教育培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結范文（精選15篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢？以下是小編收集整理的教育培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結 篇1
時(shí)光流逝，轉眼間我在xx渡過(guò)一年多了�；厥走@走過(guò)的時(shí)間，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。這段時(shí)間以來(lái)我心中最大的感受便是要做一名合格的xx員工不難，但要做一名優(yōu)秀的員工就不那么簡(jiǎn)單了。我認為：一名好的員工不僅要為人謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想修養上、業(yè)務(wù)能力上更要專(zhuān)研。我，作為一名年輕人，需要學(xué)習的東西還很多很多。
一、思想修養：
作為一名xx員工，要想完成工作的責任，首先必須具備不怕吃苦的素質(zhì)。在這一年中我認真參加各種學(xué)習和活動(dòng)。有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名xx員工，我在工作中無(wú)意中會(huì )考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí)，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細想想如何能的好一些。
二、素質(zhì)提升：
在學(xué)習中我認真聽(tīng)取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認真思考推敲，有目的'的在班中進(jìn)行一些嘗試。在工作中，我認真投入，認真學(xué)習。我感到人人都是我的師長(cháng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：招生的話(huà)術(shù)，推科的技巧。
三、教育教學(xué)方面：
一年來(lái)我一直擔任取聚美校區的辦公老師，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)員是以學(xué)員為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會(huì )到要以學(xué)員為主，以學(xué)員的發(fā)展為主。
2、規范作業(yè)：學(xué)員學(xué)習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規范化的作業(yè)使學(xué)員的思路明晰，條理清楚，鞏固記憶。養成良好的學(xué)習習慣。
3、活躍課堂氣氛，與學(xué)員多溝通，做到關(guān)系融洽，利于以后的推科。
四、遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。
五、工作業(yè)績(jì)方面：
隨著(zhù)學(xué)校對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，今年通過(guò)不斷學(xué)習推科話(huà)術(shù)及其他老師的幫助，成功的推過(guò)幾次科，未來(lái)目標是發(fā)展更多的學(xué)員續科。另外本人在教學(xué)之余，抽時(shí)間自學(xué)其他課程，簡(jiǎn)單掌握了一些其他軟件的應用。未來(lái)目標就是掌握更多軟件的應用。
教育培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結 篇2
一、備課的經(jīng)驗
1、備課時(shí)要對三套不同的教材來(lái)回比較，從而選擇確定一種較適合學(xué)生的教內容和方法。70%左右要緊扣正在使用的教材，30%左右要縱橫滲透，綜合整合，作相關(guān)發(fā)揮。
2、在假期中把新學(xué)期的課完全備好，包括各次考試的題目，要有一個(gè)整體的備課框架，然后才上課。最好的教學(xué)策略是按照“整體→部分→整體”進(jìn)行教學(xué)。
3、備課要掌握教材的整體結構，要深入了解學(xué)生的現狀與需求。廣泛搜集相關(guān)資料，合理取舍講課的內容。只能講授學(xué)生可能懂的內容，不能講授學(xué)生無(wú)法理解的內容。
二、上課的經(jīng)驗
1、上課怎樣開(kāi)頭，怎樣結束，要反復推敲。開(kāi)頭要激發(fā)興趣，結束要讓人回味。開(kāi)頭結束都力求短小精干，切忌拖泥帶水。板書(shū)演示要清楚明了，重點(diǎn)關(guān)鍵要突出鮮明。堅決守時(shí)，決不壓堂。
2、上課要關(guān)心每位學(xué)生。要使絕大多數都能真懂。在讓學(xué)生思考、操作、討論時(shí)，優(yōu)秀生和后進(jìn)生應有所區別，體現出“因材施教”。要使優(yōu)秀生感到一定困難，要使后進(jìn)生感到在進(jìn)步。
3、要善于提出恰當的問(wèn)題，要讓學(xué)生有獨立思考和獨立操作的'時(shí)間。一堂課要有動(dòng)有靜，有張有弛，有嚴肅有笑聲。每一節課的最精華之處，一定要放慢速度，讓學(xué)生能銘刻在心。
4、教學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵是“交流—互動(dòng)”。要依據教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際，盡可能讓學(xué)生自己活動(dòng)。學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、議、辯、練、評要交替進(jìn)行。
5、每次上課后，要及時(shí)記下自己成功之處和不足的地方。要作“教學(xué)日記”，隨時(shí)總結經(jīng)驗，自覺(jué)進(jìn)行反思。要及時(shí)將教學(xué)經(jīng)驗上升到模式建構，從個(gè)別上升到一般。
三、考試的經(jīng)驗
1、千方百計要讓成績(jì)差的同學(xué)考出好成績(jì)。一定要增強每位學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。因材施教地改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方法。讓學(xué)生能建構的、主動(dòng)的、體驗的、合作的進(jìn)行學(xué)習。
2、要從“邏輯”、“操作”、“藝術(shù)”、“交往”這些不同的思維方式進(jìn)行考試。讓每一位學(xué)生在一學(xué)年中都曾有獲得前三名的經(jīng)歷，對你的教學(xué)留下美好的回憶。
3、對成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，真正有效的促進(jìn)方法，是讓他們深切地知道：“不進(jìn)則退”�？荚囈屗麄兏惺艿揭欢▔毫�，保持必要的張力。避免他們盲目自滿(mǎn)，但不能傷害他們的自信與自尊。
4、每次考試后，應立刻將正確答案公布或發(fā)給每位學(xué)生。要學(xué)生“趁熱打鐵”，修正錯誤，鞏固正確，打好基礎。當天知道作業(yè)正確與否，對于有效的學(xué)習是十分必要的。
四、提問(wèn)的經(jīng)驗
1、設計教案的核心是設計問(wèn)題。問(wèn)題要深淺適度，利于啟發(fā)學(xué)生；問(wèn)題要有生活背景，能激發(fā)興趣；問(wèn)題要有實(shí)際意義，為今后學(xué)習奠基；問(wèn)題解答要及時(shí)反饋，真正鞏固。
2、提問(wèn)與思維�！斑x擇思維”的問(wèn)題是：“這是唯一的解決辦法嗎？還有其它解決辦法嗎？”，增加思路�！扒罢八季S”的問(wèn)題是：“如果那樣做，會(huì )出現什么情況呢？”要有預見(jiàn)。
3、“情感思維”的問(wèn)題是：“出現這樣的結果滿(mǎn)意嗎？我的情感上能接受嗎？”嘗試體驗；“換位思維”的問(wèn)題是：“別人怎樣看這個(gè)問(wèn)題？別人會(huì )有怎樣的感受？”設身處地。
4、要鼓勵學(xué)生提問(wèn)題。要將學(xué)生的問(wèn)題集中起來(lái)，進(jìn)行系統研究。努力做到針對性強，切實(shí)幫助解決學(xué)生提出的問(wèn)題。從問(wèn)題到問(wèn)題，學(xué)無(wú)止境。
五、綜合的經(jīng)驗
1、對學(xué)生好的言行，要及時(shí)給予肯定的回應；對學(xué)生不好的言行，及時(shí)給予否定的回應。大多數應是“肯定回應”；“否定回應”只占少數。
2、每一學(xué)年都要調查統計學(xué)生喜歡什么樣的個(gè)人。力爭在自己最弱的一項上，有所改進(jìn)。不斷提高自身素質(zhì)，重在提高教學(xué)的藝術(shù)性，體現出“審美和立美”，藝無(wú)止境。
3、每上一節課，要設想全人類(lèi)都在傾聽(tīng)，要認真負責、實(shí)事求是、力戒偏見(jiàn)。要以自己的全部智慧來(lái)上好一節課，讓學(xué)生如坐春風(fēng)�！吧褪姑�，價(jià)值統一。
4、要珍惜時(shí)間。力爭以較少的時(shí)間，讓學(xué)生掌握較多的知識，培養較強的能力，學(xué)會(huì )獨特的審美，發(fā)展良好的人格。知識、能力、審美、人格是不可分割的整體。
教育培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結 篇3
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼我在美術(shù)培訓學(xué)校工作已經(jīng)有段時(shí)間了，在此我也有了不少個(gè)人的工作感觸，現在我將這段時(shí)間的工作做個(gè)總結。
一、準確把握課改理念，創(chuàng )設機會(huì )，聚焦課堂熱點(diǎn)
1、理念更新。
教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過(guò)程不再是有效地傳遞百科全書(shū)式的知識和技能，教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應是一種以主題為中心來(lái)組織探究式、合作式的學(xué)習。教學(xué)過(guò)程應是展開(kāi)以學(xué)生的學(xué)習為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動(dòng)式的學(xué)習過(guò)程。學(xué)生的活動(dòng)應在活動(dòng)中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領(lǐng)悟的活動(dòng)，在表達和領(lǐng)悟中琢磨自己的認識�？傊�，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂。
