寄宿生管理個(gè)人工作總結（精選8篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的寄宿生管理個(gè)人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寄宿生管理個(gè)人工作總結 篇1
本學(xué)期對寄宿生管理工作“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”為管理目標。培養學(xué)生行為規范和獨立生活的自理能力;團結互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚;文明、衛生、整潔、美觀(guān)的生活習慣和衛生習慣。確保學(xué)生的身體健康，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
一、經(jīng)常督促檢查工作，與班主任(聯(lián)系寢室教師)，后勤人員，值日教師，學(xué)生家長(cháng)緊密配合，共同管理好學(xué)生。培養學(xué)生骨干，發(fā)揮小助手的作用。建立各寢室的寢室長(cháng)、組長(cháng)、路長(cháng)、各班聯(lián)絡(luò )員的管理網(wǎng)絡(luò )。隨時(shí)匯報信息，及時(shí)反饋，共同參與管理。
二、安全工作責任重于泰山，不可絲毫放松。晚上堅持值班制度，不定時(shí)巡查學(xué)生的入寢情況，做好巡查、點(diǎn)名記錄，確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時(shí)徹底消除一切安全隱患。
三、學(xué)生入住實(shí)行離校請假制度。晚間就寢時(shí)寢室長(cháng)，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時(shí)報告，實(shí)行入住點(diǎn)名制度，對沒(méi)入住的學(xué)生進(jìn)行跟蹤落實(shí)，并與班主任取得聯(lián)系。四、清潔衛生方面實(shí)行包干負責，確保寢室、餐廳，及分共場(chǎng)地干凈、整潔的生活環(huán)境。物品擺放整齊、有序，學(xué)生寢室折被規范、整齊。五、培養學(xué)生的生活自理能力。特別是低年級兒童生活自理能力差，教師多加指導，發(fā)動(dòng)學(xué)生互相幫助，高年級，幫助低年級開(kāi)展一幫一活動(dòng)，主要是洗米、蒸飯，折疊衣、被，整理床鋪，生活用品的擺放要求整齊美觀(guān)。做到“兩統一”：被褥疊放統一，洗漱用具統一;“三無(wú)”：無(wú)異味，無(wú)痰跡，無(wú)蜘蛛網(wǎng);“六條線(xiàn)”：牙杯牙刷一條線(xiàn)，碗筷一條線(xiàn)，臉盆一條線(xiàn)，開(kāi)水瓶一條線(xiàn)，毛巾一條線(xiàn)，鞋子一條線(xiàn)。正是由于規范、具體、明確，所以既便于執行，又便于檢查。
認真總結經(jīng)驗與教訓，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛生死角。爭取寄宿管理科學(xué)化、制度化。
寄宿生管理個(gè)人工作總結 篇2
一年來(lái)，我在學(xué)生宿舍的管理和文明建設方面,在學(xué)生宿舍管理制度化,規范化方面,在創(chuàng )造宿舍“文明、整潔、適用、安全”的生活和學(xué)習環(huán)境方面，我作出了我應有的貢獻�，F結合自己一年來(lái)所做的工作情況，對自己的工作作一次全面的總結。
一、這一年來(lái)，每學(xué)期初，對寄宿生進(jìn)行床鋪安全檢查并編了號。
每當學(xué)生入學(xué)時(shí)，就組織寄宿生根據學(xué)校情況，合理地安排住宿生住宿，對住宿生的床位進(jìn)行編排，并登記造冊。住宿生需調換床位的我都耐心作出解釋?zhuān)粶蕦W(xué)生擅自調換。管理方面，每期初我都經(jīng)過(guò)仔細考察，選出一位責任心較強，威信較高的同學(xué)當寢室長(cháng)，由各寢室寢室長(cháng)組成宿舍衛生檢查組，并進(jìn)行分班，每班由一位一個(gè)學(xué)生組長(cháng)帶班，落實(shí)輪值事宜，這樣確保了我校寢室衛生。
二、學(xué)校的實(shí)際情況，制定“優(yōu)秀寢室”衛生評比細則，組織全體寄宿生學(xué)習，衛生檢查小組負責評比。
在宿舍規范要求方面，要求各寢室里鋪面干凈，不允許擺放其他物品，被褥疊放整齊，統一折成四角被，放在指定的位置。箱子放在自己床鋪的底下，成一條直線(xiàn)，鞋子應放整齊，也成一條直線(xiàn)。牙缸，放菜的缸要放在指定位置，擺放整齊，毛巾用一個(gè)晾衣架統一掛在指定的位置。室內的背包，衣服要求掛在指定位置，做到整潔、有序。窗臺應保持清潔，不得放雜物。從嚴要求學(xué)生，從而使我校寢室管理方面在多次上級檢查中得到領(lǐng)導的肯定和表?yè)P。
三、一到周五每天檢查兩次，并進(jìn)行記載，于周五進(jìn)行統計。
