2021學(xué)校圣誕節活動(dòng)總結（精選14篇）
一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收官，想必你會(huì )開(kāi)拓了視野，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)活動(dòng)總結了。千萬(wàn)不能認為活動(dòng)總結隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的2021學(xué)校圣誕節活動(dòng)總結（精選14篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)校圣誕節活動(dòng)總結1
此次活動(dòng)，本著(zhù)豐富孩子業(yè)余文化生活，增強孩子、家長(cháng)之間相互交流、相互溝通為目的�？傮w而言取得了良好的效果，基本上達到了預期的水平，活動(dòng)現場(chǎng)工作很好。
一是節目?jì)热葚S富精彩，編排得當，引人注目；本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到一個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內，能有如此好的預期效果已經(jīng)是很不錯了。二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好；從場(chǎng)地的布置、器材的準備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準備。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節都考慮的非常周全。三是在未安排的情況下，能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)表演比較流暢，節目精彩異常；這次節目表演，我們以班級為單位進(jìn)行節目的報名。然后再到舞臺上進(jìn)行表演、展示，同時(shí)對在市場(chǎng)的小朋友沒(méi)有進(jìn)行節目的報名和參加，我們會(huì )在活動(dòng)的現場(chǎng)臨時(shí)加上由孩子自愿上臺進(jìn)行才藝展示，活動(dòng)反應非常的活躍。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現棒極了！孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎品，好開(kāi)心。通過(guò)這次的活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功；通過(guò)活動(dòng)，讓師生們共同感受到了朗訓大家庭的溫暖。我在對我的班級進(jìn)行感恩回放時(shí)，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺(jué)到非常的難能可貴，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂(lè )的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個(gè)孩子，天真而又無(wú)邪。孩子總是可以給自己到來(lái)無(wú)盡的驚喜，每一個(gè)孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節目每個(gè)都那么的完美，在做這一年的總結的時(shí)候，我發(fā)現家長(cháng)朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開(kāi)父母的辛勤勞動(dòng)，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個(gè)好孩子，做個(gè)乖孩子。
在這次的圣誕節，我真的要衷心的感謝我的家長(cháng)朋友們，在我的工作過(guò)程中，他們給了我很對的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長(cháng)歷程中。孩子們在這一年真的長(cháng)大了很多，由原來(lái)的小不點(diǎn)，長(cháng)成了現在聰明懂事的孩子。其實(shí)我真的想在這里對我的家長(cháng)朋友們說(shuō)一聲："你們辛苦了，真的非常的謝謝你們"把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長(cháng)。一起學(xué)習。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在這次活動(dòng)中我覺(jué)得我有意外的收獲�？偠灾�，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養，和自我的教學(xué)手段，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子最大的展現空間，進(jìn)行自我展現和學(xué)習。
