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教師師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查總結（精選10篇）
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的教師師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查總結 1
為爭創(chuàng )師德師風(fēng)建設先進(jìn)幼兒園，樹(shù)立人民教師良好形象，全面提升教師職業(yè)道德水平，進(jìn)一步弘揚高尚的師德風(fēng)范，增強教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表的責任感和使命感，更好地“教育幼兒，服務(wù)家長(cháng)”。
我園開(kāi)展了師德師風(fēng)建設“家長(cháng)問(wèn)卷調查”，問(wèn)卷中就幼兒園教師的工作態(tài)度、責任心、廉潔從教、職業(yè)道德、對老師的意見(jiàn)和建議等方面展開(kāi)調查。為確保調查信息真實(shí)，幼兒園采取了無(wú)記名形式進(jìn)行調查。在問(wèn)卷中學(xué)生及家長(cháng)積極參與，進(jìn)行了客觀(guān)公正，認真地填寫(xiě)，給老師們提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。從調查的結果來(lái)看，總體情況很好，沒(méi)有發(fā)現違反師德師風(fēng)的現象，我校學(xué)生及其家長(cháng)對教師師德師風(fēng)建設比較滿(mǎn)意。針對這次活動(dòng)總結如下：在對家長(cháng)的問(wèn)卷調查中，教師的工作態(tài)度、教師形象以及亂收費等現象的評價(jià)都是100%的滿(mǎn)意。對教師對孩子的關(guān)心了解以及孩子喜歡老師的程度上達到90%以上。通過(guò)反省我們的工作，我們的教師在很多時(shí)候還是更注重了教學(xué)工作而忽略了和幼兒談心聊天這樣的工作。這些不僅僅是班主任的疏漏，是全體教師應該引起重視并立即改正的`一點(diǎn)。
通過(guò)教師問(wèn)卷和教師提案以及教代會(huì )，老師們積極為學(xué)校出謀劃策，提出了不少合理化建議，增強了主人翁精神，為學(xué)校的師德師風(fēng)建設做出了自己的貢獻。
總之，通過(guò)這次師德師風(fēng)民主監督調查，我校教師的精神面貌有了一定的飛躍，加強了學(xué)校、家庭、社會(huì )的溝通和交流，家長(cháng)、學(xué)生都給予學(xué)校高度的評價(jià)。
教師師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查總結 2
為進(jìn)一步規范教師職業(yè)道德，提高教師自身素質(zhì)，我校在學(xué)生中發(fā)放了教師師德師風(fēng)問(wèn)卷調查表，對我校教師師德師風(fēng)表現進(jìn)行調查。本次調查問(wèn)卷共發(fā)放50份，回收50份，回收率100%�，F將本次調查問(wèn)卷中反映我校教師師德師風(fēng)表現情況歸納如下：
一、關(guān)于教師形象。
87.9%的學(xué)生認為所在班級的科任教師形象好，10.3%的學(xué)生認為自己所在班級的科任教師形象一般。
二、關(guān)于教師體罰學(xué)生的問(wèn)題。
100%的學(xué)生認為自己所在班級的教師沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生的現象。
三、關(guān)于廉潔從教的問(wèn)題。
100%的學(xué)生認為我們學(xué)校的老師沒(méi)有進(jìn)行有償家教或向家長(cháng)索要財物。
四、關(guān)于學(xué)生對各班科任老師的總體評價(jià)。
�。ㄒ唬┖芏嗉议L(cháng)普遍欣賞自己所在班級的語(yǔ)文老師和班主任。
�。ǘ└鼜V泛地博得廣大家長(cháng)較好評價(jià)的老師有：七（1）班的郭麗艷老師，許多是學(xué)生對她的評價(jià)是這樣的：對教學(xué)嚴格要求，對學(xué)生有情的.付出，工作認真責任心強；八（1）班的竇銳老師的評價(jià)是：為人和善，知識豐富，善于引導學(xué)生學(xué)習；學(xué)生對九年的張秀杰老師的評價(jià)則是關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，責任心強，施教慈中有嚴。
�。ㄈ⿲W(xué)生對老師們的一些意見(jiàn)和建議。