每周進(jìn)行一次全面檢查，及時(shí)指出問(wèn)題，并責令及時(shí)整改。每月對檢查情況進(jìn)行總評，公布，評出月“優(yōu)秀寢室”，并在自己工作本上作好記錄。另外，要各寢室長(cháng)安排好每天的值日生，值日生必須認真清掃，并保持室內外的整潔。為了學(xué)生健康我要求學(xué)生每月曬一次被子。教育學(xué)生嚴禁亂扔紙屑、果皮等雜物;嚴禁隨意亂倒剩飯菜，丟棄雜物;嚴禁提水到宿舍區，不得隨意潑水。以保證寢室有序正常的進(jìn)行。
四、上課期間，學(xué)生不得進(jìn)入宿舍區，我每天對各班寢室都要上好鎖，鎖好門(mén)及大門(mén)。
做到在規定的時(shí)間內統一熄燈，熄燈后，每天在寢室里督促學(xué)生不得喧嘩、吵鬧。在寢室安全管理方面，我對寄宿生和來(lái)訪(fǎng)者都要求遵守學(xué)生宿舍安全管理制度，服從我的管理。上課時(shí)間，宿舍不得留宿人員，若需留宿需申請，征得班主任老師同意方可，夜間實(shí)行查鋪制度，每周至少要進(jìn)行一次抽查學(xué)生住宿情況。特別強調寄宿生嚴禁攜帶危險品進(jìn)入學(xué)生宿舍;嚴禁學(xué)生在宿舍區內抽煙、燒紙、點(diǎn)蠟燭看書(shū)。
總之，一年來(lái)，我嚴格按學(xué)校管理條約執行，盡職盡責地完成各種任務(wù)，也作出了自己滿(mǎn)意的業(yè)績(jì)。在新的學(xué)期里我將再接再厲，繼續努力，作出更大的貢獻。
寄宿生管理個(gè)人工作總結 篇3
xx小學(xué)現有寄宿生55人，學(xué)校對寄宿生實(shí)行科學(xué)、人性化地管理，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，本校寄宿生的各項建制都取得了可喜的改變。
一、學(xué)校目標
學(xué)校在以林映華校長(cháng)的領(lǐng)導下，提出了本校寄宿生管理的可行性目標：以住、學(xué)、吃為中心，細化三個(gè)環(huán)節的管理，突出人文家庭化關(guān)愛(ài)。做到教師用心，領(lǐng)導關(guān)心。讓學(xué)生住得舒心，吃得開(kāi)心，學(xué)得趁心，家長(cháng)放心。努力把本校建成規劃的寄宿制小學(xué)。
二、管理措施
生管組在校長(cháng)們的領(lǐng)導下，全程監督，管理學(xué)生，對學(xué)生一天的學(xué)�；顒�(dòng)對間進(jìn)行合理安排，每天生管人員全天管理，校長(cháng)跟蹤指導。
1.入宿制度。規定所有寄宿生須在20：10前回寢室，20：20由寢室長(cháng)點(diǎn)名后
20：30分按時(shí)熄燈，熄燈后全體寄宿生禁止交談，保持安靜，在第一時(shí)間入睡。生管組人員每晚巡視檢查學(xué)生到位情況，督促學(xué)生及時(shí)入睡并隨時(shí)處理突發(fā)事件。
2.晚自習制度。寄宿生住在學(xué)校，故晚上學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排教室，并配備下班教師讓他們晚自習，完成當天的作業(yè)，并預習第二天的學(xué)習內容。制度規定自修期間不喧嘩、不隨意走動(dòng)獨立完成作業(yè)。
4.就餐制度。寄宿生在校內就餐，小學(xué)生的自制能力不強，故規定就餐時(shí)須排隊購菜，不插隊。就餐時(shí)不喧嘩，就餐按位就座，吃飯過(guò)程中，不把飯菜隨意亂倒，并教育學(xué)生愛(ài)惜糧食，不隨意亂倒剩飯剩菜，剩飯剩菜應倒在指定位置。生管組人員在學(xué)生就餐時(shí)，到場(chǎng)維持秩序，并配制兩名學(xué)生配合管理。
5.早讀、午休制度。所有寄宿生早晨須在6：30前到各自班級進(jìn)行晨讀。晨讀期間應認真學(xué)習、預習，不喧嘩、不影響他人的學(xué)習。午間須回寢室休息或到教室做作業(yè)。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了晨讀、午休值班小組。教師均在6：30前到位督促值日生做好衛生、維持晨讀秩序午間巡視并處理好突發(fā)事件。
6.衛生制度。每個(gè)寢室每天一名寄宿生輪流值日，做好當天的寢室衛生。(早上6：30前掃干凈)全體室員共同保持寢室衛生。生管組每天早上檢查一次，針對具體情況做好相應的反饋并及時(shí)落實(shí)。自修班級的衛生也都輪流打掃。食堂外的衛生每周一個(gè)小組執勤，食堂內的衛生以保持為主，并教育學(xué)生不隨地亂丟紙屑，應養成隨手拾垃圾的習慣。
7.點(diǎn)名、請假、門(mén)衛制度。學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排教師進(jìn)行晚自習下班，每周兩位教師，每晚進(jìn)行點(diǎn)名，跟蹤落實(shí)學(xué)生的情況。規定學(xué)生外出須請假。早上晨讀由寄宿生值勤小組點(diǎn)名，督促所有寄宿生認真學(xué)習，強化學(xué)生的制度意識、行為規范。
8.購菜、品菜制度。林映華校長(cháng)為了更好持監督落實(shí)我們的放心菜政策，特制定了每一餐的菜須經(jīng)其使用的不成文規定，經(jīng)其品嘗無(wú)礙后，方可讓學(xué)生食用。并進(jìn)一步規定早餐的饅頭、豆漿、午餐、晚餐的菜等需留樣，須保存三天，以備安全檢查。
