2021高校教師年終工作總結（精選6篇）
時(shí)間真是轉瞬即逝，一年的工作又到了年終，在這一年中有什么得失嗎，有什么值得分享的經(jīng)驗嗎，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的總結呢？你知道什么邏輯順序的年終總結才是的優(yōu)秀的嗎？下面是小編整理的2021高校教師年終工作總結（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高校教師年終工作總結1
一年在匆匆忙忙之中又抵達了終點(diǎn)，作為一名高校教師，我很清楚自己肩負的責任以及頭頂的光輝。所以在這一年之中，我時(shí)時(shí)刻刻的警醒著(zhù)、努力著(zhù)、堅持著(zhù)，在教育事業(yè)上保持絕對的忠誠，對學(xué)生的成長(cháng)保持嚴肅的態(tài)度，對自身的提高保持著(zhù)堅決的決心。一年結束了，另一年有即刻啟程，沒(méi)有一絲的停留，這也就是時(shí)間的速度。因此好好總結過(guò)去，重新面對將來(lái)吧。
一、思想態(tài)度上的堅定
從事教師這份事業(yè)已經(jīng)八年了，八年的時(shí)間一路上跌跌撞撞，有時(shí)候摔跤，有時(shí)候贏(yíng)取歡聲笑語(yǔ)。經(jīng)歷了很多，也收獲了良多。因此我的思想上升的也是比較快的。如今社會(huì )對教師的要求越來(lái)越高了，而我作為高校的一名教師，自身上的提升也是很重要的。這一年，我參與了多個(gè)培訓，并且積極參與每一次講座，積極學(xué)習，把思想高度提升上去，堅定目標和方向，把時(shí)間放到工作當中去，不辜負學(xué)院以及每一位領(lǐng)導給予我的信任和關(guān)懷。我做到了，在這樣一個(gè)期末和年終，我終將迎來(lái)了自己想要的一個(gè)答案。
二、學(xué)生工作上的仔細
和大學(xué)生相處，很多時(shí)候我們重要的不是教學(xué)方法，而是相處方式。每一個(gè)學(xué)生發(fā)展至今，都有了各自獨立的性格，專(zhuān)有的處世態(tài)度。大學(xué)不如中學(xué)，它更加自由，也更加崇尚獨立。所以作為一名大學(xué)教師，我認為自己在學(xué)生工作上，首先要保持一份耐心和細致，雖然說(shuō)大學(xué)生不需要我們管太多了，但是對于安全等問(wèn)題，我們還是要仔細去關(guān)注和排查的。認真做好自己的教育工作，把每一份知識更好的去傳達，這才是最主要的一部分。
三、師生生活上的配合
師生之間，一個(gè)好的狀態(tài)是非常重要的。大學(xué)教學(xué)當中，我們和學(xué)生之間的交流是很多的，比如說(shuō)在做實(shí)驗、上實(shí)踐課以及各類(lèi)理論課的時(shí)候，我們考驗的不是學(xué)生之間的配合，而是我們師生之間的互相支配。作為一名教師，我應該明確自己的身份，也應該同一時(shí)間清楚自己的此刻需要做的事情。不過(guò)分高傲，也不過(guò)度低調。拿出自己該有的水平，去影響學(xué)生更好的創(chuàng )作，這才是一個(gè)最為成功的方式。雖然這一年已經(jīng)結束了，但是對于未來(lái)而言，這是每一個(gè)學(xué)生新的啟程，也是我這一名教師新階段的開(kāi)始。
高校教師年終工作總結2
一年的工作也是要結束了，回顧這一年，有挺多的感慨，同時(shí)也是明白自己的工作要繼續的去做好，去為學(xué)生們服務(wù)，讓他們收獲到更多的知識，同時(shí)自己也是要不斷的努力，去學(xué)習提升，讓自己在專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域變得更優(yōu)秀，才能更好的教出優(yōu)秀的學(xué)生，在此我也是就這一年工作來(lái)做個(gè)總結。
一、教學(xué)工作
