開(kāi)展小學(xué)防溺水活動(dòng)總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的開(kāi)展小學(xué)防溺水活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)展小學(xué)防溺水活動(dòng)總結1
隨著(zhù)高溫炎熱天氣的到來(lái)，越來(lái)越多的孩子們喜歡到河邊池塘嬉戲，這勢必存在極大的安全隱患。為增強學(xué)生和家長(cháng)的安全防范意識，引導學(xué)生遠離危險，提高學(xué)生自護自救能力。庵東鎮東二小學(xué)從5月26日起至6月24日，開(kāi)展了為期一個(gè)月的“珍愛(ài)生命預防溺水”主題教育月活動(dòng)。從教師、學(xué)生、家長(cháng)三個(gè)層面，以黑板報評比、主題班會(huì )、發(fā)放宣傳紙、簽訂承諾書(shū)等形式普及防溺水知識。
第一拳：教師普及急救知識提高救護技能
在日常校園生活中，小學(xué)生常會(huì )在玩耍中發(fā)生一些意外傷害，教師若能在第一時(shí)間進(jìn)行及時(shí)正確地處理，往往能直接影響到傷害愈痊的程度。為提高全體教師的急救知識與技能,減少意外傷害發(fā)生,保障師生生命健康和安全。5月28日傍晚，庵東鎮東二小學(xué)邀請庵東鎮衛生院的王醫生來(lái)學(xué)校做了急救知識講座。
在講座中，王醫生用深入淺出的實(shí)例，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講述了“昏厥現場(chǎng)急救、關(guān)節扭傷處理、緊急處理心搏驟停、突發(fā)性創(chuàng )傷、溺水搶救”等方面的急救措施。王醫生還為教師們詳細講解了急救救護的規范流程、氣道異物梗塞的急救方式、心肺復蘇的操作方法、骨折后救助的方法等一系列急救知識和技能。最后在王醫生的指導下，該校教師還進(jìn)行了急救模擬演練。
第二拳：開(kāi)展“珍愛(ài)生命預防溺水”主題班會(huì )
隨著(zhù)“珍愛(ài)生命預防溺水”主題教育月活動(dòng)的深入，庵東鎮東二小學(xué)號召全校學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報刊、書(shū)籍收集預防溺水的相關(guān)知識，提升全體學(xué)生的預防溺水知識儲備，圍繞“珍愛(ài)生命預防溺水”開(kāi)展了兩起黑板報評比活動(dòng)。6月11日，該校要求全校各班級利用班會(huì )課開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，預防溺水”主題教育活動(dòng)。
在主題班會(huì )教育過(guò)程中，該校教師組織同學(xué)們觀(guān)看了”溺水急救“的視頻;同學(xué)們就溺水情況的發(fā)生開(kāi)展了討論;師生就如何預防溺水及溺水時(shí)的基本自救方法與技能等作了交流;在教育過(guò)程中班主任示范并讓學(xué)生演示了“心肺復蘇”的操作方法。最后，班主任老師還結合身邊的案例和生活實(shí)際，針對學(xué)校周邊的地理環(huán)境，對同學(xué)們提出了要求，即不準未經(jīng)家長(cháng)或老師的批準，私自或結伴下水游泳、嬉戲;不盲目下水施救。
第三拳：面向全體家長(cháng)普及防溺水知識
為了進(jìn)一步加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的交流和溝通，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。6月24日，東二小學(xué)召開(kāi)了“珍愛(ài)生命、預防溺水”的家長(cháng)會(huì )。
首先，該校教師向全體家長(cháng)和學(xué)生通報了近年來(lái)全國中小學(xué)溺水死亡人數，要求家長(cháng)們提高認識，切實(shí)加強孩子們暑期防溺水安全工作，杜絕孩子們溺水傷亡事故發(fā)生，為孩子的健康成長(cháng)筑起一道安全的屏障。
其次，該校教師向全體家長(cháng)和學(xué)生播放了防溺水教育安全宣傳片，向全體家長(cháng)宣讀了《教育部基礎教育一司致全國中小學(xué)家長(cháng)的一封信》，發(fā)放了《預防溺水家訪(fǎng)記錄》表，簽訂了預防溺水的承諾書(shū)。
在家長(cháng)會(huì )中，全體家長(cháng)都紛紛表示積極配合學(xué)校在暑期間做好子女的安全教育、監管工作，盡心盡責，時(shí)刻提醒孩子注意安全，杜絕悲劇的發(fā)生。
庵東鎮東二小學(xué)“珍愛(ài)生命預防溺水”的主題教育月活動(dòng)覆蓋了全體教師、學(xué)生和家長(cháng)，構建了預防溺水教育的立體網(wǎng)絡(luò )。通過(guò)各項行之有效的活動(dòng)形成了人人防溺水，時(shí)時(shí)、處處繃緊預防溺水安全教育與防范溺水危險事故這根弦。為確保學(xué)生暑期安全，建設和諧教育氛圍奠定堅實(shí)的教育基礎。(庵東鎮東二小學(xué)徐群娜)
