- 相關(guān)推薦
七年級道法教學(xué)工作總結（精選11篇）
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，相信各位教學(xué)工作者這段時(shí)間來(lái)的收獲肯定不少吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好教學(xué)總結而煩惱吧，以下是小編收集整理的七年級道法教學(xué)工作總結，歡迎大家分享。
七年級道法教學(xué)工作總結 1
本學(xué)期我擔任七年級三個(gè)班道德與法治的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�，F將我所做的工作總結如下：
1、認真上課。
為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前備課下功夫。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。為教好每一節課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律，根據不同的教學(xué)內容靈活采用不同的教學(xué)方法，特別是在課堂導入上我采用了多種形式：歌曲、詩(shī)歌、圖片、小品、電影、案例，極大調動(dòng)了學(xué)生的積極性。課堂小結上同樣用盡心思，采用多種方法，力求有余音未了的效果。
�、谱⒅卣n堂教學(xué)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點(diǎn)，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動(dòng)這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時(shí)指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動(dòng)為主動(dòng)，使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思，主動(dòng)承認錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。
2、耐心輔導
初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的'處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�。思想品德知識的掌握重在運用，因此，我多強調學(xué)生實(shí)踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀(guān)察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問(wèn)題，思考問(wèn)題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
3、虛心學(xué)習
積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。
4、不斷充電
培養多種興趣愛(ài)好，到網(wǎng)絡(luò )書(shū)店中博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高，我不滿(mǎn)足于自己現在的知識水平，利用時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專(zhuān)業(yè)知識。任重而道遠，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
七年級道法教學(xué)工作總結 2
本學(xué)期我擔任七年級1班2班3班4班的道德與法治學(xué)科教學(xué)任務(wù)和七年級年級長(cháng)工作。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，本人自始至終以認真嚴謹的教學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教育教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，同時(shí)也使自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟不斷提高，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F將一學(xué)期以來(lái)的具體教學(xué)工作情況總結如下。
一、主要工作和成績(jì)
作為政治科任教師的我，開(kāi)學(xué)初便認真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)。經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹，輕松，認真的精神狀態(tài)面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進(jìn)行施教。尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用，培養學(xué)生的自覺(jué)性，創(chuàng )造性。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生。讓學(xué)生有自己的學(xué)習時(shí)間，重視學(xué)生知識和技能的掌握，健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng )新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結合現實(shí)生活中的現象，諄諄善誘，多方面多角度去培養，創(chuàng )造條件使學(xué)生創(chuàng )造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力，施展自己才能的機會(huì )，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機會(huì )，把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以良好的心態(tài)和形象面對學(xué)生。做學(xué)生的表率我堅信教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)，因此作為老師，我時(shí)刻注意加強修養自己的師德秉性。
