民辦幼兒園的個(gè)人年度工作總結范文
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的民辦幼兒園的個(gè)人年度工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
民辦幼兒園的個(gè)人年度工作總結1
本園以上級安全部門(mén)為指導，以幼教中心工作重點(diǎn)為依據，一學(xué)期來(lái)，以加強防范，安全第一為工作目標，呵護孩子健康成長(cháng)�，F總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，提高安全防范認識。
幼兒園成立了安全工作領(lǐng)導小組，嚴密安全管理措施，統籌規劃幼兒園安全工作。按照園長(cháng)主管，崗位負責的原則，與各條線(xiàn)逐級簽訂《安全管理責任書(shū)》，明確本職崗位的責任范圍和工作要求。幼兒園對安全工作有計劃、有總結、有檢查、有考核。定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，及時(shí)傳達上級精神，加強安全工作。
二、落實(shí)各崗位安全制度，細化安全保育工作。
1、幼兒園與沿江物業(yè)公司簽訂合同，門(mén)衛聘用正規保安4名，嚴把大門(mén)，加強巡邏，確保園內安全。保安公司與幼兒園共同加強對保安人員的考核培訓，增強保安的安全意識，提高他們的業(yè)務(wù)能力。保安人員能加強門(mén)衛登記制度，嚴格執行外來(lái)車(chē)輛、外來(lái)人員的管理制度。幼兒園建立了應急管理隊伍，并能快速反應，安全保衛人員配備數量充足，責任明確到位，通訊、防暴器材配置到位，能滿(mǎn)足保障應急需要，幼兒園保安、保健老師等相關(guān)人員應對突發(fā)事件的專(zhuān)業(yè)技能比較熟練。學(xué)校實(shí)行封閉式管理。
2、加強校園安全隱患排查整改。全體在崗人員每天對幼兒園所有設施、設備進(jìn)行全面檢查，如日常維修檢查、校園及周邊環(huán)境的檢查、大型玩具的檢查等等，及時(shí)排查安全隱患，及時(shí)維修整改。經(jīng)常檢查水、電、天然氣，做到防患于未然。保教人員在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，無(wú)論是集體活動(dòng)、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，防范于未然，一旦發(fā)現不安全因素，及時(shí)加以引導，有效地防止了事故的發(fā)生。
3、加強校園周邊環(huán)境的檢查。校園南河邊經(jīng)常有大型集卡計劃�？�，門(mén)衛保安加強巡視，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)驅趕。開(kāi)學(xué)初就向家長(cháng)發(fā)送短信，告知他們接送孩子時(shí)電瓶車(chē)、汽車(chē)的�？恐刃�，維護校門(mén)口的正常秩序。新區還在南河邊造了公共廁所，閑雜人員在校園周邊逗留，保安加強觀(guān)察，確保安全。
4、加強衛生保育工作，嚴防常見(jiàn)病與傳染病。后勤人員明確自己的衛生包干區，保持校園潔凈。護導隊伍每天加強孩子上下學(xué)的護導。保健老師加強每天的晨檢，晨檢記錄詳細，對晨檢中發(fā)現帶危險品的幼兒，及時(shí)告知家長(cháng)，妥善處理；對晨檢中發(fā)現身體不適的孩子，及時(shí)與家長(cháng)溝通，盡早采取防控措施。平時(shí)嚴格按照《省幼托機構常用物品消毒制度》中的有關(guān)規定，對各類(lèi)用品和物品進(jìn)行消毒。積極配合防疫部門(mén)做好預防接種工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，全園基本沒(méi)發(fā)生過(guò)傳染病，只有每班1名孩子發(fā)生了輕微的結膜炎，隨后加強管理，消毒等措施到位，沒(méi)發(fā)生傳染，每班的出勤率均較高。
5、常抓食品安全工作，促進(jìn)師生健康。食品供應商是教育局統一招標的，食品供應雖然是大公司定點(diǎn)配送，但食品驗收人員還是嚴格把關(guān)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，確保優(yōu)質(zhì)食材進(jìn)食堂。以嚴格的管理制度、考核制度約束從業(yè)人員嚴格執行規范的操作程序。因此，食堂在接受太倉市衛生監督所的檢查中得分較高。
6、加強技防建設。幼兒園工程建設中沒(méi)設計安裝應急按鈕，園部多次向新區政府反映爭取，終于在門(mén)衛布線(xiàn)安裝。在教育局的關(guān)心下，暑假在圍墻上安裝電子脈沖報警系統，既解決了周界主機在新區四小的問(wèn)題，又提升了幼兒園的技防管理水平。
三、結合主題活動(dòng)，增強幼兒與家長(cháng)的安全意識。