以學(xué)習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎展開(kāi)的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現力”。構建生動(dòng)活潑的交換見(jiàn)解的課堂模式，營(yíng)造學(xué)生竊竊私語(yǔ)的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽(tīng)關(guān)系。課堂上學(xué)生開(kāi)放身心，“傾聽(tīng)”他人聲音，覺(jué)察他人的思考和感悟的細微差別，構筑仔細地回應他人投射過(guò)來(lái)話(huà)語(yǔ)，這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的學(xué)生彼此學(xué)習的空間得以再生。教師亦應以?xún)A聽(tīng)者的身份出現。
課堂教學(xué)改變過(guò)去以目標來(lái)設定課題，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率來(lái)實(shí)現目標。最后用考查來(lái)量化做出評價(jià)，以學(xué)習的個(gè)性與共性為基礎的`“目標——成就——評價(jià)”的模式，構建成為“主題——探究——表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習過(guò)程，借助文字來(lái)表達學(xué)習的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習的能力，注重學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，強化學(xué)生個(gè)體體驗和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng )新思維，有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評價(jià)觀(guān)念，創(chuàng )立一個(gè)全方位的評價(jià)體系。
二、完善制度建設，強化三類(lèi)課程管理，凸現學(xué)�？茖W(xué)教育辦學(xué)特色
1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。
學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學(xué)質(zhì)量的第一評價(jià)者和監督者，在他們管理下，各教師能自覺(jué)地定期保質(zhì)開(kāi)展研究活動(dòng)，組織教師間相互聽(tīng)課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導深入年級組隨班跟蹤，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。
2、建立完善“家長(cháng)委員會(huì )”監督機制。
選舉產(chǎn)生了新一屆家長(cháng)委員會(huì )。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會(huì )進(jìn)行有效的監督，及時(shí)反饋，彌補學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì )定期委派家長(cháng)代表就提高學(xué)生學(xué)習效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長(cháng)能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開(kāi)發(fā)。
兩類(lèi)課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類(lèi)課程的教學(xué)內容，又深入第一線(xiàn)共同參與研究、探索，收效甚大。充分調動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。初步構建了課程研究的框架，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開(kāi)設、考核作了具體的規定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò )，加強過(guò)程監控管理，完善課程評價(jià)機制，有效提升課程質(zhì)量。
學(xué)校堅持全面的教育觀(guān)，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學(xué)”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線(xiàn)，在教學(xué)、訓練上成績(jì)顯著(zhù)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開(kāi)。以老帶新，加強青年教師的培養，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項重要工作。公開(kāi)課作為一種教研活動(dòng)，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
如何有效地應用現代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我�，F在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。
教育培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結 篇4
20xx年已經(jīng)匆匆而逝，現在已邁入了新的一年，在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時(shí)，我在此也對過(guò)去一年工作進(jìn)行總結�？傮w上20xx年不管是對學(xué)生還是對學(xué)校來(lái)說(shuō)的收獲是很豐富的，學(xué)生在這個(gè)環(huán)境下養成了良好的生活和學(xué)習習慣，大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績(jì)，這些也得到了家長(cháng)的肯定。
一、加強教育隊伍建設
各行政管理人員與教師加強學(xué)習交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養和依法執教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規范教師的教育行為和工作方式；在教學(xué)中積極運用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我校努力培養造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。
二、學(xué)生隊伍建設
我校針對不同的學(xué)生的.學(xué)習實(shí)際情況設計不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，把“養成教育”貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。并狠抓學(xué)生的行為習慣堅持“教書(shū)先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，認真執行“減負”有關(guān)規定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。平時(shí)鼓勵學(xué)生多看課外書(shū)。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。
三、教育均衡發(fā)展情況
為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來(lái)不斷完善硬件設施以改善辦學(xué)條件。為每位教師配備電腦4臺，打印、復印機3臺。20xx年由于招生工作的落實(shí)及得到了學(xué)生與家長(cháng)的肯定，學(xué)生人數大量增加，我校因此先后購進(jìn)課桌、凳子200余套、黑板15塊、各類(lèi)獎品及輔導參考資料、課外書(shū)籍等數套；各教室也重新裝飾；在20xx年上半年我校新開(kāi)設語(yǔ)文輔導班，于是重新裝修了一間專(zhuān)用語(yǔ)文輔導室。
四、教育民生工作進(jìn)展
1、我校一直堅持任性化辦學(xué)教學(xué)，對學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習成績(jì)的優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費。
2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對待，堅持“一切以安全為前提”的原則，在20Xx年里堅持天天強調安全，時(shí)時(shí)強調安全。
五、總結
20xx年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無(wú)私奉獻，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí)，我們也清醒的認識，教育改革的不斷深入對學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂(yōu)患意識。當前面臨的情況形勢是嚴峻的，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開(kāi)拓。我們深信只有我們堅定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰，開(kāi)拓創(chuàng )新，以團結、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻的精神，瞄準新目標，再創(chuàng )新佳績(jì)，就一定能讓我們的學(xué)校走上一個(gè)更輝煌的臺階！
教育培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結 篇5
20xx年，全區xx所民辦培訓學(xué)校發(fā)揮其培訓質(zhì)量高，實(shí)用性強、培訓期短、就業(yè)率高的特點(diǎn)，為社會(huì )輸送了一批質(zhì)量高，業(yè)務(wù)強的技術(shù)人員，全年共培訓xxx人，其中普惠制培訓xxx人。促進(jìn)了地區的就業(yè)工作，推動(dòng)了社會(huì )的穩定和發(fā)展。
一、召開(kāi)年度培訓工作會(huì )議
對培訓工作做具體部署，在學(xué)校信息變更、學(xué)校管理、教師管理、廣告招生、收費等方面對學(xué)校提出具體的要求。同時(shí)，在如何提高培訓質(zhì)量，打造培訓品牌方面提出一些建議，為全面完成全年培訓工作目標做好提供有力的保障。
