幼兒園防震減災演練總結（通用15篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園防震減災演練總結（通用15篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園防震減災演練總結1
為做好幼兒園安全教育工作，提高師幼的緊急避險自救自護能力。X月XX日，XX鎮第一幼兒園開(kāi)展防震防擁擠防踩踏安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，各班教師對小朋友進(jìn)行了緊急避震、切勿擁擠及踩踏的安全教育課，以觀(guān)看視頻、情景再現的方式向幼兒介紹遇到突發(fā)情況時(shí)：第一應保持鎮定，應立即就近躲避，身體采用臥或者蹲下的方式，使身體盡量躲到桌下或墻角，雙手交叉放在脖子后面保護自己，以保證身體不都砸，幼兒能夠熟練地掌握安全技能。第二教導幼兒在人多擁擠窄道的避險中，謹記靠右行，不推、不擠，幼兒們個(gè)個(gè)學(xué)會(huì )了護體本領(lǐng)。
活動(dòng)期間，第一聲緊急鈴聲響起，各班幼兒臨危不懼，迅速抱頭就近躲在桌下或墻角，盡量蜷局身體，降低身體的重心，并盡可能保護頭部。隨著(zhù)第二聲急促的警報聲拉響，孩子們迅速用書(shū)包或者枕頭遮擋住頭部，按照事先確定的疏散撤離路線(xiàn)，分班級、分樓層、分區域，安全、快速地跑各個(gè)安全出口，有組織、有秩序地疏散到操場(chǎng)上，整場(chǎng)演練快、齊、靜，用時(shí)2分20秒，達到了預期的效果。
該園相關(guān)負責人表示，本次防震防擁擠疏散演練活動(dòng)，提高了全體師幼面對突發(fā)事件的應變能力和緊急疏散能力，為每一位在園幼兒安全、快樂(lè )、健康成長(cháng)做好了保障。
幼兒園防震減災演練總結2
為了牢記歷史，珍惜生命，根據學(xué)�！蛾P(guān)于開(kāi)展防災減災主題教育活動(dòng)的通知》活動(dòng)的有關(guān)要求和有關(guān)指示精神，附屬幼兒園堅持"珍愛(ài)生命、安全第一"的原則，舉行了主題為“防災減災從我做起”的宣傳周。全面深入抓好安全教育工作，并結合學(xué)園實(shí)際，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開(kāi)展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，動(dòng)員全園師生共同參與防災減災活動(dòng)，不斷提高全園師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構建“平安校園”提供安全保障�，F將活動(dòng)情況報告如下：
一、高度重視，加強領(lǐng)導
園領(lǐng)導高度重視安全教育主題活動(dòng)的開(kāi)展，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著(zhù)對安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起幼兒園安全教育的領(lǐng)導責任，切實(shí)把安全教育擺上我園議事日程，作為本學(xué)期安全建設的一項重要內容來(lái)抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。認真總結去年我園開(kāi)展防震減災安全教育和應急演練的經(jīng)驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把我園安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動(dòng)貫穿于全年幼兒園安全工作的始終。
二、周密計劃，認真落實(shí)
認真根據“防災減災從我做起”安全教育主題，緊密結合本園實(shí)際、結合幼兒認知特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的安全主題教育活動(dòng)方案，明確安全教育目標、組織領(lǐng)導機構、教育活動(dòng)措施、實(shí)施方法步驟等，確保主題教育活動(dòng)有人抓，不脫節。圍繞安全教育主題，認真分析幼兒園目前安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及園園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節、存在的突出問(wèn)題和安全隱患進(jìn)行一次全面的排查，并完善了疏散標志的布置，使我園的安全工作落到實(shí)處。
三、積極宣傳，營(yíng)造氛圍
5月10日至16日防災減災宣傳周期間，在開(kāi)展“安全教育日”和“安全教育周”期間，我園結合自身實(shí)際，充分利用幼兒園廣播、墻報、標語(yǔ)以及班會(huì )活動(dòng)等方式，有效地向孩子們進(jìn)行安全宣傳教育。向孩子們介紹地震知識及防震要領(lǐng)，使安全教育真正進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)孩子們的頭腦。
四、開(kāi)展演練，增強意識
幼兒園在扎實(shí)抓好主題教育活動(dòng)的同時(shí)，還結合本園實(shí)際，有針對性地開(kāi)展安全疏散演練。演練過(guò)程，全園師生積極配合，服從命令，安全有序，在2分鐘的時(shí)間內，師生全部按照預定的疏散路線(xiàn)，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿(mǎn)的成功。推動(dòng)幼兒園安全教育深入開(kāi)展，提高廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，斷增強師生防災減災意識和防范能力。