學(xué)校圣誕節活動(dòng)總結2
20xx年12月19日，我園如期舉行了辭舊迎新親子游園活動(dòng)，我們班負責的游戲是：找出不一樣的，總得來(lái)說(shuō)游戲還是比較成功，家長(cháng)和孩子們的參與度都很高，玩的也很開(kāi)心。但是在整個(gè)游戲的過(guò)程中，仍然有很多細節的問(wèn)題，值得我們去反思，特此，我對我們班整個(gè)游戲做了以下總結：
一、游戲準備工作不夠
在這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始之前，我已經(jīng)和易老師溝通了一下，給易老師說(shuō)了一下她所負責的任務(wù)，就是站在門(mén)口維持家長(cháng)們的活動(dòng)秩序，以及讓家長(cháng)了解游戲的玩法、必須要憑游園票才能進(jìn)來(lái)參與活動(dòng)。但是在活動(dòng)中，游戲的準備工作還是做的不好，比如：獎券發(fā)的有點(diǎn)晚，家長(cháng)來(lái)了我們還在分發(fā)獎券，計時(shí)器沒(méi)有準備好，沒(méi)有按照活動(dòng)規則中進(jìn)行計時(shí)，所以活動(dòng)開(kāi)始顯得有點(diǎn)混亂。
二、教師配合度不夠
在孩子們的表演結束之后，我們班的家長(cháng)就全部來(lái)了我們班，這個(gè)時(shí)候易老師剛好又還在操場(chǎng)收拾椅子，我一個(gè)人在教室就特別混亂，家長(cháng)帶著(zhù)孩子們都進(jìn)入了我們班教室，門(mén)口就沒(méi)有人維持秩序，所以活動(dòng)開(kāi)始有點(diǎn)不美好，但是過(guò)了一會(huì )兒易老師上來(lái)以后，我就給她說(shuō)了一些要求，漸漸的，我們班的游戲就開(kāi)始進(jìn)入正�；�，家長(cháng)和孩子們也玩的也開(kāi)心！
三、游戲設置的不夠合理
活動(dòng)之前預想的是分年齡段進(jìn)行，每個(gè)年齡段的活動(dòng)難度都不一樣，但是活動(dòng)過(guò)程中因為家長(cháng)來(lái)的很快，所以就沒(méi)有根據每個(gè)年齡段分發(fā)圖片，有些孩子拿到的圖片就比較復雜，找起來(lái)就比較難。還有的就是孩子們找的太快，我一個(gè)人又看不過(guò)來(lái)，忙的有點(diǎn)不知所措。所以說(shuō)在設置這個(gè)游戲時(shí)沒(méi)有考慮到細節問(wèn)題，還需要提高。
本次我和易老師組織的游戲：找出不一樣的，總體來(lái)說(shuō)家長(cháng)們能夠鼓勵孩子自己去觀(guān)察、發(fā)現，體現了本次活動(dòng)的特點(diǎn)，但同時(shí)也還有細節問(wèn)題需要我們不斷反思，下次在開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)或游戲時(shí)避免同樣的問(wèn)題出現！以上便是我對本次親子游園活動(dòng)的總結，相信在下次活動(dòng)中我們有更好的經(jīng)驗，更好的完成各項活動(dòng)的開(kāi)展！
學(xué)校圣誕節活動(dòng)總結3
12月25日上午，xx幼兒園成功舉辦圣誕親子校游。
24日下午，我校教職工在寒風(fēng)中裝扮xx幼兒園。x幼兒園的各個(gè)地方雪花紛飛，彩色的繩結，彩色的紙條，氣球飛舞，x幼兒園頓時(shí)變得溫暖而快樂(lè )。
25日凌晨，“圣誕老人”在大門(mén)口微笑著(zhù)迎接每一個(gè)孩子。我們大班很多同學(xué)早早來(lái)到xx幼兒園，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下新年祝福。很多同學(xué)自己寫(xiě)的，也有人通過(guò)繪畫(huà)表達自己的新年愿望和祝愿。接下來(lái)，學(xué)生和他們的父母進(jìn)行了親子涂鴉活動(dòng)和中文表演活動(dòng)。最后，學(xué)生們在父母的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)班級，愉快地玩著(zhù)各種游戲。
