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學(xué)校疫情防控知識培訓工作總結（通用8篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，以下是小編為大家整理的學(xué)校疫情防控知識培訓工作總結，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校疫情防控知識培訓工作總結 篇1
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校疫情防控工作，切實(shí)提高校園疫情防控能力，做好開(kāi)學(xué)各項工作，4月18日上午，我校邀請市第三人民醫院呼吸科專(zhuān)家袁巨平、曹亞偉兩位主任到校作專(zhuān)題講座，為高三教師進(jìn)行新冠肺炎疫情防控知識專(zhuān)項培訓。高三班主任在講座現場(chǎng)、其他教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播共同參加了此次培訓。
袁巨平主任是市三院新冠肺炎疫情防治專(zhuān)家組組長(cháng)，她結合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗，根據當前疫情防控形勢，為大家作了一場(chǎng)內容豐富、指導性強的專(zhuān)題培訓。她從什么是冠狀病毒、新冠肺炎的傳播途徑、感染患者的臨床表現、新冠肺炎的個(gè)人防護、開(kāi)學(xué)后防控注意事項、疫情應急處置流程等六個(gè)方面對疫情防控知識做了詳細介紹，還著(zhù)重從疫情防控風(fēng)險及采取的相應措施、進(jìn)出學(xué)校管理、做好個(gè)人防護、嚴防輸入等方面對開(kāi)學(xué)后的.疫情防控工作進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)指導。講座后，袁巨平、曹亞偉兩位主任還現場(chǎng)解答了與會(huì )老師的疑問(wèn)，與大家進(jìn)行了互動(dòng)交流。
此次培訓針對性強，進(jìn)一步提升了我校教師對新冠肺炎的科學(xué)認知，增強了做好疫情防控工作的科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化水平，為進(jìn)一步做好校園疫情防控，做好師生個(gè)人防護，保障師生生命安全和身體健康，安全有序地開(kāi)展開(kāi)學(xué)前和開(kāi)學(xué)后各項防控工作打下了良好基礎。
學(xué)校疫情防控知識培訓工作總結 篇2
4月16日上午，為提高教師們對新冠肺炎的了解以及相關(guān)防疫知識，應創(chuàng )新實(shí)驗學(xué)校邀請，昌樂(lè )縣人民醫院重癥監護科陳加峰主任及相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士一行三人，來(lái)校對教師開(kāi)展新冠疫情防控知識講座。
陳加峰主任系統講解了當前疫情防控形勢，以及如何預防新冠疫情的傳播等知識。鑒于目前疫情防控特別是無(wú)癥狀感染的難預防性，陳主任強調“不論怎么細防嚴防都不為過(guò)”。針對學(xué)校特點(diǎn)，他督促教師們在學(xué)校期間務(wù)必做到三點(diǎn)：
一是要保持安全距離，不聚集，不扎堆；
二是要堅持戴好口罩，勤洗手，勤消毒，門(mén)窗保持通風(fēng)；
三是有任何不舒服的.情況，尤其是發(fā)熱、咳嗽要及時(shí)報告。講座結束后，還專(zhuān)門(mén)為老師們演示了口罩的正確戴法以及使用后口罩的正確丟棄方式。
因為防疫需要，講座很短暫，但是卻把疫情防控知識很好的傳遞給老師們，達到了很好的效果。
學(xué)校疫情防控知識培訓工作總結 篇3