1、主題教育活動(dòng)。結合課程主題與日常生活向孩子進(jìn)行安全教育，例：《玩具不能塞耳朵》、《過(guò)馬路、上下樓梯、上廁所的安全》、《獨自不到河邊玩、獨自不能玩有危險的游戲》、《吃東西時(shí)注意安全》、《哪些東西會(huì )刮傷我們》、《下雨天的安全》等，在暑假到來(lái)之前，各班開(kāi)展一次《如何安全過(guò)假》的教育活動(dòng)。保健老師每月組織孩子上安全衛生課，提高幼兒的自我保護能力。
2、把安全教育融入常規教育中。安全教育成為教師隨機教育的重要內容，結合幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的及時(shí)提醒教育。孩子在老師的教育下形成了良好的常規習慣，各班形成有序、和諧的班風(fēng)，有效地杜絕了一些隱性的不安全因素。
3、安全演練。組織小班孩子開(kāi)展了一次安全疏散演練，通過(guò)演練讓幼兒掌握了在發(fā)生地震、火災時(shí)保護自己的方法，知道了如何在人多擁擠的情況下怎樣在老師的組織下快速撤離的方法。
4、多次向家長(cháng)發(fā)送安全教育信息。利用家校網(wǎng)，多次向家長(cháng)發(fā)放安全教育信息。專(zhuān)門(mén)印發(fā)《春季孩子安全教育告家長(cháng)書(shū)》、《預防溺水告家長(cháng)書(shū)》、《暑期安全告家長(cháng)書(shū)》發(fā)放給家長(cháng)。期末還與每位孩子的家長(cháng)簽訂了《假期安全承諾書(shū)》。家園合作，共同呵護孩子健康成長(cháng)。
經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，一學(xué)期中，校園內無(wú)發(fā)生任何安全事故，孩子們在安全溫馨的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)！
民辦幼兒園的個(gè)人年度工作總結2
我園在和縣第一幼兒園的對口幫扶活動(dòng)中，按照市教委組織的對口幫扶活動(dòng)的要求，在提高本幼兒園辦園水平、辦園理念、師資隊伍薄弱、管理水平不高等方面，做了許多工作，現總結如下：
�。ㄒ唬I(yíng)造氛圍，做好幫扶宣傳和結對幫扶工作
20xx年5月25日幫扶活動(dòng)啟動(dòng)后，我園與縣第一幼兒園結成“對口幫扶”單位，園領(lǐng)導對這項工作非常重視，并根據縣第一幼兒園的要求及現狀制定了“對口幫扶”工作實(shí)施方案，并將幫扶工作納入議事日程之中，從而有效地引導和促進(jìn)了本幼兒園教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
�。ǘ┲匾暯涣�，達到優(yōu)質(zhì)資源共享。
我園在6月派出教師深入到縣第一幼兒園，通過(guò)與第一幼兒園的師生一起學(xué)習、一起生活，在參觀(guān)環(huán)境、講座、聽(tīng)課、評課、交流等活動(dòng)中，共同探討、研究本幼兒園教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善本園所環(huán)境、區角創(chuàng )設及園所文化建設，強化提高課堂教學(xué)的有效性，從而不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)素養，找出園所的文化特色，提升辦園質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌娐�(lián)系，建立穩定的互訪(fǎng)機制。
為切實(shí)提高幫扶工作的效果，共同提高教師素質(zhì)，改善辦園質(zhì)量，我們兩園相互協(xié)調，主要以互派園長(cháng)和教師進(jìn)園，深入課堂為載體，來(lái)提高我園教師在實(shí)際教學(xué)中的應用能力，在區角、環(huán)境布置，園所文化的創(chuàng )設等方面做到資源共享，互通有無(wú)，從而達到共同進(jìn)步的目的。
�。ㄋ模┥钊爰氈�，幫扶工作初見(jiàn)成效。
兩園開(kāi)展結對幫扶的活動(dòng)雖然只有一周時(shí)間，但給我們的感受和啟發(fā)較多。教師利用一周時(shí)間，分別參觀(guān)、討論了我園的室內、室外墻面環(huán)境布置和班級區角創(chuàng )設；講評了七節教學(xué)活動(dòng)；與縣第一幼兒園的寇主任和幼兒園的領(lǐng)導班子進(jìn)行了關(guān)于“幼兒園文化特色確立”的`交流座談會(huì )。
通過(guò)此次對口幫扶活動(dòng)，一是幫助我園老師樹(shù)立了新的教育教學(xué)理念，明確了幼兒園的辦園特色。二是縣第一幼兒園老師感受到了鄉村老師艱苦創(chuàng )業(yè)、自強不息、樂(lè )于奉獻的精神。三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農村學(xué)前教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。
總之，幼兒園對口幫扶工作是一項長(cháng)期的戰略舉措，在結對幫扶工作中，為青年教師提供了很好的學(xué)習、交流機會(huì )。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強師德修養，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，為逐步提高幼兒園的辦園質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構建和諧社會(huì )作出我們應有的貢獻。
