小學(xué)防疫應急演練總結（精選5篇）

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)防疫應急演練總結（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)防疫應急演練總結1

　　提高防范和應急處置能力，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，我校于4月29日下午組織了疫情防控應急演練�！翱傊笓]，玉溪技師學(xué)院、玉溪工業(yè)財貿學(xué)校，新型冠狀病毒疫情防控演練準備完畢，請您指示�！薄伴_(kāi)始！”隨著(zhù)總指揮楊寶嘉院長(cháng)的一聲令下，我校新冠病毒疫情防控演練正式拉開(kāi)了帷幕。

　　4月29日15時(shí)，按照學(xué)校防疫要求，各班主任正在教室為學(xué)生進(jìn)行午檢，新教學(xué)大樓財經(jīng)系三校生班一名學(xué)生在體溫檢測時(shí)出現發(fā)熱癥狀，體溫38.5℃，同時(shí)有咽痛、流涕、咳嗽癥狀，經(jīng)過(guò)初步詢(xún)問(wèn)，該學(xué)生有疫情地區旅行史，班主任立即向學(xué)校醫務(wù)室報告。醫生接到報告后立即前往該班級對發(fā)熱學(xué)生的情況進(jìn)行復核，因該生有疫情旅行史且復核體溫達到38.3℃，醫生判斷該學(xué)生為疑似病例，緊急聯(lián)系春和衛生院到校接該學(xué)生至玉溪市第三人民醫院進(jìn)行進(jìn)一步的診斷和治療。

　　發(fā)熱學(xué)生被救護車(chē)送離后，涉及到的班級學(xué)生，佩戴好口罩，在責任教師的組織下，按相關(guān)的安全間距轉移到學(xué)校臨時(shí)隔離區(學(xué)生宿舍1幢)，同時(shí)醫務(wù)室醫生對班級教室及宿舍進(jìn)行消毒處理。

　　整個(gè)演練過(guò)程緊張有序，各個(gè)部門(mén)配合密切，演練結束后，楊寶嘉院長(cháng)對本次演練進(jìn)行了分析和總結，對演練中發(fā)現的薄弱環(huán)節提出整改意見(jiàn)，要求相關(guān)部門(mén)及時(shí)總結經(jīng)驗，細化應急預案及報告流程。

　　通過(guò)此次應急演練，提高了學(xué)校防控應急處置的作戰能力，增強了學(xué)校各個(gè)部門(mén)的協(xié)同配合能力。對演練中出現的問(wèn)題和不足，疫情辦將及時(shí)整改，確保防疫工作精準到位，竭力保障學(xué)校師生的生命安全。

　　小學(xué)防疫應急演練總結2

　　為堅決打贏(yíng)新冠肺炎疫情防控阻擊戰，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，落實(shí)細化應急預案，提升學(xué)校新冠肺炎疫情防控處置能力，結合上級部門(mén)相關(guān)文件精神，成都市錦江外國語(yǔ)小學(xué)于20xx年2月28日舉行了新冠肺炎疫情防控應急演練。

　　演練活動(dòng)前，參與此次演練的全體教職人員詳細學(xué)習了具體方案，再次明確演練的流程及各自崗位職責，并準備好相應物資，力求做到在演練的過(guò)程中井然有序，忙而不亂。

　　演練過(guò)程中，每一位扮演者都全身心的投入到情景當中。在晨檢演練環(huán)節中，假設發(fā)現有一名體溫異常的同學(xué)，值周行政、保健老師、班主任按照演練預案中的詳細策略，準確高效的對該情況進(jìn)行了處置。在上課期間突發(fā)情況演練環(huán)節中，假設發(fā)現一名突然咳嗽厲害的同學(xué)，任課教師根據演練預案及時(shí)上報，學(xué)校疫情防控工作組立即啟動(dòng)應急預案，對該學(xué)生進(jìn)行情況了解及觀(guān)察，同時(shí)做出相應措施。

　　演練結束后，防疫工作領(lǐng)導小組再次針對本次演練進(jìn)行反思和總結，以求突發(fā)情況發(fā)生時(shí)能以最快、最有效的方法應對和解決。同時(shí)，各年級教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，組織全體教師學(xué)習此次演練，旨在做到人人知曉、人人做到。