在課堂教學(xué)方面，我設置了五分鐘的時(shí)事評論環(huán)節讓學(xué)生關(guān)注時(shí)事分析，提高辯證分析的能力。在講授新課時(shí)，充分挖掘實(shí)證材料，從學(xué)生身邊入手，結合豐富的多媒體，增強政治課堂的趣味性及體現學(xué)生的主體性。在課后每周堅持批改四個(gè)班的作業(yè)及練習冊，以課堂默寫(xiě)的形式落實(shí)學(xué)生的背誦情況，夯實(shí)知識基礎。個(gè)別后進(jìn)生利用課間多次談話(huà)。鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度。積極面對人生，而對于優(yōu)生教育其戒驕戒躁，努力向上，再接再厲再創(chuàng )佳績(jì)。
本學(xué)期的月考中開(kāi)始所帶的六個(gè)班的成績(jì)比同類(lèi)型的`班級成績(jì)高出十來(lái)分，期中考試中，后來(lái)所帶的四個(gè)班的班級平均分和優(yōu)秀率也有很大的進(jìn)步。
二、經(jīng)驗和體會(huì )
1、嚴格課堂紀律，培養良好的學(xué)科學(xué)習風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn)，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，多采用直觀(guān)的教法。結合學(xué)生的實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、嚴抓作業(yè)背誦落實(shí)情況。
三、存在不足以及今后打算
1、教學(xué)中以傳統方法為主，缺少創(chuàng )新意識。學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功，培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標不明確。
2、繼續更新觀(guān)念，努力實(shí)踐主體教學(xué)，積極運用多媒體電化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文，繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認真學(xué)習，在學(xué)習中仔細研討總結，在總結中成長(cháng)前進(jìn)，各方面有了很大的進(jìn)步和提高，切實(shí)有效的由新課程的旁觀(guān)者。變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中。并在實(shí)踐中臻于成熟。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己。不斷總結經(jīng)驗，努力創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng )造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
七年級道法教學(xué)工作總結 3
過(guò)去一學(xué)期我按照學(xué)校的安排，任七年級96、99班的道德與法治教育教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認真、嚴謹的態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，現將工作總結如下：
一、思想道德方面
作為道德與法治教師應該更加嚴格要求自己。根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導，主動(dòng)向其他老師學(xué)習，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
二、知識能力方面
1、知識更新。為了適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，以便很好的指導教學(xué)工作。
2、教育教學(xué)能力。首先，能把握教材，以提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力。其次，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力。再次，尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的'情感交流和培養，在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力。
三、教學(xué)效果
經(jīng)過(guò)自己一學(xué)期的刻苦努力，在本學(xué)期的期末水平考試中，兩個(gè)班都取得較好的成績(jì)，96班平均分為68.34；99班平均分為66.10。學(xué)生思想道德水平有明顯提高，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)也得到了很大提高�？v觀(guān)整個(gè)年級的成績(jì)，我們班的情況和理想中的效果還有較大的差距。
當然，俗語(yǔ)說(shuō):“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教育教學(xué)中，還存在一些問(wèn)題，有學(xué)生的，也有教師自身的。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加努力，不斷總結經(jīng)驗，在教學(xué)成績(jì)上再上一個(gè)臺階，爭取在以后的工作中能有所改觀(guān)，以回報學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )。
七年級道法教學(xué)工作總結 4
這學(xué)期，我在七年級教授道德與法治已經(jīng)有七年的經(jīng)驗，每周要上14節課。在教學(xué)過(guò)程中，我始終能夠適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，并從各個(gè)方面嚴格要求自己，認真負責地開(kāi)展教學(xué)工作。我注重計劃性、組織性和步驟性，使得教學(xué)工作更加有條不紊。為了追求進(jìn)步，我立足于現在，同時(shí)著(zhù)眼未來(lái)。為了取得更大的發(fā)展，我對本學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了總結和反思。
