幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短（精選18篇）

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢？可是怎樣寫(xiě)工作總結才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短 篇1

　　不知不覺(jué)，在我們中心幼兒園做保育員也已經(jīng)有半年之久了。在這半年里，本人從一個(gè)熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)的人徹底轉變成了一名專(zhuān)業(yè)的幼兒園保育員，這期間少了一些對幼兒教育事業(yè)的盲目，多了許多對幼兒教育的專(zhuān)業(yè)認識。本人現將這半年的工作做一個(gè)總結，以便未來(lái)的工作更進(jìn)一步：

　　一、對幼兒園教師的協(xié)助工作

　　在幼兒園的這半年里，本人從一個(gè)熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)的人轉變成一名專(zhuān)業(yè)的幼兒園保育員，還是花費了不少功夫。做幼兒園保育員，其中最重要的工作就是協(xié)助幼兒園的教師上好每一堂課，雖然在剛來(lái)幼兒園之時(shí)，本人也能協(xié)助好老師做好這項工作，但是在日漸積累的這項工作中，本人越做越好了。過(guò)去協(xié)助老師上課的時(shí)候，做到的都是讓孩子們盡可能的保持安靜，變得很乖，但后來(lái)的協(xié)助工作中，本人與幼兒園教師的關(guān)系更加融洽了，與孩子們的關(guān)系也越來(lái)越輕松了，本人再也不是以嚴肅在鎮壓著(zhù)孩子們，而是用親和力與愛(ài)心在感染著(zhù)孩子們，這讓孩子們上課也更加積極主動(dòng)了。

　　二、對幼兒園學(xué)生的協(xié)助工作

　　雖然在協(xié)助老師上課的過(guò)程中，也算是在做著(zhù)對幼兒園學(xué)生的協(xié)助工作，但實(shí)際上真正的協(xié)助幼兒園學(xué)生的工作卻是在他們吃飯和睡覺(jué)這兩件事情上。孩子們到幼兒園里來(lái)學(xué)習，除了課堂上的學(xué)習外，還有對于吃飯以及睡覺(jué)等等如何適合一個(gè)環(huán)境的學(xué)習。本人作為幼兒園保育員，本人負責協(xié)助幼兒園所有的.孩子們吃飯以及午間休息。

　　吃飯這件事兒，幼兒園的孩子們是還沒(méi)有怎么獨立的，這就要求幼兒園保育員們能夠時(shí)刻給他們一些指導，成為他們吃飯的“榜樣”，好讓他們能夠在幼兒園里慢慢養成自己吃飯并且不挑食不浪費的良好習慣。除了吃飯這件事兒，剩下的也就是協(xié)助所有的幼兒睡好午覺(jué)了。孩子們下午都是有課的，如果午間休息不好的話(huà)，下午教室里面就會(huì )跟著(zhù)睡一片了。本人專(zhuān)門(mén)負責讓所有的幼兒園中午睡覺(jué)，遇到實(shí)在睡不著(zhù)的孩子，就讓其保持安靜，以保證其他學(xué)生能夠休息好。

　　以上這兩項工作看似輕松，但實(shí)際操作上來(lái)說(shuō)，還是有一些挑戰的，值得慶幸的是本人在其中算是挑戰成功，成長(cháng)了不少，也收獲了不少。

　　幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短 篇2

　　一、指導思想

　　兒童是人類(lèi)生存的起點(diǎn)，也是人類(lèi)發(fā)展的未來(lái)，本學(xué)期的工作要根據《幼托機構保健工作規程》，著(zhù)力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，提高幼兒的生活質(zhì)量，保障他們的健康成長(cháng)。

　　二、工作目標：

　　1、把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實(shí)各項安全制度和安全。防范于未然，杜絕責任事故，做好意外損傷事故的預防和處理工作。

　　2、抓好食品衛生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衛生關(guān)、進(jìn)貨關(guān)，嚴禁不符合衛生要求的食品進(jìn)入園內，杜絕食物中毒事故。同時(shí)要在保證幼兒平衡膳食的基礎上想方設法降低成本，努力克服物價(jià)上漲等不利因素，保持伙食收支平衡。

　　3、嚴格按照《武漢市幼托機構衛生保健工作標準》的要求，在市婦保所指導下，規范各項衛生保健工作，使保健工作上個(gè)新臺階。

　　4、落實(shí)衛生保健制度，做好班級日常保育管理的各項工作、加強安全健康教育。

　　三、主要工作及措施

　　1、做好防病工作，貫徹“預防為主”的方針。加強各種病工作，搞好環(huán)境及個(gè)人衛生。重視幼兒安全，加強。結合工作內容向家長(cháng)、教師、幼兒宣傳衛生知識，科學(xué)地安排幼兒的生活，養成按時(shí)作息的習慣。

　　2、做好幼兒體質(zhì)鍛煉工作。充分利用因素，加強幼兒戶(hù)外鍛煉，保證每日2小時(shí)的.戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒學(xué)習掌握科學(xué)的體育鍛煉方法。

　　3、做好工作。辦好幼兒伙食，保證供給幼兒食品的營(yíng)養，做到平衡膳食。每周按計劃制定，落實(shí)營(yíng)養配餐，搞好伙食衛生，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。

