幼兒園教師師德建設工作總結（精選5篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園教師師德建設工作總結（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師師德建設工作總結1
我園在師德師風(fēng)建設方面的思路：以“辦人民滿(mǎn)意的教育，做孩子滿(mǎn)意的教師”為指針，以“依德治園、質(zhì)量強園、特色立園、科研興園”的辦園目標，以“一切為了孩子”的辦園宗旨，引導全體教職工嚴守師德規范，弘揚高尚師德，提高師德素養，切實(shí)維護和樹(shù)立我園教師的好形象。
加強教師職業(yè)道德修養，建設良好的師德師風(fēng)是園內一切工作的基礎和保障。對幼兒園來(lái)說(shuō)，幼兒教師不僅是知識的傳播者，而且是孩子靈魂的塑造者。這一特殊的身份，對幼兒園教師的職業(yè)道德素養提出了更高的要求。我園非常重視教師職業(yè)素養，把師德師風(fēng)建設工作，放在各項工作的首位，認真、扎實(shí)地開(kāi)展了加強師德師風(fēng)建設工作，并取得了顯著(zhù)的成效，同時(shí)也促進(jìn)了各方面工作健康穩定的發(fā)展。
一、堅持正確的辦園方向
我園堅持全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》《教師職業(yè)道德規范》的精神，堅持依法辦園。結合幼兒園工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的規章制度，維護教師、幼兒的合法權益，與教師簽定了《崗位責任狀》，幼兒園無(wú)亂收費、亂辦班等違規行為。
為激發(fā)廣大廣大教師參與幼兒園的各項管理，體現“以人為本”的管理模式，堅持實(shí)行園務(wù)公開(kāi)，調動(dòng)全體教師參與民主管理與監督，廣泛開(kāi)展各級各類(lèi)的調研活動(dòng)，吸納家長(cháng)及社會(huì )的辦園意見(jiàn)與建議，根據反饋情況做好相應反饋并加以解決。20xx年我們先后接受了州縣督導、幼教行政部門(mén)、防疫部門(mén)、法規部門(mén)等多次檢查，我園以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度贏(yíng)得了上級領(lǐng)導、社會(huì )、家長(cháng)的認可。
二、加強教師隊伍建設
1是加強領(lǐng)導班子建設。堅持從自身做起，在政治上堅定方向，工作上勤勉積極，制度上自覺(jué)遵守，經(jīng)濟上嚴格要求，作風(fēng)上廉潔正派，做好教職工的表率。師德建設工作中做到師德師風(fēng)有評價(jià)，師德建設有計劃，責任落實(shí)有制度，檢查工作有記錄，活動(dòng)結束有總結。班子成員把教職工中的大事小情放在心上，與困難職工結對子，教職工婚喪嫁娶、患病期間班子慰問(wèn)達12人次，累計慰問(wèn)金額：一千余元。
2是強化師德師風(fēng)。以“立高尚師德、樹(shù)教育新風(fēng)”為主題，做人民滿(mǎn)意滿(mǎn)意教師、辦人民滿(mǎn)意教育有實(shí)施步驟，并對師德工作常抓不懈。從制度建設入手，開(kāi)學(xué)初制定了《幼兒園師德師風(fēng)評價(jià)體系》，組織教工大會(huì )討論后進(jìn)行實(shí)施；幼兒園、全體教師分別向社會(huì )、家長(cháng)做公開(kāi)的服務(wù)承諾及師德承諾，定期進(jìn)行教師師德情況訪(fǎng)談、師德師風(fēng)建設大討論、思想動(dòng)態(tài)分析、行風(fēng)問(wèn)卷，廣泛接受家長(cháng)和社會(huì )的監督；從日�；顒�(dòng)入手，定期組織教師學(xué)習先進(jìn)人物事跡、定期進(jìn)行師德建設自我剖析、認真組織師德經(jīng)交流、選樹(shù)師德典型（教師：徐今劍、肖英霞、張紅、丁芝榮）開(kāi)展一名黨員一面旗幟活動(dòng)，確定黨員示范崗（教師初建華）等；全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，克服工作中諸多困難，不斷加強自身職業(yè)道德修養，無(wú)違反師德現象，用自己出色的工作表現贏(yíng)得了社會(huì )、家長(cháng)的信任與好評，在接受縣督導評估檢查驗收家長(cháng)評議與校內組織的師德師風(fēng)評議活動(dòng)中，家長(cháng)對園及教師工作的滿(mǎn)意率均達100%。
3是加強教師培訓
