浙教版生物必修三知識點(diǎn)總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的浙教版生物必修三知識點(diǎn)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、生命系統的結構層次依次為：細胞→組織→器官→系統→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統
細胞是生物體結構和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統是細胞
2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀(guān)察→移動(dòng)視野中央(偏哪移哪)
→高倍物鏡觀(guān)察：①只能調節細準焦螺旋;②調節大光圈、凹面鏡
3、原核細胞與真核細胞根本區別為：有無(wú)核膜為界限的細胞核
�、僭思毎簾o(wú)核膜，無(wú)染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻
�、谡婧思毎河泻四�，有染色體，如酵母菌，各種動(dòng)物
注：病毒無(wú)細胞結構，但有DNA或RNA
4、藍藻是原核生物，自養生物
5、真核細胞與原核細胞統一性體現在二者均有細胞膜和細胞質(zhì)
6、細胞學(xué)說(shuō)建立者是施萊登和施旺，細胞學(xué)說(shuō)建立揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性。細胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程，充滿(mǎn)耐人尋味的曲折
7、組成細胞(生物界)和無(wú)機自然界的化學(xué)元素種類(lèi)大體相同，含量不同
8、組成細胞的元素
�、俅罅繜o(wú)素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
�、谖⒘繜o(wú)素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu
�、壑饕兀篊、H、O、N、P、S
�、芑驹兀篊
�、菁毎芍刂�，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O
9、生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中，含量最多化合物為水，干重中含量最多的
化合物為蛋白質(zhì)。
10、(1)還原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹III染成橘黃色(或被蘇丹IV染成紅色);淀粉(多糖)遇碘變藍色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應。
(2)還原糖鑒定材料不能選用甘蔗
(3)斐林試劑必須現配現用(與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B液)
生態(tài)系統及其穩定性
1、結構
分解者：能將動(dòng)植物尸體或糞便為食的生物
(細菌、真菌、腐生生物)
食物鏈和食物網(wǎng)(營(yíng)養結構)：
食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者其起點(diǎn)：生產(chǎn)者植物
(第一營(yíng)養級：生產(chǎn)者 初級消費者：植食性動(dòng)物)
2、生態(tài)系統的功能：物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
3、生態(tài)系統總能量來(lái)源：生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能的總量
生態(tài)系統某一營(yíng)養級(營(yíng)養級≥2)
能量來(lái)源：上一營(yíng)養級
能量去處：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營(yíng)養級
4、能量流動(dòng)的特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級遞減。
能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養級間的傳遞效率：10%～20%
5、研究能量流動(dòng)的意義：
�、伲嚎梢詭椭藗兛茖W(xué)規劃，設計人工生態(tài)系統，使能量得到最有效的利用
�、冢嚎梢詭椭藗兒侠淼卣{整生態(tài)系統中的能量流動(dòng)關(guān)系
6、能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)之間的異同
不同點(diǎn)：在物質(zhì)循環(huán)中，物質(zhì)是被循環(huán)利用的.;能量在流經(jīng)各個(gè)營(yíng)養級時(shí)，是逐級遞減的，而且是單向流動(dòng)的，而不是循環(huán)流動(dòng)
聯(lián)系：①兩者同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割
�、谀芰康墓潭�、儲存、轉移、釋放，都離不開(kāi)物質(zhì)的合成和分解等過(guò)程
�、畚镔|(zhì)作為能量的載體，使能量沿著(zhù)食物鏈(網(wǎng))流動(dòng);能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機環(huán)境之間循環(huán)往返
7、生態(tài)系統中的信息種類(lèi)：物理信息、化學(xué)信息、行為信息(孔雀開(kāi)屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀)