這一年也是比較的特殊，開(kāi)學(xué)是比較的遲，但是我也是認真去做好了教學(xué)的工作，從網(wǎng)課的準備，和給學(xué)生們布置任務(wù)，作為大學(xué)，我知道學(xué)習是比較自由的，但是我也是要去對學(xué)生們負責，雖然不能來(lái)學(xué)校，但是我也是提供了很多的參考書(shū)籍要學(xué)生們去看，同時(shí)一些任務(wù)作業(yè)也是可以在家去完成，而自己開(kāi)設的網(wǎng)課也是可以讓學(xué)生們學(xué)好知識，這些努力都是為了及時(shí)的把教學(xué)去做好，而到了疫情緩解，學(xué)生們回到學(xué)校，我也是去把課堂給上課督促他們做好學(xué)習，每堂課都是會(huì )做好點(diǎn)名，以及提問(wèn)，雖然嚴厲了一些，也是知道會(huì )被一些學(xué)生所討厭，但是我也是希望盡責，雖然大學(xué)生也是成人了，有自己的選擇，但是我也是希望有用的知識他們能多學(xué)一點(diǎn)，這對于他們的將來(lái)也是會(huì )更加的有幫助，而不是覺(jué)得隨意的讓他們學(xué)習或者不學(xué)，那樣作為老師其實(shí)也是非常的不負責，同時(shí)我也是積極的去回答學(xué)生們的問(wèn)題，去幫助他們解答疑惑，對于一些問(wèn)題，可能自己也是要多去思考，多去想，但都是為了教學(xué)會(huì )去做好。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習
高校的教學(xué)，并不容易，學(xué)生們有了很多的思考，同時(shí)一些問(wèn)題的提出，甚至自己都是不清楚，不知道的，所以更是要我們自己多學(xué)多對專(zhuān)業(yè)深思，自己作為老師，這一年除了做好教學(xué)，也是認真的去學(xué)習，發(fā)表論文，不斷的看書(shū)，對專(zhuān)業(yè)有更多的研究，同時(shí)也是和同行的老師，或者社會(huì )的朋友一起去探討專(zhuān)業(yè)性的問(wèn)題，只有如此，自己積累的更多，那么也是能更好的來(lái)把教學(xué)給做好，如果自己只是抱著(zhù)書(shū)本去教學(xué)，那樣學(xué)生也是很難去學(xué)到什么知識的，這一年我也是發(fā)表了幾篇論文，得到了校領(lǐng)導的肯定，自己同時(shí)看了一些書(shū)籍，這些也是讓我的教學(xué)更加的容易。通過(guò)自己的付出，業(yè)務(wù)能力得到提升，同時(shí)也是看到自己依舊有很多的不足，這些也是通過(guò)了學(xué)習才發(fā)現的，其實(shí)也是如此，學(xué)的越多，也是會(huì )看到自己更多的無(wú)知，而要繼續的學(xué)，才能把教學(xué)給做的更好。
一年要結束了，對于來(lái)年，我也是要去做好規劃，清楚自己的工作方向，明確自己要繼續的學(xué)習以及研究的領(lǐng)域，對于自己的教學(xué)也是要多去思考，多和學(xué)生們交流，讓他們的學(xué)習更做的好，我也是相信我的付出努力會(huì )有進(jìn)步的，同時(shí)也是要把教學(xué)做的更為出色，讓學(xué)生們收獲更大。
高校教師年終工作總結3
勤勤懇懇，忙忙碌碌，一年的緊張工作就這樣即將結束了，回首望去在教學(xué)、科研和班主任工作等方面都收獲了成功和喜悅，現作如下總結：
一、教學(xué)方面
20xx年3～7月，擔任大學(xué)生職業(yè)規劃與就業(yè)指導Ⅰ（即大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課程）的主講教師，課時(shí)達274.8學(xué)時(shí)，負責全校41個(gè)班級的教學(xué)工作，曾廣泛收集資料，認真備課，精心授課，與同學(xué)們親密接觸，了解學(xué)生們的心理需求，在互動(dòng)和諧的氣氛下完成授課任務(wù)。20xx年9～11月，擔任大學(xué)生職業(yè)規劃與就業(yè)指導Ⅱ（即大學(xué)生就業(yè)指導）的主講教師，課時(shí)達128.4學(xué)時(shí)，負責金融系17個(gè)班級的教學(xué)工作，在教學(xué)方法和內容上大膽創(chuàng )新，打破了傳統的授課方式，增加了自我介紹、無(wú)領(lǐng)導小組討論和模擬面試等實(shí)訓環(huán)節，能針對不同招聘單位對學(xué)生的用人需求展開(kāi)有針對性的教學(xué)，在課堂上及時(shí)準確地傳達用人單位信息，并利用網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)和座談等多種形式對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化指導。