9.每周例會(huì )制度。為了充分了解學(xué)生的在校行為表現，堅持每周召開(kāi)一次寄宿生會(huì )議。各位校長(cháng)時(shí)常到場(chǎng)講話(huà)，并做了很好的布置，提出了寶貴的意見(jiàn)及建議。星期一的例會(huì )不但總結了上周的各類(lèi)情況而且布置好了本周的注意事項。對學(xué)生在校內的學(xué)習、生活等行為習慣起到很好的作用。同時(shí)還針對突發(fā)事件召開(kāi)不定期會(huì )議，以解決一些實(shí)際問(wèn)題。
12.人文管理制度。學(xué)校生管組從人文的角度出發(fā)，對寄宿生實(shí)行人文管理，努力營(yíng)造家的氛圍，讓寄宿生切實(shí)感受到學(xué)校老師們對他們不懈地關(guān)懷、關(guān)愛(ài)。
1、生管組了解到農村孩子父母親大多數離家在外，很少過(guò)生日，于是在20__年11月26日開(kāi)展全體寄宿生的生日聚餐，讓他們充分感受集體的關(guān)愛(ài)和溫暖。
2、在寄宿生內部定期召開(kāi)_(座談會(huì ))。校長(cháng)、生管組老師與同學(xué)們一起聊天談心，讓寄宿生們把心里話(huà)都說(shuō)出來(lái)，從中發(fā)現問(wèn)題找到對策，及時(shí)解決。
3、為改善寄宿生的生活，學(xué)校還不定期的為全體寄宿生加餐，并召開(kāi)了寄宿生家長(cháng)會(huì )，全體教師參與，由家長(cháng)與教師互相了解學(xué)生的學(xué)習、生活情況，共同促進(jìn)寄宿生的身心健康。
4、寄宿生吃住在校內，一旦有頭腦發(fā)熱的現象，由于生管組成員及校長(cháng)們跟蹤，都能得到及時(shí)地治療，家長(cháng)們對學(xué)校的這些舉措都交口稱(chēng)贊，都說(shuō)把孩子送到學(xué)校寄宿，他們放心。
13.制定各種應急預案。針對寄宿生在校內住宿的特殊情況，生管組特制定各種應急預案：
1、《曉陽(yáng)中心小學(xué)寄宿生食物中毒預案》
2、《曉陽(yáng)中心小學(xué)安全事故處理預案》
3、《曉陽(yáng)中心小學(xué)防水防盜預案》。一旦出現突發(fā)事件，生管組人員都能及時(shí)、有效地按照預案并根據實(shí)際情況及時(shí)解決。
寄宿生管理個(gè)人工作總結 篇4
為進(jìn)一步加強宿舍的精神文明建設，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學(xué)年以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生“學(xué)習時(shí)有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規管理工作。下面分項進(jìn)行總結：
一、文明的居室，情趣的生活
擬定了一份計劃，具體如下：
1、每日早晚兩次不定時(shí)以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次文明宿舍與后進(jìn)宿舍名單，這些評比成績(jì)與學(xué)生積分密切掛勾。
2、對宿舍的公共衛生予以分工負責，落實(shí)到人。
二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識。
明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
三、其次抓文明衛生：
1、在宿舍，組織學(xué)生成員、各寢室長(cháng)積極行動(dòng)輪流值班，對宿舍內外亂扔垃圾等不文明行為進(jìn)行督促檢查;
2、在宿舍內張貼標語(yǔ)，誘導學(xué)生養成良好的衛生習慣，張貼文明用語(yǔ)，為學(xué)生創(chuàng )造文明的環(huán)境。
3、開(kāi)展經(jīng)常性的文明寢室評選活動(dòng)，實(shí)行文明宿舍的動(dòng)態(tài)管理，承認、鼓勵學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步。
4、自開(kāi)展創(chuàng )建文明寢室活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生宿舍衛生狀況有了很大的改觀(guān)，亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序在公寓內外蔚然成風(fēng)。
四、日常工作中重點(diǎn)突出抓財產(chǎn)管理，實(shí)行財產(chǎn)損壞的責任追究制度。
五、對學(xué)生違紀方面的管理：
1、按照相對集中的原則，經(jīng)與各班主任充分協(xié)商，調整了部分學(xué)生的宿舍，為各班學(xué)生管理提供了方便。
2、課余時(shí)間走進(jìn)學(xué)生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學(xué)生交流、溝通，耐心聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)向學(xué)校有關(guān)方面反映解決。
