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精選十篇關(guān)于地震演練總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的精選十篇關(guān)于地震演練總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精選十篇關(guān)于地震演練總結1
為切實(shí)做好小學(xué)生安全工作，提高全校師生的防震減災意識和應急處理意識，讓教師、學(xué)生掌握必要的防震避震知識和技能，熟悉逃生路線(xiàn)，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕突發(fā)災害造成的損失。近日，西都小學(xué)組織全校師生進(jìn)行一次地震緊急疏散演練活動(dòng)。
演練包括應急避震與逃離疏散兩個(gè)環(huán)節：緊急避震教給學(xué)生在地動(dòng)山揺、來(lái)不及逃離的情況下就近避震的方法：在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式，躲在桌下或墻角，以保護身體不被砸，教育學(xué)生不要靠近窗口；地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生按照學(xué)校規定的緊急逃離疏散路線(xiàn)快速、有序地撤離教學(xué)樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。
為確保演練過(guò)程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故，校長(cháng)強調：各班主任要教育學(xué)生，聽(tīng)到逃離疏散命令后，必須服從指揮，立即快速、并按順序安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡；不得越位、搶道。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽(tīng)到命令后，迅速到達指定位置，指揮幫助學(xué)生逃離疏散。
防地震逃離疏散演練開(kāi)始，當警報聲響起時(shí)，教師們各就各位，維持疏散秩序，學(xué)生在老師指揮下快速、有序地離開(kāi)教學(xué)樓奔向操常大的同學(xué)跑得快一些，搶先到達安全地點(diǎn)；小的同學(xué)奮力跑，到達安全地點(diǎn)只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上。學(xué)生逃離教學(xué)樓到達安全地點(diǎn)后，各班馬上清點(diǎn)人數并匯報學(xué)校。
這次防地震逃離疏散演練共進(jìn)行三次，逃離疏散時(shí)間逐次減少，達到極致時(shí)間。
演練結束后，校長(cháng)對這次防地震逃離疏散演練活動(dòng)的成功和存在問(wèn)題作了全面的總結。這次活動(dòng)全校共有325名師生參加，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張，又有條不紊。通過(guò)演練活動(dòng)進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目的。
精選十篇關(guān)于地震演練總結2
為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，20xx年x月x日上午我校舉行了全校師生地震逃生演練。這次演練搞得比較成功，主要表現在以下三個(gè)方面：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確職責，制定詳細的演練實(shí)施方案；召開(kāi)全校教職工大會(huì )，集中學(xué)習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導反復強調兩個(gè)一定，即活動(dòng)中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時(shí)間、內容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽(tīng)到撤離信號后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位科任教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內容包括兩項內容：一是防震自救演練（發(fā)生大地震）；二是疏散防踩踏演練（發(fā)生小地震）。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。
警報響起，總指揮通過(guò)廣播下達開(kāi)始防震自救演練的命令后，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練。組織學(xué)生進(jìn)行疏散，學(xué)生排隊，聽(tīng)從樓層領(lǐng)導指揮，按疏散路線(xiàn)指導學(xué)生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學(xué)生到達目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向校長(cháng)匯報，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。
這次活動(dòng)全校共有500余名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分多鐘，整個(gè)演練過(guò)程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，提高了師生實(shí)際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
精選十篇關(guān)于地震演練總結3
為使大家了解防地震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法，20xx年3月27日上午全校師生舉行了防地震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在以下三個(gè)方面：
一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實(shí)施方案；召開(kāi)全體老師集中學(xué)習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時(shí)間、內容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽(tīng)到警報后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
