簡(jiǎn)短的消防演練總結（通用15篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，為此要我們寫(xiě)一份總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家整理的簡(jiǎn)短的消防演練總結，希望對大家有所幫助。
簡(jiǎn)短的消防演練總結 1
我國規定11月9日為全國火災日，因為火災報警號是119。我們學(xué)校今天專(zhuān)門(mén)舉行了一次消防演習。下午1點(diǎn)20分，老師走進(jìn)教室，然后開(kāi)始講解消防知識，反復讓我們記住剛才說(shuō)的話(huà)。
我們期待著(zhù)這次演習的到來(lái)。最后，“嗚嗚.嗚嗚……”，警報響起，一、二年級學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下被疏散，立即集中在操場(chǎng)上。輪到我們上四年級了。當急促刺耳的警報聲再次響起時(shí)，老師揮了揮手，我們迅速用自己的衣服捂住了口鼻。那只貓快步跑下來(lái)，跑到操場(chǎng)上，我們很快就排好了隊。是心里的重擔放下了。
第二次演練開(kāi)始了，心里的緊張稍微少了一點(diǎn)。大約過(guò)了十分鐘，收音機里的火警又響起來(lái)了，整個(gè)學(xué)校按著(zhù)非常整齊的順序，貓著(zhù)腰被疏散到操場(chǎng)
這時(shí)，細雨像一張大網(wǎng)試圖滅火，但火焰越燒越旺。這個(gè)大桶里的火比電視里的整個(gè)房子還可怕，因為這是我第一次看到真正的熊熊大火！我想：如果真的遇到這么大的火災，如果沒(méi)有學(xué)到消防知識，會(huì )不會(huì )不完蛋？
幸運的是，今天讓我們“體驗”了這場(chǎng)大火。這邊的火還在繼續燒，來(lái)參加消防演習的消防叔叔馬上給我們講解滅火器的`使用方法。為了讓我們的孩子學(xué)會(huì )如何使用滅火器，方老師讓他的五六年級的兄弟們試一試。我覺(jué)得那些兄弟也很緊張�？赡苁堑谝淮斡�！
演習結束后，老師教我們，如果發(fā)生火災，一定不要緊張，一定要消除恐懼，團結一致，撤離成功。
簡(jiǎn)短的消防演練總結 2
火，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類(lèi)禮貌的發(fā)展，也就是它，當狂躁不安時(shí)，能夠借風(fēng)起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會(huì )因電壓過(guò)大，引起電線(xiàn)短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會(huì )有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會(huì )不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。
火災的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災對我們造成的傷害，我們還是應當從不一樣方面采取相應的措施來(lái)到達杜絕火災發(fā)生的目的。例如，我們在學(xué)校，可能引起火災因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學(xué)校的規定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線(xiàn)不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的'發(fā)生，而作為教師來(lái)講，應當加緊對學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反學(xué)校規定的行為，經(jīng)過(guò)安全素養課的教育讓學(xué)生加強火災防范安全意識，學(xué)習到消防安全意識，到達人人懂消防，個(gè)個(gè)會(huì )消防的目的，在學(xué)校方面，應當注重在學(xué)校環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設施是否完善，有無(wú)損壞，對防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過(guò)程中動(dòng)作行為專(zhuān)業(yè)化，統一化，能夠到達安全自救的目的。
簡(jiǎn)短的消防演練總結 3
我園認真貫徹落實(shí)《“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，深入開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、舉辦一次消防安全培訓課。
本園結合幼兒的年齡特點(diǎn)采用豐富多彩的形式進(jìn)行消防安全的宣傳，例如：集體活動(dòng)認識火警號碼；小班段舉行了安全兒歌朗誦會(huì )，稚氣的童聲、簡(jiǎn)單的詩(shī)歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識潛移默化的記住。
