關(guān)于校園藝術(shù)節活動(dòng)總結優(yōu)秀范文
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于校園藝術(shù)節活動(dòng)總結優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于校園藝術(shù)節活動(dòng)總結優(yōu)秀范文1
本次藝術(shù)節活動(dòng)以“陽(yáng)光與我同在，書(shū)香伴我成長(cháng)”為主題，亮出了新時(shí)代教師的形象，展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來(lái)看藝術(shù)的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)生主體，全員參與。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，音樂(lè )美術(shù)兩組便對照工作計劃，認真學(xué)習、研討，制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。
活動(dòng)內容包括美術(shù)、音樂(lè )兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì )兩部分。校音美小組早著(zhù)手抓好特長(cháng)學(xué)生的培養，要求編排的節目必須能展示出專(zhuān)業(yè)教師的水平。
從活動(dòng)情況來(lái)看，本次藝術(shù)節活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現在音樂(lè )和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂(lè )學(xué)科強化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術(shù)節的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節成為孩子們的節日，在藝術(shù)節項目的設置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的藝術(shù)美餐。
1、項目設計新穎。新增了音樂(lè )劇、歌曲串燒、音樂(lè )快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場(chǎng)，臺下的小觀(guān)眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。
2、氛圍營(yíng)造得好。學(xué)校專(zhuān)門(mén)租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門(mén)；臺下學(xué)生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著(zhù)彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執國旗，不停地表達著(zhù)內心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著(zhù)數碼相機、亦或錄像機現場(chǎng)拍照錄像留念。
藝術(shù)的功能本來(lái)就是娛樂(lè )身心的，但藝術(shù)的表現卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng )造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個(gè)個(gè)吸引你的眼球，連老師都驚嘆學(xué)校原來(lái)隱藏著(zhù)這么多能歌善舞的人才。書(shū)法、剪紙、折紙、繪畫(huà)也吸引了大批的家長(cháng)和學(xué)生前來(lái)欣賞，藝術(shù)節展露孩子們創(chuàng )造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現自我風(fēng)采的大舞臺。
三、項目豐富，精彩無(wú)比。
本次藝術(shù)節雖然準備時(shí)間很短，但活動(dòng)項目是豐富而精彩的�；顒�(dòng)分為兩個(gè)部分：白天的開(kāi)幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會(huì )。其中文藝表演包括舞蹈、音樂(lè )快板、音樂(lè )劇、古詩(shī)新唱、口風(fēng)琴表演、器樂(lè )合奏等14個(gè)節目。
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為了進(jìn)一步貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，根據《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》的要求，以及《蘇州市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項規定》，加強學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校于本學(xué)期舉辦了xxx校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，圍繞學(xué)校190周年校慶和吳中區第八屆中小學(xué)校園文化藝術(shù)節，開(kāi)展了“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)�！崩L畫(huà)書(shū)法大賽、190周年校慶文娛演出、“紅桔杯”器樂(lè )獨奏比賽，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示了xxx師生的風(fēng)采，現將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導
