機械設計師的工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的機械設計師的工作總結，歡迎大家分享。
機械設計師的工作總結1
我的實(shí)習時(shí)間可以分為如下幾個(gè)時(shí)間段：
一,水印機組實(shí)習
整個(gè)生產(chǎn)車(chē)間有三臺水印機1628 1228為印刷開(kāi)槽機。20xx只負責簡(jiǎn)單的印刷，此臺水印機結構簡(jiǎn)單，工作效率低，適用范圍窄。所以沒(méi)學(xué)到多少東西。重點(diǎn)是在前二臺學(xué)到了許多。二臺都由送紙印刷開(kāi)槽疊對四部分組成。送紙部由抽吸系統和擺動(dòng)導桿串聯(lián)搖桿滑塊機構聯(lián)合組成，往復送紙機構的工作頻率與印刷滾筒轉速相配合，即滾筒轉過(guò)一轉時(shí)，印刷一塊紙板，送紙機構亦往復運動(dòng)一次。印刷裝置采用水性油墨印刷，輪轉式柔性版印刷裝置原理。1228印色數量為1-3，1628為1-6。每一個(gè)單色機組均有墨斗、墨斗棍、供墨棍、印版滾筒和壓印滾筒。橡膠凸版貼卷在圓形印版滾筒上，二者差別在于1628墨斗在上，1228在下。切角開(kāi)槽裝置是用切角刀和開(kāi)槽刀在紙箱柸料上切出槽和角，形成紙箱的搖蓋和接舌，同時(shí)用分切刀切去多余的紙板邊，使之形成和乎規格的紙箱片，切角開(kāi)槽裝置一共裝有5把刀。其結構是在一對轉軸上裝夾一對切角刀和三對開(kāi)槽刀，其軸向位置由螺桿機構調整且裝有數控調定裝置，工作時(shí)印刷與切角開(kāi)槽的滾刀運轉同步。當印刷滾筒每轉一周印一件柸料使，滾刀同樣完成一件柸料的切角開(kāi)槽。切角開(kāi)槽軸與印刷滾筒的轉速相同。疊堆部的功能是將加工完的紙板放集在一起，該部有三個(gè)動(dòng)作部位：搖臂紙架和拍紙機構。各部位的作用如下：
1.搖臂
在收集紙板時(shí)放平，清理雜物和維修機器時(shí)在左右二個(gè)汽缸作用下升起。
2.紙架
當紙板疊堆到一定高度時(shí)，紙架自動(dòng)升高，當紙架升至最高點(diǎn)時(shí)，警鈴響起，托紙板自動(dòng)伸出，繼續收集紙板;當紙架自動(dòng)降到最低點(diǎn)時(shí)，托紙板自動(dòng)打開(kāi)，將收集好的紙板放下。
3.拍紙機構
位于疊堆部的后部，其作用是將堆疊在一起的紙板排齊，便于紙板的堆放和運輸。自于水印機的某些操作及故障的排除在日記和周記都有所總結。
二,模切組
模切組緊跟水印機的工序，也就是說(shuō)紙板通過(guò)水印機之后送達到模切成型，模切組擁有平壓平、圓壓圓、分紙機、手碑機四大類(lèi)。分紙機用于切割大小適中的紙板，圓壓圓適合于大的彩箱模切，手碑機能夠滿(mǎn)足多種型號的模切。只需換上不同的模刀，平壓平因自動(dòng)化程度高，適合于大批量的生產(chǎn)但使用范圍較窄，僅能滿(mǎn)足佳能系列的某些型號。平壓平自動(dòng)模切機的工作原理如下：紙板由供紙裝置送出，經(jīng)遞紙裝置送鉸鏈條輸送裝置夾持作間歇遞紙運動(dòng)。模切裝置對紙板模切和壓痕，而模切裝置由電動(dòng)機經(jīng)減速裝置減速后，通過(guò)曲柄連桿機構驅動(dòng)下模切壓板向固定的上模切壓板運動(dòng)，下模切安板上安裝有切刀和壓印刀，上模切壓板上安裝有底刀，上下壓板接觸時(shí)，對位于期間的紙板進(jìn)行模切和壓痕。切除多余的料塊，壓出折疊痕跡，模切后的紙板由拖廢裝置去掉多余的料塊，留下盒呸片運動(dòng)收紙臺堆碼整齊。
三，紙板線(xiàn)
此公司擁有全國最大的瓦楞紙生產(chǎn)線(xiàn)。在一周的時(shí)間里，我發(fā)現瓦楞紙板機由多種機臺組成的。其設備大體如下：