二、加強對民辦職業(yè)培訓學(xué)校日常工作的督導
重點(diǎn)加強對民辦職業(yè)培訓學(xué)校的管理，對轄區的部分民辦培訓學(xué)校進(jìn)行走訪(fǎng)，了解掌握學(xué)校的培訓情況，及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題，督促其改正，規范教學(xué)檔案；健全各項規章制度、指導學(xué)校規范、有序地發(fā)展。
三、做好培訓學(xué)校的信息變更，規范培訓學(xué)校管理檔案
對原有學(xué)校的法人、地址等各種信息變更及時(shí)更新，規范民辦學(xué)校管理檔案。對轉入的培訓學(xué)校的教學(xué)、設備、設施、安全衛生等情況進(jìn)行實(shí)地檢查，辦理接收。
四、集中辦理民辦職業(yè)培訓學(xué)校民非年檢
為方便各培訓學(xué)校辦理民非登記年檢，我們從工作實(shí)際出發(fā)，協(xié)助市人力資源和勞動(dòng)保障局職業(yè)能力建設處聯(lián)合市、區民政非企業(yè)管理部門(mén)對區所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓學(xué)校進(jìn)行集中年檢。為學(xué)校提供了方便，同時(shí)也提高了政府部門(mén)的`服務(wù)水平和工作效率。
五、加強民辦職業(yè)培訓學(xué)校安全管理工作
貫徹落實(shí)市綜治委《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校、幼兒園及周邊安全保衛工作的通知》及市人力資源和社會(huì )保障《關(guān)于加強民辦職業(yè)培訓學(xué)校安全管理工作的通知》文件精神，加強學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導，做好重點(diǎn)人員及重點(diǎn)部位的排查及安全防范工作，加強安全值班管理，建立投訴和事件信息上報制度。
教育培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結 篇6
我校創(chuàng )辦于20XX年，20XX年來(lái)得到了市教育局，民政局及有關(guān)部門(mén)的大力支持和指導。學(xué)校一向堅持以適應社會(huì )需求、培養實(shí)用型高素質(zhì)的人員為準則，透過(guò)全體教職工的辛勤勞動(dòng)，取得了必須的成績(jì)，得到了社會(huì )各界人士的好評，具體做了以下工作：
一、加強和完善了學(xué)校的規范化管理，健全各項管理制度
1、著(zhù)重加強了學(xué)校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：從教職員工守則，到各崗位職責制；從聘請教師規則，到檔案管理制度、財務(wù)管理制度，安全保衛制度等，同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開(kāi)班后，教務(wù)人員都用心深入現場(chǎng)服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際狀況入手，做好各項工作，使學(xué)校的工作運轉到位。
3、保障教職工的合法權益，根據法律法規的規定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時(shí)間，調動(dòng)教職工的工作用心，關(guān)心教職工的思想、工作和生活。
二、提高教育質(zhì)量，加強特色培訓
1、我們在辦學(xué)初始，就認識到學(xué)校要在社會(huì )上樹(shù)立良好信譽(yù)，務(wù)必要在辦學(xué)中注重自己的特色，因此，我們著(zhù)重培訓會(huì )計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成績(jì)，得到了社會(huì )的認可和贊許。
2、聘請正規大中專(zhuān)學(xué)校中有較高層次，思想好，作風(fēng)正派，事業(yè)心強，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師任專(zhuān)職或兼職老師，使學(xué)校的'教學(xué)質(zhì)量始終持續在較高的水平上。
3、加強學(xué)員的輔導工作，學(xué)校在機房?jì)扰鋫鋵?zhuān)職的輔導教師，從學(xué)員到校上課開(kāi)始，輔導教師就同任老師一起對學(xué)員狀況進(jìn)行核實(shí)，輔導時(shí)熱心、耐心，做到有問(wèn)必答、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結合，不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作潛力，學(xué)員的考試合格率持續在92%以上。
三、用心響應社會(huì )號召，為社會(huì )公益事業(yè)做貢獻
1、20xx年，市政府為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò )水平，開(kāi)展了“百萬(wàn)家庭普網(wǎng)教育”的工作，并將此項工程列為20XX年八大實(shí)事工程之一，普網(wǎng)培訓對于市民是免費的，學(xué)校所能得到的補助也是微乎其微的，但是我們認識到學(xué)校在注重經(jīng)濟效益的同時(shí)就應同時(shí)要重視社會(huì )效益，毅然承擔了此項培訓工作，一年來(lái)總共培訓了學(xué)員多個(gè)，屬于全市培訓學(xué)員最多的學(xué)校之一。
2、開(kāi)展下崗、失業(yè)工人的計算機應用潛力培訓工作，市里有關(guān)部門(mén)為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)潛力，提出了就業(yè)前先培訓的策略。為此，學(xué)校根據下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn)，制定了一套貼合他們的培訓計劃。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作潛力，加強輔導，延長(cháng)課時(shí)，同時(shí)要求他們認真參加培訓，培訓結束后參加有必須的認定的《浙江省計算機應用潛力考核》。在我們的用心努力下，同時(shí)在學(xué)員的配合下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終持續在90%以上。
四、及時(shí)更新軟、硬件設備，創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境
1、學(xué)�，F有586機型的機房二個(gè)，同時(shí)今年又新配置了p4主流機型48臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機房除了局域網(wǎng)連接外，還透過(guò)電信寬帶開(kāi)通了外網(wǎng)服務(wù)，讓學(xué)員能夠暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作帶給了根本的保證。
2、聘請專(zhuān)人負責機房的環(huán)境衛生，做到整潔、干凈，給學(xué)員留下良好的印象。
3、計算機房?jì)冗�配備有立式空調，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點(diǎn)的培訓點(diǎn)和考核點(diǎn)。
隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入和國家大力實(shí)施科技興國戰略，計算機作為當代信息工具，發(fā)揮著(zhù)重大的作用。為此，我們要抓住這個(gè)機遇，持續清醒的頭腦，綜合分析培訓的實(shí)際狀況，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會(huì )為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅持勤儉辦學(xué)的精神，注重提高辦學(xué)效益，千方百計抓住生源來(lái)頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域，把學(xué)校各項工作再推進(jìn)一步，力爭在新的一年里為社會(huì )輸送更多有用人才。
教育培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結 篇7
20xx年，我校結合學(xué)校的實(shí)際情況，根據教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的工作安排，確立以校為本的教師繼續教育工作體系，創(chuàng )造性地開(kāi)展卓有成效的教師繼續教育活動(dòng)，促進(jìn)了教師隊伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。
一、提高認識，強化過(guò)程管理，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)全面提高。
1、校領(lǐng)導班子認真學(xué)習統一思想，提高對學(xué)校發(fā)展必須教師隊伍整體建設優(yōu)先發(fā)展的認識，針對學(xué)校教師隊伍的年齡構成、知識構成和教學(xué)能力素質(zhì)的構成特點(diǎn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長(cháng)為組長(cháng)，校長(cháng)親自抓，由教導處具體實(shí)施的教師繼續教育工作領(lǐng)導小組，堅持“專(zhuān)人負責、分工明確、分層培訓、分類(lèi)推進(jìn)、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續教育工作原則，確立形成了“教師繼續教育工作網(wǎng)絡(luò )”，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓方案。
2、學(xué)校在不斷總結工作經(jīng)驗的同時(shí)，更加注重教師繼續教育工作科學(xué)、規范、實(shí)效的過(guò)程管理，把提高教師隊伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計來(lái)抓。每學(xué)期，校繼續教育領(lǐng)導小組以市區教師繼續教育內容為支柱，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況，有目的、有計劃地開(kāi)展教師繼續教育活動(dòng)，根據不同層次教師對繼續教育的需求，設立不同的內容，采取專(zhuān)題系列培訓、競賽、自學(xué)輔導等多種形式開(kāi)展教師繼續教育活動(dòng)，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習常學(xué)常新，與時(shí)俱進(jìn)，適應教育發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步對教師的需求。嚴格檢查，注重過(guò)程管理，建立教師繼續教育個(gè)人檔案，詳細記載了每學(xué)期教師參加繼續教育活動(dòng)的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習體會(huì )、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等。
