機械學(xué)習總結（精選19篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的機械學(xué)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
機械學(xué)習總結 篇1
xx年是我真真正正走上工作崗位的第一年，對于工作或者說(shuō)事業(yè)，每個(gè)人都有不同的認識和感受，我也一樣.對我而言，我通常會(huì )從兩個(gè)角度去把握自己的思想脈絡(luò )。
首先是心態(tài)，套用名人的一句話(huà)"態(tài)度決定一切"。有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結果.具體而言，我對工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛(ài)的，然后為自己的所愛(ài)盡自己最大的努力。我一直認為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負擔，應該是一種樂(lè )趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，徹底的愛(ài)上它，你才能充分的體會(huì )到其中的快樂(lè )。我相信我會(huì )在對這一業(yè)務(wù)的努力探索和發(fā)現中找到我工作的樂(lè )趣，也才能毫無(wú)保留的為它盡我最大的力量�？梢哉f(shuō)，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來(lái)不得半點(diǎn)勉強。
其次，是能力問(wèn)題，又可以分成專(zhuān)業(yè)能力和基本能力.對這一問(wèn)題的認識我可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的例子說(shuō)明：以一只駱駝來(lái)講，專(zhuān)業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應度，堅忍度，天性的警覺(jué)等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久.具體到人，專(zhuān)業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔責任的能力，冒險精神以及發(fā)展潛力等，將直接決定工作的生命力。一個(gè)在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調發(fā)展和運作的人.xx年，我曾以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當中，努力學(xué)習，提高工作能力.積極響應公司加強管理的措施，遵守公司的規章制度.在不到一年的工作時(shí)間里雖然取得了一些成績(jì)，但在工作中也存在著(zhù)很多問(wèn)題主要表現在。
一缺乏創(chuàng )新精神
不能積極主動(dòng)的發(fā)揮自己的能力，而是被動(dòng)消極的適應工作需要.業(yè)務(wù)量基本都能完成，但自己不會(huì )主動(dòng)牽著(zhù)工作走，很被動(dòng).因此也失去了一些機會(huì )，工作沒(méi)有上升到一定高度。
二工作不很扎實(shí)
存在眼高手低，懶于動(dòng)手的毛病，不能專(zhuān)注于工作學(xué)習，很多知識雖了解但卻不精，在公司培訓時(shí)不能積極發(fā)言，沒(méi)有完全放開(kāi)自己。
這是我對一年來(lái)工作的總結，說(shuō)的不多.但我認為用實(shí)際行動(dòng)作出來(lái)更有說(shuō)服力。所以在今后的工作中我將努力奮斗，繼續鞏固現有成績(jì)，針對自身不足加以改進(jìn)，爭取在以后的工作中更上一層樓!
在啟源我所學(xué)的東西，不僅現在有用，而且將使我終生受益。
總之，在這四年的時(shí)間內，無(wú)論從技術(shù)上，還是從管理上，我都有了很大的提高。今后，我會(huì )在此基礎上，刻苦鉆研，再接再厲，使自己的工作水平更上一層樓，為公司的發(fā)展能盡上一份力。
機械學(xué)習總結 篇2
在短短兩周的機械工程訓練過(guò)程中，我先后參加了車(chē)削，銑削，鑄造，測量等課程的訓練，并在各項訓練中完成訓練任務(wù)，而最終得到了實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)果實(shí)——一把錘子。盡管已經(jīng)完成了課程，但上課時(shí)操作車(chē)床制作錘子把的過(guò)程依然歷歷在目，車(chē)床高速運轉，偶爾鐵屑飛濺到眼鏡上，這使我體會(huì )操作安全的重要性，理解了開(kāi)訓前主任一番詳細的安全講座的必要性，同時(shí)意識到安全在加工過(guò)程中的重要地位。如果說(shuō)車(chē)削的訓練讓我敢于去操作車(chē)削設備，那么鉗工的訓練則讓我學(xué)會(huì )了使用鉗工工具的技能。
親手銼出了錘頭這讓我體會(huì )到每一件加工成品的來(lái)之不易，更讓我明白參加機械工程訓練是多么的重要。完成一個(gè)錘子是一個(gè)人的戰斗，而銑削訓練則需要團隊的配合。小組成員各司其職，認真對待各自工作，一個(gè)工件很快就完成了。在這個(gè)過(guò)程中我再次感到了群眾的力量并深感協(xié)作的必要性。每一個(gè)設備都在工件加工過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用，而掌握這些設備的操作技能的師傅們是值得敬佩的人。10天的課程雖然短暫，但每一次師傅的教誨都是十幾年甚至是幾十年的的經(jīng)驗之談，我是受益匪淺。能夠說(shuō)，這次訓練給我帶給了一個(gè)了解金工的平臺，讓我學(xué)習知識，動(dòng)手實(shí)踐，做到了理論與實(shí)踐的統一。
機械訓練課程的課程容量不是很充實(shí)，通常完成教學(xué)大綱的資料后會(huì )有一段時(shí)間休息。訓練課程能夠適當增加書(shū)面作業(yè)，當堂完成增強學(xué)習效果。
機械學(xué)習總結 篇3
雖然每學(xué)期都安排了課程設計或者實(shí)習，但是沒(méi)有一次像這樣的課程設計能與此次相比，設計限定了時(shí)間長(cháng)，而且是一人一個(gè)課題要求更為嚴格，任務(wù)更加繁多、細致、要求更加嚴格、設計要求的獨立性更加高。要我們充分利用在校期間所學(xué)的課程的專(zhuān)業(yè)知識理解、掌握和實(shí)際運用的靈活度。在對設計的態(tài)度上的態(tài)度上是認真的用心的。
透過(guò)近一學(xué)期畢業(yè)設計的學(xué)習，給我最深的感受就是我的設計思維得到了很大的鍛煉與提高。作為一名設計人員要設計出有創(chuàng )意而功能齊全的產(chǎn)品，就務(wù)必做一個(gè)生活的有心人。多留心觀(guān)察思考我們身邊的每一個(gè)機械產(chǎn)品，只有這樣感性認識豐富了，才能使我們的設計思路具有創(chuàng )造性。
為什么這樣說(shuō)呢就拿我設計的單體仿形棉花打頂機來(lái)說(shuō)吧，最初老師讓我調研一些關(guān)于棉花打頂機的現狀和存在的問(wèn)題，設計一個(gè)方案出來(lái)，使結構簡(jiǎn)單，并且造價(jià)低，通用性好等特點(diǎn)。我選取了單體仿形棉花打頂機這一課題來(lái)作為我的畢業(yè)設計這是對我的四年知識潛力考查，也是對我應用這些知識潛力的考查，我盡力使自己的設計減少錯誤，但我明白由于許多知識和潛力的欠缺，肯定有必須的錯誤。
透過(guò)本次設計我學(xué)到的不僅僅僅是棉花打頂機這單一方面的了解，讓我熟悉了設計的各個(gè)方面的流程，學(xué)會(huì )了把自己大學(xué)四年所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中的方法。從以前感覺(jué)學(xué)的許多科目沒(méi)有實(shí)際好處，到此刻覺(jué)得以前的專(zhuān)業(yè)知識不夠扎實(shí)，給自己的設計過(guò)程帶來(lái)了很大的麻煩。棉花打頂機是服務(wù)于農的工程行業(yè)，涉及了與專(zhuān)業(yè)結核性較強的課題，是一個(gè)綜合農藝及農機的全面性課題，培養了自己的綜合潛力、自學(xué)潛力，從而適應未來(lái)社會(huì )的需要與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需要。培養了自己綜合的、靈活的運用的發(fā)揮所學(xué)的知識。
個(gè)性感謝我的導師胡斌老師給我的悉心指導，還有其他老師給我在設計方面給予的幫忙。我覺(jué)得透過(guò)這次設計，讓我了解了設計的整個(gè)流程，在設計過(guò)程中發(fā)現了自己的不足和不少的漏洞讓我自己能夠在以后加以改正在今后的工作中能夠更好的發(fā)揮在大學(xué)四年中的知識，在我能夠在以后的分工作中做的更好。
機械學(xué)習總結 篇4
1、通過(guò)這次課程設計，加強了我們動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的能力。在整個(gè)設計過(guò)程中，我們通過(guò)這個(gè)方案包括設計了一套電路原理和pcb連接圖，和芯片上的選擇。這個(gè)方案總共使用了74ls248，cd4510各兩個(gè)，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定時(shí)器各一個(gè)。
2、在設計過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著(zhù)這樣的接法可以行得通，但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現不了，因此耗費在這上面的時(shí)間用去很多。
3、我沉得做課程設計同時(shí)也是對課本知識的鞏固和加強，由于課本上的知識太多，平時(shí)課間的學(xué)習并不能很好的理解和運用各個(gè)元件的功能，而且考試內容有限，所以在這次課程設計過(guò)程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。平時(shí)看課本時(shí)，有時(shí)問(wèn)題老是弄不懂，做完課程設計，那些問(wèn)題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時(shí)看課本，這次看了，下次就忘了，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐讓我們對各個(gè)元件映象深刻。認識來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐是認識的動(dòng)力和最終目的，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。所以這個(gè)期末測試之后的課程設計對我們的作用是非常大的。
4、經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習，過(guò)程曲折可謂一語(yǔ)難盡。在此期間我們也失落過(guò)，也曾一度熱情高漲。從開(kāi)始時(shí)滿(mǎn)富盛激情到最后汗水背后的復雜心情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不令我回味無(wú)長(cháng)。生活就是這樣，汗水預示著(zhù)結果也見(jiàn)證著(zhù)收獲。勞動(dòng)是人類(lèi)生存生活永恒不變的話(huà)題。
通過(guò)實(shí)習，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設計為我們的社會(huì )付出。我想說(shuō)，設計確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂(lè )，在如今單一的理論學(xué)習中，很少有機會(huì )能有實(shí)踐的機會(huì )，但我們可以，而且設計也是一個(gè)團隊的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說(shuō)有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂(lè )在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來(lái)天的合作，我感覺(jué)我和同學(xué)們之間的距離更加近了；我想說(shuō)，確實(shí)很累，但當我們看到自己所做的成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮；正所謂“三百六十行，行行出狀元”。
機械學(xué)習總結 篇5
從進(jìn)入校園到此刻，已經(jīng)快要四個(gè)月，一個(gè)學(xué)期的課程幾乎也要結束了。隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)導論課的結束，我對本專(zhuān)業(yè)的要求等也有了更深入的了解。
一、參觀(guān)工業(yè)博覽會(huì )體會(huì )
11月，經(jīng)由校園的帶領(lǐng)，我們去參觀(guān)了位于龍陽(yáng)路國際會(huì )展中心的第14屆工業(yè)博覽會(huì )。展館極大，參展的各類(lèi)工業(yè)企業(yè)也很多，帶來(lái)了許多國內外先進(jìn)的機器和技術(shù)。讓我們體會(huì )到了機器帶來(lái)的魅力。
1、參觀(guān)資料
