學(xué)生第二學(xué)期個(gè)人期末總結（精選11篇）
忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期又要結束了，回顧這個(gè)學(xué)期，在取得一定成績(jì)的同時(shí)，也發(fā)現了很多不足和問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候一定要認真回顧這個(gè)學(xué)期的工作，寫(xiě)一份期末總計！為了讓您在寫(xiě)期末總結時(shí)更加有想法，下面是小編為大家收集的學(xué)生第二學(xué)期個(gè)人期末總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生第二學(xué)期個(gè)人期末總結 篇1
白駒過(guò)隙，歲月荏苒，轉眼間當初一個(gè)初進(jìn)大學(xué)的“菜鳥(niǎo)”如今要去迎接新一屆新生的到來(lái)。想想一年來(lái)的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多。而這一學(xué)期，是我出生以來(lái)經(jīng)歷了最多的一個(gè)階段，真的很人生又再次多感謝這一學(xué)期的大學(xué)生活，讓我的彩，或許我還不知道這一階段對我將來(lái)的人生有如何重要的影響，但至少我明白，這一學(xué)期我過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè )!
學(xué)習上很抓緊，在思想上也從沒(méi)松懈。在黨校中，認真踏實(shí)，并在最后的考試中獲得黨�！皟�(yōu)秀結業(yè)生”稱(chēng)號，可以說(shuō)這也是對我黨校學(xué)習的一種肯定，同時(shí)我也不忘寫(xiě)思想匯報，積極主動(dòng)的向黨組織報告我最近的思想動(dòng)態(tài)，再接下來(lái)的學(xué)習中，我將繼續努力，爭取早日入黨。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，留給我的是美好的回憶，這其中有成長(cháng)的喜悅，也有成長(cháng)的痛楚，有成功，又失敗。而我要面對的就是又一個(gè)新的學(xué)期，過(guò)去的一切已經(jīng)過(guò)去，新的一年有新的夢(mèng)想。
在思想上，積極要求入黨，通過(guò)自己的努力優(yōu)異的表現，爭取在下學(xué)期成為預備黨員。管自己是不是班工作上要更認真負責踏實(shí)，在學(xué)習上，至少要比本學(xué)期有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)也好，積極要求上進(jìn)。當然本學(xué)期學(xué)習上還有幾個(gè)具體的目標：第一，如果上學(xué)期英語(yǔ)四級通過(guò)，則積極準備報考六級，并努力考出好成績(jì)。第二，省計算機等級考試二級 c++程序設計 ，我的目標是通過(guò)。第三，大學(xué)物理的成績(jì)要提一個(gè)檔次，至少在85分以上，同時(shí)，注重大學(xué)物理實(shí)驗能力的培養，培養嚴謹科學(xué)的做學(xué)問(wèn)的態(tài)度。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這一直是我最喜歡的句子，我相信只有經(jīng)歷夠多，磨礪夠多，才有收獲，我準備過(guò)一個(gè)艱苦的、充實(shí)的、收獲的一學(xué)期!
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了�；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到佛山大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
老師們都提過(guò)，今年是個(gè)重要的學(xué)習階段，也是一個(gè)轉折點(diǎn)，能否有好的工作就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的暑假里發(fā)奮....
學(xué)生第二學(xué)期個(gè)人期末總結 篇2
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)期就過(guò)去了。軍訓時(shí)的那段畫(huà)面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來(lái)，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。但是"吃一塹，長(cháng)一智"，大一學(xué)期我除了努力完成自我的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自我的生活，充實(shí)自我�，F將我上一學(xué)期的總結如下：
一、在學(xué)習。
學(xué)習是學(xué)生的基本，我明白一個(gè)受社會(huì )肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長(cháng)外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實(shí)自我的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自我的大學(xué)生涯！在課余時(shí)間，我能充分利用自我身邊有限的資源，完善、鞏固自我的專(zhuān)業(yè)知識，在謝老師的輔導和幫忙下，我的《網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設計與制作》有了質(zhì)的提高。
二、在生活上。
我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自我的事情自我做，構成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個(gè)大群眾，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。身為407的寢室長(cháng)，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫忙和呵護下使全寢室的成員都養成了一個(gè)講衛生、群眾榮譽(yù)感強的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中。
