- 相關(guān)推薦
幼兒園學(xué)前教育亮點(diǎn)工作總結（精選11篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。為了讓您在寫(xiě)工作總結時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的幼兒園學(xué)前教育亮點(diǎn)工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園學(xué)前教育亮點(diǎn)工作總結 篇1
一年來(lái)，在局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在基教股全體人員的共同努力下，我市學(xué)前教育工作堅持均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，在硬件設施、隊伍建設、保教質(zhì)量等方面取得了一定成效，現將具體情況總結如下：
1.加大投入，努力改善辦園條件。
為了進(jìn)一步改善辦園條件，我們早行動(dòng)、早謀劃，2月份規劃上報了20xx年幼兒園改擴建項目，3月份與項目鄉鎮簽訂了項目建設責任書(shū)，為工程的順利實(shí)施贏(yíng)得了時(shí)間保證，4月份以后，投資近200萬(wàn)元，設及3個(gè)村級幼兒園的改擴建工程相繼開(kāi)工建設，截至目前，全部完工。
今年暑期，我們委托長(cháng)治磐天和信工程項目管理有限公司，為我市11所幼兒園集中采購了玩教具及生活設施設備。包括幼兒生活和學(xué)習所需的百余種物品，件數高達數千件，使用資金84萬(wàn)。至此，我市學(xué)前教育園舍條件得到明顯改善，辦園環(huán)境得到極大優(yōu)化，基本滿(mǎn)足了全市適齡兒童的入園需求。
2.多措并舉，全方位培訓幼教師資。
一是依托教師進(jìn)修校開(kāi)設的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，提升教師學(xué)歷，截至目前，有30余名教師正在在讀學(xué)習；
二是依托繼續教育、國培計劃提高教師專(zhuān)業(yè)素養，今年，我市在編幼兒教師全部參加了繼續教育培訓學(xué)習、國培計劃學(xué)習，受訓率和合格率均為100%。
三是選派園長(cháng)、骨干教師、保育員外出參加各級各類(lèi)觀(guān)摩學(xué)習，全年累計達到了300人次；
四是聘請省市專(zhuān)家到我市指導學(xué)前教育工作，提高教師的實(shí)踐能力。今年8月，我們聘請山西省幼教專(zhuān)家趙愛(ài)云到我市，針對幼兒園環(huán)境如何創(chuàng )設和區域活動(dòng)如何開(kāi)展進(jìn)行了實(shí)地講解、指導和示范。
至此，我市學(xué)前教育師資隊伍的理論水平、專(zhuān)業(yè)素養和實(shí)踐能力得到了明顯提升，為學(xué)前教育保教質(zhì)量的穩步提高提供了保障。
3.大力宣傳，全面拓展家園共育。
針對廣大農村家長(cháng)育兒觀(guān)念淡薄、貧乏的現狀，今年五月，我們組織了全市性學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，全市范圍內的各級各類(lèi)幼兒園都要對社會(huì )及家長(cháng)開(kāi)放。
一是邀請家長(cháng)到幼兒園參加親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情感，促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展；
二是傾聽(tīng)講座，掌握正確的育兒觀(guān)念和方法，促進(jìn)孩子的和諧發(fā)展；
三是參與幼兒園日常事物的決策和管理，建立主人翁意識，激發(fā)家園共育的積極態(tài)度等�？傊�，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)架起了學(xué)校、家長(cháng)、孩子之間溝通的橋梁，增進(jìn)了相互之間友誼情感，孩子在收獲快樂(lè )的同時(shí)獲得了長(cháng)足發(fā)展。
4、圍繞宗旨，努力提升保教質(zhì)量。
一是積極開(kāi)展學(xué)前教育教科研工作。各園根據實(shí)際開(kāi)展園本教研，開(kāi)發(fā)了一些極具特色的園本課程。如機關(guān)幼兒園的“幼兒折紙活動(dòng)有效性研究”，被省幼教中心納入省級十二五科研課題，今年通過(guò)了中期驗收；北村幼兒園的幼兒剪紙、天脊幼兒園的奧爾夫音樂(lè )課程等等，通過(guò)教科研活動(dòng)的開(kāi)展，教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到提升，教育理念和行為更加符合《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，教育活動(dòng)更加注重培養兒童的動(dòng)手實(shí)踐能力，更加注重培養兒童的好奇心與探究欲望，促進(jìn)了兒童的健康發(fā)展。
二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，引領(lǐng)素質(zhì)教育方向。我們組織開(kāi)展了教師“保教能手”賽獎活動(dòng)，校園文化藝術(shù)節、學(xué)前教育宣傳月，親子運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，充分展示了幼兒和教師風(fēng)采，激發(fā)了教師的工作熱情，促進(jìn)了保教質(zhì)量的提高。
5.加強管理，規范學(xué)前教育辦學(xué)行為
一是幼兒園類(lèi)別復評。6月20日-7月2日，物價(jià)、衛生、教育組成的聯(lián)合評估組對全市82所幼兒園從教育教學(xué)，衛生保健，隊伍建設，設施設備五方面進(jìn)行了詳細的點(diǎn)評和正確的`引導，對工作成績(jì)突出的幼兒園進(jìn)行了進(jìn)類(lèi)認定，對存在隱患的幼兒園進(jìn)行了限期整改。
二是清理整頓非法辦園。今年暑期，由市政府牽頭，聯(lián)合公安、消防、衛生等相關(guān)部門(mén)組成聯(lián)合執法組，對全市非法學(xué)前教育機構進(jìn)行了清理整頓，對基本符合辦園條件的14所幼兒園發(fā)放了辦園許可證。
三是調整物價(jià)局提高幼兒園收費標準。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，原收費標準（05標準）已不能滿(mǎn)足幼兒園的生存與發(fā)展需要，且嚴重制約著(zhù)幼兒園保教質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
為此，我們根據《山西省幼兒園收費管理暫行辦法》（晉價(jià)費字【20xx】65號）和《關(guān)于制定幼兒園收費標準及有關(guān)事項的通知》（晉價(jià)費字【20xx】250號）精神，結合我市實(shí)際，制定出臺了《潞城市教育局關(guān)于規范我市幼兒園收費管理的通知》，同時(shí)在廣泛調研的基礎上，協(xié)調物價(jià)局并報請市政府同意，對原有收費標準進(jìn)行了相應調整。
6.存在問(wèn)題
一是辦園條件有待進(jìn)一步改善。
二是教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
三經(jīng)費投入需進(jìn)一步保障。
幼兒園學(xué)前教育亮點(diǎn)工作總結 篇2
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，我園積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實(shí)讓廣大家長(cháng)、幼教工作者走出誤區和困惑，我園結合轄區實(shí)際，開(kāi)展了一系列的宣傳活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、成立領(lǐng)導組，專(zhuān)人負責
成立以園長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導組，副園長(cháng)具體抓落實(shí)，全員教師為成員，專(zhuān)人負責宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內容
我園本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞“加快發(fā)展、規范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量”的主題，廣泛宣傳國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和國家相關(guān)部門(mén)政策文件;宣傳《山西省學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃(20xx-20xx年)》、《運城市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃(20xx-20xx年)》和《芮城縣學(xué)前教育發(fā)展規劃》，促進(jìn)幼兒教育規范化發(fā)展，推動(dòng)幼兒園標準化建設，宣傳普及科學(xué)育兒的.知識和方法，提升家長(cháng)科學(xué)育兒的信心和能力。
三、運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果
1、廣泛開(kāi)展社會(huì )宣傳，通過(guò)懸掛宣傳標語(yǔ)、發(fā)放宣傳單、現場(chǎng)解答家長(cháng)問(wèn)題等方式，積極宣傳國家、省市區學(xué)前教育政策，同時(shí)通過(guò)幼兒園廣播等宣傳媒體予以報道。
2、深入開(kāi)展園內宣傳。在宣傳月期間，組織全園教職工集中學(xué)習，同時(shí)向廣大幼兒家長(cháng)宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其組織教師通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習筆記、集體交流等方式，深刻理解規范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節的具體要求，增強規范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)�；顒�(dòng)月期間，我園組織開(kāi)展了全園幼兒文藝(游戲)展演活動(dòng)，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀(guān)念，進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解。召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)代表座談會(huì )，征求家長(cháng)意見(jiàn)，不斷創(chuàng )新工作思路。宣傳月期間重點(diǎn)宣傳規范辦園、科學(xué)保教，以《宣傳欄》和《致家長(cháng)一封信》等方式介紹規范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