1、某些教師對他們的寫(xiě)作能力的培養引導不夠。希望今后能在教育教學(xué)過(guò)程中多下功夫輔導他們練筆。
2、有些教師對工作時(shí)冷時(shí)熱，不是始終如一，工作受個(gè)人情緒影響較大，期盼老師能學(xué)會(huì )控制自己，以更大的熱情投身教育。
3、一些老師雖能盡本分治理好班級工作，但就是家訪(fǎng)工作做得不好，希望老師能與他們家長(cháng)多聯(lián)系，多溝通，共同把孩子教育好。
五、學(xué)生給學(xué)校提出的一些意見(jiàn)和建議。
1、建議學(xué)校加強安全教育和做好安全防范工作，比如，學(xué)校應該在校門(mén)口安裝路燈，方便學(xué)生走路，以免發(fā)生意外事故。
2、學(xué)校要加強校園建設和治理。多種些花、草，讓學(xué)生們在優(yōu)雅的環(huán)境下快樂(lè )地成長(cháng)。
3、建議學(xué)校重視家訪(fǎng)工作的治理和完善，通過(guò)強有力的措施來(lái)保證老師和學(xué)生家長(cháng)之間的聯(lián)系、溝通，以便更好地教育孩子。
4、建議學(xué)校在經(jīng)濟許可的情況下，多添置一些教學(xué)設備。比如學(xué)校的電腦數量少，班額大，電腦又經(jīng)常發(fā)生故障，能夠正常地上電腦課。
5、希望學(xué)校加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，對教育教學(xué)工作要加強治理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
6、建議學(xué)校積極開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富孩子們的課余生活；開(kāi)放學(xué)校的圖書(shū)館，開(kāi)闊視野；加強校園文化建設，讓他們們在濃厚的傳統文化氛圍里得到熏陶。
7、切實(shí)抓好師德師風(fēng)教育，建立一支具有高尚師德，高素質(zhì)的教師隊伍，更好地履行教書(shū)育人的職責。
以上所述，我們對師德師風(fēng)問(wèn)卷調查表進(jìn)行分析，綜合，歸納的一些情況。問(wèn)卷中反映的問(wèn)題，我們將以實(shí)事求是的態(tài)度加以對待，我們將有針對性地對學(xué)校內部治理、師德師風(fēng)等方面不斷地改進(jìn)，不斷地完善，不斷地提高廣大教師的師德師風(fēng)水平和自身素質(zhì)。
教師師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查總結 3
為爭創(chuàng )師德師風(fēng)建設先進(jìn)學(xué)校，樹(shù)立人民教師良好形象，全面提升教師職業(yè)道德水平，進(jìn)一步弘揚高尚的師德風(fēng)范，增強教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表的責任感和使命感，更好地“教育學(xué)生，服務(wù)家長(cháng)”。我校開(kāi)展了師德師風(fēng)建設調查。問(wèn)卷中就學(xué)校教師的工作態(tài)度、責任心、廉潔從教、職業(yè)道德、對老師的意見(jiàn)和建議等方面展開(kāi)調查。從調查結果來(lái)看，總體情況較好，沒(méi)有發(fā)現違反師德師風(fēng)的現象，我校學(xué)生及家長(cháng)對教師師德師風(fēng)建設比較滿(mǎn)意�，F將本次調查情況總結如下：
一、基本情況：
本次調查共發(fā)放學(xué)生調查問(wèn)卷89份，收回89份；家長(cháng)問(wèn)卷89份，收回88份；教師問(wèn)卷21份收回21份；中層以上問(wèn)卷7份，收回7份。
二、調查情況：
在問(wèn)卷調查中，教師的工作態(tài)度、教師形象以及亂收費等現象的評價(jià)都是100%的滿(mǎn)意。教師對孩子的關(guān)心了解以及孩子喜歡老師的程度達到95%以上。通過(guò)反省我們的'工作，我們的教師在很多時(shí)候還是更注重教學(xué)工作而忽略了和學(xué)生談心聊天這樣的家長(cháng)里短。這些不僅僅是班主任的疏忽，更是全體教師應該引起重視并立即改正的一點(diǎn)。
三、實(shí)施措施：
我校通過(guò)教師問(wèn)卷和教師提案以及教代會(huì )，老師們積極為學(xué)校出謀劃策，提出了不少合理化建議，增強了主人翁精神，為學(xué)校的師德師風(fēng)建設做出了自己的貢獻。
總之，通過(guò)這次師德師風(fēng)民主監督調查，我校教師的精神面貌有了一定的飛躍，加強了學(xué)校、家庭、社會(huì )的溝通和交流，家長(cháng)、學(xué)生都給予了學(xué)校高度的評價(jià)。