　　4、每月組織保育員學(xué)習理論知識。如：保健知識、崗位責任制、衛生消毒知識。

　　四、具體工作安排

　　9月：

　　1、做好計生、接待、登記、入園工作；

　　2、組織教職工學(xué)習《安全法》；

　　3、召開(kāi)伙委會(huì )，研討幼兒膳食；

　　4、做好疾病、傳染病的防治知識宣傳。

　　10月

　　開(kāi)展保健、保育工作的宣傳活動(dòng)。

　　11月

　　計劃免疫接種工作。

　　12月

　　1、做好冬季防寒保暖、防止凍傷；

　　2、學(xué)期末綜合考評。

　　1月份

　　半年。

　　幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短 篇3

　　根據鎮托幼辦安排，我園于周三上午對各班保教效果進(jìn)行了抽測。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)來(lái)這段時(shí)間的學(xué)習，孩子們對主體資料掌握情景都不錯；區域活動(dòng)方面較年前有了很大程度的提高，尤其是孩子的動(dòng)手操作本事和規則意識都有了不程度的提高。

　　現將各班保教效果抽查情景總結如下：

　　一、大班抽測情景：

　　經(jīng)過(guò)抽測，大班幼兒對主題資料和古詩(shī)文的掌握情景不錯，孩子們回答的都很準確、熟練。數學(xué)知識：我們經(jīng)過(guò)區域操作活動(dòng)在益智區和愛(ài)心超市對幼兒進(jìn)行了實(shí)地檢測；幼兒的加減法運算本事、動(dòng)手操作本事和社會(huì )實(shí)踐本事得到了進(jìn)一步的提高，較之前段時(shí)間有了很大的提高。藝術(shù)領(lǐng)域的知識：我們經(jīng)過(guò)教師彈琴，幼兒表演唱的形式進(jìn)行抽測，幼兒的掌握情景不錯！美術(shù)方面的知識：我們讓幼兒在美工區和建構區進(jìn)行了實(shí)際操作，我們進(jìn)行的主題“蓋高樓、疊疊高、座高樓、未來(lái)的房子等”，孩子們的操作情景良好。

　　二、中班抽測情景：

　　經(jīng)過(guò)抽測，中班幼兒對主題資料和古詩(shī)文的掌握情景較好，孩子們回答的都比較準確、熟練。數學(xué)知識：我們經(jīng)過(guò)區域操作活動(dòng)在益智區和樂(lè )樂(lè )超市對幼兒進(jìn)行了實(shí)地檢測，幼兒對5以?xún)鹊南噜彅岛桶床灰粯拥囊幝膳判颉?—10的倒數、接數等知識掌握的較好，動(dòng)手操作本事和社會(huì )實(shí)踐本事得到了進(jìn)一步的提高，較之前段時(shí)間有了較大的提高。音樂(lè )方面，歌曲的演唱也較熟練；美術(shù)方面我們是在區域進(jìn)行抽測的，針對本周進(jìn)行的主體資料進(jìn)行了實(shí)際操作，如“小老鼠玩蹺蹺板、小狗看門(mén)”等，孩子們的操作情景較好。

　　三、小班抽測情景：

　　經(jīng)過(guò)抽測，小班幼兒對主題資料和古詩(shī)文的掌握情景較好，在教師的引導下孩子們回答的都比較熟練。數學(xué)知識：我們是在區域中進(jìn)行抽測的，大部分孩子能運用實(shí)物手口一致的進(jìn)行1——5的'點(diǎn)數，能在教師的引導下進(jìn)行按物計數和按數取物，能按物體的某一特征進(jìn)行分類(lèi)，與年前相比孩子們有了很大提高。我們對本周正在進(jìn)行的主題資料進(jìn)行了區域操作檢查，孩子們能在教師的引導下進(jìn)行“拼小人和卷棍棍”的區域活動(dòng)，孩子的動(dòng)手操作本事有了很大的提高。

　　這次抽測總的來(lái)說(shuō)還是比較不錯的，教師們費了心孩子們也有了很大的提高�？墒�，我們也有很多方面存在弊端，需要進(jìn)一步的改善和提高。

　　幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短 篇4

　　本學(xué)期我擔任保育工作，盡心盡職，認真做好自己的本質(zhì)工作，具體做法有以下幾個(gè)方面：

　　一、每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄

　　在晨檢過(guò)程中，我發(fā)現有些幼兒的口袋中總放著(zhù)一些不安全的東西，如小刀，鐵釘等。所以每次晨檢都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動(dòng)，進(jìn)餐前，午睡前穩定好幼兒的情緒，戶(hù)外活動(dòng)有組織有紀律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)我不斷對幼兒進(jìn)行安全教育，通過(guò)圖片，故事，操作，實(shí)驗等方法，使安全教育形象化，生動(dòng)化為幼兒所接收，運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過(guò)分析原因，讓幼兒了解為什么會(huì )發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì )危險等。提高幼兒自我保護能力。

　　二、重視培養幼兒良好的'飲食習慣

　　在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內也會(huì )發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂(lè )，有助于幼兒情緒輕松愉快，平時(shí)注意訓練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養成專(zhuān)心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時(shí)教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣皮等。

　　三、注意培養幼兒獨立自主的能力

　　通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。

　　四、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境

　　每日讓幼兒按時(shí)睡覺(jué)，在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng)，及時(shí)拿開(kāi)易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng )設一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境，同時(shí)讓幼兒養成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。

