97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

圖書(shū)管理員工作總結

時(shí)間:2022-04-23 15:43:02 總結 我要投稿

精選圖書(shū)管理員工作總結范文6篇

  總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?以下是小編為大家收集的精選圖書(shū)管理員工作總結范文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選圖書(shū)管理員工作總結范文6篇

精選圖書(shū)管理員工作總結范文6篇1

  半年來(lái),作為圖書(shū)管理員,我不斷學(xué)習,堅持在自己的崗位上,現就半年的工作情況總結如下:

  一、重視學(xué)習,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還",但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng )造性很強的的工作,同時(shí)也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作,既需要有耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度,也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平。因此,我除了勤奮踏實(shí)地工作外,平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

  二、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

  科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段,而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”,為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用,圖書(shū)室對師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù),給師生提供更多、更自由地選書(shū)機會(huì )。我平時(shí)注意傾聽(tīng)師生的意見(jiàn),在此基礎上,針對不同年級、不同學(xué)科、不同愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書(shū)益友,是他們更新知識、開(kāi)闊視野的有力助手。

  三、每周的讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展。

  讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體,養成讀好書(shū)的習慣將對一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認知水平、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的不同,我們在日常讀書(shū)活動(dòng)中,從實(shí)際出發(fā),貼近學(xué)生的實(shí)際,根據其不同年齡層次、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導,由淺入深,循序漸進(jìn),逐步深化。我們配合語(yǔ)文大組給各個(gè)年級推薦一些讀書(shū)書(shū)目,推薦的書(shū)籍既滿(mǎn)足學(xué)生求知的需要,又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如,對低年級學(xué)生,我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫(huà)故事,圖文并茂的注音讀物,如兒歌、童話(huà)、寓言、小英雄故事等,以及適合兒童閱讀的刊物;對中、高年級學(xué)生,我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物,既兼顧其內容的可讀性,體裁的多樣性,又照顧到學(xué)生閱讀的適應性,確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。

  學(xué)校通過(guò)課內課外的有機結合,注重對學(xué)生課外閱讀的指導,培養學(xué)生讀書(shū)的良好習慣,擴大學(xué)生的知識面。

  “以讀書(shū)啟迪智慧,用智慧滋養心靈”。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育,同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、知書(shū)、用書(shū),把知書(shū)、達理聯(lián)系在一起,陶冶了情操,開(kāi)擴了眼界,增長(cháng)了知識,提高了素養。

  平凡的工作可以創(chuàng )造出不平凡的成績(jì),在今后的工作中,我將再接再厲,以不斷創(chuàng )新的精神風(fēng)貌,服務(wù)教育教學(xué)第一線(xiàn),力求把工作做得更實(shí),更好。

精選圖書(shū)管理員工作總結范文6篇2

  一學(xué)期來(lái)我擔任圖書(shū)管理員工作,以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”,其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng )造性極強的工作,同時(shí)也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度。

  一、重視學(xué)習,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還",但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng )造性很強的的工作,同時(shí)也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作,既需要有耐心、細致、周到的服務(wù)態(tài)度,也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平。因此,我除了勤奮踏實(shí)地工作外,平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

  二、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育教學(xué)服務(wù)功能。

  科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段,而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”,為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用,圖書(shū)室對師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù),給師生帶給更多、更自由地選書(shū)機會(huì )。我平時(shí)注意傾聽(tīng)師生的意見(jiàn),在此基礎上,針對不一樣年級、不一樣學(xué)科、不一樣愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和帶給他們最感興趣的書(shū)刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書(shū)益友,是他們更新知識、開(kāi)闊視野的有力助手。

  三、每周的讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展。

  讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體,養成讀好書(shū)的習慣將對一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認知水平、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的不一樣,我們在日常讀書(shū)活動(dòng)中,從實(shí)際出發(fā),貼近學(xué)生的實(shí)際,根據其不一樣年齡層次、心理特點(diǎn)和理解潛力進(jìn)行分層指導,由淺入深,循序漸進(jìn),逐步深化。我們配合語(yǔ)文大組給各個(gè)年級推薦一些讀書(shū)書(shū)目,推薦的書(shū)籍既滿(mǎn)足學(xué)生求知的需要,又能起到用心配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如,對低年級學(xué)生,我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫(huà)故事,圖文并茂的注音讀物,如兒歌、童話(huà)、寓言、小英雄故事等,以及適合兒童閱讀的刊物;對中、高年級學(xué)生,我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物,既兼顧其資料的可讀性,體裁的多樣性,又照顧到學(xué)生閱讀的適應性,確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。