　　此次演練在每位相關(guān)人員的認真參與下圓滿(mǎn)完成，進(jìn)一步增強了教職工對新冠肺炎預防的認識，加強了教師對做好新冠肺炎防控方法的掌握。相信在全體教職工的努力下，學(xué)校將繼續落實(shí)新冠肺炎防控工作的學(xué)習教育，繼續加大防疫健康常識宣傳力度，做好開(kāi)學(xué)前各項準備，為孩子們創(chuàng )設“安全、健康、快樂(lè )”的校園環(huán)境。

　　小學(xué)防疫應急演練總結3

　　為確保演練順利進(jìn)行，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組研討制定了上河中小學(xué)疫情防控應急演練方案。并對全體參與演練人員集中培訓，明確職責，統一認識。

　　整個(gè)演練由師生入校、課上突發(fā)學(xué)生發(fā)熱情況處置、午間就餐、校園消殺；錯時(shí)離校等部分組成。全體參與演練人員各司其職，以高度的責任心，實(shí)戰化演練水平，打贏(yíng)疫情防控阻擊戰！

　　一、召開(kāi)疫情防控模擬演練專(zhuān)題會(huì )

　　4月6日上午8：30，學(xué)校召開(kāi)疫情防控模擬演練專(zhuān)題會(huì )，針對新冠肺炎疫情期間開(kāi)學(xué)后可能出現的`各種情況，全體教干、班主任進(jìn)一步討論確定了《疫情防控應急演練方案》。董玉龍副校長(cháng)對全體參與教干、班主任、保安進(jìn)行了集中培訓，明確了總要求、具體流程、角色分工、具體職責等。姚壽兵校長(cháng)統一了思想認識、明確了目標任務(wù)、嚴明了紀律規矩。

　　二、學(xué)生保持安全距離入校測溫、消毒

　　學(xué)生入校時(shí)在校外自動(dòng)站成兩路縱隊，間隔安全距離1米以上。等待區通過(guò)一個(gè)安全通道，對鞋底及書(shū)包等物品進(jìn)行消毒，接著(zhù)進(jìn)入測溫房通過(guò)測溫房由校門(mén)口防控員學(xué)生進(jìn)行逐一測溫，體溫合格后方可進(jìn)入學(xué)校。測溫處的教師提醒學(xué)生保持安全距離，發(fā)現學(xué)生體溫異常，由值勤領(lǐng)導帶其至臨時(shí)觀(guān)察室，由執勤領(lǐng)導帶到校隔離室并及時(shí)通知家長(cháng)和班主任，班主任做好學(xué)生病情追蹤工作。

　　三、課上突發(fā)情況處置

　　課上有學(xué)生突然發(fā)燒、嘔吐。任課教師應立即帶學(xué)生離開(kāi)教室，在室外為其檢測體溫，并告知隔離室管理人員對其采取隔離措施。同時(shí)向疫情防控辦公室主任匯報，再帶其余學(xué)生到備用教室。疫情防控辦公室主任組織人員對教室進(jìn)行全面消毒。

　　四、餐廳午間單人單桌同向分餐

　　1、中午就餐學(xué)生到樓下分散列隊，由值勤教師點(diǎn)名后帶至洗手池時(shí)洗手。

　　2、進(jìn)入餐廳前，進(jìn)行鞋底消毒，并檢測體溫。

　　3、進(jìn)入餐廳后，由食堂工作人員負責安排座次、分餐，保證分散同向就餐，提醒學(xué)生摘下口罩并保存好。

　　五、放學(xué)后學(xué)生錯時(shí)離校有序回家

　　1、放學(xué)后學(xué)生錯時(shí)離校，各班根據政務(wù)處錯時(shí)放學(xué)安排，沿疏散路線(xiàn)圖疏散站隊離校。避免交叉擁堵，及時(shí)離校。待學(xué)生全部離校后教室由班主任進(jìn)行消毒，辦公室由負責人進(jìn)行消毒，學(xué)校公共場(chǎng)所由門(mén)衛全面消毒。