3、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，認真聽(tīng)取學(xué)生反映的問(wèn)題，及時(shí)答復;
4、各寢室設學(xué)生聯(lián)絡(luò )員，由學(xué)生會(huì )干部成員和各寢室長(cháng)擔任。在宿舍發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)與生管老師、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大。
5、與政教處及時(shí)聯(lián)系。對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，如學(xué)生點(diǎn)蠟燭、鬧矛盾、丟失錢(qián)物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說(shuō)、糾正以外，及時(shí)告知政教處人員。
6、嚴格執行靜校制度、和早中晚點(diǎn)名制度;學(xué)生不得隨意請假。
六、工作中存在的主要問(wèn)題與不足
1、對學(xué)生的衛生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。
2、工作方法還存在一定問(wèn)題，宿舍內以活動(dòng)為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開(kāi)展不夠深入、扎實(shí)，科學(xué)管理、規范管理尚未實(shí)現;
3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒(méi)有深入人心，服務(wù)意識、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動(dòng)遲緩;
5、宿舍的文化建設、學(xué)生自我管理組織建設還沒(méi)有完全落實(shí)。
寄宿生管理個(gè)人工作總結 篇5
至學(xué)校創(chuàng )建以來(lái)，我校領(lǐng)導班子打造寄宿制標準化學(xué)校作為奮斗目標，走出去，請進(jìn)來(lái)，積極學(xué)習，認真總結，在一年的實(shí)踐中，我們形成了24小時(shí)無(wú)縫式鏈接的管理模式，今天在這里向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，思想認識高度統一，我們從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組，落實(shí)責任制。
堅持貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則。學(xué)校的宿舍管理由政教處具體負責，分管安全副校長(cháng)負責宿舍全盤(pán)工作，總務(wù)處副主任、分管安全副校長(cháng)分管男、女宿舍，處理宿舍發(fā)生的日常事情。每個(gè)宿舍由宿管員負責，負責學(xué)生宿舍管理、衛生、安全等，層層落實(shí)，層層負責，學(xué)校每天安排兩位值班領(lǐng)導，并帶領(lǐng)四位值班教師檢查學(xué)校宿舍工作，做到橫向到邊，縱向到底。創(chuàng )造管理工作群防群治的新局面。使安全責任落實(shí)到人。在宿舍管理這，我們舍得用人，舍得投入精力，也舍得投入經(jīng)費，實(shí)施防火、防盜，做到嚴密的人力防范與技術(shù)防范相結合，做到領(lǐng)導重視，群防群策，職能清晰，防患未然。
二、以制度引領(lǐng)管理，規范住宿生的生活由于宿舍管理在形式和內容上有著(zhù)自身的特點(diǎn)，有著(zhù)與其他教育管理不同的方式、方法，因而必須制定明確的，切實(shí)可行的宿舍管理制度，主要包括安全、紀律、衛生、道德風(fēng)貌等方面。
我們從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，制定了《住宿生安全管理制度》、《學(xué)生宿舍管理辦法》、《宿舍衛生管理制度》、《家校聯(lián)系制度》、《文明宿舍評比制度》《住宿生學(xué)習制度》等等切實(shí)可行的制度，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寧靜舒適而又充滿(mǎn)文明氣息的居住環(huán)境提供有力保障。我校對住宿學(xué)生實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫式鏈接管理制度，做到在任何時(shí)段，在任何地段都有專(zhuān)人負責確保學(xué)生在校期間的安全。從學(xué)生周一到校后，就有班主任負責管理，上課有科任老師管理，課間，休息有值班老師管理，食堂有后勤值班老師管理，晚自習有輔導老師管理，宿舍有生活老師管理，并且晚上不定時(shí)巡查，確保學(xué)生在校期間安全。良好的宿舍管理有利于培養學(xué)生的紀律觀(guān)念，衛生觀(guān)念和時(shí)間觀(guān)念，養成良好的生活習慣。