今后相當長(cháng)的一段時(shí)間，我們要繼續在教職員工中深入開(kāi)展“樹(shù)師表形象，揚教育新風(fēng)”的活動(dòng)，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進(jìn)一步加強學(xué)校的教育管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校的師德師風(fēng)建設、教學(xué)管理，民主評議工作抓細抓實(shí)，艱苦創(chuàng )業(yè)，勇于創(chuàng )新，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
教師師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查總結 4
本次的家長(cháng)問(wèn)卷調查覆蓋面廣，基本涵蓋了學(xué)校各個(gè)層面的學(xué)生家長(cháng)，采用無(wú)記名方式，調查結果具有較強的全面性、真實(shí)性和權威性，是對我校師德師風(fēng)建設工作的綜合評價(jià)，能充分反映出真實(shí)狀況。本次發(fā)放的家長(cháng)調查問(wèn)卷25份，收回22份，回收率為88%。學(xué)生調查問(wèn)卷25份，收回18份，回收率為72%。我們指定專(zhuān)人進(jìn)行了統計分析，現就收到的問(wèn)卷情況分析如下：
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)的總體成績(jì)
1、教師行為符合教師職業(yè)道德規范。
2、教師著(zhù)裝大方得體。
3、教師和學(xué)生和睦相處。
4、教師批改作業(yè)及時(shí)。
5、教師按時(shí)上下課。
6、教師上課沒(méi)有接打手機的現象。
7、教師沒(méi)有出現有償家教和違紀補課現象。
8、沒(méi)有出現亂收費現象和強制學(xué)生到指定書(shū)店購書(shū)夠物的現象。
9、沒(méi)有出現不備課、不帶教案上課的現象。
10、沒(méi)有出現上課抽煙的現象。
11、 沒(méi)有出現體罰和變相體罰學(xué)生的.現象。
�。ǘ┐嬖趩�(wèn)題
1、教師偶爾會(huì )出現不文明現象。
2、教師偶爾會(huì )出現拖課現象。
3、教師偶爾會(huì )出現批改作業(yè)不及時(shí)的現象。
�。ㄈ┱姆桨�
1、成立整改工作領(lǐng)導組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
2、整改內容
�。�1）要讓教師樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想。
把自己的教育教學(xué)工作，當成自己的事業(yè)，而不僅僅是當作工作。人生有許多追求。對事業(yè)的追求，應該放在首位。這是成全其他一切理想和追求的基礎和支撐。在多年的教育教學(xué)工作中，我越來(lái)越懂得要提高教育教學(xué)工作的實(shí)效，就需要投入極大的熱情。一個(gè)沒(méi)有熱情的人，是做不好教書(shū)育人的工作的。在事業(yè)上，我們要愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立正確的教育思想，全面履行教師職責，自覺(jué)遵守國家頒布的《教育法》、《教師法》等法律法規，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，積極參與教育教學(xué)改革。
�。� 2）要讓教師樹(shù)立愛(ài)自己的學(xué)生的思想。
愛(ài)是教育的提前，更是一名教師應具有的師德核心內容，它體現對學(xué)生的關(guān)愛(ài)、尊重和理解，也體現在對學(xué)生的寬容和嚴格要求的統一。教師要具有寬廣的心胸，不在學(xué)生面前計較個(gè)人的尊嚴和得失，在與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)首先要嚴于律己。由于學(xué)生幼稚、不成熟，在他們成長(cháng)過(guò)程中常常犯這樣那樣的錯誤，我們對于犯了錯誤的學(xué)生，應以寬容的精神對待。對未成年人要允許其犯錯誤，教師要循循善誘，不能操之過(guò)急。有時(shí)候自己心情不好，不能把學(xué)生當出氣筒，不能輕易發(fā)火。不能因少數學(xué)生的行為不軌而責怪全班學(xué)生，更不能以此來(lái)懲罰學(xué)生。 既要愛(ài)那些學(xué)習認真、思想品德和衛生紀律好的學(xué)生，更要愛(ài)哪些需要關(guān)心、幫助的，在某些方面存在問(wèn)題和障礙的學(xué)生。公平對待學(xué)生，對學(xué)生努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，避免與學(xué)生公開(kāi)爭論，不諷刺、不挖苦、不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