通過(guò)宣傳月活動(dòng)，使我鎮社會(huì )各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學(xué)前教育的中長(cháng)期規劃。進(jìn)一步引起家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育關(guān)注和重視，進(jìn)一步端正了家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育的觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步引導全社會(huì )樹(shù)立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會(huì )了解學(xué)前教育發(fā)展現狀、未來(lái)，讓幼兒家長(cháng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂(lè )生活、健康成長(cháng)。本次宣傳月活動(dòng)基本達到了預期的宣傳效果。
幼兒園學(xué)前教育亮點(diǎn)工作總結 篇3
共同的理想，共同的目標，讓我們43個(gè)活潑可愛(ài)的女生相聚在一起。時(shí)光飛逝，轉眼大家已經(jīng)在一起兩年了。因為充溢著(zhù)太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！作為班長(cháng)，最真實(shí)的見(jiàn)證了班級發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了xxxx學(xué)前教育班的每一步成長(cháng)歷程。在從事班級事務(wù)的管理，以及各項活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺乏，現將主要事跡總結如下：
一、班、團委隊伍的建設以及工作情況：
班級的領(lǐng)導核心是班委和團支部。各個(gè)班委、團委分工明確，責任到人，積極團結同學(xué)，班級日常管理穩定有序，班、團委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班、團委多盡心盡責，努力為同學(xué)們服務(wù)。我們對班級日常工作都了如指掌，班委在明確分工的基礎上加強合作，班級工作都能迅速的開(kāi)展。班委團委成員都能肩負責任，精誠團結。
二、班級制度建設
根據系部紀檢、勞衛、學(xué)習部的規章制度，以及為班級積極向上發(fā)展，特制定班級制度，大致如下：
1.完全符合系部規章制度；
2.針對班級專(zhuān)業(yè)情況，特制定了基本功練習制度，其中除三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)之外，又加入了琴法、兒童歌曲、兒童舞蹈、兒童游戲等符合專(zhuān)業(yè)的基本功來(lái)練習。經(jīng)過(guò)兩年的不斷練習，同學(xué)們都有很大進(jìn)步。
3.明確班委團委責任管理，將每一項工作落實(shí)到每個(gè)班委團委。在這基礎上，揚長(cháng)避短，爭取使班級在穩步發(fā)展的基礎上，尋求新的突破與提高。
三、活動(dòng)方面
組織與參與的活動(dòng)如下：
1.20xx年1月，我班組織了與學(xué)前教育有關(guān)的主題班會(huì )——“學(xué)前教育，我來(lái)了”，旨在使學(xué)生了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，通過(guò)兒童歌曲、兒童舞蹈、小品、辯論等形式，使學(xué)生對自己的專(zhuān)業(yè)有了初步的了解。我們還邀請了系主任范老師以及系內其他老師進(jìn)行觀(guān)摩指導。
2.20xx年3月，我班邀請學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的07級學(xué)生崔麗娜、史文艷來(lái)班作關(guān)于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習感想的報告。使學(xué)生認識到了學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程的重要性，同時(shí)找到自己的不足。
3.20xx年3月，我校學(xué)生會(huì )舉辦首屆書(shū)畫(huà)展，我班同學(xué)積極參加，并榮獲“優(yōu)秀組織獎”。
4.20xx年4月，在由校學(xué)生會(huì )辦的運動(dòng)會(huì )中，我班同學(xué)踴躍報名，積極參與，為了個(gè)人和系部的榮譽(yù)爭先恐后，雖然沒(méi)有獲獎，但大家都付出了最大努力。
5.20xx年5月，我班何雅婧、劉驍同學(xué)參加了由校團委組織舉辦的第一屆主持人大賽，何雅婧同學(xué)在決賽過(guò)程中，通過(guò)彰顯學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)特色，贏(yíng)得評委和觀(guān)眾的一致好評，并榮獲二等獎。
6.20xx年五月，在我系舉行的教育格言辯行比賽中，我班同學(xué)積極參加，從不同途徑搜索有關(guān)教育格言信息，經(jīng)過(guò)層層篩選，潘盂清、劉驍、韓靜三位同學(xué)晉級，并分別榮獲一、二、三等獎。
7.20xx年6月，在六校聯(lián)誼青年歌手大賽中，我班同學(xué)積極踴躍參加，其中楊茜、李婷婷同學(xué)晉級復賽。李婷婷同學(xué)以動(dòng)人的歌喉和優(yōu)美的舞姿進(jìn)入決賽，榮獲“十佳歌手”的稱(chēng)號。
8.20xx年6月，在學(xué)校舉辦的社團成果展中，我班同學(xué)各顯其能，其中康玉玲、郭美紅同學(xué)表現突出，被“七彩藝苑”社團評為優(yōu)秀社員。
9.20xx年3~6月，我班董莉、韓靜、劉驍擔任我校師陶館解說(shuō)員，在此期間認真學(xué)習陶行知的身前事跡及思想，以及我校的光輝歷史。不僅如此，還將學(xué)到的知識傳授給同學(xué)，讓大家共同學(xué)習我國偉大的教育思想家陶行知先生的進(jìn)步思想和我校的光輝歷史。
10.20xx年6月、11月，針對班級專(zhuān)業(yè)特色，我們班分別組織開(kāi)展了兩次“幼兒教學(xué)活動(dòng)展示”。在第一次活動(dòng)展示中，我們邀請了系主任、幼師部主任、以及新世紀幼兒園園長(cháng)和幾位一線(xiàn)幼兒教師。班內共有4位同學(xué)進(jìn)行了模擬課堂展示，還有幾位同學(xué)展示了幼兒舞蹈及歌曲。之后，幼兒園老師對4位同學(xué)的講課內容進(jìn)行了一一講評。這次活動(dòng)對所有同學(xué)的學(xué)習都起到了極大的促進(jìn)作用，讓同學(xué)們親身融入到了幼兒園之中。第二次活動(dòng)展示時(shí)，我們面對的是大一新生。同樣有5位同學(xué)展示了活動(dòng)課，還有幼兒舞蹈、歌曲。這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們，使我們的教學(xué)技能更加嫻熟，同時(shí)也為大一新生樹(shù)立了榜樣。這兩次活動(dòng)見(jiàn)證了我們的成長(cháng)以及一步步的成熟。我們從開(kāi)始的十分羞澀不敢張口到后來(lái)的輕車(chē)熟路。我們一步步在探索中茁壯成長(cháng)。
11.20xx年9月，在09級學(xué)生軍訓中，我班侯曉、付凱蓉同學(xué)軍訓工作顯著(zhù)，被評為先進(jìn)個(gè)人。
12.20xx年9月，在我校第16屆推普周學(xué)生朗誦比賽中，我班代表系部參加比賽，在十一個(gè)系中表現突出，榮獲三等獎。
13.20xx年10~12月，在我系舉行的大型讀書(shū)活動(dòng)中，每位同學(xué)都積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中，把讀書(shū)作為課后的第一要務(wù)，并且在朗誦比賽中，我班楊茜、董莉、付凱蓉、梁文娟全部進(jìn)入決賽，在決賽中分別榮獲二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎。并在讀書(shū)小報評比中，我班大部分被評為優(yōu)秀。
14.20xx年12月，由我系舉辦的迎新晚會(huì )暨專(zhuān)業(yè)成果展中，我班共報了五個(gè)節目，其中兩個(gè)節目入選，分別是具有異國風(fēng)情的'舞蹈《阿拉伯之夜》和童話(huà)劇《白雪公主》。這兩個(gè)節目得到了老師和同學(xué)們的一致好評。
15.我班117宿舍在一年中兩次被評為優(yōu)秀星級宿舍。
16.20xx年3月，我校武睿同學(xué)不幸感染淋巴腫瘤，我班同學(xué)積極獻愛(ài)心，共捐贈610元善款。
17.20xx年4月，我班李婷婷、董莉同學(xué)參加了校學(xué)生會(huì )主辦的晉中師范高等專(zhuān)科學(xué)�！镑攘x師給力青春展我風(fēng)采”女生形象素質(zhì)選拔賽。我班兩位同學(xué)一路過(guò)關(guān)斬將，以?xún)?yōu)美的舞姿和悠揚動(dòng)聽(tīng)的琴聲成功進(jìn)入復賽，董莉同學(xué)憑借過(guò)硬的實(shí)力進(jìn)入決賽，取得較好成績(jì)。
18.20xx年4月，在我系舉行的衛生大比評活動(dòng)中，我班榮獲一等獎。
19.20xx年4月，我班在20xx——20xx學(xué)年度因成績(jì)突出，被校學(xué)生會(huì )評為“先進(jìn)班集體”。
20.20xx年4月，我班團支部在20xx年度成績(jì)突出被校團委評為“先進(jìn)團支部”。
21.20xx年3~5月，在我系舉行的第二屆大型讀書(shū)活動(dòng)中，我班同學(xué)認真準備，積極參與。在講故事比賽中，董莉、何雅婧同學(xué)分別榮獲二等獎，優(yōu)秀獎；康玉玲、呂曉宇同學(xué)在讀書(shū)筆記活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀讀書(shū)筆記獎；在書(shū)法比賽中，梁文娟榮獲優(yōu)秀鋼筆字獎。從20xx年10月我系圖書(shū)資料室建立以來(lái)，我班靳建芳同學(xué)一直擔任義務(wù)管理員。