迎接元旦和慶祝圣誕節一直是我們學(xué)校非常重視的慶�；顒�(dòng)。每年我們都努力以不同的形式慶�；顒�(dòng)，讓學(xué)生們感受到快樂(lè )，分享即將到來(lái)的節日的喜悅。今年，我們學(xué)校積極開(kāi)動(dòng)腦筋，精心策劃，以走訪(fǎng)學(xué)校的形式舉辦這次慶典。在活動(dòng)中，學(xué)生們玩得很開(kāi)心，每個(gè)學(xué)生都感受到了成功的喜悅。也讓家長(cháng)和同學(xué)感受到了深深的親情和一起活動(dòng)的樂(lè )趣。
在這次活動(dòng)中，我班的學(xué)生表現非常好。大部分同學(xué)都是通過(guò)自己的努力把六只海豹全部收集起來(lái)的，不愧是能干的寶貝！同學(xué)們通過(guò)自己的努力，交換了自己喜歡的玩具和獎品，好開(kāi)心。通過(guò)這次校游，同學(xué)們充分展示了自己，經(jīng)歷了努力就會(huì )成功；通過(guò)學(xué)校巡回活動(dòng)，師生共同感受到唐靜xx幼兒園大家庭的溫暖；通過(guò)參觀(guān)學(xué)校的活動(dòng)，加深了家與學(xué)校、老師與學(xué)生、家長(cháng)與孩子的感情。我相信這是學(xué)生度過(guò)的最難忘的元旦假期。
活動(dòng)當天，雖然天很冷，但家長(cháng)和同學(xué)們堅持到了最后，大家都見(jiàn)證了激動(dòng)人心的時(shí)刻：在歡快的歌聲中，校長(cháng)挑選了幸運寶寶（很高興，我們班選了三個(gè)寶寶），最后唐校長(cháng)給幸運寶寶們分發(fā)了禮物，祝所有同學(xué)在新的一年里健康、快樂(lè )、茁壯成長(cháng)！
學(xué)校圣誕節活動(dòng)總結4
伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，一年一度的新年又來(lái)臨了，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節日，我們在20xx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(cháng)與孩子們一起慶祝圣誕節，享受著(zhù)親子同樂(lè )的溫馨和快樂(lè )。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開(kāi)始，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節：
一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門(mén)口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節日的喜悅。
二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動(dòng)，在禮物上寫(xiě)上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫(xiě)有自己名字的禮物。
三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動(dòng)。
四、圣誕老人出場(chǎng)，有獎問(wèn)答，有關(guān)圣誕知識的，答對的有獎。
五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(cháng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(cháng)一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）。
六、聯(lián)歡活動(dòng)結束后各班家長(cháng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果。
這天，家長(cháng)和孩子們都玩得很開(kāi)心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著(zhù)探究的愉悅情緒與體驗，感受著(zhù)圣誕節歡樂(lè )的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅。
學(xué)校圣誕節活動(dòng)總結5
20xx年12月25日星期x上午，xx幼兒園成功舉辦了圣誕親子游�；顒�(dòng)。
24日下午，我校全校教職員工就頂著(zhù)寒風(fēng)把xx幼兒園裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在xx幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚，xx幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。
