入學(xué)以來(lái)個(gè)人情況總結范文

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的入學(xué)以來(lái)個(gè)人情況總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　入學(xué)以來(lái)個(gè)人情況總結1

　　本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。

　　在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的'肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。

　　在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

　　"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。

　　從小到大，對學(xué)習，我都抱著(zhù)一種堅持不懈的態(tài)度充滿(mǎn)了信心。對同學(xué)朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過(guò)放棄，但是每一次我都堅持了下來(lái)。對生活，我永遠都保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會(huì )實(shí)現自己的理想。在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話(huà)：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二�？吹酵瑢W(xué)個(gè)個(gè)都長(cháng)高了，個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，我就非常想對他們再說(shuō)幾句鼓勵的話(huà)：要有進(jìn)步的信心和決心。

　　新年伊始，應認真總結過(guò)去，千萬(wàn)不要驕傲，應該在新學(xué)期再接再勵，爭取取得更好的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì )比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

　　入學(xué)以來(lái)個(gè)人情況總結2

　　回首兩年多的大學(xué)生涯，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我不斷學(xué)習和挑戰自我，為自己的理想奮斗。從大一到大三，發(fā)生了質(zhì)的變化。

　　大一、初來(lái)乍熟，懵懂打滾

　　大一新生進(jìn)來(lái)時(shí)毫無(wú)疑問(wèn)是稍有羞澀，但是我向來(lái)就是善于熟絡(luò )，通過(guò)擔任組織委員的職務(wù)，常和班里人溝通活動(dòng)事宜，讓我對交流和活動(dòng)組織有了一定體會(huì )。另外我也多次參與羽毛球社的周末比賽，雖然輸多贏(yíng)少，卻結識了一群志同道合的球友，同時(shí)也參加校青志的實(shí)踐部，數次參與了招聘會(huì )，義賣(mài)等志愿者活動(dòng)。很可惜的是，大一的成績(jì)會(huì )是我大學(xué)生涯的一個(gè)污點(diǎn)，那就是在大一下學(xué)期，我的高等數學(xué)只有48分，掛科了。顯然是那段時(shí)間沉迷游戲，疏于學(xué)習的`原因。

　　大二、漸變成熟，厚積薄發(fā)

　　大二通常是大學(xué)學(xué)習最繁忙的階段，我也不例外。一方面由于基礎課程難度像大物這種課程的加入，一方面受到大一掛科的沖擊，大二的我對學(xué)習非常上心，也對專(zhuān)業(yè)知識產(chǎn)生了方向感，有意識地學(xué)習java和c++。在保持本專(zhuān)業(yè)學(xué)科穩定情況下，我還成功通過(guò)了英語(yǔ)四六級考試。再者，抱著(zhù)想要學(xué)習更多東西的心態(tài)，我報讀了雙專(zhuān)業(yè)課程的工商管理。一開(kāi)始有不少人對我這個(gè)選擇懷疑，但事實(shí)上非常有用。經(jīng)濟學(xué)對以后分析經(jīng)濟走向自然關(guān)鍵，基礎管理學(xué)對自身規劃功不可沒(méi)，其中應用文寫(xiě)作又是十分實(shí)用的科目，是進(jìn)入社會(huì )面對各種文書(shū)的利劍。在班級方面，鑒于我大一時(shí)班委工作的認真的高校，由同學(xué)推選，我出任了副班長(cháng)一職，負責輔助班長(cháng)和班費管理以及學(xué)期開(kāi)始的新書(shū)訂購。與大一臨時(shí)負責人相比，我確實(shí)是高效而準確的完成任務(wù)。用兩晚時(shí)間確認訂書(shū)情況并且收齊訂金，基本最早到教材庫取教材并當天派發(fā)完畢。沒(méi)有出現之前的收集信息拖延，派書(shū)發(fā)生錯拿的情況。在社團方面，我成為了實(shí)踐部的副部長(cháng)，與其他成員一同組織了許多活動(dòng)，特別是在暑假時(shí)進(jìn)行三下鄉義教活動(dòng)的組織規劃，方案獲得采用。

　　大三、養精蓄銳，保持勁頭

　　為了把精力放在雙專(zhuān)業(yè)和雅思上，社團和班干部我都辭去了。在這大概半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，堅持每日背單詞，閱讀英語(yǔ)文章，看美劇來(lái)提升英語(yǔ)水平，計劃下學(xué)期報讀雅思培訓班。也沒(méi)有落下本專(zhuān)業(yè)和雙專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，進(jìn)行數據庫項目和班主任所給的創(chuàng )新項目研究。

　　總結：兩年多年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰

　　入學(xué)以來(lái)個(gè)人情況總結3

　　大學(xué)是每個(gè)學(xué)子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我也曾對大學(xué)有過(guò)幻想與憧憬，想象著(zhù)我將要進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的，想象著(zhù)大學(xué)中會(huì )發(fā)生的事。大學(xué)，成為了我心中的一片圣土。