1.單體機部分(制造單面瓦楞紙板的設備)包括退紙裝置，預熱器，預處理器，單面機，輸送架;2.雙面機部分(成型三層、五層瓦楞紙板的設備)包括退紙裝置，制動(dòng)器，三聯(lián)預熱器，上膠器，烘干裝置和冷卻裝置，帆布輸送帶;3.切斷部分(按要求將瓦楞紙板加工成一定規格的設備)包括電腦橫切刀，輸送及堆疊機。卷筒紙經(jīng)過(guò)壓楞、涂膠、粘合、加壓、烘干、連續生產(chǎn)并切成需要的瓦楞紙板。
這個(gè)紙箱廠(chǎng)主要是生產(chǎn)單面瓦楞紙板，三層瓦楞紙板，五層瓦楞紙板。制造瓦楞芯紙，采用瓦楞原紙。制造面、芯、里紙采用牛皮箱板紙。瓦楞紙板是由面紙和瓦楞芯紙多層粘合而結成的。單面瓦楞紙板是由一張面紙和一張瓦楞芯紙粘合而成。三層瓦楞紙板是在一張瓦楞芯紙兩面各粘一張箱板而合成的。而五層瓦楞紙板由面、里、芯三張和兩張瓦楞芯紙粘合而成。我覺(jué)得制造生產(chǎn)五層瓦楞紙板比較有代表性，下面就介紹五層瓦楞紙板的生產(chǎn)過(guò)程。
首先將五個(gè)卷筒原紙按一定方向放在退紙架上，各紙幅分別經(jīng)預熱器預熱，使其表面受熱，以利于粘合。瓦楞原紙在送入單面機之前先經(jīng)預處理器預熱，調節紙的含水量和熨平紙幅。隨后，瓦楞原紙便進(jìn)入單面機進(jìn)行壓楞，涂粘合劑并與面紙粘合成單面瓦楞紙板。單面瓦楞紙板制成后被提升輸送器分別送上天橋輸送架，經(jīng)制動(dòng)器進(jìn)入三聯(lián)預熱器。接著(zhù)兩種單面瓦楞紙板分別送入上膠機進(jìn)入上膠機進(jìn)行涂膠，里紙則再一次預熱，然后三者一起進(jìn)入雙面機組的烘干設備進(jìn)行粘合烘干。紙板經(jīng)熱粘合再冷卻，使其所含水分蒸發(fā)出來(lái)。紙板在輸送帶上冷卻后，經(jīng)電腦橫切刀按一定規格對紙板作橫向切斷，最后經(jīng)輸送帶送到堆疊機并將其堆積整齊。
其實(shí)，制造瓦楞紙板是一個(gè)很復雜的，有很多學(xué)問(wèn)。在制造的過(guò)程中，有很多因素要考慮。生產(chǎn)時(shí)要求瓦楞原紙、溫度、粘合劑、速度等同步進(jìn)行。若有一個(gè)環(huán)節失控，將不可避免會(huì )發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題。如果粘合劑配比不當，楞輥、壓力輥和熱輥溫度不夠會(huì )造成瓦楞紙板起泡、膠脫或粘合不良。因為我只實(shí)踐了幾天，所以對制造紙板的了解比較膚淺，只是有一個(gè)總體的認識。
其余的幾周時(shí)間里，被分配到了設備部，設備部下屬機修組又分為機械和電氣二組。在機修組內也只是在旁邊看看師傅們拆機械和遞遞工具。沒(méi)事的時(shí)候也可以隨便看看。在向設備部借閱那些資料時(shí)，又發(fā)現了自身的一個(gè)嚴重不足外語(yǔ)水平，因有許多的資料都是全英文的，而且大部分都涉及的是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，所有的說(shuō)明書(shū)內都沒(méi)零件裝配圖。望著(zhù)這些英文資料，心里直冒汗。幸好現在不是正式員工，要不然就糗大了。以后還的認真學(xué)習英語(yǔ)了。
總而言之，一個(gè)半月的畢業(yè)實(shí)習是大學(xué)期間所經(jīng)歷的最真的一次工作模擬。在這段時(shí)間內，使我們對自己有了一個(gè)重新的認識，也使我們提前知道了工作中可能出現的各種問(wèn)題，并讓我們掌握了解決某些問(wèn)題的方法，在我們實(shí)際動(dòng)手操作中讓我們體會(huì )到了機械設計師脫離操作者給操作者所帶來(lái)的種種不便。非常感謝東莞包裝實(shí)習基地的老師所提供的這一次非常寶貴的機會(huì ).
