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宿舍管理個(gè)人工作總結（通用15篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的宿舍管理個(gè)人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
宿舍管理個(gè)人工作總結 篇1
一年來(lái)，我校學(xué)生宿舍管理在校園領(lǐng)導的支持、關(guān)心和正確領(lǐng)導下，在有關(guān)部門(mén)的大力配合下，堅持教育、管理、指導和服務(wù)相結合的原則，緊緊圍繞校園的中心工作，以服務(wù)為宗旨，以育人為核心，以制度建設和科學(xué)管理為手段，在現有的條件下，用心致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在那里能夠學(xué)習好、生活好。宿舍是校園管理的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，學(xué)生宿舍的禮貌程度反映了思政工作的效果，反映了校園管理的潛力和水平�；仡櫛緦W(xué)期我在宿舍的管理歷程，既有成功的經(jīng)驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓，要做好學(xué)生宿舍管理工作，我們認為要做到以下幾點(diǎn)：
一、統一思想、構成合力
宿舍管理是一個(gè)長(cháng)期、艱巨的任務(wù)，是一個(gè)龐大的系統工程，單靠分管人員的力量是無(wú)法完成的，務(wù)必加強宣傳、統一思想、構成合力。
1、統一宿舍領(lǐng)導班子思想。只有宿舍領(lǐng)導班子構成共識，才能在宿舍管理各項活動(dòng)中得到更多支持，才能構成系內各項工作一盤(pán)棋局面，才能使宿舍管理的力度得到加強。
2、統一學(xué)生干部的思想。學(xué)生干部是宿舍管理的中堅力量，是宿舍管理的，是宿舍管理各項措施的執行者，是對宿舍進(jìn)行監督、檢查的主體，只有統一了學(xué)生干部的思想，才能保證宿舍管理取得實(shí)效。
3、統一學(xué)生思想。學(xué)生是宿舍的主人，是宿舍管理的'主體，只有統一了學(xué)生思想，才能消除學(xué)生的抵觸情緒，才能把宿舍管理轉成一種自覺(jué)行為，才能實(shí)現永久宿舍禮貌。
二、提高認識，理清思路
宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習的最主要的場(chǎng)所，也是學(xué)生活動(dòng)最基本的單位。學(xué)生在宿舍的行為是他們道德修養、禮貌素質(zhì)的最真實(shí)的表現。做好宿舍管理工作，不僅僅能為同學(xué)們創(chuàng )造出一個(gè)整潔的空間，而且能為同學(xué)們創(chuàng )造出一個(gè)和諧的人文環(huán)境。因而，不僅僅有利于學(xué)生養成良好習慣，有益于身體健康，而且有利于心理健康，促進(jìn)良好道德品質(zhì)的構成。只有做好每個(gè)宿舍的工作，才能做好班級的穩定工作，才能形
成團結友愛(ài)、禮貌互助、關(guān)心群眾、刻苦學(xué)習、積極進(jìn)取的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。因而，宿舍管理是我們學(xué)生工作的重中之重。宿舍管理首先是創(chuàng )造一個(gè)和諧的人際關(guān)系;其次要有干凈整潔的環(huán)境;第三，是營(yíng)造一個(gè)用心向上的文化氛圍。
三、完善制度，規范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式
1、堅決落實(shí)校園的各種規章制度，使宿舍管理很快進(jìn)入正規化。
2、完善服務(wù)體系，實(shí)現向學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。
四、圍繞中心，服從大局，做好宿舍的管理和服務(wù)工作
1、校園領(lǐng)導在校舍緊張的條件下，完成宿舍調整工作，確保了校園的工作正常開(kāi)展。
2、為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，加強對學(xué)生的管理，順利實(shí)施宿舍管理制度。我們要求學(xué)生按時(shí)熄燈休息，并對每一個(gè)宿舍進(jìn)行檢查督促，使學(xué)生養成了良好的作息習慣。
五、進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍工作
1、加大宣傳力度。對于安全與穩定工作，我們注重正面引導，并時(shí)常對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育。
2、加強安全檢查，杜絕安全隱患，隨時(shí)掌握學(xué)生的狀況，發(fā)現發(fā)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、重視安全管理工作。建立了接送簽名制度，教師要及時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。因而本期無(wú)一安全事故發(fā)生，完成了任務(wù)。
宿舍管理個(gè)人工作總結 篇2
自20xx年x月在校園工作以來(lái)，宿舍管理工作經(jīng)過(guò)了幾次調整，從新校區建設初始不成熟的嘗試管理逐步走向成熟并走向完善。我們管理人員的工作潛力得到鍛煉，服務(wù)素質(zhì)也在工作中得以提升�，F就20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期完成的工作進(jìn)行如下總結：
一、工作分流后的常規建設
三月開(kāi)學(xué)以來(lái)，宿舍管理實(shí)行分流，我所分配到的管理區域是男生寢室C棟，工作調動(dòng)對目前的工作性質(zhì)有了必須的改動(dòng)，以前所辦理的部分工作交由學(xué)生處羅杰管理，其余交由宿管科長(cháng)助理管理，我所進(jìn)行的工作就是對男生C棟進(jìn)行單管理。
1、制度建設與完善
由于工作性質(zhì)的變動(dòng)，以前的工作都移交給各部門(mén)，但因為以前一向辦理的部分工作需要繼續帶動(dòng)，比如：寢室檔案管理制度、流動(dòng)紅旗評比制度、月工作總結匯報制度等，在工作條件的允許下，幫忙各部門(mén)對制度進(jìn)行完善，具體操作由各部門(mén)自己處理，我做的就是協(xié)助他們更快更多的接收，完成移交。
2、學(xué)生干部管理小組建設
工作分流后需要一個(gè)新的臺階來(lái)應對工作的管理，以前整體性、間接式的管理模式突然改動(dòng)有很多的.不適應，為了更快適應并進(jìn)一步完善管理，根據上級的指標我對C棟的管理干部實(shí)行重組，建立干部管理小組，加深層級管理，加強各系內部工作的同時(shí)也協(xié)調了各系的工作。
3、區域衛生分配與管理
在原有的C棟既定衛生區域基礎上對其進(jìn)行分配，劃分到各系，人文社科系繼續負責活動(dòng)室區域的清理，計科系負責整個(gè)二樓樓梯樓道和三樓、四樓部分樓梯樓道，醫學(xué)系負責五樓、一樓及文化長(cháng)廊。
二、工作實(shí)戰
1、學(xué)生干部溝通工作
與學(xué)生干部的交流主要在干部例會(huì )上，對各項他工作進(jìn)行調查了解，對其進(jìn)行思想及生活交流，消除他們對我們在宿舍管理工作上的憂(yōu)慮，培養用心性，協(xié)調整體性建設。
2、學(xué)生互助交流工作
學(xué)生是我們的直接服務(wù)對象，關(guān)心學(xué)生的生活起居，對寢室內部配置的務(wù)必品都配備到位，在條件允許的狀況下對其需求盡量滿(mǎn)足，每月至少四次到學(xué)生寢室了解學(xué)生狀況，同時(shí)對其思想動(dòng)向進(jìn)行了解，保證區域內部和諧、安全。在此期間，我區域內未出現過(guò)打架斗毆事件、用電安全事件，曠寢現象也取得了實(shí)質(zhì)性的改觀(guān)。
3、密切聯(lián)系各系學(xué)生科處理住校學(xué)生未歸寢狀況、寢室區域衛生清理、后期離校手續辦理財產(chǎn)清算等。
4、完成與上級學(xué)生處部門(mén)的交接工作，匯報與傳達工作。
5、做好與其他部門(mén)的協(xié)調工作，主要是維修工作。
三、后期管理工作的嚴峻性
1、畢業(yè)生離校涉及的財產(chǎn)清查
經(jīng)過(guò)清點(diǎn)核實(shí)，畢業(yè)生寢室內部財產(chǎn)基本上完好無(wú)損壞，C3-10、C3-11兩間寢室寢室門(mén)嚴重損壞，查原住083計中班學(xué)生，已報學(xué)生科追償，離校手續暫未辦理。
2、在校生財產(chǎn)清點(diǎn)理賠，寢室門(mén)損壞狀況已經(jīng)匯報，C4-1，C3-11兩間有一小柜破損，待總務(wù)上核實(shí)是否需要賠償。
3、關(guān)于下學(xué)期開(kāi)學(xué)新生入住的工作準備
清點(diǎn)寢室剩余床位，統計床位缺省狀況，C棟現住354人，除缺損以及輔導員辦公休息室外，預計可接納450人。
四、工作中逐步走向完善
1、工作中的缺陷