作為專(zhuān)任教師教好課是我們的主要職責，所以為達到此目的，本部門(mén)的教師密切配合，通力合作，不惜利用寒暑假的時(shí)間，多次進(jìn)行集中備課，大家集思廣益，發(fā)揮每個(gè)人的特長(cháng)，發(fā)表自己的獨到見(jiàn)解，共同商議課程的具體內容、授課形式，分別查找所需資料，并進(jìn)行匯總，為課程取得良好的授課效果奠定了基礎。
個(gè)人的授課特點(diǎn)各不相同，為提高自己的授課水平，本人還在課余時(shí)間進(jìn)行認真聽(tīng)課，取長(cháng)補短，學(xué)習朱天波老師講課時(shí)的幽默詼諧，盧照國的諄諄教導，白雪杰的有條不紊，趙凌雁的平易近人，張倩的和諧互動(dòng)。
二、班主任工作方面
繼續擔任08級會(huì )計電算化1班的班主任，為了鍛煉學(xué)生們的語(yǔ)言表達能力，加強同學(xué)之間的了解，營(yíng)造一個(gè)良好的班級氛圍，利用業(yè)余時(shí)間組織了一次題為“我之所以為我”的三分鐘演講活動(dòng)，內容涉及自己的興趣、成功體驗和難忘的生活經(jīng)歷等，這次活動(dòng)大大加深了師生和生生之間的友誼。為了更好地了解學(xué)生，曾多次深入班級與學(xué)生交流談心，參與班級的演講比賽、辯論賽等集體活動(dòng)，從而有效地指導他們如何度過(guò)自己的大學(xué)生活。并在這個(gè)班級已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)二年級這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，針對他們已經(jīng)適應了大學(xué)的學(xué)習和生活，心理比較穩定這些特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在讓他們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能、提高自己的綜合素質(zhì)、增強自己在就業(yè)市場(chǎng)上的核心競爭力上面，因此為他們進(jìn)行了專(zhuān)題講座“職業(yè)規劃與合理就業(yè)”，幫助其認清他們這個(gè)階段的任務(wù)是什么，如何為自己將來(lái)的合理就業(yè)做好充分的準備。為了了解學(xué)生的生活狀態(tài)，曾多次深入班級和寢室與其交流，做到有效指導。
三、科研方面
繼續研究08年申報的黑龍江省教育科學(xué)“十一五”規劃重大課題“黑龍江省加快建設教育強省的對策研究”之子課題：“提高高校大學(xué)生就業(yè)率的就業(yè)指導體系建設研究”，并親自撰寫(xiě)了課題的開(kāi)題報告、結題報告，填寫(xiě)了課題驗收表，整理所有的課題資料，準備接受課題組的總結驗收，完成最終的結題任務(wù)。在我校的《金融理論與教學(xué)》雜志上發(fā)表了題為“高職高專(zhuān)院校就業(yè)指導課程體系構建初探”論文一篇，論文“心理效應在大學(xué)生求職就業(yè)中的創(chuàng )新型應用研究”，將于20xx年在我校的第一期《金融理論與教學(xué)》雜志上發(fā)表。于20xx年3月成功申報了黑龍江省會(huì )計學(xué)會(huì )重點(diǎn)會(huì )計科研課題“后農業(yè)稅時(shí)代農村會(huì )計人員管理體制研究”，20xx年11月20日向黑龍江省會(huì )計學(xué)會(huì )遞交了四篇論文和“后農業(yè)稅時(shí)代農村會(huì )計人員管理體制研究”課題結題報告，完成了會(huì )計學(xué)會(huì )重點(diǎn)會(huì )計科研課題“后農業(yè)稅時(shí)代農村會(huì )計人員管理體制研究”的結題任務(wù)。并參與研究了會(huì )計學(xué)會(huì )重點(diǎn)會(huì )計科研課題“金融資產(chǎn)減值問(wèn)題研究”。
四、其他工作