　　通過(guò)一學(xué)期的努力，我班幼兒就餐、睡眠等方面都養成了良好的習慣。每位幼兒的身體素質(zhì)都不錯。

　　幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短 篇5

　　來(lái)到學(xué)校作為一名保育員已經(jīng)有兩年的時(shí)間，在這兩年里，我由不熟練到慢慢掌握工作，由經(jīng)常犯錯到現在的不再犯錯，由幼稚沖動(dòng)再到現在的成熟穩重。經(jīng)歷了一個(gè)蛻變的過(guò)程。雖然現在的我要比剛來(lái)的時(shí)候進(jìn)步了很多，但是任然還存在著(zhù)諸多需要改進(jìn)的地方。比如，在上學(xué)期里，我對同學(xué)們的情緒不是太關(guān)注，導致孩子會(huì )出現各種吵鬧的情況。所以在這一點(diǎn)上，我需要做到改進(jìn)。為了讓自己之后的工作進(jìn)行的更加順利，也為了令自己時(shí)刻保持在一個(gè)積極進(jìn)取的狀態(tài)，我對我在過(guò)去一學(xué)期的保育工作做了以下總結。

　　作為一名幼兒保育員，我最主要的工作就還是復雜好孩子們在園內的起居生活，和健康管理工作。這些工作包括了維持好孩子們生活環(huán)境的.干凈，整潔；包括負責照顧好孩子們的吃飯，睡覺(jué)，穿衣等等這些日常生活的工作；還有幫助孩子們養成一個(gè)良好的衛生習慣和行為習慣；更重要的是要保證孩子們在園區內的一個(gè)安全和健康狀態(tài)，畢竟這是一個(gè)我們不容忽視的問(wèn)題。

　　對待衛生打掃工作，我在上學(xué)期的每一天里，都會(huì )對孩子們的宿舍和活動(dòng)室進(jìn)行一番仔細且嚴謹的打掃，還會(huì )對孩子們的生活用品及玩具進(jìn)行細致的消毒。保證讓孩子們生活在一個(gè)既安全又舒適的環(huán)境中。

　　對待孩子們日常生活的打理工作，在孩子們每天起床的時(shí)候，我會(huì )根據天氣的冷暖情況，幫助孩子們增減衣物，指導他們穿好衣服，整理好被子床單。在孩子們吃飯的時(shí)候，我會(huì )帶孩子先去洗手后，再來(lái)監督他們認認真真的把飯吃完。在他們睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì )守候在他們身邊，一有情況，比如上廁所，尿床，或者出現發(fā)燒感冒的情況，我就都能及時(shí)的進(jìn)行處理。

　　對待孩子們的安全工作，這是一個(gè)最重要的工作，也是我最重視的工作。所以，在上學(xué)期里，不管是孩子們的食品安全問(wèn)題，還是孩子們在外的玩�；顒�(dòng)時(shí)間，我都時(shí)刻關(guān)注和注意著(zhù)，以免他們出現意外情況，造成無(wú)法挽回的后果。

　　保育員的工作說(shuō)簡(jiǎn)單也挺簡(jiǎn)單，說(shuō)復雜也挺復雜的，但總的來(lái)說(shuō)，如果你能享受其中，并可以做到一生熱愛(ài)，那并不會(huì )覺(jué)得這是一件多么辛苦的工作，也不會(huì )覺(jué)得它有多復雜，只是會(huì )覺(jué)得這是一份會(huì )給你幸福和快樂(lè )的工作。

　　幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短 篇6

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我繼續擔任大班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jì)，但在幼兒安全護理方面還存在著(zhù)不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據新學(xué)期的目標，制定計劃如下：

　　一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。

　　隨著(zhù)冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉暖，增加通風(fēng)次數及時(shí)間，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒。加大對工作的職責心，異常是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說(shuō)明再喂。

　　二、鞏固幼兒的一日生活常規，做好新生的常規培養。

　　經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養，班中大部分幼兒的一日生活常規較好，個(gè)別年齡較小，本事較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的.習慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒(méi)適應幼兒園的團體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí)，耐心細致的培養新幼兒的一日生活常規，使他們盡快地融入幼兒園的團體生活。

　　三、加強戶(hù)外活動(dòng)護理，確保幼兒安全。

　　隨著(zhù)天氣的轉暖，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間相對延長(cháng)，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶(hù)外活動(dòng)前認真仔細檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著(zhù)，杜絕一切安全隱患。

　　四、配合班中教師搞好各項活動(dòng)。

　　小班幼兒自我服務(wù)本事弱，在平時(shí)工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中，全面貫徹落實(shí)保育結合，統一的教育原則。本學(xué)期園內準備開(kāi)展“我的好媽媽”、“勞動(dòng)最光榮”、“我愛(ài)我的幼兒園”等主題活動(dòng)。在班內教師準備活動(dòng)過(guò)程中，我必須要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開(kāi)展好各項活動(dòng)。

　　五、以高度的職責心迎接復驗。

　　本學(xué)期園內將迎來(lái)第一次的復驗工作，在平時(shí)的工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復驗的過(guò)程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地經(jīng)過(guò)復驗。

　　幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短 篇7

　　時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一年又過(guò)去了，在這里我需要認真總結自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我帶的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，現在我對這一年的工作情況進(jìn)行總結：

　　一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、家長(cháng)對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，學(xué)習她們在保育方面的`長(cháng)處和經(jīng)驗，借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