這次活動(dòng)全校共有200多名師生參加，整個(gè)演練過(guò)程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對我校疏散演練實(shí)施方案的一次檢驗，提高了師生實(shí)際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。演練活動(dòng)結束后，各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果。
但是，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現了一些問(wèn)題：表現為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當作一次實(shí)戰演習，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒(méi)有止境。各班級要認真總結經(jīng)驗教訓，確保校園安全。
精選十篇關(guān)于地震演練總結4
為了紀念5.12汶川大地震，為了提高全校師生在密集場(chǎng)所應急避震能力，進(jìn)一步強化全校師生的防震減災意識，保證全校師生在地震臨震時(shí)最大限度地減輕地震災害造成的損失，我校于20xx年5月9日上午進(jìn)行了地震應急演練，現將演練情況總結如下：
一、演練目的
提高廣大師生防震抗災自救能力，熟悉逃生路線(xiàn)，達到在發(fā)生地震時(shí)，有序、迅速地引導學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全和財產(chǎn)安全。通過(guò)安全緊急疏散演習，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的'目的和提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、演練時(shí)間
時(shí)間：20xx年x月x日上午
三、演練領(lǐng)導小組
總指揮：xx
副總指揮：xx
四、工作小組
1、疏散指揮小組：xx
職責：負責各班疏散路線(xiàn)指揮、引導。
2、現場(chǎng)警戒小組：xx
職責：具體負責禁止學(xué)生和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。
3、救護小組：xx
職責：
�。�1）負責演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應急救護等；
(2)負責通知受傷學(xué)生班主任及家長(cháng)；
4、宣傳小組：xx
職責：具體負責應急人員撒離現場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報道等。
5、對外聯(lián)絡(luò )小組：xx
職責：如有需要，撥打110、119、120求助電話(huà)，請求援助。
6、演練計時(shí)：xx
五、演習過(guò)程（自護－疏散－互救）
1、總指揮：宣布臺叢小學(xué)師生防震抗災演習現在開(kāi)始，各小組迅速啟動(dòng)突發(fā)事故應急處置預案。
2、第一次警報聲響（哨聲），在教室里的師生迅速下蹲躲在課桌下，就地避險（臨震警報，假想地震發(fā)生了，師生自護）。
3、大約一分鐘，第二次警報聲響后，上課教師或靠門(mén)的學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，按照（從門(mén)口開(kāi)始）先前再后的順序，各班迅速撤離。（計時(shí)開(kāi)始）班主任迅速到自己班級，帶領(lǐng)學(xué)生沿各班自己疏散路線(xiàn)從就近安全出口撤離（班主任最后撤離）。有分工的老師同時(shí)迅速上崗（注意把學(xué)生交給班主任）。為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
六、疏散管理
聽(tīng)從指揮，聽(tīng)到第二次警報聲響起就有序撤離教學(xué)樓，由班主任帶領(lǐng)沿疏散路線(xiàn)從就近安全出口撤離。所有在崗人員負責學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴防走廊擁擠事故發(fā)生。
七、撤離后學(xué)生安全管理：
操場(chǎng)負責人：于紫韻（指定各班集合地點(diǎn)，做好學(xué)生思想安撫工作）
各班主任組織本班學(xué)生按指定地點(diǎn)集合待命，并及時(shí)清點(diǎn)人數，報告指揮（應到幾人，實(shí)到幾人，受傷幾人）。要求在2分鐘內完成。疏散引導小組繼續尋找滯留在事故現場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。
八、救助演練
互救組馬上開(kāi)展工作，對受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，放到安全的地方，等醫院救護車(chē)來(lái)后送往醫院。一名老師帶四到五名學(xué)生為一組進(jìn)行救護。
九、宣布活動(dòng)結束
通過(guò)本次演練，提高了全校師生防震抗災自救能力，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
精選十篇關(guān)于地震演練總結5
為了進(jìn)一步普及防震安全知識，增強師生防震安全意識，掌握在災害中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御地震和應對緊急突發(fā)事件的能力，今天下午我們全校師生按照學(xué)校制定的防震逃生演練實(shí)施方案，開(kāi)展了演練活動(dòng)�，F將演練情況總結如下：
一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位
為確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校專(zhuān)門(mén)成立了由馬玉清校長(cháng)為總指揮，馬曉峰為副指揮，及各班班主任為成員的領(lǐng)導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練方案，要求教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，并把這次演練作為一次契機，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)學(xué)校還強調在這次活動(dòng)中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、認真規劃，演練方案安全可行