3、調查反饋，整體規劃。隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展，總會(huì )有新思想，新知識的不斷出現，為此，在實(shí)施計劃過(guò)程中，對出現的新情況及時(shí)調查繼續教育內容，從長(cháng)遠的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個(gè)性，每個(gè)人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動(dòng)內容，與時(shí)俱進(jìn)，走自身特色發(fā)展的道路。
二、積極開(kāi)展各種教育培訓活動(dòng)
1、加強教師職業(yè)道德培訓。
開(kāi)展以理論培訓、思想教育、經(jīng)驗交流、制度管理等方式，以開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育為切入點(diǎn)，認真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，全面加強教師職業(yè)道德教育，通過(guò)多種途徑和形式，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開(kāi)展教師職業(yè)道德規范、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡（利用升旗儀式、政治學(xué)習介紹）、經(jīng)驗交流、未成年人教育法規、師德教育文件和教育等培訓。真正把師德教育落實(shí)在培養教師事業(yè)榮譽(yù)感、崗位責任感、生活幸福感和對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心上，并取得了良好的`效果。
2、“三新”教育的培訓。
“三新”教育，即新理念、新教材、新課程的培訓，以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，按照“先培訓、后上崗；不培訓、不上崗”的原則，有計劃地組織實(shí)施教師新課程培訓，提高其實(shí)施新課程的能力和水平，開(kāi)展新課程標準研究、新教材研究，新教材教學(xué)設計與典型案例分析，學(xué)習《走進(jìn)新課程》和《中小學(xué)教師心理健康教育》等書(shū)籍，并聘請了十三中學(xué)副校長(cháng)謝娟做《新課改專(zhuān)題培訓》、東明小學(xué)程欣老師的《骨干班主任經(jīng)驗介紹》、張玉生校長(cháng)的《研究性學(xué)習專(zhuān)題講座》等專(zhuān)題培訓，強調了理論與實(shí)際相結合，通過(guò)多種形式的通識性培訓和自學(xué)教育理論專(zhuān)著(zhù)，切實(shí)更新了教師教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，增強廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識、理論水平和實(shí)踐能力。新理念更是貫穿在學(xué)校教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的一切活動(dòng)之中，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高。
教育培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結 篇8
在學(xué)�！敖】档谝弧钡慕逃枷胫笇�，衛生室積極開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛生工作的宣傳教育與包干清掃工作，讓健康衛生意識深入每個(gè)學(xué)生，深入每個(gè)家庭。師生的環(huán)境衛生意識不斷提高。
一、建設一支隊伍
要搞好學(xué)校環(huán)境衛生工作，需要建設一支強有力的衛生保潔隊伍。在黨支部、校長(cháng)室領(lǐng)導下，32個(gè)班主任具體抓好各班的衛生保潔工作；每班有兩名衛生員協(xié)助老師關(guān)心教室及保干區的衛生打掃工作，全校師生人人都有衛生保潔意識。三年級以上的衛生員同時(shí)擔任學(xué)校環(huán)境衛生檢查評比工作。衛生室對這些同學(xué)進(jìn)行每月一次的培訓活動(dòng)，讓他們以學(xué)校小主人的身份參加學(xué)校的衛生管理工作，不僅提高了他們衛生保潔意識，同時(shí)也鍛煉了他們的工作能力，從小培養了他們?yōu)榇蠹曳⻊?wù)的思想。
二、做好檢查反饋工作
為改善學(xué)校環(huán)境衛生面貌，衛生室定期做好檢查反饋工作。每月一次將檢查評比結果公布于校園網(wǎng)，并為成績(jì)好的班級發(fā)流動(dòng)紅旗，以資鼓勵。衛生室平時(shí)做好一天四次的巡視檢查工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并把發(fā)現的問(wèn)題與解決的方法在校園網(wǎng)上公布，以引起大家的重視。
三、配合學(xué)校完成上級部門(mén)的工作
根據《南匯區教育局關(guān)于開(kāi)展“人人動(dòng)手、清潔家園”活動(dòng)的方案》的.精神，結合我校實(shí)際情況，制定《開(kāi)展“人人動(dòng)手、清潔家園”活動(dòng)方案》。在今后一個(gè)階段，結合南匯區建設健康城區，創(chuàng )建健康校園等工作的開(kāi)展，在全校廣泛開(kāi)展“人人動(dòng)手、清潔家園”的活動(dòng)，將進(jìn)一步改善學(xué)校及校園周邊的環(huán)境衛生面貌。
四、積極開(kāi)展衛生防病工作
學(xué)校是人口密集的地方，人口流動(dòng)大，給防病帶來(lái)了很大的困難，衛生室在在學(xué)校黨支部、校長(cháng)室的領(lǐng)導下，根據實(shí)際情況積極開(kāi)展衛生防病工作。
�。�1）做好晨檢工作，控制病情班主任每天負責進(jìn)行晨檢，一旦發(fā)現病人，馬上回家隔離。有的家長(cháng)怕影響孩子的學(xué)習，不肯回家隔離的，學(xué)校進(jìn)行耐心的說(shuō)服，不讓病人留在學(xué)校中。
�。�2）做好消毒工作，切斷傳播途徑。開(kāi)窗通風(fēng)，做到定時(shí)定人。每天早上早鍛煉時(shí)間，每天中午休息時(shí)間，下午放學(xué)時(shí)間由各班衛生員專(zhuān)人負責教室的開(kāi)窗通風(fēng)工作，這樣，既保證了學(xué)生鍛煉時(shí)間，又能使教室通風(fēng)換氣。藥物消毒，做到重點(diǎn)與普遍結合。必要時(shí)，以50：1的過(guò)氧乙酸噴霧進(jìn)行全面預防性消毒，對重點(diǎn)教室進(jìn)行400毫升的過(guò)氧乙酸熏蒸消毒。
�。�3）預警應急學(xué)校的防病工作領(lǐng)導重視，工作抓在實(shí)處，基本上能預防、控制各類(lèi)學(xué)生中常見(jiàn)的傳染病。但我們沒(méi)有放松緊急情況下的應急措施。一旦疫情發(fā)生，學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導小組將按照政府統一部署，啟動(dòng)應急工作預案。圍繞我校健康第一的指導思想，按照建設健康校園的工作要求，衛生室做到思想上重視，制定并完善相應的規章制度；加大宣傳力度，強化衛生要求和落實(shí)包干區責任制以及各組室內外清潔等一系列突出問(wèn)題。加強衛生防病工作，提升廣大師生的健康意識，為我校的健康教育工作奠定良好的環(huán)境基礎。
教育培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結 篇9
本學(xué)年，我校衛生工作以上級教育、衛生有關(guān)部門(mén)衛生工作的方針、政策、法規和有關(guān)指導為依據，認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》，按照學(xué)校衛生工作的特點(diǎn)和規律，從本學(xué)校學(xué)生年齡特點(diǎn)及本校實(shí)際出發(fā)，有計劃地開(kāi)展各種衛生教育活動(dòng)及衛生工作，確實(shí)保障本校衛生工作的正常開(kāi)展，現在對本學(xué)年來(lái)本校衛生工作做如下總結：
一、學(xué)生衛生意識得到提高。
我校針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，學(xué)生由于年齡尚幼，平時(shí)多不注意良好衛生習慣的養成，如亂吃零食、在操場(chǎng)玩泥沙等。學(xué)生的衛生意識不高。本學(xué)期通過(guò)如下方面得到提高：
1、我校充分利用教室后板報、學(xué)校公共宣傳欄的`作用，定期出一些衛生常識、個(gè)人衛生養成等知識欄目，從學(xué)生思想上給予教育，取得良好的效果。
2、值日教師利用早上集會(huì )時(shí)間，針對學(xué)生日常衛生習慣給予評價(jià)。學(xué)生良好衛生習慣得到有力監督。
3、校領(lǐng)導定期組織學(xué)生搞好校園衛生工作，杜決衛生死角，使校園時(shí)時(shí)保持整潔，創(chuàng )造的良好的學(xué)習工作環(huán)境。
二、本學(xué)年學(xué)校衛生制度得到健全，學(xué)校衛生工作的實(shí)施順利進(jìn)行。本學(xué)年健全了如下制度：
1、衛生評比制度的建立。學(xué)校把衛生工作納入四項評比內容，每日進(jìn)行衛生評比，通過(guò)評比使各班學(xué)生人人都參與到搞好學(xué)校衛生工作中來(lái)。
2、組建了校衛生監督小組，有力地監督各班衛生工作，使各班衛生能有序、穩定地發(fā)展。由各班衛生委員做為主要負責人，各班班長(cháng)做為監督員。共同負責、監督本班的日常衛生工作情況。并及時(shí)匯報給值日教師。
3、“流動(dòng)紅旗”的設立，樹(shù)立了典型的榜樣。值日教師通過(guò)對上周衛生評比情況及學(xué)校監督小組反饋情況，授予上周衛生工作較好班級“衛生流動(dòng)紅旗”，利用榜樣示范法促使學(xué)生對衛生工作的重視。
4、值日導師日常在集會(huì )上針對上一天各班衛生情況做一評價(jià)，每周一針對上星期各班衛生情況進(jìn)行階段評價(jià)。做到有比較，才能有提高。