一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。
充分準備課程是提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)的前提和保證。在課前，我會(huì )認真備課，并收集與教學(xué)相關(guān)的多方面資料。通過(guò)深入研究教材內容和了解學(xué)生的實(shí)際情況，我會(huì )設計適合的課堂教學(xué)和選擇合適的教學(xué)方法。我會(huì )認真撰寫(xiě)切實(shí)可行的教案，確保每一節課都有充分的準備。同時(shí)，我積極運用多媒體教學(xué)，將現代教學(xué)技術(shù)引入課堂，并注重多樣化的課堂形式。通過(guò)培養學(xué)生對道德與法治課程的興趣，我能夠調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，達到愉快教學(xué)的目標。在課堂教學(xué)中，我注重學(xué)生的參與活動(dòng)，營(yíng)造積極活躍的課堂氛圍，從而取得良好的教學(xué)效果。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
優(yōu)質(zhì)教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的有效方法。在課堂教學(xué)中，我注重講解清晰、有條理；課堂語(yǔ)言力求準確、情感豐富和生動(dòng)有趣；教學(xué)思路明確，層次分明。同時(shí)，我特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，使學(xué)生能夠輕松、愉快地學(xué)習。我注重精講多練，在課堂上盡量減少自己的講解時(shí)間，給予學(xué)生更多的活動(dòng)時(shí)間。同時(shí)，我也會(huì )考慮到不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和能力，確保每個(gè)學(xué)生都能得到提高。我努力使道德與法治課程變得有趣。道德與法治課程與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相關(guān)，因此我會(huì )將教學(xué)與實(shí)際情境結合起來(lái)，解決學(xué)生在生活和學(xué)習中遇到的`實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)教學(xué)，我致力于培養學(xué)生的社會(huì )責任感和正義感，使他們在日常行為習慣和思想品質(zhì)等方面得到顯著(zhù)改善。
三、加強課后輔導，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導是對課堂教學(xué)的補充和鞏固。鑒于中學(xué)生喜歡活動(dòng)和娛樂(lè )，缺乏自我控制能力的特點(diǎn)，我經(jīng)常使用談心、主題探究等方式來(lái)進(jìn)行思想教育，并將這種工作融入到對學(xué)生的學(xué)習指導中。我耐心地幫助落后的學(xué)生轉變，從友善的角度開(kāi)始，例如與他們多進(jìn)行談心；從贊美著(zhù)手，善于發(fā)現他們的亮點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。每個(gè)人都渴望得到他人的理解和尊重，因此，在與學(xué)生交談時(shí)，我對他們的處境和想法表示深刻的理解和尊重。我改變了教師的角色，努力成為學(xué)生的朋友，讓他們敢于說(shuō)話(huà)、說(shuō)真實(shí)的話(huà)，這樣他們就會(huì )感到我們是平等的，他們能夠更好地接受我的觀(guān)點(diǎn)，從而改變他們的思想，改變他們的行為。通過(guò)這樣的方式，我們才能真正達到思想教育的目的。
總之，時(shí)間匆匆流轉，一學(xué)期轉眼間即將結束�；厥走@段充實(shí)而緊張的時(shí)光，總體來(lái)看，在上級正確的引領(lǐng)下，同事們的幫助，以及我個(gè)人的刻苦努力和全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。然而，也存在一些不足之處。未來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平。我堅信，付出就會(huì )有回報！
七年級道法教學(xué)工作總結 5
這學(xué)期，本人擔任七年級三個(gè)班的政治教學(xué)工作，按照開(kāi)學(xué)初制定的計劃以及學(xué)校的各項要求，教學(xué)任務(wù)已經(jīng)順利完成�，F簡(jiǎn)單回顧，將本學(xué)期政治教學(xué)工作總結如下：
一、認真備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際情況，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案，并制作各種吸引學(xué)生注意力的PPT課件。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課做出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思，并認真研究課本的重點(diǎn)、難點(diǎn)，考點(diǎn)歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。為使講解清晰化，條理化，準確化，生動(dòng)化，做到深入淺出。我在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，特別設計了自主學(xué)習的環(huán)節：通過(guò)預習，以提問(wèn)題，做填空的方式幫助學(xué)生了解課文，掌握課文的知識要點(diǎn)。不懂的問(wèn)題、要點(diǎn)，通過(guò)師生互相交流，共同解決。在課堂上老師講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦多；有目的、主動(dòng)地學(xué)，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；還對不同層次的學(xué)生提不同的要求和問(wèn)題，使每個(gè)學(xué)生都有事可做，共同提高�，F在越來(lái)越多的學(xué)生喜歡生物課。