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的春節，也讓孩子們經(jīng)歷了一個(gè)超長(cháng)版的.宅家假期，經(jīng)過(guò)努力現在疫情得到有效遏制，漫長(cháng)的寒假也要結束啦，孩子們滿(mǎn)懷喜悅和期待即將重返校園。在全區小學(xué)生開(kāi)學(xué)之際，科技園區社區關(guān)工委為做好青少年疫情防控工作，于4月14日下午組織轄區小學(xué)生，開(kāi)展小學(xué)生復課后疫情防控知識講座，確保孩子們在進(jìn)入校園以后做好自身防護。
本次活動(dòng)共分三個(gè)環(huán)節進(jìn)行，首先組織孩子們觀(guān)看《開(kāi)學(xué)后學(xué)生應該如何做好疫情防護》短片，通過(guò)動(dòng)畫(huà)短片生動(dòng)形象的讓孩子們了解開(kāi)學(xué)后坐車(chē)、上課、玩耍、吃飯等等應該注意的事項；接著(zhù)由社區書(shū)記喬紅彥為孩子們講解日常生活中怎樣防疫，戴口罩、勤洗手、多通風(fēng)、少聚集，不揉眼睛，不摳鼻孔，向孩子們演示“七步洗手”法，教會(huì )孩子們正確洗手，與孩子們互動(dòng)練習正確洗手；打噴嚏、咳嗽用紙巾或胳膊遮住口鼻，學(xué)會(huì )正確佩戴口罩，養成良好的生活習慣；最后，社區為孩子們發(fā)放口罩和含75%酒精的濕巾紙，保障轄區的孩子們開(kāi)學(xué)后的防護用品充足。
目前，我國的疫情已經(jīng)由“遏制階段”步入“緩疫階段”，這不僅是奮戰一線(xiàn)醫護人員的成果，也是全國積極響應防疫的成果。但是，我們遠不能松懈，所以讓孩子們學(xué)好疫情防控知識特別重要，學(xué)會(huì )保護自己，養成良好的生活習慣。春已至，花已開(kāi)，我們相信只要我們大家攜手努力，美好的明天終會(huì )到來(lái)。
學(xué)校疫情防控知識培訓工作總結 篇4
為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情的防控工作，提高校園防控能力和應急處置能力，為學(xué)校安全開(kāi)學(xué)、師生安全返校做好全方位準備。3月17日，中華西路小學(xué)在報告廳召開(kāi)新冠肺炎疫情防控知識培訓會(huì )議。為避免人員聚集，采取上午、下午分批次，座位隔排間隔1米以上錯落入座的方式進(jìn)行學(xué)習。
邢校長(cháng)向大家簡(jiǎn)單介紹了當前疫情防控形勢并傳達了上級會(huì )議精神，要求大家進(jìn)一步認識疫情防控工作的重要性，增強工作責任感、使命感，做好疫情防控期間春季開(kāi)學(xué)的'各項準備工作。
張校長(cháng)代表學(xué)校向“停課不停學(xué)”期間辛苦付出的老師們致以崇高的敬意，并著(zhù)重肯定了防疫期間中華西路小學(xué)教師們良好的精神風(fēng)貌與同心協(xié)力、同舟共濟的精神。同時(shí)布置了下一階段的工作重點(diǎn)是做好“線(xiàn)上復習"工作及積報準備返崗復學(xué)工作。
后勤保衛科張主任要求相關(guān)全體教師在疫情防控期間認真做好校園封閉管理，對進(jìn)出人員進(jìn)行體溫檢測，將以高度負責的態(tài)度做好24小時(shí)疫情管控工作，加大對校園的日常安保巡查，防止外來(lái)人員及車(chē)輛隨意流動(dòng)，做到監控無(wú)死角。
德育處賈主任對新型冠狀病毒肺炎的傳播途徑、七步洗手法、怎樣正確佩戴并處理防護口罩、測溫槍使用、校園消毒藥物的配比、消殺方法等相關(guān)防疫知識進(jìn)行了詳細講解。
本次培訓，全體教職員工認真收看，做好筆記。
加強防疫培訓，筑牢戰疫防線(xiàn)。通過(guò)此次學(xué)習，廣大教職員工進(jìn)一步提高了思想認識。充分認識到疫情防控形勢的長(cháng)期性、嚴峻性、復雜性和不確定性，全體教職員工一定堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松動(dòng)心態(tài)，毫不動(dòng)搖、毫不放松抓緊、抓實(shí)、抓細各項防控工作，確保自身和家庭身體健康，確保學(xué)生生命安全。