�。�3）要讓教師形成鉆研自己的業(yè)務(wù)自覺(jué)意識。
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。還有：“要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水�！弊鲆粋�(gè)優(yōu)秀的教師，就要刻苦鉆研業(yè)務(wù)。樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅持終身學(xué)習。不斷更新自己的知識結構，努力增強實(shí)踐能力。積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，努力改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。探索中學(xué)教育教學(xué)規律，掌握現代化教育教學(xué)水平，在實(shí)踐中積極開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新。
教師師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查總結 5
為了更好地加強我校的師德師風(fēng)建設，我們對學(xué)生、家長(cháng)、及社會(huì )各界人士進(jìn)行了師德師風(fēng)建設調查問(wèn)卷，通過(guò)匯總，調查結果已反饋給各位老師。通過(guò)自查整改，現將整改情況總結如下：
一是師德師風(fēng)建設落實(shí)制度。
學(xué)校每學(xué)期初要更新校務(wù)公開(kāi)欄，將各項條款公布于眾。組織教師學(xué)習文件，并與每一位教師簽訂師風(fēng)建設目標責任書(shū)，增強教師的使命感和責任感。無(wú)違規收費行為。并向家長(cháng)作出承諾，公布舉報電話(huà)，設立意見(jiàn)箱，在家教問(wèn)題上，學(xué)校在教師大會(huì )上反復強調不得有償家教。校長(cháng)在與教師簽訂責任書(shū)中也有兩條提到禁止有償家教。應該說(shuō)，有償家教的情況得到了有效遏制。有一些教師用休息時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導不收分文，中層以上干部無(wú)從事有償家教的情況。
二是師德建設常抓不懈。
一是領(lǐng)導重視，師德建設始終列入學(xué)校日常工作。學(xué)校領(lǐng)導高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì )研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。要求教師學(xué)習了《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習收到最好的效果，要求教師在平時(shí)的.教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。二是加大管理力度，經(jīng)常自查自糾。
校領(lǐng)導把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問(wèn)題，在教師大會(huì )上反復宣傳，明確要求。要求教師根據工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設中去，大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設結合起來(lái)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。同時(shí)，設立師德師風(fēng)投訴箱，向學(xué)生、家長(cháng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話(huà)，接受學(xué)生、家長(cháng)對師德師風(fēng)的監督，每學(xué)期開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)卷調查，對調查中發(fā)現的問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。另外，學(xué)校將師德師風(fēng)建設與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。