本屆工博會(huì )共設置了數控機床與金屬加工展、工業(yè)自動(dòng)化展、新能源與電力電工展、新能源汽車(chē)展、環(huán)保技術(shù)與設備展、信息與通信技術(shù)應用展、科技創(chuàng )新展等7個(gè)專(zhuān)業(yè)展。各個(gè)不同的展館連接在一齊，方便我們穿行和參觀(guān)。去的當天人頭攢動(dòng)，好不熱鬧。在驚嘆于人的密度之后，更讓人驚嘆的莫過(guò)于各個(gè)展館里的讓人耳目一新的新科技，新機器。參觀(guān)工博會(huì )之前便透過(guò)網(wǎng)站對工博會(huì )有了初步的了解，本次工博會(huì )首發(fā)產(chǎn)品數量是歷屆最多的，如代表世界切割和折彎加工最高水平的瑞士百超公司將在工博會(huì )現場(chǎng)首發(fā)ByJin激光切割機;德國通快將在工博會(huì )現場(chǎng)首發(fā)TruPunch3000+最新型沖壓機床等，有不少是國家專(zhuān)項。除了新產(chǎn)品首發(fā)，本屆博會(huì )上還有不少“世界之最”。工業(yè)機器人史上體積最小的速度選手，IRB120機器人在中國工博會(huì )上表演組裝鼠標;上海機床廠(chǎng)有限公司展出的MK84300超重型精密數控軋輥磨床是目前世界上最大的頂磨型精密數控軋輥磨床;西門(mén)子將帶來(lái)目前市場(chǎng)上最緊湊的解決方案——科里奧利流量測量技術(shù);代表世界工業(yè)清洗設備領(lǐng)域最頂尖技術(shù)的四巨頭，意大利的Interpump通用泵業(yè)、彗星COMET、AR公司以及來(lái)自德國的凱馳等廠(chǎng)家，均攜帶新產(chǎn)品亮相。
有心去參觀(guān)這些機器后，許多搞笑的機器也吸引了我，會(huì )打乒乓球的手腳敏捷的機器人，能模仿馬匹大象走路的機器人，個(gè)性是安川電機有限公司展出的MH5型號會(huì )玩魔方的機器人能手。據說(shuō)機器人面部?jì)戎谜障鄼C，在玩魔方前，它會(huì )將魔方具到“面”前，對魔方的6個(gè)面進(jìn)行拍照，然后用其色彩識別功能自動(dòng)生成程序，快速地將魔方復原。讓我覺(jué)得科技充滿(mǎn)了無(wú)窮的魅力，技術(shù)能改變世界。因此還忍不住拍了很多照片回去和高中同學(xué)們介紹。個(gè)性印象深刻的就是我校參展的八個(gè)項目中，“基于直線(xiàn)電機的地鐵屏蔽門(mén)控制系統”榮獲高校展區項目?jì)?yōu)秀展品二等獎。校園榮獲高校展區的優(yōu)秀組織獎。
2、參觀(guān)體會(huì )本次的工博會(huì )，帶給了我很多感想。此次工博會(huì )聚焦相關(guān)行業(yè)的熱點(diǎn)問(wèn)題，突出前沿性、前瞻性、專(zhuān)業(yè)型特點(diǎn)，并在選題、核心資料、專(zhuān)業(yè)聽(tīng)眾覆蓋面和出版物水準等方面邁上新臺階。本屆“中國工博會(huì )”以“創(chuàng )新轉型與戰略性新興產(chǎn)業(yè)”為主題，辦展宗旨緊緊圍繞發(fā)展戰略性新興產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)走新型工業(yè)化道路，促進(jìn)由制造大國向制造強國邁進(jìn)。個(gè)性是工博會(huì )河北省的參展主題是“創(chuàng )新驅動(dòng)科學(xué)發(fā)展占領(lǐng)高端”，參展有39家在國內外具有較大影響優(yōu)勢企業(yè)的41組展品，包括軌道交通、核電裝備、新能源開(kāi)發(fā)利用和汽車(chē)等多個(gè)具有世界領(lǐng)先的技術(shù)水平和完全自主知識產(chǎn)權的配套產(chǎn)品。河北省裝備制造業(yè)正是依靠自主創(chuàng )新，適應國家的戰略要求和各行各業(yè)的實(shí)際需求，構成了一批具有自主知識產(chǎn)權的創(chuàng )新成果，開(kāi)發(fā)出一系列在國內乃至世界同行業(yè)領(lǐng)先的產(chǎn)品，不斷占領(lǐng)行業(yè)的一個(gè)又一個(gè)高峰�？梢唤�(jīng)網(wǎng)上搜索，便明白，雖然中國科技發(fā)展進(jìn)步神速，但仍然同國外一些先進(jìn)技術(shù)有長(cháng)達十幾年的差距。
于是我想，我作為一個(gè)學(xué)習機械的大學(xué)生，還在上海電機學(xué)院這樣有針對性的校園學(xué)習，我就應當掌握好應有的知識技能，去應對國際化的技術(shù)浪潮，不說(shuō)理想多偉大為國家做多大的貢獻，卻應當盡力能做好自己本職工作，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，努力去改變去創(chuàng )新，像杰出的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們看齊。
二、專(zhuān)業(yè)導論課程學(xué)習小結
本專(zhuān)業(yè)志在培養集機械設計、制造、控制于一體的寬口徑工程教育，立足于地方工業(yè)經(jīng)濟建設，面向現代化機械行業(yè)，應用型本科高級應用人才。
培養具備堅實(shí)的機械設計制造基礎理論與基本技能，具有的工程應用與技術(shù)開(kāi)發(fā)潛力，能將機械技術(shù)、電子技術(shù)和計算機技術(shù)進(jìn)行有機融合，在機械工程領(lǐng)域從事設計制造、科技開(kāi)發(fā)、應用研究和工程管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才和管理人才。
應具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì )科學(xué)基礎以及正確運用本國語(yǔ)言、文字的表達潛力;較系統地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域寬廣的技術(shù)理論基礎知識，主要包括力學(xué)、機械工程材料、機械原理、機械設計、電工電子技術(shù)、機械制造技術(shù)基礎、計算機輔助設計與制造、數控技術(shù)等基礎知識;具有本專(zhuān)業(yè)必需的制圖、計算、實(shí)驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能;具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內某個(gè)專(zhuān)業(yè)方向所必要的專(zhuān)業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢;具有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)及組織管理潛力;具有較強的自學(xué)潛力和創(chuàng )新意識。主要課程有：畫(huà)法幾何與工程制圖、工程力學(xué)、機械設計基礎、電工電子技術(shù)、微型計算機原理及應用、機械工程材料、液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)、機械制造技術(shù)、機械控制工程、CAD/CAM技術(shù)、數控技術(shù)、測試技術(shù)、機械制造工藝與工裝設計。
裝備制造業(yè)是為滿(mǎn)足國民經(jīng)濟各部門(mén)發(fā)展和國家安全需要而制造各種技術(shù)裝備的產(chǎn)業(yè)總稱(chēng)。機械制造業(yè)生產(chǎn)重大的先進(jìn)基礎機械，書(shū)國民經(jīng)濟各部門(mén)科學(xué)技術(shù)，軍工生產(chǎn)所需機械的基礎。我國機械制造行業(yè)發(fā)展現狀為大力發(fā)展捷報頻頻，然而仍然存在很多問(wèn)題，如下
1.重大技術(shù)裝備主要依靠進(jìn)口，與國際水平相比落后了5-20年。2.數控技術(shù)，發(fā)動(dòng)機和關(guān)鍵部件開(kāi)發(fā)，制造潛力薄弱(數控系統是裝備的神經(jīng)系統)。3.自主創(chuàng )新潛力薄弱(市場(chǎng)換技術(shù)是一條錯誤路線(xiàn))。4.缺乏總體設計，成套和系統服務(wù)功能的總承包企業(yè)。
裝備制造業(yè)的發(fā)展趨勢為分工全球化，產(chǎn)業(yè)集群化，信息化發(fā)展，服務(wù)化發(fā)展。行業(yè)發(fā)展對本專(zhuān)業(yè)人才的需求狀況則必定是有很大缺口的，所以各大高校加緊培養此類(lèi)人才以供市場(chǎng)需求。
對于我們來(lái)說(shuō)。知識就是客觀(guān)事物固有屬性或內在聯(lián)系不在人們頭腦中的一種主觀(guān)反映，漢語(yǔ)詞典表達為人們在改造世界的實(shí)踐中所獲得的認知和經(jīng)驗的總和。潛力就是通常指完成必須活動(dòng)的本領(lǐng)，潛力是人依靠自我的智力和知識技能等去認識和改造世界所表現出來(lái)的心身能量。而素質(zhì)就是指一個(gè)人在政治思想作風(fēng)，道德品質(zhì)和知識技能等方面，經(jīng)過(guò)長(cháng)期鍛煉，學(xué)習所到達的必須水平。它是人的一種較為穩定的屬性，能對人的各種行為起到長(cháng)期的持續的影響甚至決定作用。
于是掌握知識是發(fā)展潛力的基礎，知識是能夠學(xué)習的，潛力只有透過(guò)實(shí)踐鍛煉才能獲得。工程師的定義和作用為：工程師是具備必須知識，潛力，素質(zhì)，并經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓練的工程技術(shù)人員。工程技術(shù)人員的作用就是改造人類(lèi)世界。要求是具有人文方面的素質(zhì)，終身學(xué)習潛力，人際交往與合作潛力，語(yǔ)言表達潛力，國際合作與溝通潛力和社會(huì )職責感。
最后，職業(yè)生涯即失業(yè)生涯，指一個(gè)人一生連續負擔的工作之夜和植物的發(fā)展道路。未來(lái)的生活狀態(tài)不由這天所決定，它是我們生活目標的結果。就為自己設定一個(gè)目標吧，理科開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，這樣便已經(jīng)踏入成功之路了，堅持再堅持，就必須能取得成功。要堅韌，要不畏艱難，要不拋棄不放棄，正如許三多那樣堅持。
聽(tīng)了張歡歡和梅政兩位學(xué)長(cháng)的演講，更加確認了這一句箴言“自強不息，追求卓越”。他們堅持，為了自己的信念努力，不怕難不怕苦，克服了各種不利的環(huán)境，以頑強的斗志完成了自己的課業(yè)和專(zhuān)題。也獲得了令人贊嘆的成績(jì)和結果。職業(yè)生涯的規劃，要以自身的條件和學(xué)識為基礎，我會(huì )扎實(shí)地學(xué)習知識和技術(shù)，向應用型技術(shù)人才邁進(jìn)，為自己的人生負責。
機械學(xué)習總結 篇6
時(shí)光如梭，我們的火電設備學(xué)習課程已結束�；厥走@短暫的學(xué)習過(guò)程，有碩果累累的喜悅，有與同學(xué)協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵�，F將這段時(shí)間的學(xué)習收獲總結如下：
一、火電廠(chǎng)
1、火電廠(chǎng)的概述
火力發(fā)電廠(chǎng)是將動(dòng)力燃料的化學(xué)能生產(chǎn)轉變?yōu)殡娔艿墓S(chǎng)，即利用化石燃料燃燒釋放的熱能發(fā)電的動(dòng)力設施，包括燃料燃燒釋熱和熱能電能轉換以及電能輸出的所有設備、裝置、儀表器件，以及為此目的設置在特定場(chǎng)所的建筑物、構筑物和所有有關(guān)生產(chǎn)和生活的附屬設施。主要有蒸汽動(dòng)力發(fā)電廠(chǎng)、燃氣輪機發(fā)電廠(chǎng)、內燃機發(fā)電廠(chǎng)幾種類(lèi)型。2、火電廠(chǎng)主要生產(chǎn)過(guò)程
儲存在儲煤場(chǎng)（或儲煤罐）中的原煤由輸煤設備從儲煤場(chǎng)送到鍋爐的原煤斗中，再由給煤機送到磨煤機中磨成煤粉。煤粉送至分離器進(jìn)行分離，合格的煤粉送到煤粉倉儲存（倉儲式鍋爐）。煤粉倉的煤粉由給粉機送到鍋爐本體的噴燃器，由噴燃器噴到爐膛內燃燒（直吹式鍋爐將煤粉分離后直接送入爐膛）。燃燒的煤粉放出大量的熱能將爐膛四周水冷壁管內的水加熱成汽水混合物�；旌衔锉诲仩t汽包內的汽水分離器進(jìn)行分離，分離出的水經(jīng)下降管送到水冷壁管繼續加熱，分離出的蒸汽送到過(guò)熱器，加熱成符合規定溫度和壓力的過(guò)熱蒸汽，經(jīng)管道送到汽輪機作功。過(guò)熱蒸汽在汽輪機內作功推動(dòng)汽輪機旋轉，汽輪機帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電，發(fā)電機發(fā)出的三相交流電通過(guò)發(fā)電機端部的引線(xiàn)經(jīng)變壓器什壓后引出送到電網(wǎng)。在汽輪機內作完功的過(guò)熱蒸汽被凝汽器冷卻成凝結水，凝結水經(jīng)凝結泵送到低壓加熱器加熱，然后送到除氧器除氧，再經(jīng)給水泵送到高壓加熱器加熱后，送到鍋爐繼續進(jìn)行熱力循環(huán)。
3、火電廠(chǎng)熱力循環(huán)
A、朗肯循環(huán)：從鍋爐過(guò)熱器出來(lái)的過(guò)熱蒸汽進(jìn)入汽輪機，蒸汽的部分熱能轉換為機械能帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。作了功的低壓乏汽排入凝汽器，對冷卻水放出汽化替熱后凝結成水。凝結水有給水泵送進(jìn)省煤器預熱，然后在鍋爐內吸熱汽化；飽和蒸汽進(jìn)入過(guò)熱器繼續吸熱成為過(guò)熱蒸汽。
B、再熱循環(huán)：把在汽輪機高壓缸做功之后的蒸汽，送到鍋爐的再熱器重新加熱，使汽溫提高到一定（或初蒸汽）溫度后，送到汽輪機中壓缸繼續做功。