今后，我園將繼續認真組織開(kāi)展園園防災減災宣傳活動(dòng)，并把這項工作常規化，結合我園的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高全園師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，為創(chuàng )建“平安校園”提供強有力的安全保障。
幼兒園防震減災演練總結3
為增強翠幼寶寶預防各種災害的意識，提高孩子自救自護能力，結合幼兒園師生的實(shí)際情況，翠柏幼兒園制訂了切實(shí)可行的宣傳教育工作方案，認識到位、責任到位、措施到位、宣傳到位，活動(dòng)到位，總結到位，并于5月7日至12日扎實(shí)推進(jìn)“防災減災”主題教育周的全面開(kāi)展。
一、完善方案全面排查
安全工作領(lǐng)導小組積極發(fā)揮宣傳指導作用。該園召開(kāi)全體教師防災減災動(dòng)員大會(huì )，明確開(kāi)展防災減災周活動(dòng)的目的、意義及活動(dòng)的具體方案。并進(jìn)一步完善幼兒園防災安全應急預案，對園舍等進(jìn)行一次全面安全隱患排查，發(fā)現安全隱患及時(shí)排除。
二、師生攜手宣傳教育
各班開(kāi)展了豐富多彩的“防災減災”教育活動(dòng)。教師結合各個(gè)年齡段幼兒的實(shí)際情況，原創(chuàng )設計了多個(gè)安全宣傳教育活動(dòng)，如《怎么防雷電》、《地震逃生大秘密》、《臺風(fēng)來(lái)了怎么辦》、《可怕的海嘯》、《火寶寶生氣了》、《我們來(lái)呼救》等活動(dòng)，靈活多樣的教學(xué)方式讓孩子們充分意識到自救的重要性。
三、應急演練收效顯著(zhù)
幼兒園安全領(lǐng)導小組統一組織了防震防火應急逃生和外來(lái)危險緊急疏散的2次演練活動(dòng)，進(jìn)一步檢驗了幼兒園的應急反應力量，增強了師生的應急反應能力，提高了兒童自救、呼救和逃生技能。
四、總結表彰深化主題
在翠幼“防災減災”主題教育周的表彰活動(dòng)中，全面總結本次主題教育周，對存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)，對表現較好及組織得力的班級予以表彰。
在以后的幼兒園工作中，該園將把這項安全教育活動(dòng)常態(tài)化，豐富活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)形式，擴大教育輻射范圍，真正發(fā)揮校園安全教育作用，讓翠幼寶寶安全健康快樂(lè )的.成長(cháng)。
幼兒園防震減災演練總結4
我園為加強學(xué)校防震減災宣傳教育，提高學(xué)校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞第六個(gè)“防災減災日”的主題“認識地震風(fēng)險，掌握減災技能”。從5月12日至16日結合我園實(shí)際開(kāi)展了一系列的“5.12”防震減災宣傳教育周活動(dòng)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，明確活動(dòng)目標，組織領(lǐng)導機構�，F將活動(dòng)情況小結如下：
一、5月12日-16日，我園開(kāi)辟了“防災減災”櫥窗宣傳專(zhuān)欄，張貼了宣傳資料。
成立以園長(cháng)為組長(cháng)的防震減災領(lǐng)導小組，在例行會(huì )議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學(xué)習防災減災知識，配合幼兒園開(kāi)展防災演練活動(dòng)，自我做起，防范未然。
二、各班組織幼兒學(xué)唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識。
園內制作安全宣傳材料，分發(fā)《致家長(cháng)一封信》，從而實(shí)現“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的宣傳效果。
三、5月12下午日利用幼兒繪畫(huà)課，讓幼兒繪畫(huà)5.12防災減災日標志，了解其圖標意義。
四、5月12日上午9時(shí)，全體師生舉行了一次防震減災演練活動(dòng)。
進(jìn)一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
五、各班舉行地震科普主題班會(huì )
組織幼兒學(xué)習“地震是怎么一回事”、“地震來(lái)了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時(shí)組織幼兒觀(guān)看了有關(guān)災害題材的科普片《蟾童》。
六、5月13日，我園安全工作領(lǐng)導小組認真開(kāi)展了校園安全隱患排查和整改。
對可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，就地解決。目前無(wú)存在安全隱患。
通過(guò)本次防震減災周系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅再次落實(shí)了師幼應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師幼實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
幼兒園防震減災演練總結5
5月7日至13日為“防災減災宣傳周”。我校積極開(kāi)展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動(dòng)。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì )合力，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護能力�，F將“防災減災宣傳周”活動(dòng)總結如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理