8、信息傳遞在生態(tài)系統中的作用：
�、伲荷顒�(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的傳遞;生物種群的繁衍，也離不
信息的傳遞
�、冢盒畔⑦�能夠調節生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統的穩定
信息傳遞在農業(yè)生產(chǎn)中的應用：①提高農產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量
�、趯τ泻�(dòng)物進(jìn)行控制
9、生態(tài)系統的穩定性：生態(tài)系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力。
生態(tài)系統具有自我調節能力，而且自我調節能力是有限的
抵抗力穩定性：生態(tài)系統抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力
10、生態(tài)系統
的穩定性 恢復力穩定性：生態(tài)系統在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力
一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統中的組分越多，食物網(wǎng)越復雜，其自我調節能力就越強，抵抗力穩定性越高，恢復力穩定性越差
11、提高生態(tài)系統穩定性的方法：
�、倏刂茖ι鷳B(tài)系統干擾的程度，對生態(tài)系統的利用應該適度，不應超過(guò)生態(tài)系統的自我調節能力
�、趯θ祟�(lèi)利用強度較大的生態(tài)系統，應實(shí)施相應的物質(zhì)、能量投入，保證生態(tài)系統的內部結構和功能的協(xié)調
12、生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是全球性的問(wèn)題
13、生物多樣性：生物圈內所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統，共同構成了生物多樣性
生物多樣性包括：物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統多樣性
潛在價(jià)值：目前人類(lèi)不清楚的價(jià)值
14、生物多樣 間接價(jià)值：對生態(tài)系統起重要調節作用的價(jià)值(生態(tài)功能)
性的價(jià)值
直接價(jià)值：
15、保護生物多樣性的措施：就地保護(自然保護區)、易地保護(動(dòng)物園)
如何學(xué)好高中生物
綜合歸納
很多的同學(xué)都知道，老師在講課的時(shí)候都是分知識點(diǎn)分章節的，所以有的知識點(diǎn)也是比較雜的，我們在學(xué)習的過(guò)程中一定要學(xué)會(huì )歸納總結，把相關(guān)的知識聯(lián)系起來(lái)，這樣我們在復習的時(shí)候會(huì )簡(jiǎn)單很多，方便我們理解記憶。
完善理論體系
我們在學(xué)習的時(shí)候，一定要主要掌握相關(guān)的理論體系，在看到一個(gè)生物現象的時(shí)候，知道用什么方法去解答它，知道怎么才能正確的理論去說(shuō)服別人，生物各個(gè)理論之間都是有聯(lián)系的，在答題的時(shí)候，有時(shí)候一個(gè)理論是靠另一個(gè)理論去支撐的，所以我們在學(xué)習的時(shí)候，一定要建立各個(gè)理論之間的聯(lián)系，這樣我們的生物成績(jì)才有可能會(huì )提高。
觸類(lèi)旁通
我們在學(xué)習生物的時(shí)候，不能僅僅只掌握相應的理論知識，我們還要掌握動(dòng)手操作能力和思維能力，只有掌握了這些，我們才能豐富自己的理論知識，為理論知識提供依據，這樣對我們理解生物的理論知識也是非常的有幫助的。
生物核酸知識點(diǎn)
DNA(脫氧核糖核酸)
一、核酸的分類(lèi)、
RNA(核糖核酸)
DNA與RNA組成成分比較(見(jiàn)附表)
二、核酸的結構
基本組成單位—核苷酸核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮堿基組成)
(1)DNA的基本單位脫氧核糖核苷酸
(2)RNA的基本單位核糖核苷酸
核酸中的相關(guān)計算：
(1)若是在含有DNA和RNA的生物體中，則堿基種類(lèi)為5種;核苷酸種類(lèi)為8種。
(2)DNA的堿基種類(lèi)為4種;脫氧核糖核苷酸種類(lèi)為4種。
(3)RNA的堿基種類(lèi)為4種;核糖核苷酸種類(lèi)為4種。
化學(xué)元素組成：C、H、O、N、P
三、核酸的功能核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。
核酸在細胞中的分布觀(guān)察核酸在細胞中的分布：
材料：人的口腔上皮細胞
試劑：甲基綠、吡羅紅混合染色劑注意事項：
鹽酸的作用：?改變細胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結合。
現象：
甲基綠將細胞核中的DNA染成綠色，
吡羅紅將細胞質(zhì)中的RNA染成紅色。
DNA是細胞核中的遺傳物質(zhì)，此外，在線(xiàn)粒體和葉綠體中也有少量的分布。
RNA主要存在于細胞質(zhì)中，少量存在于細胞核中。
【浙教版生物必修三知識點(diǎn)總結】相關(guān)文章：
高一生物必修二知識點(diǎn)總結05-04
高一政治必修一知識點(diǎn)總結05-09
語(yǔ)文必修三紅樓夢(mèng)的知識點(diǎn)11-08
高一物理必修一知識點(diǎn)總結05-04