我園現有教師29名，其中州級教學(xué)能手（企業(yè)評定）：3人，學(xué)歷達標100%，大專(zhuān)以上學(xué)歷達：73%，全員參加繼續教育。為使教師的教育教學(xué)水平不斷提高，園內先后舉辦了《教師法》《教師職業(yè)道德規范》《義務(wù)教育法》《教師法》、新教材教學(xué)培訓班、教學(xué)課件制作和基本功輔導班、讀好書(shū)及心得書(shū)寫(xiě)競賽活動(dòng)等；為提高全體教師的綜合素質(zhì)，采取請進(jìn)來(lái)、走出去的方法，園內與汪清二幼兒取得聯(lián)系，全體教師利用一周的時(shí)間赴二幼參觀(guān)、聽(tīng)課，教師們及時(shí)了解和掌握幼教新信息、新方法，并在自己的日常教學(xué)中自覺(jué)地加以運用、創(chuàng )新和發(fā)展；與此同時(shí)，縣進(jìn)修幼教部為提高鄉鎮教師教育活動(dòng)水平，積極組織開(kāi)展“送教下鄉”活動(dòng)；在日常的教學(xué)管理中，我園堅持每周政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度，要求教師認真做好活動(dòng)反思書(shū)寫(xiě)，學(xué)期末組織評選；園內認真組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)課件制作培訓競賽、教玩具制作競賽、教師五項全能競賽、家長(cháng)公開(kāi)匯報課等競賽活動(dòng)；目前，我園以加強幼兒五大領(lǐng)域學(xué)科為主線(xiàn)，在教學(xué)研究上遵循“一課三研”的教研模式，在園本課程上注重鄉鎮實(shí)際，以幼兒禮儀、安全教育為教研點(diǎn)，在教育研究上以“做中學(xué)”為專(zhuān)題，在教育服務(wù)上以幼兒的特長(cháng)培養為突破口（加大力度：先后成立了樂(lè )器類(lèi)、美術(shù)班、幼兒珠心算、舞蹈等15個(gè)興趣班，有固定的教室，定期組織家長(cháng)匯報，并不收取任何費用）�；顒�(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了教師群體之間的相互交流、相互學(xué)習與相互提高，初步形成鄉鎮園的教育服務(wù)體系。
三、創(chuàng )設環(huán)境，落實(shí)行為
我園在資金有限的情況下，20xx年投入了近8萬(wàn)元對幼兒園的園舍進(jìn)行了較大規模的改建裝修，為班級幼兒鋪設了地板（645 m）、扣棚（854 m）、制作永久性標語(yǔ)版27塊、噴繪走廊壁畫(huà)206 m、粉刷室內外墻壁（1204 m）、更換了南門(mén)、師幼自行繪制上墻美術(shù)作品：90余幅、購入幼兒圖書(shū)：500余冊、建幼兒沙池、嬉水池、新建幼兒三室（舞蹈室、電子琴教室、室內活動(dòng)室）、因資金有限，組織教師利用林區無(wú)污染廢舊物品，自制完成幼兒玩具三千余件（節省了大量的資金、滿(mǎn)足了冬季幼兒室內活動(dòng)課的物品需要），根據春秋兩季溫度情況，為小小班、小班鋪設了電熱毯、為美化校園環(huán)境，室外操場(chǎng)鋪設彩磚（林業(yè)局投入）100延長(cháng)米、室內班級種植花卉：300余株；為滿(mǎn)足教學(xué)需要，縣教育局為我園增送了5臺電腦，園內主任級領(lǐng)導集資近五萬(wàn)元，購入數碼相機1個(gè)、電腦6臺；因每名幼兒月收費（保育、管理、伙食、間食、幼兒競賽活動(dòng)等）僅為140元，（全縣收費最低），所以在這一年的環(huán)境改造工作中，全體教職工付出了辛勤的汗水，犧牲了大量的休息時(shí)間，累計義務(wù)獻工達300多個(gè)工作日，節約資金上萬(wàn)元；目前每個(gè)班級都配備了電腦、電子琴、飲水機、玩具柜、圖書(shū)柜、電風(fēng)扇等。教師們努力鉆研，結合年段點(diǎn)利用廢舊物品進(jìn)行了童趣化的裝飾；現在我園的面貌與08年相比有大的改觀(guān)，我們深信，我園在上級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在全體教職工的共同努力下，盡管困難重重但都會(huì )解決的，幼兒園的各方面情況一定會(huì )越來(lái)越好。
四、堅持依法辦園，實(shí)行規范管理
我園把管理的規范化、制度化、科學(xué)化作為突破口，認真做好組織落實(shí)。
1、建立健全各類(lèi)制度
我園堅持以法治園，嚴格執行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規和政策，同時(shí)借鑒其他姐妹園的經(jīng)驗不斷完善、匯編了《天橋嶺林業(yè)幼兒園管理制度》《教師師德師風(fēng)評價(jià)方案》，并有專(zhuān)人負責管理。園內認真組織教師學(xué)習，全年累計政治、業(yè)務(wù)學(xué)習次數達：50余次。與此同時(shí)，充分利用園內信息、家園共育專(zhuān)欄做好信息反饋，共反饋內容：32期。
2、加強民主管理