�。�1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學(xué)的幫忙和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自我在處理各種問(wèn)題上的應變力。
�。�2）作為航院青年報社秘書(shū)部副部長(cháng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì )組織部副部長(cháng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強了自我的人際交往潛力與工作協(xié)調潛力。
�。�3）用心參與院系組織的各項活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽”“航院首屆簡(jiǎn)歷制作大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學(xué)生‘拒絕毒品陽(yáng)光生活’活動(dòng)中自編自導自演了話(huà)劇《警鐘長(cháng)鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自我向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步”的參賽信念。
四、在課余時(shí)間上。
利用剩余時(shí)間在校外兼職，透過(guò)兼職我明白了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是透過(guò)打工，我認識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除，這樣既有利于交往，又是尊重別人。
過(guò)去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學(xué)期，我將揚長(cháng)避短，認真總結大一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
學(xué)生第二學(xué)期個(gè)人期末總結 篇3
大一很快過(guò)去了。在下半學(xué)期的的學(xué)習生活中，我有很多收獲。
這學(xué)期開(kāi)設的課程多了，因此學(xué)到的知識就多了。開(kāi)設的C語(yǔ)言，大學(xué)物理，電路等課程，讓我的知識范圍有擴大的很多。我們知道知識就是財富，知識越豐富就能擁有更大的創(chuàng )造潛能。在這里積累的知識越多就越能促進(jìn)日后的發(fā)展。 這學(xué)期我在長(cháng)大，懂得了認真和責任。大學(xué)是促進(jìn)自身發(fā)展的重要階段，培養和塑造自我的重要階段，利用好學(xué)校提供的各種資源促進(jìn)自身的發(fā)展。
大一的生活是充實(shí)的，每天在緊張忙碌中度過(guò)。從每天的早操到晚自習，還有每天的工作，說(shuō)實(shí)話(huà)很是累。但從忙碌的生活中收到的是充實(shí)，確實(shí)學(xué)到了很多知識。在緊張的學(xué)習中，有運動(dòng)會(huì )，籃球賽，在活動(dòng)中充分展現了大學(xué)生的青春和活力，同時(shí)也加強了班級的凝聚力，使我們的班集體更加的團結。在這一學(xué)期中也感謝老師和同學(xué)對我的信任，在這里我懂得了責任和認真，下學(xué)期我會(huì )更加的認真負責，努力前進(jìn)！大一就這樣過(guò)去了我們在前進(jìn)。當然每個(gè)人都有不同的理想，但我們都向往美好的未來(lái)，都有著(zhù)對美好生活的追求，在我們的奮斗中的展現最美的，那是激情和青春。
社會(huì )很現實(shí)，知識就是財富，實(shí)踐提高能力。理想使得平庸的我們不在平庸，不斷前進(jìn)！樂(lè )觀(guān)生活！
學(xué)生第二學(xué)期個(gè)人期末總結 篇4
大一結束了，回首看來(lái)，不禁感嘆，時(shí)間過(guò)得多快��！但是自己也有所收獲，有所成長(cháng)。
曾經(jīng)懷揣夢(mèng)想考上大學(xué)的我們如今已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)生涯的四分之一了，大學(xué)曾經(jīng)就像一張明燈，指引著(zhù)我們這群在黑暗中前進(jìn)的方向，當我們尋找到出口的時(shí)候，面對廣闊的世界，卻又開(kāi)始不知所措，有些人選擇原地停留打盹，有些人選擇去探索這篇廣闊無(wú)垠充滿(mǎn)著(zhù)未知和挑戰的天地。自己曾經(jīng)也在這兩種抉擇面前猶豫過(guò)，但是現在的我不在猶豫和徘徊，自己也將踏上征途，去尋找屬于自己的另一片天地。
大一，開(kāi)學(xué)我來(lái)到學(xué)校，看到美麗寬闊的校園，自己心情很喜悅，但是也對這里的陌生感到畏懼，不知從沒(méi)單獨生活過(guò)得自己能不能適應這里的生活。一切都要靠自己，自己洗衣服，自己疊被子。一切的未知讓自己有點(diǎn)退且，但是，我很快適應了這里，在新生軍訓中自己認識了很多朋友，大家相處得很愉快。但是，軍訓后的大學(xué)學(xué)習生活讓我有些不習慣了，習慣了緊張的學(xué)習氣氛的我們對于大學(xué)輕松的環(huán)境有些不知所措，其實(shí)直接明白的說(shuō)就是開(kāi)心得不得了，沒(méi)有家長(cháng)的束縛，沒(méi)有班主任的催促，沒(méi)有考試的壓力，而且每星期還有一個(gè)像元旦一樣的假期，讓我們開(kāi)始變得放縱，沒(méi)有了目標，開(kāi)始學(xué)會(huì )如去玩樂(lè )。由于，自己也不是很了解應該如何去規劃自己的生活，生活也變得有些空虛。但是，自己還沒(méi)有完全的放縱自己，依然保持著(zhù)一些高中原有的學(xué)習習慣，所以，在期末，許多同學(xué)紛紛掛科的時(shí)候，自己對考試能夠從容應對。