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建設美麗校園活動(dòng)總結（精選16篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不如來(lái)好好的做個(gè)總結。那么我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)總結呢？下面是小編整理的建設美麗校園活動(dòng)總結（精選16篇），希望能夠幫助到大家。
建設美麗校園活動(dòng)總結 1
回顧我校在校園文化建設方面所做出的工作是歷歷在目。本年度，我校仍以“搶機遇，抓管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量;重過(guò)程，促養成，育合格中人才”為重點(diǎn)，以加強校園文化建設為契機，以創(chuàng )建“文明單位”和“十文明學(xué)�！睘槠鯔C，在團結進(jìn)取、民主合作的氛圍中，圓滿(mǎn)完成了各項學(xué)校教育教學(xué)工作任務(wù)。
一、加快校園環(huán)境建設優(yōu)化學(xué)校環(huán)境文化
本年度，學(xué)校在校園人文環(huán)境方面，著(zhù)力營(yíng)造“三化”(綠化、凈化、美化)工程。
1、積極創(chuàng )造條件，加快對教室、辦公室的維修改造;更換了陳舊的學(xué)生課桌椅;為各科室安裝了空調設備;完成“校園廣播系統”“校園安全安防監控系統”等設施設備，加快現代教育技術(shù)建設步伐，努力構建數字化校園。
2、對校園的美化綠化進(jìn)行統一規劃，使其布局合理、規范，給人以整潔、美觀(guān)之感。根據需要增添了宣傳櫥窗兩個(gè)，從內容上重新設計了校務(wù)公開(kāi)欄。
3、不斷優(yōu)化校園音響廣播系統，利用紅領(lǐng)巾廣播站堅持輕聲播放經(jīng)典名曲，讓師生得到美的享受。充分利用班級圖書(shū)角、班級黑板報、學(xué)校網(wǎng)站等校園文化載體，營(yíng)造濃厚的書(shū)香外部氛圍。
4、保持校園內所有教育活動(dòng)、生活場(chǎng)所潔凈。校園“三化”劃到班級，實(shí)行責任管理，開(kāi)展評比活動(dòng)。
5、搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良風(fēng)氣、行為、文化對學(xué)生的身心侵害。讓每位學(xué)生在精心設計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。
二、搭建多彩展示舞臺構建學(xué)�；顒�(dòng)文化
形式多樣、豐富多彩的校園文化活動(dòng)是校園文化建設的血脈，是校園文化得以延續與發(fā)展的'源泉，它不但為師生提供了展示才華、發(fā)展個(gè)性的舞臺，還有利于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的培養，還能提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)校充滿(mǎn)生機與活力。使得在校園內形成了天天是創(chuàng )造之時(shí)、處處是創(chuàng )造之地、人人是創(chuàng )造之人的文化氛圍。
1、常規德育活動(dòng)營(yíng)造濃厚的德育文化氛圍。
首先是狠抓班集體建設，深入開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義教育活動(dòng)，抓好學(xué)生的思想道德建設。為此，學(xué)校開(kāi)展了以“創(chuàng )文明班級、樹(shù)優(yōu)良班風(fēng)”為主要內容的創(chuàng )建活動(dòng)，深入開(kāi)展各種教育活動(dòng)，如中午紅領(lǐng)巾廣播、周一升旗儀式、每周主題班隊活動(dòng)、學(xué)校及班級黑板報月查、優(yōu)秀學(xué)生評選、“流動(dòng)紅旗班”月評、文明班級爭創(chuàng )等常規活動(dòng)的開(kāi)展，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國教育、養成教育，努力在學(xué)生中形成愛(ài)黨愛(ài)國、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)、勤奮好學(xué)、團結互助、遵紀守法的良好道德觀(guān)念和行為習慣。
2、節日活動(dòng)搭建廣闊的德育平臺。
通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，使校園文化建設落到實(shí)處，推進(jìn)了校園精神文明的建設。清明節，學(xué)校德育處和少先隊大隊部組織四、五年級學(xué)生到鄂西特委紀念革命先烈活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育;兒童節，舉行“舞動(dòng)心靈唱響童年”歌詠會(huì )、體育達標運動(dòng)會(huì )活動(dòng)�！拔逡弧焙汀捌咭弧睂�(zhuān)題板報與演講活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行國情教育、_教育，培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)黨的情懷。
3、品德學(xué)科教學(xué)充分發(fā)揮德育主渠道作用。
為提高小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)實(shí)效性，學(xué)校以課題形式，對小學(xué)品德課程與其它德育途徑相結合的策略展開(kāi)研討活動(dòng)，并取得了階段性成果。學(xué)校結合品德學(xué)科開(kāi)展了“忠、孝、雅、誠”教育活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校嚴格按照教學(xué)常規對品德教學(xué)進(jìn)行監督管理，充分發(fā)揮了品德學(xué)科的德育功能。
4、加強養成教育。
我校始終把養成教育作為德育的突破口，以禮儀教育為載體，按“在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )是個(gè)好公民”的要求，根據小學(xué)生不同年齡特點(diǎn)和不同的知識結構，提出不同的要求。積極開(kāi)展對學(xué)生的心理健康教育，將養成教育轉化為活動(dòng)，落實(shí)到課程，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中養成良好的行為習慣，倡導文明健康的生活方式，讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，營(yíng)造出了和諧融洽的校園氛圍。
5、積極組織多彩的學(xué)科活動(dòng)。
每學(xué)期定期開(kāi)展作文競賽、科技制作比賽、演講比賽、安全教育、環(huán)保教育、組織學(xué)生參加課外活動(dòng)小組等活動(dòng)，這既豐富了學(xué)生的課余生活，又開(kāi)闊了學(xué)生視野。
建設美麗校園活動(dòng)總結 2
校園文化是一種動(dòng)力、是一種情懷、是一種希望、是一種生活;校園文化是一個(gè)不斷建設、更新、提高的整體工程，是學(xué)校綜合教學(xué)水平的重要體現，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現，更是學(xué)校培養適應時(shí)代的高素質(zhì)人才的內在需要，我校在校園文化建設中，以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為導向，以學(xué)生為主體，以建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)，推進(jìn)了德育建設，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營(yíng)造出了一個(gè)文明、和諧的校園。
一學(xué)期來(lái),我校緊緊圍繞“以加強校園文化建設為突破口，實(shí)現校風(fēng)學(xué)風(fēng)的'整體提升”的工作目標，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，在全體師生的共同努力下，已卓見(jiàn)成效�，F就一年來(lái)的工作情況總結如下：
一、成立了校園文化建設領(lǐng)導小組
二、制定了實(shí)施方案
根據學(xué)校實(shí)際，環(huán)境特點(diǎn)和學(xué)校布局的需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使全體師生在校園文化建設中提高思想覺(jué)悟，道德修養和良好行為習慣養成的整體素質(zhì)，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。
三、提出了校園文化建設整體思路
1、校園環(huán)境文化建設。
2、校園育人文化建設。
3、校園精神文化建設。
4、校園制度文化建設。
四、做了以下工作
1、校園環(huán)境文化建設。
(1)教學(xué)樓前后活動(dòng)區，活動(dòng)區位置及路兩旁植樹(shù)、種植花草，進(jìn)行了美化。
(2)在教學(xué)樓右邊場(chǎng)地，設乒乓球桌3個(gè)，運動(dòng)器械3個(gè)，小型運動(dòng)場(chǎng)，設有兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，體育場(chǎng)圍墻上設置了體育宣傳圖畫(huà)。
(3)在教學(xué)樓走廊上添設名言警句、名人字畫(huà)，教室內添辦學(xué)生作品、經(jīng)典誦讀，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等宣傳板塊。
2、校園育人文化建設。
(1)室外環(huán)境布置：校門(mén)外側設立宣傳欄，校門(mén)口設電子宣傳屏幕，校園宣傳長(cháng)廊寫(xiě)有教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內容。教學(xué)樓走廊懸掛學(xué)生作品、名人頭像、格言。
(2)班級環(huán)境布置：各班有作息時(shí)間表、課程表、班級活動(dòng)表、班級公約。教室后墻設衛生角，圖書(shū)角、主墻面為“學(xué)習園地”、“經(jīng)典誦讀”“我最精彩”等，由班主任負責個(gè)性化設計和展示。
(3)各室文化建設：根據各室工作職能，確立相應標語(yǔ)及規章制度。
3、校園精神文化建設。
(1)充分利用各種有利機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。堅持國旗下的講話(huà)制度，堅持每周班會(huì )制度,認真做好節慶活動(dòng)。
(2)利用班隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行日常行為習慣的養成教育和校情教育。
根據新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì )普遍關(guān)心的問(wèn)題，我校創(chuàng )設了三大主題班會(huì )：養成教育(包括：做一個(gè)講誠信的人、做一個(gè)有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(包括：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛(ài)、名人激勵我成長(cháng)等);心理輔導(包括：如何適應新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調試——相信自己、如何正確對待失意等)。有時(shí)還邀請家長(cháng)參加，收到了較好的教育效果。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì )，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景。