小學(xué)與社區聯(lián)合開(kāi)展防溺水隱患排查
“此處危險，嚴禁到此游泳嬉水”、“為了您的生命安全，請不要擅自與同學(xué)結伴游泳”……近日高王社區內有學(xué)生溺水隱患的重點(diǎn)河道、池塘出現了一批防溺水警示牌，對學(xué)生起了較好的警示作用。這是宗漢高王小學(xué)為有效防止學(xué)生溺水事故，確保學(xué)生的生命安全，與學(xué)校所在社區合作開(kāi)展的系列防范措施之一。
高王小學(xué)現有學(xué)生600多名，有近半學(xué)生暫住在學(xué)校所在的高王村，有相當一部分學(xué)生自行上學(xué)放學(xué)。學(xué)校所在的社區內河流、池塘眾多，個(gè)別學(xué)生自我安全意識不強，在上學(xué)途中或暫住地附近可能會(huì )產(chǎn)生玩水、嬉水、游泳的現象，具有一定的溺水隱患。學(xué)校根據教育局的文件精神，與學(xué)校所在的高王社區聯(lián)合開(kāi)展了學(xué)生溺水隱患點(diǎn)的排查，對村內的河流、池塘進(jìn)行了重點(diǎn)排摸，并對有溺水隱患的水域安裝了警示牌，通過(guò)學(xué)校社區的合作共同來(lái)做好學(xué)生的防溺水工作，確保學(xué)生的生命安全。
開(kāi)展小學(xué)防溺水活動(dòng)總結2
當我們聽(tīng)到“死亡”這個(gè)詞時(shí)，我們既害怕又害怕。沒(méi)有人不想要生活。即使是沒(méi)有“大腦”的植物，也渴望生命。比如大樹(shù)的根總是向著(zhù)水的方向生長(cháng)，花草總是選擇自己可以接受的環(huán)境生長(cháng)。還有小狗小貓，時(shí)刻注意自己的生命安全。連動(dòng)植物都熱愛(ài)生命，何況人類(lèi)。
昨天，我們學(xué)校舉行了一次“預防溺水，珍愛(ài)生命”的活動(dòng)。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意義。涂老師告誡我們要珍惜生命。世上沒(méi)有后悔藥。我們應該對自己和家人負責。畢竟人生只有一次。如果你沒(méi)有好好珍惜，上帝不會(huì )給你第二次機會(huì )。
去年，我們嘉興有十個(gè)孩子失去了寶貴的生命。有的才上一年級，甚至上幼兒園。父母哭著(zhù)抱怨他們沒(méi)有照顧好他們的孩子。我不忍心看到這么多悲慘的場(chǎng)景，所以我們應該宣傳“防止溺水，珍惜生命”的口號，讓我們的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。
錢(qián)塘大潮是眾所周知的著(zhù)名景點(diǎn)。磅礴的潮汐和翻滾的海水在表面上是那么的美麗壯觀(guān)，但它是一個(gè)黑色的陷阱，尤其是在T型大道上。大家玩得開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)大浪總帶走幾條鮮活的生命。是旅游景點(diǎn)，是黑色墓地，要注意安全。
我們住在農村，我們應該防止溺水。家附近的小河塘看起來(lái)很淺，但是你有沒(méi)有想過(guò)下面的泥？我們應該盡力不在河里游泳。沒(méi)辦法的`話(huà)，一定要有父母陪著(zhù)。下水前，讓身體適應水溫，做好健身，防止抽筋致死。
人生只有一次，不珍惜就沒(méi)有機會(huì )。記�。汉蠡谑菦](méi)有藥的。
開(kāi)展小學(xué)防溺水活動(dòng)總結3
為全面提高學(xué)生的安全意識，切實(shí)防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，xx小學(xué)三舉措開(kāi)展了“防溺水”主題教育活動(dòng)。一是進(jìn)行“防溺水，安全記心間”主題講座。學(xué)校利用周一升國旗，對全體師生進(jìn)行一次防溺水安全教育，通過(guò)列舉全國各地發(fā)生的觸目驚心的學(xué)生溺亡事故，讓全體學(xué)生意識到防溺水的重要性，在具體的案例和典型的事例中得到警示。
二是召開(kāi)“珍愛(ài)生命，預防溺水”主題班會(huì )。首先讓學(xué)生觀(guān)看預防溺水教育視頻，教育學(xué)生不要私自下水游泳，不要擅自與同學(xué)結伴到有水的地方玩耍，遇到同伴溺水時(shí)，及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救援等；其次讓學(xué)生把自己的所感所想說(shuō)出來(lái)、寫(xiě)出來(lái)。以此讓學(xué)生掌握必要的安全常識和防溺技能。