25日一大早“圣誕老人”就在大門(mén)口笑迎著(zhù)每一個(gè)小朋友。我們大班的好多同學(xué)早早來(lái)到xx幼兒園，在愛(ài)心卡上寫(xiě)下了新年的祝愿，好多同學(xué)都是自己寫(xiě)的喲，還有的是通過(guò)繪畫(huà)的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，同學(xué)們和家長(cháng)一起進(jìn)行了親子涂鴉活動(dòng)和中文表演活動(dòng)。最后，同學(xué)們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開(kāi)心、快樂(lè )的玩著(zhù)每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓同學(xué)感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我校積極動(dòng)腦，精心策劃，以游校的的形式來(lái)舉行了本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，同學(xué)們玩得開(kāi)心，每個(gè)同學(xué)都體驗到了成功的喜悅。也讓家長(cháng)和同學(xué)共同感受濃濃的親情及活動(dòng)的樂(lè )趣。
在這次活動(dòng)中，我班同學(xué)表現棒極了，絕大多數同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有6個(gè)印章，不愧為能干寶寶！同學(xué)們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎品，好開(kāi)心。通過(guò)這次的游�；顒�(dòng)，讓同學(xué)們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功；通過(guò)游�；顒�(dòng)，讓師生們共同感受到了唐婧xx幼兒園大家庭的溫暖；通過(guò)游�；顒�(dòng)，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學(xué)們度過(guò)的最難忘的一次迎元旦節日。
活動(dòng)當天，雖然很寒冷，但家長(cháng)、同學(xué)還是堅持到了最后，大家一起見(jiàn)證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在歡快的歌聲中，由唐婧校長(cháng)抽取了幸運寶寶（非常開(kāi)心，我們班有三個(gè)寶貝被抽中），最后由唐校長(cháng)為幸運寶貝們發(fā)放禮品，祝愿所有的同學(xué)們新的一年健康快樂(lè )、茁壯成長(cháng)！
學(xué)校圣誕節活動(dòng)總結6
20xx年12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們本著(zhù)：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)活動(dòng)的節目?jì)热�、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果。
一是節目?jì)热葚S富精彩，編排得當，引人注目；本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內，孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。
二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到；從場(chǎng)地的布置、道具的準備、互動(dòng)題目的設置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準備。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節每一位參與的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力。
三是在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)表演比較流暢，節目精彩異常；在xx同學(xué)專(zhuān)業(yè)的主持和xx老師妙語(yǔ)連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎競猜，也在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了不少關(guān)于圣誕節的英語(yǔ)單詞。