C、回熱循環(huán)：在汽輪機膨脹做功過(guò)程中，抽出中間級未完全膨脹做功的部分工質(zhì)，去加熱凝結水和給水以降低冷端排熱量的熱力循環(huán)。
二、燃燒系統
1、燃燒系統簡(jiǎn)介
燃燒系統是由輸煤、磨煤、粗細分離、排粉、給粉、鍋爐、除塵、脫流等組成。是由皮帶輸送機從煤場(chǎng)，通過(guò)電磁鐵、碎煤機然后送到煤倉間的煤斗內，再經(jīng)過(guò)給煤機進(jìn)入磨煤機進(jìn)行磨粉，磨好的煤粉通過(guò)空氣預熱器來(lái)的熱風(fēng)，將煤粉打至粗細分離器，粗細分離器將合格的煤粉（不合格的煤粉送回磨煤機），經(jīng)過(guò)排粉機送至粉倉，給粉機將煤粉打入噴燃器送到鍋爐進(jìn)行燃燒。而煙氣經(jīng)過(guò)電除塵脫出粉塵再將煙氣送至脫硫裝置，通過(guò)石漿噴淋脫出流的氣體經(jīng)過(guò)吸風(fēng)機送到煙筒排人天空。
2、燃燒系統生產(chǎn)流程
來(lái)自煤場(chǎng)的原煤經(jīng)皮帶機輸送到位置較高的原煤倉中，原煤從原煤倉底部流出經(jīng)給煤機均勻地送入磨煤機研磨成煤粉。自然界的大氣經(jīng)吸風(fēng)口由送風(fēng)機送到布置于鍋爐垂直煙道中的空氣預熱器內，接受煙道尾部煙氣的加熱，回收煙氣余熱。從空氣預熱器出來(lái)約250度左右的熱風(fēng)分成兩路：一路直接引入鍋爐的燃燒器，作為二次風(fēng)進(jìn)入爐膛助燃；另一路則引入磨煤機入口，用來(lái)干燥、輸送煤粉，這部分熱風(fēng)稱(chēng)一次風(fēng)。流動(dòng)性極好的干燥煤粉與一次風(fēng)組成的氣粉混合物，經(jīng)管路輸送到粗粉分離器進(jìn)行粗粉分離，分離出的粗粉再送回到磨煤機重新研磨，而合格的細粉和一次風(fēng)混合物送入細粉分離器進(jìn)行粉、氣分離，分離出來(lái)的細粉送入煤粉倉儲存起來(lái)，由給粉機根據鍋爐熱負荷的大小，控制煤粉倉底部放出的煤粉流量，同時(shí)從細粉分離器分離出來(lái)的一次風(fēng)作為輸送煤粉的動(dòng)力，經(jīng)過(guò)排粉機加壓后與給粉機送出的細粉再次混合成氣粉混合物，由燃燒器噴入爐膛燃燒。
3．煤粉的制備
煤粉爐燃燒用的煤粉是由磨煤機將煤炭磨成的不規則的細小煤炭顆粒，其顆粒平均在0。05~0。01mm，其中20~50μm（微米）以下的顆粒占絕大多數。由于煤粉顆粒很小，表面很大，故能吸附大量的空氣，且具有一般固體所未有的性質(zhì)流動(dòng)性。煤粉的粒度越小，含濕量越小，其流動(dòng)性也越好，但煤粉的顆粒過(guò)于細小或過(guò)于干燥，則會(huì )產(chǎn)生煤粉自流現象，使給煤機工作特性不穩，給鍋爐運行的調整操作造成困難。另外煤粉與O2接觸而氧化，在一定條件下可能發(fā)生煤粉自然。在制粉系統中，煤粉是由氣體來(lái)輸送的，氣體和煤粉的混合物一遇到火花就會(huì )使火源擴大而產(chǎn)生較大壓力，從而造成煤粉的爆炸。鍋爐燃用的煤粉細度應由以下條件確定：燃燒方面希望煤粉磨得細些，這樣可以適當減少送風(fēng)量，使q2、q4損失降低；從制粉系統方面希望煤粉磨得粗些，從而降低磨煤電耗和金屬消耗。所以在選擇煤粉細度時(shí)，應使上述各項損失之和最小�？倱p失蟬聯(lián)小的煤粉細度稱(chēng)為“經(jīng)濟細度”。由此可見(jiàn)，對揮發(fā)分較高且易燃的煤種，或對于磨制煤粉顆粒比較均勻的制粉設備，以及某些強化燃燒的鍋爐，煤粉細度可適當大些，以節省磨煤能耗。由于各種煤的軟硬程度不同，其抗磨能力也不同，因此每種煤的經(jīng)濟細度也不同。
4．煤粉的燃燒
由煤粉制備系統制成的煤粉經(jīng)煤粉燃燒器進(jìn)入爐內。燃燒器是煤粉爐的主要燃燒設備。燃燒器的作用有三：一是保證煤粉氣流噴入爐膛后迅速著(zhù)火；二是使一、二次風(fēng)能夠強烈混合以保證煤粉充分燃燒；三是讓火焰充滿(mǎn)爐膛而減少死滯區。煤粉氣流經(jīng)燃燒器進(jìn)入爐膛后，便開(kāi)始了煤的燃燒過(guò)程。燃燒過(guò)程的三個(gè)階段與其它爐型大體相同。所不同的是，這種爐型燃燒前的準備階段和燃燒階段時(shí)間很短，而燃盡階段時(shí)間相對很長(cháng)。
5．發(fā)電用煤的質(zhì)量要求。電廠(chǎng)煤粉爐對煤種的適用范圍較廣，它既可以設計成燃用高揮發(fā)分的褐煤，也可設計成燃用低揮發(fā)分的無(wú)煙煤。但對一臺已安裝使用的鍋爐來(lái)講，不可能燃用各種揮發(fā)分的煤炭，因為它受到噴燃器型式和爐膛結構的限制。發(fā)電用煤質(zhì)量指標有：
�、贀]發(fā)分。是判明煤炭著(zhù)火特性的首要指標。揮發(fā)分含量越高，著(zhù)火越容易。根據鍋爐設計要求，供煤揮發(fā)分的值變化不宜太大，否則會(huì )影響鍋爐的正常運行。如原設計燃用低揮發(fā)分的煤而改燒高揮發(fā)分的煤后，因火焰中心逼近噴燃器出口，可能因燒壞噴燃器而停爐；若原設計燃用高揮發(fā)分的煤種而改燒低揮發(fā)分的煤，則會(huì )因著(zhù)火過(guò)遲使燃燒不完全，甚至造成熄火事故。因此供煤時(shí)要盡量按原設計的揮發(fā)分煤種或相近的煤種供應。②灰分�；曳趾繒�(huì )使火焰傳播速度下降，著(zhù)火時(shí)間推遲，燃燒不穩定，爐溫下降。③水分。水分是燃燒過(guò)程中的有害物質(zhì)之一，它在燃燒過(guò)程中吸收大量的熱，對燃燒的影響比灰分大得多。④發(fā)熱量。為的發(fā)熱量是鍋爐設計的一個(gè)重要依據。由于電廠(chǎng)煤粉對煤種適應性較強，因此只要煤的發(fā)熱量與鍋爐設計要求大體相符即可。⑤灰熔點(diǎn)。由于煤粉爐爐膛火焰中心溫度多在1500℃以上，在這樣高溫下，煤灰大多呈軟化或流體狀態(tài)。⑥煤的硫分。硫是煤中有害雜質(zhì)，雖對燃燒本身沒(méi)有影響，但它的含量太高，對設備的腐蝕和環(huán)境的污染都相當嚴重。因此，電廠(chǎng)燃用煤的硫分不能太高，一般要求最高不能超過(guò)2。5%。
三、電廠(chǎng)鍋爐組成及工作原理
1、電廠(chǎng)鍋爐簡(jiǎn)介
電廠(chǎng)鍋爐是發(fā)電廠(chǎng)三大主要設備中重要的能量轉換設備。它的作用是將燃料的化學(xué)能轉變?yōu)闊崮�，并利用熱能加熱鍋內的水使之成為具有足夠數量和一定質(zhì)量（汽溫、汽壓）的過(guò)熱蒸汽，供汽輪機使用�，F在火力發(fā)電廠(chǎng)的鍋爐容量大、參數高、技術(shù)復雜、機械化和自動(dòng)化水平高，所以燃料主要是煤，并且煤在燃燒之前先制成煤粉，然后送入鍋爐在爐膛中燃燒放熱。概括地說(shuō)，鍋爐是主要工作過(guò)程就燃料的燃燒、熱量的傳遞、水的加熱與汽化和蒸汽的過(guò)熱等。
2、鍋爐組成
整個(gè)鍋爐由鍋爐本體和輔助設備兩部分組成。
3、鍋爐本體
鍋爐本體是鍋爐設備的主要部分，是由“鍋”和“爐”兩部分組成的�！板仭笔瞧到y，它主要任務(wù)是吸引收燃料放出的熱量，使水加熱、蒸發(fā)并最后變成具有一定參數的過(guò)熱蒸汽。它由省煤器、汽包、下降管、聯(lián)箱、水冷壁、過(guò)熱器和再熱器等設備及其連接管道和閥門(mén)組成。
�。�1）省煤器。位于鍋爐尾部垂直煙道，利用煙氣余熱加熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐效率，節約燃料。
�。�2）汽包。位于鍋爐頂部，是一個(gè)圓筒形的承壓容器，其下是水，上部是汽，它接受省煤器的來(lái)水，同時(shí)又與下降管、聯(lián)箱、水冷壁共同組成水循環(huán)回路。水在水冷壁中吸熱而生成的汽水混合物匯集于汽包，經(jīng)汽水分離后向過(guò)熱器輸送飽和蒸汽。
�。�3）下降管。是水冷壁的供水管道，其作用是把汽包中的水引入下聯(lián)箱再分配到各個(gè)水冷管中。分小直徑分散下降管和大直徑集中下降管兩種。小直徑下降管管徑小，對水循環(huán)不利。
�。�4）水冷壁下聯(lián)箱。聯(lián)箱主要作用是將質(zhì)匯集起來(lái)，或將工質(zhì)通過(guò)聯(lián)箱通過(guò)聯(lián)箱重新分配到其它管道中。水冷壁下聯(lián)箱是一根較粗兩端封閉的管子，其作用是把下降管與水冷壁連接在一起，以便起到匯集、混合、再分配工質(zhì)的作用。
�。�5）水冷壁。位于爐膛四周，其主要任務(wù)是吸收爐內的輻射熱，使水蒸發(fā)，它是現代鍋爐的主要受熱面，同時(shí)還可以保護爐墻。
�。�6）過(guò)熱器。其作用是將汽包來(lái)的飽和蒸汽加熱上成具有一定溫度的過(guò)熱蒸汽。
�。�7）再熱器。其作用是將汽輪機中做過(guò)部分功的蒸汽再次進(jìn)行加熱升溫，然后再送到汽輪機中繼續做功。
“爐”是燃燒系統，它的任務(wù)是使燃料在爐內良好的燃燒，放出熱量。它由爐膛、燃燒器、點(diǎn)火裝置、空氣預熱器、煙風(fēng)道及爐墻、構架等組成。
�。�1）爐膛。是由爐墻和水冷壁轉成的供燃料燃燒的，燃料在該空間內呈懸浮狀燃燒，釋放出大量的熱量。
�。�2）燃燒器。位于爐膛四角或墻壁上，其作用是把燃料和空氣以一定速度噴入爐內，使其在爐內能進(jìn)行良好的混合以保證燃料及時(shí)著(zhù)火和迅速完全地燃燒。分直流燃燒器和旋流燃燒器兩種基本類(lèi)型。（3）空氣預熱器。位于鍋爐尾部煙道，其作用是利用煙氣余熱加熱燃料燃燒所需要的空氣，不僅可以進(jìn)一步降低排煙溫度，而且對于強化爐內燃燒、提高燃燒的經(jīng)濟性、干燥和輸送煤粉都是有利的。鍋爐效率可提高2%左右。分管式和回轉式兩種。
�。�4）煙風(fēng)道。是由爐墻、部分受熱面管道及包墻管等組成的管道，用以引導煙氣的流動(dòng)，并經(jīng)各個(gè)受熱面進(jìn)行熱量交換，分為水平煙道和尾部煙道。輔助設備
輔助設備包括通風(fēng)設備（送、引風(fēng)機）、燃料運輸設備、制粉系統、除灰渣及除塵設備、脫硫設備等。
4、電廠(chǎng)鍋爐的工作過(guò)程
由原煤倉落下的原煤經(jīng)給煤機送入磨煤機磨制成煤粉。在原煤磨制過(guò)程中，需要熱空氣對煤進(jìn)行加熱和干燥，因此外界冷空氣通過(guò)送風(fēng)機送入鍋爐尾部煙道的空氣預熱器中，被煙氣加熱成為熱空氣進(jìn)入熱風(fēng)管道。其中一部分熱空氣經(jīng)排粉機送入磨煤機中，對煤進(jìn)行加熱和干燥，同時(shí)這部分空氣也是輸送煤粉的介質(zhì)；另一部分熱空氣直接經(jīng)燃燒器進(jìn)入爐膛參與煤粉的燃燒。從磨煤機排出的煤粉和空氣的混合物經(jīng)燃燒器進(jìn)入爐膛內燃燒。
煤粉在爐膛內迅速燃燒后放出大量的熱量，使爐膛火焰中心的溫度具有1500度或更高的溫度。爐膛四周內壁布置有許多的水冷壁管，爐膛頂部布置著(zhù)頂棚過(guò)熱器及爐膛上方布置著(zhù)屏式過(guò)熱器等受熱面。水冷壁和頂棚過(guò)熱器等是爐膛的輻射受熱面，其內部的工質(zhì)在吸引爐膛的輻射熱的同時(shí)，使火焰溫度降低，保護爐墻不致被燒壞。為了防止熔化的灰渣黏結在煙道內的受熱面上，煙氣向上流動(dòng)到達爐膛上部出口處時(shí)，其溫度要低于煤灰的熔點(diǎn)。
高溫煙氣經(jīng)爐膛上部出口離開(kāi)爐膛進(jìn)入水平煙道，與布置在水平煙道的過(guò)熱器進(jìn)行熱量交換，然后進(jìn)入尾部煙道，并與再熱器、省煤器、和空氣預熱器等受熱面進(jìn)行熱量交換，使煙氣不斷放出熱量而逐漸冷卻下來(lái)，使得離開(kāi)空氣預熱器的煙氣溫度通常在110—160度之間。低溫煙氣再經(jīng)過(guò)除塵器除去大量的飛灰，最后只有少量的細微灰粒隨煙氣由引風(fēng)機送入煙囪排入大氣。
煤粉在爐膛中燃燒后所生成的較大灰粒沉降到爐膛底部的冷灰斗中，被冷卻凝固落入排渣裝置中，形成固定排渣。由給水泵送向鍋爐的給水，經(jīng)過(guò)高壓加熱器加熱后進(jìn)入省煤器，吸收鍋爐尾部煙氣的熱量后進(jìn)入汽包，并通過(guò)下降管引入水冷壁下聯(lián)箱再分配給各個(gè)水冷壁管。水在水冷壁中吸收爐膛高溫火焰和煙氣的輻射熱，使部分水蒸發(fā)變成飽和蒸汽，從而在水冷壁內形成了汽水混合物。汽水混合物向上流動(dòng)并進(jìn)入汽包，通過(guò)汽包中的汽水分離裝置進(jìn)行汽水分離，分離出來(lái)的水繼續循環(huán)。而分離出來(lái)的飽和蒸汽經(jīng)汽包上部的飽和蒸汽引出管送入過(guò)熱器進(jìn)行加熱。最后達到要求的過(guò)熱蒸汽通過(guò)主蒸汽管道引入汽輪機做功。
對于高參數、大功率機組，為了提高循環(huán)熱效率和汽輪機的相對內效率，采用了蒸汽的中間再熱，在汽輪機高壓缸內做完部分功的過(guò)熱蒸汽被送回鍋爐的再熱器中進(jìn)行加熱，然后再送到汽輪機的中低壓缸做功。
四、汽輪機
1、汽輪機簡(jiǎn)介
汽輪機本體是完成蒸汽熱能轉換為機械能的汽輪機組的基本部分，即汽輪機本身。它與回熱加熱系統、調節保安系統、油系統、凝汽系統以及其他輔助設備共同組成汽輪機組。汽輪機本體由固定部分（靜子）和轉動(dòng)部分（轉子）組成。固定部分包括汽缸、隔板、噴嘴、汽封、緊固件和軸承等。轉動(dòng)部分包括主軸、葉輪或輪鼓、葉片和聯(lián)軸器等。固定部分的噴嘴、隔板與轉動(dòng)部分的葉輪、葉片組成蒸汽熱能轉換為機械能的通流部分。汽缸是約束高壓蒸汽不得外泄的外殼。汽輪機本體還設有汽封系統。
機械學(xué)習總結 篇7
1、透過(guò)這次課程設計，加強了我們動(dòng)手、思考和解決問(wèn)題的潛力。在整個(gè)設計過(guò)程中，我們透過(guò)這個(gè)方案包括設計了一套電路原理和pcb連接圖，和芯片上的選取。這個(gè)方案總共使用了74ls248，cd4510各兩個(gè)，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定時(shí)器各一個(gè)。
2、在設計過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )遇到這樣那樣的狀況，就是心里想老著(zhù)這樣的接法能夠行得通，但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現不了，因此耗費在這上面的時(shí)間用去很多。