為了使得這次演練安全可行，我校對這次活動(dòng)進(jìn)行了具體安排，演練機構設置及人員職責、演練的時(shí)間、內容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生，在聽(tīng)到撤離的哨聲時(shí)立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生共同參與，演練效果良好
全校師生井然有序的投入到了演練活動(dòng)。在教室內教師指導學(xué)生緊急避震，指揮學(xué)生彎腰、抱頭，在教室外的學(xué)生，有秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn)，隨后各校班主任馬上清點(diǎn)人數，報告學(xué)校負責人。各班報告完畢，學(xué)校負責人向地震演習領(lǐng)導小組匯報，領(lǐng)導小組人員對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結后宣布本校防震疏散演習活動(dòng)結束。
這次活動(dòng)全體學(xué)生從樓上撤到操場(chǎng)只用了不到3分鐘，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我校應對校園突發(fā)安全事件的一次檢驗，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
精選十篇關(guān)于地震演練總結6
由于我校上一年度各項演練進(jìn)展順利，并且根據需要增設多次演練活動(dòng)，全體師生對安全演練要求掌握較好。本次演練取得比較滿(mǎn)意的成果，達到了預期的要求。為20xx年的校園安全演練開(kāi)了一個(gè)好頭。
在演練中，學(xué)校嚴格要求，師生密切配合，有效的保護了師生的安全。同學(xué)們的逃生方法更加規范合理，態(tài)度也更加認真。在災后的施救環(huán)節中，醫務(wù)組全體工作人員，依然非常嚴肅認真。在組織同學(xué)們撤離后，醫務(wù)組長(cháng)馬上召集成員，攜帶急救箱及擔架等設備，到沿途及受損設施中搜救遇險人員。并且嚴格按照方案的預定要求，緊急救護同學(xué)，進(jìn)行必要的處理。對有可能出現重大傷情的人員，采取初期處理，擔架運輸到救護車(chē)上進(jìn)行搶救。由于班主任老師要在災后清點(diǎn)班級人數，組織安撫學(xué)生，維持學(xué)生秩序等。在維持秩序上，保安人員（后勤保障組）服務(wù)也很到位。在警報拉響的第一時(shí)間，迅速打開(kāi)學(xué)生疏散通道的大門(mén)，并馬上按分工要求，迅速到達指定位置，維持學(xué)生秩序，疏導交通與無(wú)關(guān)人員，保證學(xué)生按疏散線(xiàn)路迅速安全的撤到安全區域。在學(xué)生到達安全區域后，他們又分工負責大門(mén)安全，禁止外來(lái)人員進(jìn)入，并將大門(mén)周邊的車(chē)輛行人等，按要求進(jìn)行疏導，保證救護車(chē)輛順利通行。
在演練中，學(xué)校還模擬了必要時(shí)向上級有關(guān)機構請求幫助的環(huán)節。極大的保障了全體師生在災害來(lái)臨時(shí)的安全問(wèn)題。
演練結束后，全體師生進(jìn)一步熟悉了安全演練的具體環(huán)節與要求，更加規范了自己的行為。為災害中有效自救與逃生以及災后有效救援，提供了有效的借鑒。
精選十篇關(guān)于地震演練總結7
近幾年是地震頻發(fā)年，為了廣大師生的安全，我校進(jìn)行了全校性的安全應急演練，主要以地震避震演練為主，其主要目的是通過(guò)地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，學(xué)校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
在這次演練中，學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室內向外撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊．取得了較好的效果.主要是做到了以下幾點(diǎn)：
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。著(zhù)重強調，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現良好
總指揮通過(guò)下達命令：全體師生請注意，現在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向校長(cháng)匯報，校長(cháng)對演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結。并宣布地震逃生演練活動(dòng)結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結。這次活動(dòng)學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了27秒的時(shí)間，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
精選十篇關(guān)于地震演練總結8
為了更好的使全體師生了解地震突發(fā)事件發(fā)生時(shí)更好的采取應急措施，根據《xx省教育廳關(guān)于安全工作通知》的會(huì )議精神。在20xx年2月17日組織我校全體師生進(jìn)行了本學(xué)期開(kāi)學(xué)初第一次地震演練。
此次演練得到了學(xué)校領(lǐng)導的重視，演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了以校長(cháng)楊文任組長(cháng)的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，校長(cháng)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，對學(xué)生進(jìn)行安全意識教育，抓住這次地震演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)校長(cháng)還強調此次活動(dòng)一定要注意學(xué)生安全，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在地震疏散演練方案中，就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都做了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項做了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，要求教師教育學(xué)生，聽(tīng)到哨聲加鈴聲之后，全校學(xué)生必須聽(tīng)從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