在加強全園制度建設的同時(shí)，我們還特別注重加強民主管理。要求教職工自覺(jué)參與幼兒園建設。建立完善了教職工代表大會(huì )制度，每年召開(kāi)職工大會(huì )或職代會(huì )，對全園工作取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題進(jìn)行認真評價(jià)分析，審議通過(guò)本園規劃、計劃、幼兒園建設與發(fā)展等重大事項，特別是關(guān)系到教職工切身利益，如獎懲制度、考核、評先評優(yōu)標準等必須交教職工討論修改出臺，最后予以實(shí)施。堅持做到園務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)、公平、公正，透明化操作，幼兒收費標準反饋給每一名家長(cháng)，加大了民主化管理力度。一系列民主制度建立后，全園形成了科學(xué)管理、民主決策的管理體制和模式。
3、努力提高保教質(zhì)量
�、俳⒔∪珟熡捉】禉z查制度和幼兒檔案，切實(shí)維護師幼的合法權益。學(xué)期初我園為每名教師、幼兒參保校方險，并與家長(cháng)溝通，入園幼兒必須參加社會(huì )保險，學(xué)期未為教師進(jìn)行身體檢查，累計支出：四千余元；認真做好晨午檢和全日健康觀(guān)察工作，每學(xué)年校醫為全園幼兒體檢，并對幼兒身體健康狀況定期進(jìn)行分析、評價(jià)，配合家長(cháng)對幼兒視力、牙齒情況進(jìn)行矯治。工作人員入園體檢率、年體檢率達100%，師幼均無(wú)任何傳染性疾病。
�、谡J真做好園務(wù)公開(kāi)工作。我園定期將園內人事安排、幼兒收費、重大活動(dòng)向家長(cháng)做書(shū)面公開(kāi)，按照《學(xué)校食品衛生安全管理暫行規定》，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒伙食公開(kāi)，家長(cháng)可隨時(shí)到園視察幼兒餐飲情況，園內采取定點(diǎn)購入，逐級簽訂責任書(shū)，無(wú)三證食品不得入園，確保了幼兒的飲食安全。建園以來(lái)，無(wú)任何重毒事件的發(fā)生。
�、劢⑼晟频慕處煿ぷ髟u價(jià)體系，加強師德建設投入，管理過(guò)程中立求做到公開(kāi)、公平、公正。在目前園內資金較為緊張的情況下，為教師兌現了“生源獎”、為教師訂閱了報刊、雜志，每個(gè)學(xué)年度，根據教師的工作表現，做8項表彰，以弘揚正氣，推動(dòng)工作進(jìn)一步規范化、科學(xué)化的開(kāi)展，累計投入資金一萬(wàn)余元。
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我們利用家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議、家長(cháng)會(huì )、家庭教育知識講座、家訪(fǎng)、各類(lèi)親子活動(dòng)、家教問(wèn)卷、家園小便條、家園聯(lián)系欄、等有效手段，讓家長(cháng)了解幼兒在園的一日生活，從而指導、促進(jìn)幼兒園工作的提高。對家長(cháng)的意見(jiàn)和建議積極采納，為給家長(cháng)提供工作上的便利們我們成立了早送晚接班，為提高家長(cháng)參與幼兒園管理的積極性，班子成員利用一切有利時(shí)機，開(kāi)展家訪(fǎng)與調研（班子下鄉調查走訪(fǎng)，深入村屯）；為達成家園共識，共同做好幼兒的安全保健，一年來(lái)，幼兒園向家長(cháng)、社會(huì )發(fā)放不同形式的宣傳單3000余份，每學(xué)期均組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )；為展示我園的服務(wù)特色，還為每名幼兒建立“幼兒成長(cháng)的足跡”相冊，幼兒離園時(shí)將四年的活動(dòng)照片饋增與家長(cháng)，不收取任何費用；同時(shí)我園堅持開(kāi)展“承諾服務(wù)”及“小藥袋”服務(wù)活動(dòng)，給幼兒提供無(wú)微不至的關(guān)懷，為家長(cháng)解除后顧之憂(yōu)。
我們始終認為幼兒教師師德師風(fēng)建設是是提升幼兒入園率是幼根本保證，一年來(lái)我始終堅持用愛(ài)心服務(wù)社會(huì )，用服務(wù)引領(lǐng)生源；用特色活動(dòng)立園，力求吸引生源；建造高素質(zhì)的教師隊伍，用行動(dòng)增加生源；提升幼兒三率，用制度措施保證生源；體現家園共育，達成教育共識最終穩定生源。我們的工作得到了廣大家長(cháng)的認可，林業(yè)局轄區幼兒三年入園率為100%。目前，我園除接收林業(yè)局幼兒外，還接收了來(lái)自21個(gè)林場(chǎng)、村屯的幼兒，我園的家園工作呈現良好的發(fā)展態(tài)勢。
五、辦園質(zhì)量
