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高考高三復習常犯錯誤點(diǎn)總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的高考高三復習常犯錯誤點(diǎn)總結，歡迎閱讀與收藏。
一.高三復習不是"熱剩飯"
要想在高考中取得好成績(jì)，掌握有效的解題策略尤為關(guān)鍵。高三復習不僅僅是"熱剩飯"，更要求我們在大量練習中培養出解題能力。所以，不要盲目地埋頭題海，記住題型、掌握與之對應的思想方法才會(huì )事半功倍。實(shí)際上，考生練習的許多類(lèi)型是相近的，善于找準解題的思路，研究最簡(jiǎn)潔的方法，掌握考試技術(shù)，就很容易輕松拿到高分。人們常常簡(jiǎn)單地把理科歸于題海戰，其實(shí)做了一定量的題目后要多歸類(lèi)多總結，方能"見(jiàn)一葉而知秋"。
在高三復習中，教師講解講析的作用和學(xué)生動(dòng)手練習的作用是不能相互替代的。練習的主要作用在于查漏補缺，強化、鞏固知識，提高對知識的應用能力。其不足之處在于，練習題本身往往淡化了教材知識的原型，肢解了教材知識的體系，容易造成學(xué)生所掌握的知識分散化、表面化、孤立化。不注重教材知識體系內部縱橫聯(lián)系的構建，導致"夾生飯"和"熱剩飯"過(guò)多，使學(xué)生"腸胃不適、消化不良"。結果就只能是思維阻塞，出現認識滯脹。
二.不能兩次掉到同一條河里
人的記憶力是有限的，每個(gè)人無(wú)論學(xué)什么都不可能過(guò)目不忘，因為記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭，為避免在同一個(gè)知識點(diǎn)犯兩次錯誤，最好每個(gè)學(xué)科準備一本錯題本，把每次考試中犯的錯誤記錄下來(lái)，分析清楚原因，仔細訂正，以備下次考前復習。當然，這是一件費時(shí)費力的事，但幾乎每位老師、學(xué)長(cháng)都會(huì )這么建議，因為錯題本不僅能在查漏補缺上最具有個(gè)人針對性，因為這些錯誤不是低級錯誤，就是題目的要點(diǎn)，比乏味的題型更有價(jià)值。而且在心理上還會(huì )起到安慰作用，你會(huì )相信自己不會(huì )再犯同樣的錯誤。
做錯題集的重點(diǎn)不在于把錯的題目抄下來(lái)重新做一次，要看重對錯題的歸納。從錯題本中你會(huì )漸漸發(fā)現自己在哪些方面比較薄弱;其次，通過(guò)錯題來(lái)總結自己容易犯錯的地方，每次考前翻開(kāi)錯題集的首頁(yè)，看一一列舉出的易錯點(diǎn)，知道了自己的弱勢，就能及早解決問(wèn)題。而在選擇錯是本方面，建議選擇出版多年、口牌較好也很受學(xué)生歡迎的錯題本。
三.做品牌試卷洞悉高考命題新動(dòng)向
同樣是在做題，同樣也很努力，為什么有的人能圓狀元之夢(mèng)，有的人卻黯然落榜?因為高考不僅拼努力的程度，更要拼對精準高考信息的把握程度和備考技巧度。信息即高考動(dòng)向，信息決定方向。技巧即備考方法，方法得當才能走向成功。品牌試卷一般大多都能洞悉高考命題動(dòng)向及考查題型，揭示高考考點(diǎn)規律，重視基礎知識與核心考點(diǎn)。甩掉雜亂盲目的備考狀態(tài)，找對方向，以不變應萬(wàn)變。
實(shí)踐證明，學(xué)生在進(jìn)入高三總復習過(guò)程中，要充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，將吸收利用外地優(yōu)質(zhì)教輔資源和開(kāi)發(fā)利用自身特色教輔資源有機地結合起來(lái)，以加強復習的針對性和有效性。而不能片面追求復習的輪次和遍數，相信重復就是真理，囫圇吞棗。其次，老師在復習時(shí)不會(huì )把重點(diǎn)放在基本知識點(diǎn)上，而是放在知識補充、解題技巧和拓展性思維上。所以，在課堂上要注意多思考，勤動(dòng)筆，提高學(xué)習效率。如此在臨考之前才能運籌帷幄，決勝千里。
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