三、虛心請教有經(jīng)驗的.老教師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，不但聽(tīng)政治的，也聽(tīng)其他科的。做到邊聽(tīng)邊學(xué)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
四、認真批改試卷。布置練習做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的練習講評及時(shí)、認真。分析并記錄學(xué)生的學(xué)習情況，將他們在學(xué)習過(guò)程中出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，再進(jìn)行透切的評講，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們生活必不可少的一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補缺，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
七、存在的不足是，學(xué)生的知識掌握得不夠扎實(shí)，課后沒(méi)有做到很好的復習鞏固；學(xué)生對應用知識，解決問(wèn)題的能力還有待提高。這些都是以后要改進(jìn)的。以后我要不斷提升自己的教學(xué)工作能力和課堂管理能力，力求做到：有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作。發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步。
七年級道法教學(xué)工作總結 6
七年級思想品德期中考試已經(jīng)結束了，可是四個(gè)班的成績(jì)都不盡如人意。作為一名命題教師，我覺(jué)得我需要反思一下自己的工作。畢竟，像那位教育家所說(shuō)的，“當學(xué)生成績(jì)不好時(shí)，不要怨天尤人，要問(wèn)問(wèn)自己是否已經(jīng)做得夠好�！被蛟S以前我采用的一些教學(xué)手段曾經(jīng)有效，但是現在可能已經(jīng)不再適用了。我需要不斷地學(xué)習和改變，以適應發(fā)展的形勢。不能為失敗尋找理由，而是要為成功尋找方法。當然，四個(gè)班成績(jì)不理想也可能存在客觀(guān)因素。但是作為一名教師，我應該先從自己做起，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育。
1、在教育教學(xué)過(guò)程中，計劃是必不可少的。但需要注意的是，我們不能一味地按照制定好的.計劃去行事，因為每個(gè)學(xué)生的接受能力、意見(jiàn)和反應都不盡相同。因此，我們需要在執行計劃的過(guò)程中不斷觀(guān)察和調整，以便更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求和要求。
2、在我教學(xué)中，注重營(yíng)造活潑民主的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能夠感受到掌握知識的滿(mǎn)足感。我積極調動(dòng)學(xué)生參與實(shí)踐的積極性，激發(fā)他們樂(lè )學(xué)的情緒。即使學(xué)生回答錯誤，我也會(huì )耐心地給予指導和評價(jià)。對于學(xué)生問(wèn)答中的錯誤，我將其當作寶貴的資源，用以了解學(xué)生的認知范圍、程度、學(xué)習態(tài)度、習慣和思考方式，并及時(shí)整合這些信息到教學(xué)流程中，調整教學(xué)進(jìn)度，改進(jìn)方法，確保教學(xué)過(guò)程暢通無(wú)阻，達成預定的教學(xué)目標。
3、我們需要從根本上改變學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，讓他們從“被迫”學(xué)習轉化為“自愿”學(xué)習。我們需要讓學(xué)生能夠靜下心來(lái)學(xué)習，將學(xué)習作為一種享受，將擁有好的學(xué)習習慣視為一種榮譽(yù)，并形成良好的學(xué)風(fēng)。
總之，我要為這四個(gè)班、這些學(xué)生們竭盡全力，讓他們在今后的學(xué)習中真正成為課堂學(xué)習的主導者。
七年級道法教學(xué)工作總結 7
本學(xué)期，我有幸成為七年級道德與法治課的授課教師。在這個(gè)學(xué)期里，我兢兢業(yè)業(yè)地備課、上課、聽(tīng)課、評課，并及時(shí)批改作業(yè)、進(jìn)行講評和提供課后輔導。我對學(xué)生要求嚴格，但也尊重他們，并努力學(xué)習各種知識，以不斷提升自己的教學(xué)水平和思想境界，最終順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。
新教材的內容由若干個(gè)單元組成，每個(gè)單元都涵蓋一個(gè)特定的生活主題。這些主題與學(xué)生的實(shí)際應用能力息息相關(guān)，并且與他們的日常生活緊密相連。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我們在備課和講課過(guò)程中將增加更多生活元素，以便更好地貼近學(xué)生的生活，并吸引他們的注意力。
在教學(xué)方面，努力做好備課上課工作。
第一、通過(guò)教材中的不同板塊，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，讓他們親身感受、體驗、理解和探索學(xué)習內容，從而找到最適合自己的學(xué)習方法和策略。
七年級新教材中，道德與法治課最顯著(zhù)的特點(diǎn)是鼓勵學(xué)生在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習和合作探究。教師充分鼓勵學(xué)生大膽提出問(wèn)題，并引導他們通過(guò)探索問(wèn)題來(lái)感悟生活中的道理。實(shí)際上，在課堂上讓學(xué)生思維更加活躍，他們就能提出更具有思考價(jià)值的問(wèn)題，從而提高課堂學(xué)習的效率，并深刻領(lǐng)悟其中的道理。