在上級教育行政部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的正確指導下，在幼兒同行、社會(huì )各界的關(guān)心支持與幫助下，我園愛(ài)崗敬業(yè)的保教隊伍贏(yíng)得了家長(cháng)的認可與信任。先后參加了縣幼教行政部門(mén)組織的競賽活動(dòng)，教師的專(zhuān)業(yè)水平得到了迅速發(fā)展，幼兒的綜合素質(zhì)提高取得了突破性的進(jìn)展，幼兒園組織了多次大型匯報活動(dòng)（如親子運動(dòng)會(huì )、特長(cháng)班匯報、預防突發(fā)事件安全演練、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。一年來(lái)，教師無(wú)任何體罰幼兒現象發(fā)生，收到家長(cháng)的表?yè)P信十余封。通過(guò)實(shí)踐，做到了外塑形象，內強素質(zhì)，樹(shù)立良好的教師形象。
回顧一年來(lái)德師風(fēng)建設工作，雖取得了階段性的成績(jì)，但對照上級要求及今后的發(fā)展仍存在薄弱之處：一是教職工進(jìn)一步加強《規范》學(xué)習與運用，提高實(shí)踐工作能力；二是要抓緊開(kāi)展掌握現代化技能的師資操作培訓，努力提高教職工運用現代化設備的能力。三是辦園條件還需進(jìn)一完善，教職工立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)的精神還要進(jìn)一步加強；四是服務(wù)與管理進(jìn)一步加強，班子在深入鄉村調研，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意幼兒園上還要更進(jìn)一步做好工作；五是教師考核管理還要進(jìn)一步完善，體現人性化、可操作性與公平性，進(jìn)一步激勵廣大教師工作的積極性。我們堅信只有制度完善、加強過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后工作中，不斷總結經(jīng)驗，為“建設一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，具有示范作用的高素質(zhì)教師隊伍”而努力奮斗。
幼兒園教師師德建設工作總結2
20xx年度我園師德建設工作在縣教育局的直接領(lǐng)導下，根據相關(guān)文件精神，深入扎實(shí)，富有創(chuàng )新地開(kāi)展了“師德建設”條例活動(dòng)，取得了明顯成效，教師隊伍師德水平明顯提高，有力推動(dòng)全園各項工作的開(kāi)展�，F將主要做法總結如下：
一﹑領(lǐng)導高度重視，健全組織機構
園領(lǐng)導班子高度重視師德建設工作，將師德建設工作做為一項大事來(lái)抓，把師德工作擺上議事日程，納入園長(cháng)期規劃和年度計劃，定期召開(kāi)會(huì )議，統一思想認識，安排布署工作。師德工作領(lǐng)導小組進(jìn)一步健全，園長(cháng)親自擔任組長(cháng)，成員集中了全園優(yōu)勢力量，由班子成員和級段組長(cháng)組成。并設立了師德建設工作辦公室，明確了師德專(zhuān)干，全園黨﹑工﹑團等組織，緊密配合，積極參與師德建設工作。每項工作安排具體，指導到位。經(jīng)費撥付及時(shí)，保證了活動(dòng)的正常開(kāi)展。
二﹑加強制度建設，規范師德管理
園師德工作領(lǐng)導小組結合本園實(shí)際，制定了師德教育制度﹑監督制度﹑考核制度﹑獎懲制度﹑檔案管理制度等系列相關(guān)規章制度，并上墻公布給教師，使廣大教師心中有數，有規可依。在制度的執行過(guò)程中堅持登記管理民主考核園外監督相結合的方法，確保制度落到實(shí)處，在此基礎上建立師德檔案，對師德工作突出的教師，按制度給予相應獎勵，享受相應待遇，并推薦上級部門(mén)表彰；對師德敗壞的教師堅決進(jìn)行處理，嚴重者清除出教師隊伍。經(jīng)過(guò)近一年的努力，我園師德管理工作步入了規范化軌道。
三﹑加強理論學(xué)習，提高思想素質(zhì)
理論學(xué)習和思想教育是師德建設的核心工作，直接影響到師德工作效果，為了使師德工作向縱深發(fā)展，取得好的效果。我園通過(guò)多種途徑進(jìn)行該工作，提高教師思想素質(zhì)。
1﹑學(xué)習相關(guān)法律法規，提高依法治教意識
4—5月份，我園有計劃有步驟地組織教師學(xué)習《教育法》教師法》《未成年人保護法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規，增強教師依法治教，文明執教的意識。
2﹑參加師德培訓，提高師德修養
9—12月份，我園結合本園實(shí)際，在不影響正常教學(xué)的情況下，利用周日有計劃地安排教師參加進(jìn)修學(xué)校的師德培訓，系統學(xué)習師德修養理論，從科學(xué)地角度幫助理解師德建設的重要性，學(xué)習提高師德修養的方法途徑。
3﹑觀(guān)看師德事跡報告，提高愛(ài)崗敬業(yè)意識