工作要求松懈，用心性下降；對干部的考核力度有所放松：對區域衛生的清理監督力度不夠。下學(xué)期準備重建小組，革新管理制度，對查寢及衛生實(shí)行分管監督，加大力度重整。
2、工作中的表現
協(xié)調上級部門(mén)工作、制度建設推進(jìn)、各部門(mén)之間的溝通順暢，工作得到學(xué)生及上級部門(mén)認可。
3、應對策略，改革方向
下學(xué)期準備重建小組，革新管理制度，對查寢及衛生實(shí)行分管監督，加大力度重整；落實(shí)干部考核制度，加強管理；認真落實(shí)各學(xué)生科的聯(lián)系工作，爭取完善區域和諧建設。
五、工作展望
在新學(xué)期，工作完善，爭取做到區域文化建設更加完美；區域衛生全部落實(shí)；師生間、學(xué)生與學(xué)生間關(guān)系和諧。
宿舍管理個(gè)人工作總結 篇3
樓層長(cháng)工作說(shuō)簡(jiǎn)單又不是那么簡(jiǎn)單，說(shuō)容易卻又瑣碎。從事樓層長(cháng)以來(lái)的工作有如意的事也有部盡如人意的事，經(jīng)過(guò)個(gè)人的深刻反省，在這里既對自己前段時(shí)間工作批評，也是反省，總結如何做好自己的本職工作，亡羊補牢爭取在日后的工作中能有好的表現。
以下是鄙人工作中總結的拙見(jiàn)，這里總結出來(lái)希望能對日后工作有所幫助。
一、樹(shù)立全局觀(guān)念，做好本職工作
不管從事什么工作，樹(shù)立全局意識是首要的問(wèn)題，樓層管理也不例外。我認為服務(wù)和管理宿舍同學(xué)工作的全局就是，“樹(shù)立自己的形象，使同學(xué)對樓層長(cháng)們的滿(mǎn)意和相信度最大化�！弊畲笙薅鹊木S護同學(xué)們在宿舍里的正常休息和正常生活，充分發(fā)揮我們宿舍管理委員會(huì )的作用與特點(diǎn)。使同學(xué)們充分對我們工作的了解，同時(shí)也有利于我們工作的進(jìn)行和管理，以及了解我們不足之處的意見(jiàn)和建議，以便作出及時(shí)改進(jìn)，使我們的工作更具有及時(shí)性和妥當性。從而使我們的工作更加完善，更能體現出對同學(xué)們的生活與作息的作用。
二、善于溝通交流，強于協(xié)助協(xié)調
在宿舍里，人數如此眾多，所謂林子大了什么鳥(niǎo)多有。不止外面，學(xué)校也是一個(gè)道理，正如11月4號晚上一點(diǎn)發(fā)生的事件（“于本層的一個(gè)宿舍的`同學(xué)因為喝多了，一點(diǎn)多鐘時(shí)在唱歌，因此和樓下的師兄發(fā)生了沖突，已報上！”），我首先做出個(gè)人的自我檢討，這關(guān)系到個(gè)人工作的失誤。沒(méi)有及時(shí)出來(lái)阻止他們的沖突，從而影響到了宿舍里同學(xué)們的休息。這也體現出個(gè)人的宣傳的不足，沒(méi)有使禁止酗酒的規定深入同學(xué)們的心底。
對于工作上出現的意外和特別情況，我們應該提高我們的溝通交流和協(xié)調能力妥當地處理同學(xué)們之間出現的沖突和特別的情況，更要深入地了解同學(xué)們的性格和生活特點(diǎn)，以便于尊重和處理他們的生活問(wèn)題。從而有助于宿舍的和諧與安全。
三、勤于觀(guān)察宿舍的情況
面對人口眾多的宿舍，我們須隨時(shí)觀(guān)察和注意宿舍里外的情況和動(dòng)靜。隨著(zhù)外國節日的侵入，同學(xué)們的節日也越過(guò)越多，什么情人節，圣誕節等等。這些節日都是同學(xué)們起哄的重要日子。這些起哄鬧事的事件嚴重地違反了我們吉林大學(xué)珠海學(xué)院的校紀校規，而且也嚴重地影響了我們同學(xué)們在宿舍里的作息與生活。
對此我必須隨時(shí)注意著(zhù)宿舍的情況，如有此或類(lèi)似的情況，必須第一時(shí)間處理，對肇事者進(jìn)行登記和協(xié)商，嚴重者馬上通知學(xué)校的安全管理處或有關(guān)輔導員。
四、注意與維持宿舍里的安全
在閱覽各地的新聞中，讓我認識到了一點(diǎn)。各地宿舍的安全事故頻頻發(fā)生，這對我們敲起了一個(gè)警鐘。維持宿舍的安全是我們的責任，我們必須提高我們的警惕，不深入對各個(gè)宿舍了解于觀(guān)察，盡力勸解同學(xué)們不能使用大功率違規的用電器，盡力營(yíng)造安全的用電，放心用電。對于上面所提到的同學(xué)們的沖突，我們應該第一時(shí)間出現在現場(chǎng)，以及時(shí)調解和登記。還要隨時(shí)注意著(zhù)是否有外來(lái)人員，這對同學(xué)們的財產(chǎn)和安全起了不少的威脅。
宿舍管理個(gè)人工作總結 篇4
在當宿管委員已有一年了，雖然時(shí)間較短，做工作不多，但回顧過(guò)去，明確成績(jì)，找出不足，對今后工作還是大有好處。下面我就自我總結一下?tīng)顩r，談點(diǎn)粗淺認識和體會(huì )。
一、提高宿管員的工作水平
要提高工作水平，就要善于學(xué)習，學(xué)習我校宿舍管理的規章制度。我經(jīng)歷了三個(gè)階段：一是初步學(xué)習。熟悉地閱讀校園所發(fā)的一些規章和制度，但這僅是初步的，"師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人"，要掌握這些資料，還有進(jìn)一步學(xué)習的必要。二是深入學(xué)習。熟悉掌握政策規定是做好宿管員工作的保證。三是結合實(shí)踐學(xué)習。我一踏入工作崗位，就按上級對宿管員的要求去做，注意自身形象。對工作認真負責，熱心為學(xué)生服務(wù)，引導教育，又大膽管理，履行宿管員工作職責，有了較快的進(jìn)步，水平也有了提高。這是我學(xué)習和實(shí)踐的結果。
二、增強工作潛力
宿管委員無(wú)大事，做好工作，按規定辦，就能把事情辦好。那里重要的是潛力。增強工作的潛力。這體現宿管委員要完成日常工作任務(wù)。我對寢室里的同學(xué)是既服務(wù)又管理，即引導說(shuō)服又批評教育，光管理不進(jìn)行思想教育行不通，光教育不管理管不好。我在工作中堅持大膽管理又耐心說(shuō)服教育，把二者緊密結合。具體做到"四勤"："嘴勤、手勤、腦勤、腿勤"。"嘴勤"，對學(xué)生的問(wèn)題盡力幫忙解決，該提醒的及時(shí)提醒。自己管理自己；對個(gè)別大聲喧嘩不禮貌行為，發(fā)現一個(gè)批評一個(gè)，決不姑息遷就。這樣批評了差的.，就表?yè)P了好的。"手勤"，工作計劃本不漏事項，交班清楚表?yè)P好人好事，批評不良現象。"腦勤"，經(jīng)常想一想近期的工作，加強計劃性；想一想該做事，已做了什么，還需做什么，心里清楚，不忘事，不落事，使交辦的事和該做的事落到實(shí)處。"腿勤"，做為一種鍛煉，上、下午、晚上查房三次，有時(shí)早晨也堅持查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)想辦法解決。防止意外事情的發(fā)生。
三、做到“人到心到”
是堅持以"職責"之心工作。人的潛力有大小，但一般來(lái)說(shuō)只要有事業(yè)心職責感，就能把工作做好。做宿管委員工作也是這樣。要把工作當事業(yè)干，盡到自己的職責，做到"四心"即"細心、耐心、苦心、盡心"，把工作做好。細心即是細心做工作，防止粗疏的作風(fēng)。有苦心就是不怕苦累，不怕流汗，多做工作，做好工作。值班時(shí)間較長(cháng)，要不怕辛勞；在冬季的早晨6時(shí)左右起床，要不怕寒冷。盡心，就是盡心盡力工作，耐得住寂寞，不圖名利，盡職盡責。當日事當日畢，盡可能不給下班留下不該留的事。臨時(shí)出現的事，及時(shí)處理，處理不了的報有關(guān)班干部解決。
在校園領(lǐng)導的支持下，我做了一些工作，取得了必須的成績(jì)，但我明白自己工作時(shí)間短，狀況還不夠熟悉，經(jīng)驗還不豐富，作風(fēng)還不夠細致。在今后的工作中，要發(fā)揚成績(jì)，克服不足，不斷進(jìn)取，扎實(shí)工作，爭取在新的一年里能夠取得更大的進(jìn)步，更大的突破。
宿舍管理個(gè)人工作總結 篇5
自從去年秋，被校園領(lǐng)導從一線(xiàn)教學(xué)人員抽調到宿舍管理員崗位以來(lái)，牢固樹(shù)立宿舍管理為一線(xiàn)的教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生生活服務(wù)的思想。一學(xué)年來(lái)，在校園領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在校園后勤團隊的幫忙和寄宿生的努力中，我在宿舍管理崗位主要做了以下幾方面的工作：
一、透過(guò)常規化精細化的管理，搞好宿舍的環(huán)境衛生。
由于宿舍衛生是宿舍管理中的重要方面，因此，我在接管宿舍管理的前期階段透過(guò)頻繁的深入宿舍巡查和查后的反思總結，將宿舍衛生環(huán)境的管理常規化和細致化，在吳校長(cháng)的幫忙下還打印裝訂“學(xué)生宿舍管理日志”和“宿舍衛生常規檢查記錄”，用于每一天的檢查與記載以及每周一次的統計與評比。