第二、課后及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)是為了深入了解他們對知識的掌握情況。通過(guò)檢查他們的作業(yè)和練習，可以發(fā)現他們存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節。在每次測驗中，我會(huì )總結學(xué)生的錯誤，并加以強調和訂正。這樣可以促使學(xué)生重新思考并改正錯誤，確保他們真正理解所學(xué)知識。
課后輔導是重要的一個(gè)環(huán)節。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，要有耐心，要落實(shí)到位。
第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，我們可以通過(guò)針對不同學(xué)生對象進(jìn)行適當的培優(yōu)輔差活動(dòng)。對于中等生，我們主要可以幫助他們增強自信心，培養自學(xué)能力，并啟發(fā)他們的思維能力。通常，我會(huì )給他們布置一定的任務(wù)，讓他們自己討論解決，然后我再引導他們總結歸納。對于后進(jìn)生，我會(huì )先重視他們的思想覺(jué)醒和學(xué)習態(tài)度，然后著(zhù)重抓好基礎知識的學(xué)習。
第四、興趣是學(xué)習最好的老師。要長(cháng)時(shí)間使學(xué)生對道德與法治這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，通過(guò)“自我展示”、“說(shuō)句心里話(huà)”活動(dòng)調動(dòng)他們的積極性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生的知識技能水平、興趣愛(ài)好、學(xué)習需求、學(xué)習方法和學(xué)習習慣，可以幫助我們更好地預測學(xué)生在學(xué)習新知識時(shí)可能會(huì )遇到的困難，并采取相應的.預防措施。
首先，了解學(xué)生的知識技能水平是十分重要的。通過(guò)評估學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域的掌握程度，我們可以判斷他們對于新知識的接受程度和學(xué)習進(jìn)度。如果發(fā)現學(xué)生的基礎知識薄弱，我們可以提供相應的補充教材或引導學(xué)生進(jìn)行基礎知識的鞏固。
其次，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好是為了激發(fā)他們學(xué)習新知識的動(dòng)力。通過(guò)與學(xué)生交流和觀(guān)察，我們可以發(fā)現他們對哪些主題或領(lǐng)域更感興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們可以結合這些興趣點(diǎn)，設計有趣的學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習效果。此外，了解學(xué)生的學(xué)習需求也是非常重要的。不同學(xué)生在學(xué)習上可能存在不同的需求，比如一些學(xué)生更注重實(shí)踐操作，而另一些學(xué)生則更注重理論研究。了解學(xué)生的需求可以幫助我們靈活調整教學(xué)內容和方式，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習需求。
另外，學(xué)習新知識可能會(huì )面臨各種困難。例如，學(xué)生可能會(huì )遇到難以理解的概念、艱深的知識點(diǎn)或者學(xué)習方法使用不當等問(wèn)題。為了幫助學(xué)生克服這些困難，我們可以提供清晰明了的講解，配合實(shí)例和案例進(jìn)行解釋?zhuān)龑W(xué)生通過(guò)課后練習加深理解，并及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤認知。
最后，我們可以采取相應的預防措施來(lái)幫助學(xué)生順利學(xué)習新知識。例如，我們可以提前準備教學(xué)材料和資源，確保教學(xué)內容的質(zhì)量和充實(shí)度；設置合理的學(xué)習目標和階段性檢測，幫助學(xué)生進(jìn)行自我評估和反思；提供多樣化的學(xué)習方式和適應不同學(xué)生的教學(xué)策略等。
總之，了解學(xué)生的知識技能水平、興趣愛(ài)好、學(xué)習需求、學(xué)習方法和學(xué)習習慣，可以幫助我們更好地預測學(xué)生在學(xué)習新知識時(shí)可能會(huì )遇到的困難，并采取相應的預防措施，從而提高學(xué)生的學(xué)習效果和滿(mǎn)意度。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意 信息 反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
我擅長(cháng)應對課堂突發(fā)事件，充分了解七年級學(xué)生的特點(diǎn)。他們還處于半大小孩的狀態(tài)，不太能安靜地坐在課堂上，多動(dòng)是常有的事情。因此，當有同學(xué)違反課堂紀律時(shí)，我從不輕易發(fā)怒并公開(kāi)批評他們，而是會(huì )及時(shí)指正并提醒他們，在課后耐心進(jìn)行思想工作。作為道德與法治教師，我能夠將課堂突發(fā)事件作為道德與法治教育的內容，主動(dòng)利用它們，讓違紀的同學(xué)感到不好意思，并自愿承認錯誤，從而給其他同學(xué)提供一次思想教育的機會(huì )。