(3)國旗下的講話(huà)，莊嚴的正面教育。
我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛(ài)國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等等。話(huà)語(yǔ)雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話(huà)已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。
(4)組織廣播站，優(yōu)化校園音響系統，上下課電鈴設音樂(lè )鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余放廣播操、眼保健操、音樂(lè )等，放學(xué)前進(jìn)行安全教育提示。
(5)實(shí)施特色大課間活動(dòng)。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉等活動(dòng)，構建“平安校園”“和諧校園”。
(6)積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀讀活動(dòng)，營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。發(fā)揮圖書(shū)室作用，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”
建設美麗校園活動(dòng)總結 3
校園文化建設是學(xué)生成長(cháng)的重要途徑。我校在校園文化建設中，以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為導向，以學(xué)生為主體，以建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)，推進(jìn)了德育建設，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營(yíng)造出了一個(gè)文明、和諧的校園。
一、開(kāi)展豐富的文化活動(dòng)。
校園文化活動(dòng)是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)。包括：
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì )。
根據新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì )普遍關(guān)心的問(wèn)題，我校創(chuàng )設了三大主題班會(huì )：養成教育(主題有：做一個(gè)講誠信的人、做一個(gè)有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(主題有：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛(ài)、名人激勵我成長(cháng)等);心理輔導(主題有：如何適應新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調試——相信自己、如何正確對待失意等)。有時(shí)還邀請家長(cháng)參加，收到了較好的教育效果，如黃太福老師的主題班會(huì )——感謝父母，生動(dòng)精彩，父母和子女相擁而泣，班主任及前來(lái)聽(tīng)課的兄弟學(xué)校的老師也留下了感動(dòng)的眼淚，并響起了陣陣掌聲。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì )，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景，得到了家長(cháng)、社會(huì )以及上級主管部門(mén)的肯定。
2、國旗下的講話(huà)，莊嚴的正面教育。
我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛(ài)國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等等。話(huà)語(yǔ)雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話(huà)已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。
3、發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營(yíng)造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間1小時(shí)，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報也成為學(xué)校專(zhuān)題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會(huì )的重大事件、評論及學(xué)生對專(zhuān)題教育的體會(huì )都能夠在校內櫥窗和黑板報中得到直接的體現，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。
4、開(kāi)展各種課內外活動(dòng)，搭建個(gè)性發(fā)展平臺。
我們充分廣泛地開(kāi)展各種課內外活動(dòng)，為全面培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)搭建起一個(gè)又一個(gè)發(fā)展平臺。如“創(chuàng )建安全文明校園”、“樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)”、“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”、“拒絕管制刀 具進(jìn)校園”、“節約從我做起”、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”等專(zhuān)題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開(kāi)拓了同學(xué)們的視野;“祖國在我心中征文比賽”、“元旦文藝匯演”、“手抄報比賽”、“書(shū)畫(huà)大賽”、“六一游園活動(dòng)”等課外活動(dòng)，為學(xué)生提供表現舞臺，展現了學(xué)生的個(gè)性特長(cháng);“消防應急演練”、“地震應急演練”等實(shí)踐活動(dòng)，讓師生學(xué)會(huì )面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。
通過(guò)廣泛開(kāi)展各種課內外活動(dòng)，進(jìn)一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的'滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發(fā)展，也推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實(shí)效性。
二、扎實(shí)抓好品行養成教育。
良好的行為習慣養成教育是是德育工作中最“實(shí)”的部分，是看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的，是德育工作的中心環(huán)節，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標志。我們突出抓了兩個(gè)方面：
一是完善“他律”，倡導“自律”。
通過(guò)《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》的實(shí)施及校規、班規的制訂與實(shí)施，使學(xué)生熟知并達到學(xué)校生活中具體的行為要求;建立良好的獎懲與激勵機制并及時(shí)分析總結學(xué)生品德行為的成功經(jīng)驗與失敗教訓;在班級中創(chuàng )設產(chǎn)生良好行為的情境，形成健康的輿論，杜絕不良行為的發(fā)生，形成“他律”。有了嚴格的他律，還要輔之以受教育者的內心自律。因為一個(gè)良好言行習慣的養成通常都需要經(jīng)過(guò)自覺(jué)地練習和實(shí)踐才能定型。我們鼓勵并提倡學(xué)生進(jìn)行自我教育，通過(guò)樹(shù)立榜樣，創(chuàng )設條件，讓學(xué)生在實(shí)踐中懂得人要做自己言行習慣的主人而不是奴隸。良好的言行習慣形成的過(guò)程是一個(gè)人將外在的要求內化為自身需要的過(guò)程。
二是扎實(shí)抓好生活細節，促進(jìn)養成教育。
在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人;教師無(wú)小節，處處是楷�！钡裙庞柡透裱�，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細節”等理念，及時(shí)運用表?yè)P與批評、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達成共識，讓學(xué)生真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，逐漸養成良好的行為習慣。經(jīng)過(guò)不懈努力，我校全體師生講學(xué)習、講文明、講禮貌、講衛生已蔚然成風(fēng)，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，“人人是赤小形象，個(gè)個(gè)是赤小環(huán)境的保護者”的。局面已經(jīng)形成。
三、創(chuàng )建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境。
物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬件”，沒(méi)有完備的“硬件”系統，校園文化就得不到健康的發(fā)展。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹(shù)立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、發(fā)展規劃、師生規范等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統一和諧的校園形象。
1、加大經(jīng)費投入，科學(xué)規劃校園整體布局。
我們以?xún)?yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營(yíng)造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng )建“縣級”為發(fā)展目標，不斷加大經(jīng)費投入，對校園進(jìn)行了布局調整，教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區已完全分開(kāi)，新建了特色鮮明、寓意深遠的學(xué)校大門(mén)和硬化了寬敞美麗的校道;美化綠化了整個(gè)校園，使學(xué)校綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、美麗幽雅。
2、重視人文建設，提高校園文化品位。