在管理中為了激發(fā)寄宿生用心參入宿舍管理，充分發(fā)揮寄宿生在宿舍管理中的主體作用，將宿舍衛生的常規檢查評比權下放給舍長(cháng)。透過(guò)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)的舍長(cháng)會(huì )議，向他們進(jìn)一步細化了對宿舍衛生檢查打分的標準和要求。為防止舍長(cháng)在每日衛生常規檢查中出現疲勞感和枯燥感，我將24個(gè)舍長(cháng)分成AB兩班，實(shí)行AB兩班輪班倒的方式進(jìn)行，每班檢查一周。另外，將每班又分成男舍長(cháng)組和女舍長(cháng)組，分別檢查男生宿舍和女生宿舍，每一組各是6個(gè)舍長(cháng)，各負其責。其中一個(gè)正舍長(cháng)負責記錄另外五個(gè)舍長(cháng)檢查的狀況及打分。另外五個(gè)舍長(cháng)分別負責檢查宿舍衛生的五個(gè)區域，每人檢查其中的一個(gè)區域。這樣大大縮減了舍長(cháng)在衛生檢查中所占用的時(shí)間。每日檢查的時(shí)間透過(guò)協(xié)商定在每一天早上的大課間。
同時(shí)，在寄宿生集會(huì )中強調，宿舍衛生的常規檢查評比打分的目的，不是光為打分而檢查，重要的是期望在檢查中發(fā)現衛生打掃存在的問(wèn)題，能及時(shí)的對問(wèn)題進(jìn)行整改。最終為自己建立一個(gè)干凈、整齊的宿舍居住環(huán)境。雖然常規檢查的權利下放給了舍長(cháng)，但是，宿舍管理員并沒(méi)有就此就放任不管了，而是經(jīng)常親臨現場(chǎng)進(jìn)行指導。指導舍長(cháng)怎樣量化打分，示范指導舍員如何將蓋被子折疊整齊，將墊單子鋪平整。對于低年級的小同學(xué)，還安排高年級的大同學(xué)進(jìn)行一對一的幫扶。透過(guò)一學(xué)期的檢查評比與指導，宿舍的衛生環(huán)境到達了天天干凈，日日整齊的效果。干凈整齊的宿舍環(huán)境還潛移默化地使寄宿生還養成了良好的衛生習慣。這一良好的現象得到了上級檢查領(lǐng)導的肯定與好評。
二、運用深入巡查法和評比打分的方式，管好寄宿生的紀律。
宿舍寄宿生紀律的好與壞，不僅僅會(huì )影響到寄宿生良好休息習慣的養成，還會(huì )影響到寄宿生在宿舍的人身安全。因此，在20**年秋季開(kāi)學(xué)初，我首先利用宿舍的文化牌，指導寄宿生對“做禮貌舍員，創(chuàng )禮貌宿舍”的資料進(jìn)行了學(xué)習與要求。然后針對部分宿舍的寄宿生違紀的現象，制定了一些實(shí)用而便于操作的的紀律管理打分辦法和獎懲措施。
在紀律管理中，除了制定紀律管理的打分辦法和獎懲措施外，管理員還對宿舍進(jìn)行一日早、中、晚至少三次的深入巡查。個(gè)性是下晚自習后，管理員對寄宿生在小吃部吃晚餐的狀況、在宿舍洗漱的狀況，及熄燈后上床入睡的狀況都進(jìn)行頻繁的全方位的巡查。發(fā)現問(wèn)題就及時(shí)的當場(chǎng)處理，從而保證了寄宿生在校住宿的睡眠質(zhì)量，為第二天的課堂學(xué)習帶給有效的保障。寄宿生的紀律好了，他們的安全隱患自然就少了。此刻，寄宿生已經(jīng)養成了按時(shí)作息的生活習慣。
三、經(jīng)過(guò)曉之以理，動(dòng)之以情的情感教育，配合校園做好寄宿生的思想工作。
經(jīng)過(guò)近一年的宿舍管理，使我感悟最深的就是，宿舍管理并不像很多不知情的教師想象的.那樣簡(jiǎn)單。只是開(kāi)關(guān)宿舍門(mén)，清點(diǎn)一下寄宿生的人數，督促寄宿生打掃一下衛生就能搞定的表面事。其實(shí)，它和搞班務(wù)管理一樣，重在育人。也就是要做好寄宿生的思想工作，管住寄宿生的心。
在這一學(xué)年中，我碰到過(guò)寄宿生偷錢(qián)的，亂拿別人生活物品的，打架的，罵人的，甚至是以大欺小敲詐錢(qián)財的等等不良的現象。應對寄宿生這些不良的行為，宿舍管理員的處理方式與方法是否得當？是否及時(shí)？它都會(huì )影響到宿舍的風(fēng)氣，影響到寄宿生生活的人文環(huán)境是否穩定，甚至會(huì )無(wú)形地影響到寄宿生在課堂中的學(xué)習效果。
為此，我總是采取曉之以理，動(dòng)之以情的情感教育方法，利用課余休息時(shí)間進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，或集中寄宿生實(shí)行群眾教育等方式教育寄宿生。
透過(guò)因人而異，因事不同的教育，此刻宿舍中偷錢(qián)的，打架的，罵人的等等不良現象基本沒(méi)有了，宿舍風(fēng)氣也好多了。
四、以一顆慈母之愛(ài)心，關(guān)心寄宿生的身心健康。
由于寄宿生大半的時(shí)間都是在校園度過(guò)的，他們又遠離父母，缺乏父愛(ài)、母愛(ài)的呵護，在校園生活中難免會(huì )遇到這樣那樣的生活問(wèn)題或者心理困惑。因此，當寄宿生在生活中遇到這些的問(wèn)題時(shí)，我就以一顆慈母之愛(ài)心，去關(guān)心寄宿生的身心健康。比如：
五六年級女生，她們第一次遇到月經(jīng)來(lái)潮不知所措，感到很茫然的哭泣時(shí)，我就像她們的母親一般教她們怎樣去處理。同時(shí)還親自深入各個(gè)女生宿舍，親切地向她們介紹這方面的生理衛生知識。另外，還向她們細致的講述了在經(jīng)期要如何的注意經(jīng)期衛生。經(jīng)過(guò)我的一番耐心細致的引導，她們不再因為此事的發(fā)生而恐慌了。
當個(gè)別寄宿生在晚上想家了，或者思念在外打工的父母了，悄悄哭泣時(shí)。我就會(huì )像母親一樣與他們親切的談心，安慰他們要學(xué)會(huì )堅強。當看到個(gè)別寄宿生的衣服或褲子破了，我就拿來(lái)針線(xiàn)，給他們縫補，或者教他們學(xué)著(zhù)自己縫補。
當有的寄宿生洗了衣服，遇到下雨，我還會(huì )用洗衣機幫他們脫水。每一天晚上十點(diǎn)半左右，在實(shí)行最后一次巡查宿舍時(shí)，如果天氣冷，發(fā)現那個(gè)同學(xué)在熟睡中掀翻了被子，我總會(huì )情不自禁地去為他們蓋好。
透過(guò)這一系列如同母親做的小事，溫暖著(zhù)每一個(gè)寄宿生的心，營(yíng)造出一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意，溫馨如家的宿舍。
五、盡職盡責，及時(shí)處理宿舍中的突發(fā)事件。
在這一年的宿舍管理中，遇到了一些無(wú)法預知的突發(fā)事件。比如：遇到寄宿生晚上生病了，就一邊面電話(huà)聯(lián)系其家長(cháng)，一邊及時(shí)的請保安送其去醫院救治。遇到個(gè)別寄宿生的床架或床板壞了，就及時(shí)的向吳校長(cháng)匯報，安排保安給幫忙修理，或者更換。遇到個(gè)別寄宿生由于一時(shí)沖動(dòng)，打壞了同宿舍的舍友，就趕在第一時(shí)間讓肇事者送受害者去醫院救治，還要通知雙方家長(cháng)協(xié)商解決醫藥費用。個(gè)性是102宿舍的劉萬(wàn)盧因吃壞了，將屎拉倒褲襠里后，悄然回家，多虧了吳校長(cháng)和李輝老師的幫忙，最后才將他找回來(lái)一事。在此我要個(gè)性感謝他們！
在這一年的宿舍管理中，我雖然是盡職盡責，但是由于經(jīng)驗不足，工作中還是出現了一些難以預料的失誤，內心感到內疚與不安。期望校園領(lǐng)導與家長(cháng)能給予理解與原諒。相信我會(huì )在今后的管理中不斷總結教訓，完善管理措施，盡量減少失誤。將宿舍管得更好。
宿舍管理個(gè)人工作總結 篇6
這個(gè)學(xué)期即將結束，在院領(lǐng)導和班主任、學(xué)生會(huì )、全體學(xué)生的共同努力下，我院的宿舍管理工作得到順利的開(kāi)展�，F將具體工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，職責明確
強化宿舍管理，不單是學(xué)生健康成長(cháng)問(wèn)題，更重要的是學(xué)院的學(xué)生日常生活和安全問(wèn)題。學(xué)生良好行為習慣的形成，能有效提高學(xué)習效率，因此我院高度重視宿舍管理工作，學(xué)生科建立了學(xué)生宿舍管理工作新辦法，學(xué)院各級領(lǐng)導都特別重視宿舍的管理，把學(xué)生宿舍管理放到了學(xué)院管理的重要位置，而且每周召開(kāi)的會(huì )議都有宿舍管理方面的內容，院領(lǐng)導都對相關(guān)宿舍管理工作反復強調，認真布置并加以督查落實(shí)。
二、制度完善，管理科學(xué)
為了讓我們的`管理工作更加科學(xué)、有效，我院制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：《宿舍管理制度》紀檢組制定的《文明宿舍評比檢查要求》等，用制度規范學(xué)生的行為，從而使住宿舍學(xué)生形成良好的行為習慣；實(shí)行宿舍管理責任制，為切實(shí)確保宿舍學(xué)生的安全，中間不定時(shí)和不定期的有學(xué)生科全部老師組成的檢查組進(jìn)行正常檢查及交叉式檢查，周末由值周教師進(jìn)行巡查。
三、分層分級，管理落實(shí)
宿舍管理，是學(xué)院管理的一個(gè)重點(diǎn)，要真正達到管理目標，必須狠抓落實(shí)。我們宿舍實(shí)施分層、分級管理。將管理體系化，院長(cháng)學(xué)生科紀檢組、班主任，逐一落實(shí)，做到層級分明，管理有效。在宿舍管理過(guò)程中由院長(cháng)宏觀(guān)指導，學(xué)生科制定總體管理計劃，班主任、學(xué)生會(huì )具體實(shí)施管理，并負責督促、檢查各宿舍管理工作方面的落實(shí)情況。遵循“誰(shuí)管理、誰(shuí)負責”的原則。各司其職，充分發(fā)揮了學(xué)生工作的主動(dòng)性和學(xué)生的自覺(jué)性。