二、開(kāi)展一次強化撲救初起火災和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內容的滅火疏散逃生體驗活動(dòng)。
幼兒園制定了“119”消防日活動(dòng)方案，并分上下午進(jìn)行了撲救初起火災和火場(chǎng)疏散逃生演練。
上午9時(shí)30分，在老師指引下，小朋友們有序迅速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻，幾園安全負責人進(jìn)行全園搜索，3分鐘內全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。整體演練過(guò)程秩序井然，師生們表現沉著(zhù)冷靜，收到了良好的演練效果。下午15：30分，幼兒園的'法制副園長(cháng)又為老師們上了一堂精彩消防知識課，老師們明白了干粉滅火器的使用方法，手把滅火器到火場(chǎng)，并上下顛倒幾下，離火點(diǎn)3-4米時(shí)，撕去滅火器上封記，拔出保險栓，一手握緊噴嘴，對準火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。
三、制作懸掛消防安全標語(yǔ)。
接到上級通知后，立刻安排人員噴繪了“消防安全，人人有責”“關(guān)注消防，珍愛(ài)生命”兩條消防宣傳標語(yǔ)懸掛在幼兒園操場(chǎng)顯眼的位置，營(yíng)造消防宣傳的氛圍，向家長(cháng)及時(shí)傳遞消防安全的重要性。
四、成立幼兒園火災糾察隊。
為將防火意識和防火工作落實(shí)到位，幼兒園成立了火災糾察隊。隊長(cháng)由幼兒園園長(cháng)、書(shū)記擔任，隊員有幼兒園副園長(cháng)、幼兒園法制輔導員、工會(huì )主席、保教主任、班段長(cháng)、門(mén)衛和保安。
幼兒園對糾察隊職責提出了明確的要求：配合幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告；協(xié)助舉辦消防知識宣傳、消防培訓、應急疏散演練等活動(dòng)。
“119”消防宣傳日“四個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展對進(jìn)一步加強幼兒園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，為創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境打好基礎。
簡(jiǎn)短的消防演練總結 4
為認真落實(shí)火災事故的防范措施，增強入園單位員工們的消防安全意識，徹底消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確�？萍紙@大樓財產(chǎn)安全，穩定入園單位工作秩序，加強科技園火災安全事故的應急工作，讓全園單位懂得基本消防知識和自救本能，由科技園物管部會(huì )同區消防大隊、漢中門(mén)消防中隊、入園單位朗訊公司、貝爾公司、盛永達公司于20xx年12月17日組織策劃了一次高層消防疏散、滅火演習。
在演習之前，由物管部組織了一場(chǎng)消防知識講座，資料為安全教育，正確使用滅火器及室內消火栓�；馂氖鹿拾l(fā)生的原因有哪些(原因：電氣、用火不慎、吸煙、玩火、雷擊等等)為什么冬季火災多?(天氣寒冷，雨水稀少，用電量多。冬季處于每年的首尾之際，生產(chǎn)工作繁忙，加之晝短夜長(cháng)，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，所以造成冬季火災及事故多損失傷亡大。)
由科技園主要抓安全的張總召開(kāi)了2次聯(lián)合會(huì )議，對演習進(jìn)行了細致的部署，并發(fā)通知給每個(gè)入園單位告知消防演習，以防萬(wàn)一。
12月17日午時(shí)14時(shí)30分，漢中門(mén)消防中隊消防車(chē)駛進(jìn)現場(chǎng)，14時(shí)40分，隨著(zhù)消防警報的拉響，20xx年度冬季消防演習正式開(kāi)始。朗訊公司、貝爾公司、盛永達公司員工分別從14樓、12樓、11樓、10樓、9樓、5樓、1樓有序的從安全出口疏散通道南北兩處撤出。每樓層都有安保人員守護，拐彎處貼有安全出口標識，員工們用時(shí)10分鐘從大樓撤出匯集到北大門(mén)空場(chǎng)地處，那里早已拉上了警戒線(xiàn)。安保人員點(diǎn)燃了事先準備好的易燃物，消防中隊中隊長(cháng)給員工們講解了滅火器的使用方法：使用時(shí)可手提或肩扛滅火器迅速趕到火場(chǎng)，在距燃燒物6米左右處，拔出保險銷(xiāo)，手握住開(kāi)啟壓把，另一手拖住器具，用力捏緊開(kāi)啟壓把，干粉即從噴口處噴出。中隊長(cháng)現場(chǎng)演示后，員工們親自使用滅火器進(jìn)行演示，剛開(kāi)始員工們應對燃燒的大火明顯感到緊張和不知所措，隨著(zhù)演練的深入，員工們逐漸適應，爭先恐后的拿著(zhù)滅火器進(jìn)行滅火。滅火演示結束后，中隊長(cháng)又給員工們講解了室內消火栓的使用方法，使員工們耳目一新、茅塞頓開(kāi)。
疏散滅火演習結束后，消防中隊中隊長(cháng)對演習進(jìn)行了點(diǎn)評，對員工們積極參加消防疏散演練及員工代表們的滅火表現，給予了充分的肯定，但也指出了存在的不足，并期望員工們在今后的工作中能主動(dòng)積極參與消防安全活動(dòng)。這次演習我們也請了集團公司保密處及工會(huì )的領(lǐng)導來(lái)參加，對我們的高層消防安全進(jìn)行工作指導，共計約有400人參加了此次演習，演習取得了圓滿(mǎn)成功。