“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現出學(xué)校文化特有底蘊的校園建設原則。走近校門(mén)，“改變自己從今天開(kāi)始，良好習慣成功的起點(diǎn)”的大型標語(yǔ)，激勵著(zhù)師生拼搏進(jìn)取;進(jìn)入校園，“文明、自信、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，“厚德、博學(xué)、自強、奮進(jìn)”的校訓，“博愛(ài)、嚴謹、敬業(yè)、奉獻”的教風(fēng)和“自主、好問(wèn)、樂(lè )讀、精思”的學(xué)風(fēng)，莊重、醒目，催人奮進(jìn);“奮斗改變人生，拼搏創(chuàng )造輝煌”等警句，耐人尋味，時(shí)刻激勵著(zhù)學(xué)生的斗志;文化長(cháng)廊中的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》時(shí)刻提醒著(zhù)學(xué)生;巨幅《中國地圖》、《世界地圖》讓同學(xué)們胸懷祖國、放眼世界，時(shí)刻激起學(xué)生的愛(ài)國之情;學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。潤物細無(wú)聲，墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，花草也賦詩(shī)，設施能啟智，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。通過(guò)精心設計，把教育目的和科學(xué)文化知識，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。
3、人人參與，構建各具特色的班級文化。
教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響、最主要的學(xué)習、生活場(chǎng)所。為了給學(xué)生提供一個(gè)對他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生提供展示才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，在校園整體規劃的同時(shí)，學(xué)校還創(chuàng )造性的讓全校學(xué)生共同參與年級、班級文化建設。在老師的指導下，學(xué)生自主設計的班級環(huán)境，凸現出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習創(chuàng )造的天地。走進(jìn)教室如同走進(jìn)了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目。
建設美麗校園活動(dòng)總結 4
為了給廣大師生營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、健康舒適的工作學(xué)習和生活環(huán)境，根據上級要求在文明十月動(dòng)員學(xué)校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境�，F在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結如下：
一、加大宣傳，提高認識
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。
我校都能利用集會(huì )、班會(huì )時(shí)間向學(xué)生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)，組織教職工及學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)、移栽樹(shù)木活動(dòng)，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二、加強領(lǐng)導，明確責任
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領(lǐng)導小組，史繼振校長(cháng)為組長(cháng)，是學(xué)校綠化工作第一責任人，王近三主抓學(xué)校綠化工作，張偉具體負責學(xué)校綠化規劃的實(shí)施工作，莊秀秀具體負責宣傳、教育工作。
綠化領(lǐng)導小組堅持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高�！钡乃枷�，定期召開(kāi)會(huì )議，總結經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。
在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導身先士卒，帶頭實(shí)干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護花草樹(shù)木、愛(ài)護環(huán)境的素質(zhì)，這對學(xué)校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。
三、加強管理，保護成果
1、按照班級清潔區的.劃分，將學(xué)校綠地也分包到班
凡在清潔區的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。落實(shí)并強化衛生清掃、檢查制度，衛生區每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛生死角。
2、花木設計有內涵
校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結合，花草樹(shù)木布局錯落有致、疏密合理。
建設美麗校園活動(dòng)總結 5
一個(gè)好的校園環(huán)境能給學(xué)生帶來(lái)心靈的愉悅。而現在隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的增加，人們越來(lái)越忽略校園衛生建設。保持校園衛生清潔，保持個(gè)人衛生整潔，從我做起，從小事做起，從每一天做起。因此為呼吁當代大學(xué)生愛(ài)護校園環(huán)境，我們青年志愿者協(xié)會(huì )特意組織了本次美化校園活動(dòng)。
一、活動(dòng)的準備與組織
在活動(dòng)開(kāi)展前，車(chē)輛工程系青年志愿者協(xié)會(huì )準備了衛生工具并商量了本次活動(dòng)所要清理的范圍。在活動(dòng)確定之后，我們迅速組織了人員，在學(xué)長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了所要清理的地方。
二、活動(dòng)成果
在本次活動(dòng)中，對我校鳳凰山進(jìn)行了清理，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升。青協(xié)志愿者們親身體驗了做環(huán)保衛士的感覺(jué)，很多人都有很深的感觸，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗到了保護環(huán)境、從我做起的意義。本次活動(dòng)不僅僅是對校園的美化，更是對當代大學(xué)生心靈的美化。
三、下一步工作
俗話(huà)說(shuō)的好“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�。校園是我們大家共同的`生活與學(xué)習的環(huán)境，因此我們會(huì )加大宣傳力度，使同學(xué)們志愿加入美化校園的行列中，使我們的校園更加迷人，定期開(kāi)展美化校園活動(dòng)，共建美麗新校園。
建設美麗校園活動(dòng)總結 6
眾所周知，“清潔家園、清潔水源、清潔校園”的“三清潔”活動(dòng)是我加大“美麗校園”建設力度，加快生態(tài)文明建設步伐的新舉措，是事關(guān)群眾福祉的一項有益活動(dòng)。
組織師生在校內開(kāi)展清潔校園活動(dòng)和到校外參加“三清潔”活動(dòng)，既美化和清潔了校園，又強化了師生的環(huán)保意識和清潔行為。對此，筆者認為，師生參加“三清潔”活動(dòng)很有必要，學(xué)校應組織師生積極參加“三清潔”活動(dòng)。
一、學(xué)校應搞好校園的清潔衛生
學(xué)校是教師和學(xué)生工作和學(xué)習的地方，尤其是隨著(zhù)校點(diǎn)的撤并、寄宿生的增加，校園儼然成為了師生的“家園”，理應時(shí)常保持清潔衛生，使清潔校園的行為蔚然成風(fēng)。
使學(xué)生從小養成愛(ài)護環(huán)境、清潔衛生的`良好習慣，學(xué)校要強化師生的環(huán)保意識，讓教師引領(lǐng)學(xué)生，在學(xué)生的心田播下生態(tài)文明的種子。否則，很難想象，一個(gè)連校園都不清潔的學(xué)校的師生能夠很好的參加“三清潔”活動(dòng)。
二、學(xué)校應組織師生積極參加“三清潔”活動(dòng)
學(xué)校應在不影響教學(xué)的情況下，利用勞動(dòng)實(shí)踐課等組織師生積極參加校外的“三清潔”活動(dòng)。撿拾校園周邊塑料袋和其他垃圾，清理校園附近污染水源的垃圾，助力校園四周的村莊打掃衛生。
這既能使師生增強對“三清潔”活動(dòng)重要性的認識，為美麗幸福新大理的建設盡力，又能夠改變學(xué)生“一心只讀教科書(shū)，兩耳不聞窗外事”的現象，從而更好的了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，同時(shí)還能使學(xué)生養成熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的良好習慣，提高學(xué)生動(dòng)手和實(shí)踐的能力。
建設美麗校園活動(dòng)總結 7
根據安海教委辦《開(kāi)展“垃圾不落地，校園更美麗”》衛生大整治文件，為引導廣大同學(xué)養成文明衛生習慣，共同創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，近日，養正中心小學(xué)開(kāi)展了“垃圾不落地校園更美麗”衛生整治活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
1、在周一的升旗儀式上，少先隊大隊部就向全體師生宣讀了“垃圾不落地校園更美麗”的倡議書(shū)；
2、開(kāi)展“讓彎腰成為一種習慣”活動(dòng)，全校師生都積極投身活動(dòng)。各班利用班隊課時(shí)間開(kāi)展了相關(guān)主題活動(dòng)；各中隊還依托板報、宣傳欄、校園廣播等開(kāi)展了一系列實(shí)踐活動(dòng)。
3、全校師生對班級、公共區、功能室、辦公室進(jìn)行全面大掃除，清除衛生死角、清除雜物。
4、各班對衛生用品進(jìn)行統一擺放，定期清洗，防止蚊蟲(chóng)蒼蠅。
5、做好各樓層的衛生間衛生工作，對衛生間等場(chǎng)所的水龍頭和潔具進(jìn)行維護，保證能夠正常使用，做到水龍頭不滴水、水管不堵塞，如發(fā)現有損壞現象及時(shí)上報。
6、對校園內花圃和樹(shù)木進(jìn)行修整活動(dòng)，及時(shí)清理枯枝落葉，不要出現雜草叢生等現象。
通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校環(huán)境更加整潔，同學(xué)們都深切地體會(huì )到創(chuàng )設綠色校園的.重要性，從身邊的小事做起，盡心盡力地做一名環(huán)保小衛士。學(xué)校將以此為契機，加強領(lǐng)導，時(shí)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛生的宣傳教育，持之以恒做好環(huán)境衛生工作，讓校園環(huán)境保持干凈、整潔、優(yōu)美。
建設美麗校園活動(dòng)總結 8
讓學(xué)生的小手牽著(zhù)老師和家長(cháng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光，通過(guò)師生和家長(cháng)共讀活動(dòng)，使我校讀書(shū)活動(dòng)有了一定的成就�，F將我校本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)情況作如下總結。