5、衛生得到強化管理。由學(xué)校負責衛生工作的副教導做好每學(xué)期學(xué)�？傮w衛生工作的計劃、總結工作。校園衛生工作得到重視。
6、杜絕了衛生死角。我校劃分了各班負責的環(huán)境責任區，促使校園沒(méi)有衛生死角，保持學(xué)校環(huán)境的干凈、優(yōu)美。
總之，通過(guò)本學(xué)年來(lái)我校師生了共同努力，我校衛生工作得到應有的重視，衛生工作取得可喜了成績(jì)。我校將在新了一學(xué)年里再接再厲，鞏固已有成績(jì)，爭取更上一層樓。
教育培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結 篇10
今年我校的衛生工作圍繞“衛生、防疫、健康、安全”八字方針，積極開(kāi)展了一系列的衛生工作，取得了較好的成績(jì)，具體情況如下：
一、清潔校園工作
為了落實(shí)城鄉環(huán)境綜合治理的精神，我校啟動(dòng)了清潔校園工作，把學(xué)校的各項工作有機地結合起來(lái)，積極做好建設工作。進(jìn)一步推進(jìn)了我校公共衛生和食品、衛生、安全、等工作，鼓勵學(xué)生積極參加體育文體活動(dòng)和健康知識的學(xué)習活動(dòng)，提高了健康教育知曉率。我們力爭到2011年達到城鄉環(huán)境綜合治理各項規定標準。
二、健康教育及青春期教育工作
我校在去年的工作基礎上進(jìn)一步完善健康教育工作，繼續落實(shí)每周0.5課時(shí)的健教課，做到有計劃有總結有教案，嚴格按照健康教育11條來(lái)做。并建立完整的基礎檔案。
今年我校的健康教育重點(diǎn)圍繞食品衛生安全知識以及疾病預防來(lái)開(kāi)展。除健康教育課外，我們還運用了多媒體（廣播、電視）進(jìn)行授課。在此基礎上，我校在一、二年級中開(kāi)展食品衛生安全知識主題班會(huì )課。
另外，利用如“愛(ài)牙日”、“愛(ài)眼日”，“世界艾滋病日”等我校都開(kāi)展了相應的主題活動(dòng)，通過(guò)各類(lèi)形式進(jìn)行健康知識宣傳。
三、傳染病工作
為增強學(xué)校疾病預防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實(shí)施辦法、《學(xué)校衛生工作條例》的有關(guān)精神，結合我校的實(shí)際情況，我們切實(shí)抓好傳染病預防工作。健全組織網(wǎng)絡(luò )、明確職責，開(kāi)展宣傳教育，不斷完善應急預案、報告、晨檢、消毒等各類(lèi)制度及應用于工作中。
針對今年我國傳染病疫情，我校積極有效地開(kāi)展校園內的預防工作。一是落實(shí)晨檢及因病缺課登記制度。建立以班主任和校醫為主的傳染病晨檢及因病缺課追蹤登記監測網(wǎng)絡(luò )，對發(fā)熱38℃以上、有流感樣癥狀的學(xué)生，及時(shí)隔離、就診，不得帶病上學(xué)，一經(jīng)確診必須立即隔離治療，痊愈后持醫院有效證明方可復學(xué)。二是管理好日常衛生。認真落實(shí)環(huán)境和個(gè)人衛生制度，定期開(kāi)展環(huán)境衛生清掃、消毒殺蟲(chóng)工作，切實(shí)加強校舍通風(fēng)換氣，保持室內空氣清新。三是做好預防接種管理工作。積極向學(xué)生和家長(cháng)宣傳預防接種知識，依據《疫苗流通和預防接種管理條例》，做好流感、風(fēng)疹、甲肝等各類(lèi)疫苗預防接種告知工作，對無(wú)證或有缺漏種的學(xué)生進(jìn)行登記并及時(shí)通知家長(cháng)補證補種，做好補證補種結果登記及統計上報工作。
四、搞好飲食飲水衛生，杜絕食物中毒事件發(fā)生
把食堂工作作為重點(diǎn)工作，嚴格的按照食品衛生工作條例去做，有衛生許可證，有食堂人員的健康證等等，各類(lèi)設備、手續齊全，做到生熟分開(kāi)，消毒嚴格。衛生室做好對食堂工作人員的監督、培訓工作并與食堂管理人員嚴格把關(guān)，每天驗收，每周檢查一次食堂衛生。
每年的5——10月是食物中毒事件易發(fā)階段，我們嚴格地把好了飲食飲水關(guān)，并在學(xué)生中宣傳養成良好的飲食飲水習慣，倡導學(xué)生不在小攤販處吃食等，并把“食品衛生安全知識進(jìn)課堂”活動(dòng)作為重點(diǎn)工作來(lái)開(kāi)展。
五、愛(ài)國衛生工作
1、建立健全學(xué)校衛生管理組織和規章制度。學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組由校長(cháng)、工會(huì )主席、德育、總務(wù)、教務(wù)主任，各年級組長(cháng)及衛生老師組成。學(xué)校各部門(mén)在領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下，各司其職，分別抓好各年級、各組室、食堂、班級、清潔衛生工作。
2、把學(xué)校衛生工作落到實(shí)處。學(xué)校愛(ài)衛會(huì )規定每周四為全校的'大掃除日，每班每天進(jìn)行一小掃，周五進(jìn)行檢查評比。評比結果與各班的星級班級的評選和班主任的考評結合起來(lái)。并要求教師在校內必須自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，提高自身素質(zhì)。校內嚴禁騎車(chē)或亂停亂放。辦公室內禁煙，室內環(huán)境整潔優(yōu)美。每月由學(xué)校辦公室檢查一次，由工會(huì )公布，并與個(gè)人獎金掛鉤。
3、衛生室配合各部門(mén)抓好學(xué)校衛生工作，對各班勞動(dòng)委員、衛生員、食堂人員等定期培訓。做好各類(lèi)資料的收集、歸檔整理等。
4、除四害工作配合街道做好各項除四害工作。
六、六病防治工作
近視眼防治工作，開(kāi)學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行視力、沙眼的普查，督促學(xué)生養成良好的用眼衛生習慣，做好眼保健操，開(kāi)展防近治療工作。
齲齒、牙齦炎的防治。我校利用9月20日愛(ài)眼日的契機對學(xué)生進(jìn)行口腔衛生知識的宣傳，使學(xué)生懂得齲齒、牙齦炎對身體的危害，增強自我保護意識和能力。
蛔蟲(chóng)病、貧血的防治。11月對全校學(xué)生服一次驅蟲(chóng)藥。加強營(yíng)養不良的防治。10月對學(xué)生進(jìn)行體檢，做出營(yíng)養統計表。發(fā)現營(yíng)養不良學(xué)生予以重視并指導。
七、常規工作
1、規范做好憑證入學(xué)工作，并配合中壩鎮防�？�、疾控中心做好對學(xué)生的計劃免疫登記等工作。
2、完成艾滋病教育相關(guān)活動(dòng)。
3、做好了教師的獻血宣傳工作。
4、做好了學(xué)生體檢工作，慢性病、學(xué)生傷害事故的處理登記工作。
5、完成學(xué)生醫保工作。完成率100%。
6、完成流感、腮腺炎、乙肝、驅蟲(chóng)藥、流感幾種傳染病的預防接種。
教育培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結 篇11
一、強化認識，引領(lǐng)重點(diǎn)，全面實(shí)施教師教育培訓
以服務(wù)全縣基礎教育課程改革為宗旨，以推進(jìn)自主教育為核心，以建設高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍為目標，以教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習為主要研修平臺，以“新理念、新課標、新教材、新教師、新校長(cháng)、新技術(shù)”和師德培訓為重點(diǎn)，全面實(shí)施中小學(xué)教師繼續教育。認真抓好各類(lèi)培訓與管理工作，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提升管理水平，全面引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力造就一支結構合理、師德高尚、素質(zhì)精良、專(zhuān)業(yè)化水平高的能夠適應基礎教育課程改革需要的新型教師隊伍。
二、認識目標，明確任務(wù)，全員完成繼續教育
�。ㄒ唬┱J真落實(shí)市教育局2013年2號及十教培[2014]3號文件精神，加強網(wǎng)絡(luò )管理工作。
根據《關(guān)于中小學(xué)教師繼續教育網(wǎng)絡(luò )學(xué)習管理的意見(jiàn)》（十教字[2013]2號）文件精神，按照2014年中小學(xué)教師（校長(cháng)）繼續教育網(wǎng)絡(luò )學(xué)習推薦的參考網(wǎng)站，自選學(xué)習專(zhuān)題，組織教師上網(wǎng)學(xué)習，加強學(xué)習過(guò)程的監管。
�。ǘ┮酝七M(jìn)自主教育為核心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著(zhù)力抓好以下各類(lèi)集中培訓。
1、認真完成市級以上單位組織的各種集中培訓�？h級培訓9人次、市級培訓2人次、省級培訓5人次、國家級培訓及省、國家組織的各類(lèi)遠程培訓3人次。
2、抓好學(xué)歷提高培訓。認真核查本單位學(xué)歷未達標人員，動(dòng)員他們參加中央電大（xx分校）函數學(xué)習。
3、積極參加縣級集中培訓：
�。�1）師德培訓者培訓1人
�。�2）師德全員28人參加培訓。結合新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及《中小學(xué)班主任工作條例》及培訓者培訓的相關(guān)內容，精心組織好今年暑期師德培訓工作，達到培訓效果，提高教師的職業(yè)道德水平。
�。�3）信息技術(shù)能力提升工程管理者培訓。今年4月縣教育局舉辦一期中小學(xué)校長(cháng)、中心學(xué)校校長(cháng)參加的培訓，以推動(dòng)我縣信息技術(shù)能力提升工程盡快啟動(dòng)。
�。�4）信息技術(shù)能力提升工程培訓者培訓，今年4月縣教育局將舉辦了一期中小學(xué)學(xué)校信息技術(shù)骨干教師培訓，具體負責信息技術(shù)能力提升工程日常管理和指導工作。
�。�5）今年5月培訓一期微課制作、翻轉課堂，對中小學(xué)教導主任進(jìn)行息技術(shù)能力提升工程管理平臺的運用能力的培訓。
�。�6）今年7月對2014年新招聘的一批中小學(xué)教師在縣開(kāi)展一次專(zhuān)項培訓。
�。�7）7月對所有幼兒園的保健員進(jìn)行培訓。
�。�8）8月對2015年新招教師進(jìn)行上崗前培訓，通過(guò)培訓使他們盡快適應教育教學(xué)崗位，提高師德修養，增強適應新課程的能力和水平。
�。�9）暑期教育局舉辦一期保育員任職資格培訓。
�。�10）8月，學(xué)校的安保主任進(jìn)行培訓。
�。�11）暑期對教導主任的教學(xué)管理能力進(jìn)行系統培訓。
�。ㄈ┮赞r村教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，深入推進(jìn)校本研修工作。