大一下學(xué)期，我決定將電腦拿到學(xué)校，但是，很快我就被電腦俘虜了，開(kāi)始沉迷于上網(wǎng)，對學(xué)習的熱情已不如上學(xué)期了，我自己也開(kāi)始認識到這一點(diǎn)，于是我決定給自己找點(diǎn)有意義的事做，于是，我加入了學(xué)生會(huì )，加入的原因，其實(shí)是因為聽(tīng)說(shuō)能鍛煉自己的一些能力而且能多結交一些朋友。學(xué)生會(huì )的工作有時(shí)很忙，有時(shí)很清閑，在學(xué)生會(huì )里也學(xué)到了很多東西，比如自己的表達能力，和別人溝通的能力。不過(guò)，還是對電腦有些依賴(lài)，在電腦上浪費的時(shí)間，比在電腦上學(xué)習的實(shí)踐要多，自己也不得不惱火自己自制力的缺乏。但是，相比別的同學(xué)來(lái)說(shuō)，自己算挺得��！就在這樣糾結的情況下，自己有機會(huì )參加黨校的學(xué)習，在黨校的學(xué)習中，自己的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)得到了很大的提升，為自己以后奮斗指引了方向。在平時(shí)的學(xué)習中，自己也參與了一些課堂活動(dòng)，和同學(xué)一起努力取得了一些成績(jì)，自己也感到很有成就感。這學(xué)期雖然對學(xué)習方面的關(guān)注雖然少了一點(diǎn)，但在其他方面收獲到了很多。
下學(xué)期就大二了，我知道這是非常重要的一個(gè)學(xué)期，要考英語(yǔ)四級了，還要計算機二級，我會(huì )給自己制定一個(gè)計劃，有效率的利用時(shí)間，在新的學(xué)期里，自己也將變得更成熟，更理性的去規劃自己的未來(lái)，讓自己的大學(xué)生涯沒(méi)有遺憾。
學(xué)生第二學(xué)期個(gè)人期末總結 篇5
伴隨著(zhù)秋日的涼爽，今年的新學(xué)期我滿(mǎn)懷欣喜與期盼正式踏入了大學(xué)的校園，開(kāi)始全新階段的學(xué)習，這是夢(mèng)想的實(shí)現，同時(shí)也是全新的挑戰，不知前方路上等待我的是什么，但是我已經(jīng)做好了準備，所以按照自己的計劃一步一步地進(jìn)行著(zhù)，在本學(xué)期的結尾也進(jìn)行一次個(gè)人總結。
剛開(kāi)始的這半年的大學(xué)生活，時(shí)間雖然不長(cháng)，但是對于我而言卻是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，年滿(mǎn)十八歲的我不再擁有稚嫩的外殼，第一次離家在外求學(xué)，我便知道了從今以后要學(xué)會(huì )獨立，所以我在內心時(shí)刻提醒自己：頭腦清醒，學(xué)會(huì )堅強。帶著(zhù)這樣的信念，我的逐夢(mèng)之旅就正式開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)了軍訓的短暫鍛煉，我的身體素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，也認識到什么才是真正意義上的堅韌不拔，所以在這一學(xué)期中我也將這份精神帶入到學(xué)習當中。
提到學(xué)習就不得不說(shuō)大學(xué)的學(xué)習模式，基本上要依靠自己的自覺(jué)性，或許因為處在一個(gè)過(guò)渡的階段，所以自己的狀態(tài)在一開(kāi)始還是存在一定的問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)及時(shí)的調整，逐漸適應大學(xué)的學(xué)習節奏，慢慢地便總結出了自己的方法，這對于自己來(lái)說(shuō)還是一件值得開(kāi)心的事情。而且大學(xué)的學(xué)習團隊合作也占了比較重要的一部分，有很多作業(yè)我們都是要以小組的形式來(lái)完成，而這個(gè)過(guò)程也是我們同學(xué)間磨合的過(guò)程，雖然偶爾會(huì )出現一些小問(wèn)題，但我們都能夠快速地解決，繼續完成組內的任務(wù)，所以在這一學(xué)期中，我不只學(xué)習到了新的知識，自身的各方面意識也有了新的提升。
為了讓自己能夠有更加全面的發(fā)展，我還參加了學(xué)校的辯論社，因為我認為辯論社是對自己思維邏輯能力和表達能力一次很好的鍛煉，而恰好在學(xué)校里有這樣的機會(huì )，我便牢牢地把握住，雖然在起初階段，自己還有些生疏，輸掉一次比賽也是家常便飯的事情，但是通過(guò)自身不斷的努力，我試著(zhù)向優(yōu)秀的辯手學(xué)習，總結自身的經(jīng)驗，在千錘百煉中終于得到了滿(mǎn)意的結果，而在這個(gè)過(guò)程中我也懂得了什么是團隊間的配合，辯論不是吵架，而是觀(guān)點(diǎn)的輸出，期待自己在下一學(xué)期中的表現。
在這一學(xué)期中，自己有了很大的成長(cháng)，也有了新的認識，當然，在優(yōu)秀人才云集的地方，我也認識到自身還存在不足，那么這也是我需要不斷學(xué)習改善的地方，在接下來(lái)的學(xué)習中，我仍然會(huì )保持虛心學(xué)習的態(tài)度，爭取讓自己能夠不斷地進(jìn)步。
學(xué)生第二學(xué)期個(gè)人期末總結 篇6
驀然回首，不知不覺(jué)已是學(xué)年之末了。透視過(guò)去的一學(xué)年，時(shí)間匆匆。身為班級的學(xué)習委員，這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現，自己學(xué)到了很多，也感受到了很多。還有不到一個(gè)半月這一學(xué)期就要結束了，現我將大一下學(xué)期上階段工作總結如下：
一、班級工作總結
相對于上學(xué)期而言，本學(xué)期最突出的的一個(gè)特點(diǎn)是：