8月底，按照上級安排，我園組織觀(guān)看了《一切為了學(xué)生》﹑《愛(ài)的教育》﹑《光榮的人民教師》師德事跡報告光盤(pán)，并通過(guò)討論交流，寫(xiě)心得，寫(xiě)論文的形式鞏固學(xué)習效果，加快了教職工愛(ài)崗敬業(yè)意識由知到行的轉變過(guò)程。
4﹑組織演講比賽，提高職業(yè)意識
8月份，我園在教師中進(jìn)行“鑄師魂﹑育師德﹑樹(shù)師表”演講比賽，從思想深處激發(fā)教職工的職業(yè)責任意識。演講比賽場(chǎng)面熱烈，教師參與積極，舉辦相當成功。相互的激勵和啟迪提高了教師的職業(yè)責任意識。
5﹑參與師德論壇征文活動(dòng)，提高師德理論水平
7—8月份，我園認真組織教師參與師德論壇征文活動(dòng)，以此作為提高教師師德理論水平的良好途徑。全園教師都積極參與了該項活動(dòng)。推薦上報的兩篇論文分別獲省﹑市﹑教育部門(mén)獎勵。這此征文活動(dòng)從一定程度上提高了教師師德理論水平。
幼兒園教師師德建設工作總結3
一、我校師德建設現狀分析：
我�，F有在編教職工9人，廣大幼兒教師教書(shū)育人，敬業(yè)奉獻、團結奮斗，為學(xué)校發(fā)展做出了很大貢獻，受到了廣泛贊譽(yù)。但由于身處農村，與外界接觸少，故往往缺乏進(jìn)取心、自信心，一些教師教育觀(guān)念陳舊，已不適應新形勢的要求；部分教師教育理念、方法與手段亟需更新，能力亟待增強，思想業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德水準有待進(jìn)一步提高。因此，加強和改進(jìn)師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。
二、我校的具體做法：
認真貫徹落實(shí)市教育局教育工會(huì )關(guān)于《開(kāi)展師德教育月活動(dòng)的意見(jiàn)》的要求，以“弘揚高尚師德，力行師德規范，做人民滿(mǎn)意的教師為活動(dòng)主題，，強化師德教育，不斷提高我校教師師德水平。
1、學(xué)習師德榜樣，鑄就一代師魂
師德榜樣具有無(wú)窮的力量，教師要將自己的師德水準不斷提高，就要以?xún)?yōu)秀典型為榜樣，勤于學(xué)習，虛心學(xué)習，善于學(xué)習。利用教師政治學(xué)習時(shí)間組織學(xué)習“教育系統抗震救災英雄集體”和“教育系統抗震救災英雄”的事跡。要以抗震救災英雄為榜樣，把保護學(xué)生安全作為都是的神圣職責。要求教師們要主動(dòng)了解他們的事跡，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，升華自己的師德境界。通過(guò)學(xué)習宣傳，結合自身實(shí)際，開(kāi)展“怎樣做一個(gè)好老師”的征文活動(dòng)。
2、學(xué)習《新泰市教師師德規范》，規范教師言行
學(xué)校多次召開(kāi)教師大會(huì )，學(xué)習《教師法》、《教育法》、《新泰市教師師德規范》，強化教師師德規范，樹(shù)立教師良好形象。教導處對教學(xué)工作進(jìn)行精細化管理嘗試，逐步修訂、完善教學(xué)常規12項制度，抓檢查，抓落實(shí)，進(jìn)一步提倡：忠于職守、嚴謹治學(xué)、勇于創(chuàng )新、團結協(xié)作、追求一流的工作作風(fēng)。
3、組織教師開(kāi)展與低年級班級結對活動(dòng)，發(fā)揮模范作用
為更好的配合低年級班主任做好學(xué)生的規范教育，我校教師開(kāi)展“大手牽小手”結對活動(dòng)，每位教師深入班級，協(xié)助班主任做好班級的衛生工作、安全工作，并配合做好學(xué)生的思想教育，受到了教師們的好評。
三、收獲與成效
通過(guò)“師德建設宣傳月”活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校的方方面面，各項工作都得到了促進(jìn)和完善。廣大教師員工認真學(xué)習，深刻反思，不斷提高，教師師德得到進(jìn)一步升華。
一是校園育人環(huán)境漂亮了。既讓知識育人，又讓環(huán)境育人，營(yíng)造立體德育環(huán)境。如今新校舍地面變凈了，讓學(xué)生舉目所及、舉足所進(jìn)的不僅是知識的殿堂，更是美麗的享受和熏陶。漂亮的校園育人環(huán)境陶治了人的情操，塑造了人的靈魂。
二是教師精神面貌振作了。通過(guò)“師德建設宣傳月”活動(dòng)的開(kāi)展，教師精神面貌煥然一新。在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，與同事團結合作，為學(xué)生服務(wù)，以身作則。如今走進(jìn)校園，看到更多的是教師們忘我的工作，這些都得到了家長(cháng)的支持和好評。