　　二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作

　　我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，放學(xué)把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，從而減少病菌的生長(cháng)，讓寶寶在舒適的安全衛生的環(huán)境中成長(cháng)。

　　三、照顧好幼兒的一日生活

　　每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所�；顒�(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會(huì )按時(shí)給他們喂水，注意觀(guān)察是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專(zhuān)心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，不亂扔，不掉飯的好習慣。

　　四、家園互動(dòng)

　　我知道要搞好班級工作，需要家長(cháng)的配合。我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。

　　在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛(ài)的樣子，并甜甜地說(shuō)一聲謝謝時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

　　幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短 篇8

　　來(lái)到xx幼兒園我感到無(wú)比的榮幸，如果自己沒(méi)有來(lái)到幼兒園，絕對不會(huì )有現在這樣美好的生活，我也很慶幸自己的努力，這是我來(lái)到幼兒園的xx年，也是成為保育員的第xx年，我很喜歡幼兒園的學(xué)生，將每一個(gè)孩子都當成是自己的孩子，我也很感謝幼兒園對我的幫助和栽培，更感謝幼兒園給我的機會(huì )，讓我在現在這個(gè)時(shí)候成為了一名出色的幼兒保育員，為他們的未來(lái)以及幼兒園的發(fā)展付出自己的力量也讓我感到無(wú)比的滿(mǎn)足。

　　我很喜歡小孩子，所以自己的工作可以圍繞著(zhù)小孩子去開(kāi)展，我也對自己的工作充滿(mǎn)了熱愛(ài)和激情，每天早上，我會(huì )比所有的人都來(lái)的早，早早的打掃幼兒園和班級里面的衛生，準備早餐，當天上課的一切準備就緒之后，自己也開(kāi)始了協(xié)助教師迎接小朋友們帶來(lái)的工作，及時(shí)的觀(guān)察他們當天的情緒，細心的教會(huì )他們熱情的和老師打招呼，說(shuō)“老師好”。也會(huì )告訴他們在送別家長(cháng)的時(shí)候，禮貌的和家人說(shuō)再見(jiàn)，積極的融入到班級里面去，每一個(gè)小朋友都應該友善的對人。

　　保育員的工作也是盡自己的力量去教育他們更加獨立的`去生活，去幫助他們的父母及家人更好的在學(xué)校養育他們，所以不管是什么時(shí)候，都要建立他們良好的生活習慣，在吃飯的時(shí)候，也要注意他們的吃飯方式，做到食不言，細嚼慢咽，也要關(guān)注學(xué)生的挑食狀態(tài)，幫助他們改正挑食的毛病，做到正常的攝取每天所需要的營(yíng)養。

　　在每天的午睡時(shí)間，也會(huì )照顧他們，及時(shí)的去幫助他們蓋被子，在起床的時(shí)候，培養他們自己穿衣服，上廁所的能力，從需要我們的協(xié)助到自己的可以完全獨立的去是完成，所以我們也需要去及時(shí)的觀(guān)察到孩子們的成長(cháng)和變化，及時(shí)的去調整自己的工作方式，因材施教，有些孩子比較獨立，但是有些孩子就需要我們花費更多的精力和心思去教育和引導。

　　成為保育員也已經(jīng)x年了，送走了一群又一群的學(xué)生，也迎來(lái)了很多新的學(xué)生，在自己的工作當中，我也積極的去面對自己的工作，保持對生活和工作的熱愛(ài)，帶給幼兒園的孩子們更多的積極向上的能量，溫柔的去教會(huì )他們更多的生活技能，隨著(zhù)他們的成長(cháng)，我的工作能力也在慢慢的提高，當自己看到他們在離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，已經(jīng)長(cháng)大到獨立自主了，我也感到非常的欣慰，不管是什么時(shí)候，也無(wú)論是現在還是未來(lái)，我都會(huì )在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的完成自己的工作。

　　幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短 篇9

　　今年是本人來(lái)幼兒園當保育員的第三年，和前兩年相比，本人的工作做得越發(fā)嫻熟了。不管是協(xié)助幼師給孩子們上課，還是幫助每一位小朋友好好吃飯，亦或是保證他們有充足的午睡足以維持下午認真聽(tīng)課，本人對保育這份工作已經(jīng)做出了經(jīng)驗。下面就將本人今年的工作總結一下，讓經(jīng)驗更上層樓：

　　一、協(xié)助幼師給孩子們上課

　　保育員的工作中，最重要的也就是協(xié)助幼師將幼兒園的課堂維持好了。在過(guò)去的工作中，本人似乎都沒(méi)有把握住訣竅，直到今年，本人才在一節節的課時(shí)里將這項工作完全做好。孩子們不同于成年人，有時(shí)候你說(shuō)什么話(huà)，他們是不怎么聽(tīng)的，唯有你能夠取得他們的信任和喜歡，他們才會(huì )在開(kāi)心的情況下聽(tīng)從你的指揮。幼師要想在課堂上教好他們，是需要我們這些保育員的協(xié)助的，這里不能打不能罵，唯有用愛(ài)心和耐心才可以讓孩子們“乖乖就范”。