5月與學(xué)工處配合，為金融、投保和商英系的學(xué)生進(jìn)行了職業(yè)生涯規劃比賽的專(zhuān)門(mén)培訓講座，并對他們的規劃作品進(jìn)行了修正，協(xié)助學(xué)工處舉辦我校第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規劃設計大賽。5月20～22日在齊齊哈爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了黑龍江省高校職業(yè)指導課程建設研討會(huì )，會(huì )上通過(guò)專(zhuān)題報告、經(jīng)驗介紹、教學(xué)觀(guān)摩等方式，圍繞課程內容設計、教學(xué)方法、考核辦法、師資隊伍建設等方面進(jìn)行了專(zhuān)題研討交流。
作為招生就業(yè)處的一員，與其他同事配合共同完成招生與就業(yè)工作是本人的另一職責所在，所以準確解讀就業(yè)政策，積極參與在校舉行的招聘會(huì )場(chǎng)，認真了解招聘信息，在課堂上及時(shí)傳達，指導簡(jiǎn)歷的制作與填寫(xiě)，修改自我介紹內容，總結學(xué)生的面試經(jīng)驗等，為我校的就業(yè)工作順利進(jìn)行貢獻自己的一點(diǎn)微薄之力。
此外，為使我校的升本工作能夠順利進(jìn)行，本人積極配合招生就業(yè)處、教務(wù)處、科研處、組織人事處等部門(mén)的工作，完成填表、上報資料等任務(wù)。
高校教師年終工作總結4
一年，在學(xué)期結束也是要告一段落了，回頭看這一年，有很多的不一樣，但是也是讓我進(jìn)步，自己也是做好了工作，同時(shí)也是明白，今后還有很長(cháng)的路要去走，學(xué)習，教學(xué)都是要做好，讓自己不斷進(jìn)步，而在此也是來(lái)整理下工作，做個(gè)總結。
一、教學(xué)工作
年初也是由于一些特殊的情況，學(xué)生也是沒(méi)有來(lái)到學(xué)校，而我們的教學(xué)依舊要去做好，我也是開(kāi)設了網(wǎng)課，來(lái)讓教學(xué)做好，和在教室相比，還是有一些差別，準備也是要更為充分一些，不過(guò)我也是去做好了，同時(shí)也是積極的去聯(lián)系學(xué)生，去了解他們一個(gè)在家學(xué)習中遇到的問(wèn)題，去幫忙處理，而到了下半年，學(xué)生們回到學(xué)校，看到他們學(xué)習的一個(gè)狀況，也是知道，雖然假期長(cháng)，但是也是沒(méi)有把學(xué)習落下，而自己的監督也是起到了作用，雖然學(xué)生都是成年人了，有自己的想法，但是作為老師，還是要多盡到自己的責任，讓他們真的是有所收獲，而不是說(shuō)白費了大學(xué)的時(shí)間，而不僅僅是拿到學(xué)分，更多的是要學(xué)到知識才行的。而自己也是做好該做的教學(xué)，去把知識教好。
二、業(yè)務(wù)提升
除了教學(xué)，自己也是要去學(xué)習，不斷的成長(cháng)，特別是作為大學(xué)的老師更是如此，我們本來(lái)就是面對成年的學(xué)生，他們的學(xué)習能力，學(xué)到的知識并不差，如果我們老師都是沒(méi)有把專(zhuān)業(yè)給掌握好，或者有深入的了解，那么一些難的題目，甚至自己都是無(wú)法去解決的，這就很尷尬了，我也是做好了專(zhuān)題的研究，去發(fā)表論文，同時(shí)積極的和同事去探討，深入的學(xué)習提升自己業(yè)務(wù)的能力，學(xué)習，無(wú)論是作為學(xué)生，或者是我們老師，或者是邁入到社會(huì )其實(shí)都是要去學(xué)習才行的，而不能說(shuō)不去學(xué)習，那樣的話(huà)也是無(wú)法讓自己有所進(jìn)步的。通過(guò)提升自己的能力，不斷完善，理解自己所教學(xué)的內容，去接觸最新的研究成果，我也是對于自己的教學(xué)更有信心，并且去作出更好的優(yōu)化。
三、生活方面
除了工作，個(gè)人的生活方面也是沒(méi)有什么不良的愛(ài)好，平時(shí)除了教學(xué)，要么在辦公室解決學(xué)生的問(wèn)題，要么自己看書(shū)，去學(xué)習，平時(shí)愛(ài)好運動(dòng)，積極的參與和同事們的交流，有什么問(wèn)題也是可以去幫助的，讓自己能更好的融入進(jìn)來(lái)，同時(shí)也是讓自己在大學(xué)里面關(guān)系融洽更好的相處，做好自己該做的事情，對于教學(xué)我明白自己的能力如何，也是不斷的去優(yōu)化才行的，生活中，愿意去做一些志愿的事情，假期也是會(huì )做志愿的工作，為社會(huì )而服務(wù)。一年下來(lái)也是去幫助了很多，當然也是不能以為傲的。