3、我沉得做課程設計同時(shí)也是對課本知識的鞏固和加強，由于課本上的知識太多，平時(shí)課間的學(xué)習并不能很好的理解和運用各個(gè)元件的功能，而且考試資料有限，所以在這次課程設計過(guò)程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。平時(shí)看課本時(shí)，有時(shí)問(wèn)題老是弄不懂，做完課程設計，那些問(wèn)題就迎刃而解了。而且還能夠記住很多東西。比如一些芯片的功能，平時(shí)看課本，這次看了，下次就忘了，透過(guò)動(dòng)手實(shí)踐讓我們對各個(gè)元件映象深刻。認識來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐是認識的動(dòng)力和最終目的，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。所以這個(gè)期末測試之后的課程設計對我們的作用是十分大的。
4、經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習，過(guò)程曲折可謂一語(yǔ)難盡。在此期間我們也失落過(guò)，也曾一度熱情高漲。從開(kāi)始時(shí)滿(mǎn)富盛激情到最后汗水背后的復雜情緒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不令我回味無(wú)長(cháng)。生活就是這樣，汗水預示著(zhù)結果也見(jiàn)證著(zhù)收獲。勞動(dòng)是人類(lèi)生存生活永恒不變的話(huà)題。
透過(guò)實(shí)習，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設計為我們的社會(huì )付出。我想說(shuō)，設計確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂(lè )，在如今單一的理論學(xué)習中，很少有機會(huì )能有實(shí)踐的機會(huì )，但我們能夠，而且設計也是一個(gè)團隊的任務(wù)，一齊的工作能夠讓我們有說(shuō)有笑，相互幫忙，配合默契，多少人間歡樂(lè )在那里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來(lái)天的合作，我感覺(jué)我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說(shuō)，確實(shí)很累，但當我們看到自己所做的成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮;正所謂“三百六十行，行行出狀元”。
我們同樣能夠為社會(huì )作出我們就應做的一切，這有什么不好我們不斷的反問(wèn)自己。也許有人不喜歡這類(lèi)的工作，也許有人認為設計的工作有些枯燥，但我們認為無(wú)論干什么，只要人生活的有好處就可。
社會(huì )需要我們，我們也能夠為社會(huì )而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢于是我們決定沿著(zhù)自己的路，執著(zhù)的走下去。同時(shí)我認為我們的工作是一個(gè)團隊的工作，團隊需要個(gè)人，個(gè)人也離不開(kāi)團隊，務(wù)必發(fā)揚團結協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導致導致整項工作的失敗。實(shí)習中只有一個(gè)人明白原理是遠遠不夠的，務(wù)必讓每個(gè)人都明白，否則一個(gè)人的錯誤，就有可能導致整個(gè)工作失敗。團結協(xié)作是我們實(shí)習成功的一項十分重要的保證。
而這次實(shí)習也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是十分寶貴的。對我們而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次實(shí)習必將成為我人生旅途上一個(gè)十分完美的回憶!
透過(guò)這次課程設計使我懂得了理論與實(shí)際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合起來(lái)，從理論中得出結論，才能真正為社會(huì )服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手潛力和獨立思考的潛力。
機械學(xué)習總結 篇8
機械工程這門(mén)課程是是我們機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習工程材料和機械制造基本工藝方法，是培養我們工程素質(zhì)的重要的必修課程。透過(guò)近期一段時(shí)間的學(xué)習，我掌握了包括金屬材料和非金屬材料的基礎知識、金屬材料的成形工藝及設備、金屬切削加工工藝及設備、特種加工在內的各方面知識，初步了解和掌握了工程材料及其加工工藝方面的知識和基本理論，得益于老師深入淺出的講解，不僅僅使我掌握了理論知識，更加豐富了我工作實(shí)踐經(jīng)驗，深感受益匪淺。
學(xué)習不僅僅局限在課堂，更不只是老師一字一句的傳授，大學(xué)的學(xué)習更多的是自己對于知識的探索，更多的需要自己思考和自學(xué)的潛力，從一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題剖析，能夠發(fā)現更多深層次的原因。透過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習，就極大的提高了我的自學(xué)潛力，一方面我認真學(xué)習課本上的知識，不斷消化吸收老師的講解，另一方面我堅持高標準要求自己，在老師的指導下，主動(dòng)自學(xué)其他和機械工程有關(guān)書(shū)籍、刊物，在平時(shí)生活中也注意關(guān)心留意身邊的一些機械設備，思考運轉機理，分析可能出現的問(wèn)題和解決辦法。透過(guò)課堂學(xué)習與課下自學(xué)相結合，我的學(xué)習潛力和思考潛力都得到了極大的提高，對于我的工作也是幫忙很大。
機械學(xué)習總結 篇9
不同時(shí)期做不同的事，參加不同的實(shí)習項目，記得在20xx暑期的時(shí)候，我參加了好幾份(實(shí)習)工作，接二連三，環(huán)環(huán)相扣，沒(méi)有空余的時(shí)間，故此，那個(gè)假期是充實(shí)的。然而時(shí)間的流逝，我參加了20xx暑期帶新實(shí)習，這是我第一次參加這樣大規模的帶薪實(shí)習，開(kāi)始猶豫不定，但是，有著(zhù)新知和好奇、也有實(shí)習的欲望，決定參加帶薪實(shí)習。為了這一個(gè)決定，我等了許久，學(xué)校召開(kāi)了帶薪實(shí)習啟動(dòng)儀式，我被分配到了重慶輕工業(yè)機械廠(chǎng)，說(shuō)實(shí)在的，這個(gè)地方不是我想去的，既然報名了就隨遇而安吧!
在這個(gè)時(shí)候，找到了自己的小組，帶隊老師進(jìn)行工作安排，我很榮幸被帶隊老師選為該小組組長(cháng)，才開(kāi)始，不知道怎樣開(kāi)展該組的工作，按照學(xué)院在啟動(dòng)儀式上所講和帶隊老師的指示，我慢慢地展開(kāi)了工作，作為一個(gè)小組長(cháng)，必須了解每個(gè)同學(xué)分配的部門(mén)、實(shí)習崗位、工作量以及出勤等等，而且每天還要準備簡(jiǎn)報材料，繁瑣的事情，對開(kāi)始的我來(lái)說(shuō)，實(shí)時(shí)還不能完全應付得過(guò)來(lái)，所以，對于我們小組里面，某些同僚，沒(méi)有關(guān)注到位，對我有些見(jiàn)解也是正�，F象。但是，對我來(lái)說(shuō)就是沒(méi)有做好，通過(guò)自己的努力，不斷的改進(jìn)和轉變管理方式，最終得到了大多數同僚的認可，這是帶薪實(shí)習給我管理能力、組織能力、認識能力和社會(huì )鍛煉能力的提升，同時(shí)也是專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )崗位的結合訓練。
記得第一次到實(shí)習單位的時(shí)候，對每一個(gè)職位都是有所好奇!例如：裝配、物管、廠(chǎng)辦、臘模等等。當分配到不是自己喜歡或是與自己最好合作伙伴分開(kāi)的時(shí)候，私下很多同僚都想調換，我覺(jué)得已成有益無(wú)害的定局，何必強行調換，何不隨遇而安呢?我們實(shí)習不是為了金錢(qián)，而是為了經(jīng)驗;我們實(shí)習不是為了享受，而是體驗生活;我們實(shí)習不是為了玩耍，而是為了增長(cháng)才干。所以，擺正心態(tài)，找準目標，定位自己。這才可能改變我們自己。
在此次帶薪實(shí)習過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì )做事、也學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習。要想讓自己畢業(yè)后有一個(gè)好的工作，我想這次的帶薪實(shí)習不僅僅是增長(cháng)了才干，也是自己走出校門(mén)后的第一段人生路，也讓我認識到了眼高手低這種心態(tài)的重要性，這次實(shí)習告訴我，不能隨著(zhù)某些畢業(yè)大學(xué)生同流、也不能重蹈覆轍。
要想踏出一條屬于自己的路，必須了解自己、掌握自己、支配自己。在關(guān)鍵的時(shí)刻不能被自己的惰性與放蕩所掌控。就想當初，我不想去這個(gè)單位進(jìn)行實(shí)習，那么我就沒(méi)有今天，所有的一切都將會(huì )沒(méi)有。帶薪實(shí)習可以檢測自己、發(fā)現了自己的不足，也可以及時(shí)的補救。但是走過(guò)的路，真的是沒(méi)有撤銷(xiāo)的操作方法，只有在前進(jìn)的同時(shí)把自己放正。
在此次實(shí)習過(guò)程中，雖是為其一個(gè)月，但是，我覺(jué)得時(shí)間依然很快，每天做同樣的事情，重復了在重復，加上天氣、環(huán)境，都懷著(zhù)一個(gè)很焦躁的心，很厭煩，在自己的不斷克服情緒的情況下，也依然不會(huì )表現在臉上，更不會(huì )發(fā)泄出來(lái)。這也是帶薪實(shí)習給這個(gè)機會(huì )鍛煉出來(lái)的。在我們這組的實(shí)習成員都可以給自己的畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。因為他們是很棒的!
在整個(gè)輕機廠(chǎng)來(lái)說(shuō)，由于分配的部門(mén)不一樣，有的還有生產(chǎn)程序，我們剛加入，好不容易熟悉整個(gè)過(guò)程，卻又要離開(kāi)，或是，根本還沒(méi)有開(kāi)始就結束了，他們對于這樣的情況也依然的堅持，這就是該組的收獲。然而，我被分配到的是臘模車(chē)間，這個(gè)工作很輕松，制作過(guò)程很簡(jiǎn)單，還可以接觸很多有趣的模件，讓我接觸更多、了解更多、認識更多、知識就越廣。不斷提升了自己的動(dòng)手能力，更加大了對機械專(zhuān)業(yè)知識的拓展和了解。雖然，我們專(zhuān)業(yè)與實(shí)習崗位的知識需求不一致，在實(shí)習崗位上，很多熟練人士，對我們耐心教導，皇天不負有心人，我們學(xué)會(huì )了切提升了這個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)效率。為了明天更好，我今天更加努力，深深地寫(xiě)在了我的心中。
機械學(xué)習總結 篇10
制圖繪圖是學(xué)習機械制圖課程的一個(gè)非常重要環(huán)節，這周我們通過(guò)對一級直齒輪圓柱齒輪減速器的測繪，讓我們更加深刻的掌握課程所要求的基礎理論、基本知識和基本技能，進(jìn)一步提高測繪繪圖能力，為以后的學(xué)習扎根更深的基石。
一、通對一級直齒輪圓柱齒輪減速器的測繪，達到以下目的：
1、使我們掌握零件測繪的方法和步驟;
2、了解徒手畫(huà)草圖的意義;
3、掌握常用工量具的使用方法，能夠根據測量數據、有關(guān)標準和手冊、計算公式確定標準件的規格和齒輪參數;
4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進(jìn)行標注;
8、在零件的表達方法上有獨到的見(jiàn)解，視圖選擇正確、布置合理;
9、弄清所測繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結關(guān)系
二、實(shí)習要求
1、測繪前要認真閱讀測繪指導書(shū)，明確測繪的目的要求內容及方法和步驟。
2、在測繪之前，對部件進(jìn)行全面的分析研究，通過(guò)觀(guān)察、研究、分析該部件的結構和工作情況，及認真閱讀指導書(shū)，這樣可以了解部件的用途、性能、工作原理、結構特點(diǎn)，以及零件間的裝配關(guān)系。
3、嚴格按照《機械制圖》國家標準的規定，繪制零件圖和裝備圖，獨立按時(shí)完成繪圖任務(wù)。
三、實(shí)習內容：
實(shí)習過(guò)程體現出了團結，精神，特別是碎部測量的時(shí)候。一個(gè)繪圖，兩個(gè)計算，一個(gè)記錄，一個(gè)讀數，兩個(gè)立尺，一個(gè)指揮，大家各司其職，沒(méi)有一個(gè)是閑著(zhù)的。初時(shí)我們畫(huà)得不
快，隨著(zhù)大家對過(guò)程的慢慢的熟悉，大家的配合越來(lái)越好，不一會(huì )基本圖形就呈現出來(lái)了，一天下來(lái)大家的感到非常累，但是很充實(shí)!