三是教師教學(xué)行為規范了。通過(guò)“師德建設宣傳月”活動(dòng)的開(kāi)展，教師們自查自糾、深刻反省、整改提高。如今教師們談的是學(xué)習和教研。園風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉。四是通過(guò)“師德建設宣傳月”活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校涌現出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的好教師，學(xué)校形成了你學(xué)我幫、爭先恐后的良好工作局面。
四、思考與對策
1、我們要確立“以教師職業(yè)道德為核心，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)”的師資隊伍建設總方針，從不斷強化教師的職業(yè)規范和職業(yè)道德、著(zhù)力培育教師的職業(yè)情懷和責任感、使命感、改善和優(yōu)化師生關(guān)系三個(gè)方面入手提高師德工作的有效性。
2、以“師德教育月”為契機，建立師德師風(fēng)建設的長(cháng)效機制，鞏固師德建設月的成果，不斷提高思想道德水平和教書(shū)育人能力，為辦好讓人民滿(mǎn)意的教育而努力奮斗。
幼兒園教師師德建設工作總結4
為進(jìn)一步加強加強管理，共建和諧校園，認真抓好幼兒園師德師風(fēng)建設，辦幼兒開(kāi)心、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的幼兒園。20XX年6月,我園向幼兒家長(cháng)發(fā)放了星星幼兒園家長(cháng)問(wèn)卷調查，對教師師德師風(fēng)建設工作的意見(jiàn)和建議。
一、精心設計問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多次討論，我們的設計了12個(gè)項目，涉及師德師風(fēng)內容的共有8個(gè)，利用選擇滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意及建議的形式請家長(cháng)答題。
二、在全園幼兒中發(fā)放100份問(wèn)卷。
三、為確保每一位家長(cháng)能夠毫無(wú)顧慮地填寫(xiě)自己的意見(jiàn)。
四、本次的家長(cháng)問(wèn)卷調查是對我校師德師風(fēng)建設工作的綜合評價(jià)，能充分反映出真實(shí)狀況。本次發(fā)放的調查問(wèn)卷100份，收回81份，回收率為81%�，F就收到的問(wèn)卷情況分析如下：
1．教師責任意識強，敬業(yè)程度高，精神面貌好。
家長(cháng)的滿(mǎn)意率為97%，基本滿(mǎn)意率為3%，無(wú)不滿(mǎn)意�？梢钥闯黾议L(cháng)對幼兒園教師的事業(yè)心、責任心還是滿(mǎn)意的。絕大多數家長(cháng)對教師的評價(jià)是好的，也說(shuō)明教師在家長(cháng)的心目中是可信賴(lài)的。
2．尊重家長(cháng)，不向家長(cháng)謀私利，具有職業(yè)道德。
家長(cháng)的滿(mǎn)意率為98%，基本滿(mǎn)意率為2%，無(wú)不滿(mǎn)意�？梢钥闯�，家長(cháng)對教師是職業(yè)道德還是給予肯定的。
3．對幼兒一視同仁，師生情感融洽，孩子喜歡班上的老師，愿意上幼兒園。
家長(cháng)的滿(mǎn)意率為95%，基本滿(mǎn)意率為5%，1人不滿(mǎn)意。從調查數據來(lái)看，大部分幼兒對教師是喜歡的，但也有家長(cháng)提出教師的教育方法要適應每一位學(xué)生，讓孩子更喜歡老師，更喜歡上幼兒園。今后教師應繼續做好本職工作，把愛(ài)心撒到每一個(gè)孩子的心中，做學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
4．尊重、熱愛(ài)孩子，無(wú)體罰和變相體罰。
家長(cháng)的滿(mǎn)意率為99%，基本滿(mǎn)意率為1%，無(wú)不滿(mǎn)意。這說(shuō)明還有極少數老師教育方法有欠缺，這需要進(jìn)一步加強師德教育，做關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師。
5．經(jīng)常能得到老師的表?yè)P和鼓勵，孩子的成長(cháng)與進(jìn)步明顯。家長(cháng)的滿(mǎn)意率為90%，基本滿(mǎn)意率為10%，無(wú)不滿(mǎn)意。孩子希望得到老師的認可，家長(cháng)希望看到孩子的進(jìn)步，比如在集體活動(dòng)中，能面向全體孩子，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )表現的機會(huì )，而不是局限于幾個(gè)比較活躍的孩子，對特殊孩子有耐心。
6．教育環(huán)境整潔、衛生、優(yōu)美，能體現兒童化、教育化。