　　小學(xué)防疫應急演練總結4

　　為了提高本校預防和控制新冠肺炎疫情能力和水平，指導和規范新冠肺炎疫情應急工作，保障全體師生員工返校后的身體健康與生命安全，維護學(xué)生返校后學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定。根據《廣東省新冠肺炎疫情局部爆發(fā)應處置預案》文件精神，我校于20xx年4月17日下午舉行了新冠肺炎疫情防控第二次應急演練，學(xué)校全體中層以上行政人員參與本次應急演練。南城教育管理中心王玉亮副主任在羅慧玲校長(cháng)的陪同下參加了觀(guān)摩并進(jìn)行演練指導。

　　本次演練模擬二個(gè)場(chǎng)景：

　　一是午休時(shí)發(fā)現學(xué)生有發(fā)燒癥狀。

　　二是教師進(jìn)入食堂就餐和員工出現發(fā)燒癥狀演練。

　　場(chǎng)景一：

　　午休時(shí)發(fā)現學(xué)生有發(fā)燒癥狀

　　學(xué)校防疫工作小組介入

　　全體行政參與演練處置流程

　　場(chǎng)景二：

　　教師進(jìn)入食堂就餐

　　和員工出現發(fā)燒癥狀演練

　　對進(jìn)入食堂教師測量體溫

　　教師隔座就餐

　　突發(fā)食堂員工身體不適

　　疫情應急小組介入處置

　　通過(guò)組織第二次應急演練，我校進(jìn)一步完善了疫情防控應急處置流程，并通過(guò)及時(shí)、規范地處置疫情，加強了學(xué)校應急隊伍的疫情防控快速響應和處置能力，為保證師生返校后的身體健康安全筑牢第一道防線(xiàn)。

　　小學(xué)防疫應急演練總結5

　　為切實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作，驗證開(kāi)學(xué)后各項防控方案的可行性和有效性，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校開(kāi)學(xué)后各項防控措施的細節操作流程，結合學(xué)校實(shí)際情況，20XX年3月19日上午9點(diǎn)，沂南四小舉行了疫情防控模擬開(kāi)學(xué)演練活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導班子、部分教師及安保人員參加。演練從學(xué)生入校、上課、如廁、異常情況留觀(guān)、錯時(shí)放學(xué)五個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)戰模擬，現將模擬演練全過(guò)程進(jìn)行總結。

　　一、演練前方案嚴謹、準備充分演練前劉長(cháng)征校長(cháng)召開(kāi)了演練籌備專(zhuān)題會(huì )議，安排部署了學(xué)校疫情防控的總體工作，強調責任意識，明確具體要求。要求全體疫情應急領(lǐng)導小組成員以“實(shí)戰”狀態(tài)進(jìn)行演練，穿好防護服，做好個(gè)人防護。同時(shí)對演練程序與人員安排進(jìn)行了再次梳理，確保人員與物資到位。如發(fā)現異常，馬上由應急小組派專(zhuān)人帶到隔離室并及時(shí)通報相關(guān)情況。

　　為切實(shí)做好疫情防控物資儲備工作，我校采購了大量口罩、酒精、額溫槍、體溫計、消毒液等防控物資，備齊備足常用的防控設備和物資，加強疫情防控物資的統籌調度使用。

　　二、入校檢測安排有序

　　1.入校體溫檢測，在學(xué)校門(mén)口設置兩處體溫監測點(diǎn)，入校師生紅外儀檢測體溫，鋪設消毒腳墊，學(xué)生在值勤教師的組織引導下，沿著(zhù)學(xué)生通道間隔1米以上有序入校，值勤人員逐一對本通道學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，入校學(xué)生通過(guò)專(zhuān)用消毒通道，在消毒墊上接受防疫人員消毒。

　　2.學(xué)校門(mén)口發(fā)現體溫異常的師生，啟動(dòng)應急預案進(jìn)行分流、隔離，學(xué)校門(mén)口設置體溫監測點(diǎn)，鋪設消毒腳墊，學(xué)生在值勤教師的組織引導下，沿著(zhù)學(xué)生通道間隔1米以上有序入校。值勤人員逐一對本通道學(xué)生進(jìn)行體溫檢測。當發(fā)現學(xué)生體溫異常時(shí)（超過(guò)37.3℃），立即將該學(xué)生帶到對面留觀(guān)室進(jìn)行體溫復測，做好信息登記，視情況做好相關(guān)處理，聯(lián)系班主任及家長(cháng)，并按上級要求上報。