四、獎懲分明，加強管理
為了讓學(xué)生有一個(gè)更加安全、干凈、舒適的生活環(huán)境，養成良好的生活習慣，我們以宿舍為單位，定期組織班主任及紀檢組對宿舍進(jìn)行檢查，包括內務(wù)清潔、有沒(méi)有亂拉電線(xiàn)、吸煙等安全隱患；不定期召開(kāi)宿舍督促會(huì )議，對宿舍長(cháng)班干部進(jìn)行宿舍管理培訓，讓學(xué)生參與到宿舍管理中來(lái)，提高他們的參與意識和管理能力；定期按照相關(guān)的制度、要求每周對宿舍進(jìn)行內務(wù)的評比，評出“優(yōu)秀宿舍”“整改宿舍”“最差宿舍”每周每月匯總，評出總分上墻公布結果。與此同時(shí)，我們要求班主任利用班會(huì )等時(shí)間教育學(xué)生，特別是宿舍的節約用電、用水教育、日常的生活秩序等。
五、存在問(wèn)題，及努力
一直以來(lái)，我院雖在學(xué)生宿舍管理上進(jìn)行了一些探索，但是，仍有一定問(wèn)題存在。首先，現代管理大學(xué)的學(xué)生宿舍設備設施有
些陳舊，墻壁灰暗，造成了學(xué)生宿舍不夠明亮；其次，部分學(xué)生使用的鋪板破舊，存在一定的隱患，整體上也顯得不夠美觀(guān)；第三、學(xué)生的文明意識和行為習慣還參差不齊，還需要我們繼續加大教育力度和管理力度。
不過(guò)，無(wú)論怎樣，我們將繼續本著(zhù)一切為了學(xué)生的原則，努力學(xué)生營(yíng)造一個(gè)舒適、溫馨的宿舍環(huán)境，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，使學(xué)生能在平安、和諧的校園里快樂(lè )的學(xué)習成長(cháng)。
宿舍管理個(gè)人工作總結 篇7
宿管工作是學(xué)校管理工作的重中之重，只有宿舍管好了，領(lǐng)導和老師們才能吃上一口安心飯，睡上一個(gè)放心覺(jué)。這幾年我校宿管工作，抓得實(shí)，抓得細，管得嚴，管得活，取得了很好的成績(jì)，具體我們做了以下幾方面的工作：
一、首先是領(lǐng)導思想重視，認識清楚工作。
扎實(shí)把宿管工作當作學(xué)校的一次重要工作來(lái)抓，把宿管員當作一個(gè)教育工作者，學(xué)生管理者來(lái)看待，從競聘工作、培訓上崗、制度管理、組織督察，環(huán)環(huán)相扣，有力地保障了宿管工作的順利開(kāi)展。
二、從源頭抓起，宿管員的“聘”“管”年年有新意，屆屆有提高。
過(guò)去我們也和多數學(xué)校一樣，從教工家屬選拔宿管員，因選擇面窄，容易落入論資排輩的窠臼，工作積極性不高，難于管理。從06年起，我們頂住壓力，發(fā)揮鲇魚(yú)效應，引入競爭機制，預留20%的名額引進(jìn)校外下崗工人，參與競聘，搞活了一塘水，帶動(dòng)了一班人，宿管員危機意識增強管理變得容易了，工作責任心得到了強化。
在管理上，過(guò)去選用后勤人員管理，限于工作能力和古今，經(jīng)常吵吵鬧鬧，領(lǐng)導費心多，工作難推動(dòng)。前兩年，我們把宿管工作改為政教處主管，總務(wù)處和年級協(xié)管，從前勤抽調專(zhuān)人管理，工作大有起色，各項管理規章制度得已健全、落實(shí)。今年我們更進(jìn)一步，從宿管員中選拔責任心強，能力突出的同志，管理日常工作，工作方式從“給我沖”變成了“跟我來(lái)”，由于管理者也是參與者，心貼得更近，聯(lián)系更緊，各項工作抓得更實(shí)在，更細致，更完善了。宿管員和學(xué)校、宿管員與宿管員之間關(guān)系更融洽了。
三、自郭校長(cháng)來(lái)后，抓衛生工作是我校一大特色，老師們戲稱(chēng)為“沒(méi)錢(qián)吃飯，有錢(qián)洗面”，衛生工作是天天查周周抓，月月評比。
首先，每天早上宿管員要督學(xué)生室內衛生要打掃，床鋪要整理，衛生間要沖洗，物品要擺放整齊，并在宣傳欄公告，情況嚴重的一個(gè)電話(huà)到年級辦，學(xué)生停課也要馬上回來(lái)返工，搞了一兩次以后，形成了習慣就好辦了。其次，每天上午把公共場(chǎng)所、樓梯、過(guò)道、廁所、洗漱間衛生，由宿管員全面細致地打掃一遍，學(xué)校管理人員作一次巡查紀錄，下午再做一次保潔工作，或對衛生死角加以突擊一下，再次，每周六抽出一到兩節課，把宿舍、教室里里外外沖洗一遍，由相關(guān)處室進(jìn)行檢查評比，最后一關(guān)，每月或節假日放假，天上要掃，墻上抹，地下要洗，床上桌上要整理，衛生工作搞徹底，全體黨委成員行政放子親自檢查、評比，結果與工資掛鉤，幾個(gè)環(huán)節下來(lái)舍得、時(shí)間、精力、衛生自然能搞得可以。
四、學(xué)生管理方面
第一，學(xué)校從領(lǐng)導到學(xué)生，都叫宿管員為某某老師，不叫某某師傅，把宿管員當老師看待，樹(shù)立她們的威信，支持她們的工作，培養她們的責任心。每學(xué)期結合學(xué)校教育工作會(huì )議對她們進(jìn)行培訓，使她們敢管、能管。
第二，要求宿管員熟悉情況，對所管理的學(xué)生要全面了解，給制好住宿圖，某棟住的是那個(gè)年級某層住的是那幾個(gè)班，某班住那幾個(gè)寢室，每個(gè)寢室室長(cháng)是誰(shuí)，每個(gè)床鋪住的是那個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生對應的班主任電話(huà)、年級管理人員的電話(huà)，問(wèn)題學(xué)生名單，位置都要心中有本帳，發(fā)現問(wèn)題能按圖索驥，綱舉目張，馬上能落實(shí)到人、到班。由于社會(huì )不良風(fēng)氣的腐蝕，留守學(xué)生比例大，問(wèn)題學(xué)生不少，家庭疏于管教，社會(huì )上的一些不良風(fēng)氣，如抽煙、喝酒、抹牌、賭博、外出上網(wǎng)等現象在學(xué)生中時(shí)有發(fā)生，宿管員白天加強巡視，晚上逐室清理，學(xué)生會(huì )加強配合，每個(gè)年級學(xué)生會(huì )有宿管部，每棟樓有樓長(cháng)，每層有層長(cháng)，每室有室長(cháng)，每班有安全委員、宿管委員，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。凡宿管員報上來(lái)的`嚴重違紀的，報一起重視一起，處理一起。
第三，大事積極管，小事不放松，每天早上督促學(xué)生起床，一到早操時(shí)間立即鎖門(mén)，未出門(mén)的學(xué)生作遲到處理，由年級辦或班主任來(lái)領(lǐng)取。白天嚴防異姓同學(xué)竄門(mén)，對請假回寢室的學(xué)生需掛班主任的批條，方能放進(jìn)，對來(lái)訪(fǎng)、送東西的家長(cháng)、親友進(jìn)行登記，晚上對歸寢情況及晚寢紀律進(jìn)行督導。對學(xué)生突發(fā)疾病等情況及時(shí)協(xié)助處理，辛勤的耕耘，獲得豐厚的回報，寢室員對學(xué)生的關(guān)心，也獲得了學(xué)生和家長(cháng)的支持、肯定。
五、我校宿管工作在學(xué)校領(lǐng)導重視、班主任的支持、學(xué)生的配合和宿管員的努力下取得了很好的成績(jì)，得到了學(xué)校比較一致的肯定。
第一，幾年來(lái)我校宿管工作從未發(fā)生重大安全事故。
第二，衛生工作一天也沒(méi)松懈，學(xué)生宿舍天天干凈、整潔。
第三，晚寢紀律較好，保證了學(xué)生充足的休息時(shí)間。
第四，宿管員與老師配合較好，樓棟之間既競爭，又協(xié)作，有一個(gè)健康向上的工作氛圍。
第五，保障工作及時(shí)到位，水電、床安全隱患發(fā)現問(wèn)題立即上報，專(zhuān)人負責及時(shí)處理，從未年皮推誘現象。
六、存在的問(wèn)題。
第一，由于學(xué)生發(fā)展較快，從中師的400多人發(fā)展到現在的5000多人，學(xué)生人數10年間翻了10倍，住房設備沒(méi)有翻10倍，學(xué)生住得比較擠，條件達不到現學(xué)要求。
第二，由于設備老化，用水用電負荷集中，人數多，加上外部條件的限制，發(fā)生故障在所難免，一但出問(wèn)題，小事也能造成很大的不便，弄得管理人員精神高度緊張。
第三，宿管員待遇不高，每天工作十幾個(gè)小時(shí)，特別是有三棟樓，每棟只有一個(gè)宿管員，基本上只要不放月假，就一天接一天24小時(shí)連軸轉，學(xué)校領(lǐng)導也很關(guān)心很同情，但問(wèn)題只能一步步、慢慢解決。
第四，管理工作是一個(gè)踢皮球的過(guò)程，施加的力度越大，反彈也就越大，學(xué)生宿舍的問(wèn)題反映到年級班主任，大多數能及時(shí)處理，有時(shí)，班主任不在校內或正在上課，溝通起來(lái)有難度，次數多了也厭煩。
第五，留守學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生、心理有毛病的學(xué)生，工作難做，既要嚴格管理，又要人性化處理，對一般宿管員來(lái)說(shuō)確實(shí)難度太大，超出了她們能力范圍。
第六，宿管員有統一要求，各年級有不同的安排，班主任各有個(gè)性，學(xué)生更是千差萬(wàn)別，如何統一、協(xié)調，確實(shí)是一個(gè)值得深入探討的問(wèn)題，也是現實(shí)中最難的一個(gè)問(wèn)題，在這方面，我們將借鑒外圍經(jīng)驗，深入研究，逐步提高管理效益。