經(jīng)過(guò)這次的消防演習，我們感受到社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展之迅速，高樓大廈層次不窮，高層建筑的消防安全對我們來(lái)說(shuō)是重中之重的.工作。員工們經(jīng)過(guò)參與，必須程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器、室內消火栓的技能，有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗。員工們都認為，這次演習很有必要，它將促進(jìn)科技園的消防工作，對我們來(lái)說(shuō)也積累了必須的經(jīng)驗。今后，我園將經(jīng)常性的開(kāi)展消防知識講座及消防演習并構成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。
簡(jiǎn)短的消防演練總結 5
安全永遠放在任何事的首位，消防安全是常見(jiàn)的問(wèn)題之一。尤其是在學(xué)校、車(chē)站等公共場(chǎng)合，消防安全必須得引起重視。
當火災發(fā)生時(shí)，學(xué)生們聽(tīng)到警報聲后，有序地離開(kāi)教室，在下樓梯時(shí)不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺行進(jìn)著(zhù)。在不到五分鐘的時(shí)間里，全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室，到達制定地點(diǎn)。隨后，校領(lǐng)導對這次消防安全演練進(jìn)行了點(diǎn)評，表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。
在學(xué)生時(shí)代，我們已經(jīng)參加過(guò)無(wú)數次的演練活動(dòng)了。從最初的嬉笑打鬧到此刻的嚴謹認真，我看到了我的成長(cháng)，看到了自我的提高。今后，還會(huì )有很多類(lèi)似的活動(dòng)，我也必須要認真對待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。
教師的教導在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒(méi)有意識到。當你真的.有一天面臨災難時(shí)、舉足無(wú)措時(shí)，那些教導會(huì )突然出此刻腦海之間，從而得以自救。每個(gè)人都有逃生的本能，應對災難與死亡，人會(huì )有無(wú)窮的潛力，但豐富的理論知識基礎是必要的。
安全大過(guò)天，安全第一。安全容不得半點(diǎn)馬虎。再多的麻煩、再多的啰嗦都是值得的。一個(gè)人的生命僅有一次，我們要認真對待，熟練掌握逃生技能，應對災難不慌不亂，從容應對。
簡(jiǎn)短的消防演練總結 6
在“開(kāi)學(xué)第一課”中曾講述了一個(gè)同學(xué)之間團結互助的動(dòng)人故事。在地震那天，桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生以及百名老師用了1分36秒的時(shí)間成功地逃離到操場(chǎng)，而且無(wú)一傷亡。這個(gè)故事，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習。
一聽(tīng)到這個(gè)消息，我差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)，心里既高興又有點(diǎn)害怕。我懷著(zhù)激動(dòng)的情緒等待著(zhù)下午的到來(lái)。
隨著(zhù)警報聲響起，消防演習活動(dòng)開(kāi)始了。老師連忙打開(kāi)教室的前門(mén)，“這一組從前門(mén)出去，這一組從出去，快，跟上！”我跟在徐斯妤的后面，雖然這不是真的發(fā)生火災，但必竟是我第一次參加這樣巨大的消防演習，心跳得很快，難免有些緊張。我們魚(yú)貫而出地跑出了教室，然后迅速地排好隊，一個(gè)挨一個(gè)地下樓梯，十分有序。老師則在我們的后面，像一位指揮員指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)刻提醒我們要留意，不要擁擠。我一邊走一邊想：這假火災是怎樣樣的？什么時(shí)候才能出現？許許多多的問(wèn)題環(huán)繞在我的腦子里。
很快到了一樓，我只覺(jué)得一股難聞的味道直往鼻孔里竄，有點(diǎn)像鞭炮味，又有點(diǎn)像氣體味，十分得嗆人。只見(jiàn)樓梯旁還放著(zhù)一瓶煙霧彈，正冒著(zhù)雄雄的煙。滾滾紅煙像一個(gè)惡魔向我們襲來(lái)，眼前一片紅色，看不到前進(jìn)的方向。我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴，貓著(zhù)腰，像一位盲人似的，一手扶著(zhù)墻，不斷地向前摸索著(zhù)，然后迅速地向大操場(chǎng)跑去。阿，實(shí)在忍不住了，我忙拿開(kāi)衣袖，深吸了一口氣，真的是太難受了。這時(shí)我的腦海中浮現出消防員滅火的情景。消防叔叔每一天都和火災做著(zhù)殊死拼搏，他們?yōu)榱巳藗�，不顧自己�?安危，沖向了大火中，救出了一個(gè)又一個(gè)居民，他們可真偉大阿！