一、加強組織領(lǐng)導，確保讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展
為了確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)親自?huà)鞄��；顒?dòng)伊始，學(xué)校教導處、語(yǔ)文教研組、圖書(shū)管理員共同商議，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導思想，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要內容。對于讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)計劃和措施，并由班主任負責具體落實(shí)�；顒�(dòng)開(kāi)展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng )書(shū)香校園的良好氛圍。
二、精心策劃，全體學(xué)生積極投身讀書(shū)活動(dòng)中
經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個(gè)自習師生共讀一本書(shū)，間周進(jìn)行一次聊書(shū)或系列叢書(shū)賞析活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”(即平日積累詞句的讀書(shū)筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì )，學(xué)期結束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書(shū)一本。每月利用一節課舉行讀書(shū)交流會(huì )，交流所讀書(shū)的內容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語(yǔ)，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書(shū)，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中，教師首先根據學(xué)生的實(shí)際閱讀水平，選出合適的推薦書(shū)目。如一、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼�！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書(shū);而高年級教師主要是針對學(xué)生的閱讀興趣向學(xué)生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學(xué)生做適當的引導，這樣學(xué)生就會(huì )有足夠的閱讀興趣。其次，因為學(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學(xué)生利用課外時(shí)間讀書(shū)，并利用晨會(huì )或班會(huì )等時(shí)間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。
三、借助各種讀書(shū)活動(dòng)，展示讀書(shū)成果
學(xué)校以讀書(shū)活動(dòng)為載體，從學(xué)生、班級、學(xué)校三個(gè)層面設計開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，引導學(xué)生敲開(kāi)語(yǔ)言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵機制，推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。
1、個(gè)人活動(dòng)：全校學(xué)生做好摘錄、讀書(shū)筆記、寫(xiě)讀后感等等，養成良好的`閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累。
2、班級活動(dòng)：在班內開(kāi)展讀書(shū)筆記的評比、交流、展示活動(dòng);開(kāi)展全班匯報閱讀成果展示活動(dòng);開(kāi)展“班級讀書(shū)之星”的評選。
3、全�；顒�(dòng)：在學(xué)校內開(kāi)展讀書(shū)筆記的評比、交流、展示活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)校讀書(shū)之星”、“學(xué)校書(shū)香家庭”的評選。
四、家校攜手，家長(cháng)與孩子一同幸福在共讀時(shí)光
我們利用老師和學(xué)校來(lái)引導家長(cháng)開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng )建書(shū)香家庭活動(dòng)。我們分年段向家長(cháng)推薦親子共讀書(shū)目，設計了親子共讀記錄本，家長(cháng)每天同孩子一同讀書(shū)，互相交流閱讀體會(huì )，一同填寫(xiě)親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著(zhù)家長(cháng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光，同時(shí)營(yíng)造了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香社會(huì )”三位一體的讀書(shū)氛圍。
以上是我校本學(xué)期開(kāi)展的“好書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)的工作回顧。我們堅信學(xué)生與書(shū)相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機;讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)愛(ài)祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書(shū)香飄溢的校園，一定會(huì )有內涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會(huì )在原有的基礎上，繼續把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵，結出更大更香甜的碩果。
建設美麗校園活動(dòng)總結 9
校園文化生活應該涉及大學(xué)生活的方方面面，為了使我們的課余生活更加豐富多彩，充滿(mǎn)樂(lè )趣，我院學(xué)生不僅積極響應學(xué)校號召，參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)，還結合同學(xué)們的興趣和喜好，發(fā)揮創(chuàng )新精神，自己組織了多項娛樂(lè )活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)心的在一起活動(dòng)娛樂(lè )，既充實(shí)了課余生活，也在一定程度上促進(jìn)了團結，增進(jìn)了彼此的了解。
1、歡快的舞會(huì )
舞會(huì )是醫大的學(xué)生們非常喜歡的活動(dòng)，每次舞會(huì )的舉辦總會(huì )吸引很多的學(xué)生前來(lái)參加，在舞會(huì )中盡情的娛樂(lè )，表現出很大的熱情和興趣。在今年的4月和5月份，人文社會(huì )科學(xué)院在08級法學(xué)同學(xué)的策劃和組織下，先后在大學(xué)生活動(dòng)中心四樓舉辦了兩次舞會(huì )。雖然是以學(xué)院為單位辦的舞會(huì )，但由于我們做了很好的宣傳工作，還是有很多其他學(xué)院的同學(xué)來(lái)參加我們的活動(dòng)。舞會(huì )上08級法學(xué)的同學(xué)充分發(fā)揮了表演天賦，帶了了歌曲、舞蹈、話(huà)劇和DV作品展示等豐富的表演，同時(shí)他們還設計了多項游戲活動(dòng)并準備了一些獎品，調動(dòng)了在場(chǎng)同學(xué)的熱情，使舞會(huì )的氣氛多次達到高潮。同學(xué)們在好看的節目，有趣的游戲和歡快的舞蹈中度過(guò)了美好的時(shí)光，放松了自我，也增進(jìn)了彼此的了解。我想這樣的活動(dòng)是有意義的，充分展示了大學(xué)生的表演天賦和各方面能力，使同學(xué)們更加認識自己，能力得到了肯定和提高，也在很大程度上充實(shí)了業(yè)余文化生活。
2、愉快的春游
組織一次班級集體外出游玩是我們一直計劃的活動(dòng)。五月份，同學(xué)們的.學(xué)習任務(wù)還不是很繁重，天氣也逐漸變暖，在同學(xué)們的建議下，08級法學(xué)的班委組織了全班同學(xué)，去了哈爾濱附近的二龍山游玩。同學(xué)們一起說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，爬著(zhù)山，觀(guān)賞著(zhù)山邊的風(fēng)景，沉浸在大自然的懷抱中。大家這這里度過(guò)了愉快的兩天，彼此間交流著(zhù)自己的感觸。這次活動(dòng)增加了同學(xué)們對大自然的熱愛(ài)，大家一起團結互助，增進(jìn)了友誼。
3、迎新晚會(huì )
九月是收獲和忙碌的時(shí)節，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，也迎來(lái)了哈醫大09級新生。為了讓新生更快的適應新的環(huán)境，融入新的大學(xué)生活，我院在10月份籌辦并舉行了法學(xué)迎新晚會(huì )。由于甲流的盛行，學(xué)校下發(fā)通知禁止50人以上的聚集活動(dòng)，為了能繼續舉辦這次活動(dòng)，我們采取了巡回演出的方式，讓表演節目的演員們在06級至09級四個(gè)班級找合適的時(shí)間分別進(jìn)行演出。其中有09級新生帶來(lái)的歌曲合唱、民族舞、話(huà)劇等表演，還有08級學(xué)生帶來(lái)的歌曲串燒、小品表演、話(huà)劇等。期間我們還準備了多項小游戲，提高了同學(xué)們參加的熱情，調動(dòng)了現場(chǎng)的氣氛。采用這種巡演的方式雖然觀(guān)眾少了一些，氣氛也沒(méi)有達到預計的效果，但是我們能夠順利舉辦這次迎新晚會(huì )，并且給同學(xué)們特別是新生提供了展示自己的舞臺，還是很有意義的。
4、寢歌大賽
寢室是大學(xué)生生活溫馨的家園，是大學(xué)生非常重要的一個(gè)小集體。為了增進(jìn)各個(gè)寢室之間的了解，加強寢室之間的交流，08法學(xué)的同學(xué)在班級內舉行了一次寢室主題歌曲演唱大賽。這次法學(xué)寢歌大賽在11月20號晚上六點(diǎn)，成教十三號教室舉行，持續了近三個(gè)小時(shí)�；顒�(dòng)的內容是以寢室為單位，自選曲目(鼓勵創(chuàng )新——改歌詞或自編舞蹈)演唱，建議全體室員參加活動(dòng)�；顒�(dòng)中同學(xué)們會(huì )在唱完兩首歌之后加入一個(gè)游戲(例如猜詞、胡亂裝扮)，供大家開(kāi)心娛樂(lè )。本次活動(dòng)的目的是讓每一個(gè)人盡情的展現自己，讓每一個(gè)寢室都秀出自己的風(fēng)采，讓每一位同學(xué)由另一個(gè)角度重新認識班上的同學(xué)。這次的寢歌大賽不是一個(gè)單純的比賽，而是一個(gè)讓大家歡聚的活動(dòng)�；谶@一點(diǎn)，本次活動(dòng)辦得很成功，不僅得到評委的好評，還得到同學(xué)們的認同，大家一致認為在活動(dòng)中得到了快樂(lè )，達到了預期的效果。在活動(dòng)中有很多精彩的瞬間，會(huì )留在同學(xué)們的記憶中。
建設美麗校園活動(dòng)總結 10