1、扎實(shí)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。認真落實(shí)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步深化全縣中小學(xué)校本研修工作全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》（西教發(fā)〔2008〕24號）文件精神，重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”活動(dòng)。即：每學(xué)期主講一節公開(kāi)課，形成個(gè)人典型課例；每學(xué)期撰寫(xiě)一份教學(xué)反思報告；提交一節優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄；制作并上傳一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件；撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量教學(xué)論文或教師業(yè)務(wù)論壇講稿。同時(shí)將每位教師的'“五個(gè)一”活動(dòng)材料整理冊，以備檢查驗收。
2、扎實(shí)開(kāi)展教師論壇工作。每周舉辦一期教師論壇，并形成安排表。每次論壇有記載，有發(fā)言記錄，有經(jīng)驗成果。
3、認真利用好《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊》。我們把《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展手冊》作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效載體，以此引領(lǐng)校本研修，提升專(zhuān)業(yè)水平，并作為教師校本研修學(xué)分登記的重要依據，同時(shí)要求每位教師每學(xué)期對聽(tīng)課10節、讀書(shū)筆記達5000字以上的教師每學(xué)期記1分。
4、認真開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動(dòng)，全校注冊曬課達100%。
�。ㄋ模┱J真完成五年一個(gè)培訓周期學(xué)時(shí)總任務(wù)（十教培[2015]3號）
1、今年是五年一個(gè)培訓周期的結帳年，本周期的起止時(shí)間為：2011年1月1日—2015年12月31日。
2、五年周期內，在職在崗教師應完成不少于360學(xué)時(shí)的培訓任務(wù)，其中集中培訓不少于180學(xué)時(shí)。新任教師在試用期內須完成120學(xué)時(shí)的上崗培訓（其中集中培訓不少于60學(xué)時(shí)），班主任教師每五年須接受不少于30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題培訓。
3、五年周期內，小學(xué)校長(cháng)（含副校長(cháng)）應完成不少于360學(xué)時(shí)的在任校長(cháng)全員培訓。新任校長(cháng)必須參加不少于300學(xué)時(shí)的任職資格培訓，持證上崗。
�。ㄎ澹嫿ń涣髌脚_，總結推廣經(jīng)驗。
1、積極開(kāi)展“六優(yōu)”評比活動(dòng)。鼓勵廣大一線(xiàn)教師積極參與課改研討活動(dòng)，把“教師論壇”工作作為推動(dòng)課題研究、推廣校本研修的一項重要措施來(lái)抓，以“教師論壇”中推薦的作品為“六優(yōu)”評比的依據，在6月和11月各開(kāi)展了一次集中評選，每一位教師每年有一篇作品參評。
2、認真做好教師教育宣傳工作。充分利用《新課程研究·教師教育》、《省教育信息網(wǎng)》、《市教育信息網(wǎng)》、《xx育信息網(wǎng)網(wǎng)》等媒體，對教師教育各項重大活動(dòng)和工作經(jīng)驗進(jìn)行宣傳報道，并總結推廣經(jīng)驗，去年在各教育網(wǎng)站發(fā)表教育宣傳報道累計190余篇。
三、主要做法
1、抓實(shí)考評，促進(jìn)教師隊伍師德師風(fēng)根本轉變。
我校一年來(lái)，根據xx縣教育局《師德師風(fēng)安全常規檢查細則》，做到教師自評與互評相結合，小組平時(shí)監督與集中考評相結合，社會(huì )監督與學(xué)校評議相結合，每月對教師實(shí)行考評考核，并及時(shí)公示考核結果，每半年匯總，將匯總后的得分結果，評選出校級師德標兵，上年評選2名校級師德標兵（夏臣彩、吳樂(lè )樂(lè )），1名縣級師德標兵（夏臣彩），在校內張榜公示。
今年下學(xué)期，我們根據xx縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統開(kāi)展師德師風(fēng)大排查、大討論、大整改的》通知要求，進(jìn)一步更好地貫徹落實(shí)西教函（2014）117號和西教發(fā)（2015）27號文件精神，促進(jìn)教師隊伍師德師風(fēng)根本轉變，減少違反師德師風(fēng)現象對教育的負面效應，讓教師更有尊嚴，讓教師這個(gè)職業(yè)更受人尊敬，讓教育的環(huán)境更加優(yōu)化，我校于2015年12月21日至2015年12月27日，在全場(chǎng)教育系統開(kāi)展師德師風(fēng)大排查、大討論、大整改活動(dòng)，依據西教函（2014）117號文件的排查內容和西教發(fā)（2015）27號的評議考核內容進(jìn)行，人人學(xué)習、人人反思、人人自查、人人發(fā)言、人人承諾。同時(shí)做到三個(gè)結合：即自己查、領(lǐng)導提、老師幫相結合；學(xué)校查、學(xué)生評、家長(cháng)評相結合；排查、整改、查處相結合。通過(guò)師德師風(fēng)“大掃除”。使教職員工人人都受到教育、受到感召，師德水平得到提高。
2、加強學(xué)習，提升能力。加強學(xué)習，特別是要加強教育理論和現代教育技術(shù)的學(xué)習，不斷提升網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的管理能力，提高政治素質(zhì)和理論素質(zhì)，更好地服務(wù)于教師教育工作。
3、深入開(kāi)展調查研究，確保培訓實(shí)效。深入一線(xiàn)，調查研究，了解動(dòng)態(tài)，掌握信息，開(kāi)發(fā)課程，使培訓更加切合教育的實(shí)際，適應教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要。
4、強化過(guò)程管理，提高培訓質(zhì)量。選擇一批年輕骨干教師到外地參觀(guān)學(xué)習；認真抓好培訓者培訓，使之能較好地勝任培訓工作；嚴格落實(shí)訓前分學(xué)科集體備課、授課方案通過(guò)集體論證、備課教案存檔、學(xué)員評教等措施，建立健全培訓的各項管理制度，嚴格過(guò)程管理，提高培訓質(zhì)量。
5、強化服務(wù)意識，提升服務(wù)水平。一是要牢固樹(shù)立為教育服務(wù)、為教師服務(wù)的意識；二是優(yōu)化培訓過(guò)程管理，在集中培訓方面，進(jìn)一步完善點(diǎn)名制、簽到制、考試考核制、訓后通報制、訓后跟蹤考核制、學(xué)分記載及憑證發(fā)放制、憑證登記制等來(lái)約束培訓者和受訓者，科學(xué)管理，強化服務(wù)，優(yōu)化模式，提高質(zhì)量。
6、加強學(xué)分管理，以學(xué)分促教師學(xué)習，以學(xué)分促教師繼續教育工作開(kāi)展。
展望2016年，我們將一如既往的按照上級教育行政部門(mén)的要求，結合我校實(shí)際，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：一是繼續開(kāi)展師德師風(fēng)常規評比工作；二是繼續做好教師遠程繼續教育全員培訓。利用遠程網(wǎng)絡(luò )平臺，集中和共享優(yōu)質(zhì)教師培訓資源，高水平、高質(zhì)量、高效益開(kāi)展好中小學(xué)教師繼續教育全員培訓；三是通過(guò)集中培訓與校本培訓相結合的方式，繼續組織教師教育技術(shù)培訓工作；四是全面組織實(shí)施教師素質(zhì)技術(shù)能力提升教育培訓工作。五是根據縣教育局的要求，組織實(shí)施縣級骨干教師的培訓工作。同時(shí)繼續做好培訓檔案的規范建設工作。
教育培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結 篇12
我校于xxxx年x月中標xx市教育局xx市企業(yè)職工培訓招標項目，其中x類(lèi)xxx培訓200名，x類(lèi)xxx培訓400名、xxx培訓1000名，共1600名。
在上級領(lǐng)導的指導下，通過(guò)全體工作人員的共同努力，本年度第一批共完成xxx培訓101名，xxx培訓461名；本年度第二批完成x類(lèi)xxx培訓325名，x類(lèi)xxx培訓625名，共1512名，較好地完成了中標任務(wù)。每期培訓后進(jìn)行教學(xué)反饋，從學(xué)員的反饋調查統計看來(lái)，總體滿(mǎn)意率高達98%，受到企業(yè)領(lǐng)導和員工的充分肯定。
從9月初到1月底，為完成任務(wù)，我校積極開(kāi)展工作，花了很多心思，做了大量的工作�？偨Y本年度的企業(yè)職工培訓，主要在以下幾個(gè)方面取得一些經(jīng)驗：
1、尋找培訓技術(shù)支撐的重要性：培訓應該有實(shí)效，切實(shí)為企業(yè)解決問(wèn)題，提高企業(yè)的競爭力，才能得到企業(yè)的歡迎與長(cháng)期的合作。但自身的培訓技術(shù)畢竟有限，尋找強有力的技術(shù)后盾才是上策。中標后，再次與xxx公司合作，開(kāi)設現代企業(yè)員工綜合技能及營(yíng)銷(xiāo)能力提升培訓課程，該課程針對企業(yè)實(shí)際需求，對企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)技能、職業(yè)素養、以及與高層客戶(hù)打交道的營(yíng)銷(xiāo)技能提升培訓，為企業(yè)實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題，提升企業(yè)效益。
2、搭建培訓課程展示的交流平臺：好的東西也需要宣傳與展示，讓企業(yè)知道我們這個(gè)學(xué)校，了解我們培訓的課程也是重要的一步。學(xué)校開(kāi)設的xxx綜合素質(zhì)培訓項目，很好的為學(xué)校的企業(yè)職工培訓開(kāi)設了一個(gè)展示與交流的窗口，該項目開(kāi)設的形式豐富的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)禮儀等課程為企業(yè)培訓負責人有了一個(gè)事先了解的過(guò)程，培訓合作建立在相互了解與信任的基礎上，是件愉快的事情。