三是家校聯(lián)系，增強家長(cháng)的管理與防范意識。印發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》，請家長(cháng)增強安全意識和監管意識，切實(shí)承擔起監護責任。特別是加強放學(xué)后、周末、節假日對孩子的管理，言傳身教，給孩子傳授相關(guān)的知識和技能，提高孩子避險和自救能力，嚴防意外事故的發(fā)生。
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夏天的腳步近了，越來(lái)越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來(lái)降溫。于是，游泳就成了很多人的選擇！
游泳不僅可以?shī)蕵?lè )，還可以避暑，使人渾身清爽。我們都喜歡游泳。游泳雖然可以強身健體，但是“溺水”——這個(gè)安全隱患，你知道有多么恐怖嗎？通過(guò)對學(xué)校下發(fā)的防溺水教育宣傳，我知道了中國每年因溺水身亡的有57000人，相當于每天會(huì )有150人會(huì )死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當中。
因此，如何預防溺水便成了夏天我們應該注意頭等大事，通過(guò)學(xué)習我懂得了：不能獨自一人到江河湖海游泳；小孩子必須在大人的陪同下游泳；不要游到深水區；游泳前應做適宜的運動(dòng)；如果身體不適，要立刻上岸；下水后不要逞能；不能在急流或旋渦處游泳……
水是溫順的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼；我們可以用它來(lái)幫助小樹(shù)苗長(cháng)得挺拔茁壯；我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì )變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著(zhù)巨大的傷痛。
珍愛(ài)生命，請預防溺水！不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威脅，安全游泳，千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。
開(kāi)展小學(xué)防溺水活動(dòng)總結5
隨著(zhù)天氣漸漸轉熱，xx經(jīng)開(kāi)xx小學(xué)為增強師生安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故的發(fā)生，4月16日至25日，該校利用多種途徑開(kāi)展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。
學(xué)校召開(kāi)了全體教職工安全專(zhuān)題會(huì )議，學(xué)習了教體局關(guān)于防溺水通知文件及該校防溺水安全教育活動(dòng)方案，部署防溺水安全教育工作；校長(cháng)劉小紅開(kāi)展了防溺水安全教育講座，以典型事例教育學(xué)生要注意自身安全；各班利用班會(huì )開(kāi)展了“六不準”防溺水專(zhuān)題教育；學(xué)校宣傳櫥窗還開(kāi)辦學(xué)生防溺水安全知識專(zhuān)欄；各班還給學(xué)生發(fā)放了《防溺水致家長(cháng)的一封信》，要求學(xué)生珍愛(ài)生命，提高防范意識，遠離水溝池渠，同時(shí)要求家長(cháng)起到監護人的作用，時(shí)時(shí)做好預防溺水教育，特別是放學(xué)后、周末和節假日；學(xué)校成立了教師校外隱患排查工作小組，組織工作小組成員午間休息時(shí)間和下午放學(xué)時(shí)間對本轄區水源地域展開(kāi)巡查；學(xué)校建立了班級考勤報告制度，每天定點(diǎn)清點(diǎn)班級學(xué)生人數，嚴防學(xué)生中途離校。
本次活動(dòng)，切實(shí)增強了廣大學(xué)生的安全意識，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校安全文化建設，為營(yíng)造安全、穩定、和諧的校園環(huán)境打下堅實(shí)的基礎。
開(kāi)展小學(xué)防溺水活動(dòng)總結6
當我看完《防溺水宣傳片》時(shí)，仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類(lèi)的生活密不可分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒(méi)了無(wú)數兒童的生命……說(shuō)到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！
每當夏季來(lái)臨時(shí)，總能看見(jiàn)一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：。跟爺爺剛學(xué)會(huì )游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著(zhù)外公、外婆去河里摸魚(yú)，結果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。
