撲克比賽活動(dòng)總結

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的撲克比賽活動(dòng)總結，歡迎大家分享。

撲克比賽活動(dòng)總結1

　　為迎接09大一的新同學(xué)，提高設計學(xué)院在大院當中的活力形象，我們部舉辦了撲克牌大賽活動(dòng)，這次的活動(dòng)使得同學(xué)們在大學(xué)生活中廣交朋友并提高了交際能力，同時(shí)也豐富了大學(xué)生的課余生活。與此同時(shí)，舉辦活動(dòng)的過(guò)程中也使09級的新同學(xué)基本了解了設計學(xué)院學(xué)生會(huì )。

　　此次活動(dòng)是在宣傳部所有成員的組織下進(jìn)行的，本活動(dòng)定在一個(gè)充滿(mǎn)活力的金秋的傍晚，比賽在一片歡快喧鬧的氣氛中開(kāi)始，參賽的選手非常多，以至于忙得我部成員不可開(kāi)交，場(chǎng)面十分壯大，其中不僅有大一的新同學(xué)，還有大二及大三的師哥師姐們也在百忙之余來(lái)參加我們的這次活動(dòng)，氣氛十分高漲。開(kāi)場(chǎng)后，由于地區的差異性，很多同學(xué)對定下的規則有些疑問(wèn)，最終在我們的裁判員耐心的解答下，問(wèn)題得以解決。就這樣，在我們的共同維護下，我們的比賽在一片激烈卻又和諧的氛圍下緊張的進(jìn)行著(zhù)。

　　但是，在活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，我們也遇到了不少的困難，也出現了不少的問(wèn)題，比如，規則的確定不夠完善、兩個(gè)場(chǎng)地的交錯連接不夠緊密等等。這些都是我們應該向副部師哥師姐學(xué)習的地方。

　　不管怎么說(shuō)，這次活動(dòng)辦得還是很成功的，其實(shí)，這個(gè)活動(dòng)的想法在很早以前就有了，但是一直怕進(jìn)行不好沒(méi)有實(shí)現，今天終于實(shí)現了這個(gè)愿望，我們部的成員都很開(kāi)心。因為，在這個(gè)過(guò)程中為了能使其順利進(jìn)行，我們想了很多，因為在此之前有很多人說(shuō)這個(gè)活動(dòng)不好辦，但是我們卻能在師哥師姐們的指導下將結果辦的出色，這其中的種種只有我們自己能體會(huì )。這場(chǎng)活動(dòng)不僅提高了我們學(xué)院的形象，還鍛煉了我們干事的辦事能力，我們會(huì )以這次的活動(dòng)為動(dòng)力繼續為以后的工作增加光彩！

　　同時(shí)，再一次的感謝在此次活動(dòng)中給與我們幫助和積極參加的同學(xué)們！謝謝！

撲克比賽活動(dòng)總結2

　　20xx年10月21日，大東區殘聯(lián)為慶祝29屆"國際盲人節"的到來(lái)，特舉辦了一次盲人撲克牌比賽，許多健全的朋友們可能會(huì )覺(jué)得盲人朋友打牌不可思議，其實(shí)對于盲人朋友來(lái)說(shuō)，只要使用特殊的盲文撲克，他們就可以像正常人一樣享受玩牌的樂(lè )趣。

　　這次的比賽采取按照選手入場(chǎng)次序拿號牌的規則，兩個(gè)相同號碼的人為一組，四人一桌參加比賽，玩法為414，采取淘汰賽制度，參加比賽的選手一共56名，分14桌參加比賽，而我們的志愿者在比賽中擔任裁判的角色，負責監督比賽的公平，并幫助選手們撿拾掉在地上的牌，經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，最后產(chǎn)生三等獎三組，二等獎二組，一等獎一組，其余選手可以獲得紀念品，一等獎為電水壺，二等獎為炒鍋，三等獎為微波碗，紀念獎是水杯，原本我們以為盲人玩牌會(huì )相對困難一些，因為他們看不到牌，要完全靠記憶力去玩，但是結果卻另我們驚訝，很多選手的記憶力遠遠超出了我們的想象，他們甚至清楚的記得別人都出過(guò)那牌，從而判斷其它選手手中的余牌，這是我們這些正常人也難以做到的，這不禁讓我們這些正常人慚愧，同時(shí)也為他們感到欣慰，上帝在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也沒(méi)有忘記給他們打開(kāi)一扇窗，他們看不見(jiàn)，但是卻擁有比正常人更好的記憶力，而更讓我們欽佩的是，他們沒(méi)有因為自己的缺陷而自怨自憐，相反，他們比我們更加堅強，樂(lè )觀(guān)，可能他們很多人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)天空的藍、沒(méi)有見(jiàn)過(guò)花朵的鮮艷，甚至不知道太陽(yáng)是什么樣子，但是，他們用他們的堅強，樂(lè )觀(guān)，在他們的心里描繪出了最美的圖畫(huà)，他們擁有自己心中的藍天，白云，陽(yáng)光和鮮花。