學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習上級文件精神。建立以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)�！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動(dòng)方案。
二、廣泛宣傳，開(kāi)展系列活動(dòng)
1、4月29日班主任會(huì )議，宣傳布置活動(dòng)安排，確保了各項活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學(xué)設施設備檢查組對校內一切設施設備進(jìn)行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5．7每班發(fā)放一份《幼兒自護自救安全常識》由班主任對學(xué)生開(kāi)展自救自護的培訓，重點(diǎn)加強學(xué)生的逃生意識和技能訓練。
4、5月11日利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行安全教育。
5、5．12開(kāi)展自救自護的主題班會(huì )，重點(diǎn)防溺水教育�！白跃茸宰o”主題班會(huì )。
6、5月12日縣政府、縣教育局，開(kāi)展演練。5月12日下午6點(diǎn)，廣播室內突然傳出第一聲警報聲，告知地震了，同學(xué)和老師馬上避震。三分鐘后第二聲警報響起告知廣大學(xué)生馬上撤離。廣大師生馬上有序地從樓梯上下來(lái)，迅速到達操場(chǎng)集合，整個(gè)過(guò)程用時(shí)2—3分鐘。此次防震逃生演習，進(jìn)一步提高了師生地震來(lái)臨時(shí)自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
三、取得效果
1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過(guò)對各種災害避險知識的學(xué)習，學(xué)生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實(shí)到位了。
4、創(chuàng )建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過(guò)“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學(xué)生的安全教育，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。
幼兒園防震減災演練總結6
20xx年5月12日是我國第xx個(gè)“防災減災日”，為了切實(shí)做好“防災減災日”宣傳教育工作，向廣大師生普及各類(lèi)災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能，切實(shí)提高廣大師生的安全防范能力，xx幼兒園于5月8日在全校開(kāi)展了一系列防災減災主題教育活動(dòng)�？偨Y如下：
一是進(jìn)行主題宣傳教育，營(yíng)造良好氛圍。
利用周一升旗儀式國旗下講話(huà)進(jìn)行了一次以“防災減災居安思�！睘橹黝}的演講。通過(guò)宣傳防災減災有關(guān)知識，廣泛普及災害自救互救知識，增強全校師生的防災減災意識。
二是開(kāi)展主題班會(huì )教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行全方面的安全教育。
各班開(kāi)展了一次以“防災減災從我做起”為主題的班會(huì )活動(dòng)，分別從防震安全、交通安全、衛生安全、消防安全、活動(dòng)安全、自我保護等方面對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
三是制作主題小報，提高安全意識。
各班學(xué)生精心制作了“防災減災”主題小報，積極宣傳防災減災有關(guān)知識，不僅增強了自己的安全意識，同時(shí)提高了自護自救的能力。
四是開(kāi)展安全大排查活動(dòng)，確保師生安全。
由防災減災活動(dòng)領(lǐng)導組牽頭，在全校組織開(kāi)展一次“防災減災安全隱患大排查”活動(dòng)，進(jìn)行安全自查，消除安全隱患。
這次教育活動(dòng)喚起了全校師生對防災減災工作的高度關(guān)注，進(jìn)一步增強了師生的災害風(fēng)險防范意識和安全意識，使其真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，同時(shí)提高了其抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
幼兒園防震減災演練總結7
為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，我園于20xx年5月13日上午10:00分組織了“地震逃生應急”演練，在演練中，教師沉著(zhù)鎮定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽(tīng)話(huà)，演練效果十分良好。反思這次演練的成功經(jīng)驗，主要有以下三個(gè)方面：
一、演練前宣傳到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園成立了由園長(cháng)任組長(cháng)各班班主任為組員的“地震逃生應急演練”領(lǐng)導小組，組織師生學(xué)習“關(guān)于地震逃生”的相關(guān)知識，學(xué)習“演練方案”的具體內容。
二、演練方案切實(shí)可行