同學(xué)們自主學(xué)習的意識提高了。本學(xué)期安排的課程并不多，一周共有十二大節課，也就是說(shuō)課余時(shí)間比上學(xué)期多了。學(xué)期之初，我還有些擔心同學(xué)們會(huì )不會(huì )因此而放松自己的學(xué)習，不過(guò)我很快就發(fā)現擔心有些多余。上學(xué)期同學(xué)們上完課就回寢室，而這學(xué)期總會(huì )有幾個(gè)同學(xué)在下課后留在教室學(xué)習。后來(lái)發(fā)現越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習了，晚自習情況最為明顯，大部分同學(xué)不會(huì )“踩點(diǎn)”進(jìn)教室了。
但是，總有幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習上不是很積極。早晚自習總會(huì )遲到幾分鐘。找他們談話(huà)時(shí)，他們總會(huì )說(shuō)“從現在開(kāi)始好好學(xué)習，保證按時(shí)完成作業(yè)�！笨墒沁@些只能堅持一兩周甚至只有幾天……這是最讓人頭疼的。
為提高后進(jìn)生的學(xué)習成績(jì)，班里一直實(shí)行著(zhù)“一幫一”制度。事實(shí)證明“一幫一”發(fā)揮了較大作用，在此表?yè)P**和**、**和**這兩組同學(xué)。課余時(shí)間經(jīng)�？吹竭@兩個(gè)小組坐在一起學(xué)習，有時(shí)會(huì )在周末早早地到新三教學(xué)樓找教室自習。我希望其他的“一幫一”小組能行動(dòng)起來(lái)。
總之，班級兩極分化較為嚴重，幫扶后進(jìn)生方面還存在不足。我認為最重要的是提高他們的自制力和自主性。在剩下的一個(gè)多月里，要督促“一幫一”小組展開(kāi)工作，以提高班級成績(jì)。
二、個(gè)人工作總結
作為學(xué)習委員，由對學(xué)習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學(xué)到了很多，也對學(xué)委的職責有了更新的認識：
學(xué)習上為同學(xué)服務(wù)并督促同學(xué)學(xué)習，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)的表率，工作上與老師多交流。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習上為同學(xué)服務(wù)并督促同學(xué)學(xué)習
學(xué)習部或學(xué)校經(jīng)常會(huì )下發(fā)一些與學(xué)習相關(guān)的通知，這些通知很多都是需要學(xué)委在班內通知的，通知有考試報名、考試安排、講座、學(xué)習資料下發(fā)等。
我會(huì )針對這些通知的輕重緩急適時(shí)適當地通知到各寢室長(cháng)，再由寢室長(cháng)通知到個(gè)人。有時(shí)遇到很重要的事會(huì )臨時(shí)召開(kāi)小班會(huì )，以保證每個(gè)同學(xué)都能接到通知。
但是有些時(shí)候寢室長(cháng)不免通知不到位，這一點(diǎn)是需要改進(jìn)的。
對于督促同學(xué)們的學(xué)習，這一點(diǎn)主要是通過(guò)考勤做到的。
對于早晚自習，我會(huì )提前到教室，到時(shí)間做好考勤記錄。對于遲到的同學(xué)，我會(huì )發(fā)短信或者打電話(huà)詢(xún)問(wèn)原因。盡管每次都會(huì )用掉一部分時(shí)間記錄考勤，但是也是為了督促每個(gè)同學(xué)提高學(xué)習積極性。
�。ǘ⿲W(xué)風(fēng)上做同學(xué)的表率
作為學(xué)委，在學(xué)習上應該起帶頭作用，不能帶頭遲到或曠課。但是，自己似乎缺乏一種號召力，起到的帶頭作用并不大。班里全靠xxx、xxx、xxx等同學(xué)帶頭。自己仍需努力呀！
�。ㄈ┕ぷ魃吓c老師多交流
我覺(jué)得這一點(diǎn)是自己做得最差的。所做的只不過(guò)是把老師的資料傳個(gè)同學(xué)或是把作業(yè)交個(gè)老師以及向老師反映同學(xué)們提出的問(wèn)題，而課下與老師的溝通很少。這一點(diǎn)是我需要努力去做的，平時(shí)及時(shí)向老師了解情況，促進(jìn)同學(xué)與老師之間的交流。
三、考試月的計劃
上個(gè)學(xué)期的考試復習資料大部分是我自己一個(gè)人搜集的，資料不全甚至有些存在偏頗。
針對這一情況，我在班里設立的學(xué)科小組。把班里36個(gè)人劃分成6個(gè)小組，分別負責英語(yǔ)、高數、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理學(xué)原理、會(huì )計學(xué)原理和計算機VB。讓組長(cháng)帶領(lǐng)組員搜集所負責學(xué)科的復習資料以及拿出一份復習計劃來(lái)。
設立學(xué)科小組的目的是在搜集資料的同時(shí)，讓每個(gè)同學(xué)都盡快進(jìn)入到期末備考中。
除此之外，要讓同學(xué)們認識到考試月的重要性，協(xié)助班長(cháng)做好同學(xué)的思想工作，使同學(xué)們都能靜下心來(lái)做好每科的系統復習。
總之，總目標是提高班級成績(jì)、減少掛科率。
班級上學(xué)期在學(xué)習方面的指標基本符合標兵班集體的要求，我希望這個(gè)學(xué)期也會(huì )達到標兵班集體的各項要求。加油，加油！
學(xué)生第二學(xué)期個(gè)人期末總結 篇7
本學(xué)期我繼續擔任上砂中學(xué)高一（1）與高一（5）班兩個(gè)班的數學(xué)教師。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼高一這一學(xué)年就要結束了，這是我作為老師的第一個(gè)年頭，教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，本學(xué)期我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真分析學(xué)生的學(xué)情，進(jìn)行認真地備課，講課，認真批改學(xué)生作業(yè)。鉆研教材分析，教學(xué)大綱，做到有的放矢。了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。
一、教學(xué)方面