我們來(lái)到大操場(chǎng)，快速地排好隊。消防叔叔總結了同學(xué)們逃生的狀況，并給我們講了消防安全知識，還介紹了使用滅火器的方法。而后又當場(chǎng)請了幾位同學(xué)試驗了一番，十分成功。
這次難忘的消防演習，不僅僅鍛煉了我們，也讓我們了解了更多的消防知識，并且明白了怎樣在火災面前能更快地逃生，真的是好感謝這些消防叔叔阿！
簡(jiǎn)短的消防演練總結 7
消防演習安排周密，全廠(chǎng)管理人員和員工都很重視。全體員工各就各位，各司其職，認真負責，確保演習萬(wàn)無(wú)一失。
通過(guò)這次消防演習，為應急人員提供了實(shí)踐模擬訓練，使他們熟悉了必要的應急操作，進(jìn)一步增強了防范意識和應急逃生自救能力，為真正的事故應急行動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗保障。
此類(lèi)演練不僅為我公司積累了經(jīng)驗，也為許多應急預案的實(shí)際操作提供了參考。
演練結束后，經(jīng)過(guò)認真總結，才能達到演練的目的。從總結來(lái)看，每個(gè)鍛煉者都可以得到再次學(xué)習和提高的目的。對于指揮員和管理者來(lái)說(shuō)，通過(guò)演練的總結，可以找出應急預案中存在的問(wèn)題，找出改進(jìn)措施，將預案提高到一個(gè)新的水平。所以演練后的總結是演練不可缺少的一部分。讓我們對這次消防演習做一個(gè)全面的總結。
第一，領(lǐng)導高度重視，親自動(dòng)手
從演習規劃、前期準備、組織實(shí)施到正式演習，公司領(lǐng)導對應急預案的演習工作給予了極大的關(guān)心、支持和幫助。
總經(jīng)理作為公司安全生產(chǎn)第一責任人和演習總指揮，高度重視演習工作，認真審核演習計劃，確定演習目的；在全體演習人員會(huì )議上，親自部署演習工作，提出三包，確保演習人員安全；確保演習人員的安全；確保演習全過(guò)程的安全�！�；在演習現場(chǎng)親自指揮，發(fā)布演習命令，觀(guān)察演習情況；為了保證演練前宣傳培訓的有效性，不僅要親自為學(xué)習者做動(dòng)員，還要在演練前積極帶頭學(xué)習培訓；
總之，這次演練的成功，完全歸功于公司領(lǐng)導的高度重視和大力支持。由此，充分說(shuō)明我公司領(lǐng)導的安全意識很強，真正把安全工作落到了實(shí)處。
第二，演習目的明確，計劃周密
策劃演練計劃是演練成敗的關(guān)鍵，策劃演練計劃的首要前提是明確演練目的�！吨卮笸话l(fā)事件應急處理預案》和《滅火和疏散應急預案》作為實(shí)施依據，充分發(fā)揮其指導作用，并從安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次預案演練的主要任務(wù)是開(kāi)展火災事故應急演練。其主要目的是驗證應急預案的.可行性；發(fā)現應急預案存在的問(wèn)題和不足，及時(shí)改進(jìn)；使應急人員熟悉各種應急操作和整個(gè)應急行動(dòng)程序，增強熟練程度和信心。
三是宣傳培訓到位，員工意識增強
通過(guò)演習前期的廣泛宣傳和培訓，全公司員工可以了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警和如何安全疏散人員等基本操作，熟悉應急演習的程序和要求，了解所有危險和預防措施的可能性，以便每個(gè)人都能得到鍛煉，知道發(fā)生事故時(shí)該做什么、該做什么和該怎么做。從而提高全公司員工的安全意識和素質(zhì)，高效、高效地完成應急行動(dòng)。
簡(jiǎn)短的消防演練總結 8
九月十五日，學(xué)校組織我們部分同學(xué)去看了一次消防演習。當天上午，天氣非常炎熱，我們三十多名同學(xué)一起來(lái)到了將臺路消防中隊。
一開(kāi)始，消防叔叔給我們介紹了他們的臥室。剛一進(jìn)去，我都驚呆了：消防叔叔們的柜子里擺放的東西特別規矩，特別整齊。被子疊的有棱有角的，就像一個(gè)活生生的豆腐塊兒。
接著(zhù)，講座開(kāi)始了，消防隊的叔叔們講著(zhù)近年來(lái)的火災情況：“近年來(lái)，火災災害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。所以請同學(xué)們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐、亂玩火�！�
然后，消防隊員們拿來(lái)一個(gè)了滅火器�？粗�(zhù)滅火器，我仿佛看到我小時(shí)候玩火的事。那時(shí)我和幾個(gè)朋友去小樹(shù)林里玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，不知誰(shuí)提議說(shuō)我們來(lái)燒火吧！于是大家就找來(lái)干木柴燒起火來(lái)，當我們玩累了往回家的方向走，走到不遠處時(shí)，忘記撲滅的火堆突然燃起了大火。幸好當時(shí)被一位在附近？灣兒的老爺爺發(fā)現了，急忙趕來(lái)滅火，并狠狠地教訓了我們一頓。要是沒(méi)有這位老爺爺發(fā)現，后果就不堪設想。