  學(xué)校透過(guò)課內課外的有機結合,注重對學(xué)生課外閱讀的指導,培養學(xué)生讀書(shū)的良好習慣,擴大學(xué)生的知識面。

  “以讀書(shū)啟迪智慧,用智慧滋養心靈”。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育,同學(xué)們透過(guò)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、知書(shū)、用書(shū),把知書(shū)、達理聯(lián)系在一齊,陶冶了情操,開(kāi)擴了眼界,增長(cháng)了知識,提高了素養。

  平凡的工作能夠創(chuàng )造出不平凡的成績(jì),在今后的工作中,我將再接再厲,以不斷創(chuàng )新的精神風(fēng)貌,服務(wù)教育教學(xué)第一線(xiàn),力求把工作做得更實(shí),更好。

精選圖書(shū)管理員工作總結范文6篇3

  我進(jìn)入圖書(shū)館工作已經(jīng)有一年了,在這一年里我努力工作,認真履行著(zhù)一名圖書(shū)管理員的職責。為了讓圖書(shū)館的工作有條不紊地進(jìn)行,我決心理順圖書(shū)館的各項工作,為我校早日步入合格的行列而努力,現將一年尤其是近期的圖書(shū)館工作作一個(gè)總結:

  一、打造圖書(shū)館三年遠景規劃,使圖書(shū)館發(fā)展有方向

  我校圖書(shū)館閱覽室和藏書(shū)室面積較小,不符合上級文件精神,如果管理工作跟不上,進(jìn)入合格圖書(shū)館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書(shū)館的重要性,決心要用合理的制度管理帶動(dòng)起我校圖書(shū)館的發(fā)展。

  二、建立圖書(shū)館檔案資料管理,力求完整明確

  我校圖書(shū)館原始資料很少,基礎工作比較薄弱,我認真地研讀了《xx市中小學(xué)圖書(shū)館檢查的內容及指標》,針對評估內容我仔細劃分,建立了圖書(shū)館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時(shí)積累的資料及時(shí)裝入檔案袋里,如果上級檢查就不會(huì )手忙腳亂了,以求方便資料的查閱和積累,做到未雨綢繆。

  三、把圖書(shū)館工作物化,更好地服務(wù)師生和教學(xué)

  圖書(shū)館的工作千頭萬(wàn)緒,為了建立井井有條的工作環(huán)境,我把圖書(shū)館主要工作進(jìn)行物化,設計了登記簿,借此加強管理。

  四、把圖書(shū)清理、清潔、分類(lèi),使電子化管理前的圖書(shū)能夠流通

  清理全部圖書(shū)架清空,為圖書(shū)合理排架做好準備,使藏書(shū)合理,老師更容易查找到需要的圖書(shū)。清潔所有能閱讀以前的圖書(shū),用毛巾全部擦干凈,使師生便于查閱。

  分類(lèi)分為四類(lèi):適合班級閱讀課使用的圖書(shū);適合班級圖書(shū)箱傳閱的圖書(shū);適合教師查閱的圖書(shū);適合低、中、高不同年級中午來(lái)閱讀的圖書(shū)。其中適合班級圖書(shū)箱的書(shū)籍又分五個(gè)小類(lèi)別:文學(xué)類(lèi)(小說(shuō)、散文)童話(huà)(童話(huà)、神話(huà)、寓言)知識類(lèi)(科學(xué)、自然、百科知識)小學(xué)生作文類(lèi);卡通漫畫(huà)類(lèi);拼音讀物。

  五、人文化管理,讓師生體會(huì )到誠心、熱心、愛(ài)心“三心服務(wù)”

  誠心:在圖書(shū)館工作中,我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時(shí)注意關(guān)心老師,推薦書(shū)籍時(shí)做到心中有數,各有偏重。老師們借書(shū),我從不嫌麻煩,先了解老師的需求,在盡可能的情況下,協(xié)助找到需要的書(shū)。