隨后表演唱節目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎，加上高年級學(xué)生的小合唱。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級的學(xué)生熱情參與，此合唱舞蹈節目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
在這次的圣誕節活動(dòng)，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導，老師。在我們的工作過(guò)程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時(shí)的建議，還是協(xié)助小獎品發(fā)放，還是那幕后的工作，他們都本著(zhù)一心為了孩子們的快樂(lè )默默做出一份貢獻。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在這次活動(dòng)中我們也有不少意外的收獲�？偠灾�，在以后的生活中，我們要不斷的提高自我修養，多聽(tīng)多看多學(xué)習他人的活動(dòng)經(jīng)驗，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子的展現空間，進(jìn)行自我展現和發(fā)展。
學(xué)校圣誕節活動(dòng)總結7
我們的花園里舉辦了一個(gè)圣誕晚會(huì )，這個(gè)節目有6個(gè)環(huán)節。在這次活動(dòng)中，通過(guò)我們的努力，保證了節目的高質(zhì)量，我們班的節目受到了家長(cháng)的好評。
但是，活動(dòng)中也存在很多問(wèn)題；之前的歌曲表演和手指游戲都很帶動(dòng)，幾乎每個(gè)孩子都會(huì )動(dòng)。只有何瑞希和莊看到這家伙的真情實(shí)感，有點(diǎn)情緒化，哭了，但父母坐下后，他們不哭了。因為小班的孩子還小，看到家長(cháng)會(huì )有點(diǎn)情緒化；尤其是放煙花的時(shí)候，幾個(gè)孩子嚇壞了，讓老師抱抱哭。
在未來(lái)的日常生活中，我們將培養孩子獨立自主的性格。在“圣誕老人”入市這個(gè)環(huán)節，我班的氣氛并沒(méi)有帶動(dòng)起來(lái)，小孩子們都很害怕，哭了；大膽的孩子玩得開(kāi)心。
接下來(lái)家長(cháng)湖運動(dòng)在腦筋急轉彎里表現的很好，也很配合我們�，旣惖膵寢屜然卮饐�(wèn)題的時(shí)候答錯了，在舞臺上表演了舞蹈《桃花》。當時(shí)氣氛很好，很多孩子和家長(cháng)都和她一起跳舞。腦筋急轉彎這個(gè)游戲把現場(chǎng)的氣氛提了起來(lái)，回答不正確的根據處罰內容進(jìn)行處罰。也把比賽的氣氛推向了高潮。
畫(huà)氣球的時(shí)候，各家都很認真。孩子也很興奮，能和父母一起做事。最后是水果拼盤(pán)，父母很熱情的把我的水果拿出來(lái)自己做。每一組家庭也很有創(chuàng )意。我們把水果拼盤(pán)放在一起享用。最后，孩子們品嘗它們。我們看到每個(gè)孩子和父母臉上都掛著(zhù)幸福的笑容，心理上我們也很開(kāi)心。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)小班活動(dòng)還是比較成功的，但是還是有一些不足�？偨Y經(jīng)驗后，可以在以后的活動(dòng)中進(jìn)一步完善。
學(xué)校圣誕節活動(dòng)總結8
20xx年12月xx號下午我們開(kāi)展了圣誕節主題活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節是西方國家的節日，知道了過(guò)圣誕節的習俗。并且請家長(cháng)和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗準備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn)，反復向孩子傳達“哪個(gè)小朋友上課認真聽(tīng)講，喜歡幫助別人，講衛生，懂禮貌，圣誕老人就會(huì )送給她禮物”，所以，孩子們對圣誕節和圣誕老人有了很高的期待。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，請孩子們閉上眼睛，再睜開(kāi)眼時(shí)，圣誕老人已經(jīng)來(lái)到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮！我們把圣誕節活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結合起來(lái)，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時(shí)刷牙、漱口，保護牙齒不受傷害。