2、為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們需要注重課后輔導工作。初中學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)、喜歡玩耍，但卻缺乏自我控制能力，常常無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)。有些學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們需要加強學(xué)生的思想教育，并將這種教育滲透到對學(xué)生學(xué)習的指導中。同時(shí)，我們還需要做好學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，特別是在幫助后進(jìn)生轉化方面。我們要從友善的角度開(kāi)始與后進(jìn)生接觸，可以握握他們的手，拍拍他們的肩膀，或者幫助他們整理衣服。我們要從美的角度著(zhù)手，因為每個(gè)人都渴望被別人理解和尊重。所以，在與差生交談時(shí)，我們要深刻理解和尊重他們的處境和想法。另外，在批評學(xué)生之前，我們先要談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�，以示自我反省�?/p>
道德與法治知識的掌握不僅僅是理論的學(xué)習，更需要學(xué)生能夠靈活應用。為此，我非常重視學(xué)生的實(shí)踐能力提升，并經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生去觀(guān)察身邊發(fā)生的事情，運用課堂上學(xué)到的知識解決問(wèn)題和思考問(wèn)題。通過(guò)這樣的實(shí)踐，學(xué)生們能夠更好地將理論與實(shí)際相結合，從而極大地提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
3、我積極參與聽(tīng)課并評價(jià)，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，廣泛借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)以提高自己的教學(xué)水平。為了不斷進(jìn)步，我經(jīng)常聆聽(tīng)同科組老師的講課，并與他們交流教學(xué)經(jīng)驗。此外，我也會(huì )主動(dòng)去其他科組聽(tīng)取其他老師的課程，了解他們的教學(xué)方法，并將其中的先進(jìn)之處應用到自己的教學(xué)中。
4、培養各種不同的興趣愛(ài)好，持續地擴充我的知識領(lǐng)域，并為教學(xué)內容注入新鮮活力。我不滿(mǎn)足于目前的知識水平，因此利用時(shí)間自學(xué)，并不斷更新和補充我的專(zhuān)業(yè)知識，以便提高自己的知識水平。
以下是我對于當老師的一些感悟，我選擇了成為一名教師，因此我將努力成為一位優(yōu)秀的教育者。我現在需要的是學(xué)習、方法和勤奮。我要認真做事，有創(chuàng )意地從事我的工作。我希望在未來(lái)的日子里，在各位領(lǐng)導、老師和前輩的指導下，取得更好的成就。
總之，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生一起成長(cháng)，與新課程一起成長(cháng)！
七年級道法教學(xué)工作總結 8
回顧這半年本人的工作，一直在努力做好自己所擔任的教學(xué)科目，以下是自己這學(xué)期的工作總結。
一、提高自身思想道德修養
這半年以來(lái)，始終以《教師職業(yè)道德》來(lái)要求自己，在教學(xué)的過(guò)程中，任何事情要做在學(xué)生的前面，努力為學(xué)生樹(shù)立榜樣，不斷的進(jìn)行換位思考，以學(xué)生為本，以學(xué)生為主體進(jìn)行一些問(wèn)題的思考。
二、強化業(yè)務(wù)學(xué)習
作為老師，最重要的工作仍然是教學(xué)，為了提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我不敢有一時(shí)的放松與懈怠，這一學(xué)期，我首先從自己的備課開(kāi)始，認真研究教材，對教材的結構、重難點(diǎn)有大體上的把握，精心設計每課的.教學(xué)與思路，并努力做到備學(xué)生、備教材、備學(xué)法、備教法等。同時(shí)，還積極了解學(xué)生的興趣、方法、習慣和困難，采取積極的應對措施。其次，我也注重課堂上的教學(xué)，提問(wèn)面向全體同學(xué)，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，爭取做到將每個(gè)知識點(diǎn)講解到位，并且適當的進(jìn)行習題鞏固。再次，還積極的聽(tīng)同事們的課程，虛心向同事們學(xué)習，博采眾長(cháng)，努力提高自己。
三、認真批改、積極反思
為了不斷提高自己，我經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，從多方面反思教學(xué)效果。除此之外，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)記錄，寫(xiě)感受，收集教學(xué)信息，來(lái)彌補自己的不足之處。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期，我一直在努力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴格要求自己，同時(shí)吸取他人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，盡量運用實(shí)際的教學(xué)的工作中。
總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。
七年級道法教學(xué)工作總結 9
本學(xué)期我擔任七年級道德與法治課的教學(xué)工作，教初一、11班1個(gè)班的50余名學(xué)生的《道德與法治》。本人在教學(xué)過(guò)程中嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結：
一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法
七年級《道德與法治》是新教材，教學(xué)思想與教材內容都改變很多。我積極參加區教研室組織的新課程教材教法培訓，作好筆記。培訓后認真思考，理解教材的精髓。多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課堂教學(xué)，制作教學(xué)課件，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上，認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的學(xué)案，使每一節課都能做到“有備而上”。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，達到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