3、做好詳細的企業(yè)現狀的調查工作：企業(yè)職工培訓要切實(shí)為企業(yè)解決問(wèn)題，培訓前做好企業(yè)的調查了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。為此，每與一家公司合作，我校都事先派專(zhuān)業(yè)培訓講師到公司各個(gè)部門(mén)與負責人、小組長(cháng)、職工進(jìn)行座談，詳細了解企業(yè)的情況與職工的困難，象xxx公司底下有許多個(gè)分公司，我們會(huì )花幾天的時(shí)間到各縣區去走訪(fǎng)，受到企業(yè)的歡迎。
4、提供豐富多彩的互動(dòng)的培訓方式：培訓的效果與培訓的形式也有很大的關(guān)系，我校引進(jìn)的是當下最流行的互動(dòng)式的培訓方式，上課形式以活動(dòng)與游戲為主，課堂一掃以往的沉悶氣氛，非�；钴S，講師主要以提問(wèn)與引導為，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)員自發(fā)地感悟，學(xué)員也很容易接受，這種培訓方式受到學(xué)員的歡迎，學(xué)員反映這樣的.培訓收獲很大。
5、做好培訓后的善后服務(wù)工作：為使員工返回工作崗位保持培訓時(shí)的良好心態(tài)，發(fā)揮培訓時(shí)所學(xué)的知識，真正做到學(xué)以致用，培訓結束后，我們都會(huì )為企業(yè)提出合理的監督管理方案，并定時(shí)到企業(yè)回訪(fǎng)，做現場(chǎng)指導，這個(gè)做法大大提高了培訓的效果，企業(yè)領(lǐng)導也非常感謝我們的服務(wù)。
以上是本年度所做工作的一些回顧，在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎上去努力再提高，不足之處還需領(lǐng)導的指導并向其它培訓單位多多學(xué)習。明年爭取把工作做得更好。
教育培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結 篇13
時(shí)間稍縱即逝，XX年已經(jīng)悄無(wú)聲息站在了我們的身邊。盡管時(shí)光飛速，但在即將過(guò)去的XX年里，總有些難忘的瞬間值得回憶，即將過(guò)去的一年相當于我們人生舞臺上的一段影片，把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年里，最重要的是要有主題、要有情節、要有值得回味的高潮部分。主題就是在XX年里我們的人生目標，在這一年里我們應該完成哪些計劃，要完成到什么程度。因為設定了一年里最重要的目標，這一年你的生活才不太會(huì )偏離方向，只要大方向正確了，雖然會(huì )犯點(diǎn)兒小錯誤那也不太要緊。情節就是讓我們的生活和工作都變得生動(dòng)起來(lái)，生活和工作才不會(huì )枯燥和無(wú)趣，但是需要我們不斷地創(chuàng )造生動(dòng)，比如主動(dòng)工作比被動(dòng)工作更生動(dòng)，創(chuàng )新比守舊更生動(dòng)。生活很容易就會(huì )陷入單調的狀態(tài)，每天睡覺(jué)上班下班，生命的活力不斷會(huì )被消耗，我們需要不斷讓生活有新的內容，大到戀愛(ài)、結婚、生子，小到做一道從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題、見(jiàn)一位不認識的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏，也許是一個(gè)難忘的學(xué)生或家長(cháng)，也許是一節值得珍藏的課程，也許是解對一道難題之后的愉悅。
XX年對于培訓學(xué)校來(lái)說(shuō)是最具有挑戰性的一年，也是充分體現內在實(shí)力的一年，在市場(chǎng)環(huán)境極其復雜的情況下，博學(xué)教育經(jīng)受住了市場(chǎng)的考驗，很大程度上得到了發(fā)展和完善！博學(xué)教育在XX年里也有自己的主題、情節和高潮。比如說(shuō)：“提高教學(xué)質(zhì)量”就是我們永恒不變的主題。我們的學(xué)生人數在不斷增加，員工老師人數在不斷增加，教學(xué)環(huán)境和設備在不斷的完善和更新就是我們的情節。3月份我們學(xué)校主辦的《成就孩子未來(lái)三十年》大型家庭教育公益講座，5月份、6月份我們舉辦的母親節、父親節感恩簽名活動(dòng)，8月份我校被中國中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評選為“中國著(zhù)名品牌”重點(diǎn)推廣單位，12月份我們參加為長(cháng)武縣棗園鎮惠家村留守兒童捐贈學(xué)習用品和生活用品的獻愛(ài)心活動(dòng)都將是我們的高潮，將會(huì )永遠值得我們回憶。但我們也清楚認識到，博學(xué)教育在很多地方做得還不夠好：比如我們的成本費用一直在上升，我們的學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度還有一定的提升空間。一方面說(shuō)明了博學(xué)教育在發(fā)展，另一方面說(shuō)明了博學(xué)教育的管理機制還有待進(jìn)一步完善，甚至包含著(zhù)一定的危機。
XX年已經(jīng)迎面而來(lái)，又是新的開(kāi)始，又是365天。在XX年里，博學(xué)教育還會(huì )發(fā)生哪些精彩的片段呢？博學(xué)教育將繼續實(shí)施“學(xué)科教育+家庭教育+服務(wù)體系”相結合的創(chuàng )新型教育模式，堅決明確執行“教學(xué)效果就是博學(xué)教育的生命”這一核心戰略，最終實(shí)現博學(xué)教育健康穩步的可持續發(fā)展。
這句話(huà)意味著(zhù)：第一、博學(xué)教育作為一家教育培訓學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量的提高將是博學(xué)教育永恒的核心主題；第二、XX年里，博學(xué)教育會(huì )將最好的資源投入到確保教學(xué)質(zhì)量的提高上來(lái)；第三、博學(xué)教育的考核機制將會(huì )主要以考核教學(xué)質(zhì)量為核心；第四、博學(xué)教育未來(lái)的重點(diǎn)工作將極大地轉向對于老師隊伍的建設、培訓和管理，使老師們能夠更加出色的教學(xué)，最大程度通過(guò)家長(cháng)口碑提升博學(xué)教育品牌；第五、我們會(huì )根據學(xué)生和家長(cháng)的需求設計切合實(shí)際的教學(xué)方案，最大程度提升學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意度和續報率。博學(xué)教育服務(wù)的核心是提供適合學(xué)生的學(xué)習方案和優(yōu)秀的教師資源，盡管硬件條件和其他方面的服務(wù)也很重要；第六、健康穩步的可持續發(fā)展的核心是良好的`業(yè)務(wù)模式，是基于教學(xué)質(zhì)量的自然提高，任何不利于教學(xué)質(zhì)量提高的行為（尤其是對學(xué)生不負責任的行為）都將被令行禁止；第七、健康穩步的可持續發(fā)展也包括了管理效益的增長(cháng)，在XX年里，節約人力、財力、物力的精細化管理將會(huì )是博學(xué)教育未來(lái)管理的重點(diǎn)；第八、健康穩步的可持續發(fā)展也意味著(zhù)博學(xué)教育要長(cháng)久堅持以上的理念。我們從本質(zhì)上是一所學(xué)校，我們永遠要遵循辦學(xué)的規律，把教學(xué)質(zhì)量放在我們工作的核心位置上，把對學(xué)生的責任和關(guān)懷放在核心位置上。
以上就是xx教育XX年最重要的主題，圍繞這一主題，博學(xué)教育將進(jìn)行一系列的改革。我們會(huì )再次完善博學(xué)教育的管理結構、師資結構、人員結構；我們將不斷優(yōu)化人力資源管理，讓優(yōu)秀的人才得到更高的回報，同時(shí)通過(guò)機制淘汰以及和博學(xué)教育學(xué)校文化氛圍格格不入的人；XX年博學(xué)教育一定還會(huì )有新的、精彩的片段上映，有些是可以預料的片段，有些可能是出乎意料之外的片段，我希望圍繞以上主題，博學(xué)教育的每一個(gè)片段都應該是美好的。
教育培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結 篇14
為適應新時(shí)代全面深化教育改革，提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)速度，20xx年12月28日，學(xué)生放假后的第一周，經(jīng)教導處精心安排組織，開(kāi)展了為期4天的教學(xué)研究與培訓。培訓安排在了學(xué)校負一樓心目影院進(jìn)行。
一、專(zhuān)題培訓——引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
本次專(zhuān)題培訓，教師們聆聽(tīng)了王毅副校長(cháng)關(guān)于《立德樹(shù)人，推動(dòng)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展》專(zhuān)題培訓和沈艷梅、柴芙萍兩位老師的新課標二次培訓。
王校長(cháng)從智慧教師、精彩課堂的角度切入，主題鮮明、內容豐富、高屋建瓴、理念超前，對老師們的教育理念是一次洗禮與提升。他旁征博引、侃侃而談，從新時(shí)代對特殊教育提出的要求出發(fā)，就如何推動(dòng)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展、教師應該哪些素養、如何造就精彩課堂等幾個(gè)方面進(jìn)行了精辟的闡述。表達清晰而詼諧，以事實(shí)為依據，用數據說(shuō)話(huà)，論證論據充足，非常具有說(shuō)服力，引領(lǐng)著(zhù)全體教師在專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)道路上快速前行。大家聚精會(huì )神地聽(tīng)講，積極地互動(dòng)，培訓在掌聲中結束。
新課標的二次培訓對教師而言十分重要，自新課標實(shí)施以來(lái)，老師們都在積極探索新課標的落地與運用，發(fā)現的問(wèn)題比比皆是，二次培訓的必要性也因此體現了出來(lái)。兩位老師以各自的學(xué)科展開(kāi)講述，充分體現了以學(xué)生為主體的新課標理念，老師們也從講述中尋找共性，求同存異，根據實(shí)際情況制定適合學(xué)生的教學(xué)計劃，全面貫徹新理念。
二、精準實(shí)施——分類(lèi)分科培訓
在主題講座培訓完成后，根據實(shí)際教學(xué)情況，分類(lèi)同步進(jìn)行了手語(yǔ)通識和通用盲文培訓。后根據學(xué)科劃分出信息技術(shù)培訓、文科手語(yǔ)培訓、理科手語(yǔ)培訓、音體美手語(yǔ)培訓、行政管理手語(yǔ)培訓及盲文培訓等６個(gè)組分別進(jìn)行專(zhuān)題培訓。
手語(yǔ)通識和通用盲文培訓的培訓，更好的鞏固了老師們的基礎知識，對一些共性的問(wèn)題重新認識再次“回爐”，提醒教師要時(shí)刻更新自己的知識，避免新舊手語(yǔ)、通用盲文與現行盲文的混合使用，給學(xué)生造成理解困難。