防溺水家長(cháng)、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么容易防溺水教育心得體會(huì )2篇防溺水教育心得體會(huì )2篇。首先，學(xué)會(huì )游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書(shū)面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。
同學(xué)們，認真學(xué)習防溺水知識吧！它能讓你受益一生防溺水教育心得體會(huì )。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美好的人生。
開(kāi)展小學(xué)防溺水活動(dòng)總結7
暑假又長(cháng)又熱。每年暑假，我都和朋友去少年宮的游泳池游泳。但是今年夏天，我不能去。因為溺水。
那天，游泳班照常上課。一個(gè)小孩在教練沒(méi)看的時(shí)候游到了深水區，害怕的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。他拼命掙扎，感覺(jué)身體慢慢下沉，想叫教練。但是教練聽(tīng)不到他微弱的呼救聲，因為他的呼救聲已經(jīng)被其他孩子的嬉鬧聲淹沒(méi)了。他沉了下去，只有平靜的水面還在冒泡。
當教練找到他時(shí)，他被救出并被送往醫院。確診后大腦死亡，成了植物人。溺水事件引起了市領(lǐng)導的高度重視，要求游泳池停業(yè)整頓，不再允許游泳。
這件事不僅給了我們一個(gè)警示，也給了游泳池一個(gè)慘痛的教訓。前幾天什么都沒(méi)發(fā)生，我去游泳池游泳，游泳池的水特別冷。游泳池為了獲取暴利，不采取取暖措施，因為水溫很低，影響消費者健康。即使人們去游泳池游泳，他們也會(huì )暫時(shí)不游泳就離開(kāi)。然而，從這些現象來(lái)看，游泳池不僅不知道如何懺悔，反而更加糟糕。第一屆游泳班有30多名學(xué)生，但教練只有一兩個(gè)。是他們的貪婪導致了這樣的悲劇。
從每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)看，企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)只有讓消費者滿(mǎn)意，才能贏(yíng)得信譽(yù)和更多的利潤。一味的只獲取暴利，就會(huì )失去所有的市場(chǎng)，失去消費者的信任，在社會(huì )上就沒(méi)有立足之地。
從我們學(xué)生的角度來(lái)看，暑假期間要時(shí)刻注意安全。生命寶貴，來(lái)之不易；生命也是脆弱的。不注意就沒(méi)了。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)漫長(cháng)的人生，美好的人生才剛剛開(kāi)始。不要讓生命之花在開(kāi)放之前枯萎，不要讓幼苗在成長(cháng)之前死去。
當我們處于危險中時(shí)，不僅我們會(huì )難過(guò)，我們的家人也會(huì )擔心我們。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次�！彼�，從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )珍惜生命，學(xué)會(huì )活好每一刻。
現在夏天到了，許多學(xué)生去河里游泳和玩耍。你有沒(méi)有想過(guò)危險隨時(shí)可能發(fā)生？所以大家游泳的時(shí)候還是父母帶比較安全！因為曾經(jīng)發(fā)生在我身上。
有一次天氣很熱，我約好吃完飯和朋友去游泳。我們游泳玩得很開(kāi)心。然而，當我游泳時(shí)，我的腿突然感到疼痛和抽筋。我立刻感覺(jué)到了危險，大聲喊道。朋友聽(tīng)到了。有的游過(guò)來(lái)救我，有的去找大人，有的留在那里不知道怎么辦。他們似乎都很匆忙和驚慌。更別說(shuō)我了，我的手一直在拍打。后來(lái)不知道是誰(shuí)通知了大人，救了我。當我回到岸邊時(shí)，我喘著(zhù)氣。最后朋友通知了父母，把我送了回去。
我經(jīng)歷過(guò)可怕的溺水，我知道它是如此可怕。但是溺水的時(shí)候千萬(wàn)不要慌，否則只會(huì )起到相反的效果，而且最好不要吃完就去游泳，否則很容易導致腿抽筋，溺水。
生命很寶貴，希望大家珍惜；人生只有一次，希望大家都愛(ài)；人生不會(huì )再回來(lái)了，希望大家記住。溺水是很可怕的，但是只要遠離危險，或者知道如何不溺水，溺水時(shí)如何自救，溺水就永遠不會(huì )發(fā)生在你身上。
開(kāi)展小學(xué)防溺水活動(dòng)總結8