22.20xx年5月，我班進(jìn)行了為期兩周的見(jiàn)習學(xué)習，收獲頗多。在見(jiàn)習結束后組織了見(jiàn)習成果展，大家各自發(fā)揮聰明才智，設計了具有視覺(jué)沖擊效果的新穎版面，受到老師同學(xué)的一致好評。
23.在這兩年中，我班認真組織班團會(huì )，每周主題班會(huì )及團日活動(dòng)中，大家都積極面對，精心準備，每次活動(dòng)人人都有節目，并且每次主題班會(huì )及團日活動(dòng)評分排名都在系部前列，多次榮獲第一。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現了我班同學(xué)積極進(jìn)取的思想。
四、學(xué)習方面
一直以來(lái)，我班同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，積極向上，學(xué)風(fēng)嚴謹，課堂紀律良好，氣氛活躍。每日早讀和基本功時(shí)間都有三筆字課代表和推普課代表帶領(lǐng)同學(xué)們練習三筆字及普通話(huà)；并且在基本功時(shí)間過(guò)后，又有學(xué)習委員組織同學(xué)們練習幼兒基本功，讓同學(xué)們在學(xué)好知識的同時(shí)也學(xué)好技能，這也是每一名幼兒教師必須具備的。班內也會(huì )不定時(shí)進(jìn)行小組展示，大幅度促進(jìn)了同學(xué)們的基本功。
在這樣一個(gè)學(xué)習氛圍之下，我班大部分同學(xué)通過(guò)了全國英語(yǔ)等級考試第三級，并且報考了自考本科，每個(gè)人都在為自己的目標默默的奮斗著(zhù)。
兩年來(lái)，我們班同學(xué)積極發(fā)展自身興趣愛(ài)好，課余時(shí)間分別報了鋼琴、葫蘆絲、古箏、琵琶、吉他、竹笛等培訓班。不僅如此，而且積極參加社會(huì )實(shí)踐，郭美紅、趙冬囡同學(xué)榮獲“長(cháng)江日報報業(yè)集團考試指南報社”社會(huì )實(shí)踐證書(shū)；董莉同學(xué)利用假期在介休市步步高教育電子英語(yǔ)培訓班做英語(yǔ)教師，兩次榮獲“優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐獎”；我班韓靜、付凱蓉、曹瑋同學(xué)利用周末在晉中培訓機構擔任教學(xué)質(zhì)量檢察員，還有許多同學(xué)利用假期外出實(shí)踐，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)歷，為將來(lái)的工作、生活打下堅實(shí)的基礎。
以一言以蔽之，我們班師一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在一年多的融合之后，我們漸漸形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過(guò)一些困難，但我們堅信在全班同學(xué)“萬(wàn)眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在班主任的指導下，我們一定會(huì )可克服所有困難，再創(chuàng )佳績(jì)，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！
幼兒園學(xué)前教育亮點(diǎn)工作總結 篇4
為全面貫徹《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，結合市局和新區教育辦公室相關(guān)工作安排和我園實(shí)際，我園開(kāi)展了科學(xué)做好入學(xué)準備學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)，現將學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結如下：
一、加強領(lǐng)導，認真組織
根據有關(guān)文件要求，我園迅速行動(dòng)起來(lái)，成立了馬山子鎮第一幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，由幼兒園徐唯唯園長(cháng)任組長(cháng)，全面領(lǐng)導我園宣傳月工作;確立宣傳月宣傳主題為科學(xué)做好入園準備;制定了《濱州北海經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區馬山子鎮第一幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》。根據實(shí)施方案，結合幼兒園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設計，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，統一安排部署，并認真組織實(shí)施。
領(lǐng)導小組成員如下：
組長(cháng)：徐唯唯
組員：徐麗莎、王雪芹、杜菲菲、張云葉、胡靈芝、孟令合、張炳月
二、廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳
(一)深入開(kāi)展園內宣傳。在宣傳月期間，認真抓好教職工的政治理論學(xué)習。把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習時(shí)間，通過(guò)集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形式，重點(diǎn)學(xué)習《指南》和國家相關(guān)部門(mén)政策文件;傳達各級會(huì )議精神、撰寫(xiě)學(xué)習《指南》筆記和心得，科學(xué)做好幼小銜接。通過(guò)宣傳教育，我園教師隊伍整體思想素質(zhì)得到提升。
(二)向社會(huì )廣泛宣傳。5月份，幼兒園召開(kāi)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)會(huì )，動(dòng)員廣大教師積極行動(dòng)起來(lái)，全身心投入到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)在幼兒園門(mén)廳LED顯示屏中宣傳字樣：幼小協(xié)同、科學(xué)銜接科學(xué)做好入學(xué)準備，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。發(fā)放宣傳手冊，向家長(cháng)詳細介紹怎樣做好幼小銜接工作。召開(kāi)專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )，積極宣傳規范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)知識，讓全社會(huì )了解學(xué)前教育發(fā)展現狀、未來(lái)，讓幼兒家長(cháng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，深得家長(cháng)的稱(chēng)贊。
三、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，全面開(kāi)展幼教宣傳月工作
(一)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式
20xx年5月22日，我園組織召開(kāi)全體教師學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，會(huì )上，園長(cháng)宣讀了《馬山子鎮第一幼兒園關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案》，明確20xx年的活動(dòng)主題是科學(xué)做好入學(xué)準備，使得教師明確此次活動(dòng)我園需要的宣傳形式和內容。
(二)全員學(xué)習
20xx年5月23日、24日、25日，全體教師利用離園后的時(shí)間學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規范發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展幼兒園小學(xué)化專(zhuān)項治理工作的通知》、《山東省教育廳關(guān)于開(kāi)展幼小銜接工作的三十五條》等政策文件。通過(guò)學(xué)習突出規范辦園、科學(xué)保教，促進(jìn)提高辦園質(zhì)量的宣傳。營(yíng)造支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好社會(huì )氛圍，將入學(xué)準備教育貫徹幼兒園教育的全過(guò)程，堅決克服和糾正小學(xué)化傾向。
(三)組織召開(kāi)家長(cháng)培訓會(huì )
20xx年5月30日利用六一文藝匯演之前舉辦的科學(xué)做好入學(xué)準備家長(cháng)培訓會(huì )�；顒�(dòng)旨在引導廣大家長(cháng)樹(shù)立不急功近利、不揠苗助長(cháng)的科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，全力關(guān)注幼兒身心健康、人格完善。
(四)慶六一文藝匯演
20xx年5月30日，全體幼兒和家長(cháng)參加的`慶六一活動(dòng)，從入場(chǎng)、奏國歌、園長(cháng)致辭、教育辦領(lǐng)導致辭文藝匯演等環(huán)節，家長(cháng)的陪伴是最好的教育，幼兒時(shí)刻感受著(zhù)幸福和快樂(lè )為美好的童年留下回憶。
(五)參觀(guān)小學(xué)
20xx年6月18日上午，從幼兒園徒步出發(fā)到大梁王小學(xué)參觀(guān)，又是孩子們的一次成長(cháng)和歷練。途中10多分鐘的行走，無(wú)一人掉隊，孩子們始終精神煥發(fā)、情緒高漲，來(lái)到小學(xué)后孩子們新奇的眼神透露著(zhù)好學(xué)的堅定，相信通過(guò)實(shí)地參觀(guān)，更能激起孩子們上小學(xué)的欲望和熱情。
(六)積極宣傳
學(xué)前教育宣傳月期間，通過(guò)懸掛宣傳標語(yǔ)、設置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料和現場(chǎng)講解等方式開(kāi)展，共發(fā)放題為《科學(xué)做好入園準備》等宣傳資料200多份，接受群眾咨詢(xún)100多人次。
總之，我園在5月20日至6月20日期間，通過(guò)多種形式和豐富的內容積極宣傳科學(xué)做好入學(xué)準備，幫助社會(huì )和家長(cháng)認可幼兒園的保教特點(diǎn)和深入了解孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。尊重孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規律，為其良好的一生打下堅實(shí)的基礎。