雖然實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了，但它留給我很多。首先它進(jìn)一步熟練了儀器的操作和測量的步驟和過(guò)程。其次他讓我感受到了團結的重要性，測量中大家團結一致的精神讓我感受到團結在以后的社會(huì )工作中會(huì )多么的`重要!再次，大家敬業(yè)的精神使我感動(dòng)，以前大家是最?lèi)?ài)睡中午覺(jué)的，但實(shí)習過(guò)程中，大家為了趕進(jìn)度，吃完飯人到齊就出去測了，都沒(méi)休息一下。以上就是我對這次實(shí)習的總結。
四、實(shí)習總結：
(一)以前覺(jué)得書(shū)本上很空洞的東西現在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話(huà)的內涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類(lèi)得以生活得更好的根本原因;
(二)從小的方面來(lái)說(shuō)，我身切體會(huì )到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個(gè)方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來(lái)對待事情。
(三)深切體會(huì )到了學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)好知識的重要性，因為我們所學(xué)的是機電設備維修和管理，和生和中好多東西的息息相關(guān)，若不小心，小的方面會(huì )危及生命，大的方面會(huì )給國家造成巨大的損失;
(四)深刻體會(huì )到集體那強大的凝聚力，團結是我們學(xué)機械必不可少的精神支柱。
機械學(xué)習總結 篇11
四年的大學(xué)即將結束了，作為一名機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的大學(xué)應屆畢業(yè)生，回首著(zhù)校園的生活和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識和潛力。我自信能憑自己的潛力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標。在校期間，我在理論知識方面基本掌握了《機械制造工藝學(xué)》、《機械制圖》、《機械原理》、《電子電工學(xué)》、《計算機輔助設計》、《數控機床編程》、《數控加工技術(shù)》等課程，除此之外，我還選修了管理學(xué)等科目來(lái)增長(cháng)自己的理論知識，為將來(lái)應對社會(huì )打下堅定的基礎;在實(shí)際操作方面掌握了初級車(chē)工、初級磨工、初級銑工、初級刨工、初級焊工等;在專(zhuān)業(yè)方面，掌握了線(xiàn)切割、初級數控銑床編程及加工、初級加工中心編程及加工等技術(shù)。在學(xué)習之余，我堅持參加各種體育活動(dòng)，使自己始終持續在最佳狀態(tài)。
生活上，我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我，有著(zhù)良好的生活習慣和正派作風(fēng)，由于平易近人待人友好，所以一向以來(lái)與人相處甚是融洽。個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì )，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。自從我發(fā)現自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，以后必須要改掉這個(gè)毛病。在實(shí)踐上，我還經(jīng)歷了兩個(gè)多月的畢業(yè)社會(huì )實(shí)踐，在這段期間，我深明白這是檢驗在校所學(xué)知識，同時(shí)也是進(jìn)一步對所學(xué)知識的加強鞏固和提高，我十分珍惜這段實(shí)習過(guò)程，它是我走向社會(huì )的第一步，從零開(kāi)始，虛心向前輩學(xué)習，任勞任怨，力求做好每一件事，逐漸在工件中學(xué)會(huì )了做事首先要懂得做人的道理。我相信自己在以后理論與實(shí)際相結合中，能有更大的進(jìn)步提高.透過(guò)自己的見(jiàn)解總結以下幾點(diǎn)：
一、透過(guò)大學(xué)期間的學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)驗對機械專(zhuān)業(yè)的自己見(jiàn)解機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設計、制造、運行控制到生產(chǎn)過(guò)程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。專(zhuān)業(yè)研究的主要資料包括機械與機器的組成原理、運動(dòng)分析方法、力學(xué)分析方法及電氣控制原理，各種機電產(chǎn)品的設計技術(shù)、制造技術(shù)與控制技術(shù)、計算機輔助設計技術(shù)、現代機械制造技術(shù)與方法，機電一體化技術(shù)，計算機輔助制造技術(shù)，特種加工技術(shù)，自動(dòng)化制造系統，機器人技術(shù)，計算機集成制造技術(shù)，計算機原理及應用等。本專(zhuān)業(yè)培養具備機械設計制造基礎知識與應用潛力，具有機電新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與管理企業(yè)所需的知識結構及潛能，也具有適應科研、教育、經(jīng)貿及行政管理等部門(mén)工作或繼續深造的素質(zhì)和潛力。
隨著(zhù)信息技術(shù)、計算機技術(shù)、材料技術(shù)和新能源技術(shù)等高新技術(shù)與機械設計制造技術(shù)的相互交叉、滲透、融合，使傳統好處上的機械設計制造技術(shù)在原有基礎上得到了質(zhì)的飛躍，構成了當代的先進(jìn)設計制造技術(shù)，與傳統的機械設計制造技術(shù)相比既有繼承，又有很大發(fā)展。如今，先進(jìn)的設計制造技術(shù)正成為經(jīng)濟發(fā)展和人民生活需要的主要技術(shù)支撐，成為加速高技術(shù)發(fā)展和現代化的主要支撐，成為企業(yè)在激烈市場(chǎng)競爭中能立于不敗之地并求得迅速發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)。計算機技術(shù)引入機械領(lǐng)域，使機械設計制造及其自動(dòng)化技術(shù)產(chǎn)生了深刻變化。利用計算機輔助設計與優(yōu)化設計技術(shù)，使設計過(guò)程實(shí)現了自動(dòng)化和最優(yōu)化;微電子技術(shù)與機械技術(shù)的結合，實(shí)現了機電產(chǎn)品的一體化，出現了數控機床和加工中心、機器人、微型機電系統等;利用計算機控制技術(shù)使機械制造過(guò)程實(shí)現了自動(dòng)化和智能化，傳感技術(shù)、計算機技術(shù)和機械設計制造的結合;機器的設計與運行過(guò)程的緊密結合，能夠對機電產(chǎn)品的設計過(guò)程、制造過(guò)程、銷(xiāo)售過(guò)程、安裝與運行過(guò)程實(shí)現綜合的自動(dòng)化控制。因此，領(lǐng)域的廣泛性與技術(shù)的先進(jìn)性使它對其他技術(shù)領(lǐng)域起著(zhù)支撐性作用，成為國民經(jīng)濟各行業(yè)的基礎。由于專(zhuān)業(yè)的寬口徑，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在機電控制及自動(dòng)化、機器人技術(shù)、現代設計理論
和方法、現代制造技術(shù)、數控技術(shù)、精密加工、特種加工、納米技術(shù)、檢測與傳感、自動(dòng)控制、電路與電子、計算機控制及應用、流體傳動(dòng)與控制、建筑機械、工程機械。
二、自己對專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習的的理解及推薦
機械專(zhuān)業(yè)課是一扇窗戶(hù)，讓我看到了機械行業(yè)的未來(lái)前景。透過(guò)學(xué)習，我看到其實(shí)機械專(zhuān)業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機器打交道，機械領(lǐng)域與其他高新技術(shù)領(lǐng)域的完美結合使得機械專(zhuān)業(yè)成為了一個(gè)“納百川，采眾長(cháng)”的領(lǐng)域。并且課堂上一段段產(chǎn)品制造的視頻讓我感到與硬邦邦的機器打交道也并不枯燥，看到一個(gè)個(gè)零件在機床中加工，感到它們就是完美的藝術(shù)品。透過(guò)學(xué)習，我也認識到了雖然我國是制造大國，但是并非是制造強國。我們的制造水平與世界發(fā)達國家如美國、日本、德國等相比很大的差距。高技術(shù)產(chǎn)品與發(fā)達國家相比仍有較大差距，主要表此刻制造工藝裝備的落后，低水平生產(chǎn)力嚴重過(guò)剩，高水平生產(chǎn)力嚴重不足，產(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)不高，技術(shù)開(kāi)發(fā)潛力不強，科技技術(shù)嚴重不足，技術(shù)創(chuàng )新潛力十分薄弱，產(chǎn)業(yè)結構不盡合理，體制不能適應形勢的發(fā)展需求等。至于對專(zhuān)業(yè)課的推薦，我個(gè)人認為課程的資料講述應盡量深入淺出，不然的話(huà)，很多專(zhuān)業(yè)詞匯與資料會(huì )讓同學(xué)們感到一片茫然，進(jìn)而會(huì )失去興趣。同時(shí)講述就應更加生動(dòng)，比如更多視頻的加入，以吸引同學(xué)們的興趣。
三、透過(guò)對機械專(zhuān)業(yè)的學(xué)習自己對未來(lái)發(fā)展的看法
機械工業(yè)的發(fā)展也必將帶動(dòng)其他技術(shù)及行業(yè)的發(fā)展。我更就應為國家的發(fā)展做出自己的一份貢獻。我的發(fā)展意向為成為一名工作在超精密加工領(lǐng)域的優(yōu)秀工程師。一方面是由于我的方向為機械制造及其自動(dòng)化;并且透過(guò)學(xué)習我認識到我國超精密加工方面雖然最近幾年取得了累累碩果，但是仍與發(fā)達國家存在差距，不能滿(mǎn)足我國尖端領(lǐng)域的需要，我期望透過(guò)自己的努力能夠為該領(lǐng)域的發(fā)展與進(jìn)步做出自己的一份貢獻;還有超精密的美感深深吸引了我，看到一個(gè)個(gè)零件的精度到達微米甚至納米級，我感到它是那么神奇，零件就像是完美的藝術(shù)品，毫無(wú)瑕疵。
四年的大學(xué)生活讓我懂得了很多，自己的知識水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階，也使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地去應對人生中的每一個(gè)驛站，才能不斷提高自己的綜合水平潛力。在這即將揮手告別完美大學(xué)生活，踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的職責感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
機械學(xué)習總結 篇12
機械工程這門(mén)課程是是我們機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習工程材料和機械制造基本工藝方法，是培養我們工程素質(zhì)的重要的必修課程。透過(guò)近期一段時(shí)間的學(xué)習，我掌握了包括金屬材料和非金屬材料的基礎知識、金屬材料的成形工藝及設備、金屬切削加工工藝及設備、特種加工在內的各方面知識，初步了解和掌握了工程材料及其加工工藝方面的知識和基本理論，得益于老師深入淺出的講解，不僅僅使我掌握了理論知識，更加豐富了我工作實(shí)踐經(jīng)驗，深感受益匪淺。
學(xué)習不僅僅局限在課堂，更不只是老師一字一句的傳授，大學(xué)的學(xué)習更多的是自己對于知識的探索，更多的需要自己思考和自學(xué)的潛力，從一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題剖析，能夠發(fā)現更多深層次的原因。透過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習，就極大的提高了我的自學(xué)潛力，一方面我認真學(xué)習課本上的知識，不斷消化吸收老師的講解，另一方面我堅持高標準要求自己，在老師的指導下，主動(dòng)自學(xué)其他和機械工程有關(guān)書(shū)籍、刊物，在平時(shí)生活中也注意關(guān)心留意身邊的一些機械設備，思考運轉機理，分析可能出現的問(wèn)題和解決辦法。透過(guò)課堂學(xué)習與課下自學(xué)相結合，我的學(xué)習潛力和思考潛力都得到了極大的提高，對于我的工作也是幫忙很大。
機械學(xué)習總結 篇13
到此為止，在自己三個(gè)月的努力后順利完成了CA6140撥叉的機械制造工藝及其夾具設計。從剛開(kāi)始對制造工藝只有一點(diǎn)感性認識到現在已熟悉制造工藝的國內外現狀及趨勢，能對工件確定合理的工藝方案，對零件的設計制造，機床設備的選用，機械零件的選用及零件加工工藝過(guò)程的說(shuō)明有了較為深刻的領(lǐng)會(huì )，同時(shí)對根據加工工藝設計相應的夾具體也較清楚。
在本次設計中，要用到許多基礎理論，由于有些知識已經(jīng)遺忘，這使我們要重新溫習知識，因此設計之前就對大學(xué)里面所涉及到的有關(guān)該課題的課程認真的復習了一遍，開(kāi)始對本課題的設計任務(wù)有了大致的了解，并也有了設計的感覺(jué)。同時(shí)，由于設計的需要，要查閱并收集大量關(guān)于機械制造方面的文獻，進(jìn)而對這些文獻進(jìn)行分析和總結。通過(guò)本次設計還使我更深切地感受到了團隊的力量，在與同學(xué)們的討論中發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題，這些使我們相互之間的溝通協(xié)調能力得到了提高，團隊合作精神也得到了增強�？梢哉f(shuō)，畢業(yè)設計體現了我們大學(xué)四年所學(xué)的大部分知識，也檢驗了我們的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力。同時(shí)也跨出了我的工程師之路的第一步。
雖然本次設計我很努力去做，但還是存在一些不足：