活動(dòng)中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)涂顏色，裝飾圣誕樹(shù)，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹(shù)展示在了教室內的主題墻上和班級門(mén)口的家園互動(dòng)墻上。
活動(dòng)最后，因為孩子們表現特別棒，所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，孩子們拿著(zhù)圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福和開(kāi)心！
離園時(shí)，孩子們見(jiàn)到家人的第一句話(huà)基本上都是“圣誕老人送我禮物了”！
孩子們開(kāi)心，家長(cháng)們高興，我們的活動(dòng)就是成功的！
學(xué)校圣誕節活動(dòng)總結9
今年圣誕節，我們幼兒園舉行了一場(chǎng)集體體操表演。團體體操表演那天，天氣很糟糕。我們擔心有些父母因為天氣冷而不讓孩子參加活動(dòng)，但我們父母配合得很好。我們的孩子不怕冷，站在廣場(chǎng)上等著(zhù)演出開(kāi)始。沒(méi)有一個(gè)孩子說(shuō)冷。表演過(guò)程中，所有的小朋友都認真的看著(zhù)前面老師的動(dòng)作，跟著(zhù)老師走，表現都很好。這是我們的孩子第一次參加集體表演。對我們來(lái)說(shuō)，只要孩子能站在表演團隊里，對孩子來(lái)說(shuō)就是一種進(jìn)步。而且在這次活動(dòng)的彩排過(guò)程中，孩子們也學(xué)到了很多，對孩子們來(lái)說(shuō)也是一次很好的鍛煉。
演出結束后，我們還在老師那里舉行活動(dòng)和游戲，讓父母和孩子一起制作圣誕帽，袖手旁觀(guān)和孩子們仔細挑選材料，用剪刀剪好，并用膠帶粘好。我很開(kāi)心，畢竟這次活動(dòng)是父母和孩子難忘的回憶。
在玩游戲的第三部分，孩子和家長(cháng)更感興趣，他們都積極參與，鼓勵不敢玩的孩子。這是一個(gè)很好的鍛煉，讓孩子在父母和孩子面前展示自己，給孩子一個(gè)很好的表達自己的機會(huì )。也增強了父母和孩子之間的默契�？吹胶⒆觽冏詈笏投Y物時(shí)天真無(wú)邪的小臉，我的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。只要孩子開(kāi)心，不管我們有多累，我們都會(huì )和孩子一起成長(cháng)，一起學(xué)習。
非常感謝家長(cháng)們的配合，因為有了你們的支持，這個(gè)活動(dòng)才會(huì )如此精彩，有了你們的支持，活動(dòng)才會(huì )圓滿(mǎn)結束。我希望在老師和家長(cháng)的教育和培養下，我們的孩子能更健康地成長(cháng)。祝我們的孩子一天比一天懂事快樂(lè )。
學(xué)校圣誕節活動(dòng)總結10
20xx年12月25日清早，冬日暖陽(yáng)中透著(zhù)絲絲寒意，但義棠中心幼兒園卻呈現出了春天的暖意。8：10園門(mén)準時(shí)開(kāi)啟，當孩子們牽著(zhù)家長(cháng)的手走進(jìn)幼兒園，所有的人都驚喜地發(fā)現：今天站在校門(mén)口迎接孩子們的除了副園長(cháng)宋老師，還多了一位圣誕老人！他和老師們一起為每一個(gè)入園的幼兒派發(fā)圣誕禮物。孩子們捧著(zhù)好玩的圣誕禮物，欣喜地走進(jìn)活動(dòng)室，今年的圣誕節主題活動(dòng)便由此拉開(kāi)序幕……
一年當中總是會(huì )有一些特別的日子，時(shí)令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習俗的表現。圣誕節雖然是西方國家的傳統節日，卻也是每個(gè)孩子都喜歡的充滿(mǎn)童真和幻想的節日。"圣誕老人"可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，每年"圣誕節"總會(huì )喚起孩子們對圣誕老人的好奇和期待。我們透過(guò)"快樂(lè )圣誕節"主題，為孩子們提供一次充滿(mǎn)"愛(ài)、希望和想象"的學(xué)習之旅。在這一主題中，孩子們自始至終都洋溢著(zhù)愉悅的情緒體驗。
主題活動(dòng)由各班教師組織策劃，孩子們通過(guò)活動(dòng)了解了圣誕節的來(lái)歷和意義，感受圣誕節愉悅的節日氛圍，并進(jìn)行了形式多樣的慶�；顒�(dòng)：