三、重過(guò)程嚴檢查把工作落到實(shí)處，詳盡的制度不是僅寫(xiě)在紙上，而是要扎扎實(shí)實(shí)的去做，才能真正將學(xué)生管理好。
一年來(lái)，我們對于住宿生管理工作非常細致，注重管理實(shí)效。對每個(gè)宿舍衛生、學(xué)習、思想等主要由宿舍舍長(cháng)負責，發(fā)揮舍長(cháng)的功能和作用，明確其職責權限，出現不能處理的問(wèn)題及時(shí)向生活老師或班主任反映，這樣既可減輕生活老師的工作強度，又能培養學(xué)生的管理能力和自我約束能力。生活老師每個(gè)月對住宿生至少開(kāi)一次以上住宿生學(xué)習生活座談會(huì )，以便了解學(xué)生在校住宿的有關(guān)情況，及時(shí)解決住宿學(xué)生遇到的困難。對住宿生不定期的進(jìn)行人身安全、財物安全、食品安全等教育，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次安全演練，教會(huì )學(xué)生逃生的方法。嚴格住宿生請假制度，住宿生請假首先向班主任提出請求，同意后填寫(xiě)請假條，請假后及時(shí)由班主任向其家長(cháng)說(shuō)明情況，由家長(cháng)親自接回。我們建立了住宿生學(xué)生檔案，嚴格掌握每個(gè)學(xué)生的情況，由心理輔導老師不定時(shí)與學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生思想，及時(shí)解決學(xué)生思想問(wèn)題。我們每個(gè)月與學(xué)校后勤人員排查一次宿舍安全隱患，防患于未然。對住宿生的管理，我們努力做細，經(jīng)常檢查，在大家的共同努力下，學(xué)校無(wú)安全事故的發(fā)生。
四、以養成教育為突破口，豐富學(xué)生課余生活。每一位學(xué)生離開(kāi)家庭，都缺少父母的關(guān)心愛(ài)護，而我校住宿生全部來(lái)自農村，家長(cháng)文化水平低，學(xué)生生活習慣差，素質(zhì)差。為了改變這種狀況，我們采取了以下措施：
1、我們要求學(xué)校每一位老師要給學(xué)生溫暖，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，實(shí)行親情式管理，學(xué)生不會(huì )的事情要耐心地教，學(xué)生出現的問(wèn)題和學(xué)生坐下來(lái)談心，幫助學(xué)生分析錯誤原因，從觀(guān)念上改變錯誤做法，
讓學(xué)生感覺(jué)我們的宿舍像家庭一樣溫暖，才能讓學(xué)生真正愛(ài)我們的宿舍，愛(ài)我們的校園。
2、俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”。良好的環(huán)境具有導向、激勵、育人審美等功能，我們非常注重校園文化及宿舍文化的渲染，在校園墻上張貼了“花兒用美麗裝扮世界，我們用文明美化校園”等名言警句，在學(xué)校天花板上印有許多詩(shī)句，校園內的展板也張貼許多生活常識、文明禮儀等知識，花叢內，樹(shù)木旁都插有警示牌，像長(cháng)了眼睛一樣監督著(zhù)學(xué)生的一切不文明行為。在學(xué)生宿舍內我們也張貼有安全警示語(yǔ)給學(xué)生以警示，以啟迪。我校還聘請了保潔員，時(shí)刻提醒學(xué)生愛(ài)護公共衛生。
3、強化學(xué)生宿舍衛生管理。要求學(xué)生宿舍布置簡(jiǎn)潔大方，美麗溫馨，宿舍物品擺放整齊有序。
4、豐富學(xué)生課余生活。我們每學(xué)期組織學(xué)生看一場(chǎng)有意義的電影，開(kāi)放學(xué)校學(xué)生圖書(shū)館，學(xué)生可以在課余閱讀大量的書(shū)籍。在課余積極開(kāi)展跳繩，籃球、羽毛球、乒乓球及各種棋類(lèi)等豐富多彩的文娛活動(dòng)。我們定期組織學(xué)生上網(wǎng)，為我校學(xué)生成長(cháng)提供健康快樂(lè )的生活和學(xué)習環(huán)境。
5、我們還為住宿生提供了洗衣機，讓住宿生的生活更加方便。
6、每學(xué)期組織一次宿舍文化建設評比活動(dòng)，讓住宿生在宿舍內感到溫馨幸福。
以上是我校這一年來(lái)在住宿生管理方面的做法。一年來(lái)隨著(zhù)管理的不斷改進(jìn)，學(xué)生在學(xué)習、生活習慣、養成教育等方面有了很大的進(jìn)步，學(xué)校的整體面貌也煥然一新。當然，寄宿制學(xué)校的管理我們也處于摸索階段，還有很多做法沒(méi)有實(shí)施，開(kāi)放計算機室，舉辦各種文體比賽等等，以豐富學(xué)生生活�？傊�，寄宿生管理工作是服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)服務(wù)與家長(cháng)，服務(wù)于學(xué)校的，是學(xué)校核心工作的強大后盾。我們力求在創(chuàng )滿(mǎn)意服務(wù)的基礎上創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我相信只要我們全校齊心協(xié)力，在和諧的育人原則和健全的管理制度形成后，就能給住宿生一種家的溫馨，營(yíng)造和諧的輕松的學(xué)習氛圍，為住宿生搭建良好的平臺，培養他們良好的道德情操，為他們將來(lái)走入社會(huì )打好堅實(shí)的基礎。