　　二、照顧小朋友們把飯吃完

　　除了上課，孩子們吃飯也是一件大事，這件大事連幼師都搞不定，唯有我們這些保育員出馬，孩子們才有可能好好吃飯。在這當保育員的三年里，本人逐漸了解到，孩子們都是或多或少有一些挑食的小毛病的，這時(shí)候如果你強迫著(zhù)孩子們去吃他們不愛(ài)吃的食物，他們一定會(huì )不開(kāi)心的和你們對著(zhù)干，甚至會(huì )嚎啕大哭，讓你根本沒(méi)辦法讓他們把飯繼續吃完。這時(shí)候我會(huì )使出小朋友們都察覺(jué)不到的絕招來(lái)讓他們乖乖的吃飯，不過(guò)這個(gè)絕招需要一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程里，小朋友們會(huì )從不愛(ài)吃一個(gè)食物到主動(dòng)去吃這個(gè)食物，我唯一要做的就是照顧他們每天把飯吃完。

　　三、孩子們午休時(shí)保證安靜

　　就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，也許還是與協(xié)助幼師給孩子們上課這一件事兒，分開(kāi)來(lái)講是因為睡覺(jué)和吃飯一樣，是保證孩子們正常上課的.一個(gè)因素，而睡覺(jué)或許比吃飯更容易影響孩子們的上課狀態(tài)了。在午休時(shí)間，保證孩子們睡覺(jué)環(huán)境的絕對安靜，保證實(shí)在睡不著(zhù)的孩子也不會(huì )打擾到其他小朋友的午休，這是本人的職責，也是本人一直以來(lái)認真在做的事情。

　　目前來(lái)說(shuō)，小朋友們都能夠配合我的工作，在午休時(shí)間保證安靜，不影響他人，進(jìn)而保證下午的上課狀態(tài)。

　　幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短 篇10

　　望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛開(kāi)學(xué)時(shí)的熱鬧聲。近xx年的團體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面提高也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。

　　我這一學(xué)期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班兩位教師的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@xx年的工作情景：

　　一、不斷學(xué)習進(jìn)取，總結工作經(jīng)驗，干好自我的保教工作社會(huì )在不斷發(fā)展，不斷提高，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習，不斷提高，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位教師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自我的`教育和保育水平。

　　二、用自我的愛(ài)去關(guān)心孩子，熱心工作“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大五班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們健康歡樂(lè )的成長(cháng)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自我所從事的職業(yè)，僅有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。

　　三、在衛生保健方面，我以培養幼兒各項生活習慣為主，幫忙幼兒認識自我的杯子毛巾，培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。由于幼兒年齡特點(diǎn)，所以在大小便時(shí)都要給予幫忙，有的自理本事差的幼兒還經(jīng)常會(huì )大小便在褲子上和床上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。

　　我每一天認真做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

　　總的來(lái)說(shuō)，生活教師對幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自我的熱情和愛(ài)心去感染他們。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自我的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

　　幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短 篇11

　　一、保育護理工作

　　1、對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進(jìn)行觀(guān)察記錄，每月給每個(gè)兒童家長(cháng)交換一次意見(jiàn)，給家長(cháng)提供相應的數據。

　　2、有針對性的通過(guò)多種渠道，給家長(cháng)提供兒童健康的建議。

　　3、搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開(kāi)源節流。4。加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成教育。5。將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個(gè)案記錄。

　　二、 衛生保健工作

　　1、堅持做好室內外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

　　2、加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

　　3、保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。堅強進(jìn)餐環(huán)節工作，堅持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

　　4、做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，半月清洗床單一次。

　　5、保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。

　　6、積極配合醫務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。

　　三、教育教學(xué)工作

　　1、協(xié)助教師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節教育活動(dòng)，做好個(gè)別兒童的指導工作。四、安全工作1。加強兒童安全教育工作，培養兒童自我保護能力。配合教師培養幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。

　　2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。

　　3、隨時(shí)清點(diǎn)人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現情況及時(shí)妥善處理。

　　4、組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的.視線(xiàn)內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀(guān)等有一定危險的活動(dòng)，要給予保護。

　　5、防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。

　　6、加強水、電、氣的使用和管理工作。

　　四、家長(cháng)工作

　　1、充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長(cháng)工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長(cháng)、老師共同發(fā)展。

　　2、堅持做好家訪(fǎng)工作，不錯的幼兒連續兩天未上幼兒園，要電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)或家訪(fǎng)，了解幼兒情況，并做好記錄。

　　幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短 篇12

　　回想一下在這即將過(guò)去的一個(gè)星期里,每天早、中、晚一天三次趕集似的來(lái)來(lái)回回往返于幼兒園與學(xué)校之間,現在感覺(jué)還是蠻充實(shí)的。尤其是每當幼兒園的小朋友叫我“王老師”的時(shí)候,我感到特別地自豪�？粗�(zhù)他們活潑可愛(ài)的身影,我仿佛看到了幼年時(shí)的自己,也和他們一樣地天真快樂(lè )!