幼兒園學(xué)前教育亮點(diǎn)工作總結 篇5
最近認真學(xué)習了《xx省學(xué)前教育條例》，讓我感受頗深。此條例共六章五十七條，讓我印象較為深刻的是第一章中的第四條“學(xué)前教育應當遵循幼兒身心發(fā)展規律，尊重幼兒的人格和權利，堅持保育和教育相結合的原則，面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，以游戲為基本活動(dòng)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。強調教師們在組織幼兒一日活動(dòng)時(shí)要堅持以游戲為基本活動(dòng)，把游戲的權利還給孩子，注重活動(dòng)的生活性、趣味性和多樣性。
幼兒的天性就是愛(ài)玩，幼兒經(jīng)過(guò)游戲能夠十分簡(jiǎn)單的認識和了解世界和大自然的變化。同時(shí)從游戲中學(xué)到的知識也會(huì )比平時(shí)學(xué)到的知識更多的，在游戲中能夠很好的激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng )造力。幼兒在游戲中不受他人的約束，在游戲中是自由的、歡樂(lè )的，無(wú)拘無(wú)束的，能夠很容易的說(shuō)出自己的想法，實(shí)現自己心中的愿望。
我們班有一個(gè)小故事讓我感動(dòng)至深。爭對小班孩子的特點(diǎn)，在午時(shí)的游戲活動(dòng)中安排了《搶椅子》。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，不用孩子們去硬記游戲規則，很容易的就能夠再玩的過(guò)程中明白怎樣玩。
通常孩子們會(huì )在教師的帶領(lǐng)下去進(jìn)行游戲活動(dòng)，而這個(gè)游戲活動(dòng)不用教師的介入，孩子們自己玩就能夠玩的很好。我先是在大家面前請五個(gè)孩子與我配合示范游戲的玩法，播放音樂(lè )，我和五名孩子就圍著(zhù)桌子轉圈跑或者走，(桌子的旁邊有三張椅子)在音樂(lè )結束的時(shí)候，快速坐到椅子上頭，沒(méi)有搶到椅子的小朋友，就只好被淘汰了。前后的資料很簡(jiǎn)單，示范一遍孩子們就懂了。
孩子們聽(tīng)到教師的下令解散去游戲。大家很快就開(kāi)始進(jìn)入了游戲。我看到有一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在音樂(lè )停止的時(shí)候，小女孩先做到了椅子上頭，可是這名小男孩又快速的也坐到同一把椅子上頭，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。在游戲時(shí)常會(huì )有等不及音樂(lè )停止就坐到椅子上頭的現象發(fā)生，還有情景是，音樂(lè )停止了，還有的椅子沒(méi)有人坐。
在游戲結束的時(shí)候，我找到那兩個(gè)同時(shí)坐到一把椅子上頭的幼兒聊天，“為什么要槍同一把椅子，并且誰(shuí)也不讓誰(shuí)呢”“我不想被淘汰，我想繼續玩這個(gè)游戲，我喜歡這個(gè)游戲”另外一個(gè)幼兒的`回答也是如此。
他們們的回答讓我很震撼，是啊，愛(ài)玩是幼兒的天性，他們在游戲中是最投入的，他們誰(shuí)也不想被淘汰，他們都想一向在這個(gè)游戲中玩下去。他們在各種游戲中慢慢明白游戲的規則，不一樣的游戲都會(huì )有不一樣的規則。
比我們還辛苦他們天天想著(zhù)我們能踏好步，能做到最好。我們必須要走，但我舍不得陪了我們七天的教官，他們不比我們大多少，他們吃的苦，卻比我們多得多。
7天里，我認識了好多新朋友，我提高了，我改變了，我懂事了，我學(xué)會(huì )了，我長(cháng)大了，我明白我的未來(lái)要靠我自己去改變。這次學(xué)前教育，雖然很累很苦，但也值得。他讓我們體會(huì )到了:“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。我相信，以后在一中實(shí)驗學(xué)校里，我能夠當一個(gè)好學(xué)生。我能夠把最好的成績(jì)用來(lái)回報父母，我必須能夠的!把游戲既作為學(xué)前教育的資料又作為學(xué)前教育的形式或手段，這貼合學(xué)前幼兒學(xué)習和發(fā)展的特點(diǎn)和需要，也是避免學(xué)前教育小學(xué)化、重要途徑。我們要把游戲還給孩子，讓孩子真正成為游戲的主人，孩子們必須會(huì )在游戲中愉悅身心，體驗生活，積累經(jīng)驗，得到真正的歡樂(lè )!
幼兒園學(xué)前教育亮點(diǎn)工作總結 篇6
一、行政事務(wù)方面
為了能更好的促進(jìn)教師對班級自然角環(huán)境的創(chuàng )設能力xx月xx日，我園在全園范圍內開(kāi)展了班級自然角評比活動(dòng)，副園長(cháng)顧艷及各班班主任擔任了此次活動(dòng)的評委。評比組在顧園長(cháng)的帶領(lǐng)下，輪流到各班觀(guān)摩評比。評比組采用聽(tīng)——看——學(xué)——交流的方式，觀(guān)摩了各班自然角創(chuàng )設情況，由各班班主任輪流向各位評委老師介紹班級自然角中區域的設置操作情況及各區的教育功能，評委點(diǎn)評打分。評比組在觀(guān)摩后一致認為自然角經(jīng)過(guò)老師巧手布置之后，可謂是班班有特色，區區有亮點(diǎn)。各班自然角里擺滿(mǎn)著(zhù)各種盆栽，還飼養了各種小動(dòng)物，以及創(chuàng )設了各種實(shí)驗區，有將種子種植在不同生長(cháng)環(huán)境中觀(guān)察植物生長(cháng)狀況的實(shí)驗、有將植物放置在不同顏色的水中觀(guān)察莖葉發(fā)生變化的實(shí)驗等等，各具特色。通過(guò)舉行自然角評比活動(dòng)，讓全園姐妹班之間發(fā)現了各自在自然角環(huán)境創(chuàng )設中的優(yōu)勢與不足，起到了相互學(xué)習、相互提升的教研目的。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)也讓大家看到了時(shí)思幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神以及老師、孩子們積極向上的精神面貌。
1、本月，我園全體教師在幼兒園顧園長(cháng)的帶領(lǐng)下參加了教師師德培訓活動(dòng)。
本次師德培訓結合幼兒園實(shí)際，以現場(chǎng)講座的形式展開(kāi)，主題明確，重點(diǎn)突出教師的愛(ài)心、責任心。通過(guò)師德培訓，教師們對教育的價(jià)值有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標“不僅要學(xué)會(huì )學(xué)習，還要學(xué)會(huì )做人和學(xué)習生活。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習奠定基礎”。認識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著(zhù)我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應該做一個(gè)有理有節的人。作為幼兒園集體中的一分子，我們必須尊重自己的職業(yè)規律，具有團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽(yù)。幼兒教師的執教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心地熱愛(ài)，無(wú)私的關(guān)懷。我們會(huì )更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì)。大家表示在今后的工作中，要借鑒優(yōu)秀教師經(jīng)驗，積極反思，使自己的各方面都有所進(jìn)步！
2、開(kāi)展了小中大年級組家長(cháng)半日活動(dòng)。
3、為了讓家長(cháng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習、生活情況，幫助家長(cháng)不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長(cháng)之間的聯(lián)系與溝通，更好地達到家園共育目的。本月中，我園小中大三個(gè)年級組分別開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，參與各項活動(dòng)。本次活動(dòng)，教師們以早操律動(dòng)、教學(xué)展示等豐富多彩的活動(dòng)內容，向家長(cháng)展示了幼兒在園的學(xué)習生活狀況�；顒�(dòng)中，教師們以各種形式活動(dòng)激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，讓孩子們主動(dòng)的在活動(dòng)中探索、合作、學(xué)習，并將活動(dòng)寓教于樂(lè )，充分激發(fā)孩子的參與性。同時(shí)把尊重、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機會(huì )等寶貴經(jīng)驗和教育觀(guān)念傳遞給了家長(cháng)�；顒�(dòng)得到了家長(cháng)們的認可，增進(jìn)了家長(cháng)對幼兒園工作的認識，同時(shí)，也通過(guò)本次活動(dòng)，讓家長(cháng)們更好的了解了孩子再遠的情況�；顒�(dòng)結束后，每一位家長(cháng)認真填寫(xiě)了“家園半日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表”，請家長(cháng)做評委評價(jià)教師的工作及對幼兒園的意見(jiàn)，以便更好的提高我園的教學(xué)質(zhì)量。本次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)圓滿(mǎn)的落幕了，不僅使家長(cháng)了解了孩子在園的表現，更拉近了家園的距離，為家園共育搭建了溝通的橋梁。
二、教育教學(xué)方面
鼓勵教師多學(xué)習、多思考，努力提升我園師資水平。本月利用太倉市評優(yōu)課、市百節好課、中心七彩藝社培訓、學(xué)習的機會(huì )，合理安排園內教師參加學(xué)習，人員外出學(xué)習能兼顧到公辦和民辦的教師。在太倉市幼兒園評優(yōu)課活動(dòng)中，我園推薦青年教師徐婧參加賽課，在園、中心同事們的幫助下，徐老師組織的中班音樂(lè )活動(dòng)《小兔子的菜園》在市級評優(yōu)課活動(dòng)中一展風(fēng)采，獲得了在場(chǎng)同行們的肯定。通過(guò)這次比賽，徐老師在業(yè)務(wù)能力和水平上都得到了很大的提高。