寄宿生管理個(gè)人工作總結 篇6
本學(xué)期根據學(xué)校的情況制定了“安全、有序、優(yōu)質(zhì)”的管理目標。培養學(xué)生嚴格遵守紀律，按照日常行為規范做事和獨立生活的自理能力；團結互助、相互關(guān)心的道德風(fēng)尚；文明、衛生、整潔、美觀(guān)的生活習慣和衛生習慣。確保學(xué)生的身體健康，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
一、寄宿生管理工作
學(xué)校領(lǐng)導親自抓，經(jīng)常督促檢查工作，寄宿生管理員具體負責，與班主任，后勤人員，值日行政領(lǐng)導，緊密配合，全員參與，共同管理好學(xué)生。培養學(xué)生骨干，發(fā)揮小助手的作用。選舉各寢室的寢室長(cháng)，勞動(dòng)委員的管理網(wǎng)絡(luò )。隨時(shí)匯報，信息及時(shí)反饋，共同參與管理。
二、安全工作責任重于泰山，不可絲毫放松。
1、寄宿生食堂的飲食安全是重中之重，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了以陳校長(cháng)為組長(cháng)的食品安全委員會(huì )，督促和指導食堂的飲食安全。加大食堂飲食衛生的管理，嚴格把好食堂采購渠道，制定食品索證制度，建立食品安全檔案，建立健全食品留樣制度；食堂及周邊的衛生環(huán)境整潔，定期對食堂進(jìn)行消毒。確保寄宿生食堂飲食的安全。
2、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)一封信等多種渠道，向學(xué)生家長(cháng)或監護人宣傳學(xué)生在校居住的安全隱患，幫助他們提高安全防范意識，引導他們更好地教育兒女。寄宿生返�；丶衣飞现饕菑娬{交通安全，學(xué)習交通安全知識，遵守交通規則。對全校寄宿生搭乘往返車(chē)輛進(jìn)行摸底，了解寄宿生的乘車(chē)現狀。
3、學(xué)生發(fā)病，及時(shí)護送醫院，并與班主任、家長(cháng)取得聯(lián)系，管理員晚上堅持值班制度，確保安全。經(jīng)常檢查寢室、床鋪等住宿設施，用電設施，以及火災等，及時(shí)徹底消除一切安全隱患。
4、加強寄宿生的心理健康教育、道德法制教育和安全防范教育，法制副校長(cháng)（所長(cháng)）和曉陽(yáng)派出所的民警定期與不定期到寄宿生的生活區檢查安全情況，并對寄宿生生活區存在的安全隱患提出建議。學(xué)校還積極與當地政府、村委會(huì )及有關(guān)部門(mén)配合，疏導化解校園周邊發(fā)生的各種暴力欺負行為及學(xué)生間的矛盾，杜絕學(xué)生中“以大欺小”現象，有效預防和減少在校生違法犯罪行為的發(fā)生。
5、關(guān)注特殊家庭孩子的狀況，期初生管組對全體寄宿生進(jìn)行摸底，徹底了解每一位寄宿生的家庭狀況。在整個(gè)寄宿過(guò)程中，特別關(guān)注單親家庭、父母離異家庭、留守兒童及特殊家庭（父母殘障、經(jīng)濟困難等）孩子的身心發(fā)展情況。做到對這些孩子的情緒變化了如指掌。陳校長(cháng)籌集到了一些衣服，發(fā)放給家庭貧困的學(xué)生御寒；還籌集了善款，解決部分特困寄宿生的伙食費。
三、學(xué)生能自覺(jué)遵守離校請假制度。
晚間就寢時(shí)各寢室的寢室長(cháng)，負責檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時(shí)報告給管理員。寄宿生離校均在門(mén)衛處登記。
四、培養學(xué)生的生活自理能力。
管理員多加指導，發(fā)動(dòng)學(xué)生互相幫助，高年級，幫助低年級開(kāi)展一幫一活動(dòng)，主要是洗澡洗衣，折疊衣被，整理床鋪，生活用品的擺放。
五、管理員的工作內容和工作職責分明。
學(xué)校發(fā)動(dòng)了全校寄宿生開(kāi)展“書(shū)香校園”的活動(dòng)，每天清晨由一位學(xué)校班子和寄宿生管理人員督促寄宿生晨讀。每天早上按時(shí)催促學(xué)生起床，學(xué)生到指定的區域晨讀，學(xué)校領(lǐng)導和管理員巡視學(xué)生的讀書(shū)情況，清晨的校園里回蕩著(zhù)朗朗書(shū)聲，極大的提高了寄宿生的學(xué)習興致和成績(jì)。
生管人員對每個(gè)房間一一檢查考評，對內務(wù)整理，衛生等情況量化打分；晚自習后管理員督促學(xué)生作好就寢準備，并逐個(gè)房間檢查，到了就寢時(shí)間，馬上關(guān)燈。本學(xué)期在陳校長(cháng)的大力支持下，對表現好的寢室或個(gè)人給予獎勵和表彰，極大的促進(jìn)了寄宿生的積極性和紀律性，起到了明顯的效果。
六、管理制度