  愛(ài)心:在老師需要的書(shū)實(shí)在找不到時(shí),我采用:或牢記在心;或登記在冊,日后購買(mǎi);或推薦同類(lèi)書(shū)籍,在力所能及的情況下,不讓老師空手而歸。

  六、建立校圖書(shū)管理員組織,設立班級圖書(shū)箱,使圖書(shū)能周轉起來(lái)

  為了能讓學(xué)生看到自己喜愛(ài)的圖書(shū),在xx年底我校成立了小小圖書(shū)管理員組織,并建立了每周一開(kāi)會(huì )制度。在每次開(kāi)會(huì )時(shí),我都要了解各個(gè)班級圖書(shū)借閱情況,及時(shí)對班級閱讀進(jìn)行指導。另外,小圖書(shū)管理員值周制度,也為我增添了助手。

  在新的一年里,我要更加努力,使我校的圖書(shū)館工作更上一層樓。

精選圖書(shū)管理員工作總結范文6篇4

  時(shí)光匆匆,歲月如梭,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。在本學(xué)期中我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下,經(jīng)過(guò)本人的努力工作,發(fā)展得井井有條,順利完成了學(xué)期初始所定之計劃,F總結如下

  一、規范管理,提高管理水平

  1、健全各種管理制度,正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng),對圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記,做好圖書(shū)和資料的出借工作。

  2、認真學(xué)習,深刻認識總結了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性,增強了服務(wù)意識,使工作達到規范化、制度化,全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

  3、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料,一有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源,加大了圖書(shū)的借閱和流暢,全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率,利用率,充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用,真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

  4、借閱圖書(shū)做到了認真細心,加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育,指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損,及時(shí)修補破損圖書(shū)。一學(xué)期來(lái),圖書(shū)室的圖書(shū)基本保持原樣。

  5、及時(shí)整理圖書(shū)室內務(wù),保持整潔清爽。

  二、開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮育人功能

  為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標,圖書(shū)管理員能有目的地向學(xué)生推薦適合兒童閱讀的新書(shū),并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法,本學(xué)期中,學(xué)生借書(shū)近1000余冊,教職工借書(shū)120余冊,參加閱覽的人數共達200人次以上,有效的提高了圖書(shū)的利用率。其次,本學(xué)期指導學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),協(xié)同劉老師開(kāi)展了講故事比賽,演講比賽等并及時(shí)表?yè)P鼓勵,現有部分學(xué)生喜讀樂(lè )讀圖書(shū)。由此可見(jiàn),讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。

  總之,在今后的工作中,將根據師生的需求,根據學(xué)校的實(shí)際情況,加強管理,更好地為師生服務(wù),把圖書(shū)室辦得更好,使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

精選圖書(shū)管理員工作總結范文6篇5

  我校歷來(lái)重視圖書(shū)館建設,把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái),學(xué)校圖書(shū)館的硬件設施和運作能力得到了長(cháng)足的發(fā)展,被評為市一級圖書(shū)館。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升,圖書(shū)館的育人效應日益彰顯,F將我校圖書(shū)館建設、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結:

  一、學(xué)校領(lǐng)導重視,管理措施規范

  一所學(xué)校,它的真正魅力應該來(lái)自于對人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求,讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養、規范文明禮儀、習得技能、技巧,成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現這個(gè)追求,“讀好書(shū)、好讀書(shū)”是一條切實(shí)、有效的途徑。為此,學(xué)校領(lǐng)導層非常重視圖書(shū)館的建設、管理工作,每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書(shū)館管理、運行的要求。學(xué)校不但有專(zhuān)職圖書(shū)管理員,還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導分管圖書(shū)工作,對圖書(shū)工作有計劃、有總結,對建設、管理目標逐條細化,對圖書(shū)館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展,教導處向各年級公布推薦書(shū)目,明確閱讀量和閱讀要求,并開(kāi)展各類(lèi)評比和各類(lèi)讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現精細化管理,我們將各班借閱情況統計后,以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據,此舉確保了圖書(shū)的周轉效率,營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。我們的目的就是既要管好圖書(shū),又要用好圖書(shū)。作為圖書(shū)管理員,我們重視培訓,經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察,提高規范化、科學(xué)化管理的意識和技能,為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展提供有力的保障。