“啪、啪”的掌聲把我驚醒，回過(guò)神來(lái)，繼續看著(zhù)這次演講。只見(jiàn)消防隊員們拿著(zhù)幾件消防隊員滅火時(shí)穿的衣服，又開(kāi)始講解了。經(jīng)過(guò)這次的參觀(guān)使我知道了火災的危險性。我們還要增強消防意識，懂得火災形成的原理，不玩火。懂得火災預防，積極開(kāi)展消防宣傳。還要學(xué)會(huì )火災報警方法，學(xué)會(huì )使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì )火災自護自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。
隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的`數字，不應忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面，火災事故不僅會(huì )給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì )給家庭帶來(lái)極大痛苦。
同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天。我們珍愛(ài)生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們身邊。
簡(jiǎn)短的消防演練總結 9
為進(jìn)一步加強“安全校園”建設，增強學(xué)校師生消防安全意識，提高自護自救能力，確保生命安全和校園消防安全，經(jīng)校學(xué)生處的精心策劃與籌備，11月5日下午第四課，我校與市xx消防中隊聯(lián)合開(kāi)展了以“安全校園，從我做起”為主題的消防疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)前期，學(xué)生處與學(xué)校主管領(lǐng)導及相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，召集相關(guān)老師根據演練要求和學(xué)校實(shí)際情況制訂嚴密可行的演練方案，力求“安全第一、責任明確”，以確保演練活動(dòng)安全、順利進(jìn)行。隨著(zhù)急促的.消防警報聲響起，全校3000多名學(xué)生在老師的引導下，按規劃路線(xiàn)迅速有序地疏散。學(xué)生安全抵達學(xué)校操場(chǎng)后，各班班主任及時(shí)清點(diǎn)人數，向學(xué)校演練指揮員報告。整個(gè)演練過(guò)程中，全體師生沉著(zhù)冷靜、安靜有序，無(wú)一例安全問(wèn)題發(fā)生，疏散逃生演練取得了良好效果。
疏散演練結束后，xx消防中隊官兵向全體師生詳細講解了疏散過(guò)程中應糾正的個(gè)別動(dòng)作要領(lǐng)，并就如何撲救初期火災、正確使用滅火器具以及日常生活中必須掌握的防火常識，進(jìn)行了深入淺出的系統指導，給全校師生上了一堂生動(dòng)的安全教育課。
本次演練融緊急疏散、校園滅火、消防常識、救護方法為一體。通過(guò)培訓演習，師生熟悉了逃生疏散路線(xiàn)，掌握了滅火器和消火栓的正確使用方法，增強了應對火災的自護自救能力，大大提高了全體師生的消防安全意識，把消防安全工作真正落到了實(shí)處，達到了預期目的，取得了圓滿(mǎn)成功。
簡(jiǎn)短的消防演練總結 10
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強施工人員在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx年10月22日下午16：00-17：15，我施工單位成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到施工人員全部從教室撤離到施工現場(chǎng)安全區域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與施工負責人對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與施工負責人嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，施工現場(chǎng)成立了以丁俊為總指揮的`消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，施工單位負責人根據演練要求和施工現場(chǎng)實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、10月22日下午，施工單位把演練方案印發(fā)到施工班組，讓各施工人員通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白自身責任；同時(shí)，還根據施工負責人對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、10月22日上午，組織各施工班組負責人《金玉花園9#樓消防疏散演練方案》，讓各施工班組負責人進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、10月22日下午16