機械設計師的工作總結2
20xx年即將畫(huà)上一個(gè)句號，20xx年的腳步已經(jīng)輕輕向我們走來(lái)，回首進(jìn)入華興核電安裝公司這半年，有欣喜也有失落，有汗水也有激動(dòng)的淚水。從7月驕陽(yáng)似火中走出大學(xué)的象牙塔，慢慢融入公司安全、坦誠、卓越的工作氛圍中，我們在成長(cháng)，公司在進(jìn)步，我愿用我的努力換取公司更大的發(fā)展!
20xx年7月30日，隨著(zhù)華興總公司對新員工為期十天企業(yè)文化以及職業(yè)健康教育培訓的結束，我被分到了核電安裝公司，隨之我們便進(jìn)入了緊張的培訓學(xué)習中去。核電畢竟是少數人才能了解的事物，對于剛進(jìn)入公司的我們更是兩眼一摸黑，心中既有擔憂(yōu)，又有神秘感，核電的工作原理是什么?以后我們工作會(huì )遭受核輻射嗎?這些問(wèn)題縈繞在我們心中。從8月1日到9月4日，我們進(jìn)行了一個(gè)月的核電基礎培訓，我了解了中國核電的發(fā)展歷程以及現狀，更深刻體會(huì )到中國未來(lái)發(fā)展核電的必要，在各位老員工授課中，我們專(zhuān)心聽(tīng)講，他們精心備課，制作的生動(dòng)課件，讓我們了解到了關(guān)于核電安裝方面的'一些基礎知識，了解到了我們公司在即將進(jìn)行施工的巴基斯坦恰西瑪核電站C3C4我們執行的一些管理性文件，讓我們心中有了底氣!雖然核電安裝公司剛成立不久，但我相信，有各位老員工精心細致的準備工作，有總公司各位領(lǐng)導的大力支持，有我們員工的齊心協(xié)力，未來(lái)核電安裝公司更精彩!
隨后我被分配到了華譽(yù)工程有限公司煤化工通遼項目部，開(kāi)始了自己的實(shí)習過(guò)程。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是給排水工程技術(shù)，在學(xué)校學(xué)習中，側重的是市政工程方面，來(lái)到通遼項目部第一次下現場(chǎng)，我被震住了，一根根工業(yè)管道如人的血管一樣支撐著(zhù)廠(chǎng)區的生產(chǎn)，我心里在默默問(wèn)自己：“未來(lái)我能應付自己的手頭工作嗎?”開(kāi)始時(shí)我被分到了下面的班組，給各位工人師傅幫忙，雖然有點(diǎn)辛苦，但我慢慢熟悉了環(huán)境，慢慢學(xué)著(zhù)去改變。我突然覺(jué)得管道其實(shí)都一樣，只是我們面對陌生事物膽怯罷了，我也慢慢適應了，開(kāi)始經(jīng)歷和總結一些東西。在現場(chǎng)的工作中，我知道了管道如何組對，管道安裝的一般流程，知道了手動(dòng)葫蘆如何使用，曾經(jīng)讓我震撼的一件事是，一根DN400×12的不銹鋼管在手動(dòng)葫蘆的起吊下，“空中接力”在管廊中成功定位。我也認識了一些常用工機具，比如敲擊梅花扳手、等離子切割機、活口扳手等。我也實(shí)際操作了砂輪機，等離子切割機。明白了氬弧焊是咋一回事，氬氣保護焊又是咋一回事。
進(jìn)入10月份，新酯化改造項目土建的順利交接，我又被派到另一組，干起了材料員。如果說(shuō)9月份的現場(chǎng)干活讓我明白了工作流程，那么這次的職責則讓我真正認識了我們需要什么東西來(lái)施工，各種管道管件又有何不同。在領(lǐng)材料過(guò)程中我知道了，法蘭有平焊法蘭、帶頸平焊法蘭、帶頸對焊法蘭，知道了法蘭面有平面、突面、凹凸面以及榫槽面。我也認識了有關(guān)閥門(mén)比如閘閥、截止閥、氣動(dòng)閥、快開(kāi)球閥、氧氣閥，承插焊閘閥、過(guò)濾器、阻火器等，知道了法蘭墊片有金屬纏繞墊片、石棉墊、四氟墊。在這過(guò)程中我也明白了管道施工中的一些常識，比如管道和設備碰頭時(shí)，應先把法蘭裝設備上再吊裝管道進(jìn)行焊接。這一個(gè)月的實(shí)踐，讓我學(xué)到許多，也讓我心中許多疑惑得以解開(kāi)。
來(lái)到通遼項目部后雖然沒(méi)換班組，但因為新酯化改造工程項目小，所以像機械、電氣這樣的組，我也有所了解。在酯化改造中，我和機械組一起參與見(jiàn)證了新酯塔的吊裝，如下圖：