更是要虛心的多做事情，讓自己不斷完善，做個(gè)更好的老師。一年工作的結束，回顧過(guò)往，有做的還有待提高的方面，也是有一些成績(jì)，對于來(lái)年也是要去規劃好，去讓自己的工作得到更多認可，做的更出色。
高校教師年終工作總結5
對于一個(gè)剛剛離開(kāi)校園不久工作不滿(mǎn)一年的我，寫(xiě)工作總結還是第一次，感受頗多但不知如何理出頭緒。這短短的不滿(mǎn)一年的時(shí)間里，我感受了很多新鮮，也發(fā)現了自己還是有太多的不成熟，對工作也有很多時(shí)候沒(méi)法做到游刃有余。對于過(guò)去的這半年在這里略作總結，相信這些梳理會(huì )在以后的工作中給予我幫助。
一，備課
教師最主要的工作也就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課。備課是上課前最重要的事情。在沒(méi)有開(kāi)始工作前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內容的把握上。
而來(lái)到晨陽(yáng)后，發(fā)現備課是為所有人所重視的，我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時(shí)應該準備哪些。首先要認真鉆研教材，對所要教授的教材的每句話(huà)、每個(gè)單詞都弄清楚，了解重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的前后連貫，必須做到運用自如，知道對于接受能力不同的班級應補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學(xué)。其次，充分的了解學(xué)生對英語(yǔ)的掌握情況，以及他們的興趣、需要、方法、習慣，預測學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。最后，老師應該考慮教法，認真設計教學(xué)環(huán)節，使環(huán)節與環(huán)節之間自然過(guò)渡，整節課有高潮，重點(diǎn)突出，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。
二，教學(xué)工作
教師無(wú)論做什么準備工作，最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài)最好的方式把新知識傳授給學(xué)生。在沒(méi)有去晨陽(yáng)前，對于我這個(gè)不是教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)并不十分清楚培訓學(xué)校里的上課方式。對于教學(xué)方式的了解也只是在書(shū)本中，網(wǎng)絡(luò )上學(xué)到一些死板的理論知識。如何教小孩子學(xué)習英語(yǔ)，如何把枯燥的語(yǔ)法教授給小學(xué)生，如何在課堂上吸引學(xué)生，尤其是那些注意力很難集中的兒童，這些對我來(lái)說(shuō)都是空白，我束手無(wú)策。
但是通過(guò)一個(gè)半月的培訓，好像是幫我打開(kāi)了一扇門(mén)，讓我體驗了一種全新的教學(xué)方式，也讓我們知道了教育小學(xué)生絕對不簡(jiǎn)單。從到晨陽(yáng)起，我就一直在聽(tīng)其他老師的課，看到她們在課堂上的活力四射，她們面對所有情況的游刃有余，她們對課堂的安排，我覺(jué)得我要學(xué)習的還有很多很多。
在晨陽(yáng)我的第一堂課來(lái)的比較突然，我要去幫別的老師代課，還是我最害怕的幼兒班，雖然我一直很喜歡和小孩子玩，但是在課堂中我還是很難和他們融合在一起，我緊張而興奮的上完了第一堂課，現在回想起來(lái)我已經(jīng)記不得我當時(shí)的表現了，但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。之后代課的機會(huì )也多了起來(lái)，接觸了不同年齡階段的學(xué)生，同時(shí)我也被安排到某所小學(xué)給一二年級的學(xué)生上課，這是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，所以每次課我都很認真的去對待，把自己在聽(tīng)課中所學(xué)到的，運用到了自己的課堂中。