領(lǐng)導重視是加強藝術(shù)教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導重視，提高認識，藝術(shù)教育才能順利開(kāi)展。我校領(lǐng)導深刻地認識到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗，有助于開(kāi)發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會(huì )讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，由徐衛祖校長(cháng)任組長(cháng)，翁永明、夏洪林任副組長(cháng)，教導處、德育處、總務(wù)處、少先隊、藝術(shù)教研組齊抓共管。對于整個(gè)藝術(shù)節的活動(dòng)設想，每個(gè)單項目的落實(shí)都經(jīng)過(guò)幾次例會(huì )，商討、修訂、完善，并把每項活動(dòng)都落實(shí)到人。教導處、德育處對每項活動(dòng)都做到了精心安排、認真實(shí)施，各個(gè)部門(mén)能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動(dòng)都開(kāi)展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們在活動(dòng)中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長(cháng)的認可和好評。
二、 精心策劃活動(dòng)
為了進(jìn)一步組織好本次校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)行了精心的策劃、準備。9月，我們就通過(guò)中層例會(huì )共同商議，制定了藝術(shù)節活動(dòng)方案，召開(kāi)活動(dòng)領(lǐng)導小組會(huì )議與全校教師會(huì )議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。結合慶祝學(xué)校誕辰190周年校慶，舉行“xxx迎百年校慶書(shū)法繪畫(huà)作文競賽活動(dòng)”從而營(yíng)造良好的藝術(shù)節氛圍，同時(shí)各中隊利用黑板報、櫥窗進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。為了能進(jìn)一步展示全校師生的藝術(shù)風(fēng)采，合唱隊、古箏隊與部分教師分別參與了校慶文藝節目的演出，開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，校園里就響起了歌聲、琴聲與教師的誦讀聲，全校學(xué)生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。
同時(shí)，我們接到鎮政府通知，鼓號隊、古箏隊與9月底參加東山鎮民俗風(fēng)情節文藝演出任務(wù)，此時(shí)的校園里，又響起了高昂的號角聲。
三、積極參與訓練
為了藝術(shù)節的順利進(jìn)行，并力爭取得優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機會(huì )，在組織“紅桔杯”器樂(lè )獨奏比賽的活動(dòng)中，我們采取了自愿報名，層層篩選的辦法，以做到確實(shí)能將我校器樂(lè )演奏中的佼佼者選拔出來(lái)。本次報名參賽的選手特別多，涉及了古箏、二胡、鋼琴、大提琴、小提琴、薩克斯、電子琴等多樣樂(lè )器，藝術(shù)組用了五天的時(shí)間才完成了初賽選拔工作。選定參賽選手后，音樂(lè )老師還對小選手進(jìn)行的單獨指導。
為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的音樂(lè )視野，豐富學(xué)生對優(yōu)秀合唱歌曲的儲備，同時(shí)考慮到校慶與藝術(shù)節合唱參賽曲目的不同要求，合唱隊利用兩個(gè)月的時(shí)間訓練了四首合唱歌曲。這樣一來(lái)，3：20分的活動(dòng)時(shí)間就根本不能完成以上任務(wù)。于是，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲，同學(xué)們克服了種種困難，堅持參加訓練。9月的天，太熱了，堅持，10月的天還是這么熱，再堅持，大家有一個(gè)共同的心愿，就是在文藝演出上唱出自己的水平，在區文化藝術(shù)節上為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
四、精彩成果展示
十月初，書(shū)法繪畫(huà)大賽落下帷幕，校長(cháng)室、德育處、少先隊、藝術(shù)組協(xié)同評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，并懸掛于三幢教學(xué)樓中、張貼于櫥窗里，營(yíng)造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。10月16日，當校慶的歡歌奏起，來(lái)自五湖四海的朋友感受到了我校師生的藝術(shù)風(fēng)采和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌：合唱《你是山上最美的風(fēng)景》唱出了東山孩子對母校的熱愛(ài)之情，《��！老師，媽媽》表達了孩子們對老師的深深感恩之情，深情的誦讀與一曲《漁舟唱晚》更給遠方賓客以美的享受。校慶表演的結束又拉開(kāi)了“紅桔杯”器樂(lè )獨奏比賽的帷幕，此時(shí)的校園琴聲飛揚。11月上旬，我們邀請了部分家長(cháng)朋友到校參加xxxxxx器樂(lè )獨奏匯報演出，看到自己的孩子在舞臺上的自我展現，家長(cháng)們感到無(wú)比自豪，他們覺(jué)得這樣的活動(dòng)有利于發(fā)掘學(xué)生的潛力，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強校園精神文明建設，增加學(xué)習的生機和動(dòng)力。
藝術(shù)是奇妙靈動(dòng)的，它是人類(lèi)的靈魂，是性情的閃耀，是心靈的蔚籍與憩息之所。當藝術(shù)節的第一個(gè)音符在校園的上空飄蕩，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，激蕩在我們校園的每一個(gè)角落，融入我們學(xué)習生活的每一天。雖然藝術(shù)節的活動(dòng)是短暫的.，但藝術(shù)節上師生們表現出來(lái)的熱情與興奮將永遠使人難忘，藝術(shù)的特殊美感將在同學(xué)們心靈上留下永遠的美麗與精彩。 xxx.11