學(xué)校疫情防控知識培訓工作總結 篇5
《高校開(kāi)學(xué)應對新型冠狀病毒肺炎疫情防控的專(zhuān)家共識》已于3月13日形成，其中指出，雖然高校決定開(kāi)學(xué)學(xué)生返校時(shí)疫情應是已經(jīng)得到完全控制，但開(kāi)學(xué)前期準備及開(kāi)學(xué)后到新冠肺炎的疫情完全消除之前，疫情防控依然是重中之重，必須高度重視。
據華中科技大學(xué)同濟醫學(xué)院醫藥衛生管理學(xué)院網(wǎng)站3月14日消息介紹，上述專(zhuān)家共識由清華大學(xué)法學(xué)院聯(lián)合華中科技大學(xué)和湖北中醫藥大學(xué)提議，中國衛生法學(xué)會(huì )教學(xué)與學(xué)科建設委員會(huì )發(fā)起、組織，在華中科技大學(xué)、湖北中醫藥大學(xué)相關(guān)人員的努力下完成初稿，廣泛征求意見(jiàn)后形成。編寫(xiě)與咨詢(xún)專(zhuān)家來(lái)自衛生法學(xué)、衛生管理、高等教育、公共衛生、中醫藥等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，既有理論研究人員，也有教學(xué)管理實(shí)踐人員。
“面對從全國各地回歸的師生、員工，如何有效地預防及避免可能發(fā)生的二次聚集感染成為高校開(kāi)學(xué)疫情防控的.關(guān)鍵問(wèn)題�！迸炫刃侣勛⒁獾�，專(zhuān)家共識從高度重視高校開(kāi)學(xué)的疫情防控、建立健全疫情防控管理體系、做好開(kāi)學(xué)準備、開(kāi)學(xué)后關(guān)鍵環(huán)節管理、學(xué)生管理、醫療支持與應急隔離6大方面展開(kāi)論述。
高校疫情防控為何嚴峻?
專(zhuān)家共識提到，高校人群的.密集性增加了疫情防控的難度。從人群數量來(lái)看，根據教育部20xx年教育統計數據，20xx年全國高等教育在校人數總規模達到3833萬(wàn)人，共有普通高等學(xué)校2663所，平均每所高校在校人數達1.4萬(wàn)余人。同時(shí)，高校師生的活動(dòng)空間相對有限，且存在活動(dòng)的時(shí)間、空間、軌跡高度重合的現象。大量師生在高度重合時(shí)間內聚集教室、餐廳、圖書(shū)館等相對密閉場(chǎng)所，從而形成高校人群的高度密集特征。
另外，高校人群組成的復雜性了增加疫情防控的風(fēng)險。大多數高校招生范圍遍布全國，開(kāi)學(xué)后學(xué)生來(lái)自疫情狀況不同的各地，長(cháng)途返校途中的疫情暴露情況也不可預知。同時(shí)高校人群構成不僅涵蓋在校學(xué)生、教職員工，還包括廚師、保安、保潔等。
高校疫情防控的嚴峻性體現在新冠肺炎本身的高風(fēng)險，高校疫情防控的.嚴峻性體現在防控過(guò)程的高難度。
第一，高校人群高度密集及強流動(dòng)性增加了疫情防控難度；
第二，公共物品利用率高，極易受到病毒附著(zhù)污染，從而成為病毒傳播的媒介；
第三，高校閱覽室、報告廳、圖書(shū)館、辦公室、食堂等人員聚集場(chǎng)所普遍存在空間相對封閉問(wèn)題，通風(fēng)不暢的環(huán)境為病毒滋生與傳播創(chuàng )造了良好的“溫床”，極易產(chǎn)生群體性疫情暴發(fā)事件；
第四，校級醫療衛生機構服務(wù)能力及基礎建設滯后，無(wú)法承擔疫情防治工作；
第五，疫情發(fā)生可能引發(fā)應急心理反應或心理危機，甚至導致群體恐慌事件；
第六，網(wǎng)媒介質(zhì)下高校輿情傳播的控制難度較高。
如何建立健全疫情防控管理體系?