我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路線(xiàn)、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排，并對當班老師提出了具體的安全要求：教師教育幼兒，聽(tīng)到“地震了”之后，全園幼兒必須聽(tīng)從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；各班教師按照各自的職責，兩位老師一前一后保護幼兒，樓梯疏導教師檢查室內是否有掉隊孩子，確保每位孩子的安全，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、演練時(shí)組織有序
總指揮下達命令后，領(lǐng)導小組成員立刻各施其職，在各自的位置上指導師生有秩序地迅速撤離。到達目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向園長(cháng)匯報。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分30秒鐘，整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有序。
此次演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對幼兒園《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強教師急幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。 演練結束后，本次演練活動(dòng)指揮對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過(guò)此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的反應力。并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
幼兒園防震減災演練總結8
幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震應急疏散演練方案”，并在20xx年3月30日舉行了防震演練。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園召開(kāi)了應急演練會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、師生參與，演練效果呈現良好。
在演練期間，幼兒園地震警報長(cháng)鳴，演習活動(dòng)開(kāi)始。當信號發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場(chǎng)疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數向園長(cháng)匯報，園長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。園長(cháng)宣布演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
各班的演練過(guò)程井然有序，達到了預期的效果。本次活動(dòng)全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場(chǎng)，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我園《應急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強師生對突發(fā)事故的應急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
幼兒園防震減災演練總結9
為了培養學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并進(jìn)行了實(shí)際演練。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了校園防震演練小組，并召開(kāi)小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導還著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進(jìn)行調整、充實(shí)和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到校長(cháng)的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
12月6日上午，校園鈴聲長(cháng)鳴， 防震逃生演習活動(dòng)開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，報告校長(cháng)。各班向校長(cháng)匯報，校長(cháng)對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。校長(cháng)宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。
這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區域）只用了不到80秒鐘，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
幼兒園防震減災演練總結10
本月我們幼兒園進(jìn)行了多次的防震演練工作。當地震來(lái)時(shí)，任何人沒(méi)有預測準確時(shí)間的.能力，根據我園的實(shí)際情況，對幼兒的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節分別進(jìn)行了重復演練：幼兒室內活動(dòng)時(shí)、幼兒午休時(shí)、幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)、幼兒在餐廳就餐時(shí)、幼兒在多功能廳特色活動(dòng)時(shí)等等。