我也曾經(jīng)和機械組一起去給一個(gè)車(chē)間給一臺泵聯(lián)軸器找正，這些經(jīng)歷讓我初步了解了安裝工程中其他專(zhuān)業(yè)所要負責的工作內容。
進(jìn)入11月份，隨著(zhù)大修的基本結束，項目部逐漸轉入了廠(chǎng)方一些零星技改小活，而管道技術(shù)員也趁工程不緊，回去探親了，我便代理技術(shù)員幾天。雖然都是些小活，我也不敢掉以輕心，我常常主動(dòng)和甲方進(jìn)行溝通聯(lián)系，幫助工人師傅們開(kāi)用電、動(dòng)火票，在這一系列小活鍛煉中我明白了一個(gè)技術(shù)員應該做什么。首先要和甲方有很好的溝通，真正領(lǐng)會(huì )甲方的施工意圖，并提出自己的合理化建議，便于工人施工;其次，在現場(chǎng)和甲方溝通施工內容時(shí)，心中初步計劃所需材料，便于施工快速有效的進(jìn)行;第三，和工人很好溝通，做好技術(shù)交底，交代工人現場(chǎng)的一些安全注意事項，保證工程順利完成。此外我還見(jiàn)證了幾次搶修任務(wù)，雖然都晚上加班比較辛苦，但從搶修中我懂得了工作該如何開(kāi)展，人員該如何分配。以上經(jīng)歷都是剛開(kāi)始，我相信隨著(zhù)我閱歷的增長(cháng)我會(huì )更加的得心應手。
12月份，隨著(zhù)冬季的來(lái)臨，工程基本上結束了，我也開(kāi)始了年終項目部資料整理工作，在項目部技術(shù)經(jīng)理的指導下，我整理了前一階段我負責的一些小活的工作量，并陪同甲方人員進(jìn)行了現場(chǎng)審核，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果我很欣慰。
在工作中我也發(fā)現了一些我沒(méi)學(xué)到的東西，比如測量在安裝中的應用。因為是技改項目，所以在管道安裝中圖紙基本沒(méi)尺寸，完全是工人自己量尺寸，然后下料預制安裝，我想這在核電安裝中是不會(huì )的，特別是新建項目，作為一個(gè)技術(shù)人員我希望以后我可以掌握一定的測量知識，所以我覺(jué)得這方面是我這半年工作中所欠缺的。
回顧這半年，覺(jué)得自己真正開(kāi)始進(jìn)入工作狀態(tài)。工作中我積極向老師傅學(xué)習，同時(shí)又不安分的了解其他專(zhuān)業(yè)的工作過(guò)程原理，雖然我已學(xué)到一些東西，但我明白，我們最終的項目是核電站安裝工程，它會(huì )更復雜，更系統，我需要學(xué)習的還有很多。在新的一年中，我將繼續保持工作的熱情，把在手邊的工作做好做實(shí)做精，以良好的面貌接受公司未來(lái)的核電安裝工作任務(wù)。
機械設計師的工作總結3
一、20xx年的工作成績(jì)(以時(shí)間為序)
1.設計、調試出口印度的摩托車(chē)試驗機
印度之行是成功的，也是艱難和值得回味的。
我們一行三人，在沒(méi)有翻譯的情況下，克服當地天氣炎熱和飲食不適應的困難，在不到三周的時(shí)間內將四臺設備調試完畢，拿到了用戶(hù)的驗收紀要，這是值得肯定的。
但，我覺(jué)得也有一些遺憾的地方。
由于是第一次做車(chē)輛產(chǎn)品的出口，缺乏經(jīng)驗，我們的包裝和防銹做的不夠好，設備出現了故障，讓印度人對我們的滿(mǎn)意度下降。
如果我們注意這些細節，用我們的產(chǎn)品打開(kāi)印度這個(gè)工業(yè)剛起步的國家的大門(mén)，那么，我相信我們會(huì )從中受益。
2.主管設計PWS-J20B1
此試驗機已經(jīng)交檢完畢，各項指標達到了技術(shù)協(xié)議要求，等用戶(hù)款到發(fā)貨。
3.參與設計PWS-200B
與毛工一起設計，對液壓夾頭，氣液增壓泵等的工作原理有了更深入的理解，從毛工身上學(xué)到了很多東西。比如，設計的嚴謹和嚴肅性，此產(chǎn)品已發(fā)貨。
4.參與設計PWS-250C
與毛工一起設計，目前已通過(guò)用戶(hù)預驗收。