2月17日上午9時(shí)，當發(fā)令員發(fā)出信號后，不上課教師按事前的演練方案各自奔跑到自己崗位，各班教師迅速組織學(xué)生躲到教室最安全的地方，有的學(xué)生在教師的協(xié)助下躲到了桌下、有的躲到墻角。之后，教師再組織學(xué)生有秩序的從樓道兩側撤離到室外的安全地帶，到達安全地帶后，各班教師馬上清點(diǎn)人數，組織學(xué)生小手抱頭，蹲在地上，并立刻向操場(chǎng)負責教師匯報情況，校長(cháng)隨后宣布結束演練活動(dòng)，并對此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結，各班學(xué)生在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對學(xué)校安全工作的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了全體師生實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強教師及學(xué)生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。我們將會(huì )在這一次的演練過(guò)程中總結不足，促進(jìn)安全工作的進(jìn)一步發(fā)展。
精選十篇關(guān)于地震演練總結9
為提高學(xué)生應急避險、逃生自救的能力，我校根據《昌黎縣教育系統20xx年安全生產(chǎn)月期間應急演練工作計劃》文件精神于20xx年6月14日上午課間操時(shí)間開(kāi)展了地震安全演練活動(dòng)�，F就活動(dòng)情況做如下總結：首先成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的工作領(lǐng)導小組，確定了安全工作聯(lián)絡(luò )員，并制定了詳細的、符合學(xué)校實(shí)際的安全應急演練方案，指導全校開(kāi)展安全應急演練活動(dòng)。
此次演練活動(dòng)由1-6年級共342名學(xué)生參加，共用時(shí)2分10秒，完成比較順利。
1、在開(kāi)展演練活動(dòng)之前，我校制訂了安全應急演練活動(dòng)方案，并利用校園廣播在課間操時(shí)間組織全校師生召開(kāi)演練安排會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行安全應急演練提出要求和講明注意事項。
2、準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任再一次到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到達區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
3、演練準備工作做好后，隨著(zhù)警報鳴放員鳴響警報信號，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生在聽(tīng)到地震發(fā)生了的信號后進(jìn)行緊急避險；在聽(tīng)到第二次警報后，學(xué)生有序地按指定路線(xiàn)逃生，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區域。
4、演練結束后，校長(cháng)和安全主任對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的地震知識教育。然后各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
這次地震演練活動(dòng)增強了師生的地震逃生安全意識，對普及地震安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對地震地質(zhì)災害的應變能力。
精選十篇關(guān)于地震演練總結10
為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路，6月11日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應急疏散演練。
演練前一周，各班級組織幼兒學(xué)習了防震知識和練習疏散避震動(dòng)作，組織全園各班幼兒觀(guān)看了學(xué)生安全防護與自護教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習了《xx縣幼兒園地震應急預案》、《xx縣幼兒園地震應急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時(shí)所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。
隨著(zhù)第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開(kāi)了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求，地震警報信號(三聲短促電鈴聲)過(guò)后，各班級老師立即告知幼兒地震了，不要慌，并指揮幼兒緊急避險(指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。1分鐘后，隨著(zhù)緊急疏散的信號(一聲長(cháng)哨)響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線(xiàn)迅速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶，各班級立即清點(diǎn)人數并逐級匯報。全園500多名師生僅用時(shí)4分45秒就全部撤離到體育場(chǎng)正中間安全地帶。
演練結束后，本次演練活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)趙園長(cháng)對本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時(shí)提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過(guò)此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。
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