1、開(kāi)展了師徒結對聽(tīng)課幫帶活動(dòng)，師傅推門(mén)聽(tīng)徒弟的隨堂課，課堂師徒進(jìn)行面對面的交流，圍繞徒弟對集體教學(xué)目標的把握、環(huán)節的設計、課堂教學(xué)中的師幼互動(dòng)等展開(kāi)交流，師傅能耐心的幫助徒弟指出存在的問(wèn)題及改進(jìn)的建議，徒弟能虛心學(xué)習并記錄下師傅的指導建議，在集體教學(xué)反思中進(jìn)行小結，重新梳理教案，完成三備。通過(guò)聽(tīng)課幫帶活動(dòng)，促進(jìn)了師徒間的互助關(guān)系，也提升了我園3位新教師的課堂組織能力。
2、本月中，各組圍繞進(jìn)一步豐富晨間鍛煉器械這個(gè)主題展開(kāi)小組研討，針對我園各年齡段幼兒在晨鍛中與現投放的的器材間的互動(dòng)情況，商議如何進(jìn)一步豐富晨鍛器械，羅列出各年齡段幼兒晨鍛器材添置內容、數量，一部分由園部購買(mǎi)，另一部分由教師、家長(cháng)制作，如跳花桿、小竹扁等，在下月中各組將分頭落實(shí)，進(jìn)一步豐富幼兒的晨鍛器械。
3、本月中各教研組繼續開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。研討主題皆定位在某領(lǐng)域課堂教學(xué)的有效性上，組長(cháng)能引領(lǐng)教師圍繞研討主題展開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)，并做好過(guò)程性資料的積累�；顒�(dòng)中，組員也對如何提升課堂教學(xué)有效性有了進(jìn)一步的認識。
4、本月課題活動(dòng)開(kāi)展了禮儀教學(xué)研討課活動(dòng)。我園小班組以及全員的空班教師，共同觀(guān)摩了聞晴潔老師執教的小班社會(huì )活動(dòng)《請》。本次活動(dòng)中，聞晴潔老師引用了多媒體給孩子們帶來(lái)了一節禮儀課，孩子們在情境中學(xué)說(shuō)禮貌的話(huà)，分享著(zhù)課堂中收獲的快樂(lè )。課后聽(tīng)課的教師認真的進(jìn)行了評課，對這次的執教活動(dòng)提出了建議，并希望在執教老師在修改教案后能進(jìn)行二教活動(dòng)，取得更好的成績(jì)。在這次活動(dòng)中，不僅增加了老師之間的交流經(jīng)驗機會(huì )，同時(shí)也給與了年輕教師一個(gè)很好的發(fā)展、提高平臺。
5、組織全體教師開(kāi)展了禮儀課題研究理論學(xué)習，針對“幼兒園禮儀教育的途徑與方法”進(jìn)行了學(xué)習和探討。通過(guò)學(xué)習和研討，老師們了解到禮儀教育除了要在校園中充分發(fā)揮作用，讓幼兒在日�；顒�(dòng)和教學(xué)活動(dòng)、游戲中感受禮儀、學(xué)習禮儀，而且要依靠社會(huì )實(shí)踐等多種途徑，借助家庭、幼兒園等多方力量，讓幼兒通過(guò)直接參與和體驗，在情境中切實(shí)感受禮儀的真實(shí)內涵和重要性，進(jìn)而對全社會(huì )的精神文明建設起到輻射和示范作用。
6、大班組的遠足活動(dòng)是在“七彩世界”主題情境下展開(kāi)的，教師在活動(dòng)前以提問(wèn)的形式和孩子們探討了本次冬游的'目的，最后在孩子們的討論聲中提出了本次活動(dòng)的目的，即為“尋找身邊的色彩”。冬游活動(dòng)得到了家長(cháng)們的支持，孩子們背著(zhù)家長(cháng)為他們準備的干糧興高采烈的出發(fā)了。本次遠足的目的地是距離幼兒園大概2千米的太倉市實(shí)踐基地，這段距離對孩子是一次考驗。在遠足過(guò)程中，大班組教師不僅關(guān)注孩子的安全，更關(guān)注孩子“堅持，不放棄”的意志品質(zhì)的培養。整個(gè)活動(dòng)中在孩子們的嬉笑中開(kāi)始，在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中拉下帷幕。冬游不僅僅給孩子們親近自然，了解身邊色彩提供了機會(huì )，更是讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了分享、互相照顧等良好的行為習慣，甚至在向目的地奔跑的過(guò)程中，不知不覺(jué)發(fā)展了孩子的耐心及毅力。
7、為了讓小班寶寶們能更生動(dòng)、直觀(guān)地了解、認識落葉，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗集體同游的快樂(lè )，xx月xx日上午，時(shí)思幼兒園小班組全體師幼前往時(shí)思鹿新小區進(jìn)行了“尋找落葉”的活動(dòng)。寶寶們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光、唱著(zhù)歡快的歌曲、聞著(zhù)花兒的香味、踏著(zhù)落葉的足跡，在老師們的帶領(lǐng)下投身大自然，感悟著(zhù)大自然的美，領(lǐng)略著(zhù)小區的別樣風(fēng)光，孩子們一個(gè)個(gè)樂(lè )在其中。大自然是個(gè)活課堂，大自然中蘊涵著(zhù)豐富的寶藏與知識，這次的活動(dòng)，讓孩子們回歸大自然，不僅使孩子們在幼兒園的生活更愉快，更充實(shí)，更豐富，而且擴展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會(huì )經(jīng)驗。通過(guò)親身體驗，尋找、探索落葉的秘密，親身體驗周?chē)h(huán)境的發(fā)展變化，感知真實(shí)的生活，鼓勵幼兒用自己的“語(yǔ)言”去記錄、去表達，使其獲得豐富的體驗。
三、后勤保育方面
本月，天氣也漸漸轉涼了，小朋友們已經(jīng)穿上了厚厚的棉衣，但溫度還是忽冷忽熱，好多小朋友都感冒了，最近缺勤的人也越來(lái)越多，我們保健室以短信的方式提醒各位家長(cháng)做好自己小孩的保暖工作，以防感冒。吃藥的小朋友，我們告知家長(cháng)們一定要家長(cháng)來(lái)園簽字，我們要了解好情況，問(wèn)好服藥劑量，以免搞錯。后來(lái)都得到了預期的效果。在晨檢時(shí)我們還發(fā)現小朋友自己的衛生工作稍有松懈，提醒之后都注意起來(lái)。
1、創(chuàng )建工作已經(jīng)告一段落了，我們的保育工作仍然保持良好的工作狀態(tài)，保育員們在經(jīng)歷創(chuàng )建之后整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了提高，讓我們幼兒園的保育工作有了提升。這個(gè)月的xx號我們全體保健人員做了一次《保健知識小測試》。老師們和保育員都認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，為了孩子的安全和成長(cháng)，都交了一張滿(mǎn)意的答卷。食品安全也是時(shí)思幼兒園工作的重點(diǎn)，本月xx號保健老師給食堂的工作人員開(kāi)了一次食堂管理的會(huì )議，會(huì )議上重點(diǎn)講解了一下什么是5S管理，如何更好的、更衛生安全高效率的完成食堂工作。食堂的工作人員認真的學(xué)習并討論，我們相信以后會(huì )有一定效果。
2、安全教育一直是幼兒園工作的重中之重，為了進(jìn)一步加強幼兒園的安全工作，為了加強幼兒園師生的安全意識，其高教師的防范能力，做到發(fā)生地震時(shí)能臨危不懼，能有序，快速的按照逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。xx月xx日下午三點(diǎn)，時(shí)思幼兒園舉行了“消防安全逃生演練”，全園幼兒、老師及工作人員在一陣急促的警報聲中進(jìn)入了警備狀態(tài)。各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，以最快的速度迅速、有序地分別從三個(gè)安全通道緊急疏散到操場(chǎng)上。各班老師及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數，確認幼兒無(wú)傷情并向園長(cháng)匯報各自班級幼兒撤離情況。在各方面人員共同努力下，整個(gè)消防安全逃生演練收到了預期的效果。通過(guò)本次消防安全逃生演練增強了時(shí)思幼兒園老師及幼兒的防震意識，提高了師幼們對突發(fā)地震的應急應變能力。幼兒園也借此次演練，進(jìn)一步健全各項工作的安全責任制度，提高了幼兒園安全工作強烈的責任意識。
時(shí)思幼兒園在創(chuàng )建之后各項保健工作都得到了提高，讓我們?yōu)榱撕⒆觽円黄鹋Π驯＝」ぷ髯龅酶�，讓孩子們健康快�?lái)的成長(cháng)。
幼兒園學(xué)前教育亮點(diǎn)工作總結 篇7
我從事了13年的幼兒教育工作，但關(guān)于《教育法律法規》這方面的知識，我自認為還是需要進(jìn)一步學(xué)習提高。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我獲益良多，對教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師基本修養與師德。談到修養與師德，其實(shí)每一個(gè)職業(yè)都要求具備必須的職業(yè)修養與道德�？墒菍τ诮處熯@個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養與師德，這一點(diǎn)十分重要。
在學(xué)習的過(guò)程中，我不僅僅清楚地了解到自己的法律地位，并且還更新了自己對法律的認識。我明白不管是教師還是學(xué)生都有自己的權利和義務(wù)。同時(shí)我也更清楚地認識到作為教師所應盡的職責和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規還有很多，比如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等等，這些都是我們最應當好好學(xué)習的。其中《中華人民共和國教育法》是我國教育工作的根本方法，要求我們做到：教育必須為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，培養德、智、體、美、老全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。這是我們國家的教育方針政策，我們每位教師必須認真貫徹這一方針。
學(xué)習了《中華人民共和國教師法》的基本資料，明白了《教師法》不僅僅幫忙教師得到自己的所得，也讓我在行為上有了準則，僅有好好學(xué)習才能保證自己享有的權利�！读x務(wù)教育法》于1986年實(shí)施的，國家一向都十分重視發(fā)展社會(huì )主義教育事業(yè)，把普及義務(wù)教育、實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)全面發(fā)展作為立法的基本目標。所以它具有全社會(huì )性、普遍性、強制性、統一性和基礎性。讓我更明確了，作為一名教師該履行的義務(wù)和遵守的行為規范。而《未成年人保護法》的基本資料，讓我明白在今后的教育工作中，要讓學(xué)生喜歡，家長(cháng)滿(mǎn)意，校長(cháng)認同，就必須規范自己的思想和行為，做到不體罰、不挖苦、不諷刺、不威脅學(xué)生等等，要時(shí)刻關(guān)心后進(jìn)生，公平對待每一位幼兒，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)大膽鼓勵，做到因材施教。
