據幼兒不同年齡階段的愛(ài)好、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采納不同的訓練方法，堅持正面訓練，提倡以鼓舞表?yè)P的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并仔細履行崗位職責，關(guān)懷、愛(ài)惜每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。
二、保教工作。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒訓練閱歷豐富的老師學(xué)習，觀(guān)摩其他老師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感愛(ài)好的事物和問(wèn)題和他們一起探討。
通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，很多小伴侶在上課時(shí)都能集中留意力了，孩子們也養成了良好的活動(dòng)常規與動(dòng)手力量，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需加強。，許多小伴侶剛開(kāi)頭對老師組織的活動(dòng)表現比較被動(dòng)，而且人數比較多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，出現一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道相互協(xié)作的關(guān)系……
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗動(dòng)手的歡樂(lè )，轉變他們的依靠思想。并給幼兒支配一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信念，更主動(dòng)地做好事情，完成任務(wù)。
在學(xué)習方面幼兒更是在原來(lái)的基礎上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌，有了很好的成果。在上課時(shí)能仔細聽(tīng)錄音并跟隨著(zhù)朗讀，仿照錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心開(kāi)心的氣氛中，生長(cháng)也特殊好，出勤率較高。
三、家園工作。
家長(cháng)工作也是我們訓練的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(cháng)由生疏人成為了伴侶，為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)多種形式：家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、寫(xiě)成長(cháng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)等。向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習狀況，主動(dòng)和家長(cháng)們溝通，細心地回答他們的懷疑。并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的訓練措施，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習，生活。
當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，努力把每一節課都當成熬煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕獲教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應變力量。我將在新的學(xué)期里連續多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
學(xué)前班老師的個(gè)人總結5
時(shí)代進(jìn)步的潮流和變革的趨勢，不斷向我們提出改革進(jìn)展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學(xué)習與反思中實(shí)踐，以新《綱要》的訓練理念與精神的貫徹實(shí)施保教工作。本學(xué)期我們依據本園實(shí)際，開(kāi)展一些活動(dòng)，不斷提高老師的訓練教學(xué)力量。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們在全體老師同心協(xié)力，團結全都，在上級領(lǐng)導指導關(guān)心下，在老師們悄悄協(xié)作下，圓滿(mǎn)完成了各項訓練教學(xué)任務(wù)�，F將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、加強教學(xué)討論，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量
1、從轉變觀(guān)念入手，以教研為手段，主動(dòng)探究素養訓練的新方法、新途徑。老師角色總轉變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉變，由學(xué)問(wèn)的傳授向力量的培育轉變。努力建構主動(dòng)、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。
2、加強教學(xué)常規管理。對老師的備課、訓練活動(dòng)，室內外嬉戲活動(dòng)等加強管理，依據幼兒的年齡，依據《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標，扎實(shí)落實(shí)保教常規，并在此基礎上主動(dòng)豐實(shí)保教內涵。各班依據幼兒的保教常規創(chuàng )設了具有豐實(shí)內涵的各自特色的活動(dòng)區角。特殊是每班所設置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個(gè)區角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰慧才智，較好地培育幼兒動(dòng)腦思索、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng )新力量。
3、加強幼兒一日活動(dòng)的討論，對幼兒的一日活動(dòng)及行為規范進(jìn)行訓練和指導，從而使幼兒養成良好的行為習慣，培育了幼兒的生活自理力量。
4、大膽進(jìn)行幼兒園訓練課程改革。由原來(lái)統一的標準化的課程、改革為多元化、敏捷性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應幼兒進(jìn)展需要的主題，且圍繞主題設立了訓練目標，進(jìn)行各種活動(dòng)，如：區角活動(dòng)
二、加強師資培訓，提高老師素養保教質(zhì)量是幼教工作的生命線(xiàn)，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。
老師整體素養、理念的更新挺直關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學(xué)習內討論（培訓）批判地汲取外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)閱歷，結合本園的實(shí)際，加強討論，從轉變觀(guān)念入手，提高老師的整體水平。
1、更新觀(guān)念，樹(shù)立新的幼兒訓練理念。
我們通過(guò)集體教研、集體培訓等形式進(jìn)行學(xué)習，充分發(fā)揮教討論的作用，使老師們真正理睬《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹(shù)立新的理念，運用新的訓練方法去組織活動(dòng)和正確的評價(jià)每一位幼兒進(jìn)展。
2、通過(guò)開(kāi)展觀(guān)摩課評比來(lái)提高老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量。
三、老師們本著(zhù)勤儉節省的原則
充分利用一切可能利用的廢舊物品，依據季節、依據主題細心設計，奇妙布局進(jìn)行室內外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng )設。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂(lè )園、學(xué)問(wèn)的搖籃。
總之，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的＇成果，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng )輝煌。
【學(xué)前班老師的個(gè)人總結】相關(guān)文章：
學(xué)前班老師個(gè)人半年總結05-09
學(xué)前班老師個(gè)人工作總結03-25
學(xué)前班教育教學(xué)老師個(gè)人總結（精選5篇）01-16
學(xué)前班的個(gè)人總結04-21
學(xué)前班老師個(gè)人工作總結（精選6篇）08-28
學(xué)前班老師工作總結05-25
幼師學(xué)前班個(gè)人總結04-21