在室內活動(dòng)時(shí)，當老師發(fā)出警報，幼兒首先要尋找各個(gè)安全角落躲好，要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書(shū)櫥周邊、廁所水管周?chē)�、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后，可以構成“救命三角區”的位置，用自己的隨身衣物護住口鼻，卷縮起身體。由于平日我們經(jīng)常對幼兒講解安全自救的方式方法，教育幼兒，當危險來(lái)臨時(shí)不要驚慌，不要擁擠，更不要尖聲哭叫以免聽(tīng)不見(jiàn)老師的指揮，所以，演練中，孩子及時(shí)躲避的速度越來(lái)越快，由最初的1分鐘縮短到10幾秒.。而后是訓練幼兒有秩序的撤離到戶(hù)外的安全區域，撤離時(shí)間也由最初的4分多鐘，縮短到2分鐘，全園的孩子在這么短的時(shí)間內全部撤離到院子里，也是在一次次的演練中才訓練出來(lái)的。
幼兒午休時(shí)，當老師發(fā)出警報，也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護住頭部，迅速撤到室內安全角落，然后再有秩序撤離到戶(hù)外安全區，訓練老師對那些睡覺(jué)比較沉的幼兒加以保護，及時(shí)叫醒，由于午休時(shí)間，大多數的寢室集中在一起，幼兒人數比較多，容易造成擁擠，老師們提前觀(guān)察好撤離路線(xiàn)，劃分好安全通道，避免再次造成傷害。要求幼兒不要穿鞋子，聽(tīng)從老師的'指揮，全體幼兒的撤離時(shí)間有最初的將近5分鐘漸漸縮短到2分鐘左右。
幼兒在餐廳就餐時(shí)，因為我們的餐廳是在樓下，可以說(shuō)如果碰到這個(gè)時(shí)間段，孩子們會(huì )很容易撤離到戶(hù)外的，但是，餐桌、餐椅較多，又怕絆倒孩子，所以，平日我們注重對幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓練，當幼兒一起身，餐椅幾乎同時(shí)到了餐桌底下，這大大減少孩子被絆倒的可能，安全通道會(huì )更加寬敞，孩子的撤離就更加順暢。
幼兒在多功能廳進(jìn)行特色活動(dòng)時(shí)，多功能廳的設施及環(huán)境，幼兒了解的不如自己的活動(dòng)室熟悉，要求各班級帶領(lǐng)幼兒熟悉并了解在多功能廳發(fā)生地震時(shí)，這里最安全的角落和躲避方式以及最佳撤離路線(xiàn)。
總之，在危險沒(méi)有到達之前，在幼兒活動(dòng)的各個(gè)時(shí)間段、各個(gè)活動(dòng)區域，重復進(jìn)行演練，不斷提高幼兒的自救方法及自救速度，并對自救方式方法安全通道合理安排不斷優(yōu)化，是保障幼兒園師生安全的有效途徑。
幼兒園防震減災演練總結11
為了使全體教師及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險、懂得自救自護的能力，xxx幼兒園于20xx年x月xx日下午x點(diǎn)開(kāi)展了地震演練活動(dòng)。
活動(dòng)前期，各班級教師首先為幼兒普及地震的相關(guān)知識，并進(jìn)行了集體主題教育活動(dòng)《地震逃生知識培訓》，讓幼兒了解了一些地震的基本知識，學(xué)會(huì )了應急逃生的本領(lǐng)，而且還教育幼兒地震來(lái)了不慌張，能聽(tīng)從老師的指揮，做出基本的自救行為，并且根據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道使幼兒懂得地震來(lái)臨時(shí)要冷靜不慌亂，如果是在室內要躲到什么地方是比較安全的，從多方面了解、體會(huì )了地震的起因、表現以及應對措施。
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會(huì )逃出去。遠離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地”。
當第一聲警報響起，各班教師指揮幼兒就進(jìn)躲避，迅速蹲在堅固的桌子底下或者是墻角，用雙手護住頭部。
當第二遍警報響起，老師們立即組織幼兒用手抱頭、彎腰低身，沿著(zhù)預定的路線(xiàn)，快速有序地撤離。
到達安全地點(diǎn)后，各班教師清點(diǎn)并上報幼兒人數。整個(gè)演練活動(dòng)緊張有序，有條不紊。
活動(dòng)結束后，各班老師們針對今天的活動(dòng)，與孩子們共同探討了“防震、防災避險逃生”的知識經(jīng)驗。同時(shí)園領(lǐng)導也分析總結了本次活動(dòng)中存在的問(wèn)題，并提出了整改措施和長(cháng)遠要求。希望在以后的工作中，教師們能夠繼續堅持安全教育，將它們自然而然地滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。
幼兒園防震減災演練總結12
為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。近日，xx鎮xx幼兒園組織全園師生進(jìn)行了一次防震疏散演練活動(dòng)。
演練前，該園園長(cháng)孫軍軍組織全體教職工學(xué)習了《xx幼兒園防震應急預案》，要求全體教職工要思想高度重視，認真履行職責，做好安全導護工作，確保演練活動(dòng)安全、順利開(kāi)展。各班教師針對孩子的年齡特點(diǎn)，通過(guò)情景演示、動(dòng)作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式，對幼兒加強安全教育，幫助孩子掌握防震避震安全知識和逃生方法。隨著(zhù)“地震警報”的拉響，演練活動(dòng)正式開(kāi)始，孩子們在老師的指揮下迅速抱頭蹲下，雙手護頭，在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。待疏散哨聲響起，各班幼兒在教師的指揮護送下，迅速撤離至空曠地，到達指定安全位置，各教師清點(diǎn)人數并逐級匯報情況，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。隨后，各班認真總結經(jīng)驗，并告訴幼兒雖然演練活動(dòng)結束，但如果真的遇見(jiàn)突發(fā)事件也一定要沉著(zhù)應對，自護自救，聽(tīng)從指揮，迅速撤離至安全地帶。