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。
教師必須關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友，這需要我們對學(xué)生傾注相稱(chēng)的熱情，對其各方面給予關(guān)注�！皭�(ài)”要一視同仁，持之以恒;“愛(ài)”要面向全體學(xué)生�！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教，要更多和他們交心談心，幫忙他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習和生活細節上關(guān)心他們。教師對學(xué)生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應當做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴謹的人，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的'人。學(xué)生也有自尊心，并且是很強烈的。教師對學(xué)生的批評，恰當的，就是一種激勵;不恰當的，就會(huì )成為一種傷害，甚至還會(huì )導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分幼兒不喜歡教師批評時(shí)譏諷、損傷幼兒，傷害幼兒的自尊心。所以在日常生活的教育工作中，我們應掌握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
教育家和教書(shū)匠的一個(gè)最大區別，就是教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng )新精神。在實(shí)際生活中要給給予學(xué)生獨立思索的機會(huì )，刻意培養學(xué)生的創(chuàng )造性和批判性思維。更重要的是，要誠心誠意地歡迎學(xué)生的質(zhì)疑和挑戰。中國傳統文化具有推崇權威、崇尚特權的行為傾向，使得人們缺乏對先輩和權威的懷疑、批判精神。創(chuàng )新思維的核心特征是“求異”，是打破常規，調整視角，突破思維慣性。才能培養出全面發(fā)展的人才，而不是只明白讀書(shū)上知識的書(shū)呆子。
當然，教學(xué)過(guò)程不僅僅是學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，也是一位教師學(xué)習的過(guò)程。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識，博學(xué)多才對一位教師來(lái)說(shuō)當然很重要。我們是直接應對幼兒的教育者，幼兒什么問(wèn)題都會(huì )提出來(lái)，并且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識，就不能很好地解幼兒之“惑”，傳為人之“道”。知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著(zhù)量和質(zhì)的變化，特殊是被稱(chēng)作“知識爆炸時(shí)代”、“數字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今日。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)資料和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會(huì )走向腐化。
今后我必須要用法律知識來(lái)武裝自己，讓自己成為一個(gè)真正知法、執法的合格教師。讓我們在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí)，保護幼兒的身心健康，保障幼兒的合法權益，使自己的教育對象能夠健康歡樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園學(xué)前教育亮點(diǎn)工作總結 篇8
這兩年來(lái)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎課程的認真學(xué)習，讓我學(xué)到許多知識，取得較好的成績(jì)，有了更多的心得體會(huì )，總結如下:
一、樹(shù)立正確的教育理念，構成進(jìn)取的現代兒童觀(guān)，因材施教。
蘇聯(lián)教育家烏申斯基有句名言:“良好的習慣是人在某種神經(jīng)系統中存放的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個(gè)一生中享受著(zhù)它的利息�！边@句話(huà)道出了良好的習慣對于人的極重要性。在國內，不少教育家也指出:“兒童教育就是培養好習慣�！�
學(xué)前教育不能只注重兒童智力開(kāi)發(fā)，更重要的是引導兒童構成正確的價(jià)值觀(guān)，培養良好的生活習慣，學(xué)會(huì )與他人相處。幼兒時(shí)期容易受外界影響，具有很強的可塑性。這就需要教師樹(shù)立正確的教育理念，構成進(jìn)取的現代兒童觀(guān)，因材施教。每個(gè)幼兒都有不一樣的性格，不一樣的天賦，不能以一種方式去教育他。比如說(shuō):“有一個(gè)小朋友很調皮，每一天上課不認真，還經(jīng)常打小朋友。對于這樣的幼兒就要讓他有種成就感，讓他當一個(gè)小組長(cháng)啊，管管班上其他的小朋友，這樣他會(huì )更好的約束自我，”所以對不一樣的幼兒要用不一樣的方法，這樣才能發(fā)揮孩子們各自的特長(cháng)，做到因材施教。幼兒教師要真正以平等的態(tài)度對待每一個(gè)孩子，用欣賞的、發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子，進(jìn)而構成進(jìn)取樂(lè )觀(guān)的“兒童觀(guān)”。
僅有認真學(xué)習教育理論，樹(shù)立正確的現代兒童觀(guān)，不僅僅要重視對兒童文化知識的傳授，更要重視對兒童思想品德的教育，即不僅僅要“教書(shū)”，更要“育人”，并且把兩者辯證統一地結合起來(lái)，讓孩子們有個(gè)完美的“樂(lè )園”，能夠快歡樂(lè )樂(lè )的健康成長(cháng)。
二、制定學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，實(shí)現自我突破。
凡事預則立，不預則廢。要是沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習計劃，花再多的努力也會(huì )事倍功半。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒(méi)有學(xué)習計劃對你的學(xué)習效果有著(zhù)深刻的影響。要正確利用好每一天、每時(shí)、每刻的學(xué)習時(shí)間。平時(shí)，學(xué)會(huì )要養成這樣一種習慣，每一天早上起來(lái)就對一天的學(xué)習作個(gè)大致的安排:什么時(shí)候學(xué)習，什么時(shí)候復習和做作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書(shū)籍等都做到心中有數，并且一件一件按時(shí)完成。一般來(lái)說(shuō)，早晨空氣清新，環(huán)境安靜，精神飽滿(mǎn)，這是最好的學(xué)習時(shí)間。午時(shí)較為疲勞，應以復習舊課練習為主。晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時(shí)應抓緊時(shí)間做作業(yè)。這樣堅持下去，就會(huì )養成科學(xué)利用時(shí)間的好習慣。
常言道:“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！绷阈菚r(shí)間看似很少，利用價(jià)值很小，但集腋成裘，聚沙成塔，將零星時(shí)間集合起來(lái)，就是寶貴的整段時(shí)間。學(xué)會(huì )利用在等待中浪費的時(shí)間。等公交車(chē)、等人的這些等待的時(shí)間加起來(lái)其實(shí)是很可觀(guān)的。只是因為它們單獨時(shí)間都比較短，所以容易被大家忽視掉。其實(shí)5分鐘也能夠做很多的事情，比如說(shuō)溫習隨身的筆記，看看學(xué)前教育的課外書(shū)。如果能夠充分利用好這些“邊角料”時(shí)間，經(jīng)過(guò)必須的量的積累，就會(huì )產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，就必須會(huì )收到意想不到的效果，實(shí)現自我突破。
三、培養進(jìn)取的學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率。
孔子曰:“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！币馑颊f(shuō)，干一件事，明白它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè )在其中�！昂谩焙汀皹�(lè )”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的教師，有興趣才能產(chǎn)生進(jìn)取的學(xué)習態(tài)度，就要去實(shí)踐它，到達樂(lè )在其中，有興趣才會(huì )構成學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，所以說(shuō):興趣是學(xué)習的不竭的動(dòng)力源泉。只要我喜歡當教師，喜歡教孩子，我就會(huì )端正自我的學(xué)習態(tài)度，愿意去學(xué)，喜歡去學(xué)，養成良好的學(xué)習習慣，使之相輔相成。