20xx年12月5日，工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)于東區食堂東側順利落下帷幕。本次活動(dòng)由土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì )主辦，聯(lián)合給排水131、給排水c132、給排水141、土木141、交運141五個(gè)班級，攜手書(shū)法社、相聲社、笛簫協(xié)會(huì )、武術(shù)協(xié)會(huì )等各個(gè)社團，為大家獻上了一場(chǎng)關(guān)于中國傳統文化的饕餮盛宴。
此次傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)共持續三天，盡管北辰幾日來(lái)接連降溫，但依然抵擋不住小伙伴們參與其中的熱情。期間包括傳統樂(lè )器表演、書(shū)法展示、相聲快板教學(xué)、武術(shù)表演、畫(huà)風(fēng)箏、猜燈謎、畫(huà)臉譜、制作糖葫蘆、剪紙、古裝秀等多種形式，無(wú)一不體現著(zhù)中國傳統文化的博大精深。
婉轉的笛簫聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，帶你穿越時(shí)間的長(cháng)廊，重新體味唐音宋曲的曼妙筆鋒輾轉，雪白的宣紙上鳳舞龍飛，一筆一劃，寫(xiě)盡我泱泱中華的千年滄桑行如風(fēng)，立如松，拳腳之間展現著(zhù)中國功夫的高深莫測“竹板這么一打呀，別的咱不夸”，相聲快板表演一“鳴”驚人，有趣搞怪的段子換來(lái)了現場(chǎng)的笑語(yǔ)歡聲剪刀揮舞，繁花錦簇，心靈手巧的同學(xué)們精心修飾著(zhù)寒冬里傲然綻放的“花朵”，精致的窗花在微醺的陽(yáng)光中顯得格外美麗一根畫(huà)筆，一顆童心，同學(xué)們精心設計著(zhù)屬于自己獨一無(wú)二的風(fēng)箏，斑斕的色彩里留存著(zhù)他們冬日里最美好的回憶傳統文化齊薈萃，手腦并用歡樂(lè )多，考驗腦力的傳統知識問(wèn)答和猜燈謎活動(dòng)掀起了校園里新一輪的頭腦風(fēng)暴，大家絞盡腦汁，各顯神通，斗嘴打諢，熱鬧非凡各式各樣的京劇臉譜同樣魅力十足，各種色彩之間，一個(gè)個(gè)經(jīng)典人物在臉譜上鮮活起來(lái)，一段段充滿(mǎn)中國韻味的歷史故事讓人回味無(wú)窮火紅紅的山楂果，黃澄澄的蜜糖漿，當酸甜碰撞在一起，那真真是絕頂的美味，親手制作的糖葫蘆，讓校園中的眾多“吃貨”們笑開(kāi)了花皇上駕到，還不快上前接駕在土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì )的幫助下，皇阿瑪、額娘紛紛走進(jìn)北辰校園中“視察工作”，逼真的古裝表演讓時(shí)空穿越，讓歷史重現……
盡管寒風(fēng)陣陣，卻無(wú)法吹滅同學(xué)們高漲的熱情，傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)以其新鮮獨特的活動(dòng)創(chuàng )意、豐富多彩的活動(dòng)內容得到了眾多在校師生的青睞，也使“中國傳統文化”在陣陣歡聲笑語(yǔ)中真正走進(jìn)校園，走進(jìn)同學(xué)們的生活中�；顒�(dòng)即將結束之時(shí)，土木工程學(xué)院黨委書(shū)記馮志明蒞臨現場(chǎng)，對此次活動(dòng)的創(chuàng )意及內容表示認可，對活動(dòng)取得的.良好效果表示肯定，同時(shí)他表示，“將中國傳統文化帶進(jìn)校園、帶入同學(xué)們的生活中”的活動(dòng)是“十分有意義的”，并十分鼓勵開(kāi)展類(lèi)似的系列活動(dòng)豐富校園文化生活。在同學(xué)們的掌聲中，馮書(shū)記為此次活動(dòng)親筆題字，并與學(xué)生會(huì )工作人員合影留念。
在學(xué)院領(lǐng)導老師的關(guān)注與指導下，本次“傳統文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)最終圓滿(mǎn)落下帷幕。本次系列活動(dòng)響應了教育部《完善中華優(yōu)秀傳統文化教育指導綱要》的號召，宣傳了傳統文化知識，弘揚了中國文化的豐富內涵。讓傳統文化走進(jìn)校園，不僅豐富了冬日里同學(xué)們單調的校園生活，更在這個(gè)信仰逐漸褪色、傳統逐漸黯然的時(shí)代，將中國傳統文化的獨特魅力展現出來(lái)，給了大家一個(gè)重新接觸、了解傳統文化的機會(huì )，給了傳統文化一個(gè)被接受、認可和傳承的機會(huì )。我們相信，通過(guò)讓傳統文化入駐校園，同學(xué)們能在感受到中國傳統文化博大精深的同時(shí)，提高自身民族文化意識，培養自身民族自豪感，增強自身民族責任感，激勵自己為實(shí)現“社會(huì )和諧、人民幸福、國家富強、民族復興”的中國夢(mèng)而不斷奮斗前行。
建設美麗校園活動(dòng)總結 11
為了倡導勤儉節約的優(yōu)良社會(huì )風(fēng)尚，建設“兩型校園”，增強學(xué)生節約資源、環(huán)境保護的節約意識，提高學(xué)生文明道德素養，塑造學(xué)生的完美品格，營(yíng)造一種健康、文明、和諧的校園文化氛圍。讓學(xué)生養成節約、環(huán)保的良好習慣，把節約作為一種時(shí)尚，做“兩型校園”建設的先行者。在院、系領(lǐng)導和老師的正確指導下，我們藝術(shù)學(xué)院特此舉辦了“兩型校園”建設“金點(diǎn)子”征集評選活動(dòng)。本次“金點(diǎn)子征集”活動(dòng)，在同學(xué)們的積極參與中現已圓滿(mǎn)結束，同學(xué)們能夠開(kāi)動(dòng)腦筋，本著(zhù)主人翁的態(tài)度，本著(zhù)以校為家的想法給我們提出了很多中懇的建議，合理的方案，創(chuàng )意的點(diǎn)子和務(wù)實(shí)的想法。我們對積極參與本次活動(dòng)的同學(xué)們表示深深的感謝�，F對本次活動(dòng)的具體開(kāi)展，評選出的優(yōu)秀金點(diǎn)子展示如下：
一、愛(ài)護植被，綠化校園
近年來(lái)，由于沙塵暴、生物多樣性喪失、污染、旱澇災害和全球變暖等全球性的生態(tài)與環(huán)境問(wèn)題的.加劇，保護森林生態(tài)系統，恢復和重建受損的森林生態(tài)系統，已是全人類(lèi)的共識和關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題我國的植被資源很豐富，我國資源又面臨著(zhù)許多問(wèn)題人為破壞，亂砍亂伐沙漠化嚴重，水土流失嚴重；本土物種的消亡，外來(lái)物種侵害；自然災害；保護困難
所以我們應該認識到事情的嚴重性,呼吁同學(xué)們“從我做起從小事做起愛(ài)護植被，綠化祖國”自定一下方案：
1、培養人們的生態(tài)道德觀(guān)，增強環(huán)保意識
2、了解我國主要的植被類(lèi)型
3、運用調查的方法了解當地或我國植被的狀況。運用觀(guān)察、實(shí)驗、資料收集的方法了解植物對人類(lèi)的作用。設計綠化校園的方案。
4、宣傳講述有關(guān)國家采取的策略
5、通過(guò)對當地植被狀況和植物對人類(lèi)作用的了解，形成愛(ài)綠、護綠的意識，并能積極參加綠化祖國、美化家鄉和學(xué)校的活動(dòng)。通過(guò)對我國植被面臨主要問(wèn)題的了解，使學(xué)生產(chǎn)生憂(yōu)患意識，進(jìn)一步明確愛(ài)護植被、綠化祖國的重要意義
6、形成愛(ài)綠、護綠的意識，積極參加綠化祖國的活動(dòng)進(jìn)一步增強愛(ài)護植被和熱愛(ài)學(xué)校的情感開(kāi)展“綠色校園”一系列活動(dòng)
7、喚起學(xué)生的危機感，激發(fā)起學(xué)生愛(ài)綠、護綠的保護意識
同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)吧！凈化校園環(huán)境，為創(chuàng )造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！為了保護我們賴(lài)以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始。
二、不眼見(jiàn)為凈
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞�！鞍咨廴尽敝饕赴咨陌l(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染。
校園存在白色污染，每天有幾百個(gè)包裝袋，然而廣大學(xué)生對白色污染知之甚少，環(huán)保意識十分淡薄，對白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在制造白色污染，采取這種不以為然的態(tài)度是十分危險的，我們應該拿出主人翁的精神，積極宣傳白色污染的危害，提高環(huán)保意識，從而使人人都有環(huán)保的觀(guān)念，這是我們的目標。
1、學(xué)校的超市或賣(mài)場(chǎng)對于塑料袋的使用應加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。
2、去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。
3、現在在大學(xué)校園中，隨身聽(tīng)、cd、mp3、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品，而電池的消耗也很大。通常同學(xué)們將用過(guò)的電池直接扔入垃圾桶，有時(shí)會(huì )有有毒液體泄漏，同時(shí)對環(huán)境也造成污染隱患�？捎贸潆婋姵卮嫫胀姵�，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。
4、用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。
5、每一個(gè)班在班內建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類(lèi)、塑料、金屬（如易拉罐等）、電池、其他共五類(lèi)分類(lèi)收集。由于紙類(lèi)、塑料數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統一回收。
6、學(xué)校設立幾個(gè)大型垃圾箱，統一回收各班分類(lèi)垃圾箱中的垃圾，并在校園內多設置一些小型分類(lèi)垃圾箱。學(xué)校負責與社會(huì )回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。
7、學(xué)校應當設立一個(gè)評分制度，對垃圾回收工作開(kāi)展得好的班級進(jìn)行鼓勵�；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂�。
要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生心中樹(shù)立環(huán)保的觀(guān)念，因此建議學(xué)校多多加強環(huán)保教育，如征集環(huán)保標志，開(kāi)展環(huán)保寫(xiě)作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識深入人心。
三、電池回收站
電池主要含鐵、鋅、錳等，此外還含有微量的汞，汞是有毒的。一節一號電池爛在土地里，可以使一平方米土地永久失去生態(tài)使用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，這600噸水可以滿(mǎn)足一個(gè)人一生的飲水需要。為了減少廢舊電池造成的危害，我們學(xué)校應該采取這方面的措施，實(shí)施電池回收，廢舊電池，含有對人體和環(huán)境危害的鉛﹑汞重金屬元素，會(huì )對人體和植物產(chǎn)生很大危害，通過(guò)這一活動(dòng)開(kāi)展，可以增強同學(xué)們的節能環(huán)保意識，對人體和環(huán)境起到很好的保護作用。