：00-17:15，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班組到施工工現場(chǎng)進(jìn)行宣傳并組織施工人員進(jìn)行快速組隊演練和讓施工人員明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)丁俊“金玉花園9#樓消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班施工人員用毛巾等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，施工負責人帶著(zhù)施工人員有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，各班組按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回辦公室。返回辦公室后，各班組負責人針對此次演練活動(dòng)作了總結并對施工人員進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強了施工人員的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高施工人員自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了施工人員應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。
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為了進(jìn)一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20XX年4月6日上午9：30在幼兒園舉行了安全消防演練活動(dòng)。
首先，幼兒園召開(kāi)了全園教職工大會(huì )，園長(cháng)布局了整個(gè)活動(dòng)方案。教職工明確活動(dòng)目的，細化活動(dòng)程序和分工，記錄注意事項。
警報一響，小朋友聽(tīng)從老師的指揮，一個(gè)接一個(gè)排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著(zhù)安全疏散指示標志，撤離到幼兒園的操場(chǎng)，最后歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng)。
然后，園長(cháng)講解的滅火程序和逃生的方法，按照事先安排好的滅火程序，幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過(guò)程。
演練結束后，羅園長(cháng)做了活動(dòng)總結。通過(guò)幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學(xué)習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時(shí)，撥打了119的'號碼和相關(guān)的知識。
這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì )了火災發(fā)生時(shí)如何逃生和保護身體，更重要的是將會(huì )在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著(zhù)應對。
演習中，老師們態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)踐中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功！
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根據教育局安全工作會(huì )議精神，我校于20xx年x月15日在全校開(kāi)展消防應急演練，加強師生消防安全自救能力，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全意識，演練，我們按預定計劃開(kāi)展“消防逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：學(xué)生逃生（學(xué)生在安全教師的指導下，用濕毛巾捂住口鼻，用手扶住墻壁——下樓）；有消防隊講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項；學(xué)校校長(cháng)總結了一次消防演習。我校學(xué)生積極熱情地參加演練。這次模擬演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的尊重，使學(xué)生感受到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)愛(ài)，進(jìn)一步明確了“珍惜生命，關(guān)愛(ài)他人”的.教育主題。
一、精心準備
我校為此次消防演習制作了消防安全進(jìn)入校園的宣傳板，讓學(xué)生了解火災的危害以及火災后如何預防和逃生。學(xué)生進(jìn)入學(xué)校時(shí)，一目了然，一旦發(fā)生火災，應從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、我們的嚴格部署