為進(jìn)一步提高學(xué)生防溺水安全意識和自救互救能力，保障學(xué)生安全，我校持續開(kāi)展防溺水安全教育活動(dòng)，多措并舉將防溺水安全教育工作落到實(shí)處�？偨Y如下：
5月7日上午，我校啟動(dòng)以“安全第一、珍愛(ài)生命、預防溺水、從我做起”為主題的防溺水活動(dòng)，要求所有學(xué)生樹(shù)立安全意識，珍愛(ài)生命，遠離危險。隨后，各班開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，通過(guò)典型事例來(lái)讓學(xué)生們意識到野外游泳帶來(lái)的危害性及嚴重后果，教育學(xué)生不要心存僥幸，主動(dòng)遠離危險水域，做到防溺水“六不”。
今天下午召開(kāi)了以“預防溺水事故”為專(zhuān)題的安全工作會(huì )議。我校校長(cháng)在會(huì )上要求全體教職工要提高思想認識，狠抓安全，強化管理，提前防范，將學(xué)校安全教育落到實(shí)處，避免安全事故的發(fā)生。
5月8日上午，德育處又召開(kāi)班主任工作會(huì )議，再次就對防溺水安全、交通安全、校園安全、預防傳染病及校外寄宿生等安全管理工作進(jìn)行部署。
此外，還嚴格考察課堂點(diǎn)名及異常情況上報制度，并通過(guò)國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、橫幅、電子屏幕、宣傳欄、家長(cháng)微信群、公眾號等多種途徑，向學(xué)生和家長(cháng)宣傳安全教育知識。還組織相關(guān)人員到學(xué)校周邊水利溝、池塘等水域逐一排查校園周邊安全隱患，在危險區域設立寫(xiě)有“此處水深，請勿下水游泳”等內容的安全警示牌，提醒群眾和中小學(xué)生切勿到野外游泳，保障自身安全。
開(kāi)展小學(xué)防溺水活動(dòng)總結9
為加強全部師生的安定教誨工作，連續強化廣大家生的安定意識，防備和杜絕溺水變亂產(chǎn)生，聯(lián)合本校實(shí)際環(huán)境，于4月19日至23日，展開(kāi)了為期一周的防備溺水教誨周主題活動(dòng)，并獲得了明顯結果，現總結以下：
1、方案可行，構造有力。4月15日學(xué)校召開(kāi)了防備溺水等安定工作專(zhuān)題集會(huì )，當真分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了周全布署，訂定了履行方案，建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的防溺水工作帶領(lǐng)組，細化了各種人員工作職責，明了了防備教誨的工作目標、工作內容和工作方法，訂定了監督、保險辦法，該項工作的展開(kāi)井井有條。
2、隱患排查及時(shí)，標語(yǔ)警示牌包管長(cháng)效。月16日至18白天，對學(xué)校內部安定隱患進(jìn)行了當真自查與整改。對學(xué)校周邊水域、交通隱患平分人分地區構造尋訪(fǎng)。及時(shí)清除了大小隱患近十處。附近水域防溺水警示牌共立9塊，長(cháng)期性宣揚標語(yǔ)32塊，掃數標語(yǔ)字體明顯，主題明了，闡揚了凸起的警示與教誨效用。
3、教誨宣揚氛圍濃厚，構成了校表里的高度共識，安定意識獲得了進(jìn)一步強化。
1、學(xué)校召開(kāi)了一次防溺水等安定教誨主題校會(huì )，集結向門(mén)生進(jìn)行了一次安定知識宣揚，各班召開(kāi)了主題班會(huì )，強調了安定規律，吊掛了“珍視生命、防備溺水”橫幅，門(mén)生集結進(jìn)行了宣誓和簽名。訂定了嚴明的防溺水班級公約，進(jìn)一步典范了門(mén)生行動(dòng)，要求彼此監督，自發(fā)服從。
2、向全部門(mén)生印發(fā)了《致各門(mén)生家長(cháng)一封信》，共350份，對家庭教誨發(fā)起了很好的發(fā)起和要求，教誨宣揚工作深切到了每個(gè)門(mén)生家中。
3、各班分頭召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，共15場(chǎng)次，家長(cháng)到會(huì )率達80%以上，與孩子互助參加簽名活動(dòng)。在師生面前目今逐人亮相講話(huà)，教誨活動(dòng)獲得了家長(cháng)的有力贊成和互助。
4、各班利用黑板報，以宣揚防溺水根本知識為主題，進(jìn)行了書(shū)面宣揚，再次濃厚了教誨氛圍。
5、6月初，學(xué)校與裴崗交警中隊聯(lián)合，向門(mén)生進(jìn)行了一次交通變亂圖片展，一路起悲凄的史實(shí)。震憾了門(mén)生心靈。
6、安定教誨工作常抓不懈，路隊辦理有始有終。每周一晨會(huì )必講，發(fā)覺(jué)題目必究并及時(shí)在全校內傳達，師生的安定責盡情識長(cháng)期保存。
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