　　對于體溫高于37.3℃的學(xué)生，則馬上由安全員把學(xué)生帶到隔離區，進(jìn)行體溫復測。若仍然高于37.3℃，則進(jìn)行隔離并詢(xún)問(wèn)有無(wú)14天內疫情重點(diǎn)地區旅居史、途徑史，或有無(wú)確診、疑似病例接觸史。

　　三、進(jìn)入教室疫情防控操作流程

　　1.師生入校后行為規范指導，學(xué)生安全有序進(jìn)入校園。

　　2.學(xué)生體溫進(jìn)行二次檢測，學(xué)生進(jìn)入教室前，室內開(kāi)窗通風(fēng)半小時(shí)以上。學(xué)生有序（各班級分別設置指示通道）到達教室門(mén)口，向班主任提交在家填好的每日體溫檢測表，并進(jìn)行二次體溫測量和登記。

　　四、教室內發(fā)現學(xué)生體溫異常后及時(shí)上報并啟動(dòng)應急預案上課時(shí)，師生全程佩戴口罩，學(xué)生單人單桌，課堂采取單人提問(wèn)的方式，不安排小組討論環(huán)節。如發(fā)現學(xué)生身體不適（如發(fā)熱、咳嗽等），任課教師立即停止講課，帶領(lǐng)該生走出教室，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告學(xué)校。出教室，送往隔離室，并通知年級主任和校醫。任課教師即時(shí)帶領(lǐng)余下學(xué)生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)和全面消毒。上課時(shí)發(fā)現學(xué)生發(fā)燒干咳立即帶出教室，打電話(huà)上報由處置小組送至校內隔離室，并逐層上報，安排專(zhuān)人處理，發(fā)熱、咳嗽學(xué)生由隔離人員帶到隔離室后，并通知家長(cháng)，校醫進(jìn)行測量體溫、記錄相關(guān)信息，通知家長(cháng)將該生帶到指定醫院就醫，如為疑似病例則報告縣疾控中心和縣教體局指揮部，由專(zhuān)業(yè)人員送往定點(diǎn)醫院就診。

　　五、課間活動(dòng)組織有序學(xué)生按照既定路線(xiàn)，由教師引導如廁，全程安排值班教師分別在前往洗手間的途中、洗手間入口處、洗手池邊維持秩序，學(xué)生如廁后按路線(xiàn)到洗手池洗手后，有序返回教室，大課間前后左右間隔一米，退場(chǎng)入場(chǎng)有序進(jìn)行。

　　六、錯時(shí)分流放學(xué)本著(zhù)既保證安全距離，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校制定了錯時(shí)分流放學(xué)實(shí)施方案。根據各班所處位置和出口，按照平時(shí)各班的放學(xué)路線(xiàn)，班主任做好控制，嚴格按時(shí)間放學(xué)，樓梯口禁止搶道，要保證學(xué)生的間隔。

　　七、放學(xué)后教室消毒學(xué)生全部離校后，消毒人員對所有區域進(jìn)行全面消毒，演練結束。

　　八、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改

　　在演練過(guò)程中由于人數較多，進(jìn)校時(shí)出現學(xué)生之間間隔太近，無(wú)法做到安全間隔距離，出現擁擠現象，針對此問(wèn)題，學(xué)校標注學(xué)生進(jìn)校路線(xiàn)，并設置間隔1米的標志點(diǎn)，讓學(xué)生控制好安全距離。

　　整個(gè)演練過(guò)程中，應急人員分工明確、環(huán)節緊湊，嚴格按照流程執行，順利完成演練活動(dòng)，本次演練活動(dòng)提高了沂南四小在特殊時(shí)期的應急能力，加強了對疫情突發(fā)狀況的處置能力，更進(jìn)一步完善了學(xué)校疫情防控預案。我校將進(jìn)一步細化工作環(huán)節，落實(shí)相關(guān)人員責任，為打好校園疫情防控戰做好最充分的準備，盡最大努力切實(shí)保障全體師生的健康和安全。為順利開(kāi)學(xué)做好充足的準備，更為打贏(yíng)疫情戰打下堅實(shí)的基礎。

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