我們學(xué)校因為為沒(méi)有廢電池回收站，同學(xué)們用過(guò)的廢電池到處亂扔，垃圾場(chǎng)里隨處可見(jiàn)。如此久而久之，后果不堪設想。本人近些年來(lái)收集了不少廢電池，也打聽(tīng)了不少地方，卻沒(méi)有一處回收的。扔了吧，對環(huán)境危害大，不扔吧，放在家里又占用地方，久放有害無(wú)益 。因此，我建議：
建設美麗校園活動(dòng)總結 12
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校根據我區“建優(yōu)美環(huán)境、樹(shù)美好形象” 活動(dòng)精神，繼續開(kāi)展了“建、樹(shù)”活動(dòng)及泉城小義工活動(dòng)，通過(guò)廣大師生的共同努力，學(xué)校及周邊環(huán)境得到大幅提升，師生的文明意識得到全面提高�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、繼續改善校園及周邊環(huán)境，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色
開(kāi)學(xué)以來(lái)，隨著(zhù)學(xué)校周?chē)缆氛薜娜嬲归_(kāi)，學(xué)校積極配合政府部門(mén)進(jìn)行周邊環(huán)境的治理，克服學(xué)校經(jīng)濟方面的困難，將學(xué)校周?chē)拈T(mén)頭房進(jìn)行關(guān)閉、拆除，并投入八萬(wàn)余元，對學(xué)校圍墻等設施進(jìn)行了整改。學(xué)校購進(jìn)了二十余棵塔松及部分花草，對校園及學(xué)校門(mén)口進(jìn)行了美化。從而使學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美，在市規范化學(xué)校驗收中得到領(lǐng)導的好評。
二、利用活動(dòng)，使師生素質(zhì)進(jìn)一步提高
學(xué)校在活動(dòng)階段性成功的基礎上，結合本校實(shí)際，以迎接第十一屆全運會(huì )，做好東道主為契機，充分利用本次活動(dòng)，對全校師生進(jìn)行文明禮儀教育，使校園內講文明、懂禮貌逐步形成風(fēng)氣，師生素質(zhì)得到全面提高。學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)全校師生大會(huì )，要求廣大師生在學(xué)校和公共場(chǎng)合注意自己的文明，堅決不翻越護欄、不闖紅燈、不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不亂花錢(qián)、不打架罵人、從培養學(xué)生良好行為習慣入手，養成文明衛生習慣，營(yíng)造我�！爸v文明、知禮讓、講衛生、護環(huán)境”的濃厚氛圍，樹(shù)立起“共建秩序、共享效率、共創(chuàng )和諧”的文明新風(fēng)尚。為創(chuàng )建和諧校園打下堅實(shí)基礎。
三、通過(guò)小手拉大手活動(dòng)，影響和帶動(dòng)家長(cháng)、社會(huì )形成良好的愛(ài)護環(huán)境，美化環(huán)境的濃厚氛圍
成立“志愿者服務(wù)隊”和“泉城小義工服務(wù)隊”。組織了青年志愿者到濟齊路清理牛皮癬活動(dòng)，通過(guò)向家長(cháng)及市民發(fā)放《致市民的一封信》，廣泛開(kāi)展送文明進(jìn)社區、進(jìn)家庭活動(dòng)。成立以居住地為范圍的文明使者小分隊，利用節假日在教師帶領(lǐng)下走向社區。利用學(xué)校黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、手抄報、班團課等加強宣傳，讓小手拉起大手，進(jìn)一步提高廣大市民群眾的公共文明素質(zhì)，改善城市公共環(huán)境和秩序，提升我校的公共文明程度和環(huán)境形象，徹底改變臟、亂、差的面貌。校園內“志愿者服務(wù)隊”和“泉城小義工”開(kāi)展了多次衛生死角攻堅戰、讓綠地更潔凈等活動(dòng)，使校園面貌得到大幅改善。
四、從培養學(xué)生良好的行為習慣入手，使學(xué)生養成講衛生、講文明、講禮儀的良好習慣
完善《一日常規檢查記錄》工作。利用開(kāi)學(xué)的機會(huì )，全校學(xué)生共同重新學(xué)習《一日常規檢查條例》，將校內外環(huán)境保持工作作為重點(diǎn)，常抓不懈，完善常規管理。強化學(xué)生校外行為的教育與監督，對學(xué)生上放學(xué)及社區表現的管理有專(zhuān)人負責。繼續開(kāi)展“周五環(huán)境清掃日”活動(dòng)，注意衛生保持和及時(shí)清理。進(jìn)一步加強校內外午休時(shí)間學(xué)生的.管理，宣傳食品衛生常識，改變亂丟亂棄壞習慣，在校內外多放置垃圾箱及時(shí)回收垃圾，種花種草、愛(ài)花護綠，持續提升校內外環(huán)境，努力實(shí)現“無(wú)視覺(jué)污染”的目標，學(xué)校周邊環(huán)境，特別是校門(mén)口面貌整潔、優(yōu)美、有序確保學(xué)校周邊秩序井然，治安良好，師生和校產(chǎn)校舍安全。
五、各科教師全員參與，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。利用課堂教學(xué)，從不同角度積極宣傳“建優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)美好形象”活動(dòng)，使學(xué)生切實(shí)認識到環(huán)境“臟、亂、差”的危害性和嚴重性，做到全員育人、立體育人、學(xué)科育人相結合，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng )設美好的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境。
總之，通過(guò)“建優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)美好形象”活動(dòng)的開(kāi)展，使全校師生的文明意識得到很大提高，學(xué)校及周邊環(huán)境得到很大改善。文明意識的培養是一個(gè)長(cháng)期的工程，需要幾年甚至幾十年時(shí)間，因此，學(xué)教將充分發(fā)揮教育職能，通過(guò)不懈的努力，使周邊居民的環(huán)境及文明意識逐步提升，為天橋取得發(fā)展作出應有的貢獻。
建設美麗校園活動(dòng)總結 13
校園文化建設是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現，也是學(xué)校個(gè)性魅力和特色的體現，是學(xué)校培養符合時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內在需求。近一年來(lái)，我校全面落實(shí)了《鄂托克旗教育局關(guān)于大力加強中小學(xué)校園文化建設的實(shí)施意見(jiàn)》，實(shí)施了以用心教書(shū)、用愛(ài)教育人為主題的校園文化建設。做好校園文化建設，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。結合實(shí)際工作，近一年學(xué)校文化建設工作總結如下：
結合學(xué)校的實(shí)際情況，為了實(shí)現校園文化建設的最終目標，學(xué)校領(lǐng)導高度重視這項工作，成立了校長(cháng)親自領(lǐng)導的校園文化建設領(lǐng)導小組。精心部署，完善分工，明確責任。明確主題，建立內容，規劃施工過(guò)程。
我校成立于1935年，是鄂爾多斯歷史上最早的小學(xué)。為了進(jìn)一步傳承歷史文化，根據現有設施條件差的實(shí)際情況，在校園文化建設計劃中明確提出了以物質(zhì)文化建設為基礎，以精神文化建設為核心，以制度文化建設為載體的建設理念。倡導特色，豐富載體，引領(lǐng)活動(dòng)，滲透學(xué)科，積極深化校園文化建設內容，升華內涵。
為充分體現人文精神，充分發(fā)揮校園隱性教育功能，學(xué)校將創(chuàng )造良好的教育環(huán)境，有機結合精神文化建設。校園整體設計突出了自身的特點(diǎn)，在思想觀(guān)念、布局風(fēng)格、教育功能等方面實(shí)現了和諧統一。以人為本，以學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展為目的，在校園的每個(gè)角落都建成了教育的堡壘。創(chuàng )造了各種文化設施，開(kāi)辟了校園文化口號、手寫(xiě)書(shū)畫(huà)作品展示欄目和文化墻。其中，不僅有弘揚中國悠久文化歷史的內容，還有時(shí)代特色的思想內涵。
三風(fēng)建設進(jìn)一步細化，在明確要求的基礎上，加大宣傳力度，滲透和體現三風(fēng)的內涵，使三風(fēng)建設不停留在口頭上，而是真正形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。進(jìn)一步豐富了文化建設的載體和陣地。自今年年初以來(lái)，我校一直專(zhuān)注于愛(ài)國主義教育和閱讀活動(dòng)。在充分醞釀和反復討論的基礎上，形成了活動(dòng)計劃，明確了活動(dòng)的目標、內容、措施和責任，確保各項活動(dòng)的有序有效發(fā)展，逐步形成了長(cháng)期機制。6月1日期間，校園藝術(shù)節豐富多彩。從計劃的制定到各種活動(dòng)的'組織，首屆校園閱讀節井然有序，內涵豐富。它不僅活躍了校園文化氛圍，而且為師生提供了一個(gè)展示才華的平臺，擴大了學(xué)校對外宣傳的廣度。系統的修訂、改進(jìn)和實(shí)施、桃學(xué)校之聲紅領(lǐng)巾廣播站、校報桃學(xué)校之窗、唱國歌、隊歌、校歌活動(dòng)、宣傳窗口、班級黑板報、教室、圖書(shū)館、宿舍專(zhuān)欄、室內外宣傳口號和展板布局、辦公走廊和教師小策略研究展板布局，led充分利用電子屏幕、意見(jiàn)建議箱、師德評議箱、黨員和領(lǐng)導小組成員民主評議箱，堅持每周一次教職工例會(huì )。
全體師生員工精神良好，員工敬業(yè)奉獻，學(xué)生孜孜不倦的學(xué)習態(tài)度，簡(jiǎn)單樸素的校園環(huán)境，不乏教育因素。我們桃校有自己獨特的校園文化氛圍，我們桃校有自己獨特的形象和作風(fēng)。
簡(jiǎn)而言之，在過(guò)去的一年里，學(xué)校文化建設取得了巨大的成就。我們必須總結我們的經(jīng)驗，努力做好下一階段的校園文化建設。
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一、主要做法
1、加強宣傳動(dòng)員，用輿論引導學(xué)風(fēng)。為了加強宣傳，我們專(zhuān)門(mén)制作了三個(gè)畫(huà)廊，一個(gè)用于班級綜合評比，另外兩個(gè)用于展示廣告專(zhuān)業(yè)學(xué)生的作品。同時(shí)制作了四塊宣傳板，宣傳學(xué)風(fēng)建設的標語(yǔ)和口號；根據系里的要求，每個(gè)班還張貼標語(yǔ)和名言，并設計了墻報；3月26日，我們召開(kāi)了全系學(xué)生大會(huì )，系黨支部書(shū)記通報了2008年工作要點(diǎn)，把學(xué)風(fēng)建設作為上半年工作重點(diǎn)，同時(shí)對學(xué)生中存在的一些問(wèn)題和現象提出了要求和希望；4月10日，我們召開(kāi)了“百日學(xué)風(fēng)建設大賽”動(dòng)員大會(huì )，全校師生參加。會(huì )上，系主任宣讀了活動(dòng)方案，教師代表、輔導員代表、學(xué)生代表分別就做好本職工作、學(xué)好知識作了發(fā)言。學(xué)生會(huì )主席宣讀提案，黨總支書(shū)記作動(dòng)員講話(huà)。