要求各房間物品擺放整齊，鞋子統一擺在鞋架上，被子折疊整齊放在床頭，洗刷用具全部擺放在架子上，牙刷把統一朝下，牙膏和牙刷按一個(gè)方向擺放。管理員天天要對照這些要求一一檢查，并納入宿舍考評。
今后寄宿生管理工作還要認真總結經(jīng)驗，尋找差距，多學(xué)習外校寄宿生管理多樣化模式，消除安全隱患和管理上的漏洞，消除衛生死角。爭取在下學(xué)期寄宿管理規范化、制度化，更上一層樓。真正做到讓學(xué)生在學(xué)校住得舒心，住得安心，學(xué)生家長(cháng)放心。
寄宿生管理個(gè)人工作總結 篇7
從20xx年至今，我一直協(xié)助學(xué)校管理高中部寄宿生，制定了學(xué)校寄宿生管理工作的許多制度、表格。20xx年下半年開(kāi)始，因停止招生，學(xué)校不再有高中生。一段歷史能反映當時(shí)學(xué)生的風(fēng)貌，現將這幾年來(lái)從事的寄宿生管理工作經(jīng)驗總結一下：首先是從制度上完善各項管理條例;其次是要勤，經(jīng)常深入學(xué)生、深入宿舍;此外還要做個(gè)有心人、細心人。
(一)條例
1.住宿學(xué)生必須尊重宿舍管理教師，服從學(xué)校統一管理，按學(xué)校統一安排的宿舍和床位住宿，不得串宿舍，不得私自調換床位，嚴格遵守學(xué)校的校規校紀及作息制度。
2.宿舍內要保持整潔有序，被、褥要疊放整齊，床上不要堆放雜亂物品。保持地面、墻壁、天花板和門(mén)窗的清潔，嚴禁亂寫(xiě)亂畫(huà)和亂張貼，宿舍內的臉盆、暖水瓶、飯盒、肥皂盒、毛巾等必須放在指定位置。值日生要履行好職責。每名住宿生均有義務(wù)協(xié)助住宿管理教師做好宿舍環(huán)境衛生。
3.維護公共衛生，遵守公共道德。不準向樓道、走廊和窗外倒水，亂扔圾和隨意擺放個(gè)人物品，不隨地吐痰。不得毀壞宿舍內的各種設施，不得擅自挪動(dòng)消防器材，不準用腳踢門(mén)，造成公共設施損壞者需照價(jià)賠償。
4.宿舍內嚴禁私拉亂接各種線(xiàn)路，禁絕使用、存放各類(lèi)未經(jīng)學(xué)校批準使用的其它電器。發(fā)現水電故障不得私自處理，應報告宿管老師，由學(xué)校維修。
5.禁止攜帶和藏匿管制刀具或者其他兇器進(jìn)入學(xué)生宿舍，宿舍不準留火種(如打火機、蚊香、蠟燭、鞭炮等)，嚴禁賭博、打架、斗毆、酗酒，不準參與任何不健康的娛樂(lè )活動(dòng)。
6.住宿生應加強自我管理，保管好個(gè)人物品，不要將貴重物品帶至宿舍。及時(shí)交清伙食費，現金超過(guò)50元要按規定交由宿管老師或班主任保管。發(fā)現失竊等情況，及時(shí)報告宿管老師。
7.嚴禁與社會(huì )上不三不四的人往來(lái)，不準把通學(xué)生及閑雜人員帶進(jìn)宿舍、嚴禁留宿他人。
8.男生不得以任何借口進(jìn)入女生宿舍區，女生不準進(jìn)入男生宿舍區。
9.在校期間不準擅自外出，上課時(shí)間不準中途進(jìn)宿舍，如遇特殊情況，須經(jīng)班主任或值日老師批準，并附學(xué)校政教處統一印制請假條。
10.中途不宿者，須自己申請、班主任同意、家長(cháng)簽名、學(xué)校備案。
11.嚴格遵守住宿作息時(shí)間安排，按時(shí)就寢、起床、早鍛、上晚自習等。在宿舍區不許大聲談笑或大聲喧嘩、彈奏樂(lè )器、大聲播放音樂(lè )。
12.同學(xué)之間要互相幫助。宿舍成員有病，要及時(shí)送醫院診治，通知家長(cháng)并報告宿舍管理教師和班主任等相關(guān)老師。
13.住宿學(xué)生需按學(xué)校要求按時(shí)繳納住宿費、伙食費，并按照學(xué)校規定的就餐時(shí)間統一就餐。
14.學(xué)生應加強自我保護意識，遇各類(lèi)突發(fā)事件不要慌張，應注意保護現場(chǎng)并迅速向相關(guān)老師、部門(mén)報告或撥打報警電話(huà)，服從老師安排有序的從安全通道撤離。
(二)處罰細則
1.學(xué)生違反學(xué)校住宿管理條例，視情節輕重，認識程度、悔改表現等將給予批評教育及紀律處分。
2.有下列情況之一者將給予取消住宿資格：
�、胚`反住宿管理條例，屢教不改。
�、仆盹埡笸獬�，無(wú)故晚歸、夜不歸宿。
�、窃谒奚岽蚣芏窔�，情節嚴重者。
�、炔蛔袷匕踩芾碇贫�，違反宿舍用電條例、攜帶公安機關(guān)管制的物品情節惡劣，造成嚴重后果。
�、赏的盟宋锲�，情節嚴重。
�、仕阶粤羲匏�。
�、斯室鈿乃奚嵩O施，情節惡劣。
�、套∷迣W(xué)生出現違法行為。
寄宿生管理個(gè)人工作總結 篇8
12月6日到12月13日，根據學(xué)校政教處的安排，我協(xié)同兩位跟班教師對我班的`五名校外寄宿生進(jìn)行了家訪(fǎng)。經(jīng)過(guò)數天家訪(fǎng)，可謂感受頗深。在這次家訪(fǎng)過(guò)程中，我不僅了解到了學(xué)生們在家的表現，而且也深深地體會(huì )到作為父母對子教育的關(guān)心和重視。