三是密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。
學(xué)校建立了良好的家校聯(lián)系制度，用好班主任工作手冊，組織開(kāi)展“教師家訪(fǎng)每家”活動(dòng)，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。加強校際聯(lián)系和幫教銜接工作，及時(shí)掌握我校生源的基本情況，防患于先。繼續建立、健全后進(jìn)學(xué)生檔案，留守學(xué)生檔案，完善幫教責任制，落實(shí)幫教措施，積極主動(dòng)爭取家庭和社會(huì )力量的支持進(jìn)行幫教。及時(shí)了解不良行為學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習、生活。同時(shí)重視對異常行為學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理輔導，幫助他們解除心理障礙。繼續做好扶貧幫困工作，凸現辦學(xué)亮點(diǎn)。四是重視班級管理，抓好班主任隊伍建設。學(xué)校不斷完善班主任工作考核獎勵機制，加大班主任工作的考核力度，定期公布檢查、考核結果；辦好班主任培訓班系列活動(dòng)，通過(guò)探討德育理念、交流工作經(jīng)驗、觀(guān)摩教育活動(dòng)、學(xué)習教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平，重視對青年班主任的培養，檢查、考核新老班主任結對情況；抓好班主任后備隊伍建設；每年評選、表彰優(yōu)秀班主任，完善考核激勵機制，對成績(jì)突出的班主任，在考核評優(yōu)、職務(wù)晉升上予以?xún)?yōu)先考慮，以鼓勵先進(jìn)。
四是教學(xué)管理形成規范。
一是制定明確制度，確保備課、教學(xué)質(zhì)量。我校要始終把教學(xué)常規管理當作教學(xué)工作的重點(diǎn)來(lái)抓。我們要求各教研組按照學(xué)校行事歷的要求，確保每周一次的集體教研活動(dòng)，確立主題、主講人，以書(shū)面形式加以記錄，并一式二份，及時(shí)上交教務(wù)處，教研組經(jīng)討論統一后各教師再根據所教的班級備課。將說(shuō)課評課作為教研組活動(dòng)的主要內容，在一人主講，大家共同討論的基礎上確定教學(xué)的主要內容、方法、難度、例題作業(yè)。教研組內強調進(jìn)度、內容、例題、練習、作業(yè)的統一。在宏觀(guān)管理上，既強調統一性，又強調個(gè)人獨創(chuàng )性。同時(shí)加大檢查力度，增加抽查，減少普查，確保有檢查就有結果，有結果就有體現，優(yōu)秀者展示，低下者誡勉，通過(guò)各備課組內部自查、教研組長(cháng)定期檢查、教務(wù)處組織相關(guān)人員抽查、每學(xué)期兩次普查等形式來(lái)確保備課、教學(xué)工作質(zhì)量。二是健全教研活動(dòng)制度，提高教學(xué)水平。教研組建設的重點(diǎn)是提高教研質(zhì)量和檔次。通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習和知識更新，特別是加強對新教材和新課標的研究，要求教師“打好界內球，注意擦邊球，不打界外球”。
能正確領(lǐng)悟教學(xué)目標，準確把握教材難度，重點(diǎn)難點(diǎn)落實(shí)到位。各教研組認真編寫(xiě)章節教學(xué)重難點(diǎn)和章節單元練習，真正做到“備課從細、上課崇活、作業(yè)求精、輔導務(wù)實(shí)、考核樹(shù)正、教改創(chuàng )新”，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)。三是認真組織考試，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。學(xué)校教務(wù)處嚴格管理考試過(guò)程，嚴肅考紀，安排均符合上級規定�？荚囘^(guò)程中，還通過(guò)巡視檢查和學(xué)生問(wèn)卷調查把監考情況列入教師考核內容之中，包括教師領(lǐng)卷、進(jìn)場(chǎng)時(shí)間是否準時(shí)，有無(wú)做與監考無(wú)關(guān)的事等方面。對違反監考紀律導致差錯的教師將予以公示。四是充分利用硬件，組織實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校嚴格按照課程方案組織好學(xué)科實(shí)驗，充分利用實(shí)驗室及其設備，開(kāi)足開(kāi)齊課程，并按規范操作，作好實(shí)驗課各項記載。做好各專(zhuān)用教室及其設施設備的后勤保障工作，為教師學(xué)生服務(wù)。同時(shí)，按課程計劃要求開(kāi)設體育、音樂(lè )、美術(shù)必修課及相關(guān)選修課，積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，培養學(xué)生高尚的審美情趣。加強學(xué)生健康教育特別是青春期教育，使學(xué)生掌握科學(xué)的衛生知識，養成良好的衛生習慣。