教學(xué)過(guò)程是師生互動(dòng)的過(guò)程。本人緊扣高考特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)，把握全局，認真籌劃每一章節，精心設計一節課的每個(gè)環(huán)節，推動(dòng)教學(xué)層層深入，形成良性互動(dòng)方能取得良好的教育教學(xué)效果。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
由于差生較多，課堂上有時(shí)紀律不是很好，這不只是幾個(gè)人的事，而是會(huì )影響整個(gè)教學(xué)效果的事。所以，如何控制課堂紀律也需要老師的智慧的。
二、情感教育方面
良好的情感教育也是搞好教育工作重要一環(huán)。通過(guò)情感交流營(yíng)造一個(gè)民主和諧的課堂氣氛，這樣可以充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。另外學(xué)生很辛苦，有時(shí)很疲勞，對學(xué)生在課堂上打磕睡要給予理解，不要動(dòng)輒就批評，采用各種辦法調節課堂氣氛，緩解學(xué)生的疲勞，盡可能讓學(xué)生感覺(jué)輕松愉快。正確對待學(xué)生犯的錯誤，尤其是學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，學(xué)生說(shuō)錯是正�，F象，
是寶貴信息，只有知道學(xué)生怎樣錯的，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵學(xué)生大膽回答問(wèn)題，提出問(wèn)題，與同學(xué)及教師辯論問(wèn)題。
三、工作考勤方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內外的工作。
四、課后輔導方面
課后我常找學(xué)生了解聽(tīng)課情況、學(xué)習情況，了解他們的困難與疑問(wèn)，及時(shí)解答，根據不同的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導。數學(xué)是所有高中課程中最難的一科，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多探究，多思考，多練習。發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。但由于這里大部分學(xué)生的接受能力比較差以及學(xué)習主動(dòng)性不強，導致本學(xué)期的幾次章節測試沒(méi)達到我的預期。
五、今后要注意的幾點(diǎn)
1、要處理好課時(shí)緊張與教學(xué)內容多的矛盾，加強對教材的研究；
2、加強對教輔材料題目的精選；
3、要加強對學(xué)困生的思想教育，提高總體成績(jì)。
4、努力提高自身課堂管理水平。
個(gè)人教研活動(dòng)方面還有明顯缺陷，今后一定要向別的同事認真學(xué)習，時(shí)刻注意加強研究，總結經(jīng)驗，探索新路，做到有成績(jì)，有發(fā)現，有創(chuàng )新，爭取做一個(gè)教育家，而不是教書(shū)匠。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績(jì)。
學(xué)生第二學(xué)期個(gè)人期末總結 篇8
本學(xué)期是第一次上高中二年級的數學(xué)，并且是第一屆上新教的老師，對我來(lái)說(shuō)，既是挑戰，更是機遇。一學(xué)期以來(lái)，我很努力地學(xué)習、工作，所教兩個(gè)班期中考試數學(xué)成績(jì)在學(xué)校平行班中排名2、3名，為了下個(gè)學(xué)期工作能有的放矢，特總結如下。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加新課程改革培訓和校本培訓，并做了大量的探索與反思。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教學(xué)工作方面
在新課標下，要學(xué)會(huì )用教材，理解課標，而不是教教材。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
每節新課上課前我都作了充分的準備工作。
第一步，看教材，熟悉教材，并自己定教案。
第二步，看同步教材的視頻文件（或聽(tīng)平行班老師的課），看同行是如何處理每一節的教材的，從而使自己進(jìn)一步把握每一節教材的重、難點(diǎn)。
第三步，修改電子教案，修改PPT，進(jìn)一步理清教學(xué)思路，決定自己上課的思路。
第四步，進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的上課階段。上課中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調整，那么上第二個(gè)班的課時(shí)能更清晰、更有針對性處理教學(xué)，解決問(wèn)題更得心應手。
第五步，力爭每節課都寫(xiě)反思，及時(shí)找出每節課的得失，既為下次上課補充沒(méi)有講深入、沒(méi)有講透徹做好調整，更為下屆教學(xué)工作鑒戒作好準備。
第六步，就是批改作業(yè)，發(fā)現學(xué)生的不足，從而調整好自己的教學(xué)進(jìn)度。盡管我很努力地工作了，但是我的教學(xué)效果與我的付出沒(méi)有成正比。我總在想：我的工作到低是哪些環(huán)節出了問(wèn)題？為什么學(xué)生對我的評價(jià)不好，我想關(guān)鍵還是出在自己身上，老師的工作學(xué)生是看得見(jiàn)的，工作得不到學(xué)生的認可，既遺憾，更傷悲，同時(shí)也應該主動(dòng)地找原因。我想下個(gè)學(xué)期應該著(zhù)手搞好下列工作。
1、認真鉆研課程標準和教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，知道應如何處理教材和補充哪些資料，才能教好。
2、備課時(shí)要備學(xué)生。多了解學(xué)生的實(shí)際，多關(guān)注學(xué)生的感受，特別是學(xué)習我數學(xué)這科的感受，及時(shí)調自己的教學(xué)進(jìn)度。我想我的學(xué)生評教不好應該是跟他們接觸太少，了解他們太少。