�。�1）我對機械工藝規程設計理論方面的知識還沒(méi)有十分扎實(shí)，對并沒(méi)有投入生產(chǎn)，在實(shí)際生產(chǎn)中的產(chǎn)品，還要根據生產(chǎn)部門(mén)的設備，要求等，考慮零件的結構，精度和余量，難免會(huì )有我們現在沒(méi)有考慮周全的內容。
�。�2）對零件熱處理方式及夾具的設計把握不準，其主要原因是對零件的了解不足，沒(méi)有在真正的實(shí)踐，而且沒(méi)有見(jiàn)過(guò)實(shí)體，一些細節部分沒(méi)有掌握好。
�。�3）夾具設計是本次設計中最大的攔路虎，雖然課題要求我們只要選擇其中之一工序進(jìn)行夾具設計，但是夾具設計過(guò)程中遇到的問(wèn)題是最多的，特別是對各機構的選用，既要達到局部要求，又要配合整體要求。因此我以后必定會(huì )再這方面多下苦功。
因此，在以后的學(xué)習工作中，我要從以下方面來(lái)提高自己，解決設計中存在的問(wèn)題。多學(xué)習相關(guān)的知識，關(guān)注前沿的科學(xué)技術(shù)，拓寬知識面，盡量進(jìn)行實(shí)踐，以便設計時(shí)能夠在保證成本的前提下，較好地利用其本身。
致 謝
為期三個(gè)多月的畢業(yè)設計就要結束了，我也順利的完成了我的課題設計，在此之際我要衷心的感謝在設計過(guò)程中一直幫助我支持我的老師。
我要感謝指導老師――李曉靜老師，李老師在整個(gè)設計過(guò)程中對我的影響很大，設計過(guò)程中的很多個(gè)難點(diǎn)都是在郭老師的悉心指導下才克服的，還有李老師親切和善也是我在整個(gè)設計過(guò)程中感受最深的。也因為這樣，和老師之間存在著(zhù)師生心理障礙一下全無(wú)，我也就大方的有問(wèn)題就問(wèn)，有想法就提，這也使得我能更多的發(fā)現設計中存在的問(wèn)題，并解決問(wèn)題。李老師嚴謹的治學(xué)態(tài)度，淵博的專(zhuān)業(yè)知識，誨人不倦教學(xué)精神，在學(xué)術(shù)上和為人上都是我們的楷模和榜樣。同時(shí)我還要感謝跟我一起參與設計的同學(xué)，雖然我們課題不同，但是都能在討論中發(fā)現各自的問(wèn)題，并互相提出解決的方法，設計能夠順利完成，也因為他們的幫助。
結束代表著(zhù)新的開(kāi)始，新的征程，本次的畢業(yè)設計將會(huì )成為我今后工作，學(xué)習生活中的一份堅實(shí)的基礎和保證。從中吸取的經(jīng)驗教訓也將成為我們在今后生活道路上的一筆財富，挫折永遠是前進(jìn)道路上所必須面對的，相信我們的未來(lái)會(huì )走的更好，也可以讓我們大學(xué)的老師放心。真心的感謝在大學(xué)幫助過(guò)我的老師和同學(xué)們，再次感謝你們！
機械學(xué)習總結 篇14
金工實(shí)習是一門(mén)基礎課程，主要是對機械設計，機械工程學(xué)生是一門(mén)必不可少的選修課程，針對于我們安全工程系的學(xué)生來(lái)講，了解機械的運動(dòng)，工作基本原理，才能很好地對工作環(huán)境的安全狀況更好地分析，對安全的鑒別，安全評價(jià)更有指導意義。
短短的金工實(shí)習過(guò)程結束，這次不僅是簡(jiǎn)單的技能實(shí)踐，讓我真正體驗了b。p。skinner的名言，“如果我們將我們學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈，最后剩下的東西就是教育的本質(zhì)了，”讓我體驗了，“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準�！弊屛艺嬲w驗到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，欲知此事需躬行�！弊屛艺嬲w會(huì )“我聽(tīng)到的我會(huì )忘掉，我看到的我能記住，我做過(guò)的才真正明白。我每次實(shí)習結束后，都根據自己的情況去感悟，去反思，我實(shí)習的學(xué)得了什么呢？
我不能保證我實(shí)習的每一個(gè)工種我都學(xué)會(huì )，但我學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )學(xué)習，對我來(lái)講，如果把我所沒(méi)有實(shí)習過(guò)的任何一個(gè)工種給我，我會(huì )看說(shuō)明書(shū)，查閱資料，能獨立完成每種技能。清華大學(xué)的師傅們耐心地從原理給我們講解每一個(gè)工種的基本原理，給我們講解適用范圍，然后給我們演示，讓我們知道每一工種“知其然，而知其所以然”，讓我們理論到實(shí)際，在鑄造實(shí)習期間，實(shí)習的每一步都是那么簡(jiǎn)單，但是我有的看師傅演示后，自己操作是還是不會(huì )，師傅會(huì )給我耐心的提示，讓我親自領(lǐng)會(huì )要點(diǎn)，如果我會(huì )了，師傅會(huì )給我其他問(wèn)題，讓我開(kāi)闊視野，在鑄造期間，師傅講解整模造型，讓我們練習一會(huì )后，就給我們一個(gè)挖沙造型，讓我們先做完的同學(xué)自己做，自己思考，后來(lái)師傅在給我們講解挖沙造型，師傅們這種讓我們思考的方式，讓我體會(huì )了李開(kāi)復老師所說(shuō)的那句話(huà)，“我不敢保證你們在大學(xué)能學(xué)得任何技能，但我敢保證你們學(xué)完大學(xué)以后，將會(huì )自己思考，并掌握學(xué)習方法，無(wú)論你今后遇見(jiàn)什么新技能，新工藝，你都能游刃有余”。
機械學(xué)習總結 篇15
通過(guò)實(shí)習使我們了解和掌握本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)知識，了解大型農業(yè)機械的工作原理，性能，培養我們的動(dòng)手能力及在生產(chǎn)實(shí)際中調查研究，觀(guān)察問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題的能力和方法，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習和畢業(yè)設計奠定良好的基礎。
這一階段主要是在交通樓內由本學(xué)院教授為我們講解農業(yè)機械的基礎知識，并配合以實(shí)驗室實(shí)物參觀(guān)。
1.犁結構和播種機械
�。�1）犁的種類(lèi)及特點(diǎn)：
犁的應用廣泛，種類(lèi)繁多，按動(dòng)力可分為畜力犁和機力犁；按與拖拉機掛結的形式可分為牽引犁、懸技犁和半懸掛犁：按重量可分為輕型犁和重型犁；技用途分可分為旱地犁、水田犁、果園犁、灌木一沼澤地犁等。
�。�2）犁的工作部件：
犁的工作部件有犁體、小前犁和犁刀。
1.犁體
犁體是鏵式犁的主要工作部件．一般由犁鏵、犁壁、犁側板及犁桿、犁托組成。犁錐、犁壁、犁托等部件組成一個(gè)整體，通過(guò)犁修安裝在犁架上。犁體的作用是切土、破碎和翻轉土壤，達到覆蓋雜草、殘茬和疏松土壤的目的。犁鏵主要起入土、切土作用，常用的有鑿形、梯形和三角形犁拌。
2.小前犁
小前犁位于主犁體左前方．將土垡上層部分土壤、雜分耕起．并先使主垡片的翻轉落入溝底．從而改善了主犁體的翻垡質(zhì)量。在雜草少、土壤較松的熟地耕作時(shí)，可以不用小前犁。小前犁主要有鏵式、切角式和圓盤(pán)式三種結構形式。
3.犁刀
犁刀通常裝在最后—個(gè)主犁體和小前犁的前方。它的功用是沿垂直方間切開(kāi)土壤，防止溝墻塌落.犁刀有圓犁刀和直犁刀兩種，直犁刀工作阻力較大,適用于特種犁。圓犁刀切土阻力小，不易不易掛草和堵塞,應用較廣。
2．谷物收獲機械
聯(lián)臺收割機的構造和工作過(guò)程
谷物聯(lián)合收獲機
該機構造如圖所示。工作時(shí)，作物在撥禾輪的扶持作用下,被切割器切割.割下的作物在撥禾輪的鋪放作用下，倒在收割臺上。收割臺推運器將作物從兩側向割臺中部集中，伸縮扒指將作物送到傾斜輸送器，如有石塊或堅硬物，則落入滾筒前的集石槽內；作物進(jìn)入脫粒裝置，在紋桿式滾筒和凹板的作用下脫粒。大部分脫出物(谷粒、穎殼、短碎莖稈)經(jīng)凹板柵格孔落到階梯抖動(dòng)板上；莖稈在逐稿輪的作用下拋送到鍵式逐稿器上經(jīng)鍵式逐稿器和橫向抖草器彈齒的翻動(dòng)，使莖稈中夾帶的谷粒分離出來(lái),經(jīng)鍵箱底部滑到抖動(dòng)板上,鍵面上的長(cháng)莖稈被排出機外。落在抖動(dòng)板上的脫出物，在向后移動(dòng)的過(guò)程中，穎殼和碎莖稈浮在上層。谷粒沉在下面。脫出物經(jīng)過(guò)抖動(dòng)板尾部柵條，又被放松分離,進(jìn)入清糧篩，在篩子的抖動(dòng)和風(fēng)扇氣流的作用下，將大部分穎殼、碎莖桿等吹出機外、未脫凈的穗頭經(jīng)尾篩落如雜余推運器．經(jīng)升運器進(jìn)入脫粒裝置再次脫粒；通過(guò)清糧篩篩孔的谷粒．由谷粒推運器和升運器送入糧箱。
3．玉米收割機械。
工作時(shí)，分禾器將秸稈導入秸桿輸送裝置，在撥禾鏈的撥送和挾持下，經(jīng)縱臥輥前端的導錐進(jìn)人摘穗間隙，摘下果穗，落人第一升運器送向升運輥，摘下殘存的莖葉，落入剝皮裝置。剝下苞皮的干凈果穗落入第二升運器，送如機后的拖車(chē)中。剝下的苞皮及夾在其中的籽粒、碎斷莖葉一起落入苞皮螺旋推運器，在內外運送過(guò)程中，籽粒通過(guò)底殼上的篩孔落入籽�；厥章菪七\器中,經(jīng)第二升運器，隨同清潔的果穗送入機后的拖車(chē)中，苞皮被送出機外。
機械學(xué)習總結 篇16
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習環(huán)節，通過(guò)較長(cháng)實(shí)踐的實(shí)習，使我們走向社會(huì )，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識運用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結合理論加深對認識和總結，再次學(xué)習，將專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐接軌，逐步認識體會(huì )，從而更好地將所學(xué)運用到工作中去，接觸社會(huì )，認識社會(huì )，體驗社會(huì )，體驗生活，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )感悟，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )團結協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基矗
實(shí)習崗位基本情況
在基地我所在的崗位是技術(shù)員，主要工作情況是：將事先編好的數控車(chē)床程序輸入車(chē)床進(jìn)行零件加工。工作時(shí)必須嚴謹、認真、細心，自己要做好自檢，同事間要做好互檢，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，對于工作的要求是沒(méi)有瑕疵，而不是差不多就行。
二、實(shí)習內容
1.實(shí)習過(guò)程
1)了解數控機床
數控機床是人類(lèi)進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的重要工具，也是社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志，數控車(chē)床和數控銑床是數字程序控制車(chē)銑床的簡(jiǎn)稱(chēng)，它集通用性好的萬(wàn)能型車(chē)床、加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率高的專(zhuān)用型車(chē)床的特點(diǎn)于一身，是國內使用量最大，覆蓋面最廣的一種數控機床，也是是一種通過(guò)數字信息，控制機床按給定的運動(dòng)軌跡，進(jìn)行自動(dòng)加工的機電一體化的加工裝備，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀的發(fā)展，數控機床已是現代制造業(yè)的重要標志之一，在我國制造業(yè)中，數控機床的應用也越來(lái)越廣泛，是一個(gè)企業(yè)綜合實(shí)力的體現。
2)了解生產(chǎn)過(guò)程
起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的，車(chē)間里的工作環(huán)境讓一直在學(xué)校的我感覺(jué)很陌生，呈現在眼前的是一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較陌生的環(huán)境中工作。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在的小組組長(cháng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是……畢業(yè)實(shí)習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)，在工作的同事慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì )上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的了解以及工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對車(chē)間里的各項規章制度，安全生產(chǎn)操作規程及工作中的相當注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀學(xué)習單位下發(fā)給我的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項及工作技巧，通過(guò)他們的幫助，我對車(chē)間的情況及生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品有了一定的了解。
3)摸索生產(chǎn)過(guò)程
對車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉之后，開(kāi)始有些緊張的心慢慢開(kāi)始平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠(chǎng)上班，上班工作之前等待小組組長(cháng)集合員工開(kāi)會(huì )強調工作的有關(guān)事項，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準備工作。操作機床的注意事項：
2.實(shí)習成果
1)素質(zhì)提高