家訪(fǎng)結束了，但工作卻還剛剛開(kāi)始，存在的疑問(wèn)和困難也將隨之而來(lái)。如何管理好這個(gè)班級，如何辦出班級的特色等等，這些都是眼前的問(wèn)題。對于我不僅是個(gè)挑戰，也是又一次的鍛煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請教，積累經(jīng)驗，對班級負責，對自己負責，爭取開(kāi)一個(gè)好頭，做一個(gè)稱(chēng)職的班主任。幾年的不斷探索，更讓我深深地認識到，家訪(fǎng)工作是班主任協(xié)調家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作�，F將本次家訪(fǎng)有關(guān)情況作如下簡(jiǎn)要小結:
一、基本情況
1.一周內對我班的校外寄宿生進(jìn)行了一次全面家訪(fǎng)，我們的家訪(fǎng)深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，無(wú)一遺漏，真誠地與學(xué)生、與家長(cháng)交流，了解情況，并做好了詳細的記載。
2.一周的家訪(fǎng)，我們耐心地向家長(cháng)講述我校的管理模式，校外寄宿生的管理辦法，并耐心地解釋家長(cháng)們提出的疑問(wèn)。
3.一周的家訪(fǎng)我們深入到每一個(gè)家庭，細致地了解了每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況。同時(shí)了解了學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生在家的表現，為以后的工作奠定了基礎。
4.一周的家訪(fǎng)，向家長(cháng)講述了我班一學(xué)期來(lái)取得的成績(jì)，獲得了家長(cháng)的高度贊揚和信任，也給學(xué)生鼓勵、加油。
5.一周的家訪(fǎng)，我們認真幫助學(xué)生排除寄宿點(diǎn)的安全隱患，幫助他們解決一些實(shí)際困難。
二、家訪(fǎng)的幾點(diǎn)感想
1.全面的家訪(fǎng)，深入到校外寄宿生家庭細致了解，與家長(cháng)學(xué)生面對面的交流，加強了社會(huì )、家庭、學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長(cháng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。
2.全面的家訪(fǎng)，了解了家長(cháng)對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作。
3.家訪(fǎng)目的在于與家長(cháng)交流情況，交換意見(jiàn)，共同研究教育學(xué)生的內容和方法。
家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗，讓我認識到，教育引導學(xué)生一定要與家長(cháng)聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，，達到教育目的。
4.交換訪(fǎng)談方式，為家訪(fǎng)工作增加新的內涵。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，家訪(fǎng)的方式也隨著(zhù)改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長(cháng)可分為好多不同的類(lèi)型。作為班主任應該具體問(wèn)題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪(fǎng)的方式不改變，有時(shí)會(huì )事倍半，甚至適得其反。
總之，家訪(fǎng)工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家訪(fǎng)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。我愿虛心請教，在“三尺門(mén)外”，傾心奉獻，把家訪(fǎng)工作推向一個(gè)新階段。本次家訪(fǎng)我體會(huì )最深的就是：了解了很多檔案上看不出來(lái)的東西，認識了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。比如有些學(xué)生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個(gè)性的學(xué)生，本來(lái)覺(jué)得很難管。但走進(jìn)他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺(jué)得可以更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。
【寄宿生管理個(gè)人工作總結】相關(guān)文章：
寄宿生管理的工作總結01-09
關(guān)于寄宿生管理的工作總結01-09
寄宿生管理工作總結05-09
私立小學(xué)寄宿生活管理的工作總結12-02
寄宿生管理工作總結11-08
寄宿生管理工作總結范文11-07
寄宿生管理工作總結范文06-30
寄宿生管理工作總結范文11-24
寄宿生管理協(xié)議書(shū)04-26