下期先全面了解學(xué)生的基本情況,爭取準確的找出導致“差”的原因。在情感上溫暖他們，取得他們的信任。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重；還有在批評學(xué)生時(shí)，注意陽(yáng)光語(yǔ)言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點(diǎn)。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系更能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。
3、加強自身解題能力的訓練。只有自己的解題能力提高了，才有時(shí)間與精力訓練學(xué)生的解題能力，才能促進(jìn)學(xué)生解題速度的加快。
4、要更大限度地讓學(xué)生都參與到教學(xué)工作中來(lái)。關(guān)鍵是要想辦法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。我覺(jué)得做好、用好導學(xué)案應該是一種較好的手段。
5、多多加強學(xué)生的課堂練習。具體做法是夯實(shí)基礎知識。我一直在想，每天上課能不能達到20個(gè)基礎練習題？學(xué)生只有基礎題會(huì )了，才能做高難度的題吧？？有位老師說(shuō)得好：“用選擇題訓練基礎，用主觀(guān)題推動(dòng)提高。兩個(gè)量都要大，瘋狂練。好成績(jì)是學(xué)生練出來(lái)的，基礎不用教，難題教不會(huì )�！边@將是我下期工作的一個(gè)綜旨。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。 社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，多方面提高自己的素質(zhì)，努力工作，爭取在多領(lǐng)域貢獻自己的力量，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，不斷地奉獻自己的力量。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好！
學(xué)生第二學(xué)期個(gè)人期末總結 篇9
本學(xué)期，結合線(xiàn)上教學(xué)及復學(xué)后的教學(xué)工作，以及本班學(xué)生的實(shí)際情況，現將教學(xué)工作做以下總結:
一、取得的成績(jì)與經(jīng)驗:
1、關(guān)于線(xiàn)上教學(xué)，不斷研討、反思，調整最佳的教學(xué)方式和評價(jià)方式，把學(xué)生學(xué)習中遇到的問(wèn)題及時(shí)解決，在群里群策群力，及時(shí)把好的方法，好的學(xué)習鏡頭互通。
2、對于學(xué)生掉隊現象或參與聽(tīng)課較少現象以及作業(yè)晚交不交現象，針對這種情況及時(shí)跟蹤了解，讓這些學(xué)生行動(dòng)起來(lái)。
3、對于個(gè)別屢說(shuō)不改的學(xué)生，本著(zhù)作為教師的責任，不斷跟蹤了解與提醒，做好工作。
4、梳理線(xiàn)上教學(xué)知識漏洞，線(xiàn)上教學(xué)學(xué)習了六個(gè)單元的內容，根據學(xué)生做題情況發(fā)現學(xué)生掌握不好的知識點(diǎn)有:描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)、估算解決問(wèn)題、連乘連除解決問(wèn)題、面積單位換算、計算長(cháng)方形和正方形的面積、面積解決實(shí)際問(wèn)題。課堂檢測堅持做課堂教學(xué)中少講、多練,根據梳理的知識漏洞進(jìn)行整合,精心備課,引導學(xué)生真正弄懂、弄會(huì ),每節課預留課堂測試間,當堂檢測、當堂評講,把知識及時(shí)消化,不漏后遺癥,對于學(xué)
生掌握不好的知識點(diǎn),尋找原因,選擇更淺顯易懂的教學(xué)方法,盡可能做到周清。
5、査漏補缺,各個(gè)突破:內容分層對于網(wǎng)絡(luò )學(xué)習單元知識點(diǎn)掌握熟練的同學(xué),可以有針對性的協(xié)助老師進(jìn)行個(gè)別輔導;對于學(xué)生存在的共性和比較突出的、有代表性的問(wèn)題,進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的備課,安排課時(shí),集中突破。前后勾連,無(wú)縫對接。教材的設計整體上有一定的連貫性和遞推性,在新授課時(shí),如果與前面內容有關(guān)聯(lián),則課上可以安排一定的時(shí)間進(jìn)行知識點(diǎn)的復習和梳理,實(shí)現知識點(diǎn)的無(wú)縫對接。
6、分層輔導,注重實(shí)效:小組內互助:充分利用合作小組,充分發(fā)揮學(xué)習小組組長(cháng)的`領(lǐng)導作用,指導小組后進(jìn)生做好知識點(diǎn)的整理熟
知和練習,監督完成必備知識點(diǎn)的復習鞏固。后進(jìn)生輔導先找到原因,再選擇合理的輔導方式。對于問(wèn)題比較突出和特殊的學(xué)生,輔導時(shí)要講策略。
二、存在問(wèn)題
1、同學(xué)們的作業(yè),個(gè)別書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差,作業(yè)本保護的不夠好,沒(méi)有養成認真書(shū)寫(xiě)的好習慣。
2、在教學(xué)過(guò)程中,對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
3、教學(xué)中,未能有效地關(guān)注整體,激勵性語(yǔ)言使用不足不到位。個(gè)別學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性不高,還沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。