民辦幼兒園的個(gè)人年度工作總結3
20xx—20xx年是我園全體教職工團結協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在我園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來(lái)，我園的管理人員隊伍擴大，各項工作責任到人，教師士氣日益高漲，保教質(zhì)量穩步提高�，F將一年的工作總結如下。
一、注重師資建設，提高教師素質(zhì)
在當今不斷發(fā)展的時(shí)代，幼兒教育對幼兒教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的要求越來(lái)越高。為了緊跟時(shí)代步伐，本學(xué)年，我園教導處通過(guò)各種渠道，努力提高教師素質(zhì)。
1、督促教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習。
一年來(lái)，要求教師在政治、業(yè)務(wù)理論自學(xué)時(shí)摘抄業(yè)務(wù)筆記一萬(wàn)字以上，聽(tīng)課40節。為便于教師學(xué)習，園內還征訂了《教師職業(yè)道德》、《幼兒教育》、《早期教育》、《啟蒙》、《教育報》等各種專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、報刊雜志，《幼兒教育》則做到人手一份，教師閱覽室與辦公室相鄰而設，極大地方便了教師的政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習。
2、為教師創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )。
為了開(kāi)拓教師眼界，改變教師理念，我園在條件有限的情況下，擠出資金，多次組織教師外出學(xué)習。A、20xx年11月5日，派姚美珍園長(cháng)及何淑群參加了省教研室組織的園本教研研討會(huì )。B、12月11日—12月18日，選派了劉臘梅等四位老師到南京觀(guān)摩學(xué)習。C、12月18日到12月24日，選派了張曉蓉園長(cháng)等四位老師到深圳珠海觀(guān)摩學(xué)習。D、20xx年上半年又分別派出兩批教師前往上海和深圳珠海學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，教師們的.專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平得到明顯提高。
3、積極參加上級主管部門(mén)舉行的教師專(zhuān)業(yè)競賽活動(dòng)。
在這一年里的時(shí)間里，我園組織老師參加各項專(zhuān)業(yè)競賽取得碩果累累。20xx年10月份，組織我園的26位老師參加市教研室組織的泥工大賽，榮獲了8個(gè)一等獎，6個(gè)二等獎，12個(gè)三等獎，優(yōu)異的成績(jì)讓市級領(lǐng)導們的大為贊嘆。11月份，六位老師制作的教學(xué)課件在市里的課件大賽中分別榮獲三個(gè)一等獎，二個(gè)二等獎，一個(gè)三等獎。12月份，熊鵬智、楊菊花老師參加局婦委會(huì )組織的教師課件競賽分別榮獲一、二等獎。20xx年上半年，組織我園青年教師楊凡參加全市“教學(xué)能手”競賽榮獲二等獎。6月份，我園教師編排指導的9個(gè)節目在全縣少兒藝術(shù)節上榮獲五個(gè)一等獎，四個(gè)二等獎。這些成績(jì)的取得，充分顯示了我園教師強大的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。
二、加強教學(xué)管理，嚴格教學(xué)常規
教學(xué)管理是我園管理的重中之重。本年度，我園教導處進(jìn)一步加強了教學(xué)管理，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、常規教學(xué)管理常抓不懈、井然有序。
為使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行，教導處嚴格落實(shí)了各項制度。開(kāi)學(xué)初，根據本園實(shí)際定出全園學(xué)期教學(xué)工作計劃，年級組定出“年級學(xué)期教學(xué)工作計劃”，各班制定“班級學(xué)期教學(xué)計劃”及“周計劃”。教師依據“周計劃”安排，通過(guò)集體備課活動(dòng)，認真準備本周教學(xué)內容，課后撰寫(xiě)教學(xué)反思、幼兒個(gè)案分析。教導處除對教師的各項工作定期檢查外，還不定期的組織人員深入班級聽(tīng)課。各項檢查有登記、總結并及時(shí)通報，與教師評優(yōu)評模、職稱(chēng)晉升等掛鉤，既嚴格又人性化的管理激發(fā)了教師的工作熱情。