宿舍管理個(gè)人工作總結 篇8
時(shí)光流轉，轉眼又是一個(gè)學(xué)期，作為住宿制學(xué)校，這里不僅僅讓孩子學(xué)好、住好那么簡(jiǎn)單，這里有三百多個(gè)家庭的牽掛，這里連著(zhù)三百多個(gè)家庭的心��！也就是從這一天起我們的工作進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性的考驗，在所有老師的辛苦付出下，在各級領(lǐng)導的指導和支持下，幸不辱命，我校的宿舍管理工作受到了家長(cháng)的認可，更受到了各級領(lǐng)導的好評，現就我校上一學(xué)期的工作實(shí)際做如下總結：
一、制定和完善了各種制度
俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規矩不成方圓，沒(méi)有一個(gè)嚴格的管理制度，是無(wú)法營(yíng)造出一個(gè)良好的宿舍管理氛圍的，所以從一開(kāi)始我們就制定了《生活教師職責》《生活教師管理規定》等制度，隨著(zhù)對宿舍管理工作的熟悉，我們的工作逐漸向著(zhù)更細更深的方面發(fā)展，制度也在不斷完善，我們制定了《生活教師考勤制度》、《宿舍之星評比標準》，于今年上半年制定了《星級宿舍評比標準》，隨著(zhù)這些制度、標準的'制定，相應的各種檢查、評比也隨之開(kāi)展，在認真執行好各種制度的同時(shí)，我們還做好了各種相應的記錄，如值班記錄、宿舍通風(fēng)記錄、消毒記錄、學(xué)生點(diǎn)名記錄、學(xué)生晨午檢記錄、學(xué)生宿舍之星評比記錄等等，這些記錄都是老師們平時(shí)努力的結晶，每一項記錄都詳實(shí)的記錄了老師們曾經(jīng)付出的辛苦：夜間巡查幫孩子們蓋被子，早上起床教低年級的學(xué)生疊被子，誰(shuí)該吃藥了，誰(shuí)該喝水了，誰(shuí)愛(ài)勞動(dòng)了，誰(shuí)幫助小同學(xué)了等等，老師們都會(huì )記錄在值班表上，以便接班教師能及時(shí)了解孩子的
情況。從而大大增強了教師對孩子們的了解，方便了對孩子們的照顧和管理，在讓孩子們感受到家的溫暖的同時(shí)，還使宿舍的管理水平上了一個(gè)新的臺階。
二、在宿舍衛生管理方面，
各宿舍的生活教師在打掃好自己宿舍及值班室的同時(shí)，我們將宿舍的樓道、樓梯、雜物間、水房、廁所等劃分為責任區，各宿舍輪流打掃。我們將宿舍及衛生區的衛生標準細化，由分管生活的學(xué)校負責人每天進(jìn)行檢查巡視，發(fā)現衛生死角及時(shí)清掃，再由學(xué)校領(lǐng)導班子成員每周至少一次不定期檢查，檢查結果每月進(jìn)行一次匯總，將最后中得分最高的宿舍評為本月的衛生星級宿舍，并張榜公布，檢查結果與年底的考核掛鉤。在有壓力的同時(shí)也給了教師們動(dòng)力，大大提高了教師們打掃衛生的積極性，同時(shí)也使我校的宿舍衛生有了很大的提高。
三、在宿舍文化方面
我們以“一份舒適，兩份整潔，三份恬靜，四份和諧，構成我們溫馨的家”為宗旨，以貼近自然生動(dòng)活潑為原則，讓學(xué)生們在童真童趣中感受到文明禮貌、安全自護教育。各宿舍老師開(kāi)動(dòng)腦筋，在行動(dòng)上、在宿舍環(huán)境、宿舍文化的布置上，為每個(gè)宿舍的宿舍文化做出了自己的努力，為學(xué)生營(yíng)造了良好、溫馨的生活、就寢氛圍，使這些剛剛離開(kāi)父母懷抱的孩子感到了家的舒適，家的溫暖，家的幸福。在營(yíng)造美好溫馨的宿舍環(huán)境的同時(shí)，教會(huì )孩子養成自立、自理、自信良好品格也是我們學(xué)校住宿生活的另一大特色，孩子們在教師的悉心照料和指導下學(xué)會(huì )了刷牙、疊被、洗衣，學(xué)會(huì )了互相幫助，團結友愛(ài)。最近我們有推出了“師生齊動(dòng)手，共扮好家園”的活動(dòng)。
每個(gè)宿舍的生活教師和學(xué)生們集思廣益，積極為宿舍文化獻計獻策，共同布置宿舍，美化宿舍，這一活動(dòng)在生獨到評估時(shí)初見(jiàn)成效。受到了各級領(lǐng)導的認可和好評，成為了我們學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
老師們的付出還有很多很多，宿舍的變化也還在不斷繼續，我相信在以后的日子里，在各級領(lǐng)導的支持下，在所有老師們的不斷努力下，北環(huán)路小學(xué)的宿舍管理、宿舍文化將會(huì )不斷進(jìn)步，不斷有新的亮麗的風(fēng)景出現，不斷給家長(cháng)、給社會(huì )一個(gè)個(gè)新的驚喜。
宿舍管理個(gè)人工作總結 篇9
寄宿制學(xué)校就是為學(xué)生提供飲食和居處條件的學(xué)校，目的在于為外出打工或雙職工這類(lèi)因工作原因無(wú)暇照顧孩子的家長(cháng)們解除后顧之憂(yōu)。大致可以分為：教學(xué)、活動(dòng)、飲食、住宿四個(gè)部分，在學(xué)生住宿這一部分，除了需要比較完善的硬件設施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外，更需要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓家長(cháng)們放心，讓孩子們住的舒心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)從何而來(lái)，這就得依靠規范而科學(xué)的管理。
一、組織健全，領(lǐng)導有方，為工作的順利開(kāi)展提供了有力保證
學(xué)校有一個(gè)善于學(xué)習、勇于改革、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、作風(fēng)民主的“四好”領(lǐng)導班子，成立了下屬德育處的生活部，并從生活教師中選聘工作責任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的生活教師擔任生活部主任。由于學(xué)校規模較大，為了把管理工作做的更細，生活部還實(shí)行分樓層管理，由每層樓的生活教師內部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔任本層樓的樓長(cháng)，由該樓長(cháng)直接參與對本層樓宿舍的管理，而生活教師則具體負責自己宿舍的管理、衛生、安全工作。生活部主任、樓長(cháng)、生活教師各有各的工作職責，各施其職，井井有條。
生活部的整個(gè)建設與管理工作納入了學(xué)校整體發(fā)展與管理工作的總體規劃，列入了學(xué)校學(xué)年工作計劃，工作有目標、有計劃、有總結、有考核。在學(xué)校的整體規劃下，生活部主任再根據生活部的實(shí)際情況，擬定出具體可行的實(shí)施方案，然后經(jīng)過(guò)樓長(cháng)會(huì )議討論通過(guò)，最后定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開(kāi)展的可行性和實(shí)效性。
二、師資隊伍素質(zhì)優(yōu)良，為工作的順利開(kāi)展奠定了基礎
寄宿制學(xué)校中的生活教師具備雙重角色，既要照顧學(xué)生的飲食、起居，還要承擔起培養學(xué)生自理能力、生活習慣、文明禮儀等各種習慣的艱巨任務(wù)，所以可以說(shuō)生活教師既是體力勞動(dòng)者，也是腦力勞動(dòng)者(教育者)。所以，我們的生活教師除了要求較強的責任心外，還應具備過(guò)硬的生活輔導教育技能。
學(xué)校的生活老師全部是面向社會(huì )公開(kāi)招聘而來(lái)。在招聘時(shí)都要求具備高中以上文化，會(huì )說(shuō)普通話(huà)，有教育小孩的經(jīng)驗，有愛(ài)心、有耐心、有責任心。招聘程序經(jīng)過(guò)了網(wǎng)上發(fā)布招聘信息、老師們報名、筆試、面試，本著(zhù)“公開(kāi)公平公正”的原則，層層考核，擇優(yōu)錄取。新招聘的生活教師先進(jìn)行規范而嚴格的培訓，達到相關(guān)合格要求才予上崗;而且還有一個(gè)月的試用期，試用期滿(mǎn)經(jīng)考核合格，才能簽訂聘用合同。
為了提升生活教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，力爭把工作做的更細、更好，學(xué)校經(jīng)常組織對生活教師進(jìn)行各級各類(lèi)培訓。首先，每個(gè)周周四第二節課時(shí)間定期召開(kāi)由分管校長(cháng)組織的全體生活教師工作例會(huì );其次，管理員根據工作中出現的具體問(wèn)題不定期召開(kāi)樓長(cháng)會(huì )議;第三，樓長(cháng)根據學(xué)校安排或者具體某一問(wèn)題對本層樓的生活教師進(jìn)行相應的培訓和經(jīng)驗交流。培訓內容范圍廣，涉及了各種法規、制度、職業(yè)道德、安全教育、衛生知識以及職業(yè)技能等等。通過(guò)這些規范、嚴格的培訓，使得我們的生活教師都具備了較高的素質(zhì)，為更好的輔導學(xué)生、教育引導學(xué)生奠定了堅實(shí)的基礎。
三、以制度引領(lǐng)管理，做到工作開(kāi)展有章可循