通過(guò)此次活動(dòng)，全體師生鞏固了防震避震知識，增強了防護自救能力，該園將以此為契機，繼續開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng)，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實(shí)提高師生的安全防范意識。
幼兒園防震減災演練總結13
為進(jìn)一步落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場(chǎng)，采取強有力的措施，避免傷亡。我園堅持貫徹"安全第一，預防為主"的方針，于20xx年9月7日上午9：30分，組織全園師生開(kāi)展了防震應急疏散演練活動(dòng)。
演練前，我們組織教師學(xué)習了《勐省幼兒園防震疏散演練方案》，明確了各位教職工在活動(dòng)中的職責與幼兒逃生路線(xiàn)，要求各班在演練前組織開(kāi)展防震逃生知識教育，保證演練活動(dòng)能安全、有序的開(kāi)展。
隨著(zhù)警報的拉響，各部門(mén)人員迅速到位，并指揮幼兒進(jìn)行躲避與有序逃離。1分半鐘，全部師生按逃生路線(xiàn)有序撤離到戶(hù)外寬闊的場(chǎng)地，各班教師立即清點(diǎn)本班人數并匯報給總指揮，全園369名完成了安全撤離。
演練結束后，總指揮李玲副園長(cháng)對本次活動(dòng)做了總結，對于本次活動(dòng)順利完成給予了肯定，本次演練活動(dòng)安全有序，無(wú)安全事故發(fā)生，提醒幼兒今天是一次防震演練活動(dòng)，如果以后發(fā)生地震了，小朋友要像今天一樣，做到“不荒、不忙”，認真聽(tīng)老師指揮，積極自救。
通過(guò)此次演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步了解了遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強了安全意識和自我保護能力。今后，我園將繼續開(kāi)展相關(guān)的安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒遇到緊急情況的反應能力。
幼兒園防震減災演練總結14
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。我園于5月25日開(kāi)展了安全防震演習活動(dòng)。
在活動(dòng)演習前，我先給我班的孩子們講解了什么是地震和及地震到來(lái)之前的諸多預兆以及地震發(fā)生時(shí)如何進(jìn)行自救，讓我們的孩子們了解如果地震來(lái)臨時(shí)應該如何保護自己，學(xué)會(huì )一些自救的方法，從而安全地逃離地震現場(chǎng)到達安全地點(diǎn)。給他們講的時(shí)候好多孩子都很認真去聽(tīng)，很有這種危機感，尤其是當我組織孩子在本班進(jìn)行地震演習的時(shí)候，放些地震的音樂(lè )，手包著(zhù)頭，然后快速躲到墻邊或是桌子下邊，好多孩子都有點(diǎn)害怕的，覺(jué)得很真實(shí)。
上午9：35分廣播播放警報聲：我園的安全防震緊急疏散撤離演習正式開(kāi)始，我們組織孩子迅速躲到了桌子下、墻角等較安全的地方;主震結束后，我們組織幼兒用手保護頭部，以半蹲的姿勢在我們的帶領(lǐng)下撤離到了幼兒園的操場(chǎng)上。
各班幼兒到達集中地后，我們迅速以班為單位集隊清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。此次演練整個(gè)撤離用時(shí)僅2分多。演練過(guò)程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的。
通過(guò)本次的活動(dòng)，不僅讓我們的孩子們知道了好多關(guān)于地震的知識以及防震的一些方法，在發(fā)生地震等自然災害時(shí)能夠迅速地逃離現場(chǎng)到達安全地點(diǎn)，同時(shí)也提高了我們師生面對突發(fā)自然災害的防護能力和自救能力。本次活動(dòng)收到了很好的效果。
幼兒園防震減災演練總結15
4月24日下午，為了讓孩子們了解有關(guān)防震的常識，我們xx鎮公辦中心幼兒園各個(gè)班級對孩子們進(jìn)行了防震安全教育。
有的班級通過(guò)故事，給孩子們講解了當地震來(lái)臨時(shí)，我們應該怎樣做；有的班級讓孩子們觀(guān)看了有關(guān)防震的動(dòng)畫(huà)；有的班級還給孩子們講了有關(guān)防震的兒歌……同時(shí)各個(gè)班級還給孩子們講解了當地震來(lái)臨時(shí)，小朋友具體應該怎樣做：如果在室內進(jìn)行避險，應該優(yōu)先選擇桌子下方、墻角等進(jìn)行避險。如果避險空間不足的話(huà)，可以用書(shū)包保護頭部，在課桌旁下蹲避險。
同時(shí)，我們各個(gè)班級還告訴孩子們一旦地震來(lái)臨時(shí)，在疏散的過(guò)程中，要嚴格遵守七個(gè)不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越、不準蹲下、不準逆行。在不準超速中規定：不應超過(guò)快走，絕對不允許跑。
當老師們講解完以后，我們還在室內進(jìn)行了避險演練，當孩子們聽(tīng)到老師的口令——“地震來(lái)了”時(shí)，都快速地躲在桌子底下和墻角處。
通過(guò)這次的防震安全教育，相信會(huì )給每個(gè)孩子留下深刻的印象，同時(shí)也讓他們學(xué)會(huì )了當地震來(lái)臨時(shí)，具體應該怎樣避險，大大地提高了孩子們防震的能力。
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