學(xué)習態(tài)度是內因，學(xué)習習慣是外因，僅有端正學(xué)習態(tài)度，才能構成良好的學(xué)習習慣。學(xué)習習慣是在學(xué)習過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復練習構成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習行為方式。良好的學(xué)習習慣，有利于激發(fā)學(xué)學(xué)習的積極性和主動(dòng)性;有利于構成學(xué)習策略，提高學(xué)習效率;有利于培養自主學(xué)習本事;有利于培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造本事，使自身終身受益。學(xué)習態(tài)度是內因，學(xué)習習慣是外因，僅有端正學(xué)習態(tài)度，才能構成良好的學(xué)習習慣。
四、多做筆記，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì )自我反思，自我總結。
俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭。在學(xué)習的過(guò)程中要養成做筆記的習慣，考前復習時(shí)能夠充分利用這一資源。做筆記的`過(guò)程就是將書(shū)本知識進(jìn)行系統化整理的過(guò)程。資料要少而精，且條理清晰，看后很容易記住，比抱著(zhù)厚厚的課本復習要簡(jiǎn)便許多，不會(huì )造成大的心理壓力。最終復習時(shí)，筆記就是自己建的一個(gè)知識體系，把知識點(diǎn)串起來(lái)記就很容易了。多做筆記有助于提高學(xué)習效率;有助于加強記憶，還能夠對知識點(diǎn)進(jìn)行查漏補缺。
學(xué)前教育不能單純作為知識進(jìn)行學(xué)習，還要理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的教育理論運用于教學(xué)當中，同時(shí)在教學(xué)中學(xué)習和探索新的教育理論。這就要求我們在學(xué)習中要學(xué)會(huì )自我反思，自我總結。所謂“溫故而知新”，我們要對自己平時(shí)學(xué)習的成果和心得進(jìn)行及時(shí)的反思與總結。僅有靜下心來(lái)，我們才能夠對自己在學(xué)習過(guò)程中碰到的一些問(wèn)題，做到及時(shí)的發(fā)現，然后進(jìn)行及時(shí)的補救。古人云:“思己之過(guò)方成才”。反思，不可不做的一件事。反思的過(guò)程中才能明白自己的弱點(diǎn)，要害，不足之處在那里。加以改正，加以完善，不斷地提高，進(jìn)取，成功就會(huì )指日可待。人僅有在不斷的反思與改正中才能成長(cháng)。我每一天下班都養成一個(gè)良好習慣，首先是打開(kāi)計算機，把一天的學(xué)習任務(wù)完成后。開(kāi)始自我反思，并且寫(xiě)反思日記。把出現的問(wèn)題進(jìn)行自我總結，能夠總結解決的問(wèn)題就自己解決，警惕自己的懶惰，如果不能解決的問(wèn)題就發(fā)布到網(wǎng)路平臺，讓家人和朋友同學(xué)來(lái)督促我改正，這樣，在不斷的總結中，我的專(zhuān)業(yè)水平提升很快。
經(jīng)過(guò)這兩年的學(xué)習，使我學(xué)到了許多關(guān)于幼兒教育方面的理論知識，在整個(gè)實(shí)習教學(xué)的過(guò)程中，收獲了很多，成長(cháng)了很多!這些理論知識將會(huì )給未來(lái)的工作打下堅實(shí)的基礎。但我明白自己不能松懈，人活到老學(xué)到老。我還需要不斷補充知識，充實(shí)自我，在實(shí)踐教育中創(chuàng )新改善方法，對得起社會(huì )，對得起孩子，對得起幼師這份神圣的職業(yè)!
幼兒園學(xué)前教育亮點(diǎn)工作總結 篇9
近期，我學(xué)習了《xx市學(xué)前教育管理條例》，深有感觸。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，我深深感受到我市對學(xué)前教育的高度重視，把學(xué)前教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，該條例提出了更為詳細、更具指導性的提議和意見(jiàn)，從辦學(xué)到教學(xué)和保育的統一以及教師的成長(cháng)，供給了更具操作性的目標與實(shí)施方向。
《xx市學(xué)前教育管理條例》中的每一點(diǎn)都細細地去品味，去反思，條例中提到的每一點(diǎn)都是我在保教工作中對照的標準，并以此審視自身的教育行為。讓我們把條例中的資料和精神牢牢記在腦中，化作工作中的行為準則，時(shí)刻牢記。
該《條例》對諸多熱點(diǎn)問(wèn)題作了具體規定。例如：《條例》中規定，xx市學(xué)前教育機構不得收取與兒童入學(xué)掛鉤的贊助費、支教費等，不得用收取興趣班、實(shí)驗班等活動(dòng)代替正常的教育教學(xué)活動(dòng)。如果學(xué)前教育機構收取贊助費、支教費，將由教育行政部門(mén)責令改正。有違法所得的，責令退還所收費用，對直接負責的主管人員和其他直接職責人，給予行政處分。
條例還明確，學(xué)前教育機構能夠按照有關(guān)規定收取保育與教育費，但不得跨學(xué)期收費。公辦學(xué)前教育機構的.保育與教育費實(shí)行政府定價(jià)。民辦學(xué)前教育機構依據辦學(xué)成本，合理確定收費標準，報物價(jià)部門(mén)和教育部門(mén)備案后公布執行。
當我踏上回家的路的那一霎那，我便明白，7天的學(xué)前教育結束了。我的心里一下子簡(jiǎn)便了許多，卻又像失去了什么�；叵肫�7天里那一幅幅熟悉的場(chǎng)景，我突然覺(jué)得7天里我所擁有的在一瞬間都不屬于我了。
7天里，我學(xué)到了好多好多，我也懂得了好多好多。我做到了很多我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)的事情。我嘗到了苦，我嘗到了累。我體會(huì )到軍人的嚴謹，也體會(huì )到爸媽的艱辛。在7天之前，我還洗不干凈衣服;7天后，我把衣服洗得雪白。7天前，我白白嫩嫩地在家里玩耍，7天后，我曬得黑黑的像個(gè)軍人一樣挺拔地站著(zhù)。
同時(shí)，學(xué)前教育為在學(xué)兒童供給就餐服務(wù)的，能夠收取伙食費，但收取的伙食費應當全部用于在學(xué)兒童伙食，不得克扣、侵占，并按實(shí)際核算成本每月結算，張榜公布�！秞x市學(xué)前教育管理條例》的有力實(shí)施，我會(huì )將條例中的精神落實(shí)到各項工作中去，全面提升自我各方面的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，盡自己最大的努力為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )造最佳的環(huán)境，相信此條例的實(shí)施能讓xx市的9萬(wàn)多幼兒健康、歡樂(lè )的成長(cháng)。xx市30萬(wàn)家庭都能?chē)L到幸福甜蜜的果實(shí)。
幼兒園學(xué)前教育亮點(diǎn)工作總結 篇10
我愛(ài)幼教這一行，因為這個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開(kāi)心的，快樂(lè )的，看著(zhù)一張張可愛(ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì )立即消失。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著(zhù)微笑，快樂(lè )而忙碌的工作著(zhù)。以下是我在一月的工作的幾點(diǎn)總結：
一、政治思想方面
我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導、團結同事，遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的各項活動(dòng);履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力教師試用期工作總結及轉正申請:保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。
在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、xxx溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的`歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì )利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)四、家長(cháng)工作
二、家長(cháng)工作
孩子的茁壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一教師試用期工作總結及轉正申請:個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
我及時(shí)把孩子在園的表現及出現的問(wèn)題反映給家長(cháng)，積極與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反應出現的問(wèn)題，使家長(cháng)了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(cháng)交流時(shí)，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(cháng)才能對我工作的肯定。為了家長(cháng)更了解幼兒園工作，我們每月召開(kāi)1~2次家長(cháng)教師試用期工作總結及轉正申請:會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現的情況，請家長(cháng)注意配合。使家長(cháng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現。
二、心得體會(huì )
回顧一月的工作，我深刻體會(huì )到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著(zhù)教授知識的工作，更擔負著(zhù)培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)教師試用期工作總結及轉正申請:展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(cháng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛(ài)。
在今后的工作和生活中，我還將繼續向各位同事學(xué)習，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì )更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛(ài)填滿(mǎn)儀隴縣藍天幼兒園這個(gè)快樂(lè )團結的大家庭!