家長(cháng)的滿(mǎn)意率為92%，基本滿(mǎn)意率為8%，無(wú)不滿(mǎn)意。在班級的環(huán)境創(chuàng )設中教師花了很多心思，取得了一些不錯的成績(jì)，但是家長(cháng)的參與率不高，有的家長(cháng)希望能看到更多自己孩子的東西，而不是教師呈現出來(lái)的.經(jīng)過(guò)加工的東西。
7．重視保教結合，衛生保健工作到位，對幼兒身體、在園生活照顧好。
家長(cháng)的滿(mǎn)意率為93%，基本滿(mǎn)意率為7%，無(wú)不滿(mǎn)意。家長(cháng)對幼兒在園的生活大多給予了肯定，但也可看出家長(cháng)對于一些細節方面有些許意見(jiàn)。
8．重視與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通家園情況。
家長(cháng)的滿(mǎn)意率為90%，基本滿(mǎn)意率為10%，1人不滿(mǎn)意。加強老師與家長(cháng)的溝通與交流，其目的是共同配合教育好學(xué)生，根據調查問(wèn)卷的反饋，老師們采用了多種形式家訪(fǎng)活動(dòng)。
總體來(lái)說(shuō)，這次全園性的問(wèn)卷調查，幫我們摸清了“家底”，讓我們很客觀(guān)地“看”到了自己工作上的成績(jì)和差距，同時(shí)為今后的工作指明了努力的方向。和諧校園建設、師德師風(fēng)建設都要求教師要關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)孩子，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，對待幼兒要象對待自己孩子一般。
幼兒園教師師德建設工作總結5
為認真貫徹市教育科技局《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、落實(shí)教育局相關(guān)文件精神，我園十分重視全體教師的政治思想工作，把師德師風(fēng)建設工作放在各項工的首位，從9月份開(kāi)學(xué)伊始，我園認真、扎實(shí)地開(kāi)展了加強師德師風(fēng)建設工作，并取得了顯著(zhù)的成效，進(jìn)一步推動(dòng)了全園教職員工的作風(fēng)建設和道德建設，同時(shí)也促進(jìn)了各方面工作健康穩定的發(fā)展。
我園在加強教職工政治思想工作、師德師風(fēng)建設方面的思路，可以概括為：以營(yíng)造講學(xué)習、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標；以法制學(xué)習教育和組織教職工開(kāi)展活動(dòng)為依托；以“以法治園”、重在落實(shí)為管理制度；以科學(xué)評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹(shù)立教師的職業(yè)道德形象。具體做法是：
一、 加強領(lǐng)導，健全機構，開(kāi)成合力。
為使這次師德師風(fēng)教育學(xué)習活動(dòng)有條不紊，使學(xué)習落到實(shí)處，我園領(lǐng)導高度重視，遵循“以建為主，標本兼治，糾建并舉”的工作指導思想，把師德師風(fēng)建設作為“一把手”工程，及時(shí)成立了師德師風(fēng)教育學(xué)習領(lǐng)導組和師德師風(fēng)考核測評組，由園長(cháng)親自?huà)鞄�，園務(wù)領(lǐng)導共同配合抓，討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設工作，及時(shí)反饋分析情況，探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)工作的順利開(kāi)展，并逐步形成了教師自評、互評，家長(cháng)、社會(huì )參與監督的多元評價(jià)體系。
二、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，提高素質(zhì)。
在這師德建設年中，我園從轉變教師教育觀(guān)念入手，開(kāi)展了系列學(xué)習活動(dòng)。
1、組織全體教師學(xué)習了《幼兒園教育指導綱要》，在活動(dòng)中，教育學(xué)習與撰寫(xiě)心得相結合、
研討與講座相交替，幫助教師更新觀(guān)念，教師們進(jìn)一步增強了以幼兒為本的教育理念。
2、我園組織教師學(xué)習了《中華人民共和國教師法》、《師德師風(fēng)獎懲條例》、《教師形象標準要求》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等細則，提高全體教職工的思想覺(jué)悟，通過(guò)學(xué)習，我園教職工普遍提高了對一系列法律法規的認識和理解，增強了依法治園、依法執教意識，自覺(jué)按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求自己。