生活部針對寄宿制的特點(diǎn)，制訂了各項管理制度。例如：考核教師的《生活教師管理制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》;評價(jià)宿舍的《先進(jìn)宿舍評比制度》、《文明宿舍評比制度》;規范學(xué)生的《寄宿學(xué)生一日常規》、《學(xué)生就餐制度》等等。生活教師們也結合自己宿舍的學(xué)生情況，制定本宿舍的制度。所有的制度都力求規范到每一個(gè)細節，比如：就餐時(shí)，要安靜，加菜加飯都比手勢(1個(gè)指頭表示加飯，2個(gè)指頭表示加菜，3個(gè)指頭表示加湯);再比如，為了杜絕安全隱患，要求上鋪學(xué)生上下床時(shí)面向扶梯上下，疊被子時(shí)背靠著(zhù)墻壁疊等等。通過(guò)這一系列的規章制度加強對生活教師的管理，規范了寄宿學(xué)生的日常生活行為。教師們的工作變得很有條理，學(xué)生們也養成了很多的良好的生活習慣。走進(jìn)學(xué)校的學(xué)生生活區，到處是一抹抹“亮麗”的風(fēng)景。
寄宿制學(xué)校最重要的就是學(xué)生的安全問(wèn)題，當然這也是最令每一個(gè)老師頭痛的。學(xué)生之間難免追逐嬉戲，有些意外事故防不勝防，作為校方，主要任務(wù)就是落實(shí)責任，盡量排除一切可能的安全隱患，盡可能的減少不必要事故的發(fā)生。為此，學(xué)校成立了“公寓安全保衛機構”，設立了“門(mén)衛監督制度”和“錄像監控制度”，制定了“安全工作細則”、“意外事件處理預案和報告制度”，確立了相關(guān)負責人，落實(shí)相關(guān)的安全工作職責，頒發(fā)了一系列的“關(guān)于加強安全工作的規定”。 如：遇到學(xué)生生病、受傷等情況，由生活教師陪同去醫院(原則上是縣級醫院)，并同時(shí)通知執勤領(lǐng)導和班主任，直到就醫結束方可回校。生活教師是宿舍安全的第一責任人，學(xué)校跟每一個(gè)生活教師都簽訂了“安全責任書(shū)”，落實(shí)責任，明確義務(wù)。生活教師平時(shí)注意加強對學(xué)生的安全教育、健康教育，開(kāi)展了消防演習，防震演習，加強疏散訓練，提高學(xué)生的安全意識和防范能力。
四、重過(guò)程，嚴檢查，把工作真正落實(shí)
詳盡的制度不僅僅是寫(xiě)在紙上，更重要的是落實(shí)在過(guò)程中，才能為營(yíng)造溫馨家園保駕護航。生活部根據制度要求制定了相應的考核方案，考核宿舍的《五星級宿舍評比制度》，考核教師的《生活教師考核方案》，考核學(xué)生的“良習星牌”、“美習銀行卡”等等。每天樓長(cháng)檢查，生活部主任隨機抽查打分并公示，周末匯總頒發(fā)“宿舍管理流動(dòng)紅旗”，月末考核摘星，爭創(chuàng )“五星級宿舍”。其間如果發(fā)現某些個(gè)別問(wèn)題就立即跟相應的生活教師交流，并讓樓長(cháng)督促檢查改正;如果是一些普遍都需要提高的，就在每周的例會(huì )中進(jìn)行重點(diǎn)培訓學(xué)習。另外，學(xué)校還開(kāi)通了網(wǎng)上評價(jià)平臺，家長(cháng)和學(xué)生可以通過(guò)這個(gè)平臺對生活教師的工作進(jìn)行打分。通過(guò)這些手段，把平凡而又充滿(mǎn)意義的工作落到實(shí)處，努力地提升生活部的服務(wù)質(zhì)量。
五、講原則，重人性，營(yíng)造融洽的`工作氛圍，激發(fā)員工的積極性、創(chuàng )造力
我們的生活教師平時(shí)工作十分瑣碎而辛苦，還不能有半點(diǎn)的疏忽(比如：學(xué)生的健康，學(xué)生的安全)，必須對學(xué)校負責，對班主任負責，對家長(cháng)負責，所以他們自身也背負著(zhù)相當大的壓力�！爸贫仁撬赖�，人是活的!”在不違背原則的情況下，生活部盡量為每一個(gè)生活教師著(zhù)想，注重人性化管理，重視人文關(guān)懷。生活教師犯錯了，不是一味的謾罵批評，而是采用交流談心的方式讓其領(lǐng)會(huì )、改正。生活教師過(guò)生日時(shí)，我們鼓勵其他同事給她慶祝。教師節、感恩節，生活部主動(dòng)為她們慶祝，還鼓勵學(xué)生們?yōu)樾燎谡疹櫵齻兊纳罱處熕腿プ８：透兄x。通過(guò)這一系列的關(guān)懷，讓老師們的壓力得到充分的釋放，讓她們感受到生活部就是她們的家，生活部管理員是她們的家長(cháng)，雖然工作很辛苦，身體很累，但心是輕松的、是溫暖的。在這種氛圍中工作，生活教師們都會(huì )自覺(jué)的為生活部著(zhù)想，從學(xué)校的大局考慮，有的教師還主動(dòng)的為生活部的管理獻計獻策，充分的調動(dòng)起了她們的工作熱情、積極性和創(chuàng )造性。
六、強建設，爭創(chuàng )牌，營(yíng)造溫馨家園，提升服務(wù)檔次
寄宿的學(xué)生年齡小的才4歲，他們的生活自理能力差，依賴(lài)性強，剛入住初期，情緒極不穩定。為此，我們提出了“三心”“四陪”原則�！叭摹敝福簮�(ài)心：在生活管理上像媽媽一樣重視他、關(guān)注他、愛(ài)護他，把每個(gè)學(xué)生都當成自己的孩子來(lái)看;細心：指的是關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止;耐心：指對孩子出現的問(wèn)題，要友善，要耐心細致幫助、教育，及時(shí)引導�！八呐恪敝福号愫⒆右黄鸹顒�(dòng)、和孩子一起用餐、指導低年級小同學(xué)洗漱、跟孩子們一起睡覺(jué)。我們充分強調“孩子至上”理念，要求生活教師增強“服務(wù)”意識，提高服務(wù)質(zhì)量，千方百計讓孩子們開(kāi)心，讓家長(cháng)放心。
由于長(cháng)期寄宿在學(xué)校，缺乏家庭的溫暖，生活部根據這個(gè)特點(diǎn)十分重視宿舍的文化建設，努力給學(xué)生營(yíng)造“家”的感覺(jué)，體驗“家”的溫馨——生活教師就是家長(cháng)，宿舍就是孩子們的家。過(guò)道上隨處可見(jiàn)的各種文明用語(yǔ)，宿舍內每天的溫馨提示，無(wú)不包含著(zhù)教師們對學(xué)生的愛(ài)。孩子們也把宿舍當成了自己的家，精心的打扮著(zhù)自己的小天地，快樂(lè )的享受著(zhù)那一份單純的幸福。
為了檢驗一下我們的工作成效，也為了給我們指明一個(gè)工作目標，生活部積極開(kāi)展創(chuàng )牌活動(dòng)，如今我們已經(jīng)成功的實(shí)現了“瀘州市中初等學(xué)校示范公寓”的創(chuàng )牌，這既是對生活部工作的肯定，也激勵著(zhù)我們往更高的方向奮斗，那就是——以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓入住的每一個(gè)學(xué)生舒心，讓每一個(gè)家長(cháng)朋友們放心。
宿舍管理個(gè)人工作總結 篇10
學(xué)生宿舍的管理，一直是一個(gè)困擾我校學(xué)生管理的的重點(diǎn)工作，而宿舍衛生工作的管理，更是重中之重。學(xué)生宿舍管理在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持和正確領(lǐng)導下，并緊緊圍繞在學(xué)校的`中心工作下，堅持教育、管理、指導和服務(wù)相結合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設和科學(xué)管理為手段，積極致力于營(yíng)造良好的育人環(huán)境。學(xué)生宿舍的管理，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過(guò)全體宿管成員的共同努力下不斷尋找工作領(lǐng)域，創(chuàng )新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體完成了學(xué)期前初定的工作計劃，并隨之學(xué)校改變方針而將改變工作程序，也獲得了顯著(zhù)的成績(jì)。以下是我在本學(xué)期宿舍管理的工作總結：
一、做好宿舍調整及管理服務(wù)工作
1、基本完成宿舍調整工作有力確保了學(xué)校的安全穩定大局。
2、順利實(shí)施宿舍晚間熄燈制度。
3、配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，加強對學(xué)生的管理。
二、完善宿舍管理新模式
1、堅決落實(shí)“依法治�！痹瓌t，注重加強制度建設。
2、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，繼續探索公寓管理新模式。
3、完善服務(wù)體系，實(shí)現向學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的延伸。
4、充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，嘗試開(kāi)展了文明宿舍創(chuàng )建系列活動(dòng)，現已經(jīng)完成了標兵宿舍展示，宿舍安全、衛生、裝飾評比大賽，文明宿舍建設座談等活動(dòng)，其它活動(dòng)也將陸續開(kāi)展。
三、做好學(xué)生宿舍的安全與穩定工作
�。�、加大宣傳力度。對于安全穩定工作，我們注重正面引導。
�。�、加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了例常巡查制度，于每周一對各宿舍進(jìn)行安全巡查。