針對消防演習，校長(cháng)召開(kāi)了全體教師會(huì )議，安排了消防工作的具體實(shí)施計劃。明確每個(gè)員工的具體位置和職責要求。反復強調消防演習的重要性和每個(gè)員工在演習中的作用
三、消防演習
上午9：00、警報響起，學(xué)生們迅速從防火通道口疏散。
我看到他們一個(gè)接一個(gè)地表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速有序地從通道口撤離“火災”現場(chǎng)。樓內疏散人員按照預先的消防演習計劃疏散學(xué)生，確保樓內學(xué)生安全，避免驚慌失措中擁擠或踩傷學(xué)生。學(xué)生逃到操場(chǎng)后，將招募相應的隊伍排隊。
本次防震消防安全疏散演習持續2次：20秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全組織的認真組織下，是全校師生必要而成功的安全疏散演習。本次演練安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各司其職，認真負責，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習，讓大家更清楚，一旦發(fā)生火災，大家該怎么辦；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習期間，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，我們可以在實(shí)戰中得到訓練和經(jīng)驗，從而重視安全防火工作。演習結束后，高校長(cháng)總結了以“珍惜生命，遠離火災”為主題的演習。
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為了提高酒店全體員工的安全意識，熟練掌握消防火災應急處理程序，熟練使用消防器材撲救初起火災，學(xué)會(huì )引導疏散客人及貴重物品，天美樂(lè )武展店于20xx年5月24日下午15:30組織酒店全體員工開(kāi)展了消防本次培訓演習。在酒店領(lǐng)導的高度重視和各部門(mén)的積極參與下，演習達到了預期的目，但也存在了很多不足之處。
本次演習準備充分，為了圓滿(mǎn)完成演習，酒店制定了較為詳細的行動(dòng)方案，并對方案反復進(jìn)行修改及審定。演習開(kāi)始前，各部門(mén)根據演習方案中的具體分工，組織了消防技能知識培訓，并準備了演習中所需的工具，制定了相關(guān)的行動(dòng)指揮程序，為演習的順利實(shí)施奠定了良好的基礎。演習從15:30分開(kāi)始，16:30分結束。整個(gè)演習嚴格按照消防火災應急預案操作，從發(fā)現火情、報告火情、組織撲救、疏散引導客人到演習完成，整體分明有序。在整個(gè)演習過(guò)程中，火災撲救人員技能動(dòng)作規范，滅火指揮程序清楚;各環(huán)節的請示報告、命令下達，語(yǔ)言表達簡(jiǎn)短準確。接到火警后各部門(mén)能及時(shí)分派任務(wù)，協(xié)同密切，廣大員工充分發(fā)揮了團結互助的團隊精神。
通過(guò)這次演習，也暴露了存在的`許多不足之處。部分員工不嚴肅，沒(méi)有認真對待;個(gè)別員工在疏散時(shí)行動(dòng)不夠迅速，過(guò)于緊張，不懂得如何引導疏散客人等。針對本次演習中暴露的問(wèn)題，要求我們必須加強員工的消防培訓，增強員工消防安全意識，以保證真正發(fā)生火災時(shí)各部門(mén)各崗位人員能迅速、嚴格按照應急預案要求操作，是損失能減少到最低，從而為酒店賓客、員工創(chuàng )造一個(gè)安全的住宿、工作環(huán)境。
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學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內容，關(guān)系到全校學(xué)生和教職工的生命安全。為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件應變能力，有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏導，掌握逃生的方法，我校于11月9日上午7∶55進(jìn)行了全校性的消防演練。
一、高度重視，安排周密，準備充分
校長(cháng)、書(shū)記親自主抓這項工作，在校行政會(huì )上商討本次演練的方案，籌備需要的器材。在班主任、年級組長(cháng)會(huì )議上動(dòng)員、布置和落實(shí)演練方案，強調責任意識和疏散安全。做到后勤保障、責任明確，分工細致。
二、指揮得當，反應快捷，行動(dòng)迅速
警報拉響后，全校800多生全部參與了本次演練，包括生病的學(xué)生、骨折的學(xué)生等。各班學(xué)生反應快捷、行動(dòng)迅速、有序的`從安全通道向安全區域疏散。隊伍中有班主任老師維持秩序、應急疏導，隊后有任課教師斷后。學(xué)生沒(méi)有驚慌失措的喊叫，無(wú)一人摔倒，無(wú)一例踩踏事件。全校800多生僅用3分30秒時(shí)間就疏散完畢。演練結束后，書(shū)記對本次演練進(jìn)行了小結，本次消防逃生自救演練圓滿(mǎn)成功。