其實(shí)很慶幸，一走上工作崗位就有一個(gè)鍛煉的機會(huì )。然而新老師難以回避的指責和質(zhì)疑，也沖擊著(zhù)我，我也質(zhì)疑自己，從我接觸英語(yǔ)起，就從來(lái)沒(méi)有重視語(yǔ)音語(yǔ)調這個(gè)方面的事項，所以語(yǔ)音是我最大的問(wèn)題，每天我都在糾正我的語(yǔ)音語(yǔ)調，雖然覺(jué)得自己很用心但依然做不好，我也懷疑過(guò)自己是否適合做培訓學(xué)校的老師，在周?chē)说墓膭钕挛衣貜牡吐渲凶吡顺鰜?lái)，我告訴自己盡力就好。
現在，老師們都說(shuō)我的語(yǔ)音有了很大的進(jìn)步，上課也是基本沒(méi)問(wèn)題了。與家長(cháng)溝通，以前也困擾著(zhù)我，最開(kāi)始我都不敢看家長(cháng)，在與家長(cháng)溝通時(shí)沒(méi)有眼神的交流，后來(lái)與家長(cháng)接觸多了，也不覺(jué)得不好意思了，現在更能很自如的與家長(cháng)溝通了。
對于上課，有幾點(diǎn)總結：
應該關(guān)注全體學(xué)生，注意學(xué)生的反應這是老師在課堂上教學(xué)效果最直接的信息反饋，在檢測階段要重點(diǎn)檢查較弱的學(xué)生。
還要調動(dòng)學(xué)生的情緒和興趣，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，同時(shí)，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。
在教學(xué)時(shí)，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，簡(jiǎn)單的課堂指令配合肢體語(yǔ)言，讓學(xué)生容易記住明白意思。
課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意鼓勵較內向的.學(xué)生主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，往往這些學(xué)生在受到激勵后會(huì )有很大的進(jìn)步。課堂上講練結合，不能一味教授，要把主動(dòng)權交給學(xué)生，多練習，在布置家庭作業(yè)時(shí)，作業(yè)少而精，既能讓學(xué)生得到復習鞏固又不加重學(xué)生的負擔。
做好課后輔導工作。學(xué)生一周只能跟我們學(xué)3個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，要想全面的了解學(xué)生課后的學(xué)習情況，就需要進(jìn)行電話(huà)教學(xué)，與家長(cháng)溝通孩子的學(xué)習情況，讓家長(cháng)了解到孩子在學(xué)校的表現。
三，自我學(xué)習
比起很多還在努力找到合適工作的畢業(yè)生，我是很幸運的。但我也很清楚不能滿(mǎn)足于此，因為我從事的教育工作，是一項常做常新工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和所出現的問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。雖然我們是一所培訓學(xué)校，但我們的工作同樣是教書(shū)育人，教書(shū)的同時(shí)還要關(guān)注到每個(gè)孩子的成長(cháng)問(wèn)題，這就使得我們必須了解學(xué)生，學(xué)習如何解決不同學(xué)生身上的不同問(wèn)題，這樣也有利于我們更好的開(kāi)展教學(xué)工作。過(guò)去書(shū)上學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)，已經(jīng)慢慢跟不上社會(huì )的發(fā)展了，學(xué)生們身上出現的新問(wèn)題還需要我們自己去解決，而兒童時(shí)期的身心健康對于人的一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的，常常有家長(cháng)和我們討論孩子的教育問(wèn)題，而我們也有責任給予家長(cháng)科學(xué)的正確的建議，因此作為教師，我們必須不斷地豐富自己的教育知識，這樣才有能力去教育新時(shí)代的兒童。
