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大學(xué)生審計實(shí)訓心學(xué)習總結-學(xué)習總結

時(shí)間:2022-03-28 15:56:06 總結 我要投稿

大學(xué)生審計實(shí)訓心學(xué)習總結-學(xué)習總結

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)生審計實(shí)訓心學(xué)習總結-學(xué)習總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生審計實(shí)訓心學(xué)習總結-學(xué)習總結

大學(xué)生審計實(shí)訓心學(xué)習總結-學(xué)習總結1

  周的實(shí)訓時(shí)間已經(jīng)結束,通過(guò)這一周的審計學(xué)實(shí)訓,我受益匪淺,以下是對審計大作業(yè)的總結以及一些自己的心得體會(huì )。

  一、實(shí)訓的意義。

  我們只依賴(lài)理論知識是不夠的,它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識去實(shí)踐。通過(guò)實(shí)訓我們可以發(fā)現自己存在的問(wèn)題,可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教,以解決問(wèn)題。從而,以奠定良好的專(zhuān)業(yè)基礎,也為以后的工作做了鋪墊,同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷。作為一名學(xué)生,我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話(huà)說(shuō),在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要,通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì )作出貢獻。通過(guò)實(shí)訓了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。

  二、實(shí)訓的要求和任務(wù)。

  我們這次的審計任務(wù)有五個(gè)實(shí)驗,通過(guò)這五個(gè)實(shí)驗,我們要掌握審計方法的應用,內部控制的測試與評價(jià),審計重要性和審計風(fēng)險的分析,審計報告等等。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力,基本上完成了這五個(gè)實(shí)驗。由于一個(gè)暑假沒(méi)有看審計了,有些知識忘記了,通過(guò)復習,翻閱書(shū)本和向同學(xué)請教,總算完成了以上的任務(wù)。

  三、實(shí)訓的心得體會(huì )。

  1、自主學(xué)習。實(shí)訓期間不像我們平時(shí)的上課,在這期間老師不像之前那樣每一節課都和我們一起,給我們講課,監督我們的學(xué)習……而如今幾乎是靠我們自己去把握,我們必須自覺(jué)地去學(xué)習,遇到不懂的問(wèn)題時(shí),要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實(shí)驗結果。遇到問(wèn)題時(shí),只要找到老師,她是會(huì )幫助我們解決的,從而我們又可以從中學(xué)會(huì )一些東西。

  2、積極的態(tài)度。在實(shí)訓期間的確是有點(diǎn)枯燥無(wú)味,因為每天面對的都是同一門(mén)課程,一堆數據……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度,保持學(xué)習的熱情,對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度,把每一個(gè)實(shí)驗做好,把結果做到最好。

  3、團隊精神。在這次的審計實(shí)訓,其實(shí)也需要我們發(fā)揮團隊精神,我們要學(xué)會(huì )與人溝通,交流,因為有時(shí)候只有通過(guò)不斷地討論和交流彼此的意見(jiàn),這樣才能達到實(shí)驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問(wèn)題時(shí),我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué),因為從中我們也是收益的,我們也會(huì )收獲不少東西。

  4、理論和實(shí)踐相結合。在這次的審計實(shí)訓周特別深有體會(huì ),原以為學(xué)到了一些書(shū)本知識就可以了,就可以很好地把它運用到實(shí)際工作中來(lái)。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書(shū)本知識,只是理論知識,我們只有通過(guò)實(shí)訓,使我們的理論指導實(shí)踐,只有這樣,才能更好地與以后的會(huì )計工作接軌。我們要做到理論指導實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷總結,從而真正地做到理論與實(shí)踐相結合。

  四、存在的不足。

  1、基礎知識不夠牢固。審計學(xué)這門(mén)課是在基礎會(huì )計,

  中級財務(wù)會(huì )計,成本會(huì )計,管理會(huì )計等學(xué)科的基礎上開(kāi)設的。由于在過(guò)去的日子里,有些基礎知識還是不夠牢固的,因此給現在的審計學(xué)這門(mén)課程帶來(lái)有些不便。但是,亡羊補牢,為期不晚。通過(guò)這次的實(shí)訓,我發(fā)現了不足之處,給予及時(shí)的復習鞏固,總算基本完成了這次的審計實(shí)訓。

  2、粗心大意。在這次的審計實(shí)訓中我又犯了老-毛病,那就是粗心。在實(shí)驗四的案例八那題,要求重新編制利潤表,我在編制的過(guò)程中,有好幾個(gè)數字算錯了,導致計算結果出現錯誤,經(jīng)過(guò)幾次檢查和向同學(xué)請教,才發(fā)現是由于自己粗心把數字算錯了?梢(jiàn),只有認真細心才能把事情做好,特別是對于我們這些會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是最起碼的`要求,也是提高工作效率的要求。在以后的工作中,我們都要始終帶著(zhù)認真細心的態(tài)度去做好每一件事情,否則將會(huì )使工作效率大打折扣,同時(shí)對企業(yè)本身也會(huì )造成不同程度的影響。因此在我們的平時(shí)學(xué)習中就要養成認真細心的好習慣。

  總之,通過(guò)這次審計實(shí)訓使我發(fā)現了自己的不足之處,也收獲了不少,我將會(huì )更努力地學(xué)習相關(guān)的學(xué)科知識,切記:理論與實(shí)踐相結合!