學(xué)校圣誕節活動(dòng)總結11
圣誕節馬上就要到來(lái)了，為了讓幼兒感受西方節日圣誕節，12月22日開(kāi)始xx幼兒園小三班開(kāi)展了迎圣誕節系列活動(dòng)。
首先，了解圣誕節。小班的孩子是第一次在幼兒園里過(guò)圣誕，還不知道是圣誕節要干什么�！袄蠋�，圣誕老人是從美國來(lái)的嗎？”“老師，圣誕老爺爺是開(kāi)著(zhù)雪橇車(chē)來(lái)的嗎？”“老師，圣誕老人是坐著(zhù)飛車(chē)來(lái)的，對嗎？”小腦袋里裝著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，一遍遍猜測，總想找到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的答案，好奇心充斥著(zhù)寶貝們幼小的身軀。
其次，我們開(kāi)展了畫(huà)圣誕襪子的活動(dòng)，老師給孩子們準備了各種襪子，讓孩子們進(jìn)行涂色，孩子們聽(tīng)說(shuō)涂好色圣誕老人就會(huì )把自己最喜歡的禮物放到襪子里面，或許是對圣誕禮物的渴望與期盼，孩子們涂色涂得可認真了。
最后，裝扮教室，老師們把孩子們做的圣誕樹(shù)，美麗的大雪花，五顏六色的圣誕襪裝飾到教室的每個(gè)角落里，使我們的教室充滿(mǎn)著(zhù)溫馨、歡樂(lè )。
現在孩子們就期盼著(zhù)圣誕節那天的到來(lái)，一起圍著(zhù)圣誕樹(shù)跳舞、唱歌，一起吃糖果，還可以收到自己喜歡的禮物，真是太開(kāi)心了！
通過(guò)一系列的`活動(dòng)，為孩子們提供一個(gè)展示平臺，讓孩子們在參與布置環(huán)境中獲得自信，在參與表演中體驗快樂(lè )，在學(xué)會(huì )分享中感受成長(cháng)，在互相祝福中學(xué)會(huì )感恩！把自己對朋友、老師、對爸爸媽媽的祝福送到他們的心里去。這次活動(dòng)，讓所有的小朋友都感到了圣誕節的快樂(lè )！
學(xué)校圣誕節活動(dòng)總結12
在活動(dòng)的前期，我們用視頻和圖片讓孩子們知道圣誕節是西方國家的節日，了解圣誕節的習俗。邀請家長(cháng)和孩子在家收集關(guān)于圣誕節的圖片和資料，帶到幼兒園與大家分享。有了這些經(jīng)歷和準備，我們利用孩子渴望禮物的心理特點(diǎn)，反復向孩子傳達“孩子上課認真聽(tīng)講，喜歡幫助別人，衛生禮貌，圣誕老人就會(huì )給她禮物”，所以孩子對圣誕節和圣誕老人有很高的期望。
在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，孩子們被要求閉上眼睛，然后再睜開(kāi)。當圣誕老人來(lái)我們班給每個(gè)人發(fā)糖果時(shí)，孩子們都很興奮。我們把圣誕活動(dòng)和本月的主題活動(dòng)“甜蜜”結合起來(lái)，讓孩子了解糖果的形狀、顏色、味道、柔軟度等特點(diǎn)，引導孩子知道不能多吃糖果。吃完糖果后，要及時(shí)刷牙漱口，保護牙齒不受損傷。
活動(dòng)中，我們還讓孩子們按照自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)上色和裝飾，每個(gè)人都做得很用心。之后，老師和孩子們把圣誕樹(shù)展示在教室的主題墻上和教室門(mén)口家里的互動(dòng)墻上。
活動(dòng)結束時(shí)，因為孩子們表現很好，圣誕老人給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛，有的孩子叫它“奧爾特蛋”。孩子們用圣誕禮物圍住了圣誕老人，臉上洋溢著(zhù)幸福和快樂(lè )。
離開(kāi)公園時(shí)，孩子們見(jiàn)到家人的第一句話(huà)基本上是“圣誕老人給了我一份禮物”。孩子開(kāi)心，父母開(kāi)心，我們的活動(dòng)成功了！
學(xué)校圣誕節活動(dòng)總結13
歌聲在耳邊回響，圣誕老爺爺駕著(zhù)雪橇在向我們招手，在我們的期待中一年一度的圣誕節悄然而至，在這溫馨美好的日子里，xx幼兒園于12月25日下午舉行了豐富多彩的圣誕、元旦雙節游園活動(dòng)。
快樂(lè )的游戲讓老師更加快樂(lè )，精心準備的禮物讓老師倍感溫暖。
早在24日，園務(wù)會(huì )就利用午休時(shí)間組織老師們玩“蘿卜蹲”“你表演我猜”的游戲，讓老師們在快樂(lè )的游戲中放松工作的壓力。游戲最后，園務(wù)會(huì )還特地為大家準備了禮物——漂亮的圍巾，還有貼合咱中國人過(guò)圣誕習慣，寓意一生平安的一個(gè)花生和一個(gè)蘋(píng)果，園務(wù)會(huì )的精心準備，讓老師們的心在這寒冷的冬季顯得格外溫暖。