通過(guò)行政值日，督促檢查各班每天的一日活動(dòng)組織情況。如：幼兒晨間活動(dòng)、教育活動(dòng)、早操活動(dòng)、自主活動(dòng)等，及時(shí)登記各項檢查結果，與每月每學(xué)期評選優(yōu)秀班集體掛鉤。通過(guò)這項工作，使得教師能認真進(jìn)行班務(wù)管理，按時(shí)按計劃組織好幼兒一日活動(dòng)，杜絕了活動(dòng)中無(wú)故放任幼兒自由玩耍的現象。
2、聘用教師管理以人為本，以情管人。
在我園，有十位聘用教師，在這十位教師中，有的是本科生，有的是高中生；有的是專(zhuān)業(yè)生，有的是非專(zhuān)業(yè)人員；有的是已婚，有的是剛從學(xué)校畢業(yè)，總之，水平不一，情況各異，來(lái)我園任聘的目的也各有不同。然而，我們對她們都能動(dòng)之以情，曉之以理地和她們交流，合理安排她們的工作，幫忙她們適應環(huán)境，發(fā)揮所長(cháng)，在教育實(shí)踐中提升自己的理論水平和教學(xué)能力；另外，給她們與正式老師一樣的參賽機會(huì )，讓她們在幼兒園這個(gè)花園里，得到成長(cháng)，工作得開(kāi)心，生活地甜美，讓她們深深地愛(ài)上這份幼教事業(yè)，愛(ài)得無(wú)怨無(wú)悔。
3、骨干教師培訓力在當下，功在今后
培訓骨干教師是我園一直在摸索的一件事情，就在本學(xué)年，教導處在向中小學(xué)及其他園所廣泛學(xué)習的基礎上，終于制定出了一套適合本園長(cháng)期發(fā)展的一套方案，為我園打造一批專(zhuān)家型，名師型的骨干教師確定了方向。
三、開(kāi)展各項活動(dòng)，促進(jìn)教研實(shí)效。
本學(xué)年，我園在注重開(kāi)展常規教學(xué)的同時(shí)，還積極開(kāi)展了其它有意義的教育教研活動(dòng)，營(yíng)造了教研氛圍，促進(jìn)了老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、開(kāi)展興趣活動(dòng)
為了解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，我園利用雙休日，分別在中、大班開(kāi)設了困難班，困難班學(xué)習內容豐富，除了往年的舞蹈、美術(shù)、今年還開(kāi)設了手工制作、語(yǔ)言學(xué)習班，滿(mǎn)足了孩子們的求學(xué)欲望，得到了家長(cháng)的好評。困難班孩子的6幅美術(shù)作品還在今年全縣的少兒藝術(shù)節上獲得了很好的成績(jì)，還有四幅作品被選送到市里參賽。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)
本學(xué)年，教導處指導教師大膽進(jìn)行了幼兒園課程改革。由原來(lái)統一的標準化的人教版課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應幼兒發(fā)展需要的主題活動(dòng)，且根據大綱教育目標圍繞主題設計教學(xué)內容，進(jìn)行各種活動(dòng)。去年下半年，各班開(kāi)展了迎新年主題活動(dòng)，形式多樣，知識性及趣味性于一體，全園師生其樂(lè )融融。
本學(xué)期，每個(gè)教研組進(jìn)行教學(xué)主題目10個(gè)左右，較好了完成了各年級的教學(xué)目標。教導處還根據需要，組織開(kāi)展全園性的主題活動(dòng)若干個(gè)，如“春天多么美”、“五月五，慶端午”，“地震的危害”、“交通安全知識周”等等。這樣的園本課程豐富了孩子的學(xué)習內容，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、開(kāi)展示范教學(xué)活動(dòng)
作為一所省級示范園，我們念念不忘自身所承載的責任和義務(wù)。為提高我縣幼兒教師的教育教學(xué)水平，提升我園幼兒教育整體的保教質(zhì)量，發(fā)揮示范輻射作用，在縣教研室的組織領(lǐng)導下，教導處在上學(xué)期為七琴和金川兩鎮的教師們送去了兩節優(yōu)秀示范課；在本學(xué)期，在園內隆重舉行了教師外出學(xué)習匯報暨鄉鎮幼師來(lái)園觀(guān)摩活動(dòng)。前來(lái)聽(tīng)課的幼師多達一百五十多人，市縣的幼教領(lǐng)導和縣委領(lǐng)導也親臨現場(chǎng)觀(guān)摩指導，對此次活動(dòng)作出了高度評價(jià)。
四、促進(jìn)家園聯(lián)系、形成家園合力
孩子的教育，光靠幼兒園是不夠的，只有家園合力，才能真正讓他們獲得健康和諧的發(fā)展。為了取得家長(cháng)朋友的理解、支持與配合。本學(xué)年，我們除了召開(kāi)“家委會(huì )”及向家長(cháng)做好各種教學(xué)宣傳工作外，還經(jīng)常組織家長(cháng)參與的活動(dòng)，讓他們耳濡目染，親自感受。
1、專(zhuān)題性的家長(cháng)講座