在實(shí)習過(guò)程中，我在技術(shù)、團隊合作、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的提高。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習給了我一次將所學(xué)知識進(jìn)行運用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )，在實(shí)習過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟悉的知識逐漸被清晰的處理，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習到了不少心東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我有了比較深的體會(huì )。
2)知識的學(xué)習與擴展
在實(shí)習當中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要認真思考，用所學(xué)知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的，本次實(shí)習使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，做到不僅具備專(zhuān)業(yè)知識，而且還具備較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，使自己成為一名能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)做好準備。
在大一大二，我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個(gè)實(shí)驗我們也大都注重觀(guān)察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而實(shí)習對我們來(lái)講，沒(méi)有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做。好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看就懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西與你的想象是不一樣的，實(shí)習就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
3)能力的提高與技能訓練效果
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己所掌握的知識的膚淺和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始得一段時(shí)間里，對工作感覺(jué)無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，而一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己這道的是多么的少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到 “學(xué)無(wú)止境”的含義。實(shí)習期間我也很努力將在學(xué)校學(xué)的理論知識轉向實(shí)踐方面，盡力做到與實(shí)踐的相結合。
實(shí)習之后我最大的感想就是學(xué)校里學(xué)的東西基本上是沒(méi)什么實(shí)用性的，在實(shí)習的地方，什么都是從新開(kāi)始，實(shí)習的時(shí)間不長(cháng)，很難說(shuō)學(xué)到什么，但有一點(diǎn)是肯定的，在基地里階層的都是很實(shí)用的東西，不像課本知識那么理論抽象。而且，工作中需要獨立與人打交道的能力。雖說(shuō)一開(kāi)始有人帶，但困難天天會(huì )有，而且很多，因為是很實(shí)際的問(wèn)題，很多時(shí)候不得不茫然地面對�，F在，我覺(jué)得自己已經(jīng)能夠獨立處理一些問(wèn)題，知道怎么解決某些困難，遇到困難后不要逃避，而是要想辦法去解決，我覺(jué)得，這種能力是很重要的。
總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。我明白，在今后的工作中還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西往往會(huì )帶給我新的體驗和體會(huì )。因此，我堅信：只要用心發(fā)掘，勇敢嘗試，就一定會(huì )有意想不到的收獲和啟發(fā)，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累下更多的知識和寶貴的經(jīng)驗。
機械學(xué)習總結 篇17
啟源公司是一個(gè)以生產(chǎn)變壓器裝備為主的一個(gè)研發(fā)型企業(yè)，它是國內著(zhù)名的變壓器裝備制造企業(yè)，是目前亞洲最大的電工裝備制造企業(yè)。生產(chǎn)部的工作是繁重和艱巨的，因為它肩負著(zhù)公司所有設備的裝配和現場(chǎng)安裝調試任務(wù)。我在車(chē)間領(lǐng)導和師傅的指導下，較好的融入了這種緊張和嚴謹的工作氛圍中，較好地完成了領(lǐng)導安排各項工作，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了較大提高，對工作有了的自信。過(guò)去的三年，我參與了較多的產(chǎn)品裝備和設備現場(chǎng)安裝調試工作，從中受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識，對動(dòng)機裝設備有了更全面的理解和把握，而且培養了我作為機械工程師所應該具備的基本素質(zhì)。同時(shí)，我認真工作，堅持自學(xué)，提高了理論水平。具體總結
一、20xx年的工作成績(jì)
我是一名剛踏入社會(huì )的大學(xué)畢業(yè)生，20xx年畢業(yè)于陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)機械設計與制造及其自動(dòng)化程專(zhuān)業(yè)作為新員工。首先，參加公司的培訓工作。了解了公司的基本情況，了解了自己在公司崗位工作的基本工作和任務(wù)。作為一名新員工，同時(shí)，我也積極地參加公司組織的其它培訓，學(xué)到了許多以前沒(méi)有接觸到的知識和理念。正式進(jìn)入工作崗位后，起初，感到一切都很茫然，我雖然是學(xué)機械專(zhuān)業(yè)的，。在學(xué)校只學(xué)習了一些理論知識，實(shí)踐的機會(huì )很少，車(chē)間是我學(xué)習和實(shí)踐的好地方。到車(chē)間后發(fā)現以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺，工作起來(lái)非常困難，在工地我就向工人師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問(wèn)。對這些設備圖紙看起來(lái)都是很忙然，只有走上工作崗位后，才知道自己的學(xué)識很膚淺，要學(xué)習的東西很多，所以，我就虛心向師傅請教，多問(wèn)，多看圖紙，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會(huì )，就怕不學(xué)，不問(wèn)。在見(jiàn)習期間，由于我勤奮好學(xué)，加上師傅的指導有方，很快，就對公司的設備有了基本的了解。見(jiàn)習期，我的工作主要是協(xié)助師傅裝配，到庫房領(lǐng)零部件，同時(shí)，也是對零部件有一個(gè)認識，在裝配中，知道它在整個(gè)設備中所起的作用。在裝配工作中，只能做一些基本的工作，攻絲，鉆孔之類(lèi)的。雖然這些工作看起來(lái)不起眼，但是，它也是做一個(gè)裝配工作應有的基本功夫。所以，我對這些小的工作，做的也是特別仔細，做不好的話(huà)就要別人來(lái)返工，同時(shí)也是浪費別人的工作時(shí)間。
在工作的同時(shí)，我也發(fā)現自己的機械制圖能力不是很好，我結合工作的需要和我個(gè)人的實(shí)際情況，重點(diǎn)學(xué)習了autocad制圖方面的有關(guān)知識。使得自己在機械制圖方面的基本功有了很大的提高。這給我以后的工作帶來(lái)了很大的幫助。
二、20xx的工作體會(huì )
經(jīng)過(guò)一年多工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會(huì )的完全轉變，已拋棄了那些不切實(shí)際的想法，全身心地投入到工作中。隨著(zhù)工作越來(lái)越得心應手，我開(kāi)始考慮如何在工作中取得新的成績(jì)，以實(shí)現自己的價(jià)值。我從來(lái)都是積極的，從來(lái)都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過(guò)這一年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是所應具備的素質(zhì)，而融會(huì )貫通、觸類(lèi)旁通和不斷創(chuàng )新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。
通過(guò)這一年的工作實(shí)習，使我在機械知識和工作方面，都有了很大的提高。
來(lái)了公司將近一年了，在工作中我了解很多的機械方面的知識，提高了機械加工方面的認識，加深了在機械加工方面的了解和相關(guān)的設備和技術(shù)資料，還學(xué)到了很多做人的道理和怎么樣去和公司的每一個(gè)同事相處。來(lái)到公司在品檢部門(mén)的工作讓我認識了很多的機械圖紙，這是在學(xué)校里學(xué)不到的，更主要的是在工作中我學(xué)會(huì )了很多在學(xué)校里沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的機器和測量?jì)x器，更學(xué)會(huì )了很多在公司里的管理制度。將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結合起來(lái)，更好的充實(shí)了自己，為以后再告訴的工作做好基礎。
從我第一天的到公司來(lái)到品檢部我看到我們公司的管理制度是很好的，所以更激起我對工作的認真，第一天來(lái)到我們廠(chǎng)我看到了我們廠(chǎng)的加工設備是很齊全的，認識了在機械加工中要用到的設備像銑床，磨床和車(chē)床。隨后就在品檢部門(mén)工作了，在工作中我聽(tīng)取了師傅們對品檢部門(mén)的介紹和我們這個(gè)部門(mén)的重要性，更了解了我們在工作過(guò)程中要注意的安全事項和需要注意的項目，隨后師傅們就介紹了圖紙給我認識，一看讓我大開(kāi)眼界看到的零件圖紙再也不是我們在學(xué)校里的那些簡(jiǎn)單的cad圖紙了，而是真正的精密零件加工圖，在慢慢的認識了圖紙之后我又對一個(gè)零件的加工工藝有了一些了解，了解了一個(gè)零件的加工程序，更對零件材料的認識，認識了什么樣的材料要熱處理和什么樣的材料要表面處理，在品檢的工作使我認識了很多很多知識，基本認識我們廠(chǎng)的工作流程，在為我以后的工作是我很大的幫助能讓我在以后的工作中遇到哪些難題去問(wèn)哪些工作者。
來(lái)到品檢部我深深的認識了零件的精密性，從我一個(gè)剛剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生來(lái)到公司什么都不懂只是認識了那些簡(jiǎn)單的零件到現在什么樣的零件都能看的懂，都能測量，但我覺(jué)得只是認識是不夠的，我們還要懂得怎么樣把這樣的零件加工出來(lái)那才是我們真正想認識的，所以在以后的機會(huì )中我們更要到實(shí)踐中去了解車(chē)，銑磨還有線(xiàn)割，看起來(lái)是很難，但我看到我們工作中的同事他們都是什么樣的機器都會(huì )操作，我就認識到我在檢查他們的勞動(dòng)成果的時(shí)候就會(huì )聯(lián)想到我以后我也能夠像他們一樣哪里要幫助就往哪里去，能夠在我們公司也能有所作為。
在公司我看到了一些問(wèn)題點(diǎn)：一我們的員工對安全有時(shí)還是有松懈的，經(jīng)常對產(chǎn)缺乏保護，對機器保護還不是做得很好，沒(méi)有很好的執行我們公司的5s觀(guān)念。二我們公司的技術(shù)員工對我們的工藝卡沒(méi)有填好自己的自檢記錄以致讓品檢浪費了很多的時(shí)間。三我們應對新進(jìn)來(lái)的員工進(jìn)行培訓，他們對我們公司的測量?jì)x器很不了解，以致他們在測量的時(shí)候不能夠很好的自檢。也不能夠保證好產(chǎn)品的質(zhì)量。四我們公司的員工沒(méi)有很好的執行好上層的指導。
最后對iso的認識，在公司我初步的接觸了iso，對iso有了進(jìn)一步的了解，覺(jué)得iso質(zhì)量管理是非常的重要，iso能幫助我們在公司的管理方面更能層次化，對我們的產(chǎn)品也能有保證，如果我們繼續對iso管理的理論加以培訓到每一個(gè)員工，那么我們不緊實(shí)能夠保證我們的產(chǎn)品質(zhì)量，還能更好的提高產(chǎn)品質(zhì)量。
在我們公司，我們已經(jīng)建立了一套自己的iso管理，但是很多員工都對iso還是很陌生，那就是說(shuō)我們的員工對iso是什么還缺乏了解，我覺(jué)得我們要經(jīng)常的培訓我們的員工對iso的了解，讓他們認識iso對我們的公司的產(chǎn)品質(zhì)量是有保證的，那樣既加強了員工對iso的認識也能夠更好的保證我們公司的產(chǎn)品質(zhì)量。那樣更能使我們公司的生產(chǎn)體系更完善。
最后的總結:來(lái)了公司兩個(gè)多月的感受就是紙上的得來(lái)的終覺(jué)淺，我深深的感覺(jué)到自己學(xué)的知識和實(shí)際運用的知識是匱乏的，接觸到了時(shí)間的知識才知道自己知道是那么的少，才真正的領(lǐng)悟到了學(xué)無(wú)止境的含義了。所以自己以后要學(xué)的東西還很，多學(xué)習他們好的工作習慣經(jīng)驗和他們的知識，那也是我們必須的充實(shí)自己的要求。
機械學(xué)習總結 篇18
一、的工作成績(jì)(以時(shí)間為序)
1、設計、調試出口印度的摩托車(chē)試驗機
印度之行是成功的，也是艱難和值得回味的。我們一行三人，在沒(méi)有翻譯的情況下，克服當地天氣炎熱和飲食不適應的困難，在不到三周的時(shí)間內將四臺設備調試完畢，拿到了用戶(hù)的驗收紀要，這是值得肯定的。但，我覺(jué)得也有一些遺憾的地方。由于是第一次做車(chē)輛產(chǎn)品的出口，缺乏經(jīng)驗，我們的包裝和防銹做的不夠好，設備出現了故障，讓印度人對我們的滿(mǎn)意度下降。如果我們注意這些細節，用我們的產(chǎn)品打開(kāi)印度這個(gè)工業(yè)剛起步的國家的大門(mén)，那么，我相信我們會(huì )從中受益。