幼兒園學(xué)前教育亮點(diǎn)工作總結 篇11
為進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì )高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，緊緊圍繞20xx年學(xué)前教育宣傳主題“我是幼兒園教師”，5月20日至6月20日，畫(huà)橋鎮中心幼兒園開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)。
啟動(dòng)儀式上，吳克慧園長(cháng)宣讀《畫(huà)橋鎮中心幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，希望各班教師能夠多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作，幫助社會(huì )和家長(cháng)理解幼兒園教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性，塑造幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象。
我園在今年宣傳月活動(dòng)中，主要開(kāi)展了以下活動(dòng)。
一、通過(guò)各種宣傳手段，宣傳《我是幼兒園教師》的主題思想。
1、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
我園通過(guò)懸掛標語(yǔ)橫幅、電子屏出示，讓宣傳主題醒目，營(yíng)造宣傳月氛圍。
2、通過(guò)公眾號向家長(cháng)宣傳學(xué)前教育宣傳片。
3、組織全體教師觀(guān)看宣傳片，暢談感想。
二、征文活動(dòng)，感動(dòng)你我他。
1、向家長(cháng)征文。在縣學(xué)前辦的號召下，我園向幼兒家長(cháng)開(kāi)展了主題征文活動(dòng)。家長(cháng)們用溫情的筆觸描寫(xiě)自己心目中的幼兒園老師。有的家長(cháng)感動(dòng)于孩子在幼兒園受到老師無(wú)微不至的照料。有的家長(cháng)感慨幼兒教師專(zhuān)業(yè)能力強，唱歌、跳舞、做手工，樣樣精通。有的家長(cháng)則對老師敬業(yè)愛(ài)生的高尚師德倍加崇敬。
2、向老師征文。我園每位帶班教都撰寫(xiě)了一篇分享自己與幼兒、與家長(cháng)、與同事溝通的感人記憶與幸福時(shí)刻；實(shí)際工作中對幼兒教師職業(yè)的深切感受或自身的成長(cháng)歷程。
3、宣傳老師的故事。我們將幼兒園老師自己的故事利用圖文形式，將園公眾號作為媒介發(fā)至家長(cháng)微信群向家長(cháng)作宣傳，讓家長(cháng)更加了解自己班上的老師工作的苦與樂(lè )，從而取得家長(cháng)更多的理解與信任。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)讓家長(cháng)和孩子一起體驗快樂(lè )時(shí)光，也讓家長(cháng)們感受每次活動(dòng)背后老師的辛苦付出。
1、端午節系列活動(dòng)
�。�1）黃泥腌鴨蛋
這個(gè)活動(dòng)不僅滿(mǎn)足了孩子喜歡玩泥巴的天性，還拓展了幼兒對我國傳統節日活動(dòng)的視野。家長(cháng)對這一活動(dòng)也非常驚訝：原來(lái)自己的孩子還可以這么玩。同時(shí)也對我們老師的工作更多的給予了理解和支持。
�。�2）親子活動(dòng)：扎粽子。
不僅讓家長(cháng)與孩子感受到濃濃的節日氣氛，增進(jìn)了親子情感，也鍛煉和發(fā)展了孩子的動(dòng)手能力。
�。�3）親子活動(dòng)：劃龍舟。
劃龍舟是端午節最重要的一個(gè)民間習俗，通過(guò)活動(dòng)讓孩子體驗與家長(cháng)合作游戲帶來(lái)的樂(lè )趣，也增進(jìn)了孩子與家長(cháng)之間的親情。在活動(dòng)中，我們老師們身先士卒，不斷地喊著(zhù)口號，深深地感染了家長(cháng)。在快樂(lè )的游戲中也讓家長(cháng)親身體驗到了幼兒園老師工作的辛苦。
2、六一系列活動(dòng)
�。�1）愛(ài)心一元捐活動(dòng)
這個(gè)活動(dòng)培養了孩子關(guān)愛(ài)他人和助人為樂(lè )的美好品德，這個(gè)活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持，除了孩子，老師和家長(cháng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，社會(huì )效應非常好。
�。�2）“山區娃娃幸福路”六一文藝匯演
小朋友和家長(cháng)們同臺演出，一起載歌載舞、歡天喜地的慶祝這快樂(lè )的六一兒童節。
�。�3）親子水果冷餐會(huì )
不僅孩子喜歡，家長(cháng)們也十分興奮，紛紛動(dòng)手幫助，做一些力所能及的事，幼兒園里到處回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
3、開(kāi)展豐富多彩的民間體育游戲活動(dòng)。
我園利用晨鍛時(shí)間，根據幼兒年齡特征，在各班開(kāi)展了不一樣的民間體育游戲活動(dòng)，讓幼兒樂(lè )在其中，老師們也動(dòng)手制作多種多樣的游戲道具，使幼兒樂(lè )翻天。幼兒的每一個(gè)快樂(lè )都與老師的辛勤付出分不開(kāi)。
宣傳月期間開(kāi)展豐富活動(dòng)，幫助社會(huì )和家長(cháng)理解幼兒園教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(cháng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
為深入貫徹落實(shí)教育部《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規程》，全面提高我園科學(xué)保教質(zhì)量，根據《山西省教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》、以及太原市教育局關(guān)于宣傳月活動(dòng)計劃，我園在宣傳月主題《游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年》下，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
第一階段：召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，成立宣傳領(lǐng)導小組，指定宣傳工作方案。
第二階段：根據宣傳計劃和實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。
第三階段：本次活動(dòng)月結束后，將活動(dòng)開(kāi)展情況，總結及圖片及時(shí)整理報送市教育局學(xué)前處。
一、召開(kāi)園級專(zhuān)家團隊成員會(huì )議，商討制定活動(dòng)方案，成立宣傳小組。
二、學(xué)習《指南》及《規程》，組織教師進(jìn)行宣傳月園本教研活動(dòng)《游戲對幼兒有哪些價(jià)值》。
三、開(kāi)展《游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年》主題征文評選活動(dòng)，要突出“以游戲為幼兒園基本活動(dòng)”的要求，體現幼兒自主游戲、快樂(lè )游戲及教師的支持、指導。
四、面向家長(cháng)的宣傳
1、組織家長(cháng)觀(guān)看《游戲生發(fā)快樂(lè )奠基人生》視頻
2、制作《指南》宣傳版面，通過(guò)微信、學(xué)習版面向全園家長(cháng)以及社會(huì )宣傳《指南》，為家長(cháng)答疑解惑，幫助家長(cháng)學(xué)習理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力，杜絕小學(xué)化傾向。了解今年宣傳主題：游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年
五、選取“區域活動(dòng)中游戲”的照片、文字等資料，以制作公眾平臺為重點(diǎn)，對全園家長(cháng)進(jìn)行宣傳月主題：游戲——點(diǎn)亮快樂(lè )童年及《指南》理念的宣傳。
六、開(kāi)展以觀(guān)摩幼兒的體育游戲為重點(diǎn)的家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，活動(dòng)中給家長(cháng)制定溫馨提示，如何觀(guān)察孩子游戲，將活動(dòng)進(jìn)行記錄等，引領(lǐng)家長(cháng)按照《指南》的理念去觀(guān)察和評價(jià)自己的'孩子，樹(shù)立正確的育兒觀(guān)。
七、引領(lǐng)家長(cháng)開(kāi)展“濃濃端午情萌萌粽飄香“端午節主題活動(dòng)。根據《指南》的引領(lǐng)，制定端午節活動(dòng)方案，讓家長(cháng)了解主題活動(dòng)以游戲貫穿，讓家長(cháng)通過(guò)了解孩子在幼兒園和在家參與包粽子、系長(cháng)命縷等活動(dòng)，體驗節日習俗，感受節日的氣氛。
八、邀請家長(cháng)進(jìn)行親子六一演出活動(dòng)。
結合今年教育宣傳月主題宣傳，我園教師放手給孩子與家長(cháng)，讓孩子和家長(cháng)們通過(guò)親子游戲、親子制作、制作環(huán)保服裝、豐富多彩的運動(dòng)游戲，給孩子自己的節日自己做主為自信，快樂(lè )開(kāi)心地慶祝自己的節日。
九、游戲是自愿、自由、快樂(lè )的活動(dòng)�！�3——6歲兒童學(xué)習和發(fā)展指南》指出：“遵守幼兒的發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，珍視幼兒生活和游戲的獨特價(jià)值�！笔褂螒蚰芙o幼兒帶來(lái)歡樂(lè )和滿(mǎn)足。
在宣傳月期間，園領(lǐng)導帶領(lǐng)全體教師深入學(xué)習《指南》和《幼兒園規程》等學(xué)前教育政策文件，進(jìn)一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，使社會(huì )各界進(jìn)一步了解和理解國家的學(xué)前教育發(fā)展政策，引起家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，為學(xué)齡前兒童的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
【幼兒園學(xué)前教育亮點(diǎn)工作總結】相關(guān)文章：
鄉鎮亮點(diǎn)工作總結04-11
醫院亮點(diǎn)工作總結08-13
小學(xué)亮點(diǎn)工作總結07-19
銀行亮點(diǎn)工作總結12-15
防疫工作總結亮點(diǎn)03-24
醫院亮點(diǎn)的工作總結06-20
亮點(diǎn)的作文10-17
飛翔的亮點(diǎn)08-05