教師師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查總結 6
為進(jìn)一步加強加強管理，共建和諧校園，認真抓好幼兒園師德師風(fēng)建設，辦幼兒開(kāi)心、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的幼兒園。20xx年6月，我園向幼兒家長(cháng)發(fā)放了星星幼兒園家長(cháng)問(wèn)卷調查，對教師師德師風(fēng)建設工作的意見(jiàn)和建議。
一、精心設計問(wèn)題。經(jīng)過(guò)多次討論，我們的設計了12個(gè)項目，涉及師德師風(fēng)內容的共有8個(gè)，利用選擇滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意及建議的形式請家長(cháng)答題。
二、在全園幼兒中發(fā)放100份問(wèn)卷。
三、為確保每一位家長(cháng)能夠毫無(wú)顧慮地填寫(xiě)自己的意見(jiàn)。
四、本次的家長(cháng)問(wèn)卷調查是對我校師德師風(fēng)建設工作的綜合評價(jià)，能充分反映出真實(shí)狀況。本次發(fā)放的調查問(wèn)卷100份，收回81份，回收率為81%�，F就收到的問(wèn)卷情況分析如下：
1．教師責任意識強，敬業(yè)程度高，精神面貌好。
家長(cháng)的滿(mǎn)意率為97%，基本滿(mǎn)意率為3%，無(wú)不滿(mǎn)意�？梢钥闯黾议L(cháng)對幼兒園教師的事業(yè)心、責任心還是滿(mǎn)意的。絕大多數家長(cháng)對教師的評價(jià)是好的，也說(shuō)明教師在家長(cháng)的心目中是可信賴(lài)的。
2．尊重家長(cháng)，不向家長(cháng)謀私利，具有職業(yè)道德。
家長(cháng)的滿(mǎn)意率為98%，基本滿(mǎn)意率為2%，無(wú)不滿(mǎn)意�？梢钥闯�，家長(cháng)對教師是職業(yè)道德還是給予肯定的。
3．對幼兒一視同仁，師生情感融洽，孩子喜歡班上的老師，愿意上幼兒園。
家長(cháng)的滿(mǎn)意率為95%，基本滿(mǎn)意率為5%，1人不滿(mǎn)意。從調查數據來(lái)看，大部分幼兒對教師是喜歡的，但也有家長(cháng)提出教師的教育方法要適應每一位學(xué)生，讓孩子更喜歡老師，更喜歡上幼兒園。今后教師應繼續做好本職工作，把愛(ài)心撒到每一個(gè)孩子的心中，做學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
4．尊重、熱愛(ài)孩子，無(wú)體罰和變相體罰。
家長(cháng)的滿(mǎn)意率為99%，基本滿(mǎn)意率為1%，無(wú)不滿(mǎn)意。這說(shuō)明還有極少數老師教育方法有欠缺，這需要進(jìn)一步加強師德教育，做關(guān)愛(ài)學(xué)生的好教師。
5．經(jīng)常能得到老師的表?yè)P和鼓勵，孩子的成長(cháng)與進(jìn)步明顯。家長(cháng)的滿(mǎn)意率為90%，基本滿(mǎn)意率為10%，無(wú)不滿(mǎn)意。孩子希望得到老師的認可，家長(cháng)希望看到孩子的進(jìn)步，比如在集體活動(dòng)中，能面向全體孩子，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )表現的機會(huì )，而不是局限于幾個(gè)比較活躍的.孩子，對特殊孩子有耐心。
6．教育環(huán)境整潔、衛生、優(yōu)美，能體現兒童化、教育化。
家長(cháng)的滿(mǎn)意率為92%，基本滿(mǎn)意率為8%，無(wú)不滿(mǎn)意。在班級的環(huán)境創(chuàng )設中教師花了很多心思，取得了一些不錯的成績(jì)，但是家長(cháng)的參與率不高，有的家長(cháng)希望能看到更多自己孩子的東西，而不是教師呈現出來(lái)的經(jīng)過(guò)加工的東西。
7．重視保教結合，衛生保健工作到位，對幼兒身體、在園生活照顧好。
家長(cháng)的滿(mǎn)意率為93%，基本滿(mǎn)意率為7%，無(wú)不滿(mǎn)意。家長(cháng)對幼兒在園的生活大多給予了肯定，但也可看出家長(cháng)對于一些細節方面有些許意見(jiàn)。