2、主管設計pws-j20b1
此試驗機已經(jīng)交檢完畢，各項指標達到了技術(shù)協(xié)議要求，等用戶(hù)款到發(fā)貨。
3、參與設計pws-200b
與毛工一起設計，對液壓夾頭，氣液增壓泵等的工作原理有了更深入的理解，從毛工身上學(xué)到了很多東西。比如，設計的嚴謹和嚴肅性，此產(chǎn)品已發(fā)貨。
4、參與設計pws-250c
與毛工一起設計，目前已通過(guò)用戶(hù)預驗收。
5、作為技術(shù)方面的項目負責人，設計nw-dyb200
此項目為新產(chǎn)品，完全是全新設計，而且設計時(shí)間短，難度大，對我是一個(gè)嚴峻的考驗。左工對我要求很?chē)�，找mts等產(chǎn)品的資料讓
讓我參考，給了我很大的自主性，經(jīng)過(guò)努力，最終完成了設計任務(wù)。目前，此產(chǎn)品機械部分已安裝完畢，等待控制器調試。
6、參與qpns-200h7、qpsb-200的設計
這兩臺產(chǎn)品同樣是新產(chǎn)品，而且結構復雜，開(kāi)始時(shí)定我為項目負責人，但設計中我明顯感到自身能力的不足，加上項目的關(guān)鍵時(shí)期，家中有急事，我休假近三周，耽誤了設計時(shí)間，左工承擔了很多本該我做的工作，我深感遺憾和感謝。這兩百多萬(wàn)的產(chǎn)品，對我是很好的磨練，讓我認識到了自身的不足，同時(shí)要感謝左工教了我很多東西，因為這兩個(gè)產(chǎn)品，我成熟了很多。
7、參與了pnw-b5000的設計
此產(chǎn)品我在車(chē)工的指導下參與了設計，目前圖紙已設計完畢，等待用戶(hù)審查圖紙后出圖。我覺(jué)得自己很幸運，和車(chē)工、毛工以及貝工都合作設計過(guò)產(chǎn)品，他們都是業(yè)務(wù)素質(zhì)高、人品好的動(dòng)態(tài)權威人物，是他們讓我在短時(shí)間內對動(dòng)態(tài)產(chǎn)品有了較全面的理解。
8、參與了pnw-6000的設計
目前正在緊張的圖紙設計階段。
9、與毛工一起調研了驅動(dòng)橋方面的試驗臺驅動(dòng)橋方面的試驗臺在我公司是空白，我跟著(zhù)毛工去過(guò)北京和濟南的重汽進(jìn)行調研，掌握了大量資料，目前，毛工正跟客戶(hù)談技術(shù)方面的問(wèn)題。
10、為銷(xiāo)售部門(mén)做技術(shù)方案，提供技術(shù)支持。
二、學(xué)習成果
，我結合機械行業(yè)的發(fā)展，公司和我個(gè)人的實(shí)際情況，重點(diǎn)學(xué)習了ansys、cosmos、pre等軟件，買(mǎi)書(shū)進(jìn)一步學(xué)習了solidworks，掌握了機械設計當前的新工具，開(kāi)闊了設計思路，提高了設計能力。的時(shí)候，我對有限元分析只停留在初步的理解上。，我自學(xué)了cosmos有限元分析軟件，經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，并與專(zhuān)業(yè)人士的有限元分析進(jìn)行了對比，最終掌握了這一有限元分析工具�，F在，我對有限元分析充滿(mǎn)了信心。另外，我實(shí)現了有限元分析軟件上的跨越。以前也曾想過(guò)要學(xué)習ansys這一更專(zhuān)業(yè)、應用更廣泛的有限元分析軟件，但因為這一軟件難度大，一直沒(méi)有好好學(xué)習。畢竟這是碩士、甚至博士的選修課程，后來(lái)，鄧總要求我學(xué)習ansys，并給技術(shù)人員培訓。我以此為動(dòng)力，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的苦練，基本上掌握了ansys，現在已能用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的有限元分析，這是我自身的一個(gè)飛躍。同時(shí)，我還自學(xué)了proe等三維軟件。雖然在目前的工作中，solidworks已經(jīng)夠用，但proe畢竟是機械方面比較有權威的軟件，所以進(jìn)行了學(xué)習。學(xué)習的目的是為了應用，在以后的工作中，我會(huì )認真考慮將 所學(xué)習的新技術(shù)充分應用，讓設計更是一層樓。比如利用三維軟件做效果圖，做運動(dòng)模擬，做有限元分析等等。機械設計工作總結例文由范文網(wǎng)為您整理！
三、工作作風(fēng)方面的改進(jìn)
“三年磨一劍，如今把示君”，經(jīng)過(guò)三年多工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會(huì )的完全轉變，已拋棄了那些不切實(shí)際的想法，全身心地投入到工作中。隨著(zhù)工作越來(lái)越得心 應手，我開(kāi)始考慮如何在工作中取得新的成績(jì)，以實(shí)現自己的價(jià)值。我從來(lái)都是積極的，從來(lái)都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過(guò)這幾年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是設計人員所應具備的素質(zhì)，而融會(huì )貫通、觸類(lèi)旁通和不斷創(chuàng )新是決定設計人員平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。我要讓我的設計思路越來(lái)越開(kāi)闊，我要做到享受設計，我要在機械領(lǐng)域有所作為。做事情的全力以赴和嚴謹、細致的工作態(tài)度應該是我工作作風(fēng)方面最大的收獲。
四、做得不足的地方
回首過(guò)去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為戒。比如：缺乏獨立承擔責任的勇氣。遇到問(wèn)題，喜歡請教別人解決，而不能果斷地做出決定。左工生病的時(shí)候，整個(gè)項目落到了我的肩膀上，剛開(kāi)始的時(shí)候，覺(jué)得任務(wù)太重，對自己沒(méi)有信心。后來(lái)自己接管過(guò)來(lái)，解決了一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題，才發(fā)現事情沒(méi)有自己想象的復雜，我缺乏獨立承擔責任的勇氣。還有，我的語(yǔ)言表達能力有待加強�；蛟S是性格的原因吧，我不喜歡說(shuō)，只喜歡埋頭苦干�，F在看來(lái)，這樣是遠遠不夠的，我需要面對客戶(hù)，需要與別人溝通。
時(shí)光飛逝，不平凡的漸漸遠去，回首深思，對于公司是關(guān)鍵性的一年，是奠定基石的一年，對于我是重要轉型的一年。從初出茅廬到現在的略漸成熟，從熟悉的首都海淀到蓬勃發(fā)展的天津濱海，這是一個(gè)心的轉變歷程。這一年豐富的經(jīng)歷不時(shí)呈現在我的眼前，工作中有挫折，有困惑，也有敢于挑戰一切的信心，戰勝一切困難的毅力，生活中有苦、有辣，也有付出后令人陶醉的甜意。
工作中存在的不足
1、需要加快提升自身的理論水平和實(shí)際操作等業(yè)務(wù)能力，尤其需要提高在現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題、快速解決問(wèn)題的能力。
2、工作中要注意細節，不能麻痹大意，細節決定成敗，特別是在設計中要注意。工作中要多與同事、領(lǐng)導進(jìn)行溝通、交流。
3、增強責任心，在思想上積極要求進(jìn)步，擺正自己的工作態(tài)度，樹(shù)立正確的工作目標。
在這一年的工作和生活中，使自己的能力得到了綜合提升，辭去，展望，在新的一年里，我會(huì )更加努力!!!
在此忠心的感謝公司為我提供了這樣一個(gè)學(xué)習提升的平臺!
非常感謝各位領(lǐng)導的關(guān)心、教育和指導，以及各位同事對我的幫助。謝謝!
機械學(xué)習總結 篇19
經(jīng)過(guò)三年的工作與學(xué)習，我完成了STEPⅠ-Ⅳ的所有課程。從一名剛走出學(xué)校，步入工作崗位的實(shí)習生，逐漸成長(cháng)成為一名油田維修班組的技術(shù)骨干。在這三年里，我的工作得到了領(lǐng)導及同事的認可，并且取得了一些不錯的成績(jì)。首先要感謝領(lǐng)導，提供這么好的工作氛圍，使我能夠快樂(lè )輕松的進(jìn)行工作，也要感謝我的幾位師傅，手把手教會(huì )了我設備維修的相關(guān)技能，讓我少走了很多的彎路。
還記得剛來(lái)時(shí)，沒(méi)有維修經(jīng)驗的我傻傻地看著(zhù)師傅維修設備，而自己只有拿工具的份，轉眼間現在已經(jīng)能夠帶隊開(kāi)展部門(mén)的各種維修作業(yè)，解決各類(lèi)設備故障，處理機械設備突發(fā)事件的能力。想想都是不可思議，居然有了這么長(cháng)足的進(jìn)步。其實(shí)這也在情理之中，因為在這三年的時(shí)間里，我對于本職工作認真負責，經(jīng)常研究設備原理與結構，并結合現場(chǎng)維修經(jīng)驗，在付出了無(wú)數的汗水與心血的條件下才能有今天的維修水平。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間設備維修經(jīng)驗的積累，對本職工作有了自己的一些見(jiàn)解，現在從設備管理與維修、人員技能培訓、人員工作態(tài)度三方面進(jìn)行總結與闡述。
一、設備管理與維修
作為海上采油平臺，如何在高鹽分高濕度的惡劣環(huán)境下保持設備高效穩定運轉是所有維修人員必須要面對的問(wèn)題。就我個(gè)人而言，我覺(jué)得設備運行的好壞，主要有三個(gè)方面決定：設計制造水平，操作合理正確，維修與保養。首先對于我們維修人員而言，現場(chǎng)所投用的設備在經(jīng)過(guò)驗收后幾乎都能夠滿(mǎn)足現場(chǎng)使用，所以我們能夠重點(diǎn)投入的是設備維保，正確操作這兩方面，作為一名維修人員我將重點(diǎn)闡述設備的維保工作。
1.熟悉設備的原理、結構及性能特點(diǎn)，對自己部門(mén)設備的工作原理有充分的理解，要知道設備產(chǎn)生的每個(gè)警報或故障的原因及可能涉及到的部件。
2.要有一份詳細的自己所要維護的設備的資料，這些資料應包括設備機械維修手冊、使用說(shuō)明書(shū)、零備件手冊等。資料齊全，就能使自己在平時(shí)的維護工作中及故障處理時(shí)起到事半功倍的效果。
3.要改被動(dòng)維護為主動(dòng)維護，切實(shí)做好日常維護工作，充分根據設備點(diǎn)檢表、設備報警、設備環(huán)境等原因進(jìn)行觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現隱患提前處理，做好預防性維護。
4.及時(shí)做好設備維修記錄，掌握設備的運轉工況，可以更加全面了解設備維保內容及方向，避免在維保過(guò)程中的遺留問(wèn)題長(cháng)期存在。
二、人員技能培訓
很多人認為機械的工作沒(méi)什么技術(shù)含量，就是掄大錘、拆螺栓、抹黃油這些簡(jiǎn)單的工作。其實(shí)機械工作是粗中有細，要體力也要腦力，看似簡(jiǎn)單卻更需要注重細節。比如在拆卸天然氣壓縮機活塞桿螺栓時(shí)，這就是一項體力活，因為需要用大錘大力敲擊專(zhuān)用扳手，把鎖緊螺母敲松。但是在扳手的周?chē)鞘诸^滑道（巴士合金），稍有不慎就會(huì )打到四周，也有敲擊打偏傷人的機率發(fā)生，對滑道產(chǎn)生的磕痕與凸起對會(huì )對十字頭體產(chǎn)生劃傷，直接影響活塞的運動(dòng)。然而如果用力小的話(huà)又打不開(kāi)鎖緊螺栓，無(wú)法拆除活塞。
此外機械部門(mén)的工作涉及范圍很廣，各種泵類(lèi)、壓縮機、吊機、空調與制冷管線(xiàn)配接等等都需要進(jìn)行熟悉，這就需要掌握更多的技能才能勝任維修工作，那么我們應該怎樣快速具備相應的知識與技能呢？
1.理論知識與實(shí)際維修雙管齊下，在油田上設備的維修內容并不是一成不變的，不同的設備不同的零部件出現的問(wèn)題也會(huì )有很大的差異，師傅也不可能把每一項工作都教一遍。那就是需要我們在掌握設備維修技能的同時(shí)也要積累相應的理論知識，把設備的結構原理吃透，這樣在出現沒(méi)有遇到過(guò)的故障時(shí)才能夠做出正確的分析與推斷，有效的解決設備故障。
2.充分利用具有高水平維修人員的資源優(yōu)勢，通過(guò)師帶徒，或者聯(lián)合作業(yè)的方式把他們的優(yōu)秀技能進(jìn)行吸收、學(xué)習，逐漸變成自己的能力。此外應了解其他油田的優(yōu)秀典型事例，加強學(xué)習和借鑒別人的經(jīng)驗，提高自己乃至部門(mén)整體的維修水平。
3.要有大型設備進(jìn)行維修總結的良好習慣，通過(guò)總結可以加深對維修的認識與理解，分析本次作業(yè)的優(yōu)勢與不足，為開(kāi)展類(lèi)似的維修提供相應的經(jīng)驗，也可以為部門(mén)新員工提供鮮活的學(xué)習素材。
4.適當引入日�？己藱C制，通過(guò)設置工作考核指標，規定員工在一定時(shí)間內要求完成指定任務(wù)或維修作業(yè)，以此激勵維修人員維修技能提升。例如，員工A與B分別對外輸泵進(jìn)行維保，但是經(jīng)過(guò)了解發(fā)現，員工A維保作業(yè)進(jìn)行的全面徹底，并且針對目前的運行工況進(jìn)行適當調整，維保后的外輸泵整體運行良好，各項參數均合格，能夠保障長(cháng)時(shí)間運行。而員工B在馬馬虎虎，能省就省的維修標準下后運行時(shí)間才一周就出現震動(dòng)高的故障。
三、人員工作態(tài)度
在機械中級的崗位責任制中有兩條說(shuō)的很明確：
�。�1）根據技術(shù)要求，負責帶班修理油田大型設備和系統，如：發(fā)電機，吊機，空壓機等。
�。�2）負責領(lǐng)班檢修各類(lèi)設備，管線(xiàn)，負責監督管理和協(xié)調外來(lái)修理人員的工作。
在崗位責任制中多次提到了“負責”“帶班”等字眼，這字里行間無(wú)不體現出對中級的要求，我個(gè)人認為這主要有兩層意思，一是要具備相應的大修技術(shù)水平，監督或者指導相關(guān)的工作能力，另一個(gè)是要有責任心和模范帶頭意識。也就是說(shuō)，作為一名合格的中級工，不僅是學(xué)習了相關(guān)的知識，掌握了相關(guān)的技能，在工作態(tài)度上還要為人表率，有責任感有擔當，能夠主動(dòng)參與設備管理中去，在日常的工作中，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的把每一項的工作做得飽滿(mǎn)，充實(shí)。
這就是我對自身工作經(jīng)歷的一個(gè)總結，分別從設備管理與維修、人員技能培訓、人員工作態(tài)度進(jìn)行了闡述，這三個(gè)方面看似區別而來(lái)，卻又是相輔相成，對我三年的工作有了很好的指導意義。
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