　　當我有幸邁入大學(xué)的門(mén)檻，卻發(fā)現與其說(shuō)大學(xué)是一片圣土，不如說(shuō)是一個(gè)熔爐。大學(xué)校園融入了天南地北與社會(huì )方圓，其中有來(lái)自五湖四海的同學(xué)，有形形色色、豐富多采的活動(dòng)，形成了獨有的校園文化；大學(xué)校園融入了中學(xué)時(shí)代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬(wàn)象。無(wú)論是社會(huì )上常見(jiàn)的瑣事俗事，還是學(xué)校獨有的趣聞逸事，都會(huì )時(shí)常呈現在你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。于是，有些人步入大學(xué)后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。

　　轉眼兩年的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了，學(xué)校為了不同學(xué)生的需要已經(jīng)合理的分了方向，開(kāi)學(xué)的第一周就可以看到大家為了各自的理想開(kāi)始奮斗了。每當身處寂靜的環(huán)境中的時(shí)候，我總能聽(tīng)到成長(cháng)的撕裂聲，它時(shí)刻在警醒自己為了初入大學(xué)時(shí)的夢(mèng)想即使再難外面有再大的誘惑也要堅持。飛翔，便注定了風(fēng)雨兼程。

　　現在想想中學(xué)的時(shí)候是怎么過(guò)來(lái)的，不禁抿嘴一笑，吃飯--學(xué)習--睡覺(jué)，基本上沒(méi)有什么課外活動(dòng)，天天如此。當地的教育狀況決定了我們只能這樣，否則就會(huì )被淘汰，偉大的生物學(xué)家達爾文曾經(jīng)在我們的中學(xué)時(shí)代聞名一時(shí)，他告訴我們適者生存，不適者淘汰，世間萬(wàn)物都遵循這么一個(gè)規律。所以即使對此不滿(mǎn)，也不會(huì )有人去理睬，大家每天要做的就是好好學(xué)習，爭取能考上重點(diǎn)高中。如果能考上的話(huà)家里人也覺(jué)得特光榮。談到好好學(xué)習，我要在這兒插一句，中學(xué)時(shí)候的好好學(xué)習無(wú)非就是整天待在教室里趴在書(shū)桌上跟試卷在較勁，誰(shuí)做的多做的好，誰(shuí)就是最終的勝利者。三年很快就這么過(guò)去了，除了學(xué)會(huì )了考試貌似其他的什么都不知道。但是值得慶幸的是考上了自己理想的高中。

　　高中純粹是應試教育了，從入學(xué)開(kāi)始老師就給同學(xué)們灌輸如果考不上好大學(xué)就會(huì )一輩子沒(méi)有出路這樣的思想直到高考結束的那一刻。老師授課學(xué)生學(xué)習一天到晚課程安排的很滿(mǎn)幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間更別提去玩了，雖然時(shí)間抓的很緊但是并不是每個(gè)同學(xué)成績(jì)都跟所用的'時(shí)間成正比，歸根到底還是學(xué)習方法的問(wèn)題。不動(dòng)腦，懶思考，缺乏總結是最主要的原因，只是為了學(xué)習而學(xué)習。大學(xué)就不同了，到了大學(xué)屬于自己的時(shí)間多了，也不會(huì )再像高中那樣老師整天在后面催著(zhù)你學(xué)習了，完全得靠自學(xué)。剛入大學(xué)那段時(shí)間的確不大適應，不論是學(xué)習還是日常生活都跟之前大不相同，擺脫了三點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)校生活，這是最值得欣慰的一點(diǎn)。在高中的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)上了大學(xué)就解放了不用再學(xué)習了，這種觀(guān)點(diǎn)是完全錯誤的。

　　如果人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活是其中最精彩絢爛的一頁(yè)。其實(shí)在大學(xué)里給我感受最深的還是在學(xué)習和生活上，我們每天都生活在這個(gè)大的群體里，所以我們必須學(xué)會(huì )如何做人，如何處理好人際關(guān)系，如何游刃有余的做事。大學(xué)就是一個(gè)準社會(huì )，我們所做的每一件事都需要實(shí)力，而且都需要競爭。所以我們的學(xué)習仍然很重要，畢竟畢業(yè)之后我們很可能用到的還是本專(zhuān)業(yè)的知識，所以在學(xué)習上還要發(fā)奮圖強，勇于爭取，生活上做到能夠吃苦耐勞，在大學(xué)有限的時(shí)間里盡可能多的提升自己的綜合素質(zhì)。

　　大學(xué)之所以令人向往，是因為在這里我們可以學(xué)習我們感興趣的專(zhuān)業(yè)，興趣是最好的老師。對于軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)，實(shí)踐經(jīng)驗是必不可少的。微軟公司希望來(lái)應聘的程序員的大學(xué)畢業(yè)生有十萬(wàn)行的編碼經(jīng)驗。理由很簡(jiǎn)單：實(shí)踐性的技術(shù)要在實(shí)踐中提高。軟件技術(shù)歸根結底是一門(mén)實(shí)踐性的專(zhuān)業(yè)，不動(dòng)手是永遠也學(xué)不會(huì )的。