�。�、重視安全管理工作。
四、存在的問(wèn)題及不足
在我們完成任務(wù)、取得成績(jì)的同時(shí)，應該看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學(xué)生住宿條件有待進(jìn)一步改善；宿舍內部衛生情況難以令人滿(mǎn)意，文明宿舍建設尚有差距；對學(xué)生宿舍衛生、紀律獎懲力度有待進(jìn)一步加強；學(xué)生公寓管理的各項規章制度需要繼續完善和規范。
回顧即將過(guò)去一年，我們在保持宿舍管理工作平穩有序運轉的同時(shí)，為學(xué)校的工作大局做出了一定貢獻。但我們清醒地認識到，成績(jì)有限，差距很大！展望未來(lái)，我們將緊緊圍繞學(xué)校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開(kāi)拓創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )我校宿舍管理服務(wù)工作的新局。
宿舍管理個(gè)人工作總結 篇11
一、 領(lǐng)導重視，職責明確
強化宿舍管理，不單是學(xué)生健康成長(cháng)問(wèn)題，更重要是學(xué)校的安全問(wèn)題，學(xué)生良好行為習慣的形成，能有效提高學(xué)習效率，因此我校高度重視住校生管理工作，每位寢室都有寢室管理老師，在寢室管理老師的領(lǐng)導下，各寢室長(cháng)協(xié)助老師管理寢室的相關(guān)事宜。
二、 制度完善，管理科學(xué)
為了讓我們的管理工作更加科學(xué)、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：《寢室管理員職責》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評比制度》、《宿舍巡查制度》等，用制度規范學(xué)生的行為，從而使住校生形成良好的行為習慣;實(shí)行宿舍管理責任制，詳細規定了宿舍管理員的工作職責和工作細則，責任落實(shí)到人;制定了有效的宿舍突發(fā)事件應急預案和詳細的班主任、宿舍長(cháng)巡查記錄表，做到衛生檢查、值班登記、作息情況記錄等信息詳細、準確。
三、獎懲分明，加強管理
為了讓學(xué)生有一個(gè)更加安全、干凈、舒適的生活環(huán)境，養成良好的生活習慣，我們以宿舍為單位，定期組織班主任對宿舍進(jìn)行檢查，包括內務(wù)清潔、作息情況、 是否存在安全隱患;定期、不定期召開(kāi)宿舍長(cháng)會(huì )議，對宿舍長(cháng)進(jìn)行宿舍管理培訓，讓學(xué)生參與到宿舍管理中來(lái)，提高他們的參與意識和管理能力;定期按照相關(guān)的.制度、要求每周對宿舍進(jìn)行內務(wù)的評比，公布結果。與此同時(shí)，我們要求班主任利用班會(huì )等時(shí)間教育學(xué)生，特別是對住校生的節約用電、用水教育等。
四、存在問(wèn)題，再加努力
一直以來(lái)，我校雖在學(xué)生宿舍管理上進(jìn)行了一些探索，也取得了比較顯著(zhù)的效果，但是，仍有一定問(wèn)題存在。1、學(xué)生宿舍設備設施有些陳舊，墻壁灰暗，造成了學(xué)生宿舍不夠明亮;2、部分學(xué)生使用的鋪板破舊，我們雖然每學(xué)期維修一至兩次，但仍然存在一定的安全隱患，整體上也顯得不夠美觀(guān);3、我校住校生多，而宿舍有限，導致有的宿舍擁擠近3、學(xué)生的文明意識和行為習慣還參差不齊，還需要我們繼續加大教育力度和管理力度。
不過(guò)，無(wú)論怎樣，我們將繼續本著(zhù)一切為了學(xué)生的原則，努力為住宿生營(yíng)造一個(gè)舒適、溫馨的校園之家，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，使學(xué)生能在平安、和諧的校園里快樂(lè )健康地成長(cháng)。
宿舍管理個(gè)人工作總結 篇12
一、制定和完善了各種制度
俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規矩不成方圓，沒(méi)有一個(gè)嚴格的管理制度，是無(wú)法營(yíng)造出一個(gè)良好的宿舍管理氛圍的，所以開(kāi)始我們就制定了《宿舍衛生管理制度》和《紀律管理制度》，隨著(zhù)這些制度、標準的制定，相應的各種檢查也隨之開(kāi)展，在認真執行好各種制度的同時(shí)，我們還做好了各種相應的記錄，如值班記錄、學(xué)生點(diǎn)名記錄、學(xué)生晨午檢記錄、學(xué)生宿舍之星評比記錄等等，這些記錄都是學(xué)生們平時(shí)努力的結晶，每一項記錄都詳實(shí)的記錄了學(xué)生們曾經(jīng)付出的辛苦：夜間老師巡查幫孩子們蓋被子，早上起床叫低年級的學(xué)生起床，誰(shuí)愛(ài)勞動(dòng)了，誰(shuí)幫助小同學(xué)了等等，老師們都會(huì )記錄在值班表上，以便接班教師能及時(shí)了解孩子的情況。從而大大增強了教師對孩子們的了解，方便了對孩子們的照顧和管理，在讓孩子們感受到家的溫暖的`同時(shí)，還使宿舍的管理水平上了一個(gè)新的臺階。
二、在宿舍衛生管理方面
各宿舍的學(xué)生在打掃好自己宿舍的同時(shí)，我們將宿舍的樓道、樓梯、廁所等劃分為責任區，各宿舍輪流打掃。我們將宿舍及衛生區的衛生標準細化，由分管生活的學(xué)校負責人每天進(jìn)行檢查巡視，發(fā)現衛生死角及時(shí)清掃，再在有壓力的同時(shí)也給了學(xué)生們動(dòng)力，大大提高了學(xué)生們打掃衛生的積極性，同時(shí)也使我校的宿舍衛生有了很大的提高。
三、在宿舍文化方面
我們以構成我們溫馨的校園為宗旨，以貼近自然生動(dòng)活潑為原則，讓學(xué)生們在童真童趣中感受到文明禮貌、安全自護教育。各宿舍學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，在行動(dòng)上、在宿舍環(huán)境、宿舍文化的布置上，為每個(gè)宿舍的宿舍文化做出了自己的努力，為學(xué)生營(yíng)造了良好、溫馨的生活、就寢氛圍，使這些離開(kāi)父母懷抱的孩子感到了家的舒適，家的溫暖，家的幸福。在營(yíng)造美好溫馨的宿舍環(huán)境的同時(shí)，教會(huì )孩子養成自立、自理、自信良好品格也是我們學(xué)校住宿生活的另一大特色，孩子們在教師的悉心照料和指導下學(xué)會(huì )了刷牙、疊被、洗衣，學(xué)會(huì )了互相幫助，團結友愛(ài)。
總之，這一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我學(xué)到了很多，其中，在于學(xué)生的溝通上是相當重要的，特別是高年級的學(xué)生，只要好好跟他們溝通，像好朋友一樣的，讓他們感受到老師的關(guān)心，他們會(huì )認真的完成自己的任務(wù)，另外還有就是與家長(cháng)的溝通也很重要，老師和家長(cháng)一起努力，培養學(xué)生良好的生活衛生習慣，其次還有一點(diǎn)就是，要選好負責認真有威信的宿舍長(cháng)，他是領(lǐng)導整個(gè)宿舍的核心。當然，自己也有許多不足的，沒(méi)有及時(shí)的處理宿舍里存在的一些問(wèn)題，同時(shí)工作也很不到位，希望在今后的工作中能夠多用心在宿舍管理上，多向有經(jīng)驗的各位老師學(xué)習請教，并能有所進(jìn)步。
宿舍管理個(gè)人工作總結 篇13
學(xué)生宿舍管理在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持和學(xué)生處的正確領(lǐng)導下，在教導處的大力配合下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務(wù)相結合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設和科學(xué)管理為手段，進(jìn)取致力于營(yíng)造良好的安全育人環(huán)境。尤其是在貫徹上級的有關(guān)精神之后，將宿舍安全、衛生工作放在首位，扎實(shí)認真做好工作。
一、圍繞中心，服從大局，做好宿舍調整及管理服務(wù)工作
1、做好宿舍調整工作。為了到達上級提出的有關(guān)住宿標準，宿舍管理方面，克服各種困難，進(jìn)取做好學(xué)生的思想工作，有力確保了學(xué)校的安全穩定大局。
2、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，加強對學(xué)生管理制度，熄燈后加強了查宿舍人員名單，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)情景。有什么問(wèn)題及時(shí)上報。
二、完善制度，規范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式
堅決落實(shí)“依法治�！痹瓌t，注重加強制度建設。在原有制度基礎上，吸取管理經(jīng)驗，推行程序化管理，規范統一補充完善了一系列的宿舍管理制度。
三、改善學(xué)生宿舍硬件設施，優(yōu)化育人環(huán)境
1、發(fā)現問(wèn)題，向學(xué)校報告，完成了對學(xué)生宿舍的維修改造工作，不僅僅安裝了鋼窗和防護網(wǎng)，并安裝了滅火器，以確保住宿生安全衛生的居住環(huán)境。