專(zhuān)家共識提到，各高校應成立疫情防控工作領(lǐng)導小組，由黨政主要領(lǐng)導擔任小組組長(cháng)，小組成員包括校級領(lǐng)導班子、學(xué)工處等部門(mén)負責人以及校衛生防疫人員。建立高校、院(系)、年級(班級)的校內三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)格。
各高校要兼顧疫情防控和開(kāi)展正常教學(xué)活動(dòng)的雙重任務(wù)，根據疫情防控的實(shí)際需要和變化情況建立完善疫情管理體制機制，主要管理制度建議：健康管理制度、信息報告與公布制度、防疫資金與物資保障制度、校園出入、出差管理制度、日常監督與應急處置制度以及疫情防控總預案。
在“校園出入、出差管理制度”一項，上述共識提到，各學(xué)校應當只允許健康人員進(jìn)出入。教職工上下班應盡量選擇步行、騎行、自駕等安全系數高的方式。原則上禁止不必要的來(lái)訪(fǎng)，應盡量減少來(lái)訪(fǎng)人員。
具體落實(shí)到開(kāi)學(xué)后的“關(guān)鍵環(huán)節”管理上，專(zhuān)家共識提到，實(shí)施師生健康狀況每日“零報告”制度。師生出現異常癥狀應及時(shí)報告疫情防控管理人員；加強對因病缺勤情況的動(dòng)態(tài)管理。做好師生的缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職工和學(xué)生及時(shí)追訪(fǎng)和上報；合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)場(chǎng)所，避免過(guò)多人員聚集。鼓勵教師申請開(kāi)展室外教學(xué)等多元化教學(xué)方式。
學(xué)校疫情防控知識培訓工作總結 篇6
為了打好這場(chǎng)抗擊疫情的攻堅戰，我校領(lǐng)導親自?huà)鞄�，積極部署疫情防控方案。在廣大師生們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心的努力下，學(xué)校疫情防控工作目前沒(méi)有沒(méi)感染人員，使我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎傳染性疾病工作取得階段性勝利。
一、提高認識，制定切實(shí)可行的工作目標
學(xué)校領(lǐng)導非常重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，通過(guò)辦公群組織教師認真學(xué)習上級文件精神，貫徹落實(shí)上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，按照預防為主，防治結合;依法防控，科學(xué)應對;分級負責，屬地管理的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對師生健康和學(xué)校安全穩定造成的危害，維護社會(huì )穩定。
二、精心組織，建立健全組織領(lǐng)導機構
成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)負總責，按照__市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導小組《關(guān)于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的.通告》和教育局《新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》等相關(guān)文件要求，把學(xué)校疫情防控工作作為當前最重要工作來(lái)抓，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實(shí)到學(xué)校具體部門(mén)、落實(shí)到每個(gè)班級，認真開(kāi)展學(xué)校防病防疫工作的篩查活動(dòng)。
三、合理安排，采取有效的防控工作措施
1、制定方案，精心準備。
認真學(xué)習上級有關(guān)文件精神，制訂應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認真落實(shí)。
2、加強宣傳，及時(shí)預防。
積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環(huán)境衛生、科學(xué)洗手等衛生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對疫情防控的正確認識和自我防護能力。學(xué)校定期對教室、圖書(shū)館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習、工作、生活場(chǎng)所衛生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。
3、建立制度，完善措施。
開(kāi)學(xué)后，每日對在校學(xué)生和教職工開(kāi)展晨檢，仔細詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀。一旦發(fā)現異常癥狀的學(xué)生或教職工，要立即按有關(guān)規定，上報、隔離。要求其進(jìn)行進(jìn)一步診治，其間不得返校參加正常教學(xué)等活動(dòng)。指定專(zhuān)人每日負責學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪(fǎng)工作。一旦出現學(xué)生、教職工病缺勤，應及時(shí)了解缺勤原因，發(fā)現異�，F象要在第一時(shí)間(2小時(shí)內)報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門(mén)。
4、暢通渠道，上報及時(shí)。
一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關(guān)部門(mén)和人員、學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)校與教育行政部門(mén)“零報告”聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強校內值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門(mén)、衛生部門(mén)信息聯(lián)動(dòng)機制，發(fā)現疫情及時(shí)上報并收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時(shí)準確地進(jìn)行預警。