大學(xué)生審計實(shí)訓心學(xué)習總結-學(xué)習總結2

  在稅務(wù)師事務(wù)所度過(guò)了5個(gè)月的實(shí)習期,在這里我遇到了不同的人,適應著(zhù)陌生的環(huán)境,這里的人都很熱情,很耐心地教我,哪怕是一些很簡(jiǎn)單的知識,因此,我積攢了很多的實(shí)踐經(jīng)驗,獲益匪淺。在實(shí)習過(guò)程中我將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用于實(shí)際的工作中,理論與實(shí)際相結合,在實(shí)踐中,我才知道平時(shí)上課考試不重要的東西現在全部都要靈活的運用上。

  剛開(kāi)始的時(shí)候自己很不適應,信心嚴重不足,在實(shí)習之前,我不知道自己會(huì )做什么,實(shí)習開(kāi)始后才發(fā)現原來(lái)自己什么都不會(huì )做。后來(lái),慢慢的,經(jīng)過(guò)不斷的請教,不斷的實(shí)踐,我對會(huì )計、審計知識有了更深刻的理解,對于審計操作實(shí)務(wù)也更加熟悉。盡管在校期我只單純學(xué)習了審計基礎這門(mén)課,但現在基本問(wèn)題都能應付得過(guò)來(lái)。

  實(shí)習剛開(kāi)始的時(shí)候,從簡(jiǎn)單的了解工作的性質(zhì)和流程到編制各類(lèi)型的工作底稿,復印、打印各類(lèi)憑證和申報表。在這個(gè)過(guò)程中,簡(jiǎn)單但繁瑣,我便要記住每一個(gè)步驟的原因,為什么要這樣做,這樣做有什么用,一個(gè)星期過(guò)后,我基本上都能夠自己動(dòng)手做一些簡(jiǎn)單的工作,慢慢的融入進(jìn)去。

  在實(shí)習期間,我也有跟隨主管外出別的公司審計過(guò)。在該公司里,我所做的工作基本上和平時(shí)的差不多,但憑證卻特別多,我們還是要細心的從中找出一些具有代表性的憑證出來(lái),把該記錄的記錄了,該復印的給復印了,工作雖然不是很復雜,但就是太煩太多,這就考驗了我的耐心和細心。

  實(shí)習審計這一段時(shí)間里,同事們說(shuō),這項工作雖然說(shuō)原理上并不復雜,但當你在審計過(guò)程中發(fā)現了這樣或那樣的問(wèn)題時(shí),也足夠令人頭痛的了?梢哉f(shuō)這個(gè)過(guò)程對我們實(shí)習生來(lái)說(shuō),更是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,在這個(gè)期間我們花費了不少時(shí)間才勉強把工作做完,期間肯定會(huì )有錯漏。不過(guò)我相信,只要我們反復動(dòng)手操作,不斷地積累經(jīng)驗。速度的提升和錯誤減少,這讓我有了少許成就感。

  總之,在專(zhuān)業(yè)方面,我得到了一個(gè)檢驗的機會(huì ),審計和會(huì )計其實(shí)很多都是相通的,我們不是為了查帳而查帳,拿到一套公司的帳,應該系統地熟悉公司基本情況,如公司成立日期、經(jīng)營(yíng)范圍、科目設置等。

  我們更要用一種懷疑和學(xué)習的態(tài)度,學(xué)習人家怎么做帳,怎么設置賬戶(hù)等,查賬在事務(wù)所是我們學(xué)習的途徑,盡可能的學(xué)習東西是我們的目的。雖然許多在學(xué)校學(xué)到的東西不一定用得上,但對我們的影響很深,增強了對未來(lái)的職業(yè)的信心。

  在實(shí)習期間,我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,以至于錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之,只要用心地做,反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣,越做越起勁。世上沒(méi)有解決不了的問(wèn)題,只要自己肯干下去,便會(huì )想到解決問(wèn)題的方法。因此,做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁,那才會(huì )到達成功的彼岸!

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