4月16日，我們組織召開(kāi)了以學(xué)風(fēng)建設為主題的班會(huì )，對學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行了大討論。062廣告班一直是一個(gè)難上的班，曠課問(wèn)題極其突出。有的課有時(shí)漏了一大半，老師反應強烈。針對這一問(wèn)題，我系領(lǐng)導班專(zhuān)門(mén)參加了該班的主題班會(huì )，認真聽(tīng)取了學(xué)生對教學(xué)和學(xué)生工作的意見(jiàn)和建議，闡述了學(xué)風(fēng)建設的重要性和意義，提出了要求和希望；汶川地震發(fā)生后，我們收集了30多個(gè)抗震救災中的感人故事，并發(fā)布在我們系的網(wǎng)站上，教育學(xué)生中華民族精神，鼓勵他們愛(ài)國、自立、成才。經(jīng)過(guò)適當的宣傳動(dòng)員，師生對學(xué)風(fēng)建設的認識大大提高，形成了良好的輿論氛圍。
2、加強師德建設，以教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)。我們認為，學(xué)風(fēng)建設的基礎在學(xué)生，但關(guān)鍵在教師，教師作為教師的角色對學(xué)生的影響不容忽視。為此，我們召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，結合“學(xué)、說(shuō)、做”活動(dòng)，對教師提出要求。首先，要精心備課，科學(xué)組織教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。二要加強教學(xué)管理，嚴格考勤，確保課堂秩序。三是加強學(xué)術(shù)研究，努力學(xué)習，提高綜合素質(zhì)。第四，我們應該熱愛(ài)我們的工作，關(guān)心我們的學(xué)生，奉獻我們的學(xué)生�？傊�，我們要求教師以嚴謹的態(tài)度、淵博的知識、高尚的人格去影響和啟發(fā)學(xué)生，從而教書(shū)育人；為了加強對教學(xué)質(zhì)量的監控，我們還專(zhuān)門(mén)成立了以系主任為首的學(xué)風(fēng)建設督導組，及時(shí)了解和反饋情況，與教學(xué)效果不理想的教師進(jìn)行談話(huà)，督促其改進(jìn)和提高。對不負責任、學(xué)生意見(jiàn)大的教師進(jìn)行警告，限期改正；結合“學(xué)、說(shuō)、做”活動(dòng)，向師生發(fā)放問(wèn)卷80余份，整理出8條意見(jiàn)。黨總支及時(shí)向相關(guān)人員進(jìn)行了反饋，督促制定整改措施，并以書(shū)面形式和網(wǎng)上形式對全系師生進(jìn)行了回復。通過(guò)采取這些措施，教師的責任感普遍增強，教學(xué)效果得到提高。
3、加強制度建設以管理提升學(xué)風(fēng)。為加強管理，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，我們完善了早晚自習管理制度、教室衛生管理制度、宿舍衛生管理制度，對班級早晚自習、教室衛生、宿舍衛生實(shí)行每日檢查、每周評比，并在圖庫中公布結果；班級備有自習、紀律、活動(dòng)考勤冊，由專(zhuān)人記錄，考核每個(gè)學(xué)生的綜合表現；制定了《學(xué)生綜合表現量化考核辦法》，分為理想信念、思想道德、行為規范、活動(dòng)方式、獎懲等五個(gè)方面。用26項指標對學(xué)生綜合成績(jì)進(jìn)行量化考核，考核結果與獎懲掛鉤；實(shí)施學(xué)生曠課預警系統。每天指定學(xué)生干部記錄各班學(xué)生曠課情況，經(jīng)老師檢查后簽字，第二天早上上報輔導員。輔導員每周聚集一次，及時(shí)與曠課學(xué)生談話(huà)，批評教育，及時(shí)警示嚴重曠課、有被處罰危險的學(xué)生，指出繼續曠課的后果，督促學(xué)生盡快“回頭”。學(xué)風(fēng)建設以來(lái)，我們對60多名通報批評學(xué)生進(jìn)行了兩次警告和六次嚴重曠課警告。理順團委和學(xué)生會(huì )的隸屬關(guān)系。兩名專(zhuān)職輔導員直接領(lǐng)導團委、學(xué)生會(huì )，調整了部分學(xué)生干部，加強了對學(xué)生干部的`思想教育和業(yè)務(wù)指導，有效發(fā)揮了學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用。
4、以活動(dòng)豐富工作載體，培養學(xué)風(fēng)。圍繞學(xué)風(fēng)建設，我們主要開(kāi)展了以下八項活動(dòng)。
�。�1）為增強師生對學(xué)風(fēng)建設的責任感，組織開(kāi)展了“創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)做文明學(xué)生”主題簽名活動(dòng)，全體師生在橫幅上鄭重簽名。
�。�2）與旅游管理系、外語(yǔ)系聯(lián)合舉辦了優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，我們系有兩名學(xué)生在大會(huì )上作了經(jīng)驗介紹，和大家交流了學(xué)習體會(huì )，系黨代表三個(gè)系作了講話(huà)。
�。�3）積極引導學(xué)生組建教育型、學(xué)習型社團，發(fā)揮學(xué)生社團的育人功能。一是引導學(xué)生組建了“愛(ài)心協(xié)會(huì )”，這個(gè)社團一成立就很快發(fā)展為全校性社團。自汶川地震以來(lái)，“愛(ài)心協(xié)會(huì )”在宣傳抗震救災、悼念遇難同胞等方面開(kāi)展了很多有意義的活動(dòng)。二是引導學(xué)生依托所學(xué)專(zhuān)業(yè)組建了“啟航”文學(xué)社和“藍調”廣告創(chuàng )意俱樂(lè )部�！皢⒑健蔽膶W(xué)社舉辦了以弘揚抗震救災精神為主題的“同在一片藍天下”主題演講比賽，廣告俱樂(lè )部的活動(dòng)也正在積極準備中。這兩個(gè)社團在調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣方面正發(fā)揮著(zhù)積極的作用。
�。�4）積極參加學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)節，發(fā)揮我們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，向學(xué)院提交藝術(shù)作品130多份。5月26日，為紀念汶川大地震，向遇難同胞表示哀悼，我們舉辦了“抗震救災”學(xué)生公益廣告作品巡回展，共展出學(xué)生作品80多幅。
�。�5）舉辦學(xué)術(shù)報告會(huì )和專(zhuān)題講座。聘請了吉林大學(xué)博士生導師孟昭臣為全系師生做了“文學(xué)名著(zhù)鑒賞與人文精神培育”的學(xué)術(shù)報告；聘請長(cháng)春巴黎春天有限公司經(jīng)理馬可為學(xué)生做了《專(zhuān)業(yè)公關(guān)與職業(yè)素質(zhì)教育》的報告；聘請綠園區改革和發(fā)展局局長(cháng)張建國為學(xué)生做了《綠園區改革與發(fā)展》的報告；系黨總支書(shū)記劉長(cháng)順為學(xué)生做了“汶川大地震中彰顯出的中華民族精神”的專(zhuān)題講座；系主任張春誠為學(xué)生做了“人文藝術(shù)系發(fā)展戰略及對師生的要求”的專(zhuān)題講座。
�。�6）開(kāi)展了“區校合作”、警民共建活動(dòng)。與綠園區政府進(jìn)行區校合作試點(diǎn)，在西新鎮建立大學(xué)生志愿者服務(wù)基地和社會(huì )實(shí)踐基地，與武警長(cháng)春市支隊第四大隊十三中隊開(kāi)展警民民共建活動(dòng)，建立法制教育基地。結合07級學(xué)生的認識實(shí)習，組織學(xué)生參觀(guān)了一汽卡車(chē)生產(chǎn)線(xiàn)、西新鎮、長(cháng)春武警十三中隊及其看押的鐵北監獄。
�。�7）組織學(xué)生清除了教室桌面、墻面和教學(xué)樓樓梯兩側墻面的文化垃圾、腳印子，凈化了學(xué)習環(huán)境。
�。�8）組織了為張麗萍同學(xué)捐款，為地震災區捐款等愛(ài)心捐助活動(dòng)，都得到了學(xué)生的積極響應。在全國哀悼日，學(xué)生自發(fā)舉行了各種形式的悼念活動(dòng)。
二、取得的成效
1、學(xué)生的學(xué)習意識有所增強，教學(xué)秩序明顯好轉，遲到現象基本杜絕，07級偶有曠課現象發(fā)生，06級到課率也大幅度提高。
2、學(xué)生的集體意識和榮譽(yù)感增強，自覺(jué)遵守紀律，維護集體利益，主動(dòng)參加活動(dòng)的學(xué)生越來(lái)越多，健康、和諧、積極、向上的風(fēng)氣開(kāi)始顯現。
3、教室、寢室、公共區域的衛生狀況大為改善，尤其一年級的教室不僅干凈，整潔，而且布置的美觀(guān)，藝術(shù)，溫馨。學(xué)生的行為更加文明、規范了，良好的學(xué)習、生活環(huán)境正逐步形成。
4、教師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，師生關(guān)系更加融洽。
三、兩點(diǎn)體會(huì )
1、學(xué)風(fēng)建設是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，不是靠幾個(gè)活動(dòng)，用一、兩個(gè)月，乃至幾個(gè)月的時(shí)間就能完成的，要挖掘根源，抓住本質(zhì)，形成長(cháng)效機制，堅持長(cháng)抓不懈。
2、學(xué)風(fēng)建設是一項系統工程，單靠學(xué)工隊伍是遠遠不夠的，需要各部門(mén)、各環(huán)節、全體教職工的共同參與，積極配合，協(xié)同作戰。因此，建議學(xué)院盡快出臺關(guān)于加強“三育人”工作的意見(jiàn)和措施，整體推進(jìn)我院的學(xué)風(fēng)建設工作。
建設美麗校園活動(dòng)總結 15
近幾年，為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，更新教學(xué)觀(guān)念，增進(jìn)教師間的交流與合作，提升我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)能力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們岳陽(yáng)中南工業(yè)學(xué)校每學(xué)年要舉辦一次校際交流活動(dòng)。20xx年，我們校際交流活動(dòng)所選擇的對象主要是英國斯卓德學(xué)院。這次活動(dòng)在市主管部門(mén)領(lǐng)導和中心校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在兩校的共同的努力下，互動(dòng)互訪(fǎng)，互學(xué)互促，如期進(jìn)行并圓滿(mǎn)結束。為使以后的校際交流活動(dòng)搞得有聲有色，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校校園文化建設，特對本次活動(dòng)總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，出臺活動(dòng)方案
首次與國外教育機構互訪(fǎng)交流，我們高度重視，計劃周密，分步實(shí)施，以達到中外交流、取長(cháng)補短、共同進(jìn)步的目的。為此，我們成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，組長(cháng)由擔任，副組長(cháng)由擔任，領(lǐng)導組辦公室設在校專(zhuān)業(yè)教研組，由專(zhuān)業(yè)教研組具體負責具體組織、協(xié)調和開(kāi)展此次活動(dòng)。為使活動(dòng)如期有序進(jìn)行，學(xué)校召開(kāi)了活動(dòng)籌備會(huì )，認真擬定了校際交流活動(dòng)方案，活動(dòng)時(shí)間初步訂在20xx年5月和10月，活動(dòng)日程，進(jìn)行合理分工，責任到人，任務(wù)到人。