5.作為技術(shù)方面的項目負責人，設計NW-DYB200
此項目為新產(chǎn)品，完全是全新設計，而且設計時(shí)間短，難度大，對我是一個(gè)嚴峻的考驗。左工對我要求很?chē)�，找MTS等產(chǎn)品的資料讓
讓我參考，給了我很大的自主性，經(jīng)過(guò)努力，最終完成了設計任務(wù)。目前，此產(chǎn)品機械部分已安裝完畢，等待控制器調試。
6.參與QPNS-200H7、QPSB-200的設計
這兩臺產(chǎn)品同樣是新產(chǎn)品，而且結構復雜，開(kāi)始時(shí)定我為項目負責人，但設計中我明顯感到自身能力的不足，加上項目的關(guān)鍵時(shí)期，家中有急事，我休假近三周，耽誤了設計時(shí)間，左工承擔了很多本該我做的工作，我深感遺憾和感謝。這兩百多萬(wàn)的產(chǎn)品，對我是很好的磨練，讓我認識到了自身的不足，同時(shí)要感謝左工教了我很多東西，因為這兩個(gè)產(chǎn)品，我成熟了很多。
7.參與了PNW-B5000的設計
此產(chǎn)品我在車(chē)工的指導下參與了設計，目前圖紙已設計完畢，等待用戶(hù)審查圖紙后出圖。我覺(jué)得自己很幸運，和車(chē)工、毛工以及貝工都合作設計過(guò)產(chǎn)品，他們都是業(yè)務(wù)素質(zhì)高、人品好的動(dòng)態(tài)權威人物，是他們讓我在短時(shí)間內對動(dòng)態(tài)產(chǎn)品有了較全面的理解。
8.參與了PNW-6000的設計
目前正在緊張的圖紙設計階段。
9.與毛工一起調研了驅動(dòng)橋方面的試驗臺驅動(dòng)橋方面的試驗臺在我公司是空白，我跟著(zhù)毛工去過(guò)北京和濟南的重汽進(jìn)行調研，掌握了大量資料，目前，毛工正跟客戶(hù)談技術(shù)方面的問(wèn)題。
10.為銷(xiāo)售部門(mén)做技術(shù)方案，提供技術(shù)支持。
二、20xx年學(xué)習成果
20xx年，我結合機械行業(yè)的發(fā)展，公司和我個(gè)人的實(shí)際情況，重點(diǎn)學(xué)習了ANSYS、COSMOS、PRE等軟件，買(mǎi)書(shū)進(jìn)一步學(xué)習了SOLIDWORKS，掌握了機械設計當前的新工具，開(kāi)闊了設計思路，提高了設計能力。20xx年的時(shí)候，我對有限元分析只停留在初步的理解上。
06年，我自學(xué)了COSMOS有限元分析軟件，經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，并與專(zhuān)業(yè)人士的有限元分析進(jìn)行了對比，最終掌握了這一有限元分析工具�，F在，我對有限元分析充滿(mǎn)了信心。另外，我實(shí)現了有限元分析軟件上的跨越。以前也曾想過(guò)要學(xué)習ANSYS這一更專(zhuān)業(yè)、應用更廣泛的有限元分析軟件，但因為這一軟件難度大，一直沒(méi)有好好學(xué)習。畢竟這是碩士、甚至博士的選修課程，后來(lái)，鄧總要求我學(xué)習ANSYS，并給技術(shù)人員培訓。我以此為動(dòng)力，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的苦練，基本上掌握了ANSYS，現在已能用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的有限元分析，這是我自身的一個(gè)飛躍。同時(shí)，我還自學(xué)了PROE等三維軟件。雖然在目前的工作中，SOLIDWORKS已經(jīng)夠用，但PROE畢竟是機械方面比較有權威的軟件，所以進(jìn)行了學(xué)習。學(xué)習的目的是為了應用，在以后的工作中，我會(huì )認真考慮將所學(xué)習的新技術(shù)充分應用，讓設計更是一層樓。比如利用三維軟件做效果圖，做運動(dòng)模擬，做有限元分析等等。
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