四、開(kāi)學(xué)后，搞好消毒、衛生工作，營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的環(huán)境
1、各班除召開(kāi)“預防新型冠狀病毒感染的肺炎”專(zhuān)題班會(huì )外，還經(jīng)常利用晨會(huì )、午會(huì )等時(shí)間，發(fā)動(dòng)學(xué)生從 了解病狀、預防措施到宣傳。
2、學(xué)校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報告學(xué)校，并由校長(cháng)了解狀況，根據病情決定是否上報上級部門(mén)。
3、家長(cháng)一旦發(fā)現孩子發(fā)燒，第一時(shí)間通知學(xué)校，先送醫院(不要任其返�；蛞髮W(xué)校送醫院而造成不必要的學(xué)生間互動(dòng))
4、每日對學(xué)生個(gè)人衛生進(jìn)行檢查。
5、每周進(jìn)行門(mén)把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進(jìn)行擦拭消毒;
6、進(jìn)行清掃或消毒時(shí)，工作人員應戴手套，清洗結束后要立即洗手。
7、養成良好的個(gè)人衛生習慣和飲食習慣，飯前便后洗手、勤洗澡。
8、告戒家長(cháng)盡量少帶孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會(huì )。平時(shí)要多注意觀(guān)察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現孩子有發(fā)熱、出疹等表現，應盡早帶孩子到醫院就診，并積極配合醫生的治療。
9、每天進(jìn)行零報告制度。學(xué)校有專(zhuān)人負責每天向教育局體衛辦報告學(xué)校的情況,做到信息暢通。
10、積極開(kāi)展體育活動(dòng)，加強體育鍛煉，保證一天的一小時(shí)鍛煉時(shí)間，從而增強體質(zhì)，提高機體抵抗力。
11、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會(huì )，內容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著(zhù)。
學(xué)校疫情防控知識培訓工作總結 篇7
為進(jìn)一步落實(shí)上級領(lǐng)導部門(mén)關(guān)于預防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強校園衛生安全管理，為廣大師生開(kāi)學(xué)前的工作、學(xué)習和生活提供有力保障，業(yè)善學(xué)校在黨支部校委會(huì )的帶領(lǐng)下，召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )，對我校前期防疫工作進(jìn)行總結：
1、領(lǐng)導重視，提高認識、落實(shí)責任。
校長(cháng)作為學(xué)校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學(xué)校衛生工作，統一思想，定期進(jìn)行預防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預防控制工作作為當前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導小組例會(huì )制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的`管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛生資源及設施。
2、做好宣傳動(dòng)員，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控
學(xué)校宣傳部加強宣傳，及時(shí)預防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環(huán)境衛生、科學(xué)洗手等衛生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。利用微信公眾號向師生進(jìn)行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內防擴散。
3、建立制度，完善措施。
嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應及時(shí)就醫，送醫院診治并及時(shí)了解病情，上報學(xué)校。隨時(shí)觀(guān)察班級以及教師情況有類(lèi)似癥狀及時(shí)上報，做到早發(fā)現、早隔離、早上報、早治療。
學(xué)校定期對校園教室、辦公室、餐廳等場(chǎng)所衛生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通，杜絕疫情發(fā)生。
4、暢通渠道，上報及時(shí)。
一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關(guān)部門(mén)和人員、學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)校與當地醫療機構及教育行政部門(mén)“零報告”聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強校內值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門(mén)、衛生部門(mén)信息聯(lián)動(dòng)機制，發(fā)現疫情及時(shí)上報并收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時(shí)準確地進(jìn)行預警。
學(xué)校疫情防控知識培訓工作總結 篇8
對于肺炎疫情，我校將進(jìn)一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，為創(chuàng )建平安和諧校園作出應有的貢獻。
(一)加強組織領(lǐng)導，統籌做好防控工作部署
1、成立領(lǐng)導小組。為了有效應對疫情，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的新冠病毒肺炎疫情