4、輔差工作完成較好,培優(yōu)工作則顯不足。
三、今后努力方向與改進(jìn)措施
1、加強學(xué)習,學(xué)習新課標中新的教學(xué)思想和理念,挖掘教材,進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。2、多聽(tīng)課,多學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。
3、加強轉劣培優(yōu)力度,加強教學(xué)反思。
總之,今后的教學(xué)工作中我還要不斷積累,不斷探索,使學(xué)生因樂(lè )學(xué)而好學(xué)數學(xué),使學(xué)生們各方面能力都得到提高。
學(xué)生第二學(xué)期個(gè)人期末總結 篇10
2020年的春節一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了所有人的生活節奏，這場(chǎng)疫情也使我們本學(xué)期的教學(xué)工作，由三尺講臺轉為一屏之隔的線(xiàn)上教學(xué)。隨著(zhù)疫情的有效防控，5月11日全體師生又重返校園開(kāi)始了防疫與教學(xué)并進(jìn)的常規工作，現將本學(xué)期工作總結如下。
一、積極參加線(xiàn)上教研活動(dòng)，認真做好線(xiàn)上各項教學(xué)工作。
1、認真上好每節直播課。為了能夠順利開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，在學(xué)校統籌安排下，同組老師熬夜備課，不定時(shí)教研，全身心投入到學(xué)習使用新型教學(xué)平臺之中。進(jìn)入釘釘直播教研群，不斷摸索調整適合本級學(xué)生的教學(xué)方法，有剛開(kāi)始的試播連麥到后來(lái)的多群聯(lián)播，每節課大家都有不同分工，精選習題、制作課件、研討教法學(xué)法，商討每一次作業(yè)，如何關(guān)注直播課上學(xué)生的學(xué)習效果，采用親子互動(dòng)、陪讀、拍照發(fā)圖等方式。根據學(xué)生掌握的情況，通過(guò)每天下午在線(xiàn)答疑重點(diǎn)講評。有剛開(kāi)始的焦慮，忐忑不安，一次次的試播，修改課件，一句句的推敲每一個(gè)知識點(diǎn)，精煉自己的課堂語(yǔ)言等等，一切都只為給孩子最好的呈現，一個(gè)個(gè)動(dòng)畫(huà)的引入，一次次精彩的闖關(guān)，一種種不同方式的獎勵，都讓課堂漸漸變得生動(dòng)而有趣。
2、為了提高學(xué)生直播學(xué)習的效率，在進(jìn)行直播課的前一天，通過(guò)釘釘班級群，向學(xué)生提出明確要求，引導學(xué)生結合發(fā)送的預習作業(yè)及課本認真做好預習，每節直播前都發(fā)通知提醒孩子和家長(cháng)，提前五分鐘進(jìn)入直播間，做好課前準備，對于直播及在線(xiàn)答疑參與時(shí)長(cháng)不夠的學(xué)生，答疑課前都要進(jìn)行及時(shí)總結提醒，確保學(xué)生直播課的學(xué)習效果。
3、結合學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況，通過(guò)家校本，合理布置作業(yè)并進(jìn)行及時(shí)批改，針對易混易錯點(diǎn)，通過(guò)下午在線(xiàn)答疑進(jìn)行針對性的講評反饋并及時(shí)跟進(jìn)，對于及時(shí)參與線(xiàn)上學(xué)習及作業(yè)完成情況，公開(kāi)表?yè)P、展評優(yōu)秀作業(yè)，有效的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性，對于個(gè)別拖延作業(yè)的學(xué)生，通過(guò)群信息提醒、電話(huà)聯(lián)系和家長(cháng)一起共同督促孩子更好地適應網(wǎng)課學(xué)習，結合線(xiàn)上教學(xué)中出現的網(wǎng)絡(luò )故障問(wèn)題，我都會(huì )及時(shí)請教同組老師幫助解決。
二、結合復習后對線(xiàn)上學(xué)習的測試情況，認真查缺補漏，針對學(xué)生的知識現狀制定教學(xué)計劃，確定培優(yōu)補差對象，對于學(xué)生的知識斷缺、易混易錯知識點(diǎn)重新講解，并進(jìn)行鞏固練習，力爭使學(xué)生的知識空缺一點(diǎn)一點(diǎn)的補上。
三、重視學(xué)生心理輔導使學(xué)生樹(shù)立自信，盡快適應學(xué)校的學(xué)習生活。由于學(xué)生進(jìn)行了近三個(gè)月的網(wǎng)課學(xué)習，對家長(cháng)有很大的依賴(lài)性，返校后對學(xué)校的獨立生活有了種種的不適應，我積極配合班主任及生活老師，認真關(guān)注每個(gè)孩子的身體狀況及思想狀況，對孩子進(jìn)行心理疏導，重新學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及班規，明確提出學(xué)習的目標及努力的方向，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，使學(xué)生逐步適應了學(xué)校的學(xué)習生活。
四、班級管理
根據上級及學(xué)校防疫工作的要求，認真做好學(xué)生及個(gè)人防護工作，配合李老師堅持每天三次為學(xué)生測體溫，發(fā)現異常及時(shí)處理，提醒學(xué)生按時(shí)更換口罩。指導學(xué)生學(xué)會(huì )正確的六步洗手法，提醒學(xué)生就餐、就寢、入廁均保持一米以上的距離，增強了學(xué)生的自我防控意識。教室堅持用84消毒液擦拭桌椅、噴灑地面、按時(shí)消毒及時(shí)通風(fēng)，扎實(shí)做好各項防控工作。
存在的問(wèn)題:
1、線(xiàn)上上課時(shí)師生間的溝通互動(dòng)有一屏之隔，對學(xué)生的管理難以到位，容易造成學(xué)生上課拖拉、敷衍、假學(xué)現象。
2、自身對于線(xiàn)上教學(xué)還存在一定無(wú)法應對的問(wèn)題，須加強學(xué)習提升。
3、對培優(yōu)補差工作應再多一份耐心、細心和責任心。