　　閑下來(lái)的時(shí)候,我會(huì )觀(guān)察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習。我發(fā)現老師們特別善于引導孩子們跟著(zhù)他們學(xué)習,而且他們對孩子也特別有耐心,這令我非常地欽佩�？粗�(zhù)帶課老師給孩子門(mén)上課，我認真的學(xué)習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽(tīng)我講課,后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的`團隊精神。還可以為課堂帶來(lái)一些活力。慢慢發(fā)現，孩子們開(kāi)始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現，原來(lái)對對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，他們自然就會(huì )喜歡你。

　　我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了幾天的時(shí)間，小朋友們給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財富，特別是方老師的語(yǔ)言課，她的嗓音總是那么柔美，總能讓孩子們把注意力集中在她的身上，讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。在實(shí)習期間，她總是很認真的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法，并提出自己的意見(jiàn)。

　　我們上完課后，她會(huì )主動(dòng)找我們談話(huà)，指出我們的不足，使我們不斷的改進(jìn)。這次的實(shí)踐不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食,更讓我親近了他們的心理,使我獲益良多!慢慢地我體會(huì )到,幼師這個(gè)職業(yè)有著(zhù)非常重大的責任。因為我看到未來(lái)祖國的希望正掌握在我們的手上,我們必須引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步,努力學(xué)習課內外相關(guān)知識,力爭將來(lái)成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育教師!能培養出優(yōu)秀的幼兒教師

　　一周的實(shí)習結束了,我明白幼教工作其實(shí)不容易,才藝不說(shuō),你的思想,你的行為都關(guān)乎影響著(zhù)孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心,有愛(ài)心,用你的耐心和愛(ài)心去引導孩子們,讓他們健康,快樂(lè )的成長(cháng)。

　　幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短 篇13

　　春夏秋冬，日月輪回，一年的時(shí)間就這樣結束了�；仡櫸以趚x幼兒園度過(guò)的這一年時(shí)間，有很多時(shí)光都充滿(mǎn)了歡樂(lè )的回憶，也有很多時(shí)光是充滿(mǎn)了辛酸的回憶。這些愉快的回憶大部分都是xx幼兒?jiǎn)T里的孩子們和老師們帶給我的，那些不好的回憶，大概都是我剛來(lái)xx幼兒園的那一陣子，我還不適應這份工作而帶來(lái)的。其實(shí)也要歸于自己那個(gè)時(shí)候，還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多社會(huì )上的磨煉，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的`大風(fēng)大浪，導致自己一遇到一些困難就脆弱不堪。但是現在，經(jīng)過(guò)了一年在xx幼兒園保育員崗位上的鍛煉，我已經(jīng)成長(cháng)了許多，不管里心理上的，還是社會(huì )經(jīng)驗方面，我都要比以前強大很多。

　　如果不提起，我剛剛來(lái)到xx幼兒園的那段日子，我根本都不會(huì )記起來(lái)我還有過(guò)那么一段艱難的時(shí)光。那是在上半年的時(shí)候，我剛剛從學(xué)校畢業(yè)，來(lái)到xx幼兒園里進(jìn)行我大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作。那就是作為一名幼兒園里的保育員來(lái)照顧好孩子們，來(lái)陪伴他們的健康成長(cháng)。

　　由于社會(huì )工作經(jīng)驗的匱乏，和我性格的內向，導致我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，不敢和學(xué)校的其他老師有過(guò)多的交流。并且在工作中遇到了一些麻煩和不懂的地方，我也不知道要去找誰(shuí)尋求幫助。但是我內心又很渴望能夠融入進(jìn)他們的大集體里，所以在那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)到自己很無(wú)助，感覺(jué)到自己一無(wú)是處。那段時(shí)光也是我最消極和最黑暗的一段時(shí)光。而讓我走出這段黑暗時(shí)光的一個(gè)轉折點(diǎn)是在xx學(xué)校發(fā)生了一件家長(cháng)鬧事的事件。

　　我還記得，那是因為我在照顧小朋友們午休的時(shí)候，實(shí)在太困打起瞌睡的緣故，而忘記了幫小朋友們蓋好被子，就導致了其中有兩位小朋友著(zhù)涼感冒了。他們家長(cháng)知道這件事情后，就鬧到了學(xué)校里，一定要追究我的過(guò)失。我原本都打算辭職來(lái)彌補我那次的錯誤，但是沒(méi)有想到，不僅是學(xué)校里的老師站出來(lái)為我說(shuō)話(huà)，就連孩子們也都說(shuō)不讓我走。那個(gè)時(shí)候，我才感受到這個(gè)學(xué)校的溫暖，才感受到原來(lái)小朋友和老師們都早已把我當作是這個(gè)學(xué)校里的一份子了。

　　所以，自從那次后，我就開(kāi)始轉變了自己的生活態(tài)度，開(kāi)始積極和主動(dòng)起了跟老師同學(xué)們進(jìn)行溝通，進(jìn)行交流。我在xx幼兒園里的日子也日漸變得陽(yáng)光和豐富起來(lái)。

　　幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短 篇14

　　在不久前，我來(lái)到了XXX幼兒園，并順當的成為了一名試用期的保育員老師。在這的短短的X月試用期里，我順當的完成自身的工作任務(wù)。并且在工作中收獲了不少的閱歷和學(xué)問(wèn)。

　�。ǚ此迹┻@段時(shí)間來(lái)的工作狀況，作為一名試用期保育員，在幼兒園領(lǐng)導和班級中的XX老師的關(guān)心下充分的熟悉到了保育員工作的重要性，并在工作中樂(lè )觀(guān)的適應這份工作�，F對自己這段時(shí)間的工作狀況總結如下：

　　一、提升學(xué)問(wèn)儲備，加強保育力量

　　真正的進(jìn)入了工作，在經(jīng)過(guò)不久的工作后，我就熟悉到自身在工作中閱歷的不足以及對于保育方面問(wèn)題。作為一名還在試用期的的保育老師，消失這些錯誤也是難以避開(kāi)的。但我卻的不能任由這些問(wèn)題不斷消失！在工作中，我樂(lè )觀(guān)的總結自己的問(wèn)題，并對此進(jìn)行準時(shí)的改正。