25日下午，家長(cháng)們應邀參加xx幼兒園的雙節游園會(huì )。下午3點(diǎn)，全體老師們好玩動(dòng)感的圣誕舞蹈為整個(gè)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。親子紅毯秀，讓每個(gè)孩子和家長(cháng)也體驗到成為焦點(diǎn)的感覺(jué)。在這樣一個(gè)快樂(lè )的節日里，圣誕老人也來(lái)到幼兒園為大家送祝福了，扮演成圣誕老人的體育老師松松站在裝扮好的三輪車(chē)上，跟大家打著(zhù)招呼來(lái)到孩子們中間，將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮，孩子的歡呼聲、家長(cháng)們的尖叫聲讓整個(gè)幼兒園瞬間變成了快樂(lè )的海洋。圣誕老人為大家帶來(lái)了圣誕大禮——一張游園會(huì )門(mén)。接下來(lái)，一場(chǎng)好玩的游園會(huì )開(kāi)始了。雙節游園，寓教于樂(lè )。
今天，幼兒園將化身童話(huà)城堡。迷宮屋，手工坊，英語(yǔ)游戲室，快樂(lè )套圈，泥塑坊，捕魚(yú)達人區，放映室等各項娛樂(lè )項目，帶給孩子別樣的愉悅體驗。每個(gè)項目結束，將得到一個(gè)小印章，集齊6個(gè)印章便可到大廳領(lǐng)取圣誕精美禮物和圣誕大餐。
幼兒園的本次慶�；顒�(dòng)，旨在為孩子們提供一個(gè)展示的平臺，讓孩子們在參與制作中獲得自信，在參與表演中體驗快樂(lè )，在學(xué)會(huì )分享中感受成長(cháng)，在互相祝福中學(xué)會(huì )感恩！為了突出我園的辦園理念，本次主持也特別安排了一名幼教和一名英教老師，把雙語(yǔ)化體現的淋漓盡致。
學(xué)校圣誕節活動(dòng)總結14
一年中總有一些特殊的日子，季節性節日是學(xué)前教育中非常好的、不可缺少的科目�！肮澣铡辈粌H是我們的生活經(jīng)歷之一，也是文化習俗的一種表現�！フQ老人’可以說(shuō)是孩子們幻想世界中的一個(gè)人物。圣誕老人讓孩子們有許愿的快樂(lè )。無(wú)論愿望實(shí)現與否，總會(huì )有希望和幻想，是人生哲學(xué)的隱喻。每年的“圣誕節”總是喚起孩子們對圣誕老人的好奇心和期望。通過(guò)“圣誕快樂(lè )”這個(gè)主題，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋�(gè)充滿(mǎn)“愛(ài)、希望和想象力”的學(xué)習之旅。在這個(gè)主題中，孩子們將從頭到尾充滿(mǎn)探究的快樂(lè )情緒和體驗。
通過(guò)“圣誕快樂(lè )”這個(gè)主題，孩子們可以了解圣誕節的起源，感受圣誕節的歡樂(lè )氣氛。了解圣誕吉祥物，學(xué)習分類(lèi)方法，提高創(chuàng )意思維能力。并嘗試做圣誕樹(shù)，鈴鐺等。體驗節日的歡樂(lè )。能夠積極參與圣誕環(huán)境布置，具備初步的空間審美能力。通過(guò)對主題的探索和實(shí)踐，可以培養孩子的觀(guān)察力和想象力。鼓勵孩子喜歡參與集體游戲，并學(xué)習與他人合作的精神。
其中根據大班孩子的特點(diǎn)，預設了親子制作活動(dòng)“制作圣誕卡”。孩子和父母一起收集材料，去超市尋找制作靈感，感受圣誕卡的形狀和顏色的美，從而創(chuàng )造性地制作圣誕卡。并通過(guò)制作活動(dòng)感受親子制作的樂(lè )趣，通過(guò)看、說(shuō)、發(fā)圣誕卡等方式與周?chē)私涣鳌?/p>
在這個(gè)主題中，我們?yōu)楦改负秃⒆影才帕艘粋�(gè)圣誕晚會(huì )。通過(guò)家長(cháng)和孩子的共同規劃和安排，教師和孩子的共同主持，以及家長(cháng)對節目表演的參與，孩子的教育和培訓不僅需要在日常生活中進(jìn)行，還需要在每一項活動(dòng)中與家人密切合作。每一個(gè)機會(huì )都是一個(gè)打開(kāi)孩子興趣，拓展孩子想象力的機會(huì )。給孩子提供用手、思考、表達話(huà)語(yǔ)的機會(huì )，讓孩子時(shí)刻感受到身邊的快樂(lè )。圣誕晚會(huì )以親子聚會(huì )的形式舉行，既協(xié)調了老師、學(xué)生和家長(cháng)之間的關(guān)系，又有情感交流。它不僅感受到了在幼兒園度過(guò)圣誕節的快樂(lè )，還學(xué)到了很多技能。父母也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動(dòng)，很欣賞。
【2021學(xué)校圣誕節活動(dòng)總結（精選14篇）】相關(guān)文章：
2.2021年學(xué)校圣誕節活動(dòng)總結（精選6篇）