  二、保證經(jīng)費投入,實(shí)施高標準建設

  在上級部門(mén)的支持下,學(xué)校建成了設施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、學(xué)生電子閱覽室。近幾年來(lái),學(xué)校每年用于圖書(shū)增添的經(jīng)費在5萬(wàn)元左右,有力地保證了生均圖書(shū)年遞增量在2冊以上。我校藏書(shū)量三萬(wàn)多冊,人均超30冊。報刊種類(lèi)共一百多種。工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)種類(lèi)共160種。學(xué)校還購置了電子圖書(shū),以便于學(xué)生網(wǎng)上閱覽。圖書(shū)室實(shí)行計算機管理,各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動(dòng)化設施、照明設施等配備到位。新書(shū)到庫及時(shí)編目上架、出借和流通,每天收到的報刊雜志及時(shí)登到。在內部管理方面,我們建有各種規章制度,如《管理人員崗位職責》、《書(shū)刊借還制度》、《藏書(shū)和資料管理規則》、《閱覽室規則》、《圖書(shū)丟失和損壞的賠償制度》、《圖書(shū)剔舊和處理辦法》,并一一上墻。學(xué)校還建有電子圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè),及時(shí)公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書(shū)成果,向師生推薦新到的圖書(shū)。平時(shí),注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛生工作,責任落實(shí)到班級,并統一納入學(xué)校的衛生評比考核。

  三、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

  1、明確讀書(shū)宗旨,落實(shí)管理措施

  我們的宗旨是以書(shū)育人,為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用早晨、中午時(shí)間,保證學(xué)生每天借閱時(shí)間不少于1。5小時(shí),對教師能全天出借。同時(shí),我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀,各教師應根據教材內容向學(xué)生推薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常巡查,并在升旗儀式和有關(guān)會(huì )議上進(jìn)行總結、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強課外閱讀指導為己任,積極組織學(xué)生作學(xué)習摘記,撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,我們還明確要求各班建立班級圖書(shū)角,書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成,由班級圖書(shū)管理員負責出借工作。

  2、為老師讀書(shū)創(chuàng )造良好的條件

  對教師的圖書(shū)管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的!岸摇笔侵附處熃钑(shū)在圖書(shū)室,由圖書(shū)管理員負責出借時(shí)登記,回收時(shí)檢查和注銷(xiāo)等工作,在教師閱覽室由教師自選一些公共的'報刊自由閱讀!岸喙堋笔侵笇τ谝恍⿲(zhuān)業(yè)性較強的報刊雜志(如音樂(lè )、美術(shù)、衛生、計算機等等),則由專(zhuān)任教師負責保管,以盡量發(fā)揮專(zhuān)業(yè)報刊的作用。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報刊雜志在100種以上。在購書(shū)環(huán)節上,我們針對新課程實(shí)驗的要求,幾乎每個(gè)學(xué)期都能到相關(guān)教育書(shū)店選購有利于教師專(zhuān)業(yè)素養提高的書(shū)籍。每年暑假,我們要求每位教師讀一本專(zhuān)著(zhù),撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì ),完成一篇論文。平時(shí),每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。由于書(shū)源充足,各課題組都能利用相關(guān)著(zhù)作的學(xué)習來(lái)指導課題研究工作,圖書(shū)館已成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要支撐點(diǎn)。

  3、更新導讀方法,激發(fā)閱讀興趣

  學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣,在閱讀過(guò)程中就會(huì )處于高度自覺(jué)狀態(tài),會(huì )以驚人的毅力去學(xué)習。因此,我們要求教師通過(guò)更新導讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

 。1)設疑誘讀法

  限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素,對于有些書(shū)籍他們不一定會(huì )主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師可以結合書(shū)籍內容容提出問(wèn)題,吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品,教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結果,設置懸念,引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

 。2)競賽促讀法

  由導讀工作領(lǐng)導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等,引導學(xué)生積累知識,提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽,告知學(xué)生出題范圍在哪類(lèi)書(shū)籍中,給學(xué)生一些復習、準備的時(shí)間。對于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P、獎勵。讓更多的學(xué)生受到鼓舞,從而培養良好的閱讀習慣。