　　回顧這幾個(gè)月的工作中，我不僅在工作方面樂(lè )觀(guān)的向有閱歷的同事請教，更是利用午休等空閑時(shí)間，通過(guò)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )去提升自我的學(xué)問(wèn)儲備。

　　在這場(chǎng)工作中，我通過(guò)樂(lè )觀(guān)的適應去改善了自己，不僅提升了自己作為保育員的工作力量，并且對于現在這個(gè)班級也更加的了解。

　　二、保育的工作狀況

　　在保育工作中，我嚴格的依據幼兒園的`規定嚴格的完成，無(wú)論是對于幼兒的整體衛生狀況還是個(gè)別幼兒的身體狀況，在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的適應后，已經(jīng)把握的較為全面了。

　　在平常的工作中，我樂(lè )觀(guān)的依據幼兒園的要求，在生活中引導幼兒們學(xué)習正確的行為、健康的衛生學(xué)問(wèn)，并教育幼兒們維持正確的生活習慣，保持文明的行為習慣。

　　三、加強自身責任心

　　作為保育老師，我深知幼兒的脆弱。在的工作前，我會(huì )仔細檢查活動(dòng)范圍內的平安狀況，并盡量讓幼兒在自己的視線(xiàn)范圍內活動(dòng)。

　　其次，對于家長(cháng)囑咐的工作嚴格執行，如有幼兒有需要準時(shí)的喂藥或者身體問(wèn)題不能參加什么活動(dòng)，我定會(huì )仔細的了解，并在工作中樂(lè )觀(guān)的做好處理，保證每位幼兒都能得到最適合的培育。

　　四、反思和總結

　　在這段時(shí)間的工作中，我學(xué)會(huì )了許多的東西，也熟悉到了自己許多的不足。尤其是和其他老保育員一起比較的時(shí)候，我的工作實(shí)在是算不上干練。但如今試用期才剛剛結束，在這次的轉正后我會(huì )更加嚴格的對待自己的工作，讓自己努力的超過(guò)現在的自己，成為優(yōu)秀的保育老師。

　　幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短 篇15

　　時(shí)光匆匆而過(guò)，在不會(huì )知不覺(jué)間，一學(xué)期的工作已經(jīng)結束了�；仡欉@段我來(lái)到xx幼兒園作為一名大班的保育員而進(jìn)行的工作，雖然有很多表現良好的地方，但是也有很多做的不足之處。表現良好的地方，我會(huì )在以后的工作中做到多多延續，多多繼承。表現不好的地方，我也會(huì )在之后的工作做到多多改進(jìn)，多多完善。但是有關(guān)更多的地方，還需要我去進(jìn)行總結，和整理。接下來(lái)，我就把我在上學(xué)期里作為一名幼兒保育員的工作做一個(gè)大致的總結。

　　上學(xué)期因為疫情的原因，我們xx幼兒園延期到了五月份才開(kāi)學(xué)。在開(kāi)學(xué)后，我們更加的注重對孩子們生活方面的管理，特別是健康衛生這一塊。以前，作為一名幼兒園的保育員，我可能只是把孩子們的宿舍和休閑活動(dòng)區域進(jìn)行一個(gè)大致的打掃就完事了。但是在上學(xué)期，我不僅每天都會(huì )用心的把整個(gè)宿舍里的角角落落打掃到一層不染的程度，我還會(huì )在打掃完后，給他們進(jìn)行一個(gè)全面的消毒工作。不僅是廁所，就連他們要用到的茶杯、碗筷，我都會(huì )認認真真的給它們進(jìn)行好消毒。讓小朋友們每天都能夠睡的安心，吃的放心。經(jīng)過(guò)我用心的打掃和清潔，學(xué)校宿舍的整個(gè)環(huán)境都看起來(lái)靚麗和寬敞了很多。

　　再到吃飯的問(wèn)題上來(lái)，在上學(xué)期，也有很多大班的`同學(xué)出現了挑食的情況，但是在我每日嚴格的監督之下，他們也都能夠把飯菜吃完，到了學(xué)期末，他們挑食的情況也有了很大的改善。再到休息睡覺(jué)的問(wèn)題上，在上學(xué)期里，有一些小朋友一到要午休的時(shí)候，就精神亢奮，要鬧著(zhù)去外面玩。一開(kāi)始我還有點(diǎn)管不住他們，但是在我幾次的強制要求下，他們也都乖乖聽(tīng)話(huà)，慢慢的也養成了一種午休時(shí)間要睡覺(jué)的好習慣。

　　在上學(xué)期里做的不夠的地方，可能就是沒(méi)有注意到某一些小朋友的情緒問(wèn)題。因為幼兒的心靈一般都比較脆弱，他們可能會(huì )因為生活中一件很小的事情，就受到了情緒上的影響。比如我的態(tài)度稍微對他們兇一點(diǎn)，比如頭發(fā)沒(méi)有給他們梳好，衣服沒(méi)有給他們整理好，比如我對另外一個(gè)小朋友關(guān)注多一點(diǎn)，他們還會(huì )吃醋等等。所以，在下一學(xué)期里，我要學(xué)會(huì )對小朋友們更加多一點(diǎn)耐心，更加用一些用心。讓他們每一位小朋友都能夠感受到我的細心照料，感受到我的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。