8．重視與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通家園情況。
家長(cháng)的滿(mǎn)意率為90%，基本滿(mǎn)意率為10%，1人不滿(mǎn)意。加強老師與家長(cháng)的溝通與交流，其目的是共同配合教育好學(xué)生，根據調查問(wèn)卷的反饋，老師們采用了多種形式家訪(fǎng)活動(dòng)。
總體來(lái)說(shuō)，這次全園性的問(wèn)卷調查，幫我們摸清了“家底”，讓我們很客觀(guān)地“看”到了自己工作上的成績(jì)和差距，同時(shí)為今后的工作指明了努力的方向。和諧校園建設、師德師風(fēng)建設都要求教師要關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)孩子，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，對待幼兒要象對待自己孩子一般。
教師師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查總結 7
為加強師德師風(fēng)建設,更好地做好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提升學(xué)校教師的師德水平，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，20xx年7月，解家營(yíng)小學(xué)面向全體學(xué)生及家長(cháng)開(kāi)展了師德師風(fēng)問(wèn)卷調查活動(dòng)。
本次調查通過(guò)向部分學(xué)生及家長(cháng)發(fā)放調查問(wèn)卷的形式，圍繞教師的'工作態(tài)度、工作落實(shí)、責任心、廉潔從教、職業(yè)道德、對學(xué)校師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)和建議等方面展開(kāi)調查。學(xué)生和家長(cháng)們客觀(guān)公正地進(jìn)行了評價(jià)。
調查結果顯示:教師的師德師風(fēng)總體情況是好的，教師在平時(shí)教學(xué)中能夠嚴格遵守校規校紀，規范自身行為，但還存在著(zhù)一些平常教師容易忽略的問(wèn)題，接下來(lái)我們將列出問(wèn)題清單進(jìn)行整改。
本次活動(dòng)的開(kāi)展了解到了學(xué)生、家長(cháng)的真實(shí)心聲，既是學(xué)校對全體教師在工作中師德師風(fēng)表現方面的檢測，也反映出學(xué)校塑造高素質(zhì)教師隊伍的決心和努力。學(xué)校將針對此次問(wèn)卷逐步改進(jìn)，查漏補缺，以評促教，以評促導，積極推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設健康長(cháng)足發(fā)展，打造一支師德過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心的教師隊伍。
教師師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查總結 8
為提升“能力作風(fēng)建設”工作，切實(shí)提高市第九中學(xué)的管理水平，提高教師道德素質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究決定在五月份開(kāi)展第二次《師德師風(fēng)問(wèn)卷調查》，調查采取無(wú)記名方式，調查內容為班級是否存在亂收費現象、班級任課教師是否存在線(xiàn)上或線(xiàn)下補課現象、班級任課教師是否有收受禮品禮金現象、班級是否存在以家長(cháng)委員會(huì )名義亂收費現象、任課教師是否存在體罰或變相體罰行為、班級任課教師是否存在亂訂資料行為等六方面，共回收有效反饋1998份，占全校學(xué)生比例接近95%，無(wú)此類(lèi)反應票平均占98%。本次調查結果比較準確的反映出我校師德師風(fēng)建設情況，并能根據調查結果，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，從而進(jìn)一步規范教學(xué)行為。
從問(wèn)卷調查表中可以看出，我校的5月份師德師風(fēng)調查要好于3月份，近期師德師風(fēng)工作得到了家長(cháng)與學(xué)生的認可。學(xué)校已經(jīng)對調查問(wèn)卷進(jìn)行整理、匯總，并對所提建議進(jìn)行合理分析，對涉及到的班級及個(gè)人進(jìn)行了談話(huà)，為7月份的師德師風(fēng)考核工作做好準備。