三、增強意識，能力加強
演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，了解緊急情況下逃生路線(xiàn)。全體師生的消防安全意識得到增強。全校所有班級能有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏導，對今后應付突發(fā)事件很有益處。在演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀律觀(guān)念經(jīng)受了考驗，體現了同學(xué)們互相關(guān)愛(ài)的友誼之情，個(gè)別班級的學(xué)生因腳傷、腰傷或身體不適等愿意，班主任老師妥善安排，同學(xué)之間相互幫助，背著(zhù)、攙扶著(zhù)同學(xué)緊隨隊伍疏散到安全區域，沒(méi)有扔下任何一個(gè)同學(xué)，看到了在危難時(shí)刻能挺身而出、舍己助人的感人畫(huà)面。班集體的凝聚力、榮譽(yù)感得到了升華。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了加強。
四、存在不足、有待改進(jìn)
個(gè)別教職工安全意識還不夠強，責任心不強。個(gè)別班級的班主任組織指揮能力有待提高，表現在行動(dòng)緩慢、班級紀律松散、秩序混亂（出現摔倒、舍近取遠走錯逃生通道、骨折病人無(wú)老師照顧行動(dòng)遲緩（高二xx班）等現象）、嬉笑打鬧視同游戲，達不到演練的效果。個(gè)別班級學(xué)生有遺漏現象（預初xx班1男生、初一xx班2女生）。各樓面、樓道口指揮負責的教師要根據實(shí)況疏散，不能死守演練計劃安排，要靈活變通，若真是火災發(fā)生，每一秒鐘對生命來(lái)說(shuō)都將是極為珍貴的；全體學(xué)生疏散后應檢查各樓面教室內是否還有人員遺漏，并封鎖出入口。
五、改進(jìn)建議
災難不分時(shí)間，殘酷無(wú)情。本次模擬演練是在預先的安全安排下進(jìn)行的，所以非常成功。如果火災發(fā)生在上課期間、課間、課外活動(dòng)期間、就餐期間等時(shí)段，所以演練應更著(zhù)眼中學(xué)消防疏散演習總結于接近實(shí)際災情，以此來(lái)真正提高師生的應變能力，嚴明的疏散紀律、責任意識、防患于未然。
這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學(xué)校消防設施的布局與操作規程。
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為落實(shí)上級文件精神，根據學(xué)校實(shí)際情況制訂了“中心小學(xué)消防安全逃生演練方案”，進(jìn)行了實(shí)際演練及如何滅火的實(shí)際操作，取得了完滿(mǎn)的成功。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)劉元營(yíng)任組長(cháng)，韓東君、王澤銀任副組長(cháng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據領(lǐng)導小組會(huì )議要求，擬定了“中心小學(xué)消防演練活動(dòng)方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進(jìn)行調整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。我們還專(zhuān)門(mén)請消防官兵給全體師生進(jìn)行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的.任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
消防逃生演習活動(dòng)現在開(kāi)始，教學(xué)樓樓頂和過(guò)道內濃煙滾滾，報警員立即拉響警報，班主任和疏散指揮員各就各位。校長(cháng)通過(guò)廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發(fā)生火災，請大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離�！痹趫�(chǎng)教師指導學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，報告校長(cháng)。當被困的學(xué)生和老師成功救下后，全體師生均已撤離到安全地帶。爾后，消防大隊長(cháng)又為全校師生講解滅火常識，并由師生親自體驗滅火器滅火的基本操作。各班向校長(cháng)匯報，校長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。校長(cháng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
這次活動(dòng)全校全體師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區域）只用了1分55秒，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
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