　　幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短 篇16

　　此刻的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)教師、父母和祖輩的心。孩子送到幼兒園安全工作是重中之中，作為一名幼兒園的保育工作者，為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長(cháng)，這天我就來(lái)講講“防火、防交通事故、防觸電、防食物中毒”這四防的防范措施的知識。在日常生活過(guò)程中，雖然有許多危害不時(shí)地危脅著(zhù)我們的人身安全，但只要我們提高安全防范意識，并掌握安全防范的'措施，我們就能避免一些危害的發(fā)生或能把危害降到最低點(diǎn)。

　　防交通事故：在我們幼兒園的北面有一條公路，路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。我們必須要注意交通安全，不然是很危險的，小朋友們在來(lái)回路上要注意安全，走的時(shí)候必須要靠右邊走，并且要沿路邊或人行道走，并且不能在路上互相追趕、打鬧、嬉戲或做其它事情。橫穿馬路，要注意停、看、走——要停下來(lái)，看看左右的來(lái)往車(chē)輛，等沒(méi)有車(chē)的時(shí)候方可透過(guò)。最終嚴禁學(xué)生不能駕駛摩托車(chē)及12周歲以下的學(xué)生不能騎自行車(chē)。

　　防火：火是一種自然現象，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類(lèi)的禮貌和社會(huì )的提高。但火如果失去控制，釀成火災，就會(huì )給我們的生命財產(chǎn)造成巨大的損失。所以不家要注意用火安全，平時(shí)不要在身上攜帶打火機、火柴、鞭炮、煙火等燃具。

　　防觸電：電與人們生活的聯(lián)系是十分緊密的，電給我們的生活帶來(lái)的許許多多的方便。但如果不注意使用安全，電的危害也是很大。所以小朋友們平時(shí)要注意用電安全：熟悉家里的電器的性能及使用方法，電器壞了不要隨意去拆裝、修理，不能用能導電的物體去插插座，不能用濕布去擦拭電器。

　　防食物中毒：小朋友們要合理用食，做要適時(shí)、適量。不偏食、不暴飲暴食。做到早吃好、午吃飽、晚吃少。在家里不隨意拿食物起來(lái)吃，吃食物前要注意食物的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期，并且聞一聞發(fā)現有變質(zhì)、發(fā)霉的食物就不能吃。平能不能去買(mǎi)零食來(lái)吃，個(gè)性是學(xué)校周?chē)�的銷(xiāo)售的“三無(wú)”產(chǎn)品的食品。以免發(fā)生食物中毒，。

　　以上這“四防”小朋友們在日常生活中時(shí)刻注意，避免這些常發(fā)事故的發(fā)生。

　　幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短 篇17

　　感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

　　時(shí)光飛逝，本學(xué)期的各項工作即將結束，在各級領(lǐng)導和同志們的共同幫助下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面，我從以下幾點(diǎn)方面總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的'今天，作為教師更應提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養和素質(zhì)，搞好班級的團結，相互配合，努力完成園領(lǐng)導交給的任務(wù)。

　　二、保育工作方面：

　　認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐心、細致的講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導認可，在半日開(kāi)放活動(dòng)中，受到家長(cháng)的好評。工作中，我服從領(lǐng)導分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對照保育員職責逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛生保健與消毒工作先進(jìn)班組獎狀。今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家中的困難，加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導的表?yè)P。

　　三、存在的不足之處：

　　1、工作中，有時(shí)會(huì )出現一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強。

　　2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習還不夠，今后我會(huì )不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高各項技能。以上是我的工作總結，請領(lǐng)導和同志們批評指正。

　　時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)。

　　幼兒園保育工作總結簡(jiǎn)短 篇18

　　時(shí)間過(guò)得真快一轉眼一學(xué)期的工作結束了。在這一學(xué)期的工作中我也逐漸的了解和體會(huì )到了“教師”所代表的含義和責任，同時(shí)也慢慢的適應了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個(gè)需要極大耐心，細心和誠心的工作，對此，我也不斷學(xué)習，不斷的思考，努力提高自身的職業(yè)道德修養和素質(zhì)。以下是本人這一學(xué)期的保育員工作總結：

　　關(guān)心孩子，熱心工作�，F在幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，所以要十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如擺碗等。如果下午吃水果，吃完幫著(zhù)一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會(huì )發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增。平時(shí)注意培養幼兒集中思想進(jìn)食，從小養成專(zhuān)心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時(shí)還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣皮等。

　　在班里我注意培養幼兒獨立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

　　認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。在傳染病期間要做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為保育工作的重中之重。在日常教學(xué)活動(dòng)中，能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，仔細觀(guān)察每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，對淘氣的孩子要特別注意，并不時(shí)的對孩子進(jìn)行提醒，防患于未然。

　　教師的'責任就是要身體力行，以人育人。兒童時(shí)期的生理發(fā)展和心理發(fā)展是一個(gè)迅速又關(guān)鍵的時(shí)期，兒童在這個(gè)時(shí)期的判斷主要是依據于成人的，所以教師就成為了兒童重要的引導者。在很多時(shí)候，教師在孩子的眼里是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到孩子的關(guān)注。因此教師的人格對學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負面影響更是無(wú)法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前，要先嚴格的要求自己，這樣才能為幼兒做個(gè)好榜樣。

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