　　面對許多新的技術(shù)不斷地出現，開(kāi)發(fā)人員似乎陷入了永遠學(xué)不完新東西的夢(mèng)魘。不過(guò)，如果開(kāi)發(fā)人員仔細回味許多技術(shù)的本質(zhì)，卻會(huì )發(fā)現這些技術(shù)其實(shí)只是把我們已經(jīng)了解的東西再以更細致化的方式加以運用，關(guān)鍵在于開(kāi)發(fā)人員是否注意到了這些本質(zhì)和趨勢而已。

　　所以，在接下來(lái)的幾個(gè)月里我仍然會(huì )堅持好好學(xué)習移動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)，實(shí)力證明一切。

　　入學(xué)以來(lái)個(gè)人情況總結4

　　剛進(jìn)入大學(xué)這段時(shí)期，從起先的茫然不知所措，到不斷調整適應，我學(xué)到了很多有益的思想。大學(xué)的教學(xué)與中學(xué)教學(xué)是完全不同的模式，這就要求我們不能固守以前的學(xué)習思維，不能做一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人，而是要培養自覺(jué)主動(dòng)性，靈活多方式地學(xué)習。固然書(shū)本上的知識是很重要的，綜合素質(zhì)要建立在牢固的專(zhuān)業(yè)知識之上，但更重要的是掌握學(xué)習的能力。在這個(gè)知識更新日新月異的時(shí)代，僅僅學(xué)好書(shū)本上的知識是落后的、遲早被淘汰的，只有掌握了學(xué)習能力，才能在生活與以后的工作中善于學(xué)習，緊跟步伐。所以，我們應努力讓自己成為一個(gè)有學(xué)習能力的人。

　　進(jìn)入大學(xué)，我們需要獨立地安排計劃我們的學(xué)習。通過(guò)這段時(shí)期的觀(guān)察與總結，我的學(xué)習計劃不斷得以完善。首先，我們應認真做好基本的學(xué)習方法。比如課前認真預習，帶著(zhù)疑惑進(jìn)教室聽(tīng)課效率才會(huì )更高；做好筆記，不僅記知識，也可以記老師的思想，從老師身上學(xué)習做人處事的道理；及時(shí)完成作業(yè)，這是對已學(xué)知識的鞏固和提高，要保質(zhì)保量。其次，要充分利用學(xué)校已有的教學(xué)資源，通過(guò)博大精深的圖書(shū)館、方便快捷的網(wǎng)絡(luò )、強大的師資力量，我們能夠盡情學(xué)到方方面面的學(xué)問(wèn)；再次，更重要的是進(jìn)行各種學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐，把自己的知識轉變成能力，在實(shí)踐中進(jìn)步。這是最根本的目的.。

　　步入大學(xué)就要求自己學(xué)會(huì )獨立面對處理所有遇到的問(wèn)題，摒棄幼稚的行為與依賴(lài)父母他人的習慣。在衣食住行各基礎方面，我們要合理安排時(shí)間，照顧好自己；在理財方面，我們要善于籌劃自己的金錢(qián)使用，不能鋪張浪費，盲目攀比；在安全方面，要遵守學(xué)校的規章制度，不晚歸，不單獨夜出，懂得突發(fā)事故和意外的處理等。

　　當我們從一個(gè)簡(jiǎn)單不成熟的初中階段進(jìn)入大學(xué)，會(huì )發(fā)現周?chē)�的環(huán)境變得復雜了。大學(xué)是個(gè)微型的社會(huì )，但我們也要知道，大學(xué)的競爭與壓力及其復雜性，與社會(huì )相比仍是很微不足道的。所以，當我們人際關(guān)系變得復雜化，不是去消極對待，做一個(gè)獨來(lái)獨往的“獨行俠”，而是要學(xué)會(huì )處理一系列為人做事的道理方法。 要學(xué)會(huì )和不同的人打交道。我們身邊會(huì )有形形色色的人，不要只和自己喜歡的人交往，更要學(xué)會(huì )與討厭的人打交道。每個(gè)人的圈子不應該是狹隘的，善于與人溝通交往，有助于提升自己的交際能力與個(gè)人魅力；要以真誠之心待人。想讓別人尊重你，你首先要去尊重別人。虛偽的人不會(huì )得到真正的友誼，最終會(huì )遭到友情的拋棄；學(xué)會(huì )正確處理各種矛盾。在宿舍、班級等，我們不可避免地會(huì )遇到一些矛盾，這就要求我們理智對待，寬恕待人。

　　以上就是我入學(xué)以來(lái)學(xué)習生活的報告，我將不斷在大學(xué)生活中學(xué)習，做一個(gè)有知識、有修養、有理想的人！

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