四、進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍的安全與穩定工作
1、加大宣傳力度，每周一組織學(xué)生學(xué)習宿舍管理制度。做好規定的解釋工作;另一方面，對于用電、防火、防盜等安全事項，我們進(jìn)行了持續不斷的宣傳，毫不松懈。這樣，有力確保了安全與穩定工作的順利開(kāi)展。
2、加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，學(xué)校建立了例常巡查制度，于每一天宿管教師對各宿舍樓進(jìn)行安全巡查;有問(wèn)題及時(shí)上報，除了平時(shí)的'例常檢查外，有時(shí)學(xué)校領(lǐng)導班子組、辦公室人員、班主任都會(huì )突擊檢查宿舍衛生情景，使用電器、私拉亂接電線(xiàn)、等違紀情景進(jìn)行逐宿舍的徹底清查，對于違章電器堅決予以沒(méi)收和教育。
3、進(jìn)行宿舍安全演練。學(xué)校制定出宿舍學(xué)生在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)的應急處理預案，并專(zhuān)門(mén)做了多次的演練操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì )在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)的處理方法。
4、為了確保學(xué)生的經(jīng)濟（零花錢(qián)）的安全，采取了整存零取的管理制度。
5、堅持每一天檢查寢室衛生，確保學(xué)生寢室干凈衛生。為了培養學(xué)生良好衛生習慣，保證寢室干凈整潔，做到經(jīng)常檢查，檢查過(guò)程中，對表現較差的寢室，進(jìn)行教育，并對該寢室進(jìn)行思想教育工作直到該寢室的學(xué)生認識錯誤改過(guò)自新。
6、堅持每一天檢查寢室紀律，確保學(xué)生就寢紀律。為了使每位同學(xué)養成良好作息時(shí)間習慣，確保同學(xué)晚上就寢安全，嚴格查寢。
7、充分發(fā)揮寢室長(cháng)的作用，做到每月跟寢室長(cháng)進(jìn)行一次交流，共同抓好學(xué)生寢室工作。
總之，這一個(gè)學(xué)期來(lái)，感到工作充滿(mǎn)了陽(yáng)光。今后我將本著(zhù)“與時(shí)俱進(jìn)”的精神，繼續堅持高昂的精神狀態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情，努力為學(xué)生做好服務(wù)工作，認真研究學(xué)生宿舍管理工作。使學(xué)生宿舍管理工作不斷趨向科學(xué)化、規范化、人文化。
宿舍管理個(gè)人工作總結 篇14
半年來(lái)，機關(guān)后勤管理科在街道黨工委、辦事處領(lǐng)導下，在街道李進(jìn)副主任親自管理下，在各科室的大力支持幫助下，始終堅持“圍繞中心，服務(wù)大局，保障有力”的目標，牢固樹(shù)立“后勤不后實(shí)為先，后勤不小實(shí)為大，后勤不粗實(shí)為細”的觀(guān)念，按照“管理科室化，保障有效化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化”好思路，樂(lè )于奉獻、甘于吃苦，高質(zhì)量完成了后勤保障各項任務(wù)，保障了機關(guān)高效運轉�，F將半年來(lái)工作總結匯報如下：
一、推進(jìn)學(xué)習，不斷提高后勤素質(zhì)
街道后勤工作不僅擔當對內管理、服務(wù)的職責，同時(shí)還擔當對外聯(lián)絡(luò )，接待的重任，承載著(zhù)對外的形象窗口。為全力提升后勤管理工作，為機關(guān)干部創(chuàng )建良好的辦公環(huán)境�？剖也扇W(xué)理論、聽(tīng)報告、看發(fā)展、談體會(huì )等形式，緊密結合自身實(shí)際，認真開(kāi)展“三抓”活動(dòng)，有效促進(jìn)了科室工作人員的工作作風(fēng)和思想觀(guān)念轉變。只要從三個(gè)方面入手: 一是抓觀(guān)念轉變，增強服務(wù)意識。 二是抓素質(zhì)培養，提高整體形象。三是抓制度建設，促進(jìn)規范運轉。
二、規范管理，促進(jìn)后勤管理工作效率化
1、清掃保潔、水電維修、機關(guān)食堂、車(chē)輛管理各崗位的`工作職責明確了規章制度，我們進(jìn)一步建立完善了《清掃保潔制度》、《水電維修制度》《食堂衛生制度》《食品安全制度》，實(shí)現機關(guān)后勤工作規范化、制度化，為建設和諧高效機關(guān)提供可靠的保障。同時(shí)制定了機關(guān)水票登記薄、申請領(lǐng)取備用鑰匙登記薄、逐日消耗登記薄。落實(shí)后勤管理職責，以制度管理為依托，以制度管人，以制度教育人，全面落實(shí)崗位責任制，實(shí)行有序、給力、有效的人文管理。
2、后勤工作復雜，要做好工作，必須從細節入手，大局出發(fā)，把功夫下在平時(shí)、干在平時(shí)。在環(huán)境衛生管理方面，小到洗手間保潔，大到辦公大樓，機關(guān)大院美化，都要通過(guò)強化管理職能，不斷完善保障機制，這樣才能提高服務(wù)質(zhì)量。
三、其他工作
1、對所包社區進(jìn)行了安全隱患排查整治，并填寫(xiě)周報表。
2、衛生城市復審檢查對所包社區(辛家廟綜合市場(chǎng))進(jìn)行了全面的檢查、整治。
四、存在的問(wèn)題
1、繼續抓好后勤隊伍管理工作，不斷提高各類(lèi)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保后勤工作水平再上新臺階。
2、機關(guān)人員就餐不定，存在飯菜傾倒浪費現象。
五、今后努力的方向
加強后勤人員的政治學(xué)習，不斷提高思想認識，樹(shù)立全心全意為機關(guān)服務(wù)的思想，努力實(shí)現優(yōu)質(zhì)服務(wù)比貢獻、保障有力創(chuàng )一流的奮斗目標，為后勤全面建設多做貢獻。
宿舍管理個(gè)人工作總結 篇15
我校是一所農村寄宿制中學(xué)，現有住校生115人，其中男生 56人，女生59人。近年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和全校師生的共同努力下，我校在宿舍管理工作中取得了一定的成績(jì)�，F將具體工作匯報如下：
一、 領(lǐng)導重視，職責明確
強化宿舍管理，不單是學(xué)生健康成長(cháng)問(wèn)題，更重要是學(xué)校的安全問(wèn)題，學(xué)生良好行為習慣的形成，能有效提高學(xué)習效率，因此我校高度重視住校生管理工作，每位寢室都有寢室管理老師，在寢室管理老師的領(lǐng)導下，各寢室長(cháng)協(xié)助老師管理寢室的'相關(guān)事宜。
二、 制度完善，管理科學(xué)
為了讓我們的管理工作更加科學(xué)、有效，我校制定了一系列的宿舍管理制度，具體是：《寢室管理員職責》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評比制度》、《宿舍巡查制度》等，用制度規范學(xué)生的行為，從而使住校生形成良好的行為習慣；實(shí)行宿舍管理責任制，詳細規定了宿舍管理員的工作職責和工作細則，責任落實(shí)到人；制定了有效的宿舍突發(fā)事件應急預案和詳細的班主任、宿舍長(cháng)巡查記錄表，做到衛生檢查、值班登記、作息情況記錄等信息詳細、準確。
三、獎懲分明，加強管理
為了讓學(xué)生有一個(gè)更加安全、干凈、舒適的生活環(huán)境，養成良好的生活習慣，我們以宿舍為單位，定期組織班主任對宿舍進(jìn)行檢查，包括內務(wù)清潔、作息情況、 是否存在安全隱患；定期、不定期召開(kāi)宿舍長(cháng)會(huì )議，對宿舍長(cháng)進(jìn)行宿舍管理培訓，讓學(xué)生參與到宿舍管理中來(lái)，提高他們的參與意識和管理能力；定期按照相關(guān)的制度、要求每周對宿舍進(jìn)行內務(wù)的評比，公布結果。與此同時(shí)，我們要求班主任利用班會(huì )等時(shí)間教育學(xué)生，特別是對住校生的節約用電、用水教育等。
四、存在問(wèn)題，再加努力
一直以來(lái)，我校雖在學(xué)生宿舍管理上進(jìn)行了一些探索，也取得了比較顯著(zhù)的效果，但是，仍有一定問(wèn)題存在。1、學(xué)生宿舍設備設施有些陳舊，墻壁灰暗，造成了學(xué)生宿舍不夠明亮；2、部分學(xué)生使用的鋪板破舊，我們雖然每學(xué)期維修一至兩次，但仍然存在一定的安全隱患，整體上也顯得不夠美觀(guān)；3、我校住校生多，而宿舍有限，導致有的宿舍擁擠近。4、學(xué)生的文明意識和行為習慣還參差不齊，還需要我們繼續加大教育力度和管理力度。
不過(guò)，無(wú)論怎樣，我們將繼續本著(zhù)一切為了學(xué)生的原則，努力為住宿生營(yíng)造一個(gè)舒適、溫馨的校園之家，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，使學(xué)生能在平安、和諧的校園里快樂(lè )健康地成長(cháng)。
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