-13學(xué)年度第一學(xué)期六年級班主任工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的-13學(xué)年度第一學(xué)期六年級班主任工作總結，歡迎大家分享。
這學(xué)期，本人擔當了六（3）班的班主任。經(jīng)過(guò)上兩學(xué)期的努力，本學(xué)期的各項工作發(fā)展的較順利。
一、家訪(fǎng)
因為有上多少學(xué)期的鋪墊，這學(xué)期我在家訪(fǎng)方面做的不夠空想，只家訪(fǎng)了一半左右的學(xué)生，跟家長(cháng)溝通主要通過(guò)電訪(fǎng)等形式，來(lái)懂得所需的資料學(xué)生材料。在這一點(diǎn)上，下學(xué)期需要加強。
二、繼續增強對學(xué)生的德育教導
1、利用良好班風(fēng)
經(jīng)由上學(xué)期的德育教育，我班原來(lái)的學(xué)生的德育行為已有較大改觀(guān)。我班除了兩個(gè)雙差生，已杜絕了叫不良綽號，打架，罵人等惡習。我應用這良好的班風(fēng)，贊助新生克服、改正原有的`弊病。讓其他學(xué)生援助新生,了解他們,輔助他們,關(guān)心他們.和他們一起游玩,一起學(xué)習,在游玩和學(xué)習中指出他們的不足.讓他們盡快適應班級,溶入班級。并給他們一個(gè)月的時(shí)間適應。有了這良好的班風(fēng)，新生不到一個(gè)月，就適應了新班級，班級各方面進(jìn)入軌道。
2、加強德育
第一.連續通過(guò)每星期的思維品德課，每天的晨間談話(huà)課來(lái)加強學(xué)生的道德教誨。
第二.繼承讓副班長(cháng)天天記載班里的好人好事和其余表示不好的事件；讓儀表委員每天記載有不良行為的同窗。并且我堅持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品格記載本”，只有學(xué)生做好事，我就表?yè)P；只有學(xué)生犯了錯誤，就要考核清楚，而后嚴加教育；對罵人、打架的學(xué)生，更是嚴肅處理。
第三.強化對兩個(gè)雙差生的關(guān)懷跟德育教育。對那幾個(gè)雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑�，還找來(lái)班里多少個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其余的錯，我就立即教育。
第四.鼓勵新生的良好行為。一旦新生有了好的行動(dòng)表現，或做了好事，我會(huì )第一時(shí)間加以斷定，使新生基本養成了一些良好的舉動(dòng)習慣。
第五.同時(shí),通過(guò)班會(huì ),還抽出中午等時(shí)光給他們觀(guān)看了《地道戰》，《太行山上》，《上甘嶺》等愛(ài)國影片，加強了他們的愛(ài)國情操。
三、持續培養學(xué)生的學(xué)習習慣
本學(xué)期我還是繼續保持上學(xué)期的方法：學(xué)生早上一到教室后便開(kāi)始學(xué)習，值日同學(xué)值日；中午，11：40后開(kāi)端學(xué)習。在功課上，懇求他們平時(shí)的作業(yè)也要書(shū)寫(xiě)工整。
這學(xué)期，我還讓他們每天寫(xiě)日記。日記是老師理解學(xué)生的一個(gè)窗口，更是師生情感交流的紐帶；同時(shí)，在日記中，很多同學(xué)都會(huì )對自己或班級的情況作總結評估，所以日記又是學(xué)生自我完善及班群體建設的有利工具。而且,記日記能鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作才干,特別是本學(xué)期是小學(xué)生活最關(guān)鍵的一個(gè)階段，多數學(xué)生都承受著(zhù)極大的升學(xué)壓力，思想穩固較大，作為班主任，更要認真批閱學(xué)誕辰記，留意他們的思維動(dòng)向，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)幫助開(kāi)導解決，保障學(xué)生的心理健康。下學(xué)期，我將繼續利用。
四、強化常規訓練帶動(dòng)教育教養工作
良好的通例是進(jìn)行畸形的學(xué)習和生涯的保障，一個(gè)學(xué)生俏皮搗亂、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，會(huì )使全體集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班盡力爭取的名譽(yù)付諸東流，直接影響到班群體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規練習也很重要。本學(xué)期常規訓練的內容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為尺度》請求的常規為主，同時(shí)結合課堂常規、聚首和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊慣例等等。使學(xué)生無(wú)論在課堂上也好，出操聚會(huì )也好，都能保持良好的紀律。
作為一名年輕先生，在工作中確定存在不足的地方。然而我信賴(lài)隨著(zhù)實(shí)際的深入，始終反思；教訓的積累，不斷改進(jìn)。我一定可能做得越來(lái)越好，爭奪當一名精良的班主任。
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