向45分鐘要質(zhì)量。課前，學(xué)生根據我寫(xiě)的板書(shū)掌握基本的知識，課堂上我組織學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習，學(xué)生間互相提問(wèn)，共同討論，辯論，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，達到愉快教學(xué)的目的。道德法治課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，不是說(shuō)情商遠比智商重要嗎，我認為道德法治課不是簡(jiǎn)單地教學(xué)書(shū)本上的知識，而是應該放到塑造一個(gè)人的人生這個(gè)高度，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，端正學(xué)生的人生態(tài)度，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，使學(xué)生養成良好的生活習慣。因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
三、加強課后輔導，提高教學(xué)質(zhì)量
做好對學(xué)生學(xué)習和思想工作的課后輔導。在學(xué)習上耐心做好后進(jìn)生的轉化工作，對后進(jìn)生努力多鼓勵，多幫助，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定，真心的進(jìn)行夸贊。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的`朋友。使學(xué)生能夠轉變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。
四、取得成績(jì)、存在不足與今后打算
1、本學(xué)期學(xué)生期中成績(jì)全班及格率90%，優(yōu)生率達到30%，平均分74分，達到了預想的效果。
2、部分學(xué)生上課不活躍，沒(méi)有做到因材施教。在新教法中，學(xué)生探究成為主要的教學(xué)模式，學(xué)生的學(xué)習基礎相對較弱；中等生，差生占較大多數，尖子生相對較少，部分學(xué)生在課堂上不能充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，沒(méi)有達到教學(xué)目的。
3、10+35的教學(xué)理念落實(shí)得不夠到位，傳統的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
五、針對以上不足，提出下列改進(jìn)措施：
1、加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、有意識地強化落實(shí)10+35教學(xué)理念，突出學(xué)生的主體意識。
3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一點(diǎn)形式，多一點(diǎn)具體的內容。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì )有收獲！期待我的學(xué)生們在期末考試中考出好的成績(jì)。
七年級道法教學(xué)工作總結 10
本學(xué)期，本人擔任了七年級（6）、（7）、（10）、（12）、（13）、（16）六個(gè)班的思想品德課教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)近一年的努力和實(shí)踐，我的教學(xué)工作慢慢進(jìn)入了正軌，并取得了良好的教學(xué)效果。為了更好地做好今后的工作，為今后的工作提供借鑒、指明方向，在此，我對本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)要的總結概括：
一、教學(xué)工作經(jīng)驗總結
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的摸索和實(shí)踐，我覺(jué)得要做好思想品德教學(xué)工作主要要做到一下幾點(diǎn)：
1、深入挖掘教材，充分利用課外資源
教材是我們上課的.主要依據，是我們完成教學(xué)任務(wù)必須依托的載體。所以在備課以及上課時(shí)，我們的教學(xué)過(guò)程要圍繞教材展開(kāi)，做到深挖教材。但在教學(xué)過(guò)程中，僅僅以教材為依據是不行，我們必須將教材上的知識點(diǎn)以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式講授出來(lái)，這樣才能更能被學(xué)生接受。所以我們還要做到充分利用課外資源。
2、充分調動(dòng)學(xué)生的熱情，讓學(xué)生參與到教學(xué)中來(lái)
在課堂教學(xué)中，我們要注意結合不同班級學(xué)生的具體學(xué)情，采取多樣的教學(xué)手段，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情，引導學(xué)生配合我們的教學(xué)工作。七年級思想品德課的教學(xué)主要是對學(xué)生思想的一種啟發(fā)、引導，在課堂上我們要特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來(lái)，加強師生交流，使學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習和逼真的情感體驗去領(lǐng)會(huì )教材中蘊含的道理。
二、教學(xué)中仍存在的不足
經(jīng)過(guò)半年的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)能力方面我有了較大的提高，但是還是存在著(zhù)許多的不足需要不斷的去改進(jìn)：
1、無(wú)法完全獨立地完成教學(xué)備課，還需要借助網(wǎng)絡(luò )和相關(guān)課外資料的輔助。