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趟過(guò)熱鬧的十月，跨過(guò)繁忙的十一月，踏著(zhù)辛勤付出的鼓點(diǎn)，我們邁進(jìn)了收獲的十二月。洪山中學(xué)第十屆校園文化藝術(shù)節已在初冬溫暖的陽(yáng)光中緩緩落下帷幕，可彌漫了一個(gè)多月的藝術(shù)之花依然香溢校園，久久沒(méi)有散去。本屆校園文化藝術(shù)節以“展現青春風(fēng)采傳承校園文化構建和諧校園”為主題，體現了校園學(xué)子積極向上的精神面貌和熱情奮發(fā)的青春氣息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生華彩。
第十屆校園文化藝術(shù)節由團總支承辦，從征集節目開(kāi)始，同學(xué)們踴躍參加，積極響應。經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的精心籌備和策劃，我們把整個(gè)藝術(shù)節分成“我的青春我做主”演講賽、級段籃球對抗賽、美術(shù)作品展評、校十佳小歌手活動(dòng)、器樂(lè )演奏比賽、閉幕式文藝匯演等幾大板塊。并對每個(gè)板塊作出了具體的規劃和安排。最后，決定把“我的青春我做主”演講賽作為首屆校園文化藝術(shù)節的開(kāi)幕式。為了使節目得到更好的比賽效果，入選的選手進(jìn)入了緊張的排練。
本屆校園文化藝術(shù)節取得了許多喜人的成績(jì)但同時(shí)也存在著(zhù)一些問(wèn)題，現作如下小結：
一、校領(lǐng)導鼎力支持以及教師傾情相助。
校園文化藝術(shù)節從籌劃到準備到舉辦都得到了校領(lǐng)導的鼎力支持。校領(lǐng)導等對校園文化藝術(shù)節高度重視，幾次開(kāi)會(huì )商討有關(guān)事宜，發(fā)動(dòng)全體師生投入到藝術(shù)節活動(dòng)中去。不僅如此，他們還親自上陣，對部分活動(dòng)的參賽選手及參賽作品嚴格把關(guān)，確保把最優(yōu)秀的選手和作品呈現給全校師生。學(xué)校地處山區，硬件設施非常有限，為了辦好本次藝術(shù)節，許多教師都貢獻了自己的課余時(shí)間;部分專(zhuān)業(yè)老師，為了學(xué)生的節目或作品能在活動(dòng)中有較好的表現花費了不少時(shí)間和精力。藝術(shù)節的各項活動(dòng)很多，我們的學(xué)生能取得今天這樣的成績(jì)，我們的老師功不可抹。
二、通過(guò)藝術(shù)節活動(dòng)，增強了學(xué)生的集體主義觀(guān)念，培養了學(xué)生的合作與協(xié)作精神。
藝術(shù)節的特點(diǎn)是活動(dòng)面廣、參與人多，這就要求每位同學(xué)都要有較強的集體主義觀(guān)念。當個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突的時(shí)候，我們的同學(xué)都做出了正確的選擇，那就是有顧全大局的思想，有為班級和學(xué)校增光的責任感和使命感。在演出中，同學(xué)們應變能力極強，與老師配合得很默契，充分體現了同學(xué)們的潛能。本屆藝術(shù)節一定會(huì )記錄下同學(xué)們集體主義的精神，并且把這種精神一直發(fā)揚下去。
在合作完成本次文化藝術(shù)節的過(guò)程中讓人感動(dòng)的是我們學(xué)生訓練的那股子勁頭：大冬天，他們身著(zhù)夏裝，從不喊冷;練舞、練唱爭分奪秒，雖練得腰酸背痛、口干舌燥，從不喊累;制作道具通霄達旦，從不喊苦……在贏(yíng)得了如潮的掌聲的同時(shí)，也加深了同學(xué)之間深厚的友誼，更為重要的是鍛煉和培養了他們的堅持與協(xié)作精神，為以后的人生道路打下了一個(gè)很好的伏筆。在人的一生之中，你們只有三個(gè)春秋的初中生活，而只有在初一/初二的時(shí)候才有機會(huì )上臺演出，那么這種合作的機會(huì )是彌足珍貴的，每一位同學(xué)都應該珍惜。這不僅是一種能力的培養，也是一份最珍貴的記憶。
三、通過(guò)藝術(shù)節活動(dòng)，鍛煉和培養了一批班、團干部和藝術(shù)特長(cháng)生。
在藝術(shù)節的各項活動(dòng)中，各班、團干部都作了大量的組織工作，每一項活動(dòng)背后都有組織者的汗水。在每一項活動(dòng)中，各班、團干部都費盡心思地策劃、組織，克服了別人難以想象的困難。同學(xué)們盡心盡力，把每一份工作都當作是鍛煉自己的機會(huì )，相信不久的將來(lái)他們都會(huì )成為一批優(yōu)秀的組織者、優(yōu)秀的管理人才。
四、活動(dòng)反思
回顧本屆藝術(shù)節，還有許多不盡人意的地方。排練的時(shí)候，個(gè)別同學(xué)對自己的言行還不能夠有一個(gè)正確的態(tài)度。還有個(gè)別班級的學(xué)生對自己班的節目本身和自己本人的能力還不能夠進(jìn)行正確的評價(jià)，認識不足，出現了這樣那樣的問(wèn)題，給具體做這些工作的老師帶來(lái)了許多不便，致使正常的工作進(jìn)程受到阻礙。在整個(gè)藝術(shù)節的活動(dòng)中，要想使每一項工作做好，各個(gè)部位都要同力協(xié)作，才能達到預期目標。如果一個(gè)環(huán)節出現了紕漏，就會(huì )打亂原有的計劃。最后參加演出的節目和表演的演員，經(jīng)歷了初檢、復檢，已經(jīng)從班級行為上升到學(xué)校行為，此刻他們不再僅僅代表自己和班級，而是代表了全體洪山中學(xué)師生的形象，所有一切行為要求標準也提高了一個(gè)檔次。無(wú)論是誰(shuí)，都服從大局的要求。要嚴格按照演出的標準執行。這一切是行為的準則，也是活動(dòng)的規則。這不是這項工作實(shí)施者個(gè)人的要求和意愿，不存在個(gè)人主觀(guān)的判斷問(wèn)題。希望廣大師生能夠給予理解，使我們學(xué)校的藝術(shù)節越辦越好。
第十屆校園文化藝術(shù)節已圓滿(mǎn)結束，讓我們銘記“展現青春風(fēng)采傳承校園文化構建和諧校園”的宗旨，把自己塑造成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
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