3、開(kāi)展了師德、師風(fēng)大討論，廣大教職工對當前的教育狀況進(jìn)行了熱烈的討論，通過(guò)學(xué)習討論，對應該樹(shù)立什么樣的職業(yè)道德、樹(shù)立什么樣的價(jià)值觀(guān)、教師觀(guān)，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認識與提高。教師們自覺(jué)增強了教書(shū)育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識，增強了要做善于學(xué)習、不斷創(chuàng )新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。
三、創(chuàng )設環(huán)境，提供舞臺，落實(shí)行為。
良好的環(huán)境是不說(shuō)話(huà)的隱性教育。我園注重為教師們創(chuàng )設正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。
1、園領(lǐng)導以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習、講正氣，并注重對青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會(huì )主義的思想熏陶，引導教師樹(shù)立遠大理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。園領(lǐng)導與教師始終保持著(zhù)平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調。當教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí)，班子人員及時(shí)找其談話(huà)，深入了解情況，及時(shí)予以引導教育。
2、注重提供活動(dòng)的機會(huì )，讓年青教師的思想交流碰撞。在五四青年節前夕，我園開(kāi)展了五四青年演講活動(dòng)，開(kāi)展了以“二十一世紀幼兒教師新形象”為主題的演講競賽。每一位青年教師都作了精彩演講，取得了良好效果。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，我園定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。
3、我園注重在園內樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，組織教師學(xué)習身邊的先進(jìn)事例，并結合報刊雜志上
的典型事跡做為學(xué)習借鑒的榜樣，利用大會(huì )宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育，推進(jìn)我園教師師德整體水平的提高。我園強調每位教師要外塑形象，內強素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象。據調查了解，家長(cháng)對我園教師評價(jià)良好。
四、深刻剖析，認識總結，激勵促進(jìn)。
1、我園對師德師風(fēng)建設進(jìn)行科學(xué)評估，制定了《師德師風(fēng)獎懲條例》，進(jìn)一步完善了“內部管理制度，對教師在教育教學(xué)過(guò)程中違規行為或好人好事及時(shí)記錄在案，各校建立了課堂教學(xué)考評組，考評結果與學(xué)年考核評優(yōu)掛勾，更重要的是作為先進(jìn)教師評比依據，每年對先進(jìn)教師進(jìn)行表彰。
2、 每學(xué)期末組織教師進(jìn)行深刻的自我反省和剖析總結。廣大教職工一致認為，一個(gè)學(xué)風(fēng)不正、師風(fēng)不好、園風(fēng)不好的學(xué)校在一個(gè)地方是難以立足的，是難以促進(jìn)地方經(jīng)濟發(fā)展的，更談不上實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。一個(gè)師德不良、師風(fēng)不正的老師，更是難以立足于自己的行業(yè)。
我園“師德師風(fēng)建設”已取得階段性成果，而這并非工作的結束。相反，它是一個(gè)新的開(kāi)始，即將面臨更大的機遇與挑戰。雙肩沉甸甸，肩負著(zhù)教師的職責：要無(wú)愧于教師的榮譽(yù)、教育的榮譽(yù)，就必須把“師德師風(fēng)建設”進(jìn)行到底。只有制度完善、加強過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后工作中，不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平。
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