通過(guò)問(wèn)卷調查，加快了學(xué)校師德師風(fēng)建設科學(xué)發(fā)展的'步伐，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，提高了教師教學(xué)水平，從而確保了學(xué)校各項工作的積極開(kāi)展。
教師師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查總結 9
為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園師德師風(fēng)長(cháng)效機制，打造風(fēng)清氣正的園所環(huán)境，辦人民滿(mǎn)意的.幼兒園，4月30日下午，九江市中心幼兒園在兩園區同時(shí)開(kāi)展了師德師風(fēng)建設家長(cháng)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查活動(dòng)。本次活動(dòng)面向全體幼兒家長(cháng)，兩園區共計1000余名家長(cháng)參與。
本次調查活動(dòng)，采取園領(lǐng)導班子、中層干部與全體家長(cháng)“零距離”溝通，教師全程回避、家長(cháng)無(wú)記名填寫(xiě)的方式，重點(diǎn)圍繞教師依法文明執教、愛(ài)崗敬業(yè)精神、關(guān)愛(ài)幼兒成長(cháng)、有償家教謀利、家園聯(lián)動(dòng)工作以及對老師的意見(jiàn)和建議等方面展開(kāi)調查。在全體家長(cháng)的全力支持和配合下，活動(dòng)進(jìn)行的井然有序，家長(cháng)們按要求認真填寫(xiě)調查問(wèn)卷，并對幼兒園、本班教師的各項日常工作都給予了高度肯定和贊揚。
經(jīng)現場(chǎng)統計，本次調查問(wèn)卷發(fā)放收回率達100%，家長(cháng)對班級教師的工作總體評價(jià)滿(mǎn)意度高達98%，最終結果都將記錄在師德師風(fēng)考評檔案中，與教師績(jì)效考核、年度考核、職務(wù)聘用與晉升、評優(yōu)獎勵掛鉤，并實(shí)行師德表現一票否決制。
多年來(lái)，九江市中心幼兒園一直高度重視師德師風(fēng)建設工作，此次家長(cháng)滿(mǎn)意率調查問(wèn)卷活動(dòng)，更是檢驗該園教師師德師風(fēng)建設成果的一面“鏡子”，對幼兒園踐行師德規范、構建優(yōu)質(zhì)教師隊伍等方面，起到了積極的促進(jìn)作用。
教師師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查總結 10
師德師風(fēng)建設是一個(gè)學(xué)校的旗幟，也是穩定教師隊伍，提升教師整體素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)全面提升的基礎條件。按照洮北區教育局《中小學(xué)有償補課和教師違規收受禮品禮金問(wèn)題專(zhuān)項整治活動(dòng)通知》要求，進(jìn)一步加強家校溝通，強化學(xué)生及家長(cháng)對學(xué)校師德師風(fēng)問(wèn)題的監督。11月2日，鐵路第二小學(xué)開(kāi)展了中小學(xué)有償補課和教師違規收受禮品禮金問(wèn)題問(wèn)卷調查活動(dòng)。
此次調查活動(dòng)包括學(xué)生調查問(wèn)卷和家長(cháng)調查問(wèn)卷，對教師有償補課情況以及收受禮品禮金情況的12個(gè)方面進(jìn)行問(wèn)卷調查。本次調查問(wèn)卷采取不記名投票方式，11月1日，學(xué)校將調查問(wèn)卷發(fā)到學(xué)生和家長(cháng)手中，并要求家長(cháng)、學(xué)生尊重事實(shí)，客觀(guān)準確地對每位授課老師作出評價(jià)。11月2日早晨，家長(cháng)和學(xué)生們排隊有序地將調查問(wèn)卷鄭重地投入投票箱內。學(xué)校師德師風(fēng)工作領(lǐng)導小組對學(xué)生調查問(wèn)卷和家長(cháng)調查問(wèn)卷結果進(jìn)行了匯總、梳理，每位教師的滿(mǎn)意率均達到100%，全體教師的師德師風(fēng)得到了家長(cháng)、學(xué)生的`高度認同。
本次問(wèn)卷調查活動(dòng)對全體教師師德師風(fēng)是一次大檢閱，鐵路第二小學(xué)將時(shí)刻繃緊師德師風(fēng)建設這根弦，抓師德教育，守師德底線(xiàn)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供可靠的師德保障。
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