應急處置領(lǐng)導小組，下設五個(gè)工作小組：綜合協(xié)調與督導小且、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組、后勤服務(wù)保障小組、線(xiàn)上教學(xué)指導小組。每組皆由分管校領(lǐng)導或各部門(mén)負責同志任組長(cháng)，明確工作職責，有序開(kāi)展疫情防控工作，及時(shí)上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
2、完善方案預案。制定了《學(xué)校新型冠狀病毒疫情應急處置預案》、《開(kāi)學(xué)工作方案》、《疫情期間學(xué)校日常管理制度》，統一思想和行動(dòng)，周密部署安排，科學(xué)規范疫情應急處置流程。并隨著(zhù)疫情防控工作的推進(jìn)，結合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實(shí)、完善，截至目前，應急處置預案已更新4版。
3、加強協(xié)調聯(lián)動(dòng)。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，獲取專(zhuān)業(yè)指導，配合衛生健康部門(mén)嚴格落實(shí)疫情防擴散措施;加強聯(lián)防聯(lián)控，與區防控指揮部、疾控中心、定點(diǎn)醫院、所在社區和學(xué)生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力。
(二)抓好宣傳教育，筑牢師生科學(xué)防護基礎
1、抓好防護知識教育。結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，制定《新型冠狀病毒疫情防護知識手冊》，并通過(guò)微信公眾號、班級和家長(cháng)微信群、短信等平臺載體，發(fā)布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，引導師生家長(cháng)增強敏感性，掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。
2、抓好學(xué)生心理疏導。組織學(xué)校專(zhuān)兼職心理咨詢(xún)老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學(xué)生防疫生活學(xué)習心理電子手冊》，組織線(xiàn)上親子活動(dòng)和主題班會(huì )，及時(shí)排查掌握長(cháng)時(shí)間封閉生活學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生排解不良情緒，教育引導學(xué)生樹(shù)立積極理性的防疫心態(tài)和戰勝疫情的信心和勇氣。
3、抓好校園輿情管理。積極教育引導教職工和家長(cháng)朋友弘揚社會(huì )正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉發(fā)不當言論，不傳播未經(jīng)官方證實(shí)的疫情信息。對于發(fā)布社會(huì )疫情信息的`，嚴格把關(guān)審查;對涉及校園疫情報告均按要求逐級上報后對外發(fā)布，時(shí)刻維護學(xué)校形象，共同維護社會(huì )公共秩序。
4、抓好學(xué)生安全教育。針對媒體報導的疫情期間發(fā)生的學(xué)生安全事故，我校針對性開(kāi)展學(xué)生居家期間消毒安全、用電安全、飲食安全、防詐騙、防墜樓等安全教育，確保學(xué)生居家期間生命安全。
(三)從嚴落實(shí)舉措，確保防控工作取得成效
1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開(kāi)展2輪疫情摸底工作，準確掌握師生假期動(dòng)向和身體健康狀況(每日體溫情況，是否赴重點(diǎn)疫區參加活動(dòng)、探訪(fǎng)親友，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區回來(lái)的相關(guān)人員，是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況)。
2、建立疫情臺賬檔案。按照校領(lǐng)導包年級、年級組長(cháng)包班級、班主任或任課教師包學(xué)生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動(dòng)態(tài)“一人一檔”，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢(xún)問(wèn)核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，切實(shí)做到早發(fā)現、早預防。
3、抓好防控物資保障。做好開(kāi)學(xué)準備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資，學(xué)�，F已配備一次性醫用口罩3000個(gè)、手持紅外測溫儀8臺、校園消毒專(zhuān)用噴霧器10套、抗菌消毒液122瓶，以及一次性橡膠手套、長(cháng)效抗菌消毒劑等。制作并安裝了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等標語(yǔ)欄，營(yíng)造校園防控氛圍。
4、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執行校園封閉式管理;設置了隔離間，學(xué)生一律不準返校，校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校門(mén)，師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗身份檢測體溫;開(kāi)展校園環(huán)境衛生整治和消毒工作，特別是對教室、圖書(shū)館、食堂等關(guān)鍵部位進(jìn)行消毒消殺，做到重點(diǎn)區域每日消毒一次、其他公共區域每?jì)商煜疽淮�，切�?shí)防止了輸入性疫的傳播。
5、實(shí)行24小時(shí)值班制。建立自下而上的突發(fā)疫情災害事件逐級報告制度，保障信息暢通，并確保監測和預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。
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