我們幼兒園根據小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標制定講座內容，并在將要進(jìn)行“家長(cháng)講座”前，征求講座內容、形式等意見(jiàn)，以了解家長(cháng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對性和指導性。如：針對大班家長(cháng)的《幼兒入小學(xué)準備》的家長(cháng)講座，并邀請小學(xué)一年級的教師親自為家長(cháng)介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長(cháng)的歡迎和贊同。
2、小型家長(cháng)會(huì )
以班級為單位的家長(cháng)會(huì )：每學(xué)年都要開(kāi)展，教師面對面地和家長(cháng)溝通教育幼兒的各項工作，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發(fā)展狀況，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調整好教育計劃和對每個(gè)幼兒的個(gè)案計劃。使教育更有針對性。
3、家園親子活動(dòng)
每逢開(kāi)學(xué)和過(guò)節，家長(cháng)、幼兒、教師根據活動(dòng)內容和需要，共同參加策劃、組織、實(shí)施家園親子活動(dòng)。如：端午節邀請家長(cháng)來(lái)班上包粽子，做香包等。在六一到來(lái)之時(shí)還邀請家長(cháng)一同參與演出及其他活動(dòng)。
4、家園聯(lián)系欄
為了指導家長(cháng)更好的科學(xué)養育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(cháng)宣傳有關(guān)衛生、保健知識，主要內容有：“常見(jiàn)傳染病的預防及隔離護理”；“保護牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的喂養、鍛煉”；“合理膳食，均衡營(yíng)養”等等，受到了家長(cháng)的歡迎。
每班設有固定的家園聯(lián)系欄，每半月定期更換內容，及時(shí)向家長(cháng)反映本月的幼兒學(xué)習、活動(dòng)內容和家教知識。如：“每周計劃，溫馨一束，健康快車(chē)”等等小欄目，使家長(cháng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內容，又于無(wú)形之中學(xué)習到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。
5、問(wèn)卷調查
今年，我園面向不同年級的家長(cháng)開(kāi)展了不同內容的問(wèn)卷調查活動(dòng)，得到廣大家長(cháng)的支持與好評。如中班年級組在《春天的遠足》主題活動(dòng)中發(fā)放的調查表，讓每一個(gè)家庭都出去感受了一下大自然的美景。如黨支部向各位家長(cháng)發(fā)放的我園長(cháng)遠規劃的意見(jiàn)征詢(xún)函，讓每一個(gè)家長(cháng)暢所欲言，共同參與幼兒園管理。
6、網(wǎng)絡(luò )論壇
我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò )，積極和家長(cháng)聯(lián)系，各班都有自己的班級頻道和家長(cháng)論壇，還設立了“園長(cháng)信箱”，方便家長(cháng)及時(shí)與幼兒園溝通，園領(lǐng)導堅持深入到教育第一線(xiàn)，保持與家長(cháng)的密切聯(lián)系，交換意見(jiàn)，如有的家長(cháng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導交換意見(jiàn)，征求教育方法，都得到了圓滿(mǎn)的答案。正如一位家長(cháng)所說(shuō)：“通過(guò)網(wǎng)站使家長(cháng)和幼兒園的關(guān)系更為密切，幼兒園與家長(cháng)全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實(shí)現了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調發(fā)展，家園都多了一個(gè)交流的平臺，對促進(jìn)孩子的成長(cháng)很有好處�！�
除此之外，我們還加強了幼兒與社區的聯(lián)系，充分利用社區的教育資源，擴大幼兒的生活和學(xué)習空間，如：大班孩子走進(jìn)小學(xué)�；顒�(dòng)，各類(lèi)演出活動(dòng)等，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使孩子獲得更多的社會(huì )經(jīng)驗，同時(shí)也讓我園進(jìn)一步得到社會(huì )的信任和肯定�？傊�，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jì)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng )輝煌。
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