2、多媒體教學(xué)過(guò)程中，難以較好地把握教學(xué)重難點(diǎn)。
3、對課堂掌控能力還不夠，無(wú)法較好地控制課堂氛圍。
總而言之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我基本上完成了本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，做到了認真備課、好好上課和課后反思。在此，我總結自己這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的經(jīng)驗與不足，在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì )不斷揚長(cháng)避短，爭取更好的完成教學(xué)任務(wù)。
七年級道法教學(xué)工作總結 11
本學(xué)期我擔任七年級三個(gè)班的思想品德課的教學(xué)任務(wù)，在這一學(xué)期，自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，從各方面嚴格要求自己，堅持認真、負責、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟進(jìn)行�；仡櫼粋�(gè)學(xué)期來(lái)的工作，主要有以下幾個(gè)方面：
一、認真備好每一節課
首先自己認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。積極參加集體備課，參與相互討論，交流經(jīng)驗，認真聽(tīng)取其他老教師的意見(jiàn)，寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。為了把課上精、上活，避免枯燥、機械死板，我通過(guò)多方面去搜集相關(guān)資料。多找一些如漫畫(huà)、錄音、視頻等形式的資料培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
二、努力上好每一節課
為教好每一節課，我精心組織課堂教學(xué)，特別在課堂教學(xué)方法的使用上下了大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性.我在教學(xué)方法的采用上，充分結合學(xué)校的“先學(xué)后教”模式，注重培養學(xué)生的自學(xué)能力和知識應用能力。不千篇一律，根據不同的教學(xué)內容和不同的學(xué)生，靈活采用不同的教學(xué)方法。
在課堂導入時(shí)我采用了多種形式:如視頻導入、故事導入、歌曲導入、案例導入等多種形式，激起學(xué)生學(xué)習新知識的興趣。力求讓學(xué)生一開(kāi)始就投入到新課當中。講授新課時(shí).盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；留給學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡的機會(huì )量多些，力求把課堂還給學(xué)生，在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現思想品德課的趣味化，將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
四、加強課后輔導，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。針對中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，耐心做好后進(jìn)生的轉化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。在和學(xué)生交談時(shí)，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話(huà)，說(shuō)真話(huà)。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的'，那么他就能很好的去接受你的觀(guān)點(diǎn)，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。
五、努力提高業(yè)務(wù)水平，積極反思和參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習。
為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富， 課后及時(shí)批改作業(yè)，通過(guò)對學(xué)生的作業(yè)、練習檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結學(xué)生的存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節，加以反思訂正，重新探索有效的教學(xué)方法。還經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽(tīng)其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平 。在這一學(xué)期，我還參加了學(xué)校的公開(kāi)課和賽課活動(dòng)，在賽課中取得了三等獎的成績(jì)。經(jīng)過(guò)這次公開(kāi)課和賽課活動(dòng)，我的教學(xué)能力以及其他各方面的素質(zhì)都得到了很大的提高，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì )不斷學(xué)習，不斷更新和補充自己的專(zhuān)業(yè)知識。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結經(jīng)驗，繼續努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
【七年級道法教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：
道法教學(xué)總結范文03-03
關(guān)于道法的教學(xué)總結06-27
可愛(ài)的動(dòng)物道法教學(xué)設計11-01
有關(guān)道法的教學(xué)總結（精選22篇）02-17
道法的教學(xué)總結（通用19篇）07-01