分類(lèi)分科培訓，教師根據自己所授學(xué)科進(jìn)行學(xué)習，主要以平時(shí)常用手語(yǔ)為主，進(jìn)一步加強自身的教學(xué)實(shí)踐能力，為更好的服務(wù)學(xué)生打好基礎。分科分類(lèi)培訓，較之前的全員培訓，更準確、更實(shí)用，老師們的學(xué)習熱情也十分高漲，學(xué)習氛圍濃厚，偶爾的交談聲、爭執聲顯得格外和諧。
三、深層交流——教學(xué)研討和分享會(huì )
本次培訓還安排了學(xué)科研討會(huì )和教研員教學(xué)研討會(huì )。研討旨在立足新課標、挖掘師生潛能，在有限的時(shí)間里研討本年度的得與失、經(jīng)驗與不足，更好的激發(fā)學(xué)校教研內生動(dòng)力。教學(xué)研討持續了整整一下午，濃厚的研討氛圍讓人一度神往。不僅僅解決所存在的'種種問(wèn)題，更提出了許多新的教學(xué)理念和想法，這些都將在今后的教育教學(xué)中被逐步嘗試、檢驗。學(xué)科分享會(huì )，也是對本專(zhuān)業(yè)這一學(xué)期的工作總結，不足與創(chuàng )新并存、思想與激情碰撞。最后，教研室對下學(xué)期的教育工作也進(jìn)行了初步安排。
新冠疫情的到來(lái)，打亂了原本的教學(xué)計劃，但也涌現出了許多令人稱(chēng)贊的人與事。面對線(xiàn)上教學(xué)，所有的老師都是一名新人，我們都在解鎖這一新身份，但不乏勤奮優(yōu)秀的老師脫穎而出。這次培訓安排了網(wǎng)絡(luò )授課分享會(huì )，選出了各年段的優(yōu)秀教師代表，進(jìn)行了線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)驗與分享，從他們身上展現出特教人的初心與夢(mèng)想。教師專(zhuān)業(yè)素養的提升、教育理念的及時(shí)更新、蓬勃的朝氣和自主發(fā)展的意識讓我們見(jiàn)證了教育的現實(shí)與理想是可以并存的，也正是有了這樣一群能在在靜靄中堅守，敢于爭相綻放的教師，學(xué)校才能有所發(fā)展、有所突破。
四、查漏補缺——學(xué)習成果檢驗
在培訓學(xué)習結束之后，學(xué)校教務(wù)處組織了考核檢查，統一命題，由培訓主講教師根據分組情況進(jìn)行手語(yǔ)、盲文考試，并根據卷面成績(jì)和參訓情況綜合評價(jià)，頒發(fā)了培訓合格證書(shū)，這也是對這一階段的學(xué)習總結。
培訓轉瞬即過(guò)，充實(shí)的集中培訓和學(xué)習畫(huà)上了完滿(mǎn)的句號。相信此次學(xué)習使老師們在提升理念的同時(shí)，也對自己的教育教學(xué)及管理行為產(chǎn)生了深刻的反思。新時(shí)代對教師專(zhuān)業(yè)素養提出了前所未有的新要求和新挑戰，展望未來(lái)，任重道遠，希望老師們以此次培訓為起點(diǎn)，不斷吸收新知識、不斷學(xué)習新理念，在教育這塊土地上，做一個(gè)勤謹的播種者、穩健的前行者！
教育培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結 篇15
在“博愛(ài)、嚴謹、勵志、篤行”育人理念的指引下，阜城縣特教學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持以康復為基礎，傳授知識、培養健全人格、訓練語(yǔ)言表達能力及基本生活技能為核心，以融入集體、回歸社會(huì )為目的，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)；以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的特殊教育為總要求，深化教育改革，努力推動(dòng)素質(zhì)教育，提高特殊教育辦學(xué)水平，各方面工作都取得了較大進(jìn)展，現總結如下：
一、教育教學(xué)開(kāi)展情況
按照特殊教育學(xué)校課程安排綱要，開(kāi)齊開(kāi)足國家規定課程，并針對殘疾兒童的特點(diǎn)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和技能培養，并制定了具體方案和實(shí)施措施。
�。ㄒ唬┌选皞魇谥R、培養技能、注重康復、適應社會(huì )”作為了自己的辦學(xué)目標，堅持貫徹全面發(fā)展的方針。定期與普通學(xué)校對隨班就讀孩子情況進(jìn)行交流指導，組織隨班就讀和特教就讀學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課，參與社會(huì )活動(dòng)。如參加校內環(huán)保植樹(shù)活動(dòng)、義務(wù)環(huán)境衛生清理、殘疾人文藝演出等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養了學(xué)生的勞動(dòng)能力，使學(xué)生受到了熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心他人、愛(ài)護環(huán)境等方面的思想教育。學(xué)校每年都對貧困生實(shí)行資助政策，并動(dòng)員社會(huì )各界對這些學(xué)生進(jìn)行救助。采取“一生一檔”，以便及時(shí)了解殘疾兒童個(gè)性差異，采取針對性教學(xué)以及康復訓練。
�。ǘ┘訌姷掠芾�，提高學(xué)生的道德水平加強德育管理是學(xué)校工作的重要部分�！皩W(xué)生身體有缺陷，但心理應該是健康的；身體有殘疾，品德應該是優(yōu)良的�！睘榱税颜_的思想觀(guān)念、行為變成學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì)，學(xué)校建立一支思想品質(zhì)較好、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強的德育隊伍，同時(shí)調動(dòng)學(xué)校全體教職員工根據不同的業(yè)務(wù)從不同的角度開(kāi)展德育工作，使德育工作整體化、系列化、規范化。
�。ㄈ┖葑ソ逃虒W(xué)管理，積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)。加強理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念。組織廣大教師認真學(xué)習關(guān)于基礎教育課程改革的文件精神，強化特殊教育現代教學(xué)意識，明確特殊教育改革的方向和特點(diǎn)，牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革，強化教師責任心，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┘訌婓w育藝術(shù)衛生教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。學(xué)校設有音樂(lè )律動(dòng)室以及康復訓練室、圖書(shū)室、情景觀(guān)察室，嚴格遵循教育教學(xué)規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，遵照國家規定在特殊教育學(xué)校開(kāi)設康復訓練課程，開(kāi)展各項課外藝術(shù)教育活動(dòng)，培養學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。衛生工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校認真落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，注重培養學(xué)生良好的衛生習慣，加強校食堂和學(xué)生宿舍的衛生管理。特別是在“新冠”疫情期間，學(xué)校配合衛生防疫部門(mén)做好了各項檢查工作，注重防護，定時(shí)消毒，確保了全體師生在校期間的身體健康。
二、教師隊伍建設情況
始終堅持把建設一支高素質(zhì)的師資隊伍作為學(xué)校發(fā)展的根本，采取各種措施提高教師隊伍素質(zhì)，加強教師的培養：第一，通過(guò)壓擔子，讓他們在教育教學(xué)實(shí)踐中走向成熟。第二，因材施培，安排教師參與實(shí)施性大綱的編寫(xiě)，對教學(xué)工作突出又具有一定組織管理能力的教師予以重點(diǎn)培養；第三、鼓勵教師參加各類(lèi)學(xué)歷進(jìn)修和崗位培訓。第四、發(fā)揮老教師“傳”“幫”“帶”作用。因材施“培”、“導”學(xué)相長(cháng)，促使教師迅速成長(cháng)。
三、送教上門(mén)工作情況
愛(ài)心是從事特殊教育的老師必備的精神食糧，在“愛(ài)與責任”的召喚下，全體老師克服重重困難，堅持按規定的.時(shí)間每月二至三次的送教活動(dòng)。本著(zhù)注重發(fā)展殘疾兒童少年的教育潛能，根據他們的個(gè)別教學(xué)目標，為其選擇相應的教學(xué)內容，有計劃、分階段地對學(xué)生進(jìn)行運動(dòng)、感知、語(yǔ)言交往能力的訓練。送教的孩子與其他正常孩子一樣，他們也有著(zhù)心理發(fā)展的需求，有著(zhù)與人交流享受友情關(guān)愛(ài)的需要。但要讓這些智障兒童在認知、感知等方面的水平有所提高是相當困難的，需要老師們付出極大地耐心與愛(ài)心，以生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的動(dòng)作、豐富的表情來(lái)感染學(xué)生的情緒，表?yè)P、鼓勵孩子，幫助孩子樹(shù)立信心。
回眸一年來(lái)，全體教職工所付出的汗水、取得的成績(jì)和獲得的榮譽(yù)時(shí)，心潮澎湃、倍感振奮。在今后的工作中，阜城縣特教學(xué)校將繼承和發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰斗、特別講奉獻的工作作風(fēng)，繼續以特殊教育事業(yè)的發(fā)展為已任，心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮每個(gè)人的最大能量，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，再創(chuàng )阜城特教事業(yè)的輝煌！
【教育培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結】相關(guān)文章：
教育培訓學(xué)校年度工作總結04-22
培訓學(xué)校年度個(gè)人工作總結(通用)01-15
教育培訓學(xué)校工作總結01-16
教育培訓學(xué)校年度的工作總結范文（通用8篇）12-14
2021年培訓學(xué)校年度個(gè)人工作總結04-22
藝術(shù)培訓學(xué)校的個(gè)人年度工作總結12-25
教育培訓學(xué)校章程11-03
教育培訓學(xué)校工作總結范文03-08