同樣，我們的專(zhuān)業(yè)知識更是要不斷地更新，我們不能停滯不前，一味的用過(guò)去我們所學(xué)的知識來(lái)教授給學(xué)生，時(shí)代在進(jìn)步，知識更新迅速，作為老師我需要教授給學(xué)生準確而實(shí)用的知識，因此我需要關(guān)注英語(yǔ)知識的新變化，多看看流行的英語(yǔ)電影，為教學(xué)內容注入新鮮血液，在教授書(shū)本知識的同時(shí)把最新的英語(yǔ)知識帶給學(xué)生。學(xué)生們對英語(yǔ)國家的知識知道的還是很少的，學(xué)習語(yǔ)言不能脫離文化，作為教師我們的目標不能只放在讓學(xué)生考高分上，我們還要讓學(xué)生了解英語(yǔ)國家的文化，這樣也就對教師提出了更高的要求，首先我們必須熟悉部分英語(yǔ)國家的文化。我覺(jué)得在以后的教學(xué)中還是要結合文化教育，用有趣的文化差異來(lái)引起學(xué)生對英語(yǔ)的興趣。
作為老師，一個(gè)有效而直接的學(xué)習途徑就是聽(tīng)評課。
在教了一段時(shí)間后，會(huì )感覺(jué)用的比較順手的游戲就那幾個(gè)，已經(jīng)不能十分吸引學(xué)生了，這個(gè)時(shí)候最好的方式就是去聽(tīng)聽(tīng)別的老師的課。在別人的課堂上，靜靜地想想自己的教學(xué)組織、在課堂上的表現，結合別人的教學(xué)方式來(lái)改善自己的方式，這對教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)自我提高的過(guò)程。而其他同事聽(tīng)自己的課也會(huì )發(fā)現一些自己沒(méi)有注意到的細節，下課后相互交流一下對自己也是善。
雖然這些性格各異的孩子有時(shí)讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我，讓我變得；有耐心，讓我變得細心起來(lái)。對于教學(xué)，我永遠是盡最大的努力，無(wú)愧于每個(gè)學(xué)生，每個(gè)家長(cháng)，無(wú)愧于教師這一職業(yè)。
但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍需要繼續學(xué)習�；仡欉@一年的教學(xué)工作，有辛酸，有歡樂(lè );有彷徨，也有收獲。新的一年，期待新的進(jìn)步!
高校教師年終工作總結6
20XX年即將過(guò)去，回頭看，圍繞學(xué)校的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了各項任務(wù)。為總結經(jīng)驗，找出不足，便于今后更好地工作，對照學(xué)院個(gè)人目標考核現將這一年的工作總結如下：
1、本年度我嚴格遵守學(xué)院制度，履行請假手續，因個(gè)人事宜請假累計共10天。按時(shí)上、下班，做到不遲到、不早退、不擅自離崗。
2、完成上課教學(xué)任務(wù)之余，認真履行值班職責，參與辦公室集體衛生大掃除活動(dòng)，做好辦公室值班工作。
3、20XX——20XX學(xué)年第二學(xué)期，我擔任建筑電氣工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)電氣高職1301班《模擬電子技術(shù)》、《數字電子技術(shù)》、《電機與電力拖動(dòng)》、《電工基礎》的教學(xué)任務(wù)，20XX-20XX學(xué)年第一學(xué)期，我擔任電氣高職1401班《電工基礎》，電氣高職1301班《建筑供配電與照明》、《建筑弱電技術(shù)》的教學(xué)任務(wù)，全年累計教學(xué)工作量共計768學(xué)時(shí)。在授課過(guò)程按照學(xué)院規定各項規定實(shí)施教學(xué)任務(wù)，維護課堂紀律，加強課堂管理，教學(xué)資料上交及時(shí)、規范，無(wú)責任事故發(fā)生。課后做好答疑輔導以及作業(yè)的批改，本年度我利用課余時(shí)間對學(xué)院各個(gè)代課教師進(jìn)行虛心聽(tīng)課活動(dòng)共計22次，20XX年5月在陜西師范大學(xué)參加陜西省中青年骨干教師培訓，培訓為期1周，并撰寫(xiě)培訓心得體會(huì )一篇；20XX年11月于西安培華學(xué)院參加廣聯(lián)達電氣安裝工程算量培訓，并撰寫(xiě)培訓心得體會(huì )一篇。20XX年12月經(jīng)過(guò)精心準備我為我院學(xué)生做題為《安全用電進(jìn)工地》知識講座1次。