 。3)追溯擴展法

  這一方法主要針對知識性的作品。例如:在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點(diǎn)時(shí),教師可以提煉出一個(gè)話(huà)題:你們還知道有哪些發(fā)明,分別是誰(shuí)發(fā)明的?學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題,到課外去搜集資料,從而使他們了解到:貝爾怎樣發(fā)明了電話(huà),張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀,愛(ài)迪生怎樣發(fā)明了電燈……應有盡有,通過(guò)些次交流與挑戰,學(xué)生利用圖書(shū)搜集資料的能力越來(lái)越強了。

 。4)美文誦讀法

  為了引導學(xué)生多讀好書(shū),會(huì )讀好書(shū),我們進(jìn)行了圖書(shū)漂流活動(dòng)。引導學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等佳作,從中獲得美的發(fā)現和感悟,提高學(xué)生的人文素養,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性,提升他們的閱讀品位。

 。5)學(xué)科推薦法

  課內與課外相結合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。我們的語(yǔ)文教師能夠根據課文的內容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書(shū)。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻,教師會(huì )推薦學(xué)生閱讀戰斗英雄一類(lèi)的書(shū)籍,學(xué)生的借閱積極性很高,圖書(shū)館管理員也很樂(lè )意幫助學(xué)生查找此類(lèi)書(shū)籍。在“科技節”中,科學(xué)老師就推薦學(xué)生閱讀《動(dòng)手做》一類(lèi)的科技書(shū)籍,以提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

  4、以任務(wù)驅動(dòng)調動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

 。1)精心組織“讀書(shū)節”活動(dòng)

  對于“讀書(shū)節”活動(dòng),我們事先能進(jìn)行周密的部署,學(xué)校制訂總計劃,各年段制訂分計劃。讀書(shū)節期間,學(xué)生每天的讀書(shū)情況在閱讀記錄卡上記載,由家長(cháng)簽字。各年段分段讀相關(guān)要求的書(shū)籍,如“童話(huà)、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛(ài)國故事”等,展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。讀書(shū)活動(dòng)有序展開(kāi)為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò )結構。

 。2)扎實(shí)開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)

  古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)是在縣教研室的號召下開(kāi)展起來(lái)的,我們學(xué)校積極響應這項工程。學(xué)生人手一冊古詩(shī)詞誦讀本,在教師的帶領(lǐng)下,在每節語(yǔ)文課課前2分鐘準備時(shí)間由班值日帶領(lǐng)全班同學(xué)誦讀古詩(shī)詞,晨讀時(shí)間也常能聽(tīng)到朗朗的詩(shī)詞誦讀聲。我們堅信,6年時(shí)間150首古詩(shī)詞的額外積累,是我們給予學(xué)生一生的寶貴精神財富。

 。3)搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺

  在課外閱讀的同時(shí),我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書(shū)筆記,或摘錄好詞好句,寫(xiě)心得、評論。教師做好批閱、推薦工作,及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上,這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長(cháng)、學(xué)生的歡迎的,是卓有成效的。通過(guò)這些刊物,既拓展了學(xué)生的閱讀視野,同時(shí)也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機會(huì ),學(xué)生習作屢屢見(jiàn)諸相關(guān)報刊。各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著(zhù)課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

  近年來(lái),學(xué)校還邀請了著(zhù)名兒童文學(xué)作家來(lái)校做講座,指導學(xué)生讀書(shū)的方法,激發(fā)他們讀書(shū)的興趣。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,作為新課程實(shí)驗的示范學(xué)校,我們會(huì )繼續細化操作,落實(shí)過(guò)程管理,積極發(fā)揮圖書(shū)館在我校爭創(chuàng )“省級名!敝械淖饔,讓我們全體師生在書(shū)香校園中不斷地追求卓越,塑造“求真、求善、求美”的人格力量!

精選圖書(shū)管理員工作總結范文6篇6

  20xx年上學(xué)期即將結束,在這學(xué)期中,在院各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,本人圓滿(mǎn)地完成了本職工作,現將半年的工作總結如下:

  1 、本人今年剛接手教務(wù)處圖書(shū)室一職,面對新的崗位,我有著(zhù)許多的擔擾,對工作不熟悉,我剛開(kāi)始真的有點(diǎn)不適應,不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的熟悉與實(shí)踐,現在我對于本職工作做得還可以。