努力方向:
1、努力做好線(xiàn)上線(xiàn)下對學(xué)生的監督管理工作。
2、加強線(xiàn)上教學(xué)技能及常規教學(xué)技能的學(xué)習。
總之，教學(xué)路上要不忘初心，遵照”勤學(xué)、善思、實(shí)干”的原則，一如既往做好自己的本職工作。
學(xué)生第二學(xué)期個(gè)人期末總結 篇11
今年是新課程標準全面實(shí)施的第二個(gè)年頭，我們備課組在全面認真學(xué)習新課程標準的基礎上，按照學(xué)校的要求，開(kāi)始了高一級物理的教學(xué)工作。在一學(xué)期高二物理組不管是教學(xué)成績(jì)還是教研活動(dòng)都有了新的突破,在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，在各位校領(lǐng)導及同事的關(guān)心、幫助、指導下，高二物理備課組在德、績(jì)、勤、能諸方面均取得優(yōu)異成績(jì)�？偨Y如下
一、 開(kāi)學(xué)初工作安排
1.定學(xué)期目標：期末成績(jì)在市平臺保8沖6。
2.定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：每周五上午第3、4兩節在綜合樓二樓辦公室召開(kāi)。
3.定活動(dòng)內容：a.：盡快適應和熟悉新課程教學(xué)b:加強輔優(yōu)和糾編c:切實(shí)抓好分層教學(xué)工作d:開(kāi)展教學(xué)備課研討
4.定教學(xué)進(jìn)度表：（附表最后）
二、 階段性工作開(kāi)展
1.加強三個(gè)統一：教學(xué)進(jìn)度統一，備課內容統一，作業(yè)練習分層、統一。
2.深入研究學(xué)科指導意見(jiàn)：進(jìn)行集體探討，對教學(xué)中重難點(diǎn)進(jìn)行重新定位，把握方向。
3.積極開(kāi)展教學(xué)設計研討交流：（教學(xué)設計在前一周事先分配）集體評議、改進(jìn)。大大提高說(shuō)課質(zhì)量，整體提高我們年輕教師教學(xué)水平逐步向40分鐘的高效課堂沖刺。
4.積極利用好每周六的預備課：通過(guò)作好周練的反饋，在練習中及時(shí)回顧前面所學(xué)的知識，
5.重視加強輔優(yōu)工作：對兩個(gè)班級的學(xué)生要求嚴格，落實(shí)出勤制度，輔導內容上制定統一學(xué)案，每月一次考試等一系列措施。
三、期末回顧工作總結
1、新老教師相互促進(jìn)，著(zhù)眼提高課堂效率
利用集備活動(dòng)組織新老教師對話(huà)，針對某一課題進(jìn)行交流，各自暢談自己的看法，在特級教師曾老師及高級教師李老師的指點(diǎn)下，新教師都在原有的基礎上得到了不同程度的完善和進(jìn)步，使我組的課堂教學(xué)效率有了較大提高，教學(xué)成績(jì)有了較大突破。
2、堅持及時(shí)組織集體備課
要想在工作中取得成功，離不開(kāi)團隊協(xié)作精神，作為我們備課組來(lái)說(shuō)，要在教育教學(xué)工作中取得好的成績(jì)，就必須發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚積極向上的精神，形成良好的團結氛圍，具備真誠的協(xié)作態(tài)度，通過(guò)搞好集體備課、互相學(xué)習取長(cháng)補短。對我們備課組來(lái)說(shuō)，要更好地把握好新高考要求，正確了解教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，就必須加強學(xué)習，互相交流，除在辦公室要經(jīng)常討論有關(guān)問(wèn)題外，我們還堅持在每周五下午第二節在辦公室開(kāi)展集體備課。集體備課過(guò)程采用每人負責前一周說(shuō)課的內容，其他成員加以點(diǎn)評，然后進(jìn)行完善修正，最后把備課后的課件保存下來(lái)。由于不斷堅持，沈老師在縣公開(kāi)課<<曲線(xiàn)運動(dòng)>>中 得到各學(xué)校成員的一致好評。
3、堅持搞好“五統一”
我們備課組的五位老師雖然教學(xué)經(jīng)驗不同，教學(xué)風(fēng)格迥異，但在教學(xué)中我們都養成嚴謹、扎實(shí)、一絲不茍、精益求精的教學(xué)作風(fēng)。與新老教師共同探索新的教學(xué)教法，研究新教材的特點(diǎn)，共同解決疑難問(wèn)題，并及時(shí)交流自己的心得體會(huì )。在教學(xué)過(guò)程中要堅持搞好“五統一”：統一進(jìn)度、統一的教學(xué)目標、統一的教案、統一考練、統一作業(yè)。杜絕個(gè)自為政，互相隱瞞信息的現象，并且在教學(xué)過(guò)程中要加強計劃性，減少隨意性。
4、堅持互相聽(tīng)課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中最重要的環(huán)節，全組教師都應該在精心備課的基礎上，努力上好每一節課。要遵循教學(xué)的基本原則和基本結構，講究科學(xué)，實(shí)事求是，提高效益。在課堂教學(xué)中要貫徹好，教為主導，學(xué)為主體，練為主線(xiàn)的原則，杜絕滿(mǎn)堂灌的現象。為不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平，我們要堅持互相聽(tīng)課的制度，除按照學(xué)校的安排及時(shí)聽(tīng)課外，我們備課組還應堅持互相聽(tīng)課的制度。我們三位新教師必須每星期堅持聽(tīng)老教師一節課。
5、尖子生輔導及德育導師的開(kāi)展
上學(xué)期我們組組織了一次高二年級物理競賽，選拔物理成績(jì)較好的學(xué)生進(jìn)行輔導。每周日輔導一次，由我和沈老師輔導，每人一班，因為輔導內容要綜合和典型，所以要花大量的時(shí)間備課，基本上每次多要準備學(xué)案、課件、練習。
由于持續不斷的堅持努力下，在這學(xué)期的縣高二物理競賽比賽我們學(xué)校取得了十分優(yōu)異的成績(jì)，一等獎拿了10個(gè)中的8個(gè)，整體均分高出第二名8.5分。
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