4、20XX年5月，與院領(lǐng)導及其各專(zhuān)業(yè)任課教師走訪(fǎng)江蘇建筑工程學(xué)院，學(xué)習該校先進(jìn)的教學(xué)方法，前沿的實(shí)訓室建設及二級學(xué)院管理制度，探討建筑電氣工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才培養方案，在四天的學(xué)習過(guò)程中，我總結了該校的人才培養方案，結合我院的實(shí)際情況進(jìn)行了總結并完成修訂了建筑電氣工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的人才培養方案一份，參與學(xué)院建筑電氣專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室的建設。
5、本年度完成題為《期末考試復習策略》、《學(xué)院學(xué)生干部改選》等信息報道共計8篇�！叭齻�(gè)一”任務(wù)中完成兩項，其中個(gè)人完成《Scdad系統在天然氣高中壓門(mén)站自控系統中的應用》論文一篇，并與20XX年12月發(fā)表于《城市地理》一刊；第二在本學(xué)期的后半學(xué)期與測量教研室同仁共同策劃組織成立電感人生興趣小組，小組活動(dòng)定期按照計劃圓滿(mǎn)完成；最后聯(lián)系企業(yè)本項工作很遺憾未能完成。
6、在做好教學(xué)工作的同時(shí)，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。
本年度，通過(guò)深入企業(yè)一線(xiàn)，對專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識進(jìn)行研究，我和學(xué)院老師積極申報了我院青年基金項目，并協(xié)助完成《無(wú)線(xiàn)傳感器在智能樓宇中的應用》論文一篇。20XX-20XX學(xué)年第一學(xué)期制作《電機學(xué)課件》參加學(xué)院組織的多媒體課件大賽，本學(xué)期11月編寫(xiě)題為《信息模塊的端接與信息插座的安裝》教學(xué)設計作品積極參加學(xué)院首屆教學(xué)設計大賽，榮獲三等獎，在此期間并制定完成《建筑弱電應用技術(shù)》課程的課程標準。
7、積極參加學(xué)風(fēng)建設專(zhuān)項教育，深化黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，撰寫(xiě)群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)心得體會(huì )，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，積極參加學(xué)院組織的教師乒乓球比賽等課外活動(dòng)。
20XX年，無(wú)論是教育教學(xué)工作還是科研工作都還存在很多不足之處，對照個(gè)人目標考核任務(wù)書(shū)，有兩項工作未能完成，首先是三個(gè)一中聯(lián)系一個(gè)企業(yè)，在下一年中我會(huì )積極投身與此項工作中，爭取能圓滿(mǎn)完成；第二是招生工作，來(lái)年我也會(huì )繼續努力爭取完成招生任務(wù)。最后我認為一個(gè)人的力量總是有限的，工作的開(kāi)展是一個(gè)團隊合作的結果，在今后的工作中，我將配合教研室同事一起為學(xué)院、專(zhuān)業(yè)的需要貢獻自己的能量。
20XX年是緊張的一年，是我快速成長(cháng)的一年。這些微薄的成績(jì)是在領(lǐng)導、同事的關(guān)懷和幫助下完成的，沒(méi)有你們，我們的工作也無(wú)從做起，感謝大家。在新的一年里，我將繼續努力，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)，繼續深入學(xué)習，做好本職工作，爭取再有更大的提高。
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