二、精心安排日程，確保萬(wàn)無(wú)一失
英國朋友來(lái)訪(fǎng)，比較關(guān)系到我們學(xué)校的形象，還關(guān)系到我們這個(gè)國家與民族的形象，因此，我們把這次接待工作提高到一定的高度去認識，活動(dòng)方案中，擬出《20xx年斯卓德學(xué)院訪(fǎng)華之旅來(lái)訪(fǎng)者名單》，《20xx年接待英方師生初步接待方案》，活動(dòng)地點(diǎn)、內容及時(shí)間，都在方案中做了比較祥細的安排。
反反復復推敲方案中的每一個(gè)細節，特別是安保問(wèn)題、食宿問(wèn)題，必須保證外國朋友的安全；還要吃得舒心、住得安心和玩得開(kāi)心。根據活動(dòng)方案，我們學(xué)校對活動(dòng)的每一個(gè)內容和每個(gè)環(huán)節都明確了責任人。同時(shí)，我校從迎送賓客、食宿安排、交流互動(dòng)、聯(lián)歡等方面，從每一個(gè)細節對責任人都有嚴格的考核要求，力爭做到精心安排，熱情接待，外樹(shù)形象。
三、兩�；ピL(fǎng)學(xué)習，相互取長(cháng)補短
(一)提前信件溝通，組織人員赴英國訪(fǎng)問(wèn)
20xx年10月，我校與英國斯卓德學(xué)院簽署了一份合作行動(dòng)計劃。20xx年5月，我校先與英國斯卓德學(xué)院琳達院長(cháng)聯(lián)系，進(jìn)行電子郵件溝通，加深印象，打好交往基礎。經(jīng)過(guò)一個(gè)月時(shí)間的郵件往來(lái)，兩校按照合作行動(dòng)計劃，雙方達成一致共識。20xx年5月，我校組織師生一行人到斯卓德學(xué)院訪(fǎng)問(wèn)交流，時(shí)間共7天。在交流期間，我校師生先后參觀(guān)了斯卓德學(xué)校的機械類(lèi)和餐飲服務(wù)專(zhuān)業(yè)的課程，并在這兩個(gè)課程達成了課程共建的意向與協(xié)議，學(xué)習對方有利于自己的知識。它山之石，可以攻玉。我校師生深深的感受到斯卓德學(xué)院師生的熱情與真誠，看到了斯卓德學(xué)院在機械類(lèi)與餐飲服務(wù)專(zhuān)業(yè)課程的計劃與評價(jià)。
(二)周密安排行程，邀請對方來(lái)我校觀(guān)摩
20xx年10月10日，我校邀請英國斯卓德學(xué)院2名老師與11名學(xué)生一行來(lái)我校訪(fǎng)問(wèn)交流。對方師生觀(guān)摩內容各有側重，對方教師主要了解中國職業(yè)院校16-18歲學(xué)生教育的教學(xué)方法和課程設計、中國職業(yè)資格取證的評估方法、中國教育體制下各專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景，特別是工程專(zhuān)業(yè)及酒店專(zhuān)業(yè)等。對方學(xué)生主要了解中國職業(yè)教育工程專(zhuān)業(yè)及酒店專(zhuān)業(yè)的課程及發(fā)展就業(yè)前景、中國兩國間學(xué)生經(jīng)歷的不同、中國學(xué)生如何加強自身建設，來(lái)提高其就業(yè)發(fā)展機會(huì )。對11名學(xué)生，我們分別安排在我校11名老師家里。在訪(fǎng)問(wèn)期間，英方師生聽(tīng)了我校4位老師的課程，分別為：餐飲服務(wù)與管理、機械類(lèi)加工、西藏文化、活動(dòng)課等。同時(shí)我們也安排了英方師生參觀(guān)岳陽(yáng)樓、君山島；還參觀(guān)了與我校聯(lián)合辦學(xué)的國際影視會(huì )展中心的制作中心。飛機抵達北京后，我們領(lǐng)著(zhù)英國客人先后參觀(guān)天壇、長(cháng)城、天安門(mén)廣場(chǎng)、紫禁城等景點(diǎn)。接著(zhù)，到我們中南工業(yè)學(xué)校參觀(guān)學(xué)校、會(huì )見(jiàn)全校師中南工業(yè)學(xué)校，觀(guān)摩課堂，分專(zhuān)業(yè)觀(guān)摩，參與一體化教學(xué)實(shí)踐，分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行），并且，對方學(xué)生在友好氣氛中與我校學(xué)生進(jìn)行了座談。英方師生在參觀(guān)我校學(xué)生協(xié)會(huì )，包括書(shū)法協(xié)會(huì )、青橄欖文學(xué)社、英語(yǔ)俱樂(lè )部等時(shí)，對我校校園文化建設表現出濃厚的興趣，不斷伸出大拇指稱(chēng)贊。當天晚上，為了歡迎不遠萬(wàn)里漂洋過(guò)海的英國客人，我們學(xué)校組織舉辦了一場(chǎng)歡迎晚會(huì )，會(huì )上兩個(gè)國家的師生表演了豐富多彩的文藝節目。次日，英國客人興致勃勃參觀(guān)了岳陽(yáng)樓、君山公園。晚上，蕩舟于南湖，參觀(guān)了黨的一大會(huì )議舉行地紅船。第3天，參觀(guān)了步步高廣場(chǎng)，了解中國茶藝和源遠流長(cháng)的茶文化，了解當地社區生活，購物。隨后幾天，先后參觀(guān)了特殊教育學(xué)校、游覽了橘子洲頭。在長(cháng)沙，游覽了著(zhù)名的岳麓書(shū)院，晚上住宿在長(cháng)沙市國際大酒店。在長(cháng)沙國際會(huì )展中心參觀(guān)了合作企業(yè)—長(cháng)沙國際會(huì )展，中午在會(huì )展中心就餐。
在岳陽(yáng)幾天，英國學(xué)生深深的感受到我校師生的熱情。同時(shí)也了解到了中國的餐飲文化。10月24日我�；@球隊與英方學(xué)生開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球比賽。各種互動(dòng)活動(dòng)，讓雙方進(jìn)一步加深了對對方的了解，增進(jìn)了兩國人民的友誼。
四、優(yōu)勢得到互補，活動(dòng)收獲頗豐
(一)活動(dòng)特點(diǎn)
這次中英校際交流活動(dòng)，呈現出這樣幾個(gè)特點(diǎn)：一是組織得力，領(lǐng)導機構健全，我校有關(guān)方面人員做到活動(dòng)方案到位、配備力量到位、經(jīng)費落實(shí)到位，活動(dòng)效果到位；二是形式多樣，英國客人在我方逗留期間，安排內容既有風(fēng)景名勝，又有文化故跡，既有互動(dòng)晚會(huì )，又有課程觀(guān)摩，充分滿(mǎn)足了客人的要求；三是重點(diǎn)突出，主要圍繞學(xué)校管理、教學(xué)模式和校園文化建設。
(二)活動(dòng)收獲
通過(guò)兩校學(xué)習交流，特別是到貴方參觀(guān)取經(jīng)，我們一是進(jìn)一步加強了學(xué)校之間的聯(lián)系。校與校之間相互交流，有利于思想的統一。二是進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)科認識的統一。校際教研活動(dòng)填補了這項空白。三是教師相互取長(cháng)補短。通過(guò)教研，教師們可吸取別人之優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。四是進(jìn)一步提升了學(xué)校的常規管理。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，學(xué)�？吹降�'只是本校的教學(xué)水平，通過(guò)交流看到了學(xué)校間的差距，有利于學(xué)校領(lǐng)導對教師的指導，給常規管理提供了成功經(jīng)驗。五是進(jìn)一步注重了課堂常規，注重了實(shí)效。
本次活動(dòng)不僅展示了學(xué)校的一些特色，增強了我們辦好學(xué)校的決心和信心，更重要的是我們吸取了對方一些先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理措施，也領(lǐng)悟了上級領(lǐng)導對我們的關(guān)心和期望，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展也離不開(kāi)上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持。無(wú)論是正式交流，還是非正式交流，都讓大家感到身心怡悅、受益匪淺。當然，我們的活動(dòng)不是盡善盡美，也存在一些不足，需要在今后的同類(lèi)活動(dòng)中改進(jìn)。
幾天的交流活動(dòng)是短暫的，但是心靈的交流、情感交流都則是長(cháng)久的。對此次活動(dòng)我們將進(jìn)行深刻的反思，努力從各方面改進(jìn)學(xué)校工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)校的知名度，盡快趕上英國學(xué)校，更好更快地服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社會(huì )，辦人民滿(mǎn)意的教育，努力把岳陽(yáng)中南工業(yè)學(xué)校的校園文化建設推上一個(gè)新的臺階。
建設美麗校園活動(dòng)總結 16
我部門(mén)于20xx年xx月xx日下午成功舉辦了“凈化校園環(huán)境，構建和諧校園”校園文明建設活動(dòng)�，F將此次活動(dòng)總結如下：
活動(dòng)目標：
1、使我校的學(xué)生更多的了解和重視“校園文明”的重要性，從而增強大學(xué)生的文明意識。
2、通過(guò)張貼一些警示性公益性的標語(yǔ)，達到提醒警示的作用，促進(jìn)校園文明的傳播
3、在整個(gè)活動(dòng)中，使隊員和志愿者實(shí)現自身的社會(huì )價(jià)值、體驗這個(gè)活動(dòng)的快樂(lè )，并從這些活動(dòng)中得到感悟。
活動(dòng)流程：
準備工作：
1、在學(xué)校宣傳欄張貼宣傳海報，至各班級進(jìn)行活動(dòng)宣傳，積極與其他各部門(mén)進(jìn)行溝通與交流；
2、對校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進(jìn)行實(shí)地考察，詳細記錄需要的標語(yǔ)，并實(shí)地測量標語(yǔ)的尺寸；
3、為更好更有效的提高標語(yǔ)的影響力，我們精心策劃選定了標語(yǔ)的內容與風(fēng)格，制作標語(yǔ)；
4、選定區域，將參加活動(dòng)的人員進(jìn)行小組分配，以便活動(dòng)有序的進(jìn)行；
5、為使活動(dòng)順利舉行，我們進(jìn)行了詳細的工作規劃，做了詳細而高效的活動(dòng)流程安排。
舉辦工作：
1、將參與此次活動(dòng)的同學(xué)分為八個(gè)小組，各小組安排一位負責人，給個(gè)小組做了詳細的工作區域劃分。
2、詳細向大家說(shuō)明本次活動(dòng)的意義以及活動(dòng)中需要的'注意事項。
3、各小組工作完成后，在圖書(shū)館門(mén)前集合進(jìn)行橫幅簽名活動(dòng)并合影留念。
小結：本次活動(dòng)具有較強的公益性，通過(guò)張貼一些警示性公益性的標語(yǔ)從而達到提醒警示的作用，加強校園同學(xué)們的思想道德建設，構建和諧校園。在活動(dòng)的過(guò)程中，參與的同學(xué)們始終都保持著(zhù)高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動(dòng)既提高了我們的素質(zhì)，又為我們文明校園的建設多貢獻了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
為建設文明校園，創(chuàng )造更好的生活環(huán)境，我們本身在奉獻的同時(shí)也收獲了更多。就請讓我們一起努力，創(chuàng )造出更加美好的文明校園！
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