　　比賽全部結束后，一二三等獎六組選手全部產(chǎn)生，我們的志愿者又變成了頒獎嘉賓，雖然獎品并不厚但是這絲毫沒(méi)有影響獲獎?wù)邆兊南矏傂那�，我想這次比賽的意義并不在于這些獎品，而是對這些殘疾朋友們的肯定，他們也可以和我們一樣，去享受生活的樂(lè )趣，他們也可以和我們一樣，擁有快樂(lè )的權力，生活并不會(huì )對每個(gè)人都同樣公平，很多人生來(lái)就有殘缺，很多人的道路充滿(mǎn)波折，但是他們可以選擇的是，面對人生的態(tài)度，是選擇自怨自憐，還是選擇樂(lè )觀(guān)面對，我想這些盲人朋友給了我們想要的答案，只要我們能真誠平等的去面對他們，我相信，他們也可以和我們一樣，活出精彩的人生！

撲克比賽活動(dòng)總結3

　　今天上午，我們進(jìn)行了一次意義非凡的心理拓展活動(dòng)——翻撲克牌游戲�；顒�(dòng)過(guò)程中氣氛熱烈，同學(xué)們積極踴躍。班會(huì )課上，經(jīng)全班總結，各組或勝或負，都受益匪淺。

　　首先，同學(xué)們在原有的思想上進(jìn)一步意識到團結協(xié)作的重要性。獲勝的小組除組長(cháng)的開(kāi)明指揮外，更得力于每一個(gè)組員的堅決服從命令和相互配合完成。從活動(dòng)現場(chǎng)可以明顯看出，獲勝組在游戲過(guò)程中隊列井井有條，一名名成員謹遵隊長(cháng)安排，按照計劃在最短時(shí)間內完成了游戲任務(wù)。而戰敗組在這方面就有明顯不足�；顒�(dòng)中經(jīng)常隊伍混亂，時(shí)常有隊員自我行事，完全不考慮組織紀律與計劃，即使戰術(shù)不落后于其他組，即使隊長(cháng)和極少數服從指揮的隊員急得焦頭爛額，小組進(jìn)度也依舊停滯不前�；顒�(dòng)總結中，戰敗組的成員們也深刻地認識到了這一點(diǎn)極大的失誤，部分同學(xué)針對自己以自我為中心，過(guò)分展耀的行為做了自我反省，表明組內每一個(gè)成員應抱有共同的奮斗目標和為組效力的態(tài)度。

　　其次，便是強烈的責任心和端正的態(tài)度。游戲前，各小組經(jīng)過(guò)戰術(shù)討論，大都采取前幾名同學(xué)記下?lián)淇伺茢[放圖形，畫(huà)好簡(jiǎn)圖，后面的同學(xué)依次填入數據。獲勝組前幾名細心的女生記錄準確無(wú)誤，并認真反復核對。而戰敗組簡(jiǎn)圖雖然也比較完備，但是由于一名粗心的男生犯了一個(gè)不必要的小錯誤，報錯了數據，耽誤了很長(cháng)時(shí)間，成了全組最終失敗的.根本原因。經(jīng)過(guò)組內反省，那名男同學(xué)終于意識到了這個(gè)錯誤的嚴重性。這也提醒了每個(gè)同學(xué)，對于自己的組織，要有強烈的責任心與使命感，自己的每一小步都可能影響團隊的輸贏(yíng)，需要懷抱極其端正的態(tài)度參與其中，為團隊盡一份自己的力量。

　　另外，穩定的心理素質(zhì)亦是必不可少的�？偨Y課上現場(chǎng)的監督同學(xué)反映，游戲進(jìn)行到中期時(shí)，落后的小組很多同學(xué)慌了陣腳，部分同學(xué)更加不服從指揮與紀律，嚴重耽誤進(jìn)程，另一部分則急躁不堪，使計劃一片混亂。而最終獲得第一名的小組，起先并非處于領(lǐng)先狀態(tài)，但全隊隊員無(wú)一懈怠，抓住每分每秒不斷奮斗，在其他隊不知所措時(shí)大超敵手。由此可見(jiàn)，不論在何種情況之下，都應保持清醒的頭腦、敏捷的思維能力和鎮定的心態(tài)，方能取得最后的勝利。

　　經(jīng)上述種種總結，可得出結論：一個(gè)團隊，在做任何事情或完成每項任務(wù)時(shí)的勝負上，上級的優(yōu)良指導、成員的互幫互助、態(tài)度的認真負責與心態(tài)的鎮定自若等都是十分重要的決定性因素。在平時(shí)的學(xué)習生活中，也是同樣的道理。我們要銘記的是：任何成功都不是憑空得來(lái)的。學(xué)習首先要有正確的學(xué)習方法，理順清楚孰輕孰重，有條理、有計劃；其次要樹(shù)立端正認真的態(tài)度，一絲不茍的面對每門(mén)學(xué)科；還要保持良好的心態(tài)，勝不驕、敗不餒，一步一個(gè)腳印的收獲屬于自己的成果。

　　總之，經(jīng)過(guò)這次心理拓展活動(dòng)，同學(xué)們在團結、責任和心態(tài)等方面都有了更深入的認識和理解，相信在今后學(xué)習生活的更方面中，大家都可以更好的處理份內的學(xué)習任務(wù)與工作。更希望以后能再次組織參與這樣有鍛煉身心意義的活動(dòng)，繼續進(jìn)步，不斷成長(cháng)！

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