  2、本學(xué)期為節省師生的時(shí)間,我們在提高工作效率上作文章,下功夫,實(shí)行了邊工作,邊學(xué)習。

  一、是勤整理,對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架。

  二、是勤檢查,對師生在借閱時(shí)抽亂插錯的書(shū)籍重新歸位。

  三、是勤過(guò)目,到書(shū)架旁看一看,對圖書(shū)的位置了如指掌,為師生查找資料時(shí)節省時(shí)間,提高效率。

  3、熱心為師生服務(wù),急讀都所急,想讀者所想,全心全意全方位為師生服務(wù),充分做好了他們教學(xué)中的助手與顧問(wèn),在師生借閱時(shí),做到了“百拿不厭,百問(wèn)不煩”。對全校師生每周一至五上午至下午開(kāi)放,盡管工作量大,任務(wù)重,由于充分做好了準備,管理到位并且責任心強,全體來(lái)圖書(shū)室閱讀的學(xué)生都高興的來(lái),滿(mǎn)足地走,真正做到了“你輕輕地來(lái)帶走寧靜,你輕輕地走帶走知識”,切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)室是教育,教學(xué)第二課堂的作用。

  4 、本人邊工作邊學(xué)習不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐實(shí)力。在圖書(shū)室管理中既注重“管”,又不忘“理”圖書(shū)室工作,看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)比較麻煩,。但我從無(wú)怨言......

  一、學(xué)校領(lǐng)導重視

  一直以來(lái),學(xué)校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來(lái)抓,將此工作列入學(xué)校議程,由校長(cháng)親自負責,教導處、總務(wù)處進(jìn)行監督和指導;學(xué)校會(huì )議上多次強調,要求全校老師都要積極支持此項工作,并在編目期間多次到藏書(shū)室詢(xún)問(wèn)圖書(shū)室建設情況。

  二、安排了專(zhuān)職人員

  我校自從接到“普圖”工作的通知后,就專(zhuān)門(mén)安排了一名教師來(lái)進(jìn)行此工作的操作,停止了該教師的其他一切工作,處處為“普圖”工作大開(kāi)方便之門(mén);兩次安排該教師參加了專(zhuān)業(yè)培訓,并拿到了合格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)證書(shū),能進(jìn)行圖書(shū)的分類(lèi)、編目工作。

  三、學(xué)校投入大

  我校的圖書(shū)室建設可以說(shuō)是從無(wú)到有的過(guò)程,以前的圖書(shū)全部是堆放在幾個(gè)書(shū)柜里,書(shū)架、目錄柜、辦公桌,甚至連閱覽室和藏書(shū)室都沒(méi)有。自從接到上級精神,我校投入近萬(wàn)元,打造了10個(gè)標準的書(shū)架,一套辦公桌椅,一個(gè)目錄柜,10套閱覽桌(可坐40人);購置了編目所必須的鐵書(shū)立、裝訂機、打碼機等等;另外還專(zhuān)門(mén)騰出一間教室做為師生閱覽室,騰出原會(huì )議室做藏書(shū)室?我校還按照上級要求,積極訂閱教育報刊16種,豐富了師生的生活和工作的需要。

  四、努力進(jìn)行了編目工作

  由于我校圖書(shū)原來(lái)都沒(méi)有進(jìn)行編目,此次的工作完全從零開(kāi)始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人,按中心小學(xué)人均20冊計算,共需圖書(shū)6160冊,至XX年7月起,我校圖管員便每個(gè)工作日進(jìn)入藏書(shū)室進(jìn)行編目工作,并按今后5年學(xué)生有可能達到500人的情況共計編圖書(shū)10319冊,并建立了個(gè)別登記和總括登記;對期刊和報紙分別按年或月進(jìn)行合訂,蓋上了管藏章,有效地保護好了學(xué)校的資料。

【精選圖書(shū)管理員工作總結范文6篇】相關(guān)文章:

圖書(shū)管理員工作總結精選范文7篇04-22

圖書(shū)管理員工作總結模板范文7篇04-22

圖書(shū)管理員工作總結最新范文7篇04-22

圖書(shū)管理員工作總結通用范文6篇04-22

圖書(shū)管理員個(gè)人總結精選范文7篇04-22

圖書(shū)管理員工作總結(15篇)04-22

圖書(shū)管理員工作總結(通用15篇)04-22

學(xué)校圖書(shū)管理員工作總結14篇04-18

關(guān)于圖書(shū)管理員工作總結模板